年度研究计划怎么写

年度研究计划怎么写

一、年度研究计划

撰写要点：

•内容分划于各年度(一年或半年)，青年3年，面上4年。

•把研究方案中的小标题分别罗列到规划的时间表中，如果标题简略，研究计划填不满，可从方案内容中抄一点。

•详细，层次分明，可操作，有实施，有结点目标。

•不要用专门时间去“查阅文献、结题、整理、撰文”。

特别需要注意的问题：

有些人把时间段分的太细，细化到每个月，这是不可取的，一般研究计划至少是半年起步。

二、预期研究结果：

撰写要点：

•明确：可以达到,留有余地，与预期目标呼应

•研究结果：即研究目标的结论性论述

•成果形式：包括论文、专利、奖项、人才培养等

需要注意的问题：

•研究成果过大

•没有直接成果：论文、专利、人才培养等

主要内容：

•该研究可能得出的结论;

•该研究可能提出的进一步研究的线索;

•发表的研究论文;

•申请的技术专利;

•可应用产品的开发;

•人才培养;

•参加国内外学术会议等。

通用模板：

1.证明靶分子A在某科学问题中的作用，揭示其通过C通路产生B效应的途径，阐明其产生作用的分子机制，为临床问题的解决提供新的靶点。

2.成果以论文形式发表，撰写发表论文3-4篇，其中SCI收录论文1-2篇。本课题拟申请专利1项，并申报科技成果奖。

3.培养硕士研究生2-3名，博士研究生1-2名，科研技术骨干

1-2名。

4.参加国内、国际学术交流。

一、指导思想：

认真贯彻实验区有关文件精神，以基础教育课程改革的目标和要求为宗旨，以培养具有信息化素养的高素质教师和学生为目标，以培养学生利用计算机和网络收集信息、处理信息、解决实际问题能力为重点，以全面提高任课教师运用现代教育技术的能力为保障，促进信息技术与学科教学的有效整合。

二、工作目标

1、通过培训提高教师独立制作网页课件的能力。通过各种竞赛评比活动，提高教师信息技术与学科整合能力。

2、通过此课题的研究确实起到服务学生，服务教学，真正意义上提高课堂教学质量。

3、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。通过培训、讲座等

形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。对于出

现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。

4、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件

支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源

共享，我们将继续通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各

科教师提供教学资源。

三、具体工作

1、加强组织领导。

学校成立实验校工作领导小组、技术指导小组、课题研究小组等，各组责任明确，措施具体，成员分工明确，保证学校的实验工作顺

利进行。

2、加强硬件建设。

继续加强信息化、网络教学所需的设备建设，建成校园网络系统，建立栏目功能全、实用性强的校园网站，并充分发挥学校网站的作用。在硬件建设的基础上，我们还将成立以信息技术教师为主的信

息中心，从硬件维护、网站建设、技术培训等方面对信息中心进行

合理划分，确保校园网及教学对于信息技术的要求。同时从三个层

面上进行人力资源的建设，构建学校、教研组、个人三级结构。学

校为教师的研究提供丰富的网络资源及操作平台，发挥常规教研的

作用，

3、提高教师的信息素养、

(1)学习现代教育理论。采取集体组织与个人自学相结合的方式，给每个教师配发业务学习笔记本，规定学习内容与学习要求，定期

检查督导。对全体教师进行学科培训，形成正确的教育观、教师观、学生观、评价观，提高教育理论水平，有效地指导日常教学工作。

(2)进行现代教育技术运用能力的校本培训。如课件制作培训、

计算机网络知识培训等，特别是要以国家级信息技术培训为契机，

加大对教师的信息技术培训力度，加强组织管理，确保全部考试合格。为现代教育技术与学科整合奠定坚实基础。

(3)、学校积极鼓励教师自己制作课件，提高教学效率。学期末，开展教师教师个人网络空间展评。

4、提高学生的信息素养。

(1)、认真上好计算机课。在完成教学任务的同时，要注重培养

学生实际操作能力和收集信息、分析信息、处理信息的能力;培养学

生探索精神和自学能力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际

问题。

(2)、继续完善信息技术环境下的校本课程建设，提高学生计算

机应用能力。

(3)、开展各种计算机竞赛活动，让学生在活动中培养兴趣、锻

炼意志、提高能力。

5、课题牵动，进一步构建课堂教学模式。

开展信息技术与英语教学整合模式的研究工作,初步探索信息技

术与本学科整合的有效策略，进行典型课例的研究，初步构建信息

技术与单学科整合的教学模式.

6、按照课题组的要求，搞好课题验收，积极准备好各种实验材料，迎接课题组的检查验收。

四、各月主要工作安排：

九月

1、制定计划。

2、技能培训

十月

1、整合课课堂教学研讨

2、准备实验材料，迎接课题组验收

十一月

1、教师课件制作比赛

2、教师说课比赛

十二月

案例交流

一月

整理学校资源库

三月

典型教学设计评比

四月

课题研讨活动

五月

1、教师个人空间展评。

2参加各种大赛

六月

教师说课比赛

七月

1、教师个人网络空间展评。

2、整理学校资源库