山大第十二届“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛参赛手册

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第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项申报表

该项目的创新性、先进性、科学性以及实用性等
详细经费预算
预计最后成果
项目计划与进度
评审委员会意见
（章）
年月日
评审结果
备注
1、本表为A4版本单面打印，纸面不足可另附。
2、本表电子版一份，纸质版一式两份。
3、电子版文档请用“负责人姓名+项目名称”命名。
第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
立项类别
□A：自然科学学术论文
□B：哲学社会科学类社会调查报告及论文
□C：科技发明制作类（）a ( ) b
□个人作品□集体作品
申报人情况
姓名
院（系）
班级
联系电话
指导教师姓名
职称
联系电话
项目简介
目前该领域研究状况
该项目的可行性分析

第十二届_挑战杯_全国大学生课外学术科技作品竞赛

附件1：第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品选拔工作实施方案一、组织机构1、由校领导和教务处、科技处、团委、学生处、研究生院、常州校区、学院以及校科协、研究生科协、大学生科协等负责人组成河海大学第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品选拔工作组委会（以下简称“组委会”），负责组织协调相关工作,组委会设秘书处（设在校团委，联系电话：83786263）。

组委会主任：王济干组委会副主任：鞠平朱跃龙组委会委员：（以姓氏笔画为序）王泽王建群冯卫兵任旭华刘兴平刘爱莲华祖林安如朱正东朱永忠许峰阮怀宁宋瑞平张海军李硕娇汪群陈菁陈广华周建方郑源姚纬明封学军曹平周惠军绪缪子梅秘书长：刘兴平2、设立专家评审委员会，专家评审委员会委员主要由学校有关专家、学科带头人组成，负责参赛作品的初赛、复赛和决赛的评审工作。

二、活动内容1、竞赛内容（1）自然科学类学术论文；（2）哲学社会科学类学术论文，限哲学、经济、管理、社会、法律、教育专业；（3）哲学社会科学类社会调查报告，限哲学、经济、管理、社会、法律、教育专业；（4）科技制作发明。

2、竞赛方式（1）“挑战杯”参赛作品通过校内选拔赛选拔确定，选拔工作分初赛、复赛、决赛三个阶段，复赛和决赛将组织答辩和作品现场展示。

（2）各学院组织学生准备参赛作品，按要求认真填写作品申报书。

各学院组织相关专家对本院学生申报作品审核确认并进行初步评定，择优排序后上报组委会。

三、参赛资格及作品申报1、参赛资格凡我校2011年7月1日前在册的全日制在籍本科生、硕士研究生、博士研究生(均不含在职研究生)均可申报作品参赛。

自然科学类学术论文作者限本科生。

2、作品申报凡申报参赛的作品必须是我校学生在2009年7月后完成的学生课外科技活动或社会实践活动成果，可分为个人和集体申报作品。

申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作。

作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名作者均应为第一作者，合作者必须是本校学生且不得超过两人。

第十二届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校内初赛参赛手册主办：校团委什么是“挑战杯”？如何参加“挑战杯”？“挑战杯”究竟有多大的影响力？你希望在这场高水平的竞赛中完善自我，迎接挑战吗？那么，让我们一起翻开这本小册子吧……前言：为什么要参加“挑战杯”竞赛？天津科技大学“挑战杯”是校内规模最大的，最具影响力的学生科研和创业作品竞赛活动。

“挑战杯”的参赛面广，课题选择自由度大，学术含量高，年年都吸引了众多科研及创业爱好者同场竞技。

它不仅鼓励和推动了学生科研活动的开展，更成为同学们施展才华的舞台，天津科技大学“挑战杯”已经举办了十一届，每一届都是校内焦点，受到学校领导和师生的关注。

参加“挑战杯”学生们将会得到以下几个方面的锻炼：学习钻研的机会——通过挑战杯，可以和同学合作，在互相学习中激发灵感；更可能得到名师指导，常常有“茅塞顿开”的欣喜。

各个院系的实验室、资料室对“挑战杯”的参与者也大多是一路绿灯。

“挑战杯”能提供给你尽可能多的便利和资金、人力支持，使你拥有一个更好的陶然书海，求索真知的机会。

发掘自己的潜力——“挑战杯”并非高不可攀，其宗旨重在挑战。

所考验的是你的勇气和灵感，只要你踏上征途，必会有所收获。

探索过程可能漫长而艰苦，也可能经历坎坷失败，从一次次挫折中吸取教训，完善自我，获得宝贵的科研经验。

当大功告成之时，你会欣喜地发现，除了成功之外，你更大的收获是发掘了自己更多的潜力！准备明天的腾飞——参赛同学的获奖情况将被存入本人档案，部分优秀作品经专家组评选后送交参加全国“挑战杯”竞赛，为校争光，为己添彩。

参赛作品中确有实际价值的作品，“挑战杯”科技工程办公室会积极对外推介，使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。

一句话，“挑战杯”竞赛将是一个学生描绘多彩明天的重要一笔。

挑战杯”竞赛给我们充分的自由空间开拓我们的思维，发挥我们的想象，实践我们的想法，最终，证明我们的价值！让我们一起充满信心，迎接挑战吧！第一部分：什么是“挑战杯”竞赛？一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。

挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛指导手册

第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛指导手册二〇一一年二月目录序言一、赛事简介（一）基本情况（二）华中师范大学历届“挑战杯”获奖情况二、组织机构三、参赛须知（一）参赛者身份要求（二）参赛作品基本原则（三）赛事时间安排四、作品要求（一）作品分类（二）内容规范（三）论文文稿格式建议（四）提交作品的要求（五）法律申明（六）展览、交流、转让五、评审标准六、奖励机制（一）校赛奖励机制（二）省赛及全国赛奖励机制附件：附一：挑战杯章程附二：选题基本原则附三：选题范围附四：申报表格样表序言大学，一个集中了聪慧与才智，欢笑与泪水的地方，青春在这里彰显出时代的光辉，谱写出一曲曲辉煌的乐章。

大学绝不是一个个封闭的象牙塔，在这里，我们满怀希望走进知识的殿堂；在这里，我们为自己编织一个个新的梦想。

我们在时代的感召下，用创新精神与创新能力在挑战青春、挑战自我的过程中，意气风发的青年人为蓄势待发的青春中国，唱响了一曲深情的赞歌。

“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛，从1989 年到2010 年，已逐步发展成为包括1000 多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国20 多所知名高校参加的科技盛会。

“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，它让一代代才俊从这个绚烂的舞台上脱颖而出，走向更广阔的天地，施展更远大的抱负。

据不完全统计，自该项赛事创办以来，先后有300 万大学生直接或间接参加此项赛事，每次有1500 多个项目参与竞赛，历届大赛期间科技成果转让金额均为数千万元。

一直以来，我校积极参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，并且多次在该项赛事中取得佳绩，我校学生在“挑战杯”竞赛中的积极参与以及优异表现，为我校赢得声声赞誉。

这是一个展现自我、挑战自我的舞台，这是一场知识的较量，专业实力的比拼，同时这也是一个考验能力和意志力的竞技场。

在这里，我们能够充分展现出自己的学术水平，并与同领域的优秀学子们同场竞技。

知识的高峰并不可怕，只因我们的勇敢无畏，不断攀登！一、赛事简介（一）基本情况“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动，简称“大挑”（与挑战杯创业计划大赛对应）。

参加挑战杯的规则

第一章走进“挑战杯”一、挑战杯（一）认识“挑战杯”“挑战杯”是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性的大学生课外学术实践竞赛。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在全国高校乃至全社会产生了广泛而良好的影响，被誉为当代中国大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。

竞赛采取学校、国三级赛省（自治区、直辖市）和全制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

（二）“挑战杯”的近年概况第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛于2009年由北京航空航天大学承办。

在这次大赛中，全国组委会共收到全国31个省（区、市）507个高校报送的作品1387件；经全国组委会复审，淘汰281件，最终进入终审决赛项目为1106件（其中文科616件；理科490件），入围高校432个，来自海内外以及港澳台的3800余名精英学子和领导嘉宾齐聚北航。

本届挑战杯规格高、规模大、人员层次多、赛事活动时间长，是历年以来规模最大、参与层次最广的一届。

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛将于2011年10月举办。

赛会的主旨为：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第二章参赛须知一、参赛日程赛程时间赛事阶段校赛每年 10月8日～每年11月30日动员准备阶段每年12月1日～每年12月15日作品初评阶段每年12月16日～2011年3月9日项目完善阶段次年3月10日～次年3月20日作品终审阶段省赛次年4月15日～次年5月10日作品上报参评阶段国赛次年7 月～次年10 月全国复赛和参展准备阶段次年10 月～次年11月全国决赛和表彰阶段二、作品要求（一）对作品内容的规范参赛作品必须严格遵守《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》（详见附件2）。

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书(样本

序号：编码：第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书（样本）作品名称：学院全称：（以申报者代表所在学院为准）申报者姓名：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□哲学□经济□社会□法律□教育□管理□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由竞赛主办方填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构校学生会学术部咨询。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；A2．申报者情况（集体项目）说明：1.必须由申报者本人按要求填写；2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；。

挑战杯

7．加入WTO后留学潮和教育的改革开放研究
8．从学生角度看高校教师队伍建设
9．中国优秀文化传统与青少年教育
10．民办教育发展典型调查
11．少数民族教育发展调查
12．学校乱收费问题调查研究
13．税费改革对农村义务教育的影响
14．第八轮课改的跟踪调查研究
15．中小学学生道德现状调查
15．人才市场、技术市场发展调查
16．新型工业化道路研究
17．产业结构优化升级调查研究
18．人民币汇率问题研究
19．国有资产管理机构设置研究
20．国有资产流失问题研究
21．我国与周边地区经济一体化问题研究
22．垄断行业改革问题研究
23．地方性中小金融机构发展问题研究
4．中国银行组织再造实践研究
5．我国私营企业二次创业问题调查
6．中国房地产业发展现状调查分析
7．中国家族企业问题调查研究
8．信息化对企业价值增值调查与分析
9．企业、组织、政府信息化建设的调查
10．中国企业家队伍成长与发展的调查与分析
11．中国上市公司的独立董事制度研究
8．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究
9．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
10．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究
11．当代大学生人生追求的调查分析
12．当代青年个性化发展的调查与哲学思考
13．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
20．加入WTO后商会（企业家协会）现状调查业分析
21．电子政务建设现状调查与问题分析
22．医疗管理体制改革研究

大挑参赛手册 (节选)

大挑参赛手册 (节选)大挑参赛手册（节选）竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。

竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70％的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30％的学生出国深造。

他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。

我校十分重视此项赛事，积极组织广大同学参赛，并取得了优异的成绩，如在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校获得了“高校优秀组织奖”的同时，有一件作品获得一等奖，一件作品获得二等奖，四件作品获得三等奖。

在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校有两件作品获得一等奖，两件作品获得三等奖，在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校再创辉煌：《中国农村幼儿教育危机与对策调研报告》荣获一等奖，《无卤阻燃长玻纤增强聚丙复合材料》荣获二等奖，《电力铁塔攀爬机器人》和《探究政社分离背景下的社区治理新模式》荣获三等奖。

大挑参赛手册 (最终版)

——引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。
——深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。
参赛作品涉及下列内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：
动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；
对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明(证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响)；
新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；
2、对于很多刚刚参加“挑战杯”的学弟学妹们来讲，可能“挑战杯”这个词是既熟悉又陌生，熟悉是因为经常在耳边有人提这个词，陌生是因为自己去参加比赛觉得知识储备、能力各方面还很缺乏，我想有这样的想法很正常，我也和现在的你们一样是从对挑战杯的好奇、到慢慢摸索、最后在挑战杯中获奖这样一步一步走过来，在这个过程可能会有很多困难、很多曲折，但当你经历了这段历程，你会发现因为“挑战杯”你的大学生活很充实、很精彩，因为“挑战杯”你拥有了很多和你一样有激情、有梦想的朋友。我想不管最终能不能获奖，当你拥有了这些，你已经收获了，已经成长了，相信“挑战杯”会结束，但“挑战杯”带给你的东西会伴随着你以后的成长道路一直延续。
——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。

“挑战杯”参赛手册 (1)

“挑战杯”大学生创业计划竞赛参赛手册克明峻德格物致知山东财经大学“挑战杯”竞赛手册卷首语世界科技发展的实践告诉我们：只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的竞争中把握先机。

青年是民族的未来，当代大学生要用勇气和智慧去实现祖国的繁荣与富强。

“克明竣德，格物致知”是山东财经大学永远高扬的旗帜。

金鸡岭畔，燕子山头，这里是菁菁学子的象牙塔，他们继承和发扬山财大优良的学习态度和做人品质，一笔一笔的描绘梦想的巍巍画卷。

无论什么时候，严谨细致都会是指引财大学子奋力前行的灯塔。

山东财经大学的“挑战杯”已经走过了他的十几个春秋。

新一届山东财经大学“挑战杯”系列赛事即将展开。

为此，山东财经大学学生创新实践中心研究室特编写此参赛指导手册，以使广大师生更多的了解“挑战杯”，积极参与到“挑战杯”竞赛中来，确保参赛、评审等工作的顺利展开。

什么是“挑战杯”？如何参加“挑战杯”？“挑战杯”究竟有多大的影响力？你希望在这场高水平的竞赛中完善自我，迎接挑战吗？那么，让我们一起翻开这本手册吧！克明峻德格物致知目录前言 1 我为什么要参加“挑战杯”竞赛？ 1赛事介绍 3 山东财经大学——“挑战杯”大学生创业计划竞赛 3赛程详解 4 参赛要求 4 评奖表彰 6Q＆A 9 后记11山东财经大学“挑战杯”竞赛手册克明峻德格物致知山东财经大学“挑战杯”竞赛手册1前言我为什么要参加“挑战杯”竞赛？山东财经大学“挑战杯”系列赛事是校内规模最大，最具权威性和影响力的学生课外学术科研活动。

“挑战杯”的参赛面广，课题选择自由度大，学术含量高，年年都吸引了众多科研爱好者同场竞技。

它不仅鼓励和推动了学生科研活动的开展，更成为同学们施展才华的舞台。

山财大“挑战杯”已经举办了十几届，届届都成为校内的一大焦点。

学习钻研，撞出思想的火花参与“挑战杯”可以与同学合作，在互相学习中激发灵感；更可得名师指导，常有“茅塞顿开”的欣喜。

各个院系的实验室、资料室对“挑战杯”的参与者也大多是一路绿灯。

第十二届挑战杯参赛手册

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校内初赛参赛手册主办：校团委承办：法政系团总支电力系团总支2010年3月第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛手册“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起并组织的全国性大型赛事，旨在全面展示我国高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，为国家培养跨世纪的创新人才。

自1989年以来，大赛已成功地举办了十一届，并逐步发展成为包括全国所有重点高校在内的1000多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国20多所知名高校参加的科技盛会，影响力辐射至整个东南亚地区。

“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，为促进我国高校科技成果向现实生产力转化作出了不可磨灭的贡献。

先后有300万大学生直接或间接参加此项赛事，每次有1500多个项目参与竞技，历届大赛期间科技成果转让金额均为数千万元，其中第六届大赛期间科技成果转让成交额突破1亿元人民币，在第七届大赛中重庆大学硕士生赵启胜等人发明的“可穿戴式计算机－－Ｎetdaily”签约后，获得的初期投资为１８００万元人民币。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛创办至今，发现和培养了一大批在学术上有所作为的尖端人才，为青年大学生提供了实现自我价值与理想的现实途径。

由于其在较高层次上展示了我国高校的育人成果，有效推动了高校与社会之间的交流，如今已成为高校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动；更因在全国大学生课外学术科技领域的导向性、示范性和群众性，而被冠以中国大学生学术科技界“奥林匹克”的美名。

我校十分重视“挑战杯”竞赛和大学生课外科技活动的开展，积极参与了历届“挑战杯”竞赛，取得了优异成绩，如在第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校有一件作品获得二等奖，四件作品获得三等奖，并且我校还获得了“高校优秀组织奖”荣誉称号。

关于做好第十二届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛有解读

关于做好第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛有关工作的通知各学院：为了迎接第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，进一步推动我校学生学术科技活动的发展，现将有关事宜通知如下：一、工作进度1、本次竞赛进程分为宣传发动、项目预报名、中期检查、学校评审、完善提高等阶段。

2、2010年1月—2010年3月10日，宣传发动、项目预报名阶段。

各学院要在师生中广为宣传，积极组织学生充分利用课外时间进行项目调研。

各学院要充分挖掘并筛选出极具创新性、科学性、先进性和现实意义的选题，于2010年3月10日前上报学校。

每个学院申报项目数量控制在3—5个。

3、2010年3月11日—6月30日，作品初步研发、制作、学校中期检查、作品筛选阶段。

各学院根据作品预报名情况，整合资源和力量，组织好本学院作品的初步研发和制作，参加学校的中期检查。

4、2010年6月31日—2010年12月31日，作品深入研发、制作阶段。

根据学校中期检查结果，学校将确定哲学社会科学类作品3-5件、科技发明制作和自然科学类作品6-8件，给与重点扶持。

对于哲学社会科学类作品，将利用寒暑期社会实践活动，整合学校资源，开展调研活动。

5、2011年1月1日—3月10日，学院评审和学校评审阶段。

各学院对本单位项目进行评审上报学校，学校组织专家进行终审，确定参加全区比赛作品。

6、2011年3月11日—4月30日，作品完善提高阶段。

申报人对入围参加全区比赛的作品进行完善，并完成参加第五届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛的申报。

二、有关要求1、高度重视，加强组织领导。

各学院要高度重视“挑战杯”竞赛，成立由分管科研（或教学）的副院长牵头负责，负责学生工作的分党委副书记参加，由3-5位专家和有关教师组成的竞赛领导小组。

工作领导小组名单请采用书面形式，由组长签字盖章后，于2010年1月25 日前送至校团委。

学院工作小组应加强领导，认真组织、部署本学院的参赛工作，充分动员学院师生，加强组织工作的有效性。

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参考资料

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参考资料目录一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 (3)二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则 (9)三、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则 (11)四、备赛“挑战杯”的几个问题及评审原则 (13)五、撰写参赛论文与准备作品展示及问辩的几点提示 (16)六、“挑战杯”竞赛课题选择指导 (19)七、学术论文撰写指导 (25)八、关于竞赛中课题研究的几点建议 (31)九、第十一届全国“挑战杯”优秀作品简介 (32)一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（草案）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。

关于开展第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知

山东农业大学第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛实施方案第十二届“挑战杯”山东农业大学大学生课外学术科技作品竞赛旨在激励全校青年学生面向社会主义现代化建设及新世纪科技进步的要求，崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、勇于实践、发奋成才、迎接挑战，不断提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育团队协作意识，浓厚校园科技学术氛围，努力培养学生高度的社会责任心、过硬的社会竞争力与创造力、塑造健全发展的个性与人格。

一、参赛对象凡有我校正式学籍的专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生均可报名参赛，大赛资格评判委员会将对参赛作品资格作严格审查。

二、参赛作品及要求1、参赛作品类型1）以学生为主完成的自然科学类学术论文（仅限专科生、本科生参加）；2）科技发明制作类作品，此类作品分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作；3）哲学社会科学类社会调查报告和论文，限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内，哲学社会科学类参赛作品，每份调查报告在15000字以内，每篇学术论文应在在8000字以内。

2、参赛要求：1）凡在2011年7月1日以前正式注册的全日制在校大学生都可申报作品参赛，团队负责人必须由2011年7月以前仍在校的学生担任。

2）作品申报：申报参赛作品必须是距全国竞赛决赛申报日（2011年6月15日）前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛获奖作品）等不在申报范围之列。

可分为个人和集体申报作品，申报个人作品的，申报者必须承担申报作品 60% 以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

第十二届“挑战杯”作品名称(打印)

10
社会闲散青少年的调查与研究
政管与公共管理学院
王秦文
高海虹
11
关于大学生应急能力现状和培养途径的调查报告
资源与环境学院
徐超越
梁
伟
12
暴雨对济南市道路交通的影响分析ຫໍສະໝຸດ 资源与环境学院马世杰
周保华
13
让我们农村的天空更蓝——探农村沼气池的改善与应用
土木建筑学院
马增辉
闫涛
王成林
14
“社会可持续稳定和平安发展机制政管与公共管理学研究”调研报告院
1
土木建筑学院
何德胜
闫
涛
贾海宁
2
泉城学院
王晓龙
李春海
3
济南市近代工业建筑遗产调查报告
土木建筑学院
颜景波
李云兰
4
手拉手，一起向前走——我国农业专业合作社内外环境及发展对策研究节能减排理念下农村低碳生活现状及发展策略研究
管理学院
费细领
朱孔来
5
法学院
张兆文
龚晓洁唐斌尧
6
今天你分类了吗？—济南市生活垃圾分类回收实施情况调查研究
第十二届“挑战杯” 第十二届“挑战杯”济南大学大学生课外学术科技作品竞赛入围决赛作品序号学院作者指导老师简介
作品名称
作品类别科技发明制作类科技发明制作类科技发明制作类科技发明制作类科技发明制作类科技发明制作类科技发明制作类科技发明制作类科技发明制作类
1 储能式遥控汽车车位锁 2 高压线除冰机 3 节能型智能电动自行车充电器 4 关于基于蓝牙语音提示的盲人助行器的设计报告
作品名称 “告别城市依赖，乡村同样精彩” ——关于大学生回乡创业的调研报告及实施方案为现代城市交通打开新的天窗—— 基于济南市快速公交系统调研

关于面向全校师生征集第十二届挑战杯全国大学生课外学

关于面向全校师生征集第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛备选作品的通知全校师生：为备战2011年10月在西北工业大学举行第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，特面向全校师生征集备选作品。

一、作品资格审查要求1．凡2011年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的在校本科生、硕士研究生和博士研究生都可以申报作品参赛；2．参赛作品可分为个人和集体作品。

申报个人作品的，作品鉴定证书、专利证书及相关成果上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

3．申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类别。

其中科技发明制作类又分成两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

4．自然科学类学术论文作者仅限本专科学生。

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

5．申报参赛的作品必须是距竞赛申报日（2011年7月1日）前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。

6．哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

7．哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。

二、相关激励政策江大校〔2008〕142号文件规定：1.为进一步提高教师指导的积极性，对指导“挑战杯”科技作品竞赛的教师年底给予一定的工作量补贴。

对于选定的10项“准参赛项目”，根据指导学生人数，每学期补贴指导教师25个工作量，同时补贴科研经费5000元。

对于最终选定的6项“参赛项目”，根据指导学生人数，每学期补贴指导教师35个工作量，同时再追加补贴科研经费5000元。

十二届挑战杯

关于表彰第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织单位、获奖作品和优秀指导教师的决定作者：admin 来源：发布时间：2011年07月07日共青团山东省委山东省科学技术协会山东省教育厅山东省科学技术厅山东省学生联合会鲁青联〔2011〕67号关于表彰第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织单位、获奖作品和优秀指导教师的决定由团省委、省科协、省教育厅、省科技厅、省学联联合主办，山东大学承办的第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛顺利结束。

此次竞赛得到了全省各高校和广大学生的积极响应。

各高校高度重视、广泛动员、积极参与，营造了良好的活动氛围；广大学生踊跃报名、积极准备，提交了一大批优秀作品；承办单位认真组织、周密安排，确保了此次竞赛的圆满成功。

此次竞赛共有包括普通高校、高职学院、民办高校在内的52所学校申报参赛作品489件，创山东省“挑战杯”竞赛参赛高校数量和作品数量历史新高，作品质量也较往届有了明显提高。

为表彰先进，激励典型，推动我省大学生课外学术科技活动更加广泛、深入地开展，经竞赛评委会严格评选，竞赛组委会审定，团省委、省科协、省教育厅、省科技厅、省学联决定，对在第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛中取得显著成绩的39个优秀组织单位、143名优秀指导教师和331件优秀作品给予表彰。

希望受到表彰的先进集体和个人认真总结经验，争创更好成绩，发挥模范带头作用，为我省青年学生科技创新活动的进一步深入开展贡献力量。

同时，希望全省团员青年特别是青年学生，积极开展向获奖同学学习活动，勇于创新、全面发展，努力成长为新时期的合格人才，为建设经济文化强省、实现富民强省新跨越做出新的更大贡献。

附：1.第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织单位名单2.第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师名单3.第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单共青团山东省委山东省科学技术协会山东省教育厅山东省科技厅山东省学生联合会2011年7月6日附件1第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织单位名单（共39所）山东大学山东师范大学山东中医药大学山东经济学院山东轻工业学院山东建筑大学济南大学山东财政学院山东工艺美术学院山东交通学院山东青年政治学院中国海洋大学青岛大学青岛科技大学青岛理工大学青岛农业大学山东农业大学山东科技大学泰山医学院泰山学院烟台大学鲁东大学山东工商学院曲阜师范大学聊城大学中国石油大学（华东）潍坊医学院济宁医学院山东理工大学临沂大学德州学院山东大学威海分校哈尔滨工业大学（威海）潍坊学院济宁学院菏泽学院枣庄学院济南大学泉城学院潍坊科技学院附件2第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师名单（共143名）山东大学（18名）李术才张霄方浩刘汝涛杨其峰李芹桑本谦刘延俊钟敬泉邢占军楼苏平肖金明王益明王树恩程勇戴鸿君高宝玉刘洪国山东师范大学（4名）赵捷尚延山王冰吴晓玲山东中医药大学（4名）徐凌川刘伟郭栋史周华山东经济学院（2名）王晓红刘军山东轻工业学院（3名）周国伟李月娥何文山东建筑大学（6名）马洪芳贾德芳刘立强马爱梅何芹王涛济南大学（7名）张智杰王前虹刘晨亮梁伟王晓军吕冰周晨虹山东财政学院（2名）李来胜李茹兰山东工艺美术学院（1名）孙春波山东交通学院（1名）孙龙杰山东青年政治学院（1名）李杨中国海洋大学（6名）张凯临葛玉荣吕咸青兰健高金田邵桂兰青岛大学（8名）师忠秀李成增吴绪永张光明曹现强龙云泽杨光明崔育倩青岛科技大学（3名）郝春成毛常明郭建章青岛理工大学（3名）房菲菲范宏李言胜青岛农业大学（2名）赵丽清吴自库山东农业大学（4名）李曾嘉侯加林侯汉学胡继连山东科技大学（4名）程学珍孙爱芹栾伟娜吴士良泰山医学院（3名）段桂运葛燕青李丽泰山学院（1名）陈春晓烟台大学（2名）杨启霞江林昌鲁东大学（2名）张志峰李洪斌山东工商学院（3名）王艳明苏永明隋丽丽曲阜师范大学（7名）尤进茂夏莲陈庆国吴福全胡凡刚苏占兵孔轶众聊城大学（3名）魏衍侠孙群曾涑源中国石油大学（华东）（11名）赵仁德黄方葛宝胜李爱芬高新伟袁永红王桂荣王军宋林花罗立文张亚萍潍坊医学院（1名）曹焕军济宁医学院（1名）王慧云山东理工大学（7名）柏雪源王欣边敦新曹俊杰李长玲谭洪生周涛临沂大学（1名）徐自田德州学院（3名）刘贵忠沈亮张庆华山东大学威海分校（6名）杨田林刘永仁赵玉璞朱启忠左峰牛文军哈尔滨工业大学（威海）（4名）李剑锋张为民麻志滨杨慧力潍坊学院（3名）张鹏范岩宋健济宁学院（2名）程杰李传银菏泽学院（1名）张冠芬枣庄学院（1名）王峰济南大学泉城学院（2名）赵惠张伟附件3第十二届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单（共331个）特等奖（47个）学校名称作品名称第一作者其他作者指导老师山东大学地下工程突（涌）水的物理模拟试验台开发和注浆封堵新技术研究李鹏张章一、贾晓磊、李相辉、于海洋、刘伟李术才、张霄山东大学基于计算机模拟技术的新型抗肿瘤药物分子的发现侯旭奔杜金童方浩山东大学苏丹红Ⅱ和Ⅳ对牛血清白蛋白致毒机理的研究与分析陆达伟杨思远、耿梦洋、刑雅楠、吴以朋刘汝涛山东大学槐耳清膏对乳腺癌细胞的分子生物学作用研究张宁无杨其峰山东大学新《征收条例》背景下棚户区居民搬迁及补偿意愿研究——基于济南市16个棚户区的调查魏泽瑞柴瑶、容舒楚、张嵩迎、孙潇、刘矫健李芹、桑本谦山东大学主动性心肺复苏仪的研发彭建军郝宁、李超、程波、张木蕃刘延俊、钟敬泉山东大学社区化建设中农民生活质量的初步研究张秀吉李明坤、黄哲之、李继朋、周灿灿、郑文杰邢占军、楼苏平山东大学“合村并居”语境下的宅基地使用权流转问题探析——基于山东省齐河县的调查王强李静怡、鄢浩洁、高鲁嘉、赵玮、庞春杰肖金明、李芹山东大学劳动密集型工业企业“80后”基层员工心理状态调查研究郭彦冰周海彤、魏静茹、宋佳玲王益明、王树恩中国石油大学（华东）风力发电和变频抽油机群共直流母线能量管理系统胡超然王玉林赵仁德中国石油大学（华东）一种重组藻蓝胆素的制备方法及应用张帅李焰黄方、葛宝胜中国石油大学（华东）稠油降粘剂与二氧化碳复配新型降粘技术研究胡晓东杜明勇李爱芬中国石油大学（华东）“节能减排”背景下中小型城市低碳经济发展模式调查研究——以山东德州成功模式为例于学亮杨美松、杨旭辉、仲慧赟、夏曦、都顺、高琨高新伟、袁永红中国石油大学（华东）农村“留守儿童”社会化差异现状分析与教育问题解决模式研究——基于临沂沂水县富官庄乡个案实证调查许冬晓周佳佳王桂荣、王军中国海洋大学科考船减摇、减震平台季册时晓艳张凯临、葛玉荣中国海洋大学基于卫星高度计资料的全球海平面变化预测赵小龙李品吕咸青、兰健中国海洋大学从“双边”到“三边”的理性选择——以博弈视角探析中日韩自由贸易区可能的实现路径徐菲周志远、陈珊珊高金田、邵桂兰山东师范大学基于NIOS II的DDS双踪函数发生器设计宋成龙刘帅、尹怀兵赵捷、尚延山山东师范大学幼儿园非物质文化遗产启蒙教育现状问题及对策研究——以部分济南幼儿园为例张悦付晓莉、李卉娟、韩奇伟、傅启倩王冰、吴晓玲山东中医药大学著名中药泰山白首乌新功能成分的实验研究与评价石岩徐锋、张爽、李晓菲、刘红方徐凌川、刘伟济南大学现场信息检测小车周蒙李梦林、马波、马超、范明光、马锬、张成、孙伟、杨敏敏张智杰济南大学电子节能灯的循环利用招永锦张延昭、陈彬彬、张宁、刘元雷王前虹济南大学农超手拉手、共促新和谐——关于城市蔬菜零售市场组合分布的调查与理想化模型的构建黄微刘娜、涂静、陈珍、杨勇、孟龙、杨明阳、王海生刘晨亮济南大学关于大学生应急能力现状和培养途径的调查报告徐超越徐浩、谭梦婷、赵康涛、乔守鹏梁伟、王晓军聊城大学凸轮驱动控制式四足机器人的系统设计赵旭鹏孙东、卢雪魏衍侠、孙群鲁东大学液体折射率在线测量仪油涵真张兆庆、杨恬恬张志峰鲁东大学家用废水回收利用及循环装置研究报告王强强郑浩栋、张振龙、解亚宁、赵飞李洪斌青岛大学越障号输电线除冰车唐双杨传祥、彭辉、李兴瑞、杨涛师忠秀、李成增青岛大学具有模糊随机需求的单产品流供应链网络均衡研究胡月影崔玲、厉安健、傅金勇吴绪永、张光明、王庆金青岛大学城市临终关怀服务体系建构的本土化探究——基于济南市实践的分析邱尧邓筱、梁明慧曹现强青岛科技大学纳米碳化硅单晶体的制备李小娇周文、李端阳郝春成、毛常明曲阜师范大学蕨麻糖蛋白中的单糖组成及氨基酸组成分析李晨李胜华、毕小云、孟祥云、王蒙蒙、秦双娇尤进茂、夏莲、陈光、胡乃永曲阜师范大学关于山东省在校大学生对电子产品依赖度的调研报告李谦姜明、张洋、司洪庆、吴润苗、苏乐陈庆国山东大学威海分校具有同质缓冲层的AZO透明导电薄膜光电特性研究王晓晨杨东来、王晓静杨田林山东大学威海分校我国农村实用人才成长路径研究——以临沂市农村经营型人才为例张慧娟王文娟、梁滟、赵群、邵长水、王辉刘永仁、赵玉璞山东工商学院烟台市消费者关注汽车信息渠道调查报告曾凡东董燕、宋美慧、李彦卓、刘冲、温康王艳明、苏永明山东建筑大学陶瓷金属化新技术——纳米复合化学镀铜王艺涵王晓楠、武振星、彭菁菁、孙旗旗、庞庆庆马洪芳、贾德芳山东科技大学可吸入颗粒物浓度监测器康传波范国伟、刘丰祯、巩乃奇程学珍山东理工大学双滚筒式固体热载体生物质热解反应器的研究王超丁将、张文华、赵立新、颜丙新、张凯凯柏雪源山东理工大学果园专用电动双轨运输车的研究曹世勇武龙、李燕玲、董坤、付时翔、高政、杜世泉、田雨王欣、边敦新山东理工大学城乡一体化发展进程中特色农业产品市场建设调查分析——以山东省“沾化冬枣”市场发展为例卢晓辛龙祥曹俊杰、李长玲山东轻工明胶与CTAB复合模板法制于洋侯俊婕、马昆周国伟、业学院备介孔材料及其在酶固定化中的研究李月娥潍坊科技学院蔬菜管理采摘机器人刘广彬葛立勇无潍坊学院节能磁油混合式减震器常凯刘子铭、杜佳翰、孟洪伟、陈振文、赵静、王生、尚家海张鹏、范岩、张德辉哈尔滨工业大学（威海)电磁加速式打桩机常胜王珂、钱熠李剑锋哈尔滨工业大学（威海) 山东省生猪养殖模式的理论与实证研究赵敏邵涵乔、闻意、张闯、杨玥霞、李洋张为民一等奖（72个）学校名称作品名称第一作者其他作者指导老师德州学院小细胞\非小细胞肺癌信号转导网络特性分析谭小倩田腾飞刘贵忠、纪芳菏泽学院智能抢险探测机器人英容华闫文林、王桥广、王建成、薛大欢、曹生彪张冠芬、王秀霞济宁学院自修室合理占座装置齐三周广兴程杰、房永刚济宁医学院非离子表面活性剂囊泡作为氟尿嘧啶药物载体的研究罗冯汪荀、刘蒙蒙王慧云、尹红霞青岛科技大学船用海水淡化装置研究张瑞亮高黎、王巧林、张剑、任涛郭建章青岛理工大学基于追踪技术的电力网络构建与拓扑分析软件仇辉李鑫、李延鹏、焦翔房菲菲、曲良波青岛农业大学基于MSP430的多光谱新型水质分析仪门保江刘涛、王镇、周川、王文凯赵丽清、孙景福青岛农业大学棒球“甜点”的寻找王婷于兴凯吴自库山东财政学院山东省出口贸易与环境关系的实证分析张群无李来胜山东大学基于实测条件的纯电动汽车仿真平台开发刘杨刘斐、李金波、孙晓旭、王晓琳、杨永广程勇、王庆松山东建筑赤泥-粉煤灰玻璃陶瓷的研柏景张淑国、王迪、刘立强大学制雷伯大亮、张海微、杨曦山东经济学院农产品超市零售和农贸市场销售方式的比较研究——基于山东济南的调查研究肖冰赵志刚、关雨阳、郭立轩、刘心洁、姜术钰王晓红、郑大伟山东农业大学水磷耦合对冬小麦水分利用及产量的影响及其生理基础戚丹丹林琳、郭倩倩、孙涛李曾嘉、宁堂原山东师范大学学前教育“国十条”教师问题的现状及对策研究王文烁杨璐、阴晓辰王冰、吴晓玲泰山医学院泰安市三类重点青少年群体社会特征研究王雪梅石文文、公秀玲、孟敏敏、刘凡同、梦祥建、段云云、潘超、张志山李丽、苏宝利烟台大学用于海水样式的光合细菌培养基的优化卢宪辉王付同、黄超红、秦振杨启霞烟台大学“中”：中国文化的基本内核——清华简《保训》与“中”之意涵探讨陈民镇无江林昌枣庄学院桑色素-钇-蛋白质荧光增强体系的研究及分析应用高伟李爱华王峰、黄薇德州学院当前消费者食品安全信心现状调查及其对策分析王慧杰郭玉杰、段元良、张文政、张坤博、崔帅、商红萍沈亮、张学军德州学院关于德州市大村制改革背景下的农地物权流转问题调查报告时洪鸣李春亚、张伦伦、洪传鹏、姜守村张庆华、王伟哈尔滨工业大学（威海) 基于IEEE802.15标准的遥控锁系统张鹏陶宇航、李廷昌、李厚锴、朱漳、董静、杨佳麻志滨、王翥哈尔滨工业大学（威海) 威海市休闲渔业发展模式及对策研究鲁保才李菲、张磊、毕少刚、张会徽、葛亚辉、王文生杨慧力哈尔滨工业大学（威海) 威海农贸市场蔬菜价格构成及变动因素研究王骋乔微、浦燕燕、卢山、张伟伟张为民济南大学多功能生态观光船毕朝霞巩聪、高亮、慈军强、张艳超吕冰、李国平济南大学关于“城中村”流动人口居住问题的调查研究——基于济南市后龙村的调查周倩司学浩、刘威玮、郭彬、方武、李德静周晨虹、高海虹济南大学泉城学院网络团购市场调查张凯元薛凯文、刘婷婷、刘悦心、刘晓、刘曈曈、蔡晓倩、胡言凯、权恩振赵惠济南大学泉城学院为现代交通打开新的天窗——基于济南市快速公交系统调研刘婷婷张凯元、李梦、魏中飞、耿杨、李琪、王晓龙、王誉林、杨前张伟、李春海济宁学院山东省企业员工心理焦虑、职业倦怠现状研究张欣然魏冉、刘聪、李金龙、步丽君李传银、林艳艳聊城大学花状Co3O4纳米结构的液相合成及其在有机污水光催化降解中的应用研究段升霞无曾涑源临沂大学《临沂市利用高新技术改造传统产业研究》王毅哲无徐自田青岛大学离心静电纺丝法制备平行交叉以及绞线结构荧光纳米纤维刘术亮赵南、王玉娜、黄亚丽、尹红星、唐成春龙云泽青岛大学大学生村官之生存状况研究梁祥鹏张龙梅、姜岩岩、张敏、李振兴、李晓琛杨光明、朴贞子、王凯、马林刚青岛大学青岛市私家车发展引发的问题及对策研究——基于青岛市市南区的调查高杰李婷婷、朱鲲杰、吴健敏崔育倩、王玲青岛理工大学钢筋弯心半径对钢筋腐蚀的影响研究和弯心半径测量器开发杨令刚李文婷、刘聪、宋亚男、陶佳伟、李建峰范宏、许婷华、赵铁军青岛理工大学低功耗基于图像处理技术的可书写式激光笔的研制李勇彭鸿、孙崇信李言胜曲阜师范大学洛匈棱镜分束角的光谱效应及入射角效应侯影石广立、冯彤、孙迎新、岳增友、谢超吴福全曲阜师范大学大学生广告素养的调查与分析张景赵强、路岩、王宝秀、龙厚水胡凡刚、刘波、潘虎山东财政学院金融危机下铝期货最优套期保值比率其绩效的实证研究吴玉梅无李茹兰山东大学指标宋弘扬张泽华、陈毓东、崔俊锋、宋文宾、蔡圣楠戴鸿君、石冰山东大学秸秆基阴离子吸附剂研制及在水处理中的应用高悦刘博、徐运赟、于欢、夏楚凡高宝玉山东大学液液界面镶嵌有银纳米簇林立商珂、徐兴涛、刘洪国合物的微胶囊和泡沫薄膜的组装楚春晓山东大学威海分校琼胶酶海洋菌发酵条件优化、酶促动力学及降解产物开发研究朱慧文孙延娜、周晓龙、郝梅朱启忠山东大学威海分校壳聚糖对小麦种子萌发及干旱胁迫、铅铜复合胁迫下幼苗生长的影响姜山张真豪、王桂春、滕帅帅朱启忠山东大学威海分校山东半岛蓝色经济区视角下威海港核心竞争力研究臧雯张建臻、刘方圆、黄森、刘芬左峰山东大学威海分校后立法时代政府信息公开立法绩效评——基于皖北农村与胶东城市的实证考察李亮张文雨、张淑萍、徐晨曦、王义汉、王诗迪、卢健、郑越牛文军、汪全胜山东工商学院山东省服务外包重点城市BPO人才需求及培养模式调研报告程元韩丽华隋丽丽、谢晓亮山东工艺美术学院绿色产品及绿色包装的设计与开发王政王晓慧、鞠京辰、孙玉龙孙春波、邹晓红山东建筑大学智能按摩机器人张迪张智瑞、陈方正、肖航、刘振兵、刘洋、王涛马爱梅、卞梅山东建筑大学一种模切机的自动上下料机械手李德利邹凯、邬成亮、么丽敏、姜翠竹、刘洋、刘振兵何芹、秦广久山东建筑大学基于GPS/GSM及视觉导航技术的老年健康系统李军于子谦、康肖钰、李硕、谢娟王涛、李艳萍、高焕兵、刘存根、宫淑兰山东交通学院浅议中国民间工艺美术的保护与传承——基于东昌府区葫芦雕刻艺术的视角陈晓林郭玉、温自强、李健孙龙杰、孙迎山东经济学院太阳能发光服装专利王嵩顾媛媛、吕学良、王潇、康爽、田云刘军山东科技大学气动式柔索清障机器人连金玲张东岳、张栋、张晓琳、张兆健孙爱芹、王吉岱山东科技大学单指可控鼠标郑克馨张丹丹、吕伟明栾伟娜、吕常智山东科技大学矿工心理对矿山安全影响的调查报告张金虎陈琳琳、乔鹏聪、李娟、刘瑞雪、崔丽敏吴士良、谭云亮山东理工大学高强度光致发光IPC复合材料的研究张书豪苗栋、谭亚辉谭洪生山东理工高等院校校园稳定质量评曲洋孔霄、王丹、徐周涛大学估体系的构建与量化分析建磊、刘鹏飞、徐晓雪山东农业大学玉米茎秆强度测定仪张慧吕正超、陈梦兰、苏斐、王磊侯加林、黄在范山东农业大学螺旋藻玫瑰花复合保健饮料张鹏夏春馨、翟夏秋、孟斌侯汉学、陈伟山东农业大学农副产品生产销售现状调查及其市场拓展问题和绿色产业链开发设计的研究——以淄博马踏湖地区为例冯叶张杰、葛辉胡继连、方金山东青年政治学院当代大学生价值取向和心理素质的调查报告王露静孙烁、姬娜、于莎莎、许康李杨山东轻工业学院介孔磷酸钒锂-碳复合快离子导体材料的生物合成机理与应用研究刘士坤杜晓永、王洁何文山东中医药大学中医药融入农村社区医疗卫生服务的可行性研究李胜耀骆帝、徐飞、李晓红、侯晨晨、梁鑫、宋丹郭栋、念金波、刘伟、薄晓菲山东中医药大学山东省高三学生心理健康状况及中医应对措施黄书婷蔡磊冰、李晓璇、郭秋蕾、李璟史周华、乔明琦、王栋先泰山学院《基于就业胜任力培养的大学生涯规划》薛芬蕊王启鲁、韩梁、王影影、江焦陈春晓潍坊学院新型烟囱过滤系统毛湘平杨文超、陈殿汶、李宝山、贾斯琪、尚家海宋健、温效朔潍坊医学院氯胺酮对大鼠蓝斑核和内侧前额叶皮质Fos蛋白表达的影响李刚刘慧、高磊磊、杨帅曹焕军、于剑锋中国海洋大学中国工业废气排放与经济增长关系的区域分异研究刘铁鹰无高金田、戴桂林中国石油大学（华东）浒苔制备生物油的新方法研究宋烨蔡同辉宋林花中国石油大学（华东）自乳化型硝化纤维树脂乳液的改性与制备李昱江张文欣、宋敏、曹飒飒、张鹏罗立文、曹作刚中国石油大学（华东）应用于合成氨生产的氮氢比例超声在线测定仪赵继飞孟军华、祝艳宏张亚萍、杨喜峰曲阜师范大学基于灰理论的沿海城市房价预测及实证分析——以山东省为例孟庆时马丽丽、毕睿罡、肖小娟、张雪菲苏占兵、柏庆国二等奖（102个）学校名称作品名称第一作者其他作者指导老师滨州学院多功能广告清理机任云权刘永超、赵金飞、葛晨云、易辉宋立军滨州学院太阳能自动追踪智能车庞兆杰韩帅、秦亚军、牛占良、殷海旭、范世征齐爱学、马国利哈尔滨工业大学（威海) 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