家长会班主任发言稿如何面对学生成绩差
家长会发言稿班主任(7篇)
家长会发言稿班主任(7篇)家长会发言稿班主任【篇1】尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好!今天，因为孩子们的缘分，我们走进了四(6)班的教室。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、请大家欣赏在本次考试中优秀的学生和进步较快的学生四、学生代表发言;五、学生生活片段浏览;六、家长的意见和建议;七、家长会结束。
一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生92人，其中男生65人，女生27人;住宿生90人，男生63人，女生27人。
半学期以来，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。
每天的值日生认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业被动，字体潦草，极个别同学不能及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，注意饮食卫生和个人卫生。
2、班委会组成3、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
我带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。
高三家长会班主任发言稿(优秀6篇)
高三家长会班主任发言稿（优秀6篇）演讲一般包含以下四种，照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。
这次美丽的我为您带来了高三家长会班主任发言稿（优秀6篇），倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。
高三家长会班主任发言稿篇一各位家长：你们好！感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨咱们共同的大事——高考。
这是一场没有硝烟的战斗，是一场咱们务必共同参加的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的同学，还有全体科任老师和在座的每位家长。
他们是冲锋陷阵的士兵，咱们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。
古人云：戎马未动，粮草先行。
你们的作用是巨大的。
既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。
咱们就应准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和坚固结实的学问。
各位家长，时刻过得很快，转瞬离高考只有三个月了，高三对咱们的每一位同学来说处在人生的十字路口，至关紧要。
咱们都知道，他们今年6月份就要参与高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，咱们把各位家长请来，共同挂念、了解和分析他们的领悟和生活情形，家校共同发奋，给他们以适当的帮助和推动，使学校、同学，家庭三方构成合力，总之一句话，就是“一切为了同学”。
这是咱们教育的一个根本启程点。
我期望也坚信，从这个启程点启程，咱们的家长会必需能够到达预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在2023年高考考出好成绩做最有效的发奋，考上梦想的大学。
因此，我这天发言的主题是：——齐心协力，共创高三（8）班辉煌。
此刻我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不妥之处，敬请各位家长批判指正。
一、班上基本情形高三（8）班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。
咱们的班级是一个充足新鲜血液的班级，咱们的班级是一个团结积极向上的班级。
各位家长咱们的同学领悟是很苦、很累的，早上一睁眼就开始领悟一向学到晚上，领悟非常紧张。
家长会班主任发言稿优秀10篇
家长会班主任发言稿优秀10篇家长会班主任的发言稿篇一各位家长：大家好，我是五一班的班主任。
以前开家长会的时候，我第一句话往往会说"欢迎大家参加家长会"，但是今天，我不会那样去说，我要说的是"我很高兴大家参加这个家长会"。
为什么我要这么说呢。
说一句推心置腹的话，你的孩子你不负责，你要谁来为你的孩子负责呢？老师不过是孩子人生路上的一位匆匆的过客，只能在和他们在一起的一年中尽老师最大的力量促使你家孩子的发展，而家长才是始终陪伴孩子的人，家长才是孩子教育的重要他人。
所以，网上一直在说这样一句话，"孩子是你的，所以你一定要负起责任来"。
在这，我也想说，家长们，孩子是你们的，所以你们一定要负起责任来。
老师无论是批评还是鼓励你的孩子，都有老师的用意，老师的软硬兼施都是出于对孩子真心诚意的关爱，有时孩子不理解，但家长一定要理解，所以，希望各位家长不要误解老师，更不要站到老师的对立面去，给孩子做一个坏榜样。
下面，我来介绍一下班级的情况。
咱们班现在一共有36名。
自从开学第一天，我就要求每一个孩子要做一个"团结、拼搏、文明、求知"的人，这也是我对每一个孩子的要求。
团结是对孩子人际关系的要求，我们都知道，单打独斗的时代已经过去了，没有合作，就不可能成功，而合作是建立在团结之上的，所以，我要求孩子们要做到团结。
拼搏是对孩子们精神面貌的要求，没有拼搏哪来成就？文明是要求孩子们要做一个知书达理的人，一个粗鲁、没有礼貌、不讲道理的人，请问家长，你们愿意和这样的人交往吗？连我们都不愿接触这样的人，那么如果这是我们的孩子，谁又愿意跟他交往呢？求知是对孩子们学习上的要求。
所以，一直以来，我要求孩子们要做到"团结、拼搏、文明、求知"。
今天，我想要求家长们去做一个"团结、拼搏、文明、求知"的人，给孩子做一个好榜样。
要知道，孩子的孩子模仿能力很强，你表现的怎样，他就表现的怎样。
家长会优秀班主任的发言稿范文（三篇）
家长会优秀班主任的发言稿范文尊敬的家长们：大家下午好！我是贵子女的班主任，非常荣幸能够在这个特殊的日子与各位家长们共聚一堂，与大家相互交流，分享贵子女在班级中的学习和成长。
首先，我要向各位家长表示衷心的感谢。
在过去的一年里，每位家长都给予了班级和我无尽的支持和理解。
正是因为有了各位家长的支持，我们才能更好地开展工作，促进孩子们的全面发展。
作为一个班主任，我深知家长们对孩子的关爱与期望，也明白家长们的担忧与困惑。
因此，在这里，我想与各位家长分享一下我作为班主任的工作理念和态度。
首先，我认为作为班主任，我的首要任务是关心每一个孩子。
每一个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的个性、不同的爱好和特长。
我尊重孩子们的个体差异，注重了解每一个孩子的需要和特点，让他们感受到班级是一个温暖的大家庭。
我会定期与每个孩子进行心理、学习、生活等方面的交流，了解他们的困惑与需要，及时解决问题，给予他们合理的关爱和引导。
其次，我秉持着以学生为中心的教育理念。
在班级管理中，我注重培养孩子们的主动性和自主学习能力。
我会指导孩子们制定学习计划，培养他们良好的学习习惯和方法。
我会鼓励他们勇敢地表达自己的观点，尊重他们的个性和创造力。
在我看来，教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养孩子们的综合素质和创新能力。
此外，我十分注重家校合作。
我认为，家庭和学校是孩子成长的两个重要支撑，家长和老师是孩子最亲近的人。
因此，我会与家长们保持密切的沟通，及时反馈孩子们在学校表现和需要改进的地方。
我会鼓励家长们积极参与到孩子的学习和成长中，共同为孩子的未来努力奋斗。
最后，我深信每一个孩子都是有潜力的。
不论他们的学习成绩如何，我坚信只要我们给予他们足够的信任和关爱，激发他们的积极性和创造力，他们一定能够取得优异的成绩。
因此，我会鼓励孩子们勇敢尝试，勇于面对困难，相信他们的潜能和未来。
尊敬的家长们，作为贵子女的班主任，我将继续努力，提升自己的专业能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
差生家长会班主任的发言稿
差生家长会班主任的发言稿
各位家长，大家好！
我是XX班的班主任，感谢各位家长今天能够抽出宝贵的时间参加家长会。
在这里，我想向大家汇报一下我们班的学习情况及近期的教育工作计划。
首先，我要恭喜我们班的同学们，他们在这个学期里取得了很好的成绩。
他们通过努力学习，克服了各种困难，呈现出了良好的学习态度和积极的学习成果。
我相信各位家长对他们的辛勤付出一定是由衷地赞赏和鼓励。
然而，我们也要面对一些问题和挑战。
首先，部分同学在学习上存在着发散性思维不够灵活、解题能力相对薄弱等困扰。
对此，我将在接下来的教学中注重培养他们的思维能力，引导他们更加独立地解决问题，提高他们的学习效果。
另外，我们还会继续加强对同学们的素质教育。
素质教育贯穿于我们的平日教学和课堂管理中，我们不仅重视同学们的学科学习，还注重培养他们的思想道德、艺术素养、团队合作能力等方面的综合素质。
只有全面发展才能更好地适应社会的需求。
家长们，教育是一项艰巨而重要的事业，学校和家庭是孩子成长的两大支柱。
我们班将继续与家庭密切合作，进行积极而有效的沟通，共同为孩子的成长搭建良好的平台。
同时，我也希望各位家长在孩子教育中能够发挥更加积极的作用，多关注孩子的学习情况，与我们分享您对于孩子的观察和建议。
最后，感谢各位家长对我们工作的支持和信任。
我们将继续发扬团结勤奋、开拓创新的精神，为孩子们的教育提供更加优质的服务。
谢谢大家！。
家长会班主任的发言稿范文(通用5篇)
家长会班主任的发言稿范文〔通用5篇〕家长会班主任的发言稿范文〔通用5篇〕家长会班主任的发言稿1各位家长：下午好！我们中山的家长恐怕是国内生活节奏最快的家长，百忙之中的您，来了，我代表我们的孩子谢谢你们你们的到来。
你们的到来，是对学校工作的支持，特别是对班主任工作的支持，我真心地谢谢大家的光临！在这里，我想向大家做三个方面的汇报与交流。
首先是班级前段工作的汇报。
经过九年的寒窗“苦度”〔不是苦读〕，孩子们进入了一片全新的未知的世界--东升高中。
开学2个多月以来，孩子们对生活环境与学习环境都经历了一个由生疏到熟悉的过程。
作为他们的班主任，我深感自己的肩头担子的分量——责任重于泰山，这不是一句口号，是我真实的感受。
带着这份责任，我也在不断地熟悉这帮孩子，并确立了自己班主任工作的根本思路：做人与读书并重，假如非要分个先后，那么为人是第一位的，不会做人的孩子不可能真正把书念好，读书的最终目的也是为了做个好人。
基于这样的教育理念，我始终把为人的问题放在第一位，因为为人的问题解决了，学习问题自然就不是问题了。
每周一次的班务处理，我都会给孩子们准备一份精神食粮。
开学至今，我在全班发表的书面讲话有《“5分”的感动》、《昨天，班上的卫生终于被扣分了》、《一个优秀的集体是怎样炼成的》、《让人生更美丽，只需心中有爱》、《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越》与《自律、他律与无律》六次。
这样做，尤其是坚持这样做，尽管我辛苦一些，但重于泰山的责任不容许我回避这种辛苦。
职责所在，我也愿意享受这种辛苦，愿意做的事，再辛苦，只要有收获，也是快乐的。
孩子们对我的辛苦，也给与了充分的理解、配合与尊重：他们当中的大多数同学，能按照我讲的“大道理”完善自己、要求自己、美化自己、升华自己。
我对孩子们的严格要求重在攻心，古语说的好：“攻心为上，攻城为下”。
我给孩子们撑起的是一片宽阔的自由飞翔的天空，在我的班级里，他们每个同学都不用担忧被学校公开批评，更不用担忧受到这样或那样的处分〔当然，我这也是有条件的，那就是他们别逼我〕。
班主任期中家长会发言稿,3篇
班主任期中家长会发言稿,3篇班主任期中家长会发言稿1各位家长朋友：下午好！欢迎大家来参加我们的家长会！期中考试已经结束，成绩基本上反映了每一位学生在这段时间的学习情况。
单从成绩上来说，这次大部分学生的语文成绩都不太令人满意。
其原因主要由两点：一是由于刚由低年级升入中年级，有一部分学生还没有完全适应三年级的学习速度。
三年级语文最大的变化就是学生开始学习写作文了，此次考试作文还比较简单，而且考试之前学生做了充分的准备，所以这次考试的作文大部分学生写得还是非常不错的。
只有极个别学生没有写完或者写跑题。
其实提高作文成绩最好的办法就是多读、多看、多练，希望家长在家可以监督学生多看一些有意义的课外书，这对学生的写作将会有很大的帮助。
二是有一部分学生从上三年级以来就不在学习状态，上课不注意听讲，作业不能按时按量完成，这些都能在*时的作业和成绩上显现出来。
退步的同学我就不一一点名了，各位家长应该可以从成绩上看出来，希望在接下来的学习中，我们能够共同配合，把学生的这些坏毛病改掉。
进步的同学需要表扬鼓励一下，有赵莹、秦惠超、王振骅，还有一部分同学一直都表现很好，作业能够按时完成，字体工整，他们有赵晨阳、陈思彤、闫乃冯、陈艳娇、*，感谢这些同学的家长在家里的监督和配合，只有我们共同努力，才能使学生更好的成长！接下来，我想谈一谈学生习惯的养成。
我每天听得最多的一句话就是：老师，你多管管他，他不听我的，听你的，不听话你就多批评他！每次听到这样的话我都比较无奈，如果学生真的听老师的话，那班上的每一位学生成绩都提高了。
因为我们每天在课堂上讲的内容都是一样的啊！重点问题也强调了无数次，可到考试的时候仍然有学生不会呀！排除极个别学生学习能力比较差，接受比较慢，99%的学生都一样啊！根本原因还是在于学生自己，每位学生犯错我都会去批评，无论学习好坏。
有时候成绩好的学生我批评得更严厉。
教育学上有一句话：学生是学习的主体，老师是学习的主导。
差班家长会班主任发言稿
大家好！今天，我们召开差班家长会，旨在共同探讨如何帮助孩子们更好地成长，提高他们的学习成绩。
首先，请允许我代表全体班主任，对各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会表示衷心的感谢！一、差班现状分析近年来，我国教育事业发展迅速，社会对人才的需求也越来越高。
然而，在快速发展的同时，我们也面临着一些问题，尤其是差班现象。
所谓差班，就是指在班级中，部分学生在学习成绩、行为习惯等方面表现不尽如人意，与优秀学生存在较大差距。
以下是对差班现状的分析：1. 学习态度不端正。
部分学生缺乏学习兴趣，对学习抱有消极态度，导致学习成绩下滑。
2. 学习方法不当。
学生在学习过程中，缺乏科学的学习方法，导致学习效率低下。
3. 家庭教育缺失。
部分家长对孩子的教育不够重视，缺乏与孩子的沟通交流，导致孩子在学习上缺乏方向。
4. 学校教育不足。
部分教师在教学中存在方法不当、教学进度过快等问题，导致部分学生跟不上教学进度。
5. 社会环境因素。
网络、电视等娱乐设施对孩子的诱惑较大，使他们在学习上分心。
二、家长在孩子教育中的重要作用针对差班现状，家长在孩子教育中扮演着至关重要的角色。
以下是从几个方面阐述家长在孩子教育中的重要作用：1. 关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习情况，与孩子沟通交流，了解他们的学习需求和困惑，帮助他们找到解决问题的方法。
2. 营造良好的家庭氛围。
家长要为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，培养孩子良好的学习习惯。
3. 引导孩子树立正确的价值观。
家长要教育孩子树立正确的人生观、价值观，让他们明白学习的重要性。
4. 关注孩子的身心健康。
家长要关心孩子的身心健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
5. 与学校密切配合。
家长要积极配合学校开展各项工作，共同关注孩子的成长。
三、家校合作，共促孩子成长针对差班现象，家校合作显得尤为重要。
以下是从几个方面阐述家校合作的方法：1. 建立家校沟通平台。
通过家长会、家访等形式，加强家校之间的沟通交流，让家长了解学校的教育教学情况，同时也让学校了解家长的需求。
小学生家长会班主任老师发言稿
⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿（通⽤5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，发⾔稿使⽤的情况越来越多，好的发⾔稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
⼤家知道发⾔稿怎么写才正确吗？下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣家长会班主任⽼师发⾔稿1各位家长： ⼤家好！今天⾮常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这次家长会由我结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议。
今天，我们聚在⼀起，只有⼀个⽬的，那就是为了孩⼦的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起⼿来，在教育孩⼦时，能“站得⾼些，看得远些，想得深些，做得实些”。
随着时间的流逝，我们的孩⼦们渐渐地长⼤了，⼀转眼，他们已经是五年级的学⽣了，⼩学五年级，也是⼩学与初中的接轨点，所以我们应该认识到，五年级应该是个⾮常重要的阶段。
下⾯我就结合我们班的实际情况向⼤家谈谈我的⼀些想法和⼀些建议： ⾸先我向⼤家介绍⼀下我们班级的基本情况： 我们班共有学⽣54⼈，其中⼥⽣31⼈，男⽣23⼈。
从各⽅⾯情况来看，总体是不错的，班级学习⽓氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师⽣之间关系融洽，学⽣⽣活、学习等各⽅⾯都在不断进步。
作为学⽣的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了差不多半年的时光，半年来，每⼀个学⽣在我的⼼中都留有深刻的印象。
学⽣们在半年多的学习中取得了许多优异的成绩。
上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为⼋步区先进班集体。
这些成绩离不开家长对学校⼯作和⽼师⼯作的⽀持，在此，⾮常感谢各位家长的付出。
当然取得了这些的成绩，也有存在⼀些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上⼏乎没有不完成作业的学⽣但是抄袭的现象却⾮常严重，抄作业的学⽣我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
家长会班主任发言稿发言稿(5篇)
家长会班主任发言稿发言稿（5篇）家长会班主任发言稿篇一各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长始终以来对我们教学工作的理解和协作，也盼望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出珍贵意见。
今日我想跟大家沟通三个想法。
看着孩子们一每天长大成人，我们打心眼里感到快乐，看到孩子们一每天懂事，学识也一每天增长，我们感到欣慰。
，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的胜利。
我一贯的育人原则是敬重孩子的共性进展，营造良好的学习气氛，让孩子轻轻松松学习，快欢乐乐成长。
教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班48个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，进展势头良好。
我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上48个学生，帮忙他们在数学学习方面不断的进步。
下面对各位家长分析一下这一次数学月考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩状况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比拟好，掩盖了书上第一、二单元的学问点，题目出得比拟活，难度不是很大，但考总分值也不是很简单。
这次考总分值的共1人，他们是秦璐瑶。
九十五分以上有16人，九非常以上的人，占全班人数的百分之%左右，存在一些问题：比方90分以上的同学错的比拟多的是第一题填空题，说明一局部同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。
二是90分以下的同学错的比拟多的是根底学问题和概念题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。
本学年是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好根底，特向家长提两点要求：一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
闻名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩确定会好。
一句话：习惯打算品质，品质打算命运。
二是要加强对孩子的学习监视，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否标准，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。
家长会班主任发言稿(15篇)
家长会班主任发言稿(15篇)家长会班主任发言稿1把握高考，首先要拥有良好的心态。
在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。
这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。
而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。
这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。
所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
家长会班主任发言稿作为毕业班家长需要做到“四个一”。
各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，这一年是非常关键的。
一、树立一个目标。
这非常需要。
孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。
应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
二、培养一种意识。
家长会班主任发言稿毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。
知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。
慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。
他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
小学家长会班主任发言稿【精选5篇】
小学家长会班主任发言稿【精选5篇】小学家长会班主任发言稿篇一感谢大家在繁忙中来我校参加家长会。
在管理学生学习方面，我想老师的责任有七成，而我们家长也要承担三成的责任，你们说是不是这个理。
不知各位家长看了孩子们给你们写的信，以及他们的正式数学作业和考试试卷心里有何感想？我相信：高兴、生气的家长都有之。
总之一切都过去了，希望家长们从今天开始更要关心你孩子的学习，为时不晚。
今天的家长会我想从三个方面简单说说。
一是学生学习情况。
二是我的教学工作。
三是对家长们的要求。
一学生学习情况。
本班学生学习差的学生比较多，学生的学习整体情况不如四一班学生，这是在一年级分班时造成的结果。
本班语数英三位老师尽心尽力教学，可是教学成绩都比一班低。
班里有十多个学生基础太差学习有困难、学不懂，到现在乘法口诀还没背过。
上课有些学生爱做小动作、爱说话、不专心听讲，课堂知识没听懂，计算法则没理解掌握，作业错误较多。
思考问题不爱动脑筋、思维呆板、不会运用所学知识解决问题。
上课回答问题不积极，老师引导他们思考问题启而不发。
学生语言表达能力差，那些观察找规律的题要让我来回答。
午自习我给他们辅导作业时，让他们大胆问我不会做的习题，竟然有一部分学生不问老师抄袭别人的作业。
每天面对尚不成熟且有思想的孩子，对那些经常不完成作业，不好好学习的学生，我们不能触犯法律打不得、骂不得、扣留不成、给他们说好话、鼓励表扬督促其学习。
有时生气没办法。
学生就那么任性，你能咋办？但是人人都有优点，尽量发挥其特长。
如今的孩子都是家里的宝贝，感觉现在的学难教。
这个社会人没文化真可怕！我极力帮助他们学一点是一点。
从我教书二十年带过的学生来看，大多数学生数学成绩差些，实话实说数学比较难，它灵活性大，要把学到的知识加以正确运用这是难点。
二我的教学工作。
1、课堂上关注学困生的学习。
我经常提问、给他们回答问题的机会，用微笑鼓励他，答错了给予讲解，答对了表扬他，引起他们对学习的重视，增加学生学习的自信心。
小学二年级家长会班主任老师发言稿5篇
小学二年级家长会班主任老师发言稿5篇1.小学二年级家长会班主任老师发言稿尊敬的各位家长：大家好！很高兴在这里和你们相见，首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。
在此，我代表学校和我们班的36位同学，向你们表示深深的感谢！说实话，孩子的教育一直是我们非常关心的问题，把孩子培养成有用的人也是家长和学校共同的责任和愿望。
学校开家长会的目的是让你了解现代教育状况，了解孩子在学校各方面的表现，以便以后在孩子的教育上有的放矢。
同时也希望和家长沟通孩子在家里的表现，让老师在教育孩子的时候能够与众不同。
现在，我借这个难得的机会向家长们汇报一下开学以来的班级工作:一、认识二年级家长都知道高二是爬坡年级，但为什么是爬坡年级，家长不是很清楚。
这是因为一年级学生刚入学，什么都不懂。
一切都要从零开始。
我们不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
此时孩子的发育处于缓慢阶段，这是二年级学生成绩普遍较低的主要原因。
再加上老师的交替，一些家长开始抱怨孩子没有一个好老师，造成了孩子学习成绩的下滑。
其实这是对老师的误解。
相信经过我刚才的讲解，大家对高二有了新的认识。
二、汇报班级工作我们班共有三十六名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。
作为班主任和语文、英语老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
比如教室里有了垃圾，他们会争先恐后的去倒；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。
小学学期家长会班主任的发言稿（通用5篇）
小学学期家长会班主任的发言稿小学学期家长会班主任的发言稿（通用5篇）在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编精心整理的小学学期家长会班主任的发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学学期家长会班主任的发言稿1尊敬的各位家长：你们好！我是本班班主任张辛，我代表四年一班的全体师生，对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对学校工作地关注和支持，感谢你们在百忙之中赶来参加我们的家长会。
我们这次召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
下面我先对班级情况做个简单介绍，再结合我任教的学科做个简单分析。
然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议，可以提一提。
想了解孩子在校情况的，可以个别交流。
首先，班级现状我们班一共有学生12人，其中男女各占一半，从各方面情况来看，班级同学集体荣誉感很强，但是在班级纪律方面，表现的不够好。
个别同学自信心缺乏，发言时不敢大声说出自己的答案，学习不能做到有恒心有毅力，自控力还有待加强，学习习惯还需要纠正，学习方法也需要改进；个别的家长对孩子的关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。
本次期中考试是片区联考，是对学生半学期以来学习情况的检测，结果并不令人十分满意。
这次考试中语文试卷紧扣教材，对基础知识考查比较重视。
数学试卷难度适中，很多题目都是刚刚做过讲过的，虽然个别同学的分数不高，但是有些同学表现很不错，成绩优异。
这次期中考试也反应出了一些问题，一是个别同学平时测试还可以，可期中考试成绩却不理想；二是个别同学对知识的掌握不够扎实，今天会的，明天就忘了。
小学家长会班主任发言稿(精选3篇)
小学家长会班主任发言稿（精选3篇）小学家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍。
半个学期以来，整体看来，一部分学生进步都很大，一部分仍处于迷茫状态。
我班成绩整体比较平，少有突出的学生。
在这半学期中的各种测验中，我都看出了我班部分学生的思维不够活跃，学习死板，无法做到活学活用。
同时，我班的一些家长也不够关心孩子，主动找各科老师了解孩子学习情况的家长比较少。
作为班主任，我希望各位家长能及时和老师沟通，在了解的基础上督促孩子的学习，提高孩子的成绩，以及学习效率。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。
从试卷上可以看出一些问题：很多孩子的基础不够扎实，部分学生的分析能力判断能力还有待加强，部分学生的学习态度有问题等。
希望家长可以和孩子一起分析试卷，得出结论，也可以和老师进行讨论。
第三方面：任课老师交流学习情况。
下面，就有我们班的语文老师，数学老师一一来说明我班的学习情况，希望各位家长可以与老师交流，促成孩子的进步。
最后，希望各位家长给我们提出宝贵的意见。
如有需要，请家长与各老师交流。
谢谢！小学家长会班主任发言稿2各位家长：大家上午好！我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。
今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，已表明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢！本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
小学家长会班主任发言稿5篇
小学家长会班主任发言稿5篇通过教师与家长的相互沟通，家长和老师都可以进一步加深对学生的了解，从而提高教育的针对性和有效性;可以向家长传播先进的教改信息，对家进步行有效的家教培训，提高家教的科学性。
家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持亲密联系、协调相同的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成局部。
下面给大家共享一些关于小学家长会班主任发言稿5篇，供大家参考。
小学家长会班主任发言稿范文(1)敬爱的各位家长：大家好!作为班主任，我首先代表我和全部任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关怀更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进展有效的家校协作是特别必要的。
今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地协助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。
今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些状况向各位家长作一汇报。
六年级的老师可能都有一样的感受：六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的说教，自由行动。
其实并不惊奇，这就是学生进入青春期的表此时此刻这个时期，学生的自办法识渐渐剧烈，喜爱用批判的眼光对待其他事物，有时甚至还对师长的正值干预感到抵抗抵抗。
心情不很稳定。
但由于意志力还不够坚毅，分析问题的实力尚在开展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。
造成这种状况的最主缘由，是青春期的生理发育与性的成熟。
个体心理的开展。
青春期中，人的记忆力增加，留意力简单集中、敏锐，特殊是由于抽象思维逻辑思维实力的大大加强了，不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定，而且慢慢形成了对待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的实力也得到了充分开展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的根本看法。
高三家长会发言稿班主任优秀5篇
高三家长会发言稿班主任优秀5篇高三家长会发言稿班主任篇一各位家长：大家好！首先，请允许我代表高三年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在20xx年的高考中能取得理想的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
今天我想与各位家长交流两方面的问题：一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高三年级做的一些工作。
1、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。
高三年级学生面对的是高考，高考是选拔性考试，是竞争性考试。
高考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系未来的前途发展。
高考对家长来说，那是全家人的希望，所有的家长都望子成龙，望女成凤。
同样，高考对于学校来讲，也是学校发展的生命线和生存线。
因此，学校对高三年级工作倍加重视。
学校成立了高三工作领导小组，校长亲自任组长，统领高三教育教学工作。
开学以来先后召开高三年级工作会议、高三年级班主任会议、高三年级教学工作会议、高三年级期中考试总结分析会。
全校上下人人关心高三工作，支持高三工作。
2.强化辅导。
对不同的学生而言，学生接受知识、信息转化为能力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。
因此，我们觉得老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。
除安排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为学生解惑。
所以我们高三的任课教师相当辛苦，每天工作量很大，可以说把所有的精力都扑在了学生身上，他们有经验也特别能吃若，在教学上都取得过非常好的业绩，他们完全有能力指导好我们的高考。
家长会班主任发言稿如何面对学生成绩差
给家长的一封信如何面对学生成绩差各位家长：大家下午好，第一感谢大家在百忙之中抽时间来参加家长会，这是对我们学校和班级工作的鼎力支持。
今日这个家长会是为了给我们学校和家长一个当面交流学习的平台。
学生成绩差关于在座的大部分家长可能是一个最头痛的问题，1、责备学校的教课质量和民风不好。
2、就是班级管理有问题。
3、老师教书不认真。
4、责备孩子不好好用功，成天只知道贪玩好耍。
当责备来责备去，仍是没有任何的好转时，那就干脆成天不是骂个不休就是打个不断，到处还拿其余优等生对比较。
结果充公到优秀的成效不说，反而伤了他们的自尊心，渐渐形成逆反心理。
弄到这类地步，家长们常常在长嘘短叹的无柰中仿佛束手无策了，失掉信心，就干脆听任自留，任其发展。
应当怎么办呢？1、平时心面对自己的孩子，发现孩子的闪光点，能鼓舞孩子成长。
我想给大家念个故事，或许有些家长以前看到过这个故事，但请同意我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的少儿园请去开家长会，少儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班 30 位小朋友，唯有自己的儿子表现最差；唯有对自己的儿子老师表现出不屑。
但是，她仍是这样告诉了自己的儿子：“老师夸奖你了，说宝宝本来在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了。
其余的妈妈都特别敬羡妈妈了，因为只有宝宝进步了。
”那一天夜晚，儿子破天荒地吃了两碗米饭，而且没有让大人喂。
儿子上小学了。
母亲再次去参加学校召开的家长会。
老师对母亲说“全班 50 名同学，此次数学考试，你儿子排名 49 名，我们思疑你儿子智力是否是有些阻碍，你最好带他去医院查一查。
”回去的路上，母亲流下了泪水。
但是，当她回到家里，十分和蔼的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
老师说了，你其实不是个笨孩子，只需能仔细些，你必定会超出你的同桌，此次你的同桌排在第 21 名。
中学生中小学校幼儿园年级家长会成绩分析会家长学生教师代表班主任讲话发言稿
中学生中小学校幼儿园年级家长会成绩分析会家长学生教师代表班主任讲话发言稿中学生家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：大家好!现在我们的孩子的初三生活已经开始了一个多月，这是短短的三年初中生活的最关键的阶段，不知道你们现在是什么心态，是忐忑不安，还是满怀信心?我觉得我们大多数家长应该是第一种情况忐忑不安，因为你们不知道孩子会碰到什么样的老师，和同学能否友好相处，中考会考出什么样的学习成绩，怎样做才能更好地帮助他们，孩子学习成绩一旦不理想该怎么办?如果孩子出现问题该怎么办等等等等，你们有这些担心也是很正常的现象，因为从初二到毕业班并不是简单地转变一个称谓，而是一种转折和冲刺。
为了让同学们更好的适应初三学习生活，为了使大家熟悉学校的运作，消除一些不必要的担心，今天借着这个机会向各位家长交流一下初三的学生家长应注意的几个方面。
就目前而言，要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初三生活。
一、作为家长要真正的帮到孩子，就要根据初中孩子的心理、学习特点来做工作，要及时转变自己的思想观念。
客观的看待孩子的变化。
例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学的时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学业负担加重、压力比八年级大很多的原因，了解初中孩子的心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作1、初中生的心理特点(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。
随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。
但由于其思考问题不周密，发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。
(2)对父母长辈独立性的特点。
随着年龄的增长中学生越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家长会班主任发言稿如何面对学生成绩差Newly compiled on November 23, 2020给家长的一封信如何面对学生成绩差各位家长：大家下午好，首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持。
今天这个家长会是为了给我们学校和家长一个面对面交流学习的平台。
学生成绩差对于在坐的大多数家长可能是一个最头痛的问题，1、责怪学校的教学质量和风气不好。
2、就是班级管理有问题。
3、老师教书不认真。
4、责怪孩子不好好用功，成天只知道贪玩好耍。
当责怪来责怪去，还是没有任何的好转时，那就干脆成天不是骂个不休就是打个不停，处处还拿别的优等生相比较。
结果没收到良好的效果不说，反而伤了他们的自尊心，逐渐形成逆反心理。
弄到这种地步，家长们往往在长嘘短叹的无柰中似乎一筹莫展了，失去信心，就干脆放任自留，任其发展。
应该怎么办呢1、平常心面对自己的孩子，发现孩子的闪光点，能鼓励孩子成长。
我想给大家念个故事，也许有些家长曾经看到过这个故事，但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么母亲鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表现出不屑。
然而，她还是这样告诉了自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈了，因为只有宝宝进步了。
”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。
儿子上小学了。
母亲再次去参加学校召开的家长会。
老师对母亲说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍，你最好带他去医院查一查。
”回去的路上，母亲流下了泪水。
然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天一早上学时，儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中，学校又一次召开家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。
母亲反倒有些不习惯。
临散会，母亲去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学还不太把握。
”母亲怀着欣喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。
她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”儿子高中毕业的那年。
那是第一批大学录取通知书下达的日子，学校打来电话让儿子到学校去一趟，母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年来始终的鼓励……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。
通过这个故事，我想各位家长也能明白我的意思，就是对孩子要进行赏识教育，不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点，多鼓励鼓励孩子，并且真正花心思在孩子身上。
有很多家长会说，一直都忙，没时间管。
这我们能理解，但孩子是你的，不是学校的，作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子，而家长也是孩子的第一教师。
有调查证明，作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的，这个孩子的成长也会不一样的。
这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事，比如坐在孩子身边玩手机，看电脑等，这也是不行的。
同时，在陪伴孩子时，多夸夸孩子，但也不要为了夸孩子而夸孩子，太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。
每一个家庭面对孩子都有这样或那样的问题，不管成绩好的孩子，还是成绩差的孩子，十全十美的孩子是极少数或许根本没有。
我们为什么会觉得孩子不听话，因为我们在不停的和其它孩子攀比，和这个孩子比学习，和那个孩子比表现，或者是比孝顺、比爱劳动。
但我们一个孩子能比的过其它那么多孩子么比去比来或许我们的孩子一样能比的都没了。
怎么不和其它孩子比自己孩子的优点长处，那么你就会觉得自己孩子是多么了不起，作为家长是多么自豪。
既然我们作为大人都是这样的想法，作为孩子和我们也一样吧，我们都是从孩子过来的，大家想想你当孩子的时候大人对你都是些什么要求，为什么我们做不到当时我们父母所要求我们的，而现在还和我们的父母一样的要求来要求孩子呢或许有的家长想说“我们就是没做到当时父母对我的要求所以没成功。
”既然你都没做到，你觉得你的孩子就一定能做到么为什么不能换一种方法呢所以我建议大家平常心面对自己的孩子，发现孩子的闪光点。
首先我们要平常心，人家的孩子在好都是人家的，自己的孩子在差还是自己的，我们成天把人家的孩子盯住有什么用所以我们首先就是要放弃攀比之心，一心只看着自己的孩子，当我们不看人家孩子的时候我们就会从孩子身上发现很多别人不具备的优点，这样我们在孩子的教育上就不会带有情绪了，有一个平常的心情，就不会和孩子一交流就是骂（不是孩子不愿意和我们交流，而是他们总是觉得我们听不懂他们，或者是我们根本没仔细听他们说）。
我们也要肯定孩子的优点，不要觉得优点是应该做的。
表扬谁都喜欢，肯定优点的同时再指出缺点，或许这样能让孩子容易接受一些，我想孩子在这样的环境下进步也一定会大一些。
这次期中考成绩我们星期一就把试卷发到了学生手上了，我不会在班上来公布，大家回去自己问学生考试情况，有些家长说孩子不会说。
如果你问不出来说明你这个家长太失败了吧，有的家长说他不会把真实的告诉我，如果每次考差了回来都是挨骂或挨打就算是我会撒谎的。
希望我给大家讲的大家能通过这次考试得到启发。
（发现孩子的进步，和平常心。
）2、更加的重视孩子的学习可以让孩子得到感染。
成绩是学校、家长衡量孩子的标准，所以既然谈孩子我们就避免不了谈成绩，但谈成绩可能有的家长就觉得无光，成绩这么差怎么谈成绩，家长会怕来开、也怕和老师联系、或者是干脆不管，反正学习差，等混毕业算了。
谈到学习就有气，有的家长甚至有时在教育孩子的时候带情绪，想成绩这么差还要这样那样（有的是心里在想，口里没说，但也有的边拿边说，有的甚至和孩子在家大闹一场）（可能我们班比较少）。
而对孩子学习的要求反而就落到了老师身上了。
因为学校要质量，要求老师努力教，对老师也要进行考核，考核就会影响到奖金。
但是光是老师的说教往往是不能解决问题的，我们一个班这么多孩子不是一个老师能忙的过来的。
并且孩子最终孩子还是会回到你的身边。
我对学生说过“成绩差，不是你不学习的理由，反而说明你应该更努力的学习。
”作为家长也一样：“孩子成绩差，不能成为放弃的理由，你应该更重视。
”学习上我们家长是帮不上忙，难道其它方面我们不能帮上他们么你想想如果你都想孩子混毕业，他难道会在努力学习么，他会如你所愿，一直混下去。
在学校放弃了学习，他不会老老实实的呆在那里不动的，他会搞其它的事情，耍朋友、打游戏、和社会上的人鬼混，这样的话最终会给我们带来更多的麻烦。
所以只要学生在学校一天，作为家长就应该要求他们努力学习，这样不但学到了文化知识，也能让他没其它精力去学坏了。
怎么做呢就是越是差越是重视，越是差越是关心，我们的关心和重视不要只放在嘴上，我们要放在行动上，让学生感觉到我们默默无闻的付出，而不求回报。
不求一定取得好的成绩、不求将来他们来报恩，只是让他感受到我们给他们的温暖。
***我一直比较关注这位同学，我发现他每次上学都很准时，做题也认真，虽然很多空白，但都在认真读题目。
并开始问同学不懂的问题，我有空时间也去指导指导，由于基础差，很多做不来，开始怕我去看他做，我鼓励他慢慢来，每次少做一点，做一道有一道题的收获，后来他也不怕我看他做题了。
这次期中考试他的考试成绩比以前还不如，我看了他的试卷，发现这次考试虽然差，但是每一分都是他自己的。
在家长的重视下这个同学除了学习的进步，品德也进步。
读书不是唯一的出路没错，有很多路可以走。
但是不学习就很难有出路，我在班上给同学们讲，如果放弃了学习他就一事无成，比如一个小工，善于学习就会成大工，善于学习的大工会成包头，善于学习的包头会成老总，如果你不学习，你可能一直是小工，或者有一天小工都没人要你。
可见学习并不是只有在学校才需要的，他会陪伴我们的一生，如果我们让孩子养成了不学习的习惯，这个习惯他会跟随他一身。
人都是有感情的，只要我们大家付出了他们会感觉到的，最终会被我们所感染。
3、当你对孩子无计可施的时候，你只能选择信任他。
作为孩子们的英语老师，我每天都要面对的就是收交作业的问题，“忘记带了”，“本子被同学的哥哥撕了”等等，为了加强学生的自我管理能力，有时东西忘带这个理由会被我拒绝，责令他下午一定要带过来。
最后理由大多变为一样“不知道作业”“本子找不到了”。
我也不是具有读心术功能的神人，我有时也无法判断真假。
就算电话你们也一样（你们整天忙于生计，有时连一句跟孩子沟通的话都懒得去说。
我理解你们，你们真的很辛苦），有的家长又说了，老师你打，不听话就打。
试想，我的弟弟妹妹同我的学生也是一般大小，每次看到他们犯错误，真是恨得咬牙切齿，最后还是下不了这个手。
更何况我们的孩子里有很多先天条件不足的孩子，我在心里告诉自己，他们慢慢学，能学多少就学多少。
我，绝不放弃我的任何一个学生。
所以我每次都就告诉他们，一定记得把本子买上，作业补完，这样学习才可以不掉队。
问他们差不差钱，老师可以帮他买个本子等等。
最终我们班的不交作业率下了一个台阶。
当我们没有更好的方法的时候，信任就是最好的方法，我想家长也长期对学生也会遇到我所遇到的问题，当你对孩子无计可施的时候就选择信任他就是你所能做的，这也是你唯一能做的。
当然我们的信任是带引号的。
并不是真的拿他们没办法了就听他说，想怎样就怎样。
我们是在他们面前要表现出充分的相信，但我们也要去引导他们，感化他们，我就是用了感化他们，最后他们都不好意思不交作业了。
作业有了梯度，让更多孩子体会到学习的成就感，都能够吃得饱。
***整天追着我的屁股让我给他批改作业，可见，孩子的学习积极性被调动了起来。
怎么引导、怎么感化,这就要作为家长的你去了解他，用1种办法不行就换1种。
用了10种不行就用100种，100种不行1000种。