《童年趣事》阅读欣赏

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《童年趣事》读后感

《童年趣事》读后感

《童年趣事》读后感
《童年趣事》是一本儿童读物,由韩家崴所写,并由中国儿童出版社出版。

本书包含了许多有趣的童年趣事,让读者不仅可以回忆起自己的童年生活,也能够了解不同地方的孩子们的日常生活和快乐时光。

在阅读本书的过程中,我不断地被里面的趣事吸引。

每个故事都短小精悍,充满了童趣和童真,让我不由得想起自己的童年时光。

其中最让我印象深刻的一个故事是“种子的成长”。

这个故事讲述了一个小男孩和他的奶奶一起种下了一颗橙色的西瓜种子,他们每天都会为这颗种子浇水,并且观察它的成长情况。

最终,当这颗种子变成了一个形态各异的西瓜时,小男孩感到非常兴奋和满足。

这个故事不仅展现了自然的美妙和孩子们的乐趣,也告诉我们任何事情都需要耐心和关注才能成功。

《童年趣事》对于儿童阅读来说是非常重要的,它不仅可以给孩子们带来欢乐,还能够通过趣事中所蕴含的道理来激发孩子们的思考能力和创造力。

另外,它也能够增强孩子们的阅读兴趣和培养他们的阅读习惯。

在我的创新思考和观点方面,我认为在这本书中加入一些游戏环节会更有趣。

例如,在每个故事的末尾可以设计一些跟故事相关的游戏,让孩子们在阅读的过程中可以同时享受游戏的乐趣,增强互动性。

比如关于“种子的成长”这个故事,可以
设计一个“种植挑战”游戏,要求孩子们根据书中的提示完成种子的种植,如果成功就可以获得奖励。

总之,《童年趣事》是一本充满童趣和智慧的读物,它不仅可以让孩子们在阅读中获得乐趣,也可以培养他们的思维和创造能力。

希望更多的家长和孩子们能够读到这本优秀的儿童读物,让孩子们在童年快乐成长,同时也更加热爱阅读。

童年趣事童年作文(精选66篇)

童年趣事童年作文(精选66篇)

童年趣事童年作文童年趣事童年作文(精选66篇)在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的童年趣事童年作文,欢迎阅读与收藏。

童年趣事童年作文篇1有一天,我发现书柜角落里有一本粘满了灰尘的相册,看到了一张照片,就忍不住笑起来,这张相片记载了我以前的一件趣事!那天,天气晴朗,我和妈妈爸爸一起来到了爷爷家,一进门,就见到了五个就要破壳的鸡蛋,母鸡提前给小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。

我顺手拿起一个鸡蛋,捧起来,一本正经地说:“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。

”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:“谢谢你,让我早日来到这个世界上。

”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,我去找妈妈,妈妈并没说我,反而哭笑不得地说:“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。

”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。

我后悔极了,但一切都晚了……虽然这件事过去很久了,到现在我才明白,小鸡是一定要自己出来,要不然就会死,这刚好和我们一样,一定要要自己动手,丰衣足食,不要依赖别人!童年趣事童年作文篇2在我的童年里,充满了快乐,但我也做了不少傻事,那些记忆在我的脑海里闪闪发光。

记得有一次,我在房间里看书。

忽然,妈妈走进来,把窗户打开,对我说:“我有事,先出去一会,打开窗户给房间通通气。

”当时的我目不转睛地看着书,看着看着就着了迷。

当里正值冬天,冷风透过窗子,向屋内袭来,我顿时觉得寒风刺骨,凉飕飕的。

于是我穿上棉袄,走到窗前,将窗户关好。

我坐回椅子上,突然萌生了一个新的想法:我穿上棉袄都觉得冷,更别说没穿衣服的金鱼了。

我看着金鱼在鱼缸里冒着泡泡,我决定,我要将热水倒进鱼缸里,让金鱼不会觉得冷。

作文阅读梗概

作文阅读梗概

作文阅读梗概《读三篇作文的阅读梗概》篇一《童年趣事》这篇作文写的就是作者小时候调皮捣蛋的事儿。

一看这题目就知道充满欢乐。

作者开篇就说自己小时候住在老家,那可真是撒欢的好地方。

老家里有个大院子,院子里养着一群鸡。

这鸡可成了作者玩乐的主要对象。

有一次,作者看到老母鸡孵蛋,那时候小脑袋里就开始胡思乱想。

他想啊,这老母鸡整天趴在鸡蛋上,肯定可舒服了,自己为啥不试试呢?于是就趁老母鸡出去找食儿的时候,自己偷偷地趴在了鸡蛋上。

当时鸡窝里脏兮兮的,但作者不管不顾,一心想当小母鸡。

结果没趴一会儿,鸡蛋碎了好几个,黏糊糊的蛋液弄了一身,那画面简直不忍直视。

他慌里慌张地想收拾烂摊子,把破壳的蛋用土埋起来,还想把蛋液擦到衣服上掩盖。

这时候老母鸡回来看到这场景,咯咯咯地追着作者跑。

作者在院子里跑来跑去,像个没头的苍蝇,最后被老母鸡啄了好几下,只好哭着去找奶奶求救。

那种小屁孩不懂事又调皮的样子被描写得活灵活现。

这童年趣事不是那种高大上的,就是特别接地气儿的捣蛋,读着就能让人想起自己小时候干的那些蠢事儿。

篇二《我和我的小伙伴》这篇作文重点放在和小伙伴之间的故事。

作者有个特别好的小伙伴叫二胖。

这个二胖啊,长得虎头虎脑的,力气还特别大。

作文里描述他们家后院有个小土坡,土坡上有一棵歪脖子树。

那树虽然长得歪,但树枝很结实。

有一回,作者和二胖决定在那树上搭一个小木屋,就像海盗船一样。

他们两个小不点儿,从家里偷拿了几块木板,还找了些钉子。

二胖那壮实的身体就成了主力军,他扛着木板往土坡上跑,作者就在后面跟着像个小跟班。

到了树下,二胖想着直接把木板钉到树上,可他们根本不会啊。

二胖拿着钉子就往树上敲,结果敲得自己手疼。

那敲得姿势就像拿着个烧火棍乱捅。

然后作者想了个主意,把木板搭在树杈中间,再用绳子绑起来。

两个人忙乎了半天,终于弄出了一个奇形怪状的小木屋,顶多能装下他们两个人蜷缩着的身子。

可他们俩得意得不得了,觉得这就是自己的秘密基地。

在里面还写了“严禁大人入内”的牌子。

沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案

沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案

沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

【试题】1、解释下面各句中加点词语的意思。

(1)项为之强强:___________(2)舌一吐而二虫尽为所吞为:___________(3)捉虾蟆,鞭数十鞭:___________2、将文中画线句子翻译成现代汉语。

3、本文记述了几件什么趣事?请用自己的话概括。

4、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?【参考答案】1、通“僵”,僵硬被鞭打2、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的乐趣。

3、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事4、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少年。

【作者简介】沈复(1763年—1826年),字三白,号梅逸,清乾隆二十八年生于长洲(今江苏苏州)。

清代文学家。

著有《浮生六记》,《童趣》等工诗画、散文。

据《浮生六记》来看,他出身于幕僚家庭,没有参加过科举考试,曾以卖画维持生计。

【译文】我回忆幼稚的童年时,能张开眼睛看太阳,观察最细微的事情,看见藐小的事物,必观察它的特点,所以有超出事物本身的乐趣.。

五年级下册阅读理解《童年趣事》答案

五年级下册阅读理解《童年趣事》答案

五年级下册阅读理解《童年趣事》答案每个人都有童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。

而至今,我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时侯,我家院子田有一埋和出出生时一起种的橘树,我经常拿小刀在树干上刻记号,天天去测号自己品不长京天关一条条横线,我真盼望快快长高。

有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。

天啊,难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了我却变矮了?”妈妈忙放下手里的活,抱我坐在椅子上:“为什么这么说啊?”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里,指着橘树说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却发现我在以前刻的横线下面了。

”我边说边在树上指出那两条横线。

妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两秒钟后就莫名其妙地大笑起来,笑得前仰后合.眼泪都出来了。

过了许久,妈妈才拍了拍我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽!"我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。

之后我又高高兴兴地去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……哈哈,有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐:像给雪娃娃洗澡,剃自己的眉毛…·…也正是那么多趣事傻事组成了那七彩的童年、欢乐的童年、令人留恋的童年。

()这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,()我相信,童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

1.在最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。

(1分)2.联系上下文,解释下列词语。

(2分)(1)莫名其妙:(2)恍然大悟:3.这篇短文讲了一件什么童年趣事?请你用自己的语言简单概括一下。

(3分)4.作者在短文中只具体讲了一件童年趣事。

他还干过哪些趣事?请你写下来。

(3分)5.“之后我又高高兴兴地去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……”这里的省略号表示什么意思?请发挥想象,写一写作者会对小鸡干出什么傻事。

《童年趣事》阅读感想

《童年趣事》阅读感想

《童年趣事》阅读感想《童年趣事》阅读感想用心品位一部名篇后,坚信大伙儿都是有许多非常值得共享的物品,不可以眼会读哦,写一篇读后感吧。

那该怎么写好阅读感想呢?下列是我搜集整理的《童年趣事》阅读感想,仅作参考,大家一起来瞧瞧吧。

《童年趣事》阅读感想1《童年趣事》就是我最喜好的一篇课文,这篇课文关键写了创作者童年时做了的一件趣事跟傻事。

读过这篇课文,我禁不住想到了我儿时做了的一件傻事。

那就是在一个夏天的零晨,我起來的情况下,忽然听见邻居传出一阵阵欢笑声。

喜欢日语,因此就走过去看一下,原本是街房的小帅哥养的金鱼生小鱼了。

看见小鱼缸里那活跃性可恨的狗狗,也有小帅哥那春风得意的神情,我内心甭提多挚爱。

因此,我也缠着姥姥带我一起去买锦鲤,鱼店内的鱼真多呀!有红的、有黑的、有很大的、有小的……多得数不尽。

我买了俩对腹部独特大的,他们全是橘色的,眼见就需要生鱼儿的模样。

回到家,我马上给鱼换掉了净化水,归还他们喂精饲料。

此后,我每日盼着鱼母亲快点儿生鱼儿。

有一天,鱼母亲确实生了,看见那小小鱼群,我怡然自得无比。

我数了一下,啊?才八、九条!我觉得:小帅哥的生鱼片了几十条鱼儿,我的才生了是多少条,不好,得想个办法帮他们生多一点鱼儿出去!过去了好大半天,我终于想起了一个“好”方式。

因此,我将一条鱼母亲捉上来,用二只双手用劲捏它的腹部。

果真,一条条鱼儿从鱼母亲腹部中钻了出去,看见那么多鱼儿,我开心无比!我一边捏还一边自言自语地说:“这一对策真棒,一下子就会有那么多鱼儿出来。

”到夜里,我要去上料的情况下,创造发明他们都去世了。

原先捏鱼的腹部来帮鱼生小鱼是不正确了,我不但不帮他们,还害去世了他们。

我难过地痛哭。

读过《童年趣事》这篇课文,我了解了一个情与理:一个人办事要启动大脑,仅有那样才不容易做傻事。

《童年趣事》阅读感想2《童年趣事》就是我最爱好的一篇课文,那篇课文内容主要写了做者童年时做了的一件趣事战笨事。

读过这篇课文,我不由自主念起了我小时间做了的一件傻事。

童年趣事......阅读答案童年趣事阅读短文答案

童年趣事......阅读答案童年趣事阅读短文答案

童年趣事......阅读答案童年趣事阅读短文答案童年趣事(10分)我的童年有一段时间是在苏北度过的。

那时,我住在一个如画的小村子里,村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。

不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾,抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱,看两头大黄牛打架。

单是村东头那颗歪脖子的大枣树,就有无限的乐趣。

这一切,都给我留下了最美好的回忆。

春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。

不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。

大人们说:千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。

一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖树下,装好石子,对准马蜂窝一齐开火。

果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。

我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。

我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,很长时间才好。

从此,我再也不敢去惹马蜂了。

夏天来了,歪脖树上的知了叫了起来。

中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。

傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。

只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的知了猴。

把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。

秋风送爽,歪脖树上的叶子簌簌地落了。

歪脖树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。

这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,一根带钩儿的长竹竿,噼哩啪啦炒豆子似的把树上的枣全都打下来,每人捡上满满的一袋,拿回家去,洗净,放在锅里煮熟,去掉核,加点面粉,做成薄糕,这就是我小时候最爱吃的枣糕。

秋去冬来,歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,一垒就是五六个。

四年级语文阅读理解《童年趣事》含答案

四年级语文阅读理解《童年趣事》含答案

四年级语文阅读理解《童年趣事》含答案童年趣事童年在我的印象中已经模糊不清了。

但有一件事,我至今都没有忘记,一想起来就(开怀不已哄堂大笑)。

那时我上三年级,老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。

可回到家,我的脑子里却一片空白,苦思冥想,依然下不了笔。

我可从来没有留心观察过周围的事物呀,该怎么办呢?我正苦恼着,忽然想起了妈妈常说的一句话:“李白斗酒诗百篇。

”于是,我灵机一动:李白只要一喝醉了酒,就可以写出许多首诗来,可谓诗兴大发:要是我也喝醉了,岂不是也能灵感大发,文章一挥而就?说干就干,我兴奋地来到酒柜前,拿出一瓶白酒,倒了满满一杯,喝了一大口:“哇,好辣呀!”可为了写出好文章,我强撑着喝完了这一杯,嘴里念叨着:“良药苦口,良药苦口……”我心满意足地回到房间,可过了一会儿,便感到两腿发软,双眼模糊,转眼便是一片漆黑——我睡着了。

等我醒来,已经是晚上了。

我躺在床上,妈妈正照料着我,她对今天的事一脸疑惑,忙询问我,我这才想起傍晚的事,发现自己脑子里仍是空白一片,一点灵感也没有。

我顿时失望透顶,再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。

我把傍晚发生的事原原本本地告诉了妈妈,妈妈哭笑不得,抚摸着我的头(严肃温和)地说:“傻孩子,写文章靠的是平时的积累和观察呀。

”我恍然大悟。

33.文中选用括号内哪个词语更恰当?请用“√”划出来。

34.请用简单的语言概括文章的主要内容。

_________________________________35.作批注可以让我们更好地理解课文内容,请选择一个角度,写写批注。

提示:可以在有疑问的地方、体会比较深的地方作批注,也可以对写法进行批注,还可以批注自己获得的启示。

我想对第____自然段作批注。

批注内容:_____________________36.仔细阅读短文,想一想“我”的心情有怎样的变化,完成下表。

37.短文结尾写“我恍然大悟”,小作者悟到了什么?请结合你的学习实际谈一谈。

__________________________________________参考答案:33.开怀不已严肃34.“我”写作文没有思路,于是模仿李白,想喝酒找灵感,后来闹了笑话,妈妈告诉“我”写好文章靠的是日积月累,不是一时兴起。

童年曹文轩阅读答案参考曹文轩童年阅读理解答案(6篇)

童年曹文轩阅读答案参考曹文轩童年阅读理解答案(6篇)

童年曹文轩阅读答案参考曹文轩童年阅读理解答案(6篇)精选童年曹文轩阅读答案参考(精)一一,二年级时,每次我考试失利,(句子)写错,妈妈准会把我和别人比:“你看你,瞧瞧人家一肚子的墨汁!你呢?”为了妈妈不说我,我萌生出了一个想法……。

蝉鸣淡薄的午后,妈妈午休,我跑进房间,当心翼翼的取出爸爸写字用的墨水,拧开盖子,一股臭味扑面而来,我立马把头转过去。

真恶心!刚想走开,被妈妈批判的画面又出现在脑海。

假如不喝的话,考不好,又要惹妈妈骂,还是……。

想到这,我端起了瓶子,刚要喝,一股难闻的气味直冲鼻孔,身子不由自主地往后缩了缩。

喝不喝呢?不喝,考不好,妈妈又要说我肚子里的墨水少了,管他呢,豁出去了!心里默念着,我迟疑着伸出了手,抓住了墨水瓶,放在了嘴边,试着想喝下去,却又不由自主地停住了。

不行,为了肚子里的墨水多,考个好成绩,肯定要喝!我把眼睛一闭,一把抓起墨水瓶,一仰头,“咕咚咕咚”毫不迟疑地喝了一大口。

立刻,我感觉天旋地转,晕头转向。

我赶忙跑进卫生间,“哇哇”地呕吐起来,眼泪也出来了。

我哭了。

妈妈听见我惊天动地的哭声,赶忙跑过来查看。

我一边吐,一边哭着告知了妈妈。

妈妈哭笑不得,说:“墨水少了,是指学问少了,不是真的墨水,傻丫头!”“那你为什么不早说呢?”我哀怨地看了妈妈一眼。

这回轮到我哭笑不得了。

这件事已经过去很久了,每次观察墨水,我就会想起那件好玩的事,想起自己好玩的童年。

精选童年曹文轩阅读答案参考(精)二教学是一门失败的艺术,由于留下圆满,才有了改良的动力,才使教学不断的更新,不断的进步,不断地适应时代的要求。

《童年的发觉》这篇文章讲的是童年时代的一项科学发觉,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

授课前,我清晰地知道:这节课的着眼点不该放在发觉的本身,而应放在发觉的过程上。

我遵循着这一点,却让课堂凝固了当讲到教师说,根据进化的观点,母腹中的胎儿再现了从简洁生命进化成人的过程时,学生们的问题立刻多了起来提得最多的就是胎儿究竟是怎样形成的?这是我预料到的,于是便胸有成竹的答复同学们,这个问题等你们到中学学生物学时会学习的,现在还不适合学习。

《童年趣事》阅读答案

《童年趣事》阅读答案

《童年趣事》阅读答案《童年趣事》阅读答案「篇一」系在风筝线上的童年①令正是仲春。

大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。

何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。

可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。

嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的'是时间,有的是专人指教。

我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。

常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线系好,就变成了形态异的风筝骨架。

然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给他们穿上了斑斓的衣衫,完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。

然后用大团大团的作放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。

这些线来的可不容易呢,是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。

喝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。

好似争艳的奇葩,挂彩的气球。

我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。

皓月高悬中天,大地一片静谧。

童年趣事阅读

童年趣事阅读

童年趣事阅读童年是一段数不清的回忆,其中不乏趣事和轶事。

作为一个喜欢阅读的孩子,我曾经有很多和书相关的趣事,其中最让我难忘的几件事情我将在下文中详细分享。

第一件事,是我在五岁时写下的第一个故事。

那时我刚开始学习写字,妈妈教我用一个小本子练习书写,于是我就在本子上写下了一则幼稚的故事。

这个故事是我突发奇想地想出来的,它讲述了一只小鸭子因为它太小了,被大家视而不见,最终它用它那小小的嘴巴发出了一声凄厉的哭声,然后所有人都注意到了它。

我还画了一张小鸭子的图片,虽然它看起来非常丑陋,但我一看到它就忍不住笑起来。

我喜欢这个故事,因为它使我感到被人欣赏和被重视。

第二件事是我在六岁时发现了一本奇怪的书。

我那时候刚学会阅读,常常热衷于在图书馆中寻找新的故事。

有一天,我偶然发现了一本叫做《爱的魔法》的书。

在这本书中,每一篇小故事都表达了爱的不同形式,有家庭之爱、友情之爱、自我之爱等等。

我被这些故事深深感动,尤其是其中一篇叫做《冬天里没有春天》的故事,它讲述了一个母亲对她的女儿的爱,即使她知道自己可能永远不会活到女儿拥有春天的那一天。

这本书让我开始学会了有感情地看待世界,也启发了我学习写作的兴趣。

第三件事是我七岁时第一次读哈利·波特的《魔法石》。

这是我第一次接触到奇幻小说,也是我对阅读产生浓厚兴趣的开始。

我很快沉浸在书中,追随哈利穿越着一个魔法世界中的各种危险。

我喜欢这个故事,因为它让我感到了奇妙的冒险、惊喜和乐趣,我也喜欢哈利和他的朋友罗恩和赫敏。

我想像成为哈利的朋友或者他那个充满魔法和战斗的世界中的一个人。

这些趣事都在我的童年中播下了阅读和写作的种子。

我被书籍的魔力和故事的力量所吸引,那些故事和角色如今都成为了我的信仰和激励。

我深知,趣事和小事情是童年中非常重要的奇迹,因为它们能够为我们许下一些美好的记忆和意义。

在我的成长中,阅读和写作一直都是我最大的爱好,并让我感到有意思和有价值。

我希望我的趣事将能够鼓励更多的孩子去尝试阅读和写作,让那些小事情变得不再平凡。

六年级下册语文讲义-小升初阅读:童年趣事—记事文章的阅读(无答案) 部编版

六年级下册语文讲义-小升初阅读:童年趣事—记事文章的阅读(无答案) 部编版

童年趣事——记事文章的阅读《社戏》阅读练习(一)这一天我不钓虾,东西也少吃。

母亲很为难,没有法子想。

到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没有的。

吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。

只有我不开口;他们都叹息而且表同情。

忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。

我高兴了。

然而外祖母又怕都是孩子,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。

在这迟疑之中,双喜可又看出底.细.来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”1、分析画曲线句子表现了“我”什么样的心情?2、本段主要描写的人物是双喜。

“大悟似的”与“大声的说道”属于描写方法,分别表现了双喜的、的特点。

3、“底细”在文中的具体含义是什么?4、双喜所写包票里“船又.大,迅哥儿向.来.不乱跑;我们又都.是识水性的”表达作用是什么?(二)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。

于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

1、解释词语在文中的含义。

小学五年级散文:童年趣事_3

小学五年级散文:童年趣事_3

童年趣事
本文是小学关于小学五年级散文的童年趣事,欢迎阅读。

我的童年是无拘无束的,童年的故事像天上的星星一样美丽,又如小鸟的羽毛绚丽多彩。

五岁之前,我生活在姥姥家,姥姥经常给我和表弟做鸡蛋羹吃。

一次,我和弟弟正玩得起劲,忽然弟弟说饿了,我就大声喊姥姥,可姥姥没有应答。

要不,我也象姥姥一样给弟弟做个鸡蛋羹吃。

说干就干,我便到厨房里找到了五颗鸡蛋,我老听大人们说‘打鸡蛋’,我就把一颗鸡蛋放在手上,用另一只手‘打’下去,“啪”的一声,鸡蛋碎了,弄得我手上和身上都是蛋液,我想这个没‘打’好,再来一个吧!就这样,我一连‘打’了四个鸡蛋。

这时,姥姥进来了,看着我的样子和满地的蛋液,真是哭笑不得……
离姥姥家不远的地方有一座煤矿,我每天都可以看见煤矿下班的人,他们的脸总是黑黑的。

有一天晚上,全家人看电视,电视节目当时在采访一位非洲人,我看到他的脸那么黑,指着电视就说:“他是不是下煤矿回家没洗脸呀,没洗脸还敢上电视。

”全家人哈哈大笑。

后来,我才知道非洲人的皮肤本来就是黝黑的。

虽然我一天天地长大,但童年的趣事像一颗颗明珠,快乐永远洋溢在我的心田。

来源与互联网,仅供个人阅读参考。

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《童年趣事》阅读欣赏
童年趣事
小时候的我可调皮了,那时,“调味王”是我的“别名”。

我做的“什锦汁”让许多人“回味无穷”。

你想知我的“什锦汁”有多美味?一般人可喝不上,那滋味可让你一生难忘。

想尝?请看下文:
有一次,爸爸在打扑克,口渴了叫我帮他倒杯水,“好咧!”边回答我边心生一计,我走到饮水机前倒了杯水,又走进厨房,忙碌了一阵便把水端到了爸爸面前,爸爸说:“真乖,去玩吧”便随手拿过我的水杯喝了起来,只听“噗”的一声,爸爸水从口中哇地吐出,“你这是什么水呀?在里面加了什么?难喝死了!”爸爸苦着脸有点生气地说。

我笑嘻嘻地说:“也没什么,我只加了些白糖、醋、酒、盐、味精……”爸爸听完我的回答差点没被我气晕。

被我弄得哭笑不得的可不止我爸爸,我的一个小伙伴也享受了一番。

那时他来我家玩,我玩得无聊了就想起做“什锦汁”的'事,我说:“想不想尝尝我的人间第一美味汁?”好!我们一拍即合,动手做了起来,我们拿了两个杯子,装满水,接着
往里面添加白糖、醋、盐、山楂……家里有的调味品全加入,制作完毕,我说我先上个厕所,你先喝吧,等我出来后,看见同伴哭丧着脸“上当上当,难吃死了。


他回家后听说拉肚子,我被妈妈批评了一通。

这就是我的童年,童年的趣事说也说不完,让我们好好得记住这童年的趣事,长大后回味起来将是多么的美好!【《童年趣事》阅读欣赏】相关文章:
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