学生减负工作家长感言_心得体会
2024年学生减负工作家长心得体会
2024年学生减负工作家长心得体会作为一位家长，我对于2024年学生减负工作有着深刻的体会和心得。
下面我将就这方面的问题，结合我和我孩子的亲身经历，为大家分享一下我的感受。
首先，我认为2024年学生减负工作对于家长来说是一次全新的挑战。
在过去的几年里，学生减负一直是我们家长关注的焦点，但是到了2024年，政府出台了一系列的政策来促进学生减负，这使得我们家长更加深入地思考如何帮助孩子减负的问题。
其次，我发现减负工作需要家长和学校、政府的共同努力。
学校和政府出台了一系列的政策和措施来减轻学生的负担，但是家长也有着重要的责任。
我们应该在家庭教育中关注孩子的身心健康，鼓励他们参与各种有益的活动，并在学习上给予适当的帮助和指导。
同时，我也发现减负不等于让孩子不学习。
减负是为了让孩子有更多的时间去发展其他的兴趣爱好和才能，但是并不代表不重视学习。
作为家长，我们要教育孩子学会合理安排时间，将学习和其他活动充分结合起来。
只有这样，孩子才能真正从学习中获得快乐，形成正确的学习习惯。
除此之外，我还发现减负工作使得家长更加重视孩子的全面发展。
在过去，一些家长可能过分关注孩子的学习成绩，认为分数就是一切。
但是随着减负工作的推进，家长们意识到孩子的身心健康和人格发展同样重要。
因此，越来越多的家长开始关注孩子的兴趣、爱好、体验和情感发展，努力培养孩子的综合素质。
此外，我还注意到减负工作对家庭教育的影响。
在以前，一些家庭过于重视功课和学习，忽视了其他方面的培养。
但是随着减负工作的进行，越来越多的家长开始注重培养孩子的生活能力、社交能力、情感能力等其他方面的素养。
家长们开始思考如何培养孩子的自主学习能力、创造力和解决问题的能力，这对孩子的成长起到了积极的推动作用。
最后，我想强调的是，减负工作需要长期的坚持和努力。
减负不是一蹴而就的工作，需要家长、学校和政府共同努力，才能为孩子创造一个合理的学习环境和成长空间。
家长要时刻关注孩子的情况，与孩子保持良好的沟通和互动，关心孩子的需求和问题，并给予适当的帮助和指导。
学生减负心得体会简短范文3篇
学生减负心得体会简短范文学生减负心得体会简短范文精选3篇（一）学生减负是当前教育改革的重要方向之一，我深有体会。
首先，学生减负能有效缓解学习压力。
在过去，学生要完成大量繁重的作业和课外补习班，导致学习时间过长，压力过大。
而现在，我们的课堂教育更加注重培养学生的综合素质，减少了作业量和考试压力，让学生有更多的时间去进行兴趣爱好的培养，提升自己的个人能力。
其次，学生减负促进了学习效果的提高。
过去，我们往往因为时间有限而匆忙应付作业和考试，没有足够的时间去深入学习和思考。
而现在，学生可以有更多的时间进行自主学习和探索，加深对知识的理解和应用。
最后，学生减负培养了学生的自主学习能力和解决问题的能力。
过去，我们过于依赖老师和家长，缺乏主动学习的激情和独立思考的能力。
而现在，我们有更多的自主学习的时间和机会，能够根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的学习方法和学习内容，培养自己的学习能力和解决问题的能力。
总的来说，学生减负对我们学生的成长和发展有积极的促进作用。
我们要充分利用这样的机会，培养自己的综合素质和能力，为未来的发展打下坚实的基础。
学生减负心得体会简短范文精选3篇（二）作为一名学生，我在减负过程中得到了一些心得体会。
首先，时间管理非常重要。
合理安排时间可以帮助我更好地完成学习任务，减轻学业压力。
我会做一个详细的学习计划，将每天的学习任务分解成小的目标，然后按时完成。
这样不仅能够提高效率，还能让我更好地掌握学习内容。
其次，合理安排课外活动时间。
除了学习，参加课外活动也是很重要的。
它可以帮助我锻炼身体，放松心情，增加生活的乐趣。
但是，我会注意分配好学习和活动的时间，避免活动占用过多的学习时间。
此外，和同学之间的合作也是减轻学业压力的一种方法。
我们可以互相交流思路，共同解决学习中遇到的问题。
大家一起学习可以互相鼓励，共同进步。
最后，要注意保持身心健康。
学习是重要的，但是身体和心理健康也是必须重视的。
我会每天进行适量的运动，保持良好的作息时间，避免熬夜。
关于双减政策家长感言【三篇】
关于双减政策家长感言【三篇】&ldquo双重减法&rdquo有效减轻义务教育阶段学生沉重的家庭作业负担和课后培训负担。
以下是为大家整理的关于双减政策家长感言的文章3篇 ,欢迎品鉴！“双减至”政策的颁布堪称就是一场及时雨，化解了所苦多年学生负担过重的现象，为推动学生全面发展和健康成长作出了关键确保。
在全社会广泛喝彩的同时，我们也为多出的空闲时光而疑惑，该如何利用呢？抗拒我们不知所措时，学校印发的“5a亲子课程”及时给家庭教育阐明了方向。
下面就“双减至”政策实行后，家庭教育方式的发生改变，谈谈几点体悟：一、陪伴是给孩子成长最好的礼物。
杰出的孩子都就是“吃饭”出的，美好的孩子都就是“相伴”出的。
过去，陪伴孩子最少的时光就是在来往各种辅导班的路上，一路的奔走错失了与孩子们交流的时光，在每天都“快点”的劝说中渐行渐远。
而“双减至”政策之后，陪伴孩子的时间激增，每天晚饭后我们利用散步时间和孩子家访，介绍学校里出现的事情，及时掌控孩子的思想动态，协助她学会正确处理生活中碰到的问题。
二、坚持亲子阅读，创造与孩子沟通的机会。
亲子系列讲座最幸福的时光。
回忆起大二《使我吃饭你重回狼群》这本书时，原本流泪就是我们一起念的，可以孩子利用课余时间，没两天的时间就把书读了，还绘声绘色的向我剧透书本里中的精彩情节。
有时我们还可以分角色写作。
比如说念《夏洛的网》时，孩子的角色就是蜘蛛夏洛，我就饰演小猪威尔黑。
孩子每次在朗诵的时候，总是声情并茂。
特别在非常敬佩的故事情节，窥见她的眼眶有些湿润。
因为蜘蛛夏洛在最为关键的时刻用它的大爱挽救了小猪。
在夏洛的身上使孩子深深感受到了什么就是无私的无私奉献，什么就是最真诚的友谊！亲子系列讲座的时光影响着我们的生活，领略到我们心灵的蜕变和惊艳。
孩子也在书籍的滋润下越来越调皮，听话，调皮……三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的意志。
运动对孩子的身心健康影响非常大，对孩子的自学也至关重要。
小学双减政策家长的心得体会（通用5篇）
小学双减政策家长的心得体会小学双减政策家长的心得体会（通用5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的小学双减政策家长的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学双减政策家长的心得体会1双减政策对于学生减负和推动教育公平，都起着非常重要的作用。
“校内提升”+“校外减负”这两个中心思想无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会将更多的注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的孩子身上，回归教育本身。
家长应该用什么样的姿态来面对呢？在孩子的成长过程中，我们总是操心着孩子的方方面面，以前辈的身份来规划着孩子们的未来。
给他们报这样那样的兴趣班、辅导班，想让孩子优秀、更优秀、超级优秀。
但是却忘了问孩子是否愿意。
不可否认我们都想让孩子变得优秀，但其实我们更需要接受孩子们的平凡。
不是所有人都是爱因斯坦，也不是所有人都能成为鲁迅，不是吗？所以，别让孩子成为没有思想的“优秀楷模”，有趣的灵魂，活跃的思维更重要。
想要做到让孩子真正成长、真正优秀，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。
作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爱好，且能够自我驱动去了解、去学习。
家长的职责则是引导，而非干预。
作为家长的我们应该摒弃用时间堆积起来的“努力”和“优秀”，学会放手。
让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习。
让孩子成为身心健康、全面发展和面向未来的人，让教育回归本真。
这应该是我们一起努力的方向。
可以确定的是，校外减负的同时，是校内教育做加法，学校只有提升教学质量、提升教学服务，帮家长管好孩子的学习，以此减轻家长的负担。
只有校内加上去，孩子能カ加上去，校外オ能真的减下来。
哪怕没有学科补习班，孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竟争力也有了。
减负的心得体会优质7篇
减负的心得体会优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生减负心得体会6篇
学生减负心得体会6篇学生减负心得体会篇1为了把小学生从沉重的课业负担中拯救出来，让孩子们有更多的玩耍时间，促进孩子全面、健康的发展，因此要“减负”。
要实现“减负提质”我得到的体会有以下几点：一、教师转变教学思想，切实做到“减负提质”要推进素质教育，真正实施“减负增效”，就必须想方设法地调动学生的积极性，让学生经历学习过程，恰当地创造良好的学习环境。
二、给自己加压，提高课堂效率“减负增效”，提高课堂40分钟的效率，培养学生的能力。
俗话说得好，教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。
现在，知识信息正高速发展，教学技术不断更新。
教学手段更是不断变化和创新，具有其先进性。
所以教师也应该不断学习，给自己充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和能力，为高效的教学创造条件。
要提高课堂效率就要在备课上下功夫。
为此，应花几倍于一堂课的时间和精力去备好一节课。
三、上好每一堂课是减负增效的关键备好课是上好课的充分条件，备好课不等于能上好课。
备课中的主角是教师本身，而上好课的主角是师生双方。
上好课除了课前的充分准备以外，课堂教学的原则要体现教师为主导，学生为主体。
在课堂上应师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动、启发学生积极思考，营造轻松愉快、生动活泼的学习环境，使学生处于良好的学习状态。
四、严格控制学生的学习时间和活动总量。
学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时，小学下午应以活动和做作业为主。
自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。
要保证学生每天有1小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量。
五、严格控制学生的课外作业量。
小学要提倡布置活动性、实践性的家庭作业，1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过1小时，各校要争取家长的配合，共同努力，减轻学生过重的课业、身体、心理负担。
为孩子更愉快健康的成长一起努力！学生减负心得体会篇2通过关于小学生减负的问题的学习，我感受颇深，怎样才能真正做到给小学生“减负增效”，要实现“减负增效”我得到的体会有以下几点：一、教师转变教学思想，切实做到“减负增效”要推进素质教育，真正实施“减负增效”，就必须想方设法地调动学生的积极性，让学生经历学习过程，恰当地创造良好的学习环境.。
谈学生减负心得体会7篇
谈学生减负心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学生双减家长的心得体会
2024年学生双减家长的心得体会2024年，受全球疫情影响，我国推行了双减政策，即减负减少学生课业负担，减压减少家长焦虑。
作为学生的家长，我在这一政策实施过程中有了一些心得体会。
首先，双减政策给了我们家长更多的自由和时间。
在过去，我常常为了孩子的功课忙个不停，每天都要陪着他一起复习功课、完成作业。
而现在，随着减负政策的实施，孩子的作业量大幅度减少，不再需要花费大量时间在功课上。
这样的改变使我有更多的时间去关注孩子的成长和健康，也有更多的时间去陪伴孩子、跟他一起做一些有意义的事情。
比如，我可以带孩子去郊外游玩，一起参与一些体育活动，或者一起做一些手工制作。
这些都是孩子成长中很重要的一部分，也是他们培养兴趣和锻炼能力的好机会。
其次，双减政策给了孩子更多的发展空间和机会。
在过去，由于过多的功课负担，孩子常常没有时间去进行课外活动和兴趣培养。
他们大部分时间都被课堂和作业所占据，无法有时间去尝试其他的事情。
而现在，减负政策的推行，为孩子提供了更多的时间和空间去发展自己的兴趣爱好。
他们可以选择参加兴趣班、社团活动，去发展自己喜欢的技能和才能。
比如，孩子可以选择学习音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程，或者参加科技创新类的培训项目。
这些都是孩子的兴趣所在，也是他们个性和潜能的展示。
再次，双减政策使孩子的压力得到缓解，心理健康得到保障。
过去，孩子们因为长时间的学习和大量的作业压力，常常感到疲惫和焦虑。
有时候，他们甚至会出现学习疲劳和情绪低落的情况。
而现在，减负政策的实施，使他们的学习压力减轻，有更多的时间去休息和放松。
长时间的休息可以帮助孩子恢复体力和精力，调整心态，更好地应对学习和生活中的各种困扰。
这对孩子的身心健康具有积极的影响。
最后，双减政策促进了家庭教育的健康发展。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它不仅能够培养孩子的品德和价值观，也能够对孩子的学习和成长起到积极的推动作用。
而减负政策的实施，使家庭教育有更多的空间和机会去发挥作用。
谈谈现代教育“减负”背后家长的感受
谈谈现代教育“减负”背后家长的感受第一篇：谈谈现代教育“减负”背后家长的感受谈谈现代教育“减负”背后家长的感受万般皆下品，惟有读书高；朝为田舍郎，暮登天子堂；富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
中国人是最深知读书改变命运的道理，所以华人世界的“虎妈”、“狼爸”层出不穷，让孩子往死里学，只为考个好学校，将来找份好工作。
可这些年，学校“减负”愈演愈烈，似乎在有关部门看来，“减负”是好事情，对学校、家长都好。
01、减负的起源从上个世纪90年代起，关于“学生减负”的呼声就越来越大。
当时正是我国打开国门不久，人们刚刚看到外面的世界，有人去发达国家看了下就认为发达国家之所以发达，是因为教育水平高，采用了“素质教育”和“快乐教育”。
● 所谓的“素质教育”就是学生不用那么多精力去学习语文、数理化，而是多学习动手能力和社交能力，综合发展。
● 所谓“快乐教育”就是不要给孩子那么大学习压力，要轻轻松松，没有负担的，以鼓励为主，多带孩子去体验世界。
当时有很多专家学者认为，发达国家采取这两种教育方式培养了综合性人才，比我国纯粹的“填鸭式教育”要先进的多，进而批判我国的“应试教育”培养出的人没有动手能力，只有书本知识，竞争不过发达国家，甚至国家的贫穷就是源于教育的失败。
一顶顶大帽子扣过来后，国家的教育方针开始转变，越来越多的谈“减负、素质教育和自主招生”。
媒体也是大张旗鼓的批判应试教育如何如何泯灭创造力，学生负担如何如何重，要求国家出台政策减轻家长和学生的压力；又批判应试教育一试定终生，要求学习先进国家的增加灵活性，多考虑综合素质，增加学校招生的灵活性。
于是，就有了素质教育，并且逐步给“学生减负”。
►首先是学习时长。
2013年，北京市教委公布的《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》中提到，中小学不得早于8点安排教学活动，小学生在校学习时间不得超过6小时。
这么一算，下午三四点就要放学了。
很多大城市的公立学校也参照这个标准，所以孩子们在学校学习的时间越来越短。
学生减负工作家长感言
大家好！我是一名普通的学生家长，今天很荣幸能够站在这里，分享我对于学生减负工作的几点感想。
近年来，我国教育部门高度重视学生减负工作，出台了一系列政策措施，旨在减轻学生过重的学业负担，让孩子们能够健康成长。
以下是我对这一工作的几点感言。
首先，我要衷心感谢国家教育部门对学生减负工作的重视。
随着社会的发展，教育竞争日益激烈，学生们面临着巨大的学业压力。
在这个背景下，国家教育部门果断出台了一系列减负政策，为孩子们创造了一个更加宽松、健康的学习环境。
这不仅是对学生们的关爱，也是对教育事业的重视。
首先，减轻学生的课业负担。
过去，学生们课业负担沉重，课余时间被各种辅导班、补习班占据，导致孩子们失去了快乐的童年。
如今，教育部门对课程设置进行了调整，减少了不必要的作业和考试，让孩子们有了更多的时间去锻炼身体、培养兴趣爱好。
这无疑是对孩子们身心健康的极大关爱。
其次，提高教育质量。
减负并非降低教学质量，而是通过优化教育资源配置，提高教育质量。
近年来，我国教育部门加大了对师资力量的培养，提高了教师的教学水平。
同时，通过改革课程设置，培养学生的创新能力和实践能力。
这些举措使得学生们在学习过程中能够更加轻松愉快，同时也为他们的未来发展奠定了坚实基础。
再次，关注学生的心理健康。
在教育过程中，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的心理健康。
学生减负工作正是为了让学生们能够在一个轻松、愉快的环境中成长。
通过减轻课业负担，学生们有了更多的时间去关注自己的内心世界，学会与人沟通、合作，培养良好的心理素质。
此外，家长在学生减负工作中也发挥着重要作用。
以下是我对家长在学生减负工作中应承担责任的几点建议：一是树立正确的教育观念。
家长要认识到，孩子的健康成长比成绩更重要。
我们要关注孩子的全面发展，尊重他们的兴趣和特长，不要过分追求成绩，以免给孩子带来不必要的压力。
二是合理规划孩子的学习时间。
家长要合理安排孩子的作息时间，保证他们有充足的睡眠和休息时间。
学生减负工作家长感言
学生减负工作家长感言
作为一位学生的家长，我深切感受到学生减负工作对孩子们的重要性。
过去，学生的学习压力往往过大，学习任务繁重，让孩子们没有足够的时间休息和放松。
这给孩子们的身心健康造成了很大的困扰。
自从学生减负工作开始推行以来，我看到了一些积极的变化。
首先，孩子们的学习负担减轻了。
他们不再需要每天背负着沉重的功课包，而是能够有更多的时间去发展其他的兴趣爱好。
这让孩子们的学习更加多样化，有助于他们全面发展。
其次，学生减负工作也让孩子们的生活更加丰富多彩。
他们有更多的时间去参加课外活动，结交朋友，增加社交技能。
这样的丰富经历对孩子们的成长至关重要，不仅有助于他们培养自信和独立，而且有助于他们的素质教育。
最重要的是，学生减负工作也给了家长更多的时间去陪伴孩子。
过去，我常常因为工作忙碌而无法和孩子们共度时间。
而现在，减轻了学习负担，我有更多的时间和他们进行交流，策划一些有意义的活动。
这不仅加深了我们之间的亲子关系，也有助于孩子们的情感发展。
总的来说，学生减负工作对于孩子们的成长是非常有益的。
它减轻了孩子们的学习负担，使他们有更多的时间去发展兴趣爱好和参与其他活动。
同时，也增加了家长与孩子共度时间的机会，促进了亲子关系的发展。
我相信学生减负工作的推行将为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。
双减政策家长心得体会及感悟20篇
双减政策家长心得体会及感悟20篇绝大多数的学生长大后，对他们当年的老师心存感激，学校课堂发生的点点滴滴成了师生共同的美好回忆。
但我们也痛心的看到，个别教师课堂教学水平不能满足学生发展的需要，课外补课牟取私利，严重影响了教师队伍整体形象，失守学校教育的主阵地，在双减政策下，这样的不良现象会得到严肃处理。
作业是课堂教学的延伸，科学布置家庭作业，巩固当日所学，同时又具有开放性、拓展性和应用性，对于不同能力水平的孩子具有选择性，这样不仅不会增加学生负担，还可以增进学生的学习兴趣和自主学习的动机。
优秀的教师不会布置太多的作业，通过刷题提高学业成绩;优秀的作业一定是用心设计的，是一种巧妙的师生信息交流途径。
坚守学校教育阵地，离不开家长的配合支持。
家长是孩子的第一任老师，家长言行背后的情感、态度和价值观，在孩子成长过程中发挥着深远的影响。
有的家长不投入时间陪孩子成长，却将大量的时间放在盲目跟风攀比上，孩子成绩稍微下降，不与孩子和老师一起分析原因，马上想到的就是补课，一掷万金，仿佛我花钱了，我尽到做父母的责任了。
家长的焦虑情绪来自教育的谎言，来自培训机构铺天盖地的宣传，来自社交软件里的小道消息，来自对子女发展空间的错误定位，但是，没有任何一种教学方法或者一个老师，能够在短时间内大辐度地提高学生的学业成绩。
缓解家长的焦虑情绪，需要营造良好的社会氛围，一方面规范培训机构的行为，另一方面努力实现教育均衡和优质发展，同时要办好家长学校和网上家庭教育指导平台，引导家长树立科学教育质量观念，理性确定孩子成长预期，从而形成减负共识。
双减政策家长心得体会及感悟篇11 双减指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。
其中，要求分类明确作业总量。
职场范文网小编收集整理了《2023教师对双减政策心得体会范文》，以供参考，希望对你有所帮助。
我从事教学工作20多年来，对学生课业问题和校外培训问题深有体会，随着全社会对教育的重视，家长对知识改变命运的重视，学校对升学率的重视，种种重担都压在了孩子的身上，作业越来越多，学校周边被各种托管班、培训班包围，家长们不得不掏出高额的补课费，孩子们在放学后、节假日不情愿地走进这些培训班，我们的孩子越来越累。
2024年减负增效心得体会范文(五篇)
2024年减负增效心得体会范文随着社会的发展和进步，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大。
对于当代大学生而言，尤其是面临高考和大学期间的学业压力，减轻负担、提高效率成为了一个迫切的问题。
2024年，我所从事的教育行业推行了一系列减负增效政策和措施，我在这一年的工作和生活中深刻地感受到了这些政策和措施带来的变化和影响，在此我愿意分享我的心得体会。
首先，减负增效政策对于大学生的教学质量有着积极的影响。
在过去，由于学生的压力过大，导致学习效果不佳，教师需要花费更多的时间和精力去教学。
但是，随着减负增效政策的实施，学生的压力减轻，能够更加专注于学习，同时教师也能更加专注于教学，从而提高了教学质量。
我在过去的一年中亲眼目睹了这一变化。
学生们在轻松的学习氛围中能够更好地理解和消化知识，表现出更高的学习态度和积极性。
这不仅对于学生的个人发展有着重要意义，同时也对于整个社会的进步和发展起到了推动作用。
其次，减负增效政策对于大学生的身心健康起到了很大的作用。
压力是当代大学生面临的一个主要问题，在过去的一段时间里，许多学生因为压力过大，而出现了各种各样的身心健康问题。
2024年，我看到了很多改变。
由于减负增效政策的实施，学生们在学业压力减轻的同时，也更加注重身心健康的保持。
学校开设了更多的体育运动课程和心理课程，让学生们能够得到更全面的关注和帮助。
在我所教授的班级中，学生们的身体素质和心理调节能力明显得到了提高，他们更加乐观积极地面对生活中的困难和挑战。
这是减负增效政策的一个积极影响，也是我非常欣慰的结果。
再次，减负增效政策对于大学生的综合素质提升起到了重要作用。
过去，在学生们承担过多学业负担的情况下，他们很难有时间和机会参加其他形式的活动，丧失了与他人交流和沟通的机会，对于综合素质的培养也受到了一定的影响。
但是，减负增效政策的出台改变了这一现状，学生们不仅有更多的时间参加各种兴趣班和社团活动，还可以更好地发掘和展示自己的才华和领导潜能。
家长对双减的心得体会【十八篇】
家长对双减的心得体会【十八篇】第1篇: 家长对双减的心得体会7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出要促进学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。
双减政策实施落地，将有利于教育走向健康良性发展，真正促进教育回归初心、回归学生、回归学校、回归家庭。
让教育回归初心。
好的教育既要适合学生，也要适合学校和家庭;既要适合区域乃至国家对人才的培养需求，也要适合当下乃至今后。
一直以来，教育评价体系改革就致力于把学生从唯分数论和唯升学率中解放出来，双减政策更是这一理念落地生根的深刻诠释。
把学生从繁重的课业和各类超前培训中解放出来，遵循教育发展规律，引导教育回归初心、回归本分，才能实现立德树人的根本任务，培养更多德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
让教育回归学生。
少年强则国强。
当代中国青少年既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。
双减政策能促进教育真正回归学生，让更多学校和教育者把更多时间用于培养全人，真正树立以学生为本的教育理念，发现差异、尊重差异，引导学生找到适合自己的成长成才路径，搭建促进学生个性化发展和多通道成才的立交桥，实现人人皆可通过教育成才成德。
让教育回归学校。
双减政策有利于让教育主阵地真正回归学校，探索更加有效的教育新路子，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的学习体系。
通过课堂教学改革，引导教师们不断学习探究，善用现代信息技术，提升改造课堂的能力，提升教学艺术。
通过学生评价体系的改革，引导学生们保持学习的热情和动力。
通过多样化的课后延时服务，解决家长接送孩子难的民生痛点，有效地提升教育的社会服务水平。
让教育回归家庭。
双减政策落地后，学生的节假日、双休日、寒暑假等将不再被校外培训所占据，学生们有更多时间进行家庭亲子互动、阅读、运动等活动。
双减政策家长心得体会5篇
双减政策家长心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新学生减负心得体会通用范文4篇
最新学生减负心得体会通用范文4篇学生减负心得体会1XXX市推行“减负提质”政策已历时几个月，从学习了解政策到实际贯彻执行，一步步地深入推进让我感触颇深。
首先，我们都必须得承认现在的学生课业负担和精神负担确实很重，小学生也逃脱不了来自家长和学校的双重压力，失去了他们应有的休息娱乐时间，很难再找到像以前我们儿时的那份纯真和快乐。
面对升学的压力，就业的压力，家长、学校对学生施加了更多的压力，都认为不打好基础就会影响今后的学习。
因此，在小学阶段，家长们就非常重视子女的学习状况，除了每天做不完的作业外，节假日，双休日还送子女上辅导班，特长斑，做习题，学这样学那样，把时间安排得紧紧的，孩子们的童年就在这没完没了的学习，培训中度过，何谈快乐，何谈幸福！其实“减负”已是个老话题，记得我上中学时口号就已喊响，可似乎这仅仅是一个口号。
时隔多年，我已是一名人民教师，而这次的“减负提质”让我感觉到它实实在在落实到了日常教学中，真真切切灌输到了每个老师的思想中。
在校领导的指导下我们每位老师都学习并领悟了“减负十条”的深刻意义，并严格按照“十条“开展教学。
在这期间，学生的课业负担确实明显减轻，我也非常愿意把原本属于孩子们的时间还给他们，让他们去感受属于他们美好纯真的童年。
但我们不能忘记“减负提质“是一个整体，减负并不代表松懈，并不代表减轻老师的负担，反而是对教师的教学方法和教学效率提出更高的要求。
教师要改变传统的教学模式，提高效率，充分发挥学生的自主探究精神，在有限的时间内交给学生很多的知识，丰富学生的课余生活，这无形中给教师施加了很多压力，同时鞭策教师以高标准推进自己前进。
当然，在深入推进“减负提质”的过程中，我们也遇到了一些困难。
家长们并不是很领情，反而有不少家长增加了担忧。
通过交流，了解到大多数家长反应“减负”后学生的课余时间多了，回到家大部分时间花在看电视，玩电脑上，一二年级没有书面家庭作业更是家长们担心的一个重点。
学生减负工作家长心得体会
千里之行，始于足下。
学生减负工作家长心得体会作为家长，我们要关注孩子的身心健康和全面发展。
随着教育体制的改革，减轻学生负担成为了一个重要的议题。
作为学生减负的重要参与者，我们家长也要尽自己的努力，为孩子提供一个轻松愉快的学习环境。
在这个过程中，我也有一些心得体会，分享给大家。
首先，我认为家长要正确对待学生的成绩。
在过去的教育中，成绩往往是评价孩子的唯一标准。
这样的评价体系导致了学生的压力过大，陷入纷繁的功课堆积中。
作为家长，我们要明确，学习成绩只是学生发展的一个方面，而非全部。
我们要放下对成绩的过分追求，注重培养孩子的兴趣、情感、人际交往能力等方面的发展。
通过给孩子提供更多的爱与温暖，让他们感受到学习的快乐和成长的喜悦，从而减轻他们的学业压力。
其次，我们要鼓励孩子多参与课外活动。
学生减负并不意味着什么都不做，而是要适度分配学生的时间和精力。
课外活动是培养孩子综合能力和兴趣爱好的重要途径。
参加体育活动、音乐培训、书法班等课程，能够培养孩子的团队合作能力、表达能力和创造力。
通过这些活动，孩子们能够锻炼身体、放松心情，增加自信和乐观的态度，从而更好地适应学习和生活的压力。
同时，我们还要合理规划孩子的学习时间。
学生的作业量确实比较大，但家长可以通过合理规划时间，减少孩子的学习压力。
首先，家长可以和孩子共同制定学习计划，确保孩子的时间得到充分利用。
可以设定每日的学习时间和休息时间，提醒孩子按时完成作业，避免拖延。
其次，家长要关心孩子的学习进度，及时与老师沟通了解孩子的学习情况。
如果孩子遇到困难，我们要给予适当的帮助和鼓励，帮助他们解决问题，增强学习的自信心。
最后，我们要保证孩子有足够的休息时间，避免熬夜和过度使用电子产品。
充足的睡眠和休息时间对孩子的身心健康至关重要，有助于提高学习效果和注意力集中能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
另外，我们还要培养孩子的学习方法和能力。
学生减负并不意味着学习质量下降，而是要注重培养孩子的学习方法和自主学习的能力。
家长对双减政策的心得5篇
家长对双减政策的心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于学生双减家长的心得体会范文（精选5篇）
关于学生双减家长的心得体会范文（精选5篇）关于学生双减家长的心得体会范文（精选5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的关于学生双减家长的心得体会范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学生双减家长的心得体会1家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。
“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。
家长到底应该做什么、怎么做？一、帮助孩子养成好的习惯好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。
学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。
例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进注意力和专注力的提高。
又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。
二、帮助孩子制订学习计划建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应计划。
一份好的学习计划应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避免目标过高或过低的情况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。
二是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督也就更有效。
三是必须写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。
三、全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝“双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三PYP班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。
她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚定的内心，很容易被影响。
而‘双减’就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的机会，想想对于祖国和世界的未来，究竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的未来变化不是父母所能够掌控和想象的。
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学生减负工作家长感言_心得体会
我的孩子，正在读小学二年级。
随着国家出台的关于对小学生减负的相关文件，身为教师，同时也是学生家长的我，对于减轻孩子的课业负担，深感赞同。
与此同时也想谈谈自己对学生减负的看法及感受。
以前，经常听到学生或者是家长抱怨孩子的作业多，内容单一，枯燥无味，大多是机械重复性的作业，缺少思辩性。
长时间大量的不科学的作业不但深深影响着孩子的身体健康，同时也在侵蚀着孩子的心理健康，使孩子过早对学习产生严重的恐惧甚至逆反心理。
以前孩子要做完全部的家庭作业，至少需要一个小时。
由于每天作业非常多，甚至中午都要写作业，根本没有时间干别的，使得儿子常常抱怨，而我根本没时间对孩子进行其他方面的培养，我觉得很无奈。
身为教师，使我深深意识到科学布置作业，减轻孩子课业负担的必要性。
作为老师要精心、科学、合理布置作业，有效控制学生的作业量，根据不同学生的实际学习情况有针对性地布置作业。
作业量做到少而精，作业形式可以多样化，具有趣味性、探究性，使孩子乐于完成，使孩子在完成作业后有时间尽情地做自己爱好的事情，还孩子一个快乐的童年。
现在，我所在的学校正在积极贯彻落实学生减负文件精神，正在为减轻学生课业负担进行尝试和摸索，让孩子学得好，学得快乐，没有负担是我们共同的心愿，这一心愿正在逐步实现，一起加油吧！
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