中班第三周工作计划
2024年幼儿园春季中班周计划范例
2024年幼儿园春季中班周计划范例星期一:主题-动物世界时间活动内容8:00 - 8:30 晨间活动:晨间自由玩耍8:30 - 9:00 亲子游戏:为动物形象涂颜色9:00 - 10:00 课堂活动:认识不同动物的图像和声音10:00 - 10:30 室外活动:动物小游戏10:30 - 11:00 小组活动:使用玩具制作动物园11:00 - 11:30 自由活动:选择喜欢的动画片观看星期二:主题-春天的花园时间活动内容8:00 - 8:30 晨间活动:晨间自由玩耍8:30 - 9:00 亲子游戏:用纸板和颜料制作花朵图案9:00 - 10:00 课堂活动:学习不同的花朵名称和形状10:00 - 10:30 室外活动:在花园里观察春天中的鸟儿和昆虫10:30 - 11:00 小组活动:播种花种并观察其生长11:00 - 11:30 自由活动:听春天的故事和歌曲星期三:主题-音乐快乐时间活动内容8:00 - 8:30 晨间活动:晨间自由玩耍8:30 - 9:00 亲子游戏:制作简单的乐器9:00 - 10:00 课堂活动:学习不同的音乐节奏和乐器10:00 - 10:30 室外活动:进行音乐游戏和舞蹈10:30 - 11:00 小组活动:合奏简单的乐曲11:00 - 11:30 自由活动:与音乐表演动画互动星期四:主题-健康与运动时间活动内容8:00 - 8:30 晨间活动:晨间自由玩耍8:30 - 9:00 亲子游戏:练习简单的瑜伽动作9:00 - 10:00 课堂活动:学习与健康相关的饮食和运动知识10:00 - 10:30 室外活动:进行户外运动和游戏10:30 - 11:00 小组活动:制作健康食物的模型11:00 - 11:30 自由活动:进行室内体操星期五:主题-创意手工时间活动内容8:00 - 8:30 晨间活动:晨间自由玩耍8:30 - 9:00 亲子游戏:用废物制作手工艺品9:00 - 10:00 课堂活动:学习不同的手工制作技巧10:00 - 10:30 室外活动:进行户外手工创作10:30 - 11:00 小组活动:制作自己的独特手工作品11:00 - 11:30 自由活动:参观艺术展览或画廊以上是一周的计划范例,每个星期都有一个主题,通过不同的活动和课堂学习,帮助中班幼儿开展多元化的教育活动。
幼儿园中班周计划1~20周,幼儿园中班周计划1~20周春季
幼儿园中班周计划1~20周,幼儿园中班周计划1~20周春季这是幼儿园中班周计划1~20周,幼儿园中班周计划1~20周春季,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园中班一周工作计划1.幼儿园中班第一周工作计划。
一周的目标是让孩子了解冬天冰雪最明显的特点,感知冬天的寒冷和人们衣着、用具的变化,引导孩子学习基本的礼仪,鼓励孩子经常使用礼貌用语。
加强运动项目训练,为运动会做好充分准备。
2、幼儿园中班周工作计划篇1 3月2日---3月6日班级:中一班主题活动我有多爱你主题活动目标引导孩子感受成人的关爱,营造亲情友情的美好气氛,体验家庭成员之间相互关爱的情感。
3.幼儿园中班1一周工作计划首先:开学第一天,要做一个新颖的具有本班特色的欢迎仪式。
4、中班周工作计划1 为了更好的促进XX幼儿园的工作胜利开展,现在对XX幼儿园的周工作做下具体的安排:来园接待1.新学期到来了,教师能热情接待好每一位孩子,让那个孩子开开心心的来上幼儿园。
幼儿园中班春季周计划1~20周本周工作重点:周总要求能围绕暑假生活、新教室、新老师,用连贯的语言与同行或老师积极沟通,愿意表达自己的真实感受。
孩子们一起收集各种糕点的图片,讨论制作糕点的方法。
在家吃饭时,注意提醒孩子不要挑食,不要暴饮暴食,少吃生冷食物,养成良好的饮食习惯。
提醒孩子吃饭前洗手,饭后漱口,养成良好的饮食卫生习惯。
周一下午。
第一学年,在园区领导的积极指导下,各班严格遵守园区的规章制度,认真落实各项计划和要求,以高度的责任感和职业道德,扎扎实实做好各项工作。
大家都能积极参与年级组的活动,主人翁精神很强。
幼儿园周计划1本周预设目标熟悉幼儿园一天的活动安排。
我喜欢喝开水。
感受一下圈子的奇妙变化。
像喝白开水这样的生活活动。
知道正确的吃法。
提高自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
幼儿园中班周工作计划1、幼儿园中班周工作计划篇1 3月2日---3月6日班级:中一班主题活动我有多爱你主题活动目标引导孩子感受成人的关爱,营造亲情友情的美好气氛,体验家庭成员之间相互关爱的情感。
幼儿园第三周周计划
幼儿园第三周周计划教学目标•培养幼儿的想象力和创造力;•提高幼儿的认知能力和语言表达能力;•增强幼儿的动手能力和团队协作意识。
教学内容语言表达本周的教学内容主要以讲故事和角色扮演为主线,通过幼儿园老师的引导,让孩子们通过语言表达把自己想象的故事和角色展现出来,帮助幼儿培养想象力和创造力,同时提高幼儿的语言表达能力。
绘画创作通过让孩子们画自己所想象的故事和角色,帮助幼儿固化自己的想象,并激发孩子们的想象力,同时锻炼幼儿的手部动作能力。
团队协作本周还将进行团队活动,让孩子们在团队中学会协作,提高自己的团队意识和协作能力。
教学方法本周的教学方式主要以以色列学者芭拉·戴伦巴赫(B. Derenbach)所提出的“反思教学法”为基础,在活动过程中不断引导孩子们反思自己的所学、所想、所感,通过自我反思和交流互动,培养他们的思考能力和表达能力。
教学流程第一天•早晨活动:欢迎仪式;•语言表达:听故事,孩子自己续写;•绘画:利用绘本画图,孩子自己想象并绘画表现;第二天•早晨活动:语言猜谜,搭配物品;•语言表达:角色扮演,孩子根据故事角色扮演自己想象的角色;•团队协作:玩捉迷藏游戏,锻炼团队协作意识。
第三天•早晨活动:颜色猜谜,搭配物品;•语言表达:自我介绍,“我是谁,我来自哪里”;•绘画:完成自己身上的自画像绘画。
第四天•早晨活动:动物猜谜,搭配物品;•语言表达:造句比赛,孩子自己编造句子;•团队协作:玩搭积木游戏,锻炼团队协作意识。
第五天•早晨活动:英语学习,通过播放英语动画学习英语单词;•语言表达:自由发挥,孩子自己编写、表演自己想象的故事;•绘画:根据自己的故事绘画。
教学评估通过观察孩子们的参与情况和绘画作品,以及与孩子们的交流互动,评估孩子们在想象力、呈现能力、语言表达和团队协作等方面的表现,以便调整后续的教学内容和方法。
教学要点•在教学活动中注重幼儿的参与度和主动性,避免单纯的灌输式教学;•通过与孩子们的互动交流,在引导孩子们思考的同时,帮助他们锻炼语言表达能力;•在教学过程中,注重同侪互动和团队协作,培养幼儿的团队意识和协作能力。
幼儿园中班班务工作计划(8篇)
幼儿园中班班务工作计划本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。
我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。
但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长。
根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。
而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强。
我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高。
同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养。
二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念。
通过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。
在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究:摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。
教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、研究型的教师。
将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。
如全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。
数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。
幼儿园中班周工作计划表(共3篇)
幼儿园中班周工作计划表(共3篇)第1篇:幼儿园中班周工作计划表幼儿园中班周工作计划表1、活动中,能注意冷热,及时穿脱衣服,有自我保护意识。
2、能坚持锻炼,不怕冷,练习快速追逐跑,学习跳绳。
习惯。
3、通过值日生的观察记录,知道勤洗手,养成良好的个人卫生4、在各项活动中,能遵守游戏规则,做到自己的行动要与集体要求相一致。
5、各种途径收集有关冬天的资料,观察季节变化与人类关系,有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
6、参与迎新活动,感受节日的喜气气氛。
7、喜欢阅读图书,能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
8、做好值日生工作,学习做力所能及的事,体验与人相处、沟通和合作的快乐。
知道自我保护,及时增添衣服。
保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题:冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动:1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。
并注意适时适度的指导,在探索的问题难以深化时,缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后,及时地组织幼儿交流体验与收获,分享快乐与成功,并把有些关键性经验加以提升。
角色游戏:1、丰富幼儿的生活经验,为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让。
3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用,使幼儿能以物代物,一物多用,发展想象力和创造性。
午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题:新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料片等材料。
1、区域活动:磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡2、墙面环境:我和冬天做朋友、新年布置家长工作1、带领孩子外出活动,感受新年的欢乐气氛。
中班幼儿周工作计划6篇
中班幼儿周工作计划6篇中班幼儿周工作计划【篇1】一、指导思想:在新《纲要》的指导下,在园部领导的指挥下,我们中班年级组将结合园本课程,积极扩展幼儿生活和学习空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,发展能力。
二、主要工作与措施㈠教育教学工作1.把加强教育行风建设和师德教育紧密结合起来,全组教师从提高自身素质做起,求实求效,力争一流工作,建立尊重、信任、理解的新型师幼关系,为幼儿的发展创设良好的育人氛围。
2.积极参加幼教中心和本园组织的各项活动竞赛,认真对待,积极准备,争取好成绩。
3.努力创设与幼儿相适应、相渗透的环境,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,突出游戏在一日活动中的主体地位。
4.有针对性的开展课题研究,结合课程改革,各班教师开展幼儿园教与学的研究工作,发挥理论与实践相结合的优势,探索与课程相适应的教学方法,对幼儿园课改过程中存在的问题进行攻关,同时注意总结经验,积累经验,切实提高教科研工作水平。
5.加强区域游戏的研究,创造性的创设活动区角,在注重幼儿创新精神和动手实践能力培养的基础上,根据幼儿的不同兴趣和不同爱好开展活动,提高幼儿的活动质量,让幼儿亲历过程、体验乐趣。
6.根据园本课程,结合中班幼儿的年龄特点,做好每周一次的课程审议,使课程更适合本班的幼儿。
7.全组教师积极利用“教师节”、“重阳节”“国庆节”、“元旦”等节日开展主题教育活动,使幼儿在不同的节日活动中获得教育与感悟。
8.根据《纲要》精神科学合理地安排幼儿一日活动内容,保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,同时根据幼儿的兴趣制作丰富多样、适合幼儿活动的体育玩具。
㈡家园工作挖掘家长教育资源,鼓励家长参与幼儿园年级组活动。
运用家长园地、家长半日活动等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况,更好地配合班级工作。
开辟每日教学公布栏,展示班教学动态。
继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。
幼儿中班周工作计划范文7篇
幼儿中班周工作计划范文7篇幼儿中班周工作计划范文篇1一、指导思想:?幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。
而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
因此,我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向,以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机,进一步树立大教育观念,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标:1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。
3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力。
三、具体措施:(一)以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围1、加强自培,优化技巧以往,幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上,写在纸上,很少落实在具体行动上。
为此,本学年我园将从幼儿园工作的实际出发,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。
如:开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时,我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动,要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论,从而提高教师家长工作的针对性和有效性。
2、深化合作,提高质量采用多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身发展的内部需求。
因此,我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所发展:(1)家访:要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并及时做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测,并与考核挂钩。
2023年中班幼儿园周工作计划5篇范文
2023年中班幼儿园周工作计划5篇范文2023年中班幼儿园周工作计划1爱每一个孩子是我们老师的职责。
用心去呵护每一个孩子是我们的责任,我们衷心的希望:让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。
未来的道路还很长,我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。
因为我知道:这个世界上没有,只有更好!以下是我下学期的个人学习计划,有不到之处还望领导、老师们批评指正。
1、提高自身的水平首先我将认真细心耐心的对待每个孩子,让幼儿体会到幼儿园也是他们的家,让孩子们喜欢来幼儿园,让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。
其次我的理论水平不高,不敢畅谈自己的想法。
我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。
依次提高自己的专业素养,熟读理论纲要并结合教材,准备好活动及教具。
再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。
最后利用信息技术手段辅助教学,利用PPT、投影仪让幼儿观察到"活的"知识,光对着书本会让幼儿厌烦,借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。
2、合作的精神教师之间协调一致,紧密配合班长的一切工作,不仅注意言传身教,而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动,做到随时随地有效地将教学活动有效的开展,并圆满的结束。
做到工作的有始有终。
于此,在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作,争取做到让每一位家长满意。
3、知识方面知识是我们学习的源泉,如果没有充分的知识做后盾,那么我们就不可能在把信息带给孩子。
所以我们来时要不断的充实自己。
我们要首先做到勤于阅读:一本好书可以让人获益匪浅,我将多读与教育有关的理论书籍,认真做好读书摘录,还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,增长自己的知识宝库)。
关注一切与教育有关的信息。
扩充自己的视野。
其次:多看一些幼教的案例分析,结合自己的教学思路认真思考,与有经验的老师探讨,提出自己的见解,把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。
幼儿园中班工作计划15篇
幼儿园中班工作计划15篇幼儿园中班工作计划1过了新年,便是教学工作的第二个学期了。
这学期,我仍担任幼儿园中班的教育工作。
在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。
为贯彻落实幼儿园《纲要》精神,将幼儿的人身安全放在首位的指导思想,现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下:第一周:我会玩滑梯目的:教育幼儿在户外活动时能学会自我保护。
第二周:认识常见的交通标志目的:在幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。
第三周:保护五官目的:通过认知活动,教育幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵里第四周:家用电器的安全使用目的:引导幼儿安全的使用电器,对于不安全的电器不玩第五周:阳台高高我不爬目的:教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
第六周:游戏好玩我不挤目的:教育幼儿在玩游戏的时候能互相谦让,不拥挤。
第七周:认识玻璃制品目的:在幼儿了解玻璃制品的同时,能知道其易碎的特性,防止碎玻璃将自己扎伤第八周:认识关节目的:教育幼儿在户外活动时不用力拉扯第九周:危险的事情我不做目的:进一步加深幼儿对危险物品的.认识第十周:蹦蹦床目的:教育幼儿在玩蹦蹦床的时候能调整高度,防止互相碰撞第十一周:当陌生人敲门的时候目的:教育幼儿不要给陌生人开门第十二周:故事:红红找妈妈目的:教育幼儿在跟大人上街的时候,不要离开家长第十三周:谈话《小嘴巴》目的:教育幼儿不向嘴巴里放杂物第十四周:认识雷雨目的:教育幼儿在雷雨天不外出,不在大树下避雨和玩耍第十五周:摔倒时我这样做目的:渗透自我保护意识第十六周:明明下楼梯目的:教育幼儿在下楼梯的时候不拥挤第十七周:分辨对与错目的:幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识幼儿园中班工作计划2新学期到了,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。
争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!一、班级情况分析我班现有幼儿28人,男孩15人,女孩13人。
中班幼儿园周工作计划表5篇
中班幼儿园周工作计划表5篇中班幼儿园周工作计划表1一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。
因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析1、我班有幼儿38名,整体思想品德状况不理想,主要呈现以下几点:幼儿自理能力和独立性太差如:有抢玩具现象;上课要插嘴;解小便要吵架,不排队。
2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
3.内心缺乏对他人的认知,不会同情、理解、帮助他人。
4、不珍惜劳动成果,吃米饭,随意撕书,让自来水流。
5、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
6、缺乏文明行为习惯,粗鲁,不卑不亢,爱打架,骂人。
三、措施、内容:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。
对此,我们设计以下方案:一常规教育,常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动,介绍先进人物如:雷锋,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。
5.有效发挥德育氛围作为教育主渠道的作用。
第二,学习标准,培养习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作经验,用于实践。
3.学习相关文章和理论,对比实践,找到差距,不断做好,做好对产品的思考。
四、具体工作安排:一月份1.常规教育使孩子们熟悉日常生活。
稳定情绪,快速适应学前生活。
2、礼貌教育进行初步的礼貌教育,在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。
中班每周工作计划5篇
中班每周工作计划5篇中班每周工作计划篇1一、来园接待1.新学期到来了,教师能热情接待好每一位孩子,让那个孩子开开心心的来上幼儿园。
2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。
二、晨间活动1.指导幼儿参与锻炼活动,调动幼儿锻炼的积极性,特别是不喜欢锻炼的幼儿。
鼓励个别幼儿不怕困难。
2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操,动作基本到位。
三、晨谈幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情,愿意把自己的快乐与别人分享,要求幼儿安静倾听他人讲话,不插嘴。
四、点心吃点心时不离开座位,不边吃边讲话。
五、教学活动主题:主题《建筑工人辛苦了》主题目标:1.了解建筑工人与我们生活的关系,产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。
2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具,对房子的建造过程感兴趣。
3.学习创造精神,感受劳动的快乐。
六、户外活动1.游戏时能不大声叫喊,能主动休息。
2.在规定场地内游戏。
七、餐前活动1.能用正确的方法洗手,洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。
2.能安静的游戏。
中班每周工作计划篇2周一:1、上传20__工作计划。
2、整理收集的纸袋等物品。
3、继续宣传统计幼儿育儿博客。
4、规范幼儿早操队伍的整齐,强化上下楼梯靠右走。
周二:1、整理材料架,收拾班级卫生、玩具消毒。
2、创设值日生提醒区防止值日生牌。
3、填充美工区活动材料,投放纸袋等。
继续填充固定区域材料。
4、给育儿博客写得好的幼儿给予奖励:发大拇哥周三:1、准备更换主题墙的材料。
2、开始实行值日生制度。
3、和幼儿一起讨论去图书室的规则,下午去图书室活动。
4、请家长鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。
周四:1、三位老师商讨第四周工作计划。
2、更换主题墙3、上传教育叙事、周计划、班级工作计划。
周五:1、假日安全教育。
2、中秋节活动:画月饼、歌曲:我为爷爷打月饼。
3、评选本月全勤宝宝4、幼儿拿被子,并要求下周按学号放被褥。
中班每周工作计划篇3本周工作重点:1.学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。
幼儿园教师周志第三周工作计划
幼儿园教师周志第三周工作计划
1. 继续进行幼儿园课程的教学和活动安排,确保每个孩子都能得到关注和教育。
2. 组织幼儿园周边游学活动,培养孩子们的观察力和团队合作能力。
3. 和家长们保持密切的沟通,及时反馈孩子的学习和生活情况,共同关心孩子的成长。
4. 关注每个孩子的情绪和行为变化,及时进行情绪引导和行为纠正。
5. 继续参加学校组织的教师培训和交流活动,不断提升自己的教育教学水平。
6. 协助班级卫生保洁工作,确保幼儿园环境的整洁和卫生。
7. 和同事们进行教学经验的交流,共同探讨如何更好地激发孩子们的学习兴趣和潜能。
幼儿园中班春季第三周周计划
语言区:欣赏故事,知道“爱攀比”的毛病使呼噜猪闹出了不少的笑话,理解词语“攀比”。
游戏
活动
★叮当超市:学习购买商品,学习礼貌用语和怎样与顾客交往。。
叮当医院:了能够在老师的带领下学习挂号、看病、取药,丰富小医生和护士的职责。。
3、让幼儿在活动室墙壁上挂的大年历上找找自己的生日。
4、独立地穿脱衣服和鞋袜,并将脱下地衣服整理好、自己整理床铺。
家长
工作
1、请家长结合“我长大了”主题活动在家中鼓励幼儿自己的事情自己做,增强幼儿成长的自豪感。并在家中为幼儿提供使用筷子的机会,帮助幼儿练习正确使用筷子。
2、配合收集妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片、视频等。
★叮当之家:自由选择材料,根据主题的开展,玩妈妈生宝宝送医院的游戏,进一步丰富游戏情节。
叮当大剧院:大胆在大家面前演唱学会的歌曲。
叮当理发店:学习扮演理发店的理发师,初步了解理发师的工作职责、理发程序和不同的发型。
叮当建筑队:回忆构思,拼建出设备设施齐全的十字路;和小伙伴说说在马路上走要注意什么。
叮当加工坊:热爱剪纸游戏,尝试在各种形状的纸上剪出不同的图案。
4、引导幼儿观察自然角的绿色植物,并根据泥土的干湿情况引导幼儿进行浇水并做好相关记录。
本周
反思
本周通过一系列的活动,幼儿对自己从哪里来,妈妈孕育自己的过程有了充分的认识和了解,了解了妈妈孕育自己的艰辛,结合三八父母节幼儿通过制作贺卡、花朵等各种方式表达了对母亲的爱和感谢。本周还重点加强了班级活动常规管理,利用晨间谈话、排队、游戏等进行反复的指导,引导孩子在活动中遵守规则、专心听讲、大胆举手发言。经过几天坚持不懈的训练,孩子们的一日常规明显提高。
中班幼儿周计划
中班幼儿周计划一、活动目标。
1. 帮助幼儿建立良好的生活习惯和行为规范;2. 培养幼儿的动手能力和观察力;3. 激发幼儿的学习兴趣和创造力;4. 促进幼儿的身体发展和社交能力。
二、活动安排。
周一,生活习惯养成日。
上午,清晨活动,包括晨间操、早餐时间、自我整理等;下午,学习生活常识,如如何穿衣、如何洗手、如何整理书包等。
周二,动手能力培养日。
上午,手工制作,让幼儿动手制作简单的手工作品;下午,游戏活动,进行一些需要动手操作的游戏,如搭积木、拼图等。
周三,观察力培养日。
上午,户外探索,带领幼儿到校园周边进行一次小小的探险;下午,科学实验,进行简单的科学实验,让幼儿观察实验现象。
周四,学习兴趣激发日。
上午,绘画活动,让幼儿自由发挥想象力进行绘画创作;下午,音乐活动,进行音乐游戏和舞蹈活动,激发幼儿对音乐的兴趣。
周五,身体发展和社交能力培养日。
上午,体育活动,进行一些简单的体育运动,如跑步、跳绳等;下午,小组合作游戏,让幼儿在小组中进行合作游戏,培养其社交能力。
三、活动内容。
1. 生活习惯养成日,通过模仿和引导,让幼儿养成良好的生活习惯,如自己整理书包、自己穿脱衣物等。
2. 动手能力培养日,通过手工制作和游戏活动,培养幼儿的动手能力和动手创造能力。
3. 观察力培养日,通过户外探索和科学实验,激发幼儿的好奇心和观察力,培养其对周围世界的认知能力。
4. 学习兴趣激发日,通过绘画活动和音乐活动,激发幼儿的学习兴趣,培养其对艺术的热爱。
5. 身体发展和社交能力培养日,通过体育活动和小组合作游戏,促进幼儿的身体发展和社交能力的培养。
四、活动评估。
1. 每天活动结束后,老师对幼儿的表现进行评估,记录下幼儿在活动中的表现和进步情况。
2. 每周末,老师们进行一次整体评估,总结本周活动的效果和幼儿的表现,为下周活动的改进和调整提供参考。
五、活动总结。
中班幼儿周计划的实施,旨在通过丰富多彩的活动内容,全面培养幼儿的生活习惯、动手能力、观察力、学习兴趣、身体发展和社交能力。
幼儿园中班周工作计划表(通用18篇)
幼儿园中班周工作计划表(通用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中班周活动计划
中班周活动计划一、活动目的。
中班周活动是为了让孩子们在轻松愉快的氛围中,通过各种游戏和活动,培养他们的团队合作能力、动手能力和想象力,同时也促进他们的身心发展,让他们在玩中学,学中玩。
二、活动时间安排。
周一,绘画日。
周二,游戏日。
周三,手工制作日。
周四,户外活动日。
周五,表演日。
三、活动内容安排。
1. 绘画日。
在绘画日,我们将为孩子们准备各种颜色的画笔、颜料和画纸,让他们自由发挥想象力,绘制属于自己的作品。
同时,我们也将组织一些简单的绘画比赛,让孩子们在比赛中学会合作、竞争,培养他们的绘画技能。
2. 游戏日。
游戏日是孩子们最期待的一天,我们将为他们准备各种有趣的游戏,比如传球比赛、抢椅子游戏、躲猫猫等。
通过这些游戏,孩子们可以学会团队合作、互相帮助,同时也锻炼他们的身体和反应能力。
3. 手工制作日。
在手工制作日,我们将教孩子们制作一些简单的手工作品,比如折纸、剪纸、粘贴等。
这些手工活动不仅可以培养孩子们的动手能力,还可以让他们在制作过程中体会到成就感,增强自信心。
4. 户外活动日。
户外活动日我们会带孩子们到户外进行一些小型的运动比赛,比如跑步比赛、跳绳比赛等。
同时也会组织一些小型的探险活动,让孩子们在自然中感受大自然的美好,增强他们的勇气和团队协作能力。
5. 表演日。
在表演日,我们将为孩子们准备一些简单的表演节目,比如小品、舞蹈、歌曲等。
让孩子们在舞台上展现自己,锻炼他们的表达能力和自信心,同时也可以增强他们的团队合作能力。
四、活动总结。
通过这一周的活动,我们希望能够让孩子们在快乐中学会合作、竞争,培养他们的动手能力和想象力,促进他们的身心发展。
同时也希望家长们能够给予支持和鼓励,让孩子们在活动中得到更多的成长和收获。
希望这一周的活动能够成为孩子们美好的回忆,也是他们成长路上的一份珍贵财富。
幼儿园中班周计划内容
幼儿园中班周计划内容本周,我们将为中班的孩子们设计一份丰富多彩的周计划,旨在促进他们的身心健康发展,培养他们的兴趣爱好,提高他们的综合素质。
以下是本周的具体计划内容:一、语言表达。
1. 本周的主题是“春天”,我们将通过故事、歌曲和手工活动,让孩子们了解春天的特点和变化,引导他们用简单的语言表达对春天的感受。
2. 每天安排10分钟的口语表达时间,让孩子们轮流讲述自己的一天,培养他们的口头表达能力。
二、数学启蒙。
1. 利用游戏的形式,让孩子们学习数字1-10的认识和书写,培养他们的数字意识和动手能力。
2. 利用故事、歌曲等形式,让孩子们学习简单的加减法,培养他们的逻辑思维能力。
三、艺术创作。
1. 本周将进行春季主题的手工制作活动,让孩子们动手制作春天的花朵、小动物等,培养他们的动手能力和想象力。
2. 安排音乐舞蹈活动,让孩子们在音乐的节奏中感受舞蹈的魅力,培养他们的艺术细胞。
四、身体运动。
1. 安排户外活动时间,让孩子们在阳光下感受大自然的美好,进行简单的体能训练,促进他们的身体发育。
2. 利用游戏形式进行团体活动,培养孩子们的合作意识和团队精神。
五、情感交流。
1. 安排互动游戏时间,让孩子们在游戏中学会与他人交流、合作,培养他们的情感交流能力。
2. 安排小组合作活动,让孩子们学会分享、互助,培养他们的社会情感。
通过本周的周计划内容,我们将全方位地促进中班孩子们的身心健康发展,培养他们的综合素质,让他们在快乐的氛围中茁壮成长。
希望家长们能够配合我们的工作,共同关注孩子们的成长,让他们健康快乐地度过每一天。
幼儿园中班周工作计划表7篇
幼儿园中班周工作计划表7篇幼儿园中班周工作计划表篇1一、思想政治教育1、要把德育工作放在首位,认真落实“尊师守纪,严谨求实,勤思敏学,百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神,积极参加学校组织的各种政治活动(包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等);团会、班会活动及其他活动开展正常。
2、班委、团支部干部班子健全,分工明确,团结协作,要有为同学们服务的意识,有事业心、责任心,战斗力强,必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务,经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。
班主任要经常指导班干部工作,不断访谈学生,走访家长,耐心教育,严格要求。
二、卫生管理1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生,每周一上午进行一次大扫除。
2、每天打扫三次,早饭后、午饭后和课外活动,教室、寝室、卫生区要打扫干净。
3、每天检查三次,早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前学生会检查一次保持情况。
4、教学楼卫生(教室、走廊、楼梯、)(1)地面每天清扫三次,全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。
(2)教室内物积存垃圾,无卫生死角。
(3)卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐,桌面经常清洗、无污垢。
(4)门窗每天擦两遍,日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次,保持光洁明亮。
幼儿园中班周工作计划表篇2教师:健康:主题活动:我是小司机活动一:开火车轰轰轰活动目标:(1)学习钻的基本动作,培养相互协作精神。
(2)训练动作的协调性、灵活性。
主题活动:和动物朋友一起玩活动二:蹦蹦跳跳我长高活动目标:(1)练习双脚向前跳向前跑的动作。
(2)训练力量、协调性、增强节奏感。
(3)体验跳跃,跑步的兴趣了。
活动三:小熊猫吃竹叶活动目标:(1)学习手膝爬,手中爬,增强四肢协调能力。
(2)体验爬行的快乐。
活动四:小兔采蘑菇活动目标:(1)训练平衡能力,发展动作协调性。
(2)培养胆大、心细的个性品质。
社会主题活动上:丫丫真棒活动一:做讲卫生的好孩子活动目标:(1)知道讲卫生是好孩子的标识。
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中班第三周工作计划
篇一:幼儿园小班第三周工作计划表
幼儿园小班第三周工作计划表(上午)
一、入园
1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬
挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。
(1)开展蚂蚁搬豆活动:引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。
(2)开展滑滑梯活动:引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
(3)开展滚球活动:幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。
(4)开展安静区活动:引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流
洗手,不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。
五、集中教育活动
本周活动主线:我爱妈妈
星期一
活动一
【活动内容】数学活动——比较物体长短
【活动目标】
1、喜欢参加数学活动,体验活动过程带来的乐趣。
2、能从3个物体中找出最长的和最短的。
3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。
【活动准备】
物质准备:(1)红色长吸管、蓝色短吸管各一根;颜色不同、长短不同的吸管人手3
根。
自制长短排序标志图
材料配套:幼儿活动操作材料《科学?找出最长的》,亲子手册《领域活动?谁的手臂长,谁的手臂短》。
【活动过程】
一、观察红色长吸管、蓝色短吸管,引导幼儿区分长短,
并正确表述。
1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。
师:红色的吸管和蓝色的吸管比,有什么不一样?(红色的长,蓝色的短)
二、示范讲解比较长短的方法
(1)示范讲解:把吸管横着放,一头对齐,看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。
(2)引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作,比较吸管的长短。
师:哪根吸管长呢?你是怎么比的?
三、比较物体的长短,找出并说出最长的和最短的。
(1)引导孩子动手比较,并说一说
师:小朋友们都有3根吸管,请你们比一比,然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。
(2)引导幼儿拿出3根吸管并比较长短
师:请你们把最长的找出来,把最短的找出来。
(3)引导幼儿操作《找出最长的》
四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图
师:这张图是什么意思?
2、吸管排排队:让幼儿看标志排序。
3、幼儿操作,教师观察指导
五、活动结束。
师:今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短,很棒!
星期二
活动一
【活动内容】语言活动——想妈妈(儿歌)
【活动目标】
1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
2、根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。
3、提高倾听与理解能力
【活动准备】
经验准备:学过“打电话”的游戏。
物质准备:玩具电话机,积木,挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。
教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。
二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。
(帮助幼儿自主感知理解儿歌)
1、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。
师:这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?
(1)教师有感情地朗读儿歌。
提问:儿歌的名字叫什么?儿歌都说了什么?
(2)教师结合挂图再次朗读儿歌,并引导幼儿跟着念。
提问:请把你听到的儿歌念出来。
2、幼儿两两交流:你听到了些什么?念给旁边的小朋友听一听。
三、多形式支持幼儿学念儿歌。
(帮助幼儿理解故事内容,感受在家也能做的快乐心情)
1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌,1~2遍。
(教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌)
2、请个别幼儿来念儿歌,提高幼儿学习的兴趣。
师:有谁能来念念儿歌?
3、分小组进行念儿歌,调动集体合作的精神。
四、活动结束
师:今天小朋友很棒,很快学会了儿歌《想妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期三
活动一
【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈(歌曲)
【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。
2、知道爱自己的妈妈,在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。
3、发展音乐想象力及音乐表现力。
【活动准备】
物质准备:图谱。
【活动过程】
一、律动“上学去”。
(引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作)
二、练声“我爱我的小动物。
(引导幼儿坐姿端正,用自然的声音演唱)
师:小动物真可爱,我们一起来唱首歌曲吧。
三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。
(一)介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演:我和妈妈。
(二)用多种形式颀赏歌曲。
1、教师清唱,幼儿颀赏第一遍。
提问:歌曲的题目是什么?
2、教师播放歌曲录音,让幼儿颀赏第二遍,并提出问题。
提问:歌里都唱了些什么呀?
3、边看边欣赏歌曲。
提问:上班后的妈妈很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集体交流,师、幼共同梳理理解歌词内容。
1、幼儿两两交流互动学习。
师:谁愿意来说说你听到什么?看到什么?
2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。
四、运用多种演唱方式演唱歌曲。
1、师:你们真棒,在幼儿园学本领,唱歌的时候一定也很棒。
2、看图演唱,引导幼儿听琴声唱准音。
3、边表演边演唱,引导幼儿大胆表达自己的情感。
4、分男女上来演唱,引导幼儿结合动作表演。
五、活动结束
师:今天大家都很棒,很快学会了《我的好妈妈》,回家时可以唱给爸爸妈妈听!
星期四
活动一
【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹(看图讲诉)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验语言活动的乐趣。
2、知道大人有事时候不能吵,学习词语:安静、悄悄。
3、提高倾听语言表达能力。
【活动准备】
物质准备:相应的挂图
【活动过程】
一、看图导入(我和爸爸妈妈在一起)
1、引导幼儿观察画面
师:老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮,能知道这幅图上画了些什么?是谁?他们在干嘛?
2、教师讲诉故事
师:故事中出现了谁呢?讲了什么事?
二、多形式让幼儿明白故事
1、教师提问,加深幼儿对图画的理解
师:小明为什么要小猫不要叫?
师:他还对小猫说了些什么?
2、引导幼儿进一步讨论
师:小明和小猫谁乖?你要向谁学习?
3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事
师:谁能够看着图来讲一讲呢?
三、活动结束
师:你们爱自己的爸爸妈妈吗?那在爸爸妈妈忙的时候,能不能去吵爸爸妈妈?
活动二
【活动内容】美术活动——妈妈的礼物(制作)
【活动目标】
1、喜欢参加活动,体验美术活动带来的乐趣。
2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。
【活动准备】
物质准备:各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。
【活动过程】
一、以谈话形式,导入主题
师:你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢?
师:妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢
二、出示范样,引导幼儿观察
篇二:幼儿园中班第一学期第三周
第三周工作计划
篇三:中班2月第3周周计划。