作文指导《这也是课堂》
这也是课堂500字作文六年级
这也是课堂500字作文六年级《这也是课堂 500 字作文六年级（一）》生活中处处是课堂。
一次爬山的经历，让我明白了坚持的力量。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去爬山。
一开始，我兴奋极了，蹦蹦跳跳地跑在前面，觉得爬山是一件特别轻松的事儿。
可是，没一会儿，我就累得气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉重。
望着眼前那高高的山峰，我心里打起了退堂鼓，真想一屁股坐在地上不起来了。
就在这时，我看到一个比我小很多的小朋友，他也在努力地往上爬，一步一步，虽然很慢，但没有停下。
我想：他都能坚持，我为什么不行呢？于是，我咬咬牙，又继续往上爬。
当我终于爬到山顶，看到那美丽的风景时，我开心极了。
我明白了，只要坚持，就能到达成功的彼岸。
这次爬山，就是一堂生动的课，让我学会了坚持。
《这也是课堂 500 字作文六年级（二）》有一次，我跟着爸爸去钓鱼。
一开始，我特别兴奋，觉得钓鱼肯定很简单。
可是，等了好久，鱼都不上钩，我渐渐失去了耐心，开始烦躁起来。
爸爸看到我这样，笑着说：“钓鱼可不能着急，要有耐心，安静地等待。
”我听了爸爸的话，努力让自己静下心来。
终于，鱼漂动了，我连忙提起鱼竿，可是却没有钓到鱼。
我很失望，爸爸说：“别灰心，可能是提竿的时机不对。
”又过了一会儿，鱼漂再次动了，这次我吸取了教训，等鱼漂下沉了一会儿再提竿，哇！真的钓到了一条大鱼。
那一刻，我明白了做事情要有耐心，不能急躁，钓鱼就是一堂有趣的课。
《这也是课堂 500 字作文六年级（三）》那天，我和小伙伴们在小区里玩耍。
我们看到一位老奶奶提着很重的东西，走路很吃力。
我和小伙伴们对视一眼，决定去帮助老奶奶。
我们跑过去，接过老奶奶手里的东西，帮她送回了家。
老奶奶笑着夸我们是好孩子，我们心里美滋滋的。
通过这件事，我知道了帮助别人能让自己快乐。
这小小的经历，也是一堂有意义的课。
《这也是课堂 500 字作文六年级（四）》记得有一次，我自己在家尝试做饭。
我想做个西红柿炒蛋，就开始动手了。
这也是课堂满分作文【精彩5篇】
这也是课堂满分作文【精彩5篇】这也是课堂作文篇一生活中，如果留心观察，你会发现身边处处都是课堂。
不必说探索星空学习天文，也不必说设计高楼大厦学习建筑，单是寒假里出门走亲访友，就能学习到五花八门的“知识”。
课堂一：公交车让座大年初一那天，我和哥哥姐姐们坐车去泰华，车里人堵得水泄不通，又加上大包小包，活活让人喘不动气。
车走了好久，好不容易有了一个空位，哥哥姐姐们都照顾我小，让我坐。
又过了一站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，头发灰白，满脸褶皱，晃晃悠悠险些摔倒。
这时，车上有玩手机的，有装睡的，有聊天的，没有一个人主动让座，我当时也很困，但还是起身喊了一声：“奶奶，您过来坐吧！”哥哥姐姐们扶着她过来，老奶奶坐下后对我们笑笑说：“谢谢你们啊！”还拿出口袋里的花生给我们吃，我们本不愿拿，但看到老奶奶态[]度坚决，就拿了两颗。
回到家，我们看电视时，正在播中华民族传统美德——尊老爱幼的公益广告，这时我才想起那两颗花生，剥开尝尝，心里美滋滋的，这花生也别有一番滋味。
课堂二：年夜饭趣味大年三十晚上，我们一家十四口人欢聚一堂，等饭菜酒肴一切准备就绪时，我们去请爷爷上桌，爷爷坐好了，我们才依次坐下。
爷爷看我们坐齐，开始动筷子，爷爷吃过第一口菜，我们才能动筷子。
当爷爷举杯说新年祝词时，大家都放下手中的筷子，端起酒杯，靠在圆桌边缘上，静静地聆听着爷爷总结过去的一年，表扬大家取得的成绩，提出新的一年的期望。
这时我偷瞄了伯伯、娘娘和爸妈一眼，他们眼神中满是谦虚和恭敬，专注的望着爷爷，这一幕让我心头一震，这不正是《弟子规》里的“父母命，须敬听”吗。
在他们的影响下，我们小孩子们吃饱了也没有离桌，一直坐好听爷爷和父辈们谈家常。
一直到爷爷说大家都吃好喝足了，去看春晚吧，这才起身请爷爷奶奶到客厅休息。
这看似短暂的一顿年夜饭，却是一节家风大课堂。
继承长辈的美德，学习做人的良好品格。
课堂三：…………生活，其实就是一个大课堂，可以学到五花八门的知识，处处都会让你有新的发现！只要留心，生活处处皆学问！这也是课堂作文篇二快乐一词，大家已经再熟悉不过了。
这也是课堂500字作文（通用25篇）
这也是课堂500字作文这也是课堂500字作文（通用25篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的这也是课堂500字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这也是课堂500字作文篇1“生活中处处是课堂！”这句话，老是挂在爸爸嘴边，也在我稚嫩的心灵里，播下了一颗小小的种子。
星期六的清晨，才七点，太阳就已经升得很高了。
我刚享用完早饭，忽然听到爸爸在门外叫我。
我顿时疑惑了，大清早的，爸爸叫我是干什么呢？我快步走出门，东张西望，觉得脚边貌似有什么，低头一看，竟然是一大堆竹子！爸爸笑吟吟地告诉我，他是想为屋后的小菜园做些篱笆。
我一听，顿时觉得很新奇，伸手就要去拿竹子。
“别碰！”爸爸皱起眉头，想阻止我，但已经来不及了，我两只手已经握住了一根竹子，并把它举起了，突然，我感到手心又痒又疼，急匆匆放下竹子，“啪嗒！”竹子掉在地上，我的心也“啪嗒！”掉在了地上。
我的手怎么变成“刺猬”了？手心上有几处地方扎满了黑色的软刺，活像被针扎了一样，我惊异地看了看手，又看了看爸爸，爸爸摇摇头，无奈地说：“唉，让你手扶，吃苦头了吧！竹子上有黑色的短柔刺，手一碰就会扎上，我这双满是老茧的手碰都要戴手套，更何况这双白嫩的小手呢？”我委屈地拔着手上的刺，一边好奇地说：“爸爸，你懂得真多，小小的竹子还有这么大学问，你再给我讲讲吧！”“咳咳，”爸爸清了清嗓子，张口就来：“竹子品种繁多，这是毛竹，竹子节上的小刺是竹子呼吸用的，还可以呼吸部分水分，竹子刺扎进了手里，可以用针挑出一个头，用指甲或者镊子拔出来就好了，若拔不出，只要没化脓，表示没有发炎，身体就自行分解吸收，不用担心。
”我恍然大悟，对爸爸说：“哇！爸爸你好像在讲课耶！”爸爸笑了：“生活中处处是课堂，小小的一根毛竹，这也是课堂。
”这也是课堂500字作文篇2生活中，处处有知识，处处是课堂，在这些多姿多彩的课堂中，我们能明白许多做人的道理。
这也是课堂中考作文训练指导及例文
这也是课堂中考作文训练指导及例文【篇一：“这也是课堂”中考作文训练指导及例文】“这也是课堂”中考作文训练指导及例文走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务??生活处处是课堂。
这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发??请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
要求：除了诗歌，文体不限；字数800字左右。
一、审题：此次作文题为“这也是课堂”，严格来说是属于文体不限的命题作文，或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文，因为它可供选材的范围是极为宽泛的，这从作文的提示语中也可看出端倪。
但要真正写好这篇作文却不容易，如果不认真审题，将很可能出现偏题或跑题之作。
题目“这也是课堂”，首先要明确“课堂”的要义，结合提示语我们可以得知，这里的“课堂”应是指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能给心灵以净化，思想以启迪的“课堂”，其中“也”是重点，它表明这不是学生平常上课时的课堂，应该是指给人以教育，使人得到磨炼的除正式课堂之外的任何地方。
“这”是个代词，它表达了一个宽泛而又丰富的概念，我们可以赋予“这”以很多具体的内涵，如“人生”、“社会”、“家庭”、“书本”、“网络”、“自然”、“生活”、“人与人之间”等等。
二、构思：审好了题，思路自然也就开阔了，一般的记叙文是首选，关健是要有点题之句段，可通过对自己亲身经历的一件小事的叙述，以比喻的形式点明“人生、社会、自然、生活”也是课堂这一主题。
这个中心可以是自己领悟到的，也可以是受他人教育而获得启迪的。
个人以为还可以从以下几个方面作创新性的构思：(1)可采用“书信体”的形式，由学生本人向老师或家长讲真心话的形式，委婉地劝告他们不要老是以“课堂”来束缚限制学生或孩子，阻碍了孩子们的发展，应该让孩子们到“课堂”以外的“大课堂”去锻炼，从而表明了生活是“课堂”的延续，是课堂之外的“大课堂”这一主题。
这也是课堂500字作文六年级
这也是课堂500字作文六年级《这也是课堂》六年级作文一
生活中处处都是课堂。
那次和爸爸妈妈一起去爬山，就给我上了一堂难忘的课。
刚开始爬的时候，我兴奋极了，蹦蹦跳跳地跑在前面。
可没一会儿，我就累得气喘吁吁，脚步也越来越沉重。
看着眼前那高高的山峰，我心里打起了退堂鼓。
爸爸好像看出了我的心思，对我说：“孩子，别放弃，坚持就是胜利！你想想，红军长征走了那么长的路，他们都没退缩，咱们这算啥！”听了爸爸的话，我咬咬牙，继续往上爬。
一步，两步……我累得满头大汗，汗水湿透了衣服，但我始终没有停下脚步。
终于，我们爬到了山顶！从山顶往下看，美丽的风景尽收眼底，那一刻，我开心极了。
这次爬山让我明白了，做任何事情只要坚持到底，就能成功。
这，也是课堂！
《这也是课堂》六年级作文二
课堂不一定在教室里，一次小小的游戏也能成为课堂。
有一天，我和小伙伴们一起玩“两人三足”的游戏。
我和小明一组，我们把腿绑在一起，信心满满地准备出发。
比赛开始了，一开始我们配合得还不错，走得挺快。
可是走着走着，因为步伐不一致，我们摔了个大跟头。
看着其他组都超过了我们，我着急地对小明说：“咱们得快点！”
小明说：“别急，咱们先调整好步伐，喊着一二一一起走。
”于是，我们重新站起来，喊着口号，一步一步向前走。
慢慢地，我们找到了节奏，速度越来越快，最后竟然反超了其他组，赢得了比赛。
通过这个游戏，我明白了团结协作的重要性。
这小小的游戏，不也是课堂吗？。
这也是课堂作文范文（精选56篇）
这也是课堂作文这也是课堂作文范文（精选56篇）这也是课堂作文篇1生活中的课堂无处不在，你走到哪，哪个地方将会是你的一个崭新的课堂。
在那你会得到许多启迪，让你认识许多新事物。
记得那次，我在家正无聊的很，无所事事。
突然，发现墙角有一只小蜘蛛正在织网，这时我被她吸引住了。
这只小蜘蛛在慢慢吐丝捕捉猎物，小蜘蛛织网很慢，它一点一点地用心的织着，就快要完工了。
正当我为它感到高兴之时，窗外吹来一阵大风，不但把网给吹破了，还把小蜘蛛重重的摔在了地上。
我真为小蜘蛛可惜，也为它担心有没有哪里摔伤了呢？可小蜘蛛勇敢地爬了起来，它不畏惧困难，再次爬上墙角，继续织起网来。
小蜘蛛的这种顽强精神让我从心底佩服它。
它又重新织网了，这次它的网织的更密更紧了。
好像刚才的坏事变成了坏事，有了上次的教训，这次更细心了。
小蜘蛛顽强的信念使它织出的网上好像有了股热能，从而网变得更刚强，百折不饶了。
眼看网就要从反以前的姿态了，突然一只不速之客闯了进来。
原来一只苍蝇。
我心想：谁叫你不请自来，真是活该！可谁知道这只苍蝇也很有实力，三两下狂冲，又把网给撞破了。
唉，我想这下小蜘蛛可要灰心了。
可小蜘蛛又飞快的向破了的窟窿迅速地爬去。
我楞了半天，才回过神来。
心里暗自为小蜘蛛鼓劲，加油！不一会儿窟窿给补上了，小蜘蛛又检查了其它地方，终于可以歇歇了。
这时又一位不速之客来了。
这次它被牢牢地粘在了网上，挣扎了半天，不动弹了。
这时，我不由得想起了自己，平时做事总是喜欢半途而废，我真应该向这只小蜘蛛学习学习。
它今天给我上了一堂精彩的课。
“不经历风雨怎能见彩虹”这真是真理啊！这普通的小蜘蛛就给我上了堂真真的课。
这也是课堂作文篇2生活处处是课堂，小到一个动作，大到纷争杂事，都可以给我们以深刻教育，教我们做人的道理。
记得有一天，我独自去习胡椒粉。
在路上走着，忽听到一声怒骂：“你个瞎眼老大婆，看没看到这还有大半瓶水，我还要喝的吗？我循声望去，只见一个满脸通红，穿着阔气的中年男人正对着一位白发苍苍的老婆婆大声叫骂着，字里行间无不带粗字。
这也是课堂作文
这也是课堂作文这也是课堂作文400字（精选7篇）这也是课堂作文1生活是一个大课堂，在这个“课堂”里，我们能学到许多在教室里学不到的东西。
其中，给我印象最深的是这一课。
一个下着蒙蒙细雨的秋天，我在放学回家的路上，看到一位拿着扫帚的环卫工人正在扫地。
这几天风很大，枯黄的树叶被调皮的风吹得满地都是。
我正好要在这里等家长，于是便坐了下来。
那位环卫工人拿着扫把，一丝不苟地清理着那些树叶。
我心想：“他每天都要在这样的环境下干一整天，那得有多累呀！”半个小时过去了，地上的树叶都不见了，雨也停了。
那位叔叔推着小板车，拿着扫把正准备走。
这时，我忍不住追上去问叔叔：“您一天要干这么多活儿，您不觉得累吗？”叔叔笑了笑，说：“我的职责是保持这座城市的清洁，每当我看到大街干净如新时，就觉得累也值得。
”我又追问道：“叔叔，您干这种工作，您不觉得脏吗？”叔叔严肃地说：“职业没有贵贱之分。
有一些人很瞧不起我们这些环卫工人。
其实一个人只要能为他人，为社会做出贡献，无论他多么卑微，无论他多么贫困，他的一生就是有价值的。
”是啊，如果我们能像那位叔叔一样，无私地为他人奉献，我们的生活就是有价值的。
这是我在生活这个大课堂里学到的最重要的一课。
这也是课堂作文2如果我冒味地问一句：“什么是课堂？”可能你会不假思索地说：“在学校里听老师上课就是课堂。
”可我觉得生活处处是课堂，如拥抱大自然、服务社会、走进网络。
这些多姿多彩的课堂，能让我们知道许多人生的道理。
我喜欢清香雅致的鸡蛋花。
每到炎炎夏日，那淡黄的花儿在树头摇曳。
到了秋天，鸡蛋花却以一种优美、宁静的姿态飘落。
无数个花开，无数个花落，我感到日子就这样默默地溜走，无声无息。
花朵是看得见的，而时光是看不见的。
花开花落的每一天，让我懂得了珍惜时光。
我喜欢蜜蜂。
每个寒假，我都会坐在院子里，呆呆地看着菜花地上围着金黄的菜花打转的小蜜蜂。
一群一群的蜜蜂每天重复着同样的工作，忙忙碌碌。
蜜蜂是群居动物，天生分工明确，有兢兢业业的工蜂和养育后代的蜂王，团结友爱地在这花花世界里履行着大自然给予它们的职责。
这也是课堂作文（精选30篇）
这也是课堂作文这也是课堂作文（精选30篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的这也是课堂作文，希望能够帮助到大家。
这也是课堂作文篇1生活像一本书，广阔无垠的大自然也是一本书。
走进大自然，你会学到很多在教室中学不到的知识。
你看那五颜六色的花儿，它们在属于自己的季节里竞相开放。
春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。
从它们那里，你可以看到生命的五彩缤纷！你看，燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那么明天准是个好天气；如果你看到蚂蚁正忙着搬家，它告诉我们出门要带上雨伞……你看那碧绿的小草，它们顽强、蓬勃、生生不息。
在它们小小的躯体里蕴藏着不为人知的力量。
它们神情坚定地挣扎着向上的样子，那是一种让人敬佩的勇敢与执着。
就算是在悬崖峭壁上，不怕被人类践踏，也不怕被石块压着。
它告诉我们：学会承受一切，那是一种顽强的精神；忍耐所有，那是一种恒久的意志。
是呀，这也是课堂。
从它们那里，你可以看到它们的坚强不屈。
它告诉我们，要活出一种精神，要活出一种境界，要活出一种高尚与美丽。
还有蚂蚁，一种团结协作的微小生物，它们用纤细的触角彼此沟通。
它让我们懂得什么是真正的团结。
从大自然中我们可以学到很多东西。
其实，大自然也是课堂，只不过是没有在学校上课的那种紧张。
你可以在大自然中放开身心，自由快乐，从中获取在课堂上学不到的东西！这也是课堂，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。
这也是课堂作文篇2那年的雪，是我见过最大也是最美的。
雪，纷纷扬扬地下，我下了公共汽车，打着伞，背着书包，向家的方向走去。
“呵，真冷呀！”我哈了口气，“不知那片树林怎么样了？”我加快了脚步，心情变得急迫起来。
那片树林，就在我家门前，小时候，没伙伴玩时，我就喜欢静静地坐在草地上，让浓密的树把我遮盖，我总是高高地仰起头，望着那蓝天，和那颗高大的松树。
语文作文这也是课堂
语文作文这也是课堂《这也是课堂》作文一小朋友们，你们是不是觉得只有在学校的教室里，听着老师讲课才是课堂呀？其实呀，生活中到处都有课堂呢！有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里的花开得可漂亮啦，五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我兴奋地跑过去，想要摘一朵最漂亮的花带回家。
就在我伸手要摘的时候，爸爸拦住了我，说：“宝贝，花也是有生命的，我们不能随便摘它们，要让它们在公园里好好地开放，让更多的人欣赏。
”我听了爸爸的话，把手缩了回来，心里有点不好意思。
从那以后，我每次看到漂亮的花，都会想起爸爸的话，再也不随便摘花了。
这件事让我明白了要爱护花草树木，尊重每一个生命。
这可不就是生活给我上的一堂课嘛！还有一次，我和小伙伴们一起在小区里玩游戏。
我们玩得正高兴的时候，一个小妹妹不小心摔倒了，大哭起来。
我和小伙伴们马上跑过去，把小妹妹扶了起来，帮她拍掉身上的灰尘，还安慰她不要哭。
小妹妹破涕为笑，对我们说谢谢。
那一刻，我心里可开心啦！我知道了帮助别人能让自己也感到快乐。
这也是生活教会我的一课呀！所以说，生活中到处都有课堂，只要我们留心观察，就能学到很多知识和道理呢！《这也是课堂》作文二嘿，小伙伴们！今天我要跟你们说一说，不只是学校有课堂哦，好多地方都能让我们学到东西。
有一回，我跟着妈妈去菜市场买菜。
哇，那里可热闹啦！卖菜的叔叔阿姨们大声吆喝着。
妈妈悄悄跟我说：“你看，卖菜的阿姨这样没耐心可不对，我们要对别人多一点耐心和理解。
”我点了点头。
还有一次，我在小区里骑自行车。
骑得正高兴的时候，不小心撞到了一个石头，摔倒了。
腿上流了血，疼得我直想哭。
这时候，旁边的一个大哥哥跑过来，把我扶起来，还帮我检查伤口，说：“小朋友，以后骑车要小心点哦。
”我心里暖暖的，觉得大哥哥真好。
这两件小事让我明白了很多道理，菜市场和小区也是能让我们成长的课堂呢！。
命题作文“这也是课堂”写作指导及范文
请以“这也是课堂”为题写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】【参考例文】这也是课堂一潭融化的雪水和一片嫩叶，就留下一个温柔的季节寒冬留下来一切顽固分子。
在这温柔的季节里，春在每个人的耳畔说：“播下种子吧！”语毕，她化作一缕春风。
“天生我材必有用”这句话，不是随便说出来的，也同样需要奋斗才可以挖掘出才华。
8岁那年，才开始写一篇400字左右的文章，还是语文老师布置的作业，像其它孩子一样，买参考书、作文选，遇到差不多的句子便摘抄上去，可以说一篇短文章，聚集了起码三、四篇作文选上文章精华。
“时间就是金钱”每次的写作都要用一、二个小时来做，从那时起，我便在心中播下一粒种子，希望这里种子能够开启写作之窗。
一阵隆隆的雷声和一道彩虹，造就了一个激情的季节。
在激情的季节里，夏在每个人耳边说：“去拼搏吧！”语毕，他化作了一道彩虹。
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基经受住狂风的洗礼，我为什么不行？直到10岁那年，两年的时间，有心无心的观察生活、发现生活，对人与事有了看法，语文老师也是每周留作文，一学期下来有30多篇，而我也迷恋上老师在题目旁边写个优+，和“读”这个字，那就像吸食毒品一样，我开始读一些书，从书中找到另一面的我，精神也不断的得到洗礼，喜欢看励志的书，名人传等。
在这两年中，我不停的给自己浇水，希望这粒种子生根发芽。
一片红枫叶和一把镰刀，造就了一个收获的季节里，在有歌声传出的地方，有镰刀陪伴。
在这成熟的季节里，秋在每个人的耳边说：“庆祝丰收吧！”语毕，她化作了一片金色的海洋。
“丰收是喜悦的，但之后我们坐以待毙吗？”辉煌是一时，不是一世。
小学毕业，我的作文一直在班级里处于上等的位置。
我的文章在全班当范文朗读，评论心里美滋滋的。
也得到同学赞许的目光。
各种作文大赛中都有我的身影。
在毕业之际，我把心里的这棵小树欣赏一遍，我不想把它连根拔起，希望他能够长成参天大树。
一片雪花和一串爆竹，塑造了一个喜庆的节日。
在这喜庆的季节里，冬在每个人的耳畔说：“春天快来了！”语毕，他化作了12声悦耳的钟声。
这也是课堂作文（精选26篇）
这也是课堂作文这也是课堂作文（精选26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的这也是课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这也是课堂作文篇1“在课堂上最好要保持安静！”老师经常会这样告诉我们。
但是，在我的记忆中的课堂上很吵闹，唯独那一节课堂，使我铭记在心。
那天要开班会，轮到我了，但是没有勇气。
班长走到我身边说：“没事，重在参与嘛。
”我便鼓起勇气参加了。
“叮铃铃，”上课铃声已响，班长一上场，下面轰地一片掌声，班长介绍完之后，就开始让选手上台演讲，我排在最后，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发现选手们都很紧张。
瞧！他们在演讲的时候都不敢面看同学们，有的干脆把演讲稿挡在脸上读。
就连全班演讲得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。
看到他们紧张的样子我想：我上去会怎样呢？可千万不能紧张呀。
无论如何我都要努力，争取演讲的好点。
“下面有请下位同学上台演讲。
”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。
开始的时候我很紧张，但是后来我把自己融入到演讲中，就像讲故事一样，说得津津有味，也就不再害怕了。
正在讲到有气势的时候，我加大了嗓音。
忽然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我讲的可笑。
就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。
下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不上台了。
不想了，反正老师说重在参与嘛。
一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。
后来老师又拍了拍桌子，男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀！”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。
现在想起来还想张着大嘴笑呢！这节课是我上得最开心、高兴的一节课。
这节课会永远留存在我记忆之中。
这也是课堂作文篇2学习无处不在。
这也是课堂作文(优秀10篇)
这也是课堂作文（优秀10篇）这也是课堂作文篇一你用最轻的一次振羽，扬起了我隔夜的尘埃。
——题记一个月的时光飞逝而过，假期中以往的疯狂都已不记得了，仅有那天，稍稍一碰触，有些痛还有些幸福。
照例，我在外面疯玩了一天后回到家里，温暖的灯光下，有妈妈温柔的笑脸还有一桌热气腾腾的晚饭。
妈妈在一旁收拾我的旧衣服，我一边吃饭一边听着妈妈温柔问话，感到有些不耐烦，每一天都是千篇一律的问法，“今日做了什么？”“感觉怎样样？”我刚要转头抗议，便看到妈妈手中的那件红毛衣，不解道：“我什么时候有这样的衣服？”“你不记得了吗？”妈妈语气依旧温柔，“那年你才10岁，过年的时候，外面的样貌你嫌不好看，我就自己给你织了一件。
可是，最终你也没有穿。
那时候啊……”妈妈陷在回忆中，脸上是温柔幸福的神色，她注视着那件毛衣，眉宇间是脉脉的柔情，好象看着当年的那个我，任性，乖张。
我不记得了，我真的不记得了，妈妈如数家珍的事情，我都没有印象，我扭过头，努力不让眼泪落下。
这么多年来，习惯了妈妈的温柔，妈妈的叮咛，妈妈做的饭菜，甚至习惯了妈妈呼唤我的声音，却从未发现其中蕴含的爱与包容，那爱如同就温热的醇香，醉了整条小巷。
我依旧坐在饭桌前，垂首低眉，心中有着说不出的感动。
妈妈何尝不是最出色的教师？没有课本，没有黑板，妈妈却给我上了最好的一课，它的名字叫爱。
从没发现这也是课堂，而母亲无时无刻不在授课，只是在岁月的长河中，在我们的`成长历程中，她的课堂，她的风采被隐藏，被遗忘……妈妈，你可知，你用最轻的一次振羽，却扬起了我隔夜的尘埃。
你有的不多，却把最好的都留给我。
这难道不够我用一生去学习，去领悟？快，趁着我们还年轻，到妈妈身边去，她们总是把春天里的爱风干，留给我们来抵御冬天的寒冷。
你只需稍稍一留神，就会发现，原先，这也是课堂。
这也是课堂作文篇二在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践，这几天我们学会了许多。
我们学会了磨豆浆、打糍粑，这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。
这也是课堂作文范文3篇
这也是课堂作文范文3篇篇一：这也是课堂作文幼年时的我，只知道有桌有椅有教室，有老师，有同学，这就是课堂。
现在的我，知道了生活也是课堂，让我学到了许多课本上没有的知识和道理，还让我体会到了生活中的快乐和甘苦。
有一次，我在楼下小区里，看见许多小伙伴在骑自行车，觉得很好玩。
我很羡慕，就想要让爸爸教我。
当天晚上，爸爸下班回来。
我对爸爸请求道：“老爸，我的那些小伙伴都会骑自行车了，你能现在教我学吗?”“当然可以了!说不一定还能让你明白一些道理，生活可也是课堂啊!”过了一会儿，我和爸爸带上自行车，来到小区公园里。
首先爸爸扶住自行车把手，让我上去，我颤颤巍巍的在爸爸的帮助下骑了几圈。
等我不是很害怕的时候，爸爸让我眼睛注视前方，不要看下面，爸爸的手也从前方把手放开，在后面扶着。
他说：“不要害怕，往前看，我在后面扶着你。
”有了爸爸的鼓励，我就开始大胆的骑了起来。
当我骑了一大圈以后，发现爸爸已经放开，并没有扶着的时候。
我心惊胆颤，吓得从自行车上掉了下来，爸爸跑过来说：“你已骑得很好了，只要继续努力，就能成功。
那是我学自行车时，不知摔了不少次。
在每次摔跤中，我都在吸取经验。
”我记住了爸爸的话，很快就学会了骑自行车。
通过这次学骑自行车，我懂得了只要努力，不怕失败，就能成功。
也让我明白了生活就是学习的课堂!篇二：这也是课堂作文生活中处处是课堂，我也有过这样的体验，在这次体验中，我十分快乐。
有一次，我去参加了一个区里的接力跳绳比赛。
那一天是妈妈陪我去的。
我在休息室里的时候，我紧张极了!脸色苍白，紧紧地抓住妈妈的手，心“扑通，扑通”不停的跳着。
妈妈拍拍我的肩，轻轻的捏了捏我手：“别慌!” 过了一会儿，接力比赛开始了!全体分为4组，每组14人，每人跳15个，先跳完为胜。
“预备进场!”我和选手断断续续上场，在原地做完了热身运动以后开始了比赛，只听“预备，开始”比赛激烈地开始了，我更加紧张了，心想：千万不要毁在我手里啊!越想越紧张。
这也是课堂作文「精选三篇」
这也是课堂作文「精选三篇」篇一：这也是课堂在生活中处处有课堂，除了在教室内我们学到的内容之外，我们还可以在外面学到课堂内所学不到的知识，同时还可以让我们体验到生活并学习。
在前几个星期，我们学习举行了持续三天的六年级军训生活。
我们在那里学到了要遵守纪律、听教官的话。
第一天的时候，我们去了军训的操场上。
教官告诉我们一定要遵守纪律还要听教官的话，事后，我们还学习了站军姿，最后，练习了“齐步走”，让我意识到了团队的重要。
我们手挽着手，大家一列一列的走。
首先，我们先站军姿，脚跟合拢，脚尖张开60度，教官先让我们在原地站5分钟，中间不可以做任何小动作不可以动一下，只要一个人动就多加1分钟，我们都用手贴紧裤缝，原地不动，不过一会儿，一位同学坚持不住了，就动了一下，我们全体多了1分钟，几秒之后，又加上了1分钟。
终于，教官让我们放松了一下。
那段时间十分的艰苦，让我明白了这也是课堂。
我们还学习了“齐步走”，一开始，我作为排头，走得比较快，步子又跨的大，以至于排尾那些小个子的同学走得很快也很急，使队伍一点也不整齐;第二次我跨的比较与的小，教官告诉我不要刻意的跨小，只要自然一点，走得慢一点，步子稍微小一点，让排尾的同学跟得上就行了;我听了教官的话，效果就比之前好一点了，慢慢地，我们一排团结了起来，就相对比其他三排配合得要更加好，但偶尔还会有一点小的不和谐。
这也是课堂，它教会了我们许多。
通过这次连续三天的军训生活，让我明白了：我们队友们在一起的时候一定要团结友好，不可以自顾自，不顾团体。
军训生活，也可以说是课堂，那是除了语、数、英之外的课堂，我在那里知道了我们一定要团结。
这篇记叙文采用顺叙，详略得当地叙述了小作者军训的故事，突出“军训生活，也可以说是课堂，那是除了语、数、英之外的课堂，我在那里知道了我们一定要团结”这一中心。
心理描写的运用恰到好处。
篇二：这也是课堂生活中处处有课堂，大自然更是人类最优秀的老师，任何一个微小的事物，都能给人以启迪和教育。
作文指导《这也是课堂》 精品 PPT课件
作业
根据今天所学的内容，以《这也是课 堂课》为题，写一篇600字以上的作文。
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
突然，一个运动员绊了一跤，身子一倾，跌倒在地，手掌也划破了皮。大 家都为他捏了把汗，担心他中途退出。可他却坚强地站起来，继续向终点跑去。
看着他渐渐远去的背影，我懂得了，这就是坚持！
宽容
“真是对不起各位，没拿到名次。”回到座位上的一名队员 表情沮丧。
“没关系，重在参与嘛！” “名次并不重要，你已经努力了……” 还有什么比温暖的话、宽容的心更让人感动的呢？
学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的，使我们学到了不少 科学文化知识，五彩缤纷的生活，也是课堂，它像一把钥匙，打 一囚禁灵魂的笼子之门，放开被囚禁的灵魂，它们总是微笑着， 流逝的时光冲淡记忆，这微笑让我倍加亲切，令我难以忘怀。
一个阳光明媚的早晨，我独自一个人在街上走着，呼吸着新 鲜的空气，心里有一种说不出来的欢乐。
这也是课堂
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断 变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便 是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕 阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面， 安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏， 我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。 我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。 每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光 流走了。是日落让我懂得惜时。
这也是课堂作文指导
• “这也”是课堂。“这”是个代词，构思时可以赋予 “这”以很多具体的内涵，如“生活”、“学校”、 “阅读”、“音乐”、“自然”等等。
• “也” 表明这不是学生平常上课时的课堂，应该是指 给人以教育，使人得到磨炼的“某人”“某事”或“某 地点”。
构思：
• 选好材料以后，运用“以小见大”的方法 确定切入口，最好从自己亲历的一些小事 入手，这样容易，以免出现“泛泛谈”。
而来？，所以尽量选择与自己息息相关的事件来写。 • 6.注意增加每个段落之间的点睛之语：也就是夹叙夹议
中“议”的内容。
这也是课堂
“课堂”仅仅是我们坐在教室里学习吗？不 是，生活中处处有课堂。我喜欢嫩绿的小草， 它滋长的生命力教我学会顽强；我喜欢挺拔的 大树，它笔直的枝干教我学会正直；我喜欢飞 舞的蜜蜂，它四处采蜜教我学会勤劳。生活中， 处处有“课堂”，那一次的经历就令我久久无 法忘怀......
• 生活犹如万花筒，五彩缤纷，点点滴滴的启发都是 我们的课堂。这次北戴河之旅令我心怀无限感慨，感受 到的是磅礴的气势，学到的是坚持的勇气。是啊，生活 中，处处有课堂：当我们攀登那入云的高峰时，可以领 略山的坚毅不挠；当我们观看那娇艳的花圃时，可以体 会花的竞相努力...... 正是这一切都让我有全新的发现— —生活处处是“课堂”，生活中有无数授予我们知识与 人生哲理的老师！
存在问题及修改建议
• 开头缺乏“抢眼的效果”——多种修辞同时• 结尾缺乏“向深处挖掘”的力度：区别点主旨和挖主旨、 反复挖主旨的区别
• 区别点题目和反复点题目各自的效果 • 情节一波三折，但也要有详略安排 • 选材：通篇都是介绍别人的事件，自己的真情实感从何
写法
• 人物语言、动作、神态、肖像、心理活动 • 环境描写、侧面描写 • 语言：长短句，优美性，饱含感情 • 所以，本文对“成为课堂”的过程，要有
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作
业
根据今天所学的内容，以《这也是课 堂课》为题，写一篇600字以上的作文。
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知 的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的 举动！它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪 动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动 的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。 团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁， 让我懂得什么是真正的团结。 自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生 应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的 心灵。
宽容 “真是对不起各位，没拿到名次。”回到座位上的一名队员 表情沮丧。 “没关系，重在参与嘛！” “名次并不重要，你已经努力了……” 还有什么比温暖的话、宽容的心更让人感动的呢？ …… 生活处处有课堂，一次小小的运动会也让我收获颇多。
这也是课堂。
有一天，在公共汽车上，座位上已坐满了人，通道上也站 满了人，我也站着，过了许久，我的脚都麻木了，好像无知觉 了，我的手也酸极了，但如果不紧紧抓住吊环，就很有可能被 撞倒，哎！终于到站了。我欣喜若狂，看好一个位子，像小猴 一样灵敏的我，抢到了好位子。这时，一位白发苍苍的老爷爷 走上车来，我想，我要不要让位呢？要是让，那我辛辛苦苦得 来的位子就要丢了，我手脚还酸着呢，呆会儿又要站。但如果 不让，良心又会受到遣责。于是，我下定决心，还是不让吧， 我把脸别过一边，以免良心不安。忽然，我听到了一声“大爷， 您请坐”，回头一看，一位五十多岁的军人在为老爷爷让座。 这时，车子来了个急刹车，军人前的一位小姐的高跟鞋不小心 踩到了军人的左脚，连忙回头说了声“对不起”。可军人听了 道歉后却一脸茫然，好像什么都没有发生。啊，又一个急刹车， 我无意中看到军人的左脚，我的心头猛然一震，原来军人
作文关键步二：选材料
选材，就是选择写作素材。选材 的问题，也就是“写什么”的问题， 即文章的“内容”。材料选得好，文 章就成功一半了。
记叙文选材口诀歌
选材熟悉最重要，材料真实才可靠； 典型事例有意义，新颖有趣为最好；
围绕题旨精选材，感情真挚得分高；
考场作文时间紧，选材原则要记牢。
选材原则
1、围绕中心选；2、选最真实典型的； 3、选最熟悉的；4、选新颖生动的。
3、抓住题眼 4.弄清概念的含义 1. 2确定文章体裁 、确定写作范围 6、写作要求:字数、表达方式等。
5.选定写作角度
命题作文：
这也是课堂
写记叙文
×
要求：不
少 于 600 字。
要写一些走出困境，克服困难的事，讲述获 得成功的道理。
1、从题目看，可以写偏重于记叙的文体（记叙文、 诗歌×、小说、议论文× ） 2、不是课堂胜似课堂，富 有生动的教育意义 3、把握关键字“也”，抓住“课堂” 选材 4、注意字数要求，书写工整，卷面整洁
这也是课堂
别以为只有坐在教室里，听老师滔滔不绝的讲课，那才是课堂，其实， 生活中处处都有大大小小、形形色色的课堂。 那天早上，我应朋友之邀到他家中做客。朋友家中养了一只威猛的大黑 狗，那狗膘肥体壮，差不多有一米多长，朋友躺在沙发上，并示意让我也坐 下。没料到，我刚坐下，那狗变对我"汪汪"狂吠起来。朋友见我有些惊慌， 便对那狗喊了几嗓子："趴下，这是我朋友，不准叫！"那狗瞪了我一眼，"呜 呜"哼了几声，便不做声了。朋友安慰我："别管那笨狗，我们说我们的。" 我与朋友谈得很投机。那狗也趴在朋友身边，时不时蹭蹭主人的脚，还 做出一些怪动作，逗得朋友哈哈大笑。朋友一时兴起，对那狗喊到"趴下" 、 "打滚" ，那狗不厌其烦的一会儿趴下，一会儿打滚。我看着有趣，走近那狗， 冲它喊到："打滚。"那狗动也不动，理也不理，我又喊了几遍，它还是无动 于衷。我急了，走上前去用力拍拍它的头："趴下" ，那狗不但不听，反而冷 不丁咬了我一口。我又气又恼："死狗，我和你主人都是人，怎么听他的不 听我的呢？"朋友仿佛看出了我的心思，便随手从桌子上递给我一盘火腿肠， 让我再试一试。我将火腿肠在那狗头上晃了晃，那狗"呼"的一下爬起来，我 拿起一小片火腿肠在狗鼻子前晃了晃，高声喊到：“打滚" ，那狗看看我， 又看看那火腿肠，咽了咽口水，乖乖在地上打了一个滚，我笑了，朋友也在 一旁哈哈大笑。我又拿了几片火腿肠喂那狗，结果，那狗温顺地蹭蹭我的腿， 在地上连打了好几个滚。朋友笑得更开心了，我却一下子觉得索然无味。
材料与中心的关系
选材（选择材料）与立意（确定中 心）是密不可分的。选择题材必须围绕 中心，中心是主旨，而中心又必须依靠 所选的材料来表现。所以，有人说，材 料是文章的血肉，中心是文章的灵魂。
这也是课堂
只要你肯发现，任何事物都值得你学习；只要你肯学习，整个世界都是 你的课堂。 ——题记 奉献 “加油！加油！”操场上响过一阵阵呐喊助威的声音。那是学校正在开展 田径比赛。你看，运动员们正在场上奋力拼搏，场外的拉拉队更是激情四射。 “快点快点！”“快到终点了，加油！”“XX，快点扶他。XX，快端点 热水来！……” 我正疑心是谁那么热心，回头一望，却见一个瘦小的女孩在 身后忙来忙去，一会儿端水，一会儿扶队友，那热情毫不亚于场上拼搏的运动 员。 阳光照射正在她的脸庞，滴滴汗珠熠熠生辉。 就在这时，我明白了什么是奉献。 坚持 视线转移到赛场的跑道上。此刻，运动员们正在努力地向前冲！一圈，两 圈……最后一圈，大家都在冲刺了。 突然，一个运动员绊了一跤，身子一倾，跌倒在地，手掌也划破了皮。大 家都为他捏了把汗，担心他中途退出。可他却坚强地站起来，继续向终点跑去。 看着他渐渐远去的背影，我懂得了，这就是坚持！
《这 也 是 课 堂》写作指导
作文关键步一：审题目
审，审查，思索，思考； 题，作文题。 所谓审题，就是正确理解题意，明 确题目的要求。有关的命题要求。
具 体 包 括：
1.确定文章体裁 2. 扣准提示含义 3.锁定写作范围 4.选定写作材料 5.拟定题目形式 6.注意写作要求（字数、表达方式等）
这也是课堂
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断 变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便 是课堂。 我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕 阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面， 安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏， 我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。 我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。 每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光 流走了。是日落让我懂得惜时。 我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们 神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想 到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼 搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而 出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着 的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大 无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强！
我把火腿肠全部倒在地上，那狗一下子扑过来舔舔我的手， 然后摇头晃脑吃起来。我坐在沙发上，看朋友那开心的样子 也笑了笑，但我心里却是酸酸的。我明白了，那狗对我态度 的转变原来都是因了那盘火腿肠。可悲啊！区区几片火腿， 就让原本凶猛的狗丧失了骨气，对人类百般谄媚起来。也许 有人会说："宠物嘛，总会有那么一点点的?是啊，没有骨气 的支撑，再凶猛、再强壮的狗也只配给我们当宠物。 狗是如此，人也一样。看看我们周围，不乏象狗一样活 着的人，他们为了金钱、权力，不惜以骨气为代价向自己的 主子摇尾乞怜，对主子的话为命是从，他们哪里知道，"骨气 "是多少金钱、多大的权力都换不来的啊！一个没有骨气的人， 就只能永远趴在地上，做别人的奴隶。 离开朋友家的时候，那大黑狗摇头摆尾送我到门边，我 拍拍它的头，心中充满了怜悯和惆怅，说实在的，我挺感谢 朋友和眼前这只大黑狗，朋友的家就是一个大课堂，狗就是 一本无字的教科书，它给我上了既生动形象，又深刻难忘的 一课。
这时，只见一位身穿红色的衬衫女清洁工人向盲 人走了过去。她带着慈善的微笑，来到盲人的身边并 握住了他那双颤抖的手，盲人的脸上也渐渐开始展开 了一丝丝的笑容。她扶着盲人过了马路，并且扶着盲 人向前走去，一直走到很远，很远，望着那红色的背 影，我的眼睛显润了…… 从此，一个纯真美丽的微笑定格在我的心中，让 我看到一颗最纯洁、最善良、最美丽的心。她给我上 了一节深刻的人生哲理课，这不也是课堂吗？
是个残疾人，他之所以不知前面的小姐为何向他道歉，是因为
他的左腿是假肢。我觉得更加不安，我这样一个风华正茂，四 肢健全的青少年，怎能为了一己之私而不去帮助他人呢？而军 人是个残疾人，都做到了先人后己。我惭愧地低下了头，又到 了一站，上来的人群中有一位老奶奶，仿佛是上天要给我弥补 过错的机会，我连忙起身，面带微笑地说了声“老奶奶，您请 坐”。 这也是课堂，军人如同我的老师，他教给我做人的道理，
他用行动告诉我，要先人后己，不能为了一己之私而不帮助他
人，要懂得为他人着想。在这辆车里，他给我上了一堂课，一 堂能使我的心灵得到净化的课。
这也是课堂
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下发而更华丽，同样，一个打扮并 不华贵，却端庄严肃而有美德人是令人肃然起敬的。 ——培根
学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的，使我们学到了不少 科学文化知识，五彩缤纷的生活，也是课堂，它像一把钥匙，打 一囚禁灵魂的笼子之门，放开被囚禁的灵魂，它们总是微笑着， 流逝的时光冲淡记忆，这微笑让我倍加亲切，令我难以忘怀。 一个阳光明媚的早晨，我独自一个人在街上走着，呼吸着新 鲜的空气，心里有一种说不出来的欢乐。 突然，我听见一阵“啪啪啪”的声音，好像还非常有节奏， 我循声望去，只见一个年过半百的盲人，准备过马路，我装作好 像若无其事的样子，继续向前走着，来来往往的车辆非常多，嘈 杂声把盲人吓住了，呆立在路边一直不敢迈步，好像还在期待着 什么，我看到盲人的样子，不禁偷偷的笑了起来。