声律启蒙-清-车万育
车万育-声律启蒙全文注音版
声律启蒙(注音版)《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。
按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。
较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
车万育(1632~1705年),字双亭,号鹤田,湖南邵阳人。
康熙甲辰进士,官至兵科给事中。
康熙二年(一六六三),与兄万备同举湖广乡试,1664年成进士,选庶吉士。
性刚直,直声震天下,至性纯笃,学问赅博。
善书法,所藏明代墨迹最富,有萤照堂明代法书石刻十卷。
《宝庆府志》声律启蒙全文注音版简介:诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。
在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。
这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。
明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是采用这种方式编写,并得以广泛流传。
《声律启蒙》中的“一东”是什么意思:“东”指“东韵”,是宋金时期的“平水韵”(也叫“诗韵”)中的一个韵部。
“东”叫韵目,即这个韵部的代表字。
东韵中包含有许多字,它们的共同点便是韵母相同(当然是指隋唐五代两宋时期的读音),像下面的三段文字中,每个句号之前的那个字,即风、空、虫、弓、东、宫、红、翁、同、童、穷、铜、通、融、虹等15字,尽管在现代汉语中的韵母并不完全相同,但都同属于东韵,如果是作格律诗,这些字就可以互相押韵。
“一”,是指东韵在平水韵中的次序。
平水韵按照平、上、去、人四个声调分为106个韵部,其中因为平声的字较多,故分为上下两个部分,东韵是上平声中的第一个韵部。
后面的“二冬”、“三江”等情况也相同,不再一一说明。
一年级声律启蒙节选清车万育
一年级声律启蒙节选清车万育清车万育,又称《声律启蒙》,是中国古代儿童启蒙读物的代表作之一。
它由清代文学家纪晓岚创作,以韵文的形式展现,内容涵盖了语言、数学、自然科学、人文历史等多个方面的知识。
本文将从一年级学生的角度出发,探讨《声律启蒙》在儿童启蒙教育中的重要意义。
声律启蒙是一本启蒙读物,它以韵文的形式进行表达,使儿童在学习的过程中能够轻松愉快地接受知识。
儿童在一年级学习时,对于文字的认知和理解能力还较弱,对于长篇散文的阅读可能会感到枯燥乏味。
而声律启蒙的韵文形式,使孩子们能够更易于接受和记忆,从而提高他们的学习兴趣和积极性。
声律启蒙的内容丰富多样,涵盖了语言、数学、自然科学、人文历史等多个方面的知识。
对于一年级的学生来说,他们正处于知识探索的初级阶段,对世界的认知和理解力还较为有限。
而声律启蒙的内容丰富多样,能够帮助他们开拓视野,认识到世界的多样性。
例如,在学习语言方面,声律启蒙可以通过韵文的形式帮助学生记忆字词,提高他们的语言表达能力;在学习数学方面,声律启蒙可以通过韵文的形式帮助学生掌握基本的加减乘除运算;在学习自然科学方面,声律启蒙可以通过韵文的形式帮助学生了解动植物的特点和生态环境等等。
声律启蒙也具有培养学生阅读能力和思维能力的作用。
在一年级学习阶段,学生对于阅读的理解和表达能力还较为薄弱。
而声律启蒙的韵文形式,要求学生在阅读的过程中能够理解和感受韵律的变化,并能够准确地表达出来。
这不仅要求学生具备较强的语言理解能力,还要求他们具备较强的表达能力。
通过不断地阅读和理解声律启蒙,学生的阅读能力和思维能力将得到有效的培养和提高。
声律启蒙还能够培养学生的审美情操。
声律启蒙以其优美的韵文形式和独特的艺术风格,能够激发学生对美的感知和欣赏能力。
一年级的学生正处于审美意识的初级阶段,通过接触声律启蒙这样的艺术作品,不仅可以丰富他们的审美经验,还能够培养他们对美的敏感和独立的审美判断能力。
这对于学生的全面发展和人格形成具有积极的影响。
声律启蒙(清·车万育,卷三·有注释本)
声律启蒙(卷三)作者:车万育资料来源:恶人谷珠楼点击数:1454 更新时间:2003-6-1【平仄】平对仄,仄对平。
反切对分明。
有无对虚实,死活对重轻。
上去入声为仄韵,东西南字是平声。
【武法】实对实,虚对虚。
轻重对偏枯。
留心勤事业,满腹富诗书。
古人已用三冬足,年少今开万卷余。
【五音】寻义理,辨声音。
呼吸对调停。
角宫商徵羽,牙齿舌喉唇。
难呼语气皆为浊,易纽言辞尽属清。
•三冬:三个冬季,即三年。
《汉书·东方朔传》:“年十三学书,三冬文史足用。
”角宫商徵羽:古乐五声音阶的五个阶名。
也称五音。
【天文】天对地,地对天。
天地对山川。
清风对皓月,暮雨对朝烟。
北斗七星三四点,南山万寿十千年。
【地理】泉对石,水对山。
峻岭对狂澜。
柳堤对花圃,洞壑对峰峦。
舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。
【时令】春对夏,夜对晨。
夏至对秋分。
重阳对七夕,上巳对清明。
三百枯棋消永昼,十千美酒赏芳辰。
•重阳:农历九月九日。
七夕:农历七月七日。
上巳:农历每月上旬的巳日,三月上巳为汉代节日。
【国号】今对古,汉对唐。
五帝对三皇。
晋齐韩赵魏,吴蜀宋陈梁。
虞夏商周为四代,禹汤文武是三王。
【人伦】夫对妇,主对宾。
父子对君臣。
兄弟分内外,朋友别疏亲。
日用三纲扶世道,天常五典叙彝伦。
【宫室】楼对阁,寺对宫。
庭院对垣墉。
千门对万户,屋角对亭中。
画栋雕梁风殿阁,明堂净室月帘栊。
•晋齐韩赵魏:战国时代的几个主要诸侯国名。
吴蜀宋陈梁:三国吴、蜀,南北朝南朝宋、陈、梁。
内外:妻之兄弟称为内兄、内弟。
表兄弟称外兄、外弟。
又同母异父弟也称外弟。
三纲:谓君臣、父子、夫妇之道。
所谓“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”,是封建社会的一套教条。
五典:又称五伦、五常。
封建礼教称君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友之间的五种关系。
声律启蒙(注释版)
声律启蒙(注释版)《声律启蒙》(注释版)作者:[清]车万育序自骈偶之体兴,而著述家多捃摭故实,俪白妃黄,以为能事,若《编珠》、《岁华》、《丽记》之类,洵为征引宏博,穷计《四库》矣!邵陵车万育先生,尝取对偶,自一二字以至十余字,叶以上下平三十韵,所用故实,多取习见,且细为评注,分为二卷,名曰《声律启蒙撮要》(哈哈注:据民国四年八月上海广益书局石印本,《声律启蒙》分为三卷。
该本由邵陵车万育、湘潭夏大观删补,湘潭王之干签释,贵阳蒋允焄鉴定)。
余得其写本,见其切近,易于记诵,思付剞劂,遍授童蒙,且今功令,凡大小试以及考课馆阁,莫不以声律为殿最。
是书也,匪仅为幼学切要之功,且可俾操觚之士,就是书所习见故实,进而求之。
因以穷讨《四库》,备极宏博,用谐声律,以鸣当代之盛,岂不休哉!则即以是书为《编珠》、《岁华》、《丽记》之羽翼,殆无不可。
书刻成,用题数语以弁其端。
金竹蒋允焄题于郡署存朴斋一东云对雨,雪对风。
晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫三尺剑,六钧弓。
岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
【注释】三尺剑:《汉书•高帝纪下》:“高祖击黥布时,为流矢所中,医曰:‘疾可治。
'高祖骂曰:‘吾以布衣提三尺剑取天下,此非天命乎?命乃在天,虽扁鹊何益!'” 六钧弓:《春秋左传•这公八年》:“公侵齐,门于阳州,士皆坐列,曰:‘颜高之弓六钧。
'”钧,古代重量单位,三十斤为钧。
清暑殿:《洛阳宫殿簿》:“内有清暑殿” 。
广寒宫:《明皇杂录》:“ (唐)明皇与申天师中秋夜游月宫,见榜曰:广寒清虚之府。
”本为虚构,后遂以为月中仙宫名。
沿对革,异对同。
白叟对黄童。
江风对海雾,牧子对渔翁。
颜巷陋,阮途穷。
冀北对辽东。
池中濯足水,门外打头风。
梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心,懒抚七弦绿绮;霜华满鬓,羞看百炼青铜。
【注释】黄童白叟:白叟,白发老人;黄童,儿童,幼童发色黄,故称。
中华经典名著《声律启蒙》全文解释 ( 上卷 九 佳 )
车万育(1632~1705年),字双亭,号鹤田,湖南邵阳人。
康熙甲辰进士,官至兵科给事中。
康熙二年(一六六三),与兄万备同举湖广乡试,明年成进士,选庶吉士。
性刚直,直声震天下,至性纯笃,学问赅博。
诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。
在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对。
较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。
上卷 九 佳河对海 汉对淮赤岸对朱崖注:汉对淮:指淮河和汉水。
《水经注》中将长江,黄河,淮河,汉水并称为“江河淮汉”。
淮河:发源于河南省南部的桐柏山,在江苏省江都县三江营注入长江,流经河南省南部、安徽省北部、江苏省北部,至江苏省江都县三江营注入长江.汉水:发源于陕西省宁强县蟠冢山,流经陕西,湖北后在武汉注入长江,汉水的年水量都超过黄河。
赤岸:泛指土石呈赤色的崖岸。
《楚辞?东方朔?七谏?哀命》:“哀高丘之赤岸兮,遂没身而不反。
”王逸注:“楚有高丘之山,其岸峻嶮,赤而有光明。
”朱崖:红色山崖。
唐陆龟蒙《秋热》诗:“午气朱崖近,宵声白羽随。
”明何景明《姜子岭至三坌》诗:“朱崖秀夏木,石壁映寒潭。
”鹭飞对鱼跃宝钿对金钩注:宝钿(音电):以珠宝镶嵌。
《新唐书?车服志》:“起梁带之制:三品以上,玉梁宝鈿,五品以上,金梁宝鈿。
”《新唐书?诸夷蕃将传?阿史那社尒》:“太宗美其廉,赐高昌宝鈿刀。
”明张羽《席上闻歌妓》诗:“浅按红牙拍,轻和宝鈿筝。
”或指以金翠珠玉制成的花朵形妇女首饰。
唐张柬之《东飞伯劳歌》:“谁家絶世綺帐前,艷粉红脂映宝鈿。
声律启蒙十灰全文及翻译
声律启蒙十灰全文及翻译摘要:一、声律启蒙十灰的原文及翻译二、声律启蒙十灰的注释及赏析三、声律启蒙十灰的背景及意义正文:一、声律启蒙十灰的原文及翻译声律启蒙十灰是清代文学家车万育所作,该篇文章以十灰为韵脚,列举了许多对仗工整、韵味丰富的词语。
以下是原文及翻译:原文:增对损,闭对开。
碧草对苍苔。
书签对笔架,两曜对三台。
周召虎,宋桓魋。
阆苑对蓬莱。
薰风生殿阁,皓月照楼台。
却马汉文思罢献,吞蝗唐太冀移灾。
照耀八荒,赫赫丽天秋日;震惊百里,轰轰出地春雷。
翻译:增加与减少相对,关闭与开放相对。
碧草与苍苔相对,书签与笔架相对,两曜与三台相对。
周召虎与宋桓魋相对。
阆苑与蓬莱相对。
薰风吹拂着殿阁,皓月照耀着楼台。
却马汉文思罢献,吞蝗唐太冀移灾。
光辉照耀八荒,赫赫丽天秋日;震惊百里,轰轰出地春雷。
二、声律启蒙十灰的注释及赏析1.增对损,闭对开:此句为对仗句,增与损、闭与开皆为反义词。
2.碧草对苍苔:碧草指青草,苍苔指青苔,二者皆为植物,且颜色相对。
3.书签对笔架:书签是用来标记书籍中某一部分的小木片或纸片,笔架是用来放置毛笔的工具。
4.两曜对三台:两曜指太阳和月亮,三台指福、禄、寿三星。
5.周召虎,宋桓魋:周召虎是指周朝的召虎,宋桓魋是指宋国的桓魋,二者皆为历史上的著名人物。
6.阆苑对蓬莱:阆苑是指神话中的仙境,蓬莱也是指神话中的仙境,二者皆为仙人所居之处。
7.薰风生殿阁,皓月照楼台:薰风指和暖的风,皓月指明亮的月亮。
8.却马汉文思罢献,吞蝗唐太冀移灾:却马汉文指汉朝的文学家司马相如,吞蝗唐太指唐朝的文学家韩愈,此句意为两位文学家都希望通过自己的文字来消除灾难。
9.照耀八荒,赫赫丽天秋日;震惊百里,轰轰出地春雷:此句描绘了秋日的天空和春天的雷声,分别为辉煌和震撼的景象。
三、声律启蒙十灰的背景及意义声律启蒙十灰是清代文学家车万育所作,是声律启蒙系列文章中的一篇。
声律启蒙系列文章是为了教授儿童学习诗词的韵律和格律而作,通过列举许多对仗工整、韵味丰富的词语,使儿童能够更好地理解和掌握诗词的韵律和格律。
《声律启蒙》(六)
《声律启蒙》(六)
(六鱼)
清 车万育
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六鱼 无对有,实对虚,作赋对观书。 绿窗对朱户,宝马对香车( jū)。 伯乐马,浩然驴,弋(yì )雁对求鱼。 分金齐鲍叔,奉璧蔺相如。 掷地金声孙绰(chuò)赋,回文锦字窦(dòu)滔书。 未遇殷宗,胥靡(xū mí )困傅岩之筑;既逢周后,太公舍渭水之渔。 终对始,疾对徐,短褐对华裾( jū )。 六朝对三国,天禄对石渠。 千字策,八行书,有若对相如。 花残无戏蝶,藻密有潜鱼。 落叶舞风高复下,小荷浮水卷还舒。 爱见人长,共服宣尼休假盖;恐彰己吝,谁知阮裕竟焚车。 麟对凤,鳖对鱼,内史对中书。 犁锄对耒耜(lěi sì ),畎浍(quǎn kuaì )对郊墟。 犀角带,象牙梳,驷马对安车。 青衣能报赦,黄耳解传书。 庭畔有人持短剑,门前无客曳(yè)长裾。 波浪拍船,骇舟人之水宿;峰峦绕舍,乐隐者之山居。
• 5这是两个典故。上联出自《晋书· 孙楚传》。孙绰,晋朝人, 博学善文,曾作《天台山赋》,其友人范荣期读了以后,盛赞 说:您试着将它扔到地下,必将会发出钟磐那些乐器一样的声 音。金石,指用青铜铸造的钟和美石雕制的磐,都是乐器。下 联出自《晋书· 列女传》。窦滔,东晋末人,在前秦苻坚朝作 秦州刺史,被调往西北的沙漠,其妻苏蕙(字若兰)就用锦织 成一首回文旋图诗(顺读反读皆能成文的诗)寄赠给他,表示 自己的思念之情,据说其诗“词甚凄婉”,“凡八百四十字”。 • 6这是两个典故。上联出自《史记· 殷本纪》。傅说(音yuè) 本为犯人,在傅岩服劳役替人筑墙,后来殷高宗武丁做梦得到 一个贤臣,访得傅说,正与梦中之人相貌相合,便让他作了商 朝的相。傅说竭力辅佐武丁,商朝因而得以中兴。殷宗,商朝 的殷高宗。胥靡,连绵词,小的、地位卑微的,此处指服劳役 的刑徒傅说。下联出自《史记· 齐太公世家》。太公,周初人, 姜姓、吕氏,名尚,故也叫姜太公、姜尚、吕尚、太公望,周 朝的贤相。传说太公在渭水钓鱼,周文王打猎正好路过,与之 交谈,大喜,便同车而归,立为师。既,已经。后,天子、皇 帝、国君:周后,周朝的天子。
《声律启蒙》全文及注释(下卷)
《声律启蒙》全⽂及注释(下卷)《声律启蒙》是清朝⼈车万育编写的,是⼀本专门训练⼉童作诗对对联、掌握声韵格律的启蒙读物。
全⽂⾳韵铿锵,琅琅上⼝,直到今天,还散发出迷⼈的光彩。
《声律启蒙》节奏响亮、声调和谐、⽤语简练易懂,按照韵脚编写,内容包罗万象,有⼈物、鸟兽、天地、花⽊、器物等的虚实应对,对仗⼯整。
同时,此书还引⽤了⼤量的典故,涉及历史、神话传说以及许多⼈们熟知的俗语。
熟读此书,⾃然能掌握平仄对仗,锻炼出强烈的语感,对写诗对句作⽂⼤有裨益。
作者:车万育,字与三,号鹤⽥,邵阳⼈。
康熙甲⾠进⼠,改庶吉⼠,官兵科掌印给事中。
车万育所撰《声律启蒙》⼀书,为清代家喻户晓之启蒙读物,⾄今仍在流⾏。
⼀先晴对⾬,地对天。
天地对⼭川。
⼭川对草⽊,⾚壁对青⽥。
郏鄏⿍,武城弦。
⽊笔对苔钱。
⾦城三⽉柳,⽟井九秋莲。
何处春朝风景好,谁家秋夜⽉华圆。
珠缀花梢,千点蔷薇⾹露;练横树杪,⼏丝杨柳残烟。
【注释】⾚壁:即苏⼦泛⾈处。
青⽥:地名,位于浙江。
唐司空曙诗:“青⽥红树起乡愁。
” 郏鄏:《左传·宣公三年》:“成王定⿍于郏鄏。
” 武城:孔⼦弟⼦⼦游为武城宰,曾以弦歌教化民众。
⽊笔:《群芳谱》:“⾟夷⽈⽊笔花。
” 苔钱:苔藓散地如钱。
⾦城:关中⾦城千⾥皆植柳。
⽟井:韩愈《古意》诗:“太华峰头⽟井莲,花开⼗丈藕如船。
”前对后,后对先。
众丑对孤妍。
莺簧对蝶板,虎⽳对龙渊。
击⽯磬,观韦编。
⿏⽬对鸢肩。
春园花柳地,秋沼芰荷天。
⽩⽻频挥闲客坐,乌纱半坠醉翁眠。
野店⼏家,⽺⾓风摇沽酒旆;长川⼀带,鸭头波泛卖鱼船。
【注释】莺簧:谓莺啭如笙簧。
蝶板:谓蝶两翅如拍板。
虎⽳:《三国志·吕蒙传》:“不⼊虎⽳,焉得虎⼦。
” 龙渊:古⼈谓藏龙之渊,实即深潭。
《淮南⼦·地形》:“清⽔有黄⾦,龙渊有⽟英。
”⼀说剑名。
击磬:孔⼦曾击磬于卫。
韦编:孔⼦读《易》,由于翻阅过多,致使“韦编三绝”。
⿏⽬:《新唐书·李揆传》载,李揆谓元载⽈:獐头⿏⽬⼦乃求官耶!鸢肩:《新唐书·马周传》载,岑⽂本谓马周⽈:⽕⾊鸢肩必速贵。
声律启蒙六
• 终对始,疾对徐,短褐对华裾1。 六朝对三国,天禄对石渠2。
• 千字策,八行书3,有若对相如4。 花残无戏蝶,藻密有潜鱼。
• 落叶舞风高复下,小荷浮水卷还舒5。 • 爱见人长, 共服宣尼休假盖;恐彰已吝,
谁知阮裕竟焚车6。
• 1短褐:古代平民穿的粗毛或粗麻织的衣服。华裾 (音jū):华美的衣裳。裾,衣袖和衣襟均可叫裾, 此处代指衣服。
• 5这是两个典故。上联出自《晋书·孙楚传》。孙绰,晋朝人, 博学善文,曾作《天台山赋》,其友人范荣期读了以后,盛赞 说:您试着将它扔到地下,必将会发出钟磐那些乐器一样的声 音。金石,指用青铜铸造的钟和美石雕制的磐,都是乐器。下 联出自《晋书·列女传》。窦滔,东晋末人,在前秦苻坚朝作 秦州刺史,被调往西北的沙漠,其妻苏蕙(字若兰)就用锦织 成一首回文旋图诗(顺读反读皆能成文的诗)寄赠给他,表示 自己的思念之南六朝(指吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、 陈,它们均建都于今南京)和北六朝(指魏、晋和 北朝的后魏、北齐、北周,以及隋,它们均建都于 北方)之分,今一般泛指三国至隋这段时期内南北 两方的各个朝代。天禄、石渠:均为西汉长安皇宫 之内的殿阁名,都是用来收藏国家图书典籍的地方。
《声律启蒙》全文翻译及详细解读
《声律启蒙》全文翻译及详细解读前言——《声律启蒙》是清朝进士车万育所做,是古代儿童关于韵律学习的启蒙读物。
关于韵律的学习我们今天不需要了,因为不用去作诗,但是此书中包含很多典故和文化内涵,很多典故在古代诗词中反复出现,成为经典。
他们就像一颗颗宝石,车万育缀玉连珠,把它们织成一段段珠光闪闪的锦缎,熟悉它们对我们学习古诗词有很大的帮助。
而如今关于《声律启蒙》的注解,往往缺少详细的内容,特别是和传统文化相关内容,今天就帮助孩子们对《声律启蒙》中的成语典故以及文化内涵进行详细解读。
我们先来看第一篇,《一东》云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钧弓,岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客。
一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
云对雨,雪对风,在成语里面云和雨往往一起出现,比如“朝云暮雨”、“翻云覆雨”。
有个典故叫“巫山云雨”,说的是楚襄王游巫山遇到神女的故事,所以李白有诗云:“襄王云雨今安在,江水东流猿夜声。
”毛泽东也有首词说,“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。
”还有王昌龄的“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”这里都是借指自然风光。
风和雪在成语里也是一起出现,如“风花雪月”、“流风回雪”。
古诗词中也经常写到风雪,比如刘长卿的“柴门闻犬吠,风雪夜归人。
”辛弃疾的“长安路远,何事风雪敝貂裘”,风雪在此借指恶劣的环境。
晚照对晴空,这一句的意境太美了,晚照就是夕阳西下之景,往往不免消极失落之感。
但是晚照一词又让人觉得大气磅礴,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的气概。
怪不得黄霑要在《笑傲江湖》片头曲《沧海一声笑》里用到这个词,“清风笑,竟惹寂寥,豪情还剩了一襟晚照”,何其潇洒豪迈,何其英雄气概。
“一襟晚照”太爱这个词了。
宋代词人王诜的一首词开篇一句“小雨初晴回晚照。
”写得也特别有意境。
晴空,这个词与晚照相对,晴空万里,长烟一空让人的心情无比舒畅,特别是秋天的晴空,所以也就有了刘禹锡的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
声律启蒙-详尽注释版(可直接打印)
声律启蒙(注释版)作者:(清)车万育撰,字双亭,号鹤田,湖南邵阳人。
康熙甲辰进士,宫至兵科儿给事屮。
简介:诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。
在古代,&私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其屮淸朝康熙年间车万竹所作的《声律启蒙》,则是其屮较有代表性的一种。
《声律启蒙》是训练儿童成对、掌握声韵格律的启蒙读物,分为上下卷。
按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从屮得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对,读起来,如唱歌般。
较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物,在启蒙读物屮独具一格,经久不衰。
明清以来,如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书,都是釆用这种方式编写,并得以广泛流传。
卷上一、东云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钓弓,岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
【注释】三尺剑:《汉书》高祖为黥布流矢所中,医曰:可治。
高祖曰:吾提三尺剑取天下,非命乎?命在天,虽扁鹤何益.六钓弓••《左》定公侵齐,士皆坐列,曰:颜高之弓六钓。
皆取而传观之。
清暑殿:《洛阳宫殿簿》内有清暑殿。
广寒宫:《明皇杂录》明皇与申天师中秋夜游月宫,见榜曰广寒清虚之府。
沿对革,异对同,白叟对黄童。
江风对海雾,牧子对渔翁。
颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。
池屮濯足水,门外打头风。
梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心,懒抚七弦绿绮;霜华满眞,羞看百炼青铜。
【注释】黄童白叟:《韩》黄童白叟,踊跃欢呼。
颜巷陋:见《论语》。
阮途穷:《晋书》阮籍率意独驾,车迹所穷,恸哭而返。
冀北:《韩》伯乐一过冀北之野,而马群遂空。
中华经典名著《声律启蒙》全文解释(上卷七虞)
中华经典名著《声律启蒙》全文解释(上卷七虞)车万育(1632~1705年),字双亭,号鹤田,湖南邵阳人。
康熙甲辰进士,官至兵科给事中。
康熙二年(一六六三),与兄万备同举湖广乡试,明年成进士,选庶吉士。
性刚直,直声震天下,至性纯笃,学问赅博。
诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。
在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对。
较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。
上卷七虞金对玉宝对珠玉兔对金乌注:玉兔:指月亮,传说月亮中有玉兔。
《楚词》顾兔在腹,谓月中有玉兔。
金乌:古代神话传说太阳中有三足乌,因用为太阳的代称。
《淮南子》:日中有踆乌,谓有三足金乌也。
汉刘桢《清虑赋》:“玉树翠叶,上栖金乌。
”唐李涉《寄河阳从事杨潜》诗:“金乌欲上海如血,翠色一点蓬莱光。
”元武汉臣《冯玉兰》第二折:“看东溟渐升玉兔,早西山坠尽金乌。
”清王端履《重论文斋笔录?绝句》之二:“烛影摇红人未散,金乌腾彩已三竿。
”孤舟对短棹一雁对双凫注:孤舟:孤独的船。
晋陶潜《始作镇军参军经曲阿作》诗:“眇眇孤舟游,緜緜归思紆。
”宋陆游《戏题江心寺僧房壁》诗:“史君千骑驻霜天,主簿孤舟冷不眠。
”明高启《出郭舟行避雨树下》诗:“一片春云雨满川,渔簑欲借苦多缘。
多情水庙门前柳,庶我孤舟半日眠。
”短棹(音赵):也写作“短櫂”,本指划船用的小桨。
五代阎选《定风波》词:“扁舟短棹归兰浦,人去,萧萧竹径透青莎。
”宋朱敦儒《好事近?渔父》词:“短棹钓船轻,江上晚烟笼碧。
声律启蒙清车万育古诗意思
声律启蒙清车万育古诗意思
“声律启蒙清车万育”是唐代诗人刘禹锡的诗句,意思是通过
声音和律动来启蒙教育,就像千万辆车辆一样,生机盎然。
这句诗
意味着通过音乐和韵律来启发人们的心灵,使人们获得启蒙和教育。
这句诗也可以引申为启蒙教育应该是充满活力和生机的,就像
车辆一样,疾驰而过,充满活力和生气。
它提醒人们在教育中要注
重启发学生的潜能,让他们在充满活力的环境中茁壮成长。
这句诗也可以启发我们在教育中不仅要注重知识的传授,更要
注重启发学生的创造力和想象力,让他们在音乐和韵律的启发下,
获得更加全面的教育。
声律启蒙清车万育古诗意思
声律启蒙清车万育古诗意思
《声律启蒙》是唐代诗人王之涣的诗作,其中有一句“清风徐来,水波不兴”。
“车万育”则是宋代文学家陆游的诗句,“车如流水马如龙,麦芒风起天地悠”。
这两句诗都表达了自然界的宁静与和谐,以及人与自然的和谐共生。
这些古诗所表达的意思,是希望人们能够像清风徐来一样平和宁静,像水波不兴一样心境平和。
同时,也表达了对自然的敬畏和对自然和谐的向往。
这些古诗所传达的意境,也启发了人们对于生活的思考。
在喧嚣的都市中,人们常常感到压力和焦虑,而这些古诗所表达的清风徐来、水波不兴的意境,提醒着人们要学会放慢脚步,保持内心的宁静与平和,与自然和谐共生。
因此,这些古诗所传达的意思,不仅仅是对自然的赞美,更是对人生的思考和启示。
我们需要学会在喧嚣的生活中寻找内心的宁静,与自然和谐相处,才能真正体会到生活的美好和意义。
声律启蒙全文详解
声律启蒙全文详解《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。
作者车万育,号鹤田,是清朝康熙年间的进士。
《声律启蒙》按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,朗朗上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
我们先来看看它的韵律特点。
它在韵律上非常严谨,遵循了平仄相对、押韵和谐的原则。
比如“云对雨,雪对风,晚照对晴空”,“云”是平声,“雨”是仄声;“雪”是仄声,“风”是平声,两两相对,平仄协调。
而且,每一段的末尾字都押韵,读起来音韵优美,富有节奏感。
再来看它的内容。
书中包含了丰富的知识和意象,如“两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红”,描绘了春天清晨两岸杨柳依依、绿烟弥漫,园子里春雨淅淅、杏花绽放的美丽景象,让我们仿佛置身于那生机勃勃的春景之中。
又如“贫对富,塞对通,野叟对溪童”,通过对比“贫”与“富”、“塞”与“通”,以及“野叟”和“溪童”,展现了不同的生活状态和人物形象。
“来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫”,这里的“来鸿”和“去燕”体现了季节的变化和候鸟的迁徙,“宿鸟”和“鸣虫”则描绘了夜晚宁静的氛围。
“三尺剑,六钧弓,岭北对江东”,“三尺剑”让人联想到古代英雄的豪迈,“六钧弓”展现了力量的强大,“岭北”和“江东”则指出了不同的地理方位。
“人间清暑殿,天上广寒宫”,将人间的清暑殿与天上的广寒宫相对,一个是炎热夏日里的清凉之所,一个是传说中嫦娥居住的清冷月宫,形成了鲜明的对比。
“沿对革,异对同,白叟对黄童”,“沿”和“革”代表了继承和变革,“异”和“同”是相反的概念,“白叟”和“黄童”则是不同年龄段的人物。
“江风对海雾,牧子对渔翁”,江面上的风与海面上的雾相互映衬,放牧的孩子和捕鱼的老翁各自有着不同的生活。
《声律启蒙》不仅具有文学价值,还有教育意义。
对于儿童来说,它能够帮助孩子们培养语感,提高语言表达能力和对诗词的兴趣。
通过反复诵读和理解其中的对仗和韵律,可以让孩子们在潜移默化中掌握汉语的声韵规律。
中华经典名著《声律启蒙》全文解释 ( 上卷 十三 元 )
车万育(1632~1705年),字双亭,号鹤田,湖南邵阳人。
康熙甲辰进士,官至兵科给事中。
康熙二年(一六六三),与兄万备同举湖广乡试,明年成进士,选庶吉士。
性刚直,直声震天下,至性纯笃,学问赅博。
诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。
在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对。
较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。
上卷 十三 元幽对显 寂对喧柳岸对桃源注:柳岸:植柳的水岸。
宋苏轼《好事近?黄州送君猷》词:“明年春水漾桃花,柳岸隘舟楫。
”桃源:“桃花源”的省称。
南朝陈徐陵《山斋诗》:“桃源惊往客,鹤嶠断来宾。
”唐杜甫《北征》诗:“缅思桃源内,益嘆身世拙。
”明张煌言《赠卢牧舟大司马》诗:“并州正有来苏望,忍説桃源可避秦。
”莺朋对燕友早暮对寒暄注:莺朋:朱文公诗:“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
”寒暄:冷暖。
今多泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话(暄:温暖)。
白居易《桐花》:“地气反寒暄,天时倒杀生。
”鱼跃沼 鹤乘轩醉胆对吟魂注:鹤乘轩:古代卫国懿公荒淫,他让鹤乘轩车,后来敌人攻打卫国,老百姓说:“鹤有禄位,皇上让鹤去打仗好了。
”醉胆:醉酒后的胆量。
形容豪气。
金元好问《过希颜故居》诗之一:“缺壶声里《短歌行》,星斗阑干醉胆横。
”吟魂:(1)诗人的灵魂。
五代齐己《经贾岛旧居》诗:“若有吟魂在,应随夜魄迴。
”宋蒋捷《探芳信?菊》词:“料应陶令吟魂在,凝此秋香妙。
”(2)指诗人的梦魂。
元马臻《旅夜》诗:“睡薄吟魂冷,西风亦屡惊。
声律启蒙的作者是谁
声律启蒙的作者是谁
《声律启蒙》作者是车万育。
车万育,字双亭,号鹤田,又号敏州、云崔,湖南邵阳人。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物,分为上下卷。
按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
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诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。
在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此,一些声律方面的著作也应运而生,而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。
如今我们使用的,是清代光绪癸未年间约公元1883年成都魏朝俊“墨耕堂”私藏的版本,其封面题名为《声律启蒙》,内页所载名为《声律启蒙撮要》,作者题名为“衡山聂铣敏蓉峰重订、邵陵车万育双亭著、湘潭夏大观枫江笺”。
此书既名为“撮要”,自然只会节录撮取《声律启蒙》中他们认为最为重要的部分,它分为上、下两卷,只有平声30个韵部(即绝大部分格律诗所用的韵部),很明显,这是撮取了祝明撰写的前两卷,并以它为基础,进行了一些作者认为是必要的删改和修订而成的。
声律启蒙四豪原文
声律启蒙四豪原文
声律启蒙·四豪
清代-车万育
琴对瑟,剑对刀,地迥对天高。
峨冠对博带,紫绶对绯袍。
煎异茗,酌香醪,虎兕对猿猱。
武夫攻骑射,野妇务蚕缫。
秋雨一川淇澳竹,春风两岸武陵桃。
螺髻青浓,楼外晚山千仞;鸭头绿腻,溪中春水半篙。
刑对赏,贬对褒,破斧对征袍。
梧桐对橘柚,枳棘对蓬蒿。
雷焕剑,吕虔刀,橄榄对葡萄。
一椽书舍小,百尺酒楼高。
李白能诗时秉笔,刘伶爱酒每哺糟。
礼别尊卑,拱北众星常灿灿;势分高下,朝东万水自滔滔。
瓜对果,李对桃,犬子对羊羔。
春分对夏至,谷水对山涛。
双凤翼,九牛毛,主逸对臣劳。
水流无限阔,山耸有余高。
雨打村童新牧笠,尘生边将旧征袍。
俊士居官,荣列鹓鸿之序;忠臣报国,誓殚犬马之劳。
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行对止,速对迟,舞剑对围棋。花笺对草字,竹简对毛锥。汾水鼎,岘山碑,虎豹对熊罴。花开红锦绣,水漾碧琉璃。去妇因探邻舍枣,出管恰从云里降;橹声咿轧,渔舟正向雪中移。
戈对甲,鼓对旗,紫燕对黄鹂。梅酸对李苦,青眼对白眉。三弄笛,地围棋,雨打对风吹。海棠春睡早,杨柳昼眠迟。张骏曾为槐树赋,杜陵不作海堂诗。晋士特奇,可比一斑之豹;唐儒博识,堪为五总之龟。
欹对正,见对闻,偃武对修文。羊车对鹤驾,朝旭对晚曛。花有艳,竹成文,马燧对羊欣。山中梁宰相,树下汉将军。施帐解围嘉道韫,当垆沽酒叹文君。好景有期,北岭几枝梅似雪;丰年先兆,西郊千顷稼如云。
尧对舜,夏对殷,蔡惠对刘蕡。山明对水秀,五典对三坟。唐李杜,晋机云,事父对忠群。雨晴鸠唤妇,霜冷雁呼群。酒量洪深周仆射,诗才俊逸鲍参军。鸟翼长随,凤兮洵众离长;狐威不假,虎也真百兽尊。
○七虞
金对玉,宝对珠,玉兔对金鸟。孤舟对短棹,一雁对双凫。横醉眼,捻吟须,李白对杨朱。秋霜多过雁,夜月有啼乌。日暧园林花易赏,雪寒村舍酒难沽。人处岭南,善探巨象口若悬河中齿;客居江右,偶夺骊龙颔下珠。
贤对圣,智对愚蠢,傅粉对施朱。名缰对利锁,挈榼对提壶。鸠哺子,燕调雏,石帐对郇厨。烟轻笼岸柳,风急撼庭梧。鸲眼一方端石砚,龙涎三炷博山垆。曲沼鱼多,可使渔人结网;平田兔少,漫劳耕者守株。
歌对歌,德对恩,犬马对鸡豚。龙池对凤沼,雨骤以云屯。刘向阁,李膺门,唳鹤对啼猿。柳摇春白昼,梅弄月黄昏,岁冷松筠皆有节,春喧桃李本无言。噪晚齐蝉,岁岁秋来泣恨;啼宵蜀鸟,年年春去伤魂。
○十四寒
多对少,易对难,虎踞对龙蟠。龙舟对凤辇,白鹤对青鸾。风淅淅,露漙漙,绣毂对雕鞍。鱼游荷叶沼,鹭立蓼花滩。有酒阮貂奚用解,无鱼冯铗必须弹。丁固梦松,柯叶忽然生腹上;文郎画竹,枝梢倏尔长毫端。
○二萧
恭对慢,吝对骄,水远对山遥。松轩对竹槛,雪赋对风谣。乘五马,贯双雕,烛灭对香消。明蟾常彻夜,骤雨不终朝。楼阁天凉风飒飒,关河地隔雨潇潇。几点鹭鸶,日暮常飞红蓼岸;一双鸂鶒,春朝频泛绿杨骄。
前对后,后对先,众丑对孤妍。莺簧对蝶板,虎穴对龙渊。击石磬,观韦编,鼠目对茑肩。春园花柳地,秋沼芰荷天。白羽频挥闲客坐,乌纱半坠醉翁眠。野店几家,羊角风摇沽酒旆;长川一带,鸭头泛卖鱼船.
离对坎,震对乾,一日对千年,尧天对舜日,蜀水对秦川.苏武节,郑虔毡,润壑对林泉。挥戈能退日,持管莫窥天。寒食芳辰花烂熳,中秋佳节月婵娟。梦里荣华,飘忽枕中之客,壶中日月,安闲市上之仙。
城对市,巷对街,破屋对空阶。桃枝对桂叶,砌蚓对墙蜗。梅可望,橘堪怀,季路对高柴。花藏沽酒市,竹映读书斋。马首不容孤竹扣,车轮终阳埋。朝宰锦衣,贵束乌犀之带;宫人宝髻,宜簪白燕之钗。
○十灰
增对损,闭对开,碧草对苍苔。书签对笔架,两曜对三台。周召虎,宋桓魋,阆苑对蓬莱。薰风生殿阁,皓月照楼台。却马汉文思罢献,吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒,赫赫丽天秋日;震惊百里,轰轰出地春雷。
云对雨,水对泥,白璧对玄圭。献瓜对投李,禁鼓对征鼙。徐稚榻,鲁班梯,凤翥对鸾栖,有官清似水,无客醉如泥。截发惟闻侃母,断机只有乐羊妻。秋望佳人,目送楼头千里雁;早行远客,梦惊枕上五更鸡。
熊对虎,象对犀,霹雳对虹霓。杜鹃对孔雀,桂岭对梅溪。萧史凤,宋宗鸡,远近对高低。水寒鱼不跃,林茂鸟频栖。杨柳和烟彭泽县,桃花流水武陵溪。公子追欢,闲骤玉骢游绮陌;佳人倦绣,闷欹珊枕掩香闺。
○九佳
河对海,汉对淮,赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃,宝钿对金钩。鱼圉圉,鸟喈喈,草履对芒鞋。古贤尝笃厚,时辈喜诙谐。孟训文公谈性善,颜师孔子问心斋。缓抚琴弦,像流莺而并语;斜排筝柱。类过雁之相挨。
丰对俭,等对差,布袄对荆钗。雁行对鱼阵,榆塞对兰崖。桃荠女,采莲娃,菊径对苔阶。诗成对六义备,乐奏八音谐。造律吏哀秦法酷,知音人说郑声哇。天欲飞霜,塞上有鸿行已过;云将作雨,庭前多蚁阵先排。
明对暗,淡对浓,上智对中庸。镜奁对衣笥,野杵对村舂。花灼烁,草蒙茸,九夏对三冬。台高名戏马,斋小号蟠龙。手擘蟹螯从毕卓,身披鹤氅自王恭。五老峰高,秀插云霄如玉笔;三姑石大,响传风雨若金镛。
仁对义,让对恭,禹舜对羲农。雪花对云叶,芍药对芙蓉。陈后主,汉中宗,绣虎对雕龙。柳塘风淡淡,花圃月浓浓。春日正宜朝看蝶,秋风那更夜闻蛩。战士邀功,必借干戈成勇武;逸民适志,须凭诗酒养,柳岸对桃源。莺朋对燕友,早暮对寒暄。鱼跃沼,鹤等乘轩,醉胆对吟魂。轻尘生范甑,积雪拥袁门。缕缕轻烟芳草渡,丝丝微雨杏花村。诣阙王通,献太平十二策;出关老子,著道德五千言。
儿对女,子对孙,药圃对花村。高楼对邃阁,赤豹对玄猿。妃子骑,夫人轩,旷野对平原。匏巴能鼓瑟,伯氏善吹埙。馥馥早梅驿使,萋萋芳草怨王孙。秋夕月明,苏子黄岗游赤壁;春朝花发,石家金谷启芳园。
○三江
楼对阁,户对窗,巨海对长江。蓉裳对蕙帐,玉斝对银釭。青布幔,碧油幢,宝剑对金缸。忠心安社稷,利口覆家邦。世祖中兴延马武,桀王失道杀龙逄。秋雨潇潇,漫烂黄花都满径;春风袅袅,扶疏绿竹正盈窗。
旌对旆,盖对撞,故国对他邦。行山对万水,九泽对三江。山岌岌,水淙淙,鼓振对钟撞。清风生酒舍,皓月照书窗。阵上倒戈辛纣战,道旁系剑子婴降。夏日池塘,出沿浴波鸥对对;春风帘幕,往来营业员垒燕双双。
姚对宋,柳对颜,赏善对惩奸。愁中对梦里,巧慧对痴顽。孔北海,谢东山,使越对征蛮,淫声闻濮上,离曲听阳关。骁将袍披仁贵白,小儿衣着老莱斑。茅舍无人,难却尘埃生榻上;竹亭有客,尚留风月在窗间。
下卷
○一先
晴对雨,地对天,天地对山川。山川对草木,赤壁对青田。郏鄏鼎,武城弦,木笔对苔钱。金城三月柳,玉井九秋莲。何处春朝风景好,谁家秋夜圆。珠缀花梢,千点蔷薇香露;练横树杪,几丝杨柳残烟。
香对火,炭对薪,日观对天津。禅心对道,野妇对宫嫔。仁无敌,德有邻,万石对千钧。滔滔三峡水,冉冉一溪冰。充国功名当画阁,子张言行贵书绅。笃志诗书,思入圣贤绝域;忘情官爵,羞沾名利纤尘。
○十二文
家对国,武对文,四辅对三军。九经对三史,菊馥对兰芬。歌北鄙,咏南薰,迩听对遥闻。召公周太保,李广汉将军。闻化蜀民皆草偃,争权晋土已瓜分。巫峡夜深,猿啸苦哀巴地月;衡峰秋早,雁飞高贴楚天云。
○十五删
兴对废,附对攀,露草对霜菅,歌廉对借寇,习孔对希颜。山垒垒,水潺潺,奉壁对探镮,礼由公旦作,诗本仲尼删。驴困客方经灞水,鸡鸣人已出函关。几夜霜飞已有苍鸿辞北塞,数朝雾暗岂无玄豹南山。
犹对尚,侈对悭,雾髻对烟鬟。莺啼对鹊噪,独鹤对双鹇。黄牛峡,金马山,结草对衔环。昆山惟玉集,合浦有珠还。阮籍旧能为眼白,老莱新着衣斑。栖迟避世人草衣木食,窈窕颂城女云鬓花颜。
声律启蒙[清]车万育撰
上卷
○一东
云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
沿对革,异对同,白叟对黄童。江风对海雾,牧子对渔翁。颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。池中濯足水,门外打头风。梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。羞看百炼青铜。
铢对钅两,只对双,华岳对湘江。朝车对禁鼓,宿火对塞缸。青琐闼,碧纱窗,汉社对周邦。笙箫鸣细细,钟鼓响摐摐。主簿栖鸾名有览,治中展骥姓惟庞。苏武牧羊,雪屡餐于北海;庄周鲋,水必决于西江。
○四支
茶对酒,赋对诗,燕子对莺儿。栽花对种竹,落絮对游丝。四目颉,一只夔,鸲鹆对鹭鸶。半池红菡萏,一架白荼蘼。几阵秋风能应候,一犁春雨甚知时。智伯恩深,国士吞变形之炭;羊公德大,邑人竖堕泪之碑。
○十一真
邪对正,假对真,獬豸对麒麟。韩卢对苏雁,陆橘对庄椿。韩五鬼,李三人,北魏对西秦。蝉鸣对暮夏,莺啭怨残春。野烧焰腾红烁烁,溪流波皱碧粼粼。行无踪,居无庐,颂成酒德;动有时,藏有节,论著钱神。
哀对乐,富对贫,好友对嘉宾。弹冠对结绶,白日对青春。金翡翠,玉麒麟,虎爪对龙麟。柳塘生细浪,花径起香尘。闲爱登山穿谢屐,醉思漉酒脱陶巾。雪冷霜严,倚槛松筠同傲岁;日迟风暖,满园花柳各争春。
秦对赵,越对吴,钓客对耕夫。箕裘对杖履,杞梓对桑榆。天欲晓,日将晴,狡兔对妖狐。读书甘刺股,煮粥惜焚须。韩信武能增四海,左思文足赋三都。嘉遁幽人,适志竹篱茅舍;胜游公子,玩情柳陌花衢。
○八齐
岩对岫,涧对溪,远岸对危堤。鹤长对凫短,水雁对山鸡。星拱北,月流西,汉露对汤霓。桃林牛已放,虞坂马长嘶。叔侄去官闻广受,弟兄让国有夷齐。三月春浓,芍药丛中蝴蝶舞;五更天晓,海棠枝上子规啼。
寒对暑,湿对干,鲁隐对齐桓。寒毡对明暖席,夜饮对晨餐。叔子带,仲由冠,郏鄏邯郸。嘉禾忧夏旱,衰柳耐秋寒。杨柳绿遮元亮宅,杏花红映仲尼坛。江水流长,环绕似青罗带;海蟾满,澄明如白盘。
横对竖,窄对宽,黑志对弹丸。朱帘对画栋,彩槛对雕栏。春既老,夜将阑,百辟对千官。怀仁称足足,抱义美般般。好马君王曾市骨,食猪处士仅思肝。世仰双仙,元礼舟中携郭泰,人称连壁,夏候车上并潘安。
○五微
来对往,密对稀,燕舞对莺飞。风清对月朗,露重对烟微。霜菊瘦,雨梅肥,客路对渔矶。晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。夏暑客思欹石枕,秋寒妇念寄边衣。春水才深,青草岸边渔父去;夕阳半落,绿莎原上牧童归。
宽对猛,是对非,服美对乘肥。珊瑚对玳瑁,锦绣对珠玑。桃灼灼,柳依依,绿暗对红稀。窗前莺并语,帘外燕双飞。汉致太增三尺剑,周臻大定一戎衣。吟成赏月之待,只悉月堕;斟满送春之酒,惟憾春归。
贫对富,塞对通,野叟对溪童。鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。半溪流水绿,千树落花红。野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。
○二冬
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。冯妇虎,叶公龙,舞蝶对鸣蛩。街泥双紫燕,课密几黄蜂。春日园中莺恰恰,秋天寒外雁雍雍。秦岭云横,迢递八千远路;巫山雨洗,嵯峨十二危峰。
声对色,饱对饥,虎节对龙旗。杨花对桂叶,白简对朱衣。龙也吠,燕于飞,荡荡对巍巍。春暄资日气,秋冷借霜威。出使振威冯奉世,治民异等尹翁归燕我弟兄,载咏棣棠韡韡;命伊将帅,为歌杨柳依依。