儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-童话剧剧本——《小猫钓鱼》
儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-儿童剧剧本——《新龟兔赛跑》
新龟兔赛跑角色：兔子、乌龟、小鹿、老虎、狮子、狐狸、猴子、猪、驴、猫、鸟、鸡、羊、熊、鸭、牛场景：森林准备：各种动物头饰、服装、金牌；纸盒制作的二胡；京调磁带、音乐碟片、音响；运动器械：呼啦圈、哑铃、举重、拉力器、球拍、彩绳。
（所有演员分成两组站好，一组拿着纸盒制作的二胡为伴奏组，另一组为表演组。
）旁白：在美丽的大森林里，每年都要举行动物运动会。
第一次运动会中，兔子和乌龟进行了跑步比赛，结果怎么样呢？一起来听听吧！（音乐起，演员边做动作边演唱京调《龟兔赛跑》。
）小猪：那你们知道兔子为什么会输吗？狐狸：我知道，我知道，是因为兔子太骄傲！（演员退下，放二胡，换道具）旁白：今年的森林运动会又要开始了，小动物们正加紧训练，准备在这次运动会中夺冠军！（说完后退下）（音乐一，动物表演锻炼身体）（小牛、小鸭子、小羊练举重；小熊、狮子练打拳；老虎玩呼拉圈；小鹿、小猪打球；小鸟飞；小鸡、小猫练哑铃；小毛驴练拉力器；狐狸舞彩绳；小兔做体操）小毛驴：小兔，你这次还参加运动会的跑步比赛吗？小兔：对，上次我和乌龟比赛，我太骄傲了，结果让乌龟当了冠军，这次我一定好好训练，不再骄傲，争取运动会上得冠军！齐：好！狮子：这下就对了！小公鸡：你们看，乌龟来了……（音乐二，乌龟上场）乌龟：大家好，大家好。
小花鹿：乌龟，你来了太好了，小兔说它以后不再骄傲，我们想试一试它，你们能再来一次赛跑吗？乌龟：没问题，没问题。
小兔：好吧，那我就和乌龟再比赛一次，这次我不会再输了。
老虎：好！我来当裁判，看谁先到前面的小山坡上，再跑回来，谁就是冠军。
齐：好！比赛快开始吧！比赛快开始吧！老虎：各就各位，预备……跑！（音乐三，兔子乌龟跑）小羊：这次小兔一定得第一！小熊：不对不对，乌龟一定得第一！两组争吵：小兔第一！乌龟第一！（三遍）小鸟：别吵了别吵了，你们看，乌龟来了！咦？怎么不见小兔呢？小猪：小兔一定又躲在哪个地方睡大觉呢！小猫：不会的，小兔已经不再骄傲了，会不会在路上出了什么事呢？小鸭：今天乌龟表现不错，让我们一起为它加油吧！齐：乌龟加油！（三遍）嗷！乌龟胜利了，乌龟胜利了！小鸟：你们看，小兔来了，咦？怎么还有小猴子呢？（音乐四，兔子搀扶猴子上）小牛：小兔，你怎么到现在才来啊？齐：对呀，怎么到现在才来啊？兔子：我……狐狸：小兔，你又骄傲了吧？兔子：我……猴子：大家听我说，大家听我说，刚才我在树上跳，谁知不小心摔下来，我受伤了，是小兔子把我送到医院，包扎伤口，这才耽误了时间，它是为了帮助我才输掉比赛的。
儿童英语剧本小学生剧小学英语童话剧本-《小猫钓鱼》
小猫钓鱼情节介绍：小猫和妈妈去河边钓鱼，蜻蜓和蝴蝶飞来了，它去和他们玩耍，结果没有钓到鱼，后来妈妈教育了它，它改正了自己的缺点，钓到了一条大鱼。
通过这个故事，教育学生做任何事情都要一心一意，同时培养学生的英语口头表达能力和表演能力。
人物：Little kitten，Mummy cat，Dragonfly，Butterfly。
Lady bug旁白者道具：钓鱼竿两根，鱼三条，水桶一个，凳子两根。
背景图一幅。
程序：旁白：Today is a pleasant day. The sun is shining. The sky is clear and blue. And the clouds are drifting about.。
The breeze is singing a sweet song, Birds are t wittering. It’s pleasing to the ear. The day is beauti ful.BA: Mummy, mummy,, it’s a fine day today .Let’s g o fishing. Ok?M: Good idea!旁白：listen. the baby is too glad to sing a song.猫妈妈和小猫扛着鱼竿,跳着舞入场（坐下）旁白：They get to a little river .BA: Mummy ,I think it’s a good sport for fishing.M: Good let’s sit here. Ok?BA: Ok!旁白：They are setting their heart on fishing .Sud denly. There comes a dragonfly.（蜻蜓入场，小猫丢下鱼竿捉蜻蜓）Kitty: Wow! What a beautiful dragonfly! Let’s play!Dragonfly: No! No! No! （往前飞）Kitty: Don’t fly away! Don’t fly away!(跑去抓) Dragonfly:Ah! You can’t catch me!(得意地飞走了)（小猫垂头丧气的走回去钓鱼）Mummy: Oh! A big fish !（兴高采烈地叫道）Kitty: Really?Mummy: Yes!Kitty :This time ,I will catch a big one.(重新拿起钓鱼竿认真钓鱼)旁白：Look! There comes a beautiful butterfly. （蝴蝶入场，在小猫眼前翩翩起舞）Kitty: Wow! What a beautiful butterfly!（边说眼珠跟着蝴蝶转。
儿童英语剧本小学生剧三年级英语小话剧表演课《小猫钓鱼》
“喜迎圣诞”三年级英语小话剧表演课-----小猫钓鱼角色：K: Kitty（小猫曹煜青扮演） M: Mother Cat （猫妈妈刘迦楠扮演） B: Brother Cat （猫哥哥陈新宇扮演） L: Little brother Cat （猫弟弟崔响扮演）F: Father Cat （猫爸爸常浩哲扮演） Butterfly（小蝴蝶多清源扮演）Rabbit（小兔子沈子童扮演）旁白：The Kitty’s is going camping, Kitty wants to learn fishing .Can he learn fishing?小猫一家去野营，小猫想学钓鱼，他能学会吗？K:Hello! I’m Little cat Mimi. I’m going fishing. But…(看见妈妈在……)Hi! Mummy! What are you doing? Can you go fishing with me?大家好，我是小猫咪咪，我想去学钓鱼，但是。
你好，妈妈，你在干什么，，你能和我一起钓鱼吗？M: Sorry. I am cooking dinner. （对不起，我在做午餐）K: That’s OK! Bye! (闷闷不乐地来到哥哥身边) Hi! Brother! What are you doing? Can you go fishing with me.（那好吧，拜拜。
你好，哥哥，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）B：(哥哥正在打电话): Sorry. I am answering the phone.（对不起，我正打在打电话。
）K: Oh. Bye. (闷闷不乐地来到姐姐身边)（那好吧，拜拜）K：(弟弟正在画画): Hi! Tom! What are you doing? Can you go fishing with me? （你好，Tom，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）L:Sorry. I am drawing pictures./…（对不起，我正在画画）K: That’s ok! Bye-bye! (垂头丧气地来到爸爸身边,爸爸在……)Hi! Dad dy! Can you go fishing with me? （那好吧，拜拜。
儿童音乐剧剧本
儿童音乐剧剧本一、简介儿童音乐剧是一种集舞台表演、音乐和剧情于一体的艺术形式。
它适合儿童观众，并通过歌舞和话剧的形式向观众传递故事和情感，既寓教于乐，又能培养儿童的审美能力和艺术创造力。
本文档将介绍一部儿童音乐剧的剧本，包括角色设置、剧情梗概和音乐曲目，帮助剧组准备和演出这部音乐剧。
二、剧本角色设置1.主要角色：•小明（男，10岁）：聪明机智的少年主人公，有着极好的音乐天赋。
•小红（女，10岁）：小明的好朋友，善良乐观，梦想成为一名舞蹈家。
•爸爸（男）：小明的父亲，音乐家，一直鼓励和支持小明的音乐发展。
•妈妈（女）：小明的母亲，善解人意，关心家庭和孩子成长。
•恶魔（男）：陷害小明的反派角色，阻止他追求音乐梦想。
•仙女（女）：小明的保护者，帮助他克服困难。
2.配角：•同学A、同学B、同学C（男女不限）：小明和小红的同学，一起努力实现自己的梦想。
•歌手（男或女）：演唱主题曲和插曲。
三、剧情梗概第一幕1.小明独自在家练习音乐。
爸爸和妈妈来到他的房间，表达对他的鼓励和支持。
2.同学A、同学B、同学C加入，他们一起谈论音乐和舞蹈的梦想。
3.恶魔出现，试图阻止小明追求音乐梦想。
他陷害小明，使他失去信心。
4.仙女出现，告诉小明要相信自己，坚持追求梦想。
第二幕1.小明重新找回自信，继续练习音乐。
2.小红加入，向小明表达对他的支持和友谊。
3.小明和小红一起面对困难，互相鼓励。
4.歌手登场，演唱主题曲，小明和小红跳舞。
5.小明和小红的努力得到认可，他们成功地实现了自己的梦想。
四、音乐曲目1.主题曲：《追逐梦想》2.插曲一：《勇往直前》3.插曲二：《友情天使》4.结尾曲：《梦想成真》以上是《儿童音乐剧剧本》的概要，通过这个剧本，希望能够让儿童展现自己的才艺，并通过音乐和剧情的融合，向观众传递积极向上的价值观。
希望本文档对剧组准备和演出音乐剧有所帮助。
英语剧剧本-《小红帽》+《小猫钓鱼》+《夏洛的网》
小红帽演员表Mum:Little Red Riding Hood：Six Ducks：道具：篮子、苹果、桌子，床、围巾(红色、灰色)、大树、针线、抢、石头、围裙第一场：Little Red Riding Hood家Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi ,mummy, what are you doing?Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着Little Red Riding Hood说） Be good. Be careful.Little Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum： Bye-bye. Darling.第二场：在路上(一阵轻快的音乐远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦蹦跳跳地跳到花草旁)Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful! （放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf. I am hungry. (做出找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s．Grandma is ill. 1 Wolf： Hunter：Wolf：（自言自语）I' ll eat Grandma. But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look! 6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)音乐Wolf：（悄悄地藏到大树后）Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello! Baby ducks，how are you?Six Ducks：We’ re fine．Thank you． Where are you going?Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.Six Ducks：Goodbye．第三场：Grandma家Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。
幼儿园儿童剧《小猫钓鱼》教案
幼儿园儿童剧《小猫钓鱼》教案幼儿园儿童剧《小猫钓鱼》教案一、教学目标：1. 帮助幼儿了解剧本中的角色和情节。
2. 开发幼儿的语言表达能力和表演技巧。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 幼儿园剧场布置（舞台、道具、音响等）。
2. 剧本《小猫钓鱼》。
3. 相关道具（渔网、钓竿、鱼饵等）。
4. 彩排时间表和演出计划。
三、教学过程：第一课：剧本导入1. 在幼儿园的剧场里，教师带着幼儿观看现场演出《小猫钓鱼》。
2. 观看结束后，教师与幼儿进行简要回顾，询问他们对剧中角色和故事情节的理解。
第二课：角色分配1. 介绍剧本中的角色，并对每个角色的特点作简要说明。
2. 鼓励幼儿自愿选择自己喜欢的角色，可以适应人数不同的班级，每个角色可由多名幼儿扮演。
3. 教师根据幼儿的选择，将角色分配给他们，并解释每个角色在剧中的重要性。
第三课：剧本解读1. 教师与幼儿一起朗读剧本，引导幼儿理解角色的台词和情感表达。
2. 解释剧本中的生词和难点，帮助幼儿理解剧情发展。
第四课：角色扮演1. 按照剧本角色分配，组织幼儿进行角色扮演。
2. 鼓励幼儿积极参与角色扮演，让他们尽可能地发挥自己的表演能力。
3. 教师可以提供一些表演的指导和建议，帮助幼儿更好地理解角色。
第五课：舞台布置与道具准备1. 教师与幼儿一起讨论舞台布置和道具的选择与准备。
2. 根据幼儿的想法和建议，共同设计舞台布景和选择合适的道具。
3. 教师组织幼儿参与舞台布置和道具准备的工作，培养他们的合作意识和团队精神。
第六课：彩排演练1. 按照演出计划，进行彩排演练。
2. 教师引领幼儿按照剧本和角色要求进行表演，培养他们的表演技巧和协作能力。
3. 在彩排过程中，教师及时给予反馈和指导，帮助幼儿改进表演。
第七课：演出观摩1. 组织幼儿进行演出观摩，邀请其他班级、家长和教师观看。
2. 在演出结束后，教师和观众共同进行评价和反馈，鼓励幼儿互相表扬和分享演出心得。
四、教学延伸：1. 组织幼儿进行戏剧游戏，培养他们的表演技巧和合作意识。
幼儿园小品剧本《小猫钓鱼》
幼儿园小品剧本《小猫钓鱼》《小猫钓鱼》是一部非常受欢迎的幼儿园小品剧本，通过生动有趣的故事情节和形象生动的角色，既能够吸引幼儿的注意力，又能够给他们传递一定的教育意义。
首先，让我们来介绍一下《小猫钓鱼》的故事背景。
剧本的背景设定在一个美丽的小村庄里。
村庄的一边是一片湖泊，湖水清澈透明，生活着许多可爱的鱼儿。
小猫汤姆是村里的一只小猫，他非常喜欢钓鱼。
每天汤姆都会提着他的钓竿来到湖边，享受着钓鱼的乐趣。
故事的主要情节是，一天早上，小猫汤姆来到湖边准备钓鱼。
他看到湖里游来游去的金鱼非常诱人，就迫不及待地开始了他的钓鱼之旅。
他坐在岸边，耐心地等待着鱼儿上钩。
可是，时间一分一秒过去了，却没有一条鱼让他钓上来。
汤姆感到非常失望和沮丧。
就在这时，小猫汤姆看到湖中央漂浮着一叶小船，船上坐着一只狸猫。
狸猫是个聪明机灵的动物，他笑着对汤姆说：“小猫汤姆，你怎么还没有钓到一条鱼呢？我教你一个秘密，你想听吗？”汤姆非常兴奋地点了点头，他希望能够学到一些钓鱼的技巧。
狸猫笑着说：“你知道吗，其实钓鱼并不只是坐在岸边等待鱼儿上钩，还需要一些技巧。
首先，你需要用一根较长的鱼竿，这样能够将鱼饵投得更远。
其次，你需要选择合适的鱼饵，比如虫子、蚯蚓等，这样才能吸引鱼儿的注意。
最后，你需要有耐心和技巧，掌握合适的时机来钓鱼。
记住，钓鱼是一项需要耐心和技巧的运动。
”小猫汤姆听完狸猫的话后，受到了很大的启发。
他决定按照狸猫的建议重新开始钓鱼。
他换上了一根较长的鱼竿，准备好了合适的鱼饵，并且调整好了心态。
当汤姆再次坐在岸边的时候，他感到非常放松和享受这个过程。
果然，不久之后，汤姆感觉到鱼儿上钩的感觉。
他迅速将鱼竿提起，发现钓到了一条漂亮的鱼。
他非常高兴地将鱼放回湖里，继续等待下一次的上钩。
这次钓鱼非常顺利，汤姆钓到了几条鱼。
故事的结尾是，小猫汤姆感到非常开心和满足。
他意识到，钓鱼不仅仅是为了钓到鱼，更重要的是享受整个过程。
他明白到，耐心、技巧和享受过程才是真正重要的。
小学生英语课堂童话剧《小猫钓鱼》脚本设计
童话剧——小猫钓鱼道具:头饰、鱼杆、水桶、板凳。
录音：旁白音乐录音，泉水声、小鸟就声，蝴蝶、蜻蜓飞舞音乐。
人物：老猫，小猫、蜻蜓、蝴蝶、旁白者。
英语歌曲：The number song and Boys and girls.Mother cat----MBaby cat-----BA.Dragonfly-----Dbutterfly-----BF旁白：（配乐）Today is a sunny day. The sun is shining. The sky is clear and blue. The day isbeautiful.Song: How is the weather?BA: Oh, Mummy. It's a fine day today.Let's go fishing, OK?'M: OK, A good idea!(小猫、老猫扛着鱼杆，带着板凳，水桶。
出场) song: How are you?旁白：Listen .The baby cat is so glad and she is singing.BA: 小猫蹦蹦跳跳的唱歌。
The numbersong----let's go fishing.旁白： They get to a little river.BA: Mum, I think it's a good spot forfishing.M: Good, I have the same idea. Let’ssit here. OK?BA: OK!旁白：They begin to concentrate on fishing.Suddenly. There comes a dragonfly.BA: Mum, A beautiful dragonfly.M: Oh, dear. Be quiet!BA: (冲妈妈做鬼脸)(扑蜻蜓)BA: (Sing a song) I'm a cat, you're a dragonfly,.......Do you want to play withme.......D: Dear cat. I'm busy. I've no time toplay with you. I'm very sorry.BA: NO time, no time, I don't believe.(垂头丧气而归)（回到妈妈身边）Wa! A fish. What a big fish!(回到自己的座位上)（今天天气晴朗，阳光普照，万里无云。
儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-儿童剧剧本——《长高精灵_跳呀跳》
桂桂叫姐姐：「姐姐，姐姐，過來一下」
寧寧也過去舞台正前方，對觀眾說：「嗨，大家好，我是姐姐寧寧」
寧寧對觀眾說：「跟你們說，等一下我爸爸媽媽又要叫我們上床睡覺了啦！」
桂桂說：「對啊！對啊！等一下我爸爸一定又要說：什麼…跳繩會長高，睡覺也會長高。快點刷牙哦~咘啦咘啦咘啦………」
抓到後，說：「好像也抓到東西了~」
(寧寧抓到小精靈時，真人的精靈躲在後面黑幕，等寧寧把手中小色紙灑開的時候，再突然出現在舞台)
兩手握著，不知怎麼開燈，
寧寧說：「怎麼開燈呀？」
用嘴巴？好像不行，
用腳？ㄟ~好像可以。
寧寧用腳按了旁邊的床頭燈。
(開燈)
寧寧打開二隻手，
瞪大眼睛，說：「哇~~~~~」
講話斷斷續續、結結巴巴：「桂…桂…，快…點…來…看，這…個…是…什…麼…呀？？？？」
刷完牙，
寧寧跟媽媽說：「我刷完了，媽媽晚安」
桂桂跟爸爸說：「我也刷好牙了~爸爸晚安」
爸爸媽媽摸摸二個小寶貝的頭，說：「二個寶貝晚安哦~」
桂桂拖著大白熊、寧寧拉著心愛的小被子，(打開門)兩人一前一後就進了房間。
書報、跳繩*2、牙刷*2、大白熊、小被子
二個小孩的睡衣
第二幕
睡不著
(房間關燈)
兩姐弟躺在床上(棉被蓋到肚子)，一點兒也睡不著，翻來翻去，望著黑黑的天花板，
旁白：就這樣……一分鐘過去了(有一人拿著「一分鐘過去了」板子走過舞台)
五分鐘過去了……(有一人拿著「五分鐘過去了」板子走過舞台)
十分鐘過去了…………(有一人拿著「十分鐘過去了」板子走過舞台)
旁白：兩姐弟都還在等對方先出聲音，所以也都還不敢動或出聲音。
棉被*2
三年级英语话剧表演《小-猫-钓-鱼》靖边县第九小学、三年级、马雨铭
小猫钓鱼靖边县第九小学三年级（1）班马雨铭角色：K: Kitty（小猫扮演）M: Mother Cat （猫妈妈扮演）B: Brother Cat （猫哥哥扮演）L: Little brother Cat （猫弟弟扮演）F: Father Cat （猫爸爸扮演）Butterfly（小蝴蝶扮演）Rabbit（小兔子扮演）旁白：The Kitty’s is going camping, Kitty wants to learn fishing .Can he learn fishing?小猫一家去野营，小猫想学钓鱼，他能学会吗？K: Hello! I’m Little cat Mimi. I’m going fishing. But…(看见妈妈在……)Hi! Mummy! What are you doing? Can you go fishing with me?大家好，我是小猫咪咪，我想去学钓鱼，但是。
你好，妈妈，你在干什么，，你能和我一起钓鱼吗？M: Sorry. I am cooking dinner. （对不起，我在做午餐）K: That’s OK! Bye! (闷闷不乐地来到哥哥身边) Hi! Brother! What are you doing? Can you go fishing with me.（那好吧，拜拜。
你好，哥哥，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）B：(哥哥正在打电话): Sorry. I am answering the phone.（对不起，我正打在打电话。
）K: Oh. Bye. (闷闷不乐地来到姐姐身边)（那好吧，拜拜）K：(弟弟正在画画): Hi! Tom! What are you doing? Can you go fishing with me? （你好，Tom，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）L: Sorry. I am drawing pictures./…（对不起，我正在画画）K: That’s ok! Bye-bye! (垂头丧气地来到爸爸身边,爸爸在……)Hi! Daddy! Can you go fishing with me? （那好吧，拜拜。
儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-童话剧——《狐假虎威》
狐假虎威人物：狐狸、老虎、小鸡、小兔、小熊、小鸟，小狗道具：动物服装，假树，假山，假木桩开场（所有的小动物分散在舞台上下两个台阶上，音乐起，舞蹈）（舞蹈结束）小鸡：大家快来！听说，湖边的景色可美了！我们去湖边玩吧！小动物：好好！我们一去，走，走……（所有小动物下）第一幕（小老虎出场音效）小老虎：（摔倒）呜呜……妈妈……妈妈……（说唱）我叫小老虎，做事真马虎，都怪我贪玩，迷失回家路三天没吃饭，身上好难受要把妈妈找，先得填饱肚！小老虎：肚子空空荡荡的，饿的我头晕眼花。
以前的食物都是妈妈抓的，现在找不到妈妈，也没有吃的了！妈妈……妈妈……唉……妈妈曾经说过，小孩子要是没有一颗善良的心，长大了就会变成一个坏东西、没用的东西！我是百兽之王，怎么可能是坏东西呢？（东瞅西看，发现了一只狐狸）呀！运气真不错！来了一只老狐狸！听说狐狸都很狡猾，我得先藏起来！（音乐起，小老虎静悄悄的下场）（音乐起，狐狸伴随音乐上场，个人秀）小狐狸：（狡猾）我叫小狐狸，脑袋小小特聪明！碰到困难，我总有办法对付，遇到危险，我总能化险为夷！嘿嘿……不过，昨天到农民家里偷鸡，挨了一顿打，今天的第一个任务，就是找吃的！（老虎上场音乐起，小老虎上场，跟在狐狸后面周旋，两人一照面）小狐狸：啊！（晕了过去，把小老虎吓一跳）小老虎：吓死了？（摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：不会吧！（又摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：（摇摇头，到树后面）小狐狸：（爬起来，得意）切！我还以为今天死定了，原来是只小老虎！（老虎突然出现）啊？啊！（吓的坐地上，不住的后退你……你怎么…又来了！小老虎：人家刚才撒尿去了！就你那点小伎俩还能骗得了我！小狐狸：（谄媚）哦！！您撒的尿（伸手摇老虎的胳膊），（被老虎甩开）简直太香了（夸张）小老虎：（害羞）哎呀！人家不好意思了！呃？（指着狐狸，恶狠狠）老狐狸！既然你见到我连魂都吓丢了，我都知道你再也不逃跑了！现在，你就自己走到妈妈的餐桌上去！小狐狸：（吃惊）什么？走到你妈妈的餐桌上去！？（跑到小老虎右边）小老虎：对对，我就是这个意思！小狐狸：（四脚朝天，大哭）啊哈哈哈！（冲着小老虎趴地上捶地）哇哈哈哈……小老虎：你这是什么意思？行了吧你！小狐狸：（爬起来）你知道，我是你的什么人吗？（跑到小老虎左边）我是你的远房——亲戚！（喷小老虎一脸）小老虎：（挠头）远房亲戚？小狐狸：（紧接着）哎呀，没错啦！我的嘴巴尖尖，（走到小老虎右边）你的嘴巴宽宽，所以才是远房亲戚嘛！小老虎：我们真的是亲戚吗？小狐狸：哎，没错啦！（掺小老虎坐下）哦（倒抽一口气，用屁股把小老虎顶一边去，自己悠哉悠哉的坐下，小老虎坐地上）不过，只是远房亲戚而已，不然长得一模一样啦！论辈分我还是你妈妈的——（思考）舅舅，你还得喊我舅公呢！小老虎：（吃惊，站起来冲着小狐狸）什么！？你还是我舅公！小狐狸：(站起来）哎呀，天上的雷公，地下的舅公，满世界的人看到舅公都是最尊敬（做拱手动作），最害怕的（捂心口）！（气愤）你还敢把你舅公送到你妈妈的餐桌上去！哼！气死我了！（气的走来走去）小老虎：（紧张，赶紧哄）哎呦……哎呦……老狐狸，噢不！老舅公，您就别生气了！小外孙给你捶捶背（扶狐狸坐下）小狐狸：（装模作样，指着自己肩）这这这……小老虎：哎？老舅公，你刚才不是，满世界的人都敬重你，害怕你，那么你可不可以让我看看呢？小狐狸：（慌张，离开座位，跑好远）这这这……糟啦！小老虎：（恍然大悟）呃？你说的竟然是谎话！我要吃了你！小狐狸：（连忙拦住，语重心长）小外孙啊！你怀疑谁，都不能怀疑你亲爱的舅公啊！既然你不相信满是世界的人都尊敬我、害怕我，我带你走一趟，你就全部明白啦！小老虎：（迷茫）走？往哪走啊？小狐狸：哎呀，我带你去就是啦（拉着小老虎转一圈）不过，你得站的离我远一点（推开老虎）小老虎：（不耐烦），别废话了，快走吧！（小狐狸，往前走两步，亮相，下台，音乐起，所有的小动物都上来，集体舞）第二幕（小狐狸带小老虎上台）小狐狸：（走到中间）伙伴们，（音乐渐小，所有小动物看向小狐狸）你们看，谁来啦！谁来啦！小动物：大家快逃命啊！大家快逃命啊！（小动物四散逃下场）（慌张的音乐起）小狐狸：哎呀！你还不快去追！（狐狸逃下场）小老虎：（抱怨）哎呀，跑的比兔子还快，哎，老狐狸……不不不，老舅公……你快回来啊，我看见他们都怕你啦！小狐狸：（狡猾）小外甥，我在回来就没命啦！小老虎，拜拜啦！小老虎：（站舞台中间，挠头）哎呦，这是怎么回事啊？（恍然大悟）哎呀！被老狐狸给骗啦！（坐地上哭）呜呜呜……（音乐起，所有小动物都上来，扶起小老虎，集体舞）小动物：小老虎，你别伤心今天你受了老狐狸的骗。
儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-童话剧剧本——《从现在开始》
《从现在开始》童话剧剧本人物：老虎、猫头鹰、袋鼠、猴子、狐狸、兔子、黄莺、熊(旁白)背景音乐1《鸟鸣声》响起。
旁白：天亮了，森林里的动物们都起来啦，森林王国又热闹起来了！(动物们出场)（健康操）除了老虎，其他动物站成一排跳，音乐结束，退场。
（老虎上）老虎：（坐在椅子上，拿一本书）唉，年纪越来越大了，精力大大不如从前了，看一会儿书就头昏眼花。
这么大的森林，这么多的动物（动作：左手扬起，然后右手往上扬起），管理起来力不从心。
看来得再找一个德才兼备有才能的人来做新的万兽之王了。
可是，找谁来接替我呢？（转来转去，想）（手一拍）对，就这么办。
老虎：来人哪！狐狸：到，大王，你有什么吩咐？老虎：你去告诉黄莺，让它召集森林里所有动物，明天上午九点来森林广场集合，本王有重要事情宣布。
狐狸：是，大王。
（面向大家）看来森林里又要发生什么事情了。
（左跑，右跑）（大叫）：黄莺，黄莺，大王有令。
黄莺出场（展翅飞出）黄莺：小伙伴，小伙伴，快来呀！众动物：来了。
音乐2《春天在哪里》大家手牵手，跳起快乐的舞蹈。
一起唱：春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的森林里，这里要干嘛呀，我不告诉你，和我们一起走进大森林！众：谁知道大王叫我们来干什么呀？黄莺妹妹，是你通知大家的，你肯定知道。
黄莺：我也不知道，是狐狸让我通知的。
其他动物齐说：大王叫我们来干什么呀？兔子：是呀，小黄莺，快告诉大家吧。
你看大家都急得直跳了。
黄莺：诸位无可奉告，等一会儿大王来了，不就知道了？猴子：大王驾到！音乐3《进行曲》响起老虎：（很神气地出现在宝座旁）：大家好！众动物：好，很好，非常好，耶！（手势）老虎：今天把大家召集起来，是要看看大家的本领，我快要退休了，要选一个品德高尚，有才能的人担任新的万兽之王。
（众动物开始小声地议论：真的吗？那我不是也有机会了？）老虎：安静，从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
（拿起自己手中的权杖）我将亲手把权杖传给它。
幼儿园儿童戏剧剧本精选
幼儿园儿童戏剧剧本精选一、《快乐森林》剧本简介：本剧通过小动物们森林生活中的趣事，教育小朋友们团结友爱、勇敢善良。
主要角色：小兔子、小松鼠、小狐狸、大象、狮子剧情简介：1.小兔子不小心弄丢了回家的路，小松鼠、小狐狸一起帮助它找到回家的路。
2.大象和狮子为了争夺森林王位，准备进行比赛。
3.小动物们纷纷报名参加比赛，决定比谁种的树长得好。
4.小兔子、小松鼠、小狐狸合作种的树长得最好，大象和狮子认识到团结的力量，放弃争夺王位。
5.小动物们共同庆祝比赛胜利，森林里充满了快乐。
二、《白雪公主》剧本简介：本剧改编自经典童话，通过白雪公主、七个小矮人和恶毒的皇后，教育小朋友们善恶分明、珍惜友情。
主要角色：白雪公主、七个小矮人、皇后剧情简介：1.白雪公主出生后，皇后因嫉妒她的美貌，命令猎人将其杀害。
2.猎人于心不忍，将白雪公主放走，她逃到了七个小矮人的家。
3.小矮人们照顾白雪公主，与她成为了好朋友。
4.皇后得知白雪公主还活着，变成老太婆去毒害她，被小矮人们发现。
5.小矮人们将白雪公主救出，并用药水让她恢复了美貌。
6.皇上举行婚礼，白雪公主与王子幸福地生活在一起。
三、《龟兔赛跑》剧本简介：本剧改编自经典寓言，通过乌龟和兔子的比赛，教育小朋友们谦虚谨慎、脚踏实地。
主要角色：兔子、乌龟、旁白剧情简介：1.兔子嘲笑乌龟的速度，乌龟决定与兔子比一比谁跑得快。
2.比赛开始，兔子一开始领先，但后来睡着了。
3.乌龟一步一步地努力向前，最终超过了睡着的兔子。
4.兔子醒来，发现乌龟已经到达终点，它明白了谦虚谨慎的重要性。
四、《孙悟空三打白骨精》剧本简介：本剧改编自《西游记》经典故事，通过孙悟空与白骨精的斗争，教育小朋友们分辨善恶、坚定信念。
主要角色：孙悟空、白骨精、唐僧、八戒、沙僧剧情简介：1.白骨精为了吃唐僧肉，变成了一个美丽的女子，企图迷惑孙悟空。
2.孙悟空识破了白骨精的真面目，第一次打败了她。
3.白骨精再次变成一个老太婆，企图骗取唐僧的信任。
儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-小三班童话剧剧本——《小猪变干净了》
童话剧《小猪变干净了》角色：小猪、小兔、小羊、狮子、小象。
背景：草地。
服装道具：小猪：头饰一个。
音乐：打呼噜小兔：头饰（9）﹢粉红纱裙（9）《健康歌》小羊：头饰（12）女7：白纱裙、男5：白色连体裤。
《喜羊羊和灰太狼》小狮子：假发套、耳机、吉他（10）上身T恤、下身牛仔裤《冬天里的一把火、热情的沙漠》小象：头饰、蓝色T恤。
音乐《嘻唰唰》《幸福拍手歌》剧本：第一场：（旁白）：有一只小猪，不爱干净。
它的脸上、身上总是脏兮兮的。
一天，小猪又在大树下睡懒觉了。
呼噜呼噜、呼噜呼噜、呼噜呼噜。
过了好久，小猪终于醒来了，它伸了个懒腰（站起双手打开），打了个哈欠（拍嘴巴）啊——。
小猪：“（摇头、低头）真没劲！（胸前打开手）我还是去找朋友一起玩吧！找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩。
找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩。
找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩”——蹲在大树后。
第二场：小兔：“天气这么好，我们一起来锻炼身体吧！”（旁白）远远地，一群小兔子蹦蹦跳跳的来到了草地上，瞧，小兔们听着音乐，开始做运动啦！《健康歌》（小猪走出来。
）（旁白）小猪看见了小兔子们，开心地说：小兔、小兔，我们一起玩吧！小兔：“不行不行，你身上太脏了，我们才不和你玩呢！我们走！”（旁白）看着小兔走远了，小猪有点不高兴了，它说：“哼，不玩就不玩，我去找别的朋友玩！找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩。
找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩。
找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩”——蹲在大树后。
第三场：小羊：“天气这么好，我们一起来跳舞吧！”（旁白）远远地，一群小羊跑到了草地上，瞧，小羊们听着音乐，跳起了优美的的舞蹈！《喜羊羊和灰太狼》（小猪走出来。
）小猪看见小羊们，开心地说：小羊、小羊，我们一起玩吧！小羊：“不行不行，你身上太脏了，我们才不和你玩呢！我们走！”（旁白）看着小羊走远了，小猪有点不高兴了，“哼，不玩就不玩，我去找别的朋友玩！找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩。
找啊找啊找朋友，我要去找朋友玩。
儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-儿童剧——《不高兴梦境历险记》剧本
开场：《没头脑和不高兴》片段旁白：如今，没头脑和不高兴都长大了（不高兴独自台上中间）（《童年》起）全体逐渐上台，站成合唱位，不高兴第一排中间，齐唱《童年》（全体活跃，不高兴楞着）《童年》毕全体下，留不高兴、没头脑、没头脑女友不高兴to没头脑:“嗨，没头脑”没头脑不理不高兴，和女友一起边走边笑下台（不高兴一脸失望）（《蓝精灵》起）不高兴to观众：“为什么？我现在这么孤独。
还记得小时候……（唱）在那山的那边海的那边有一群蓝精灵……”（蓝精灵上，表演《蓝精灵》）（断）蓝精灵：“不高兴，你不高兴吗？”不高兴：“唉……不高兴。
哎？！你们是？”蓝精灵（唱）：“欧，可爱的蓝精灵……”（继续《蓝精灵》）（场景换）《蓝精灵》毕蓝精灵：“再见，不高兴”不高兴环顾四周：“哎，别走呀，我这是在哪儿啊？”旁白：第二套全国小学生广播体操雏鹰起飞，现在开始~！一二三……（葫芦娃上，做体操，不高兴在最后跟做，人字队）《葫芦娃》起全体表演《葫芦娃》（歌词穿插葫芦娃各自特色……具体情节省略）葫芦娃：“不高兴，你有什么特长，喜欢什么呀？”不高兴：“我喜欢（欣喜）……（低落）我，没有喜欢的东西（低头）”上课铃响群音：上课了，上课了……画外音：老师（女）：“同学们好，今天我们要讲的是“我的梦想””女老师：“黑猫警长，你先说”黑猫警长：“我要抓住一只耳，保卫人民的安全！”动画人物同时各自说自己的梦想哪吒：“我要打倒石矶，抓住申公豹！”（《哪吒传奇》起）全体表演《哪吒传奇》《哪吒传奇》渐弱不高兴：“梦想……对啊，我还有梦想！小时候，我梦想成为一个演员！没头脑想当一个工程师。
可惜，岁月让朋友走远，童年的友情不在了……童年的梦想不在了……”《四驱兄弟》起没头脑随全体上（全体表演《四驱兄弟》）（轮滑抱着四驱车纸板道具来回滑）没头脑：“不高兴，说什么呢，童年的回忆还在，我们的友情就还在，我们的梦想也还在！“没头脑：“好朋友”（抬手准备击掌）不高兴（稍停顿）：“一辈子！”（击掌）（灯光暗）（没头脑和不高兴换服装（红领巾），坐到课桌前，不高兴趴在桌子上）没头脑：“不高兴，不高兴，下课了，醒醒吧”（灯光亮）不高兴揉揉眼睛起来：“啊？这又是一个梦呀……”（稍微停顿）不高兴伸手：“好朋友！”（《心愿》起）没头脑击掌：“一辈子！”全班慢慢走上上，齐唱《心愿》……一年又一年……（停顿）旁白（缓慢）：童年不再，时光易逝，且行且珍惜（LED随旁白显示台词）（继续）唱：长大间我们是否还会再唱起心愿，长大间我们是否还会再唱起心愿谢幕（完结）。
英语童话剧（5篇）
英语童话剧（5篇）第一篇：英语童话剧Pig Becomes Clean（小猪变干净了）角色（Pig Cat Dag Rabbit Elephant Sheep Tiger）旁白：有一天，一只小猪在泥坑里打滚，它高兴极了。
Pig：Fun！Fun！（小猪满身沾满脏泥，手不停的挥舞着）旁白：这时候，小猫过来了。
小猪看见小猫，高兴地说Pig：Cat！Cat！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小猫招手）旁白：小猫皱了皱眉头说Cat：No！You’re so dirty！(小猫摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：小猪又看见小狗走了过来，赶紧对小狗说。
Pig：Dog！Dog！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小狗招手）旁白：小狗也皱了皱眉头说Dog：No！You’re so dirty！(小狗摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：这时小猪又看见小羊从山坡走来，赶紧对小羊说。
Pig：Sheep！Sheep！L et’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小羊招手）旁白：小羊皱了皱眉头说Sheep：No！You’re so dirty！(小羊摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：这时小猪又看见小兔子从山坡蹦蹦跳跳地跑来，赶紧对小兔子说 Pig：Rabbit！Rabbit！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小兔子招手）旁白：小兔子皱了皱眉头说Rabbit：No！You’re so dirty！(小兔子摇着头摆摆手，小猪不高兴的低着头坐下)旁白：这时小猪又看见小猴从树上荡秋千，赶紧对小猴说。
Pig：Monkey！Monkey！Let’s play together。
（小猪赶忙站起来朝小猴招手）旁白：小猴皱了皱眉头说Monkey：No！You’re so dirty！(小猴摇着头摆摆手，小猪委屈的低着头坐下)旁白：没有人愿意和小猪一起玩，小猪伤心极了，呜呜呜的哭着说 Pig: Wu *** Nobody likes me!Nobody likes me!旁白：谁也不跟小猪玩，小猪哭了。
三年级英语话剧表演《小-猫-钓-鱼》靖边县第九小学、三年级、马雨铭
小猫钓鱼靖边县第九小学三年级（1）班马雨铭角色：K: Kitty（小猫扮演）M: Mother Cat （猫妈妈扮演）B: Brother Cat （猫哥哥扮演）L: Little brother Cat （猫弟弟扮演）F: Father Cat （猫爸爸扮演）Butterfly（小蝴蝶扮演）Rabbit（小兔子扮演）旁白：The Kitty’s is going camping, Kitty wants to learn fishing .Can he learn fishing?小猫一家去野营，小猫想学钓鱼，他能学会吗？K: Hello! I’m Little cat Mimi. I’m going fishing. But…(看见妈妈在……)Hi! Mummy! What are you doing? Can you go fishing with me?大家好，我是小猫咪咪，我想去学钓鱼，但是。
你好，妈妈，你在干什么，，你能和我一起钓鱼吗？M: Sorry. I am cooking dinner. （对不起，我在做午餐）K: That’s OK! Bye! (闷闷不乐地来到哥哥身边) Hi! Brother! What are you doing? Can you go fishing with me.（那好吧，拜拜。
你好，哥哥，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）B：(哥哥正在打电话): Sorry. I am answering the phone.（对不起，我正打在打电话。
）K: Oh. Bye. (闷闷不乐地来到姐姐身边)（那好吧，拜拜）K：(弟弟正在画画): Hi! Tom! What are you doing? Can you go fishing with me? （你好，Tom，你在干什么？你能和我一起钓鱼吗？）L: Sorry. I am drawing pictures./…（对不起，我正在画画）K: That’s ok! Bye-bye! (垂头丧气地来到爸爸身边,爸爸在……)Hi! Daddy! Can you go fishing with me? （那好吧，拜拜。
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《小猫钓鱼》
道具：鱼竿、水桶、板凳
录音：音乐录音（水声、鸟叫声、蝴蝶、蜻蜓飞舞音乐）
人物：老猫、小猫、蝴蝶、蜻蜓
[音乐起。
小猫、老猫扛着鱼竿，带着板凳、水桶出场]
旁白：这是一个晴朗的好天气，小猫和猫爸爸提着水桶拎着鱼竿来到池塘边钓鱼。
小猫：哇，爸爸看，好多鱼呀！要不我们来比赛吧，看谁钓的鱼又大又多。
老猫：喵，好呀！（放下椅子。
抽出鱼竿，向河里抛出鱼钩）
小猫：喵喵，！
旁白：小猫和猫爸爸的比赛正式开始了。
小猫：唉，钓鱼真没意思。
老猫：宝贝，钓鱼要专心。
旁白：这时，一只蜻蜓飞过来。
停在小猫的鱼竿上。
小猫慢慢地把鱼竽收回来，去捉蜻蜓，想要捉住它。
蜻蜓：你钓鱼不专心，还想抓蜻蜓，你抓不到我的。
小猫：谁说我抓不到你，我一定要抓到你，你等着。
蜻蜓：你来呀，你来抓我呀！哈哈，我飞走了！
旁白：蜻蜓越飞越高，转眼间就不见了。
小猫：咦，唉，让她飞走了。
旁白：小猫只好耷拉着脑袋回到河边继续钓鱼。
这时候，猫爸爸刚好钓到了一条大鱼。
小猫：哇，好大的一条鱼呀！
旁白：爸爸看了看垂头丧气的小猫，无奈地摇了摇头！
老猫：唉！（叹气）
旁白：过了一会儿，远处又飞来了一只美丽的蝴蝶，它在小猫的身边翩翩起舞，小猫看见了，连忙放下鱼竿去追蝴蝶，可是，还没等它走到，蝴蝶就在花丛中藏起来了，太阳快要下山了，小猫一条鱼也没钓到。
看着爸爸满满的一桶鱼。
小猫：哇，这么多鱼呀！爸爸，我输了。
老猫：唉，我们下次再比吧，走我们回家吧！
旁白：哈哈，小猫一条鱼也没钓到，像他这么三心二意的，怎么能钓到鱼呢！
过了几天，又是一个晴朗的好天气。
猫爸爸和小猫又去钓鱼了。
老猫：这一次可要专心钓鱼了呀，不能一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
小猫：嗯，爸爸，我懂了。
旁白：没多久，蜻蜓和蝴蝶都飞来了。
蜻蜓、蝴蝶：小猫小猫，和我们一起玩吧！
小猫：嘘，我正钓鱼呢，你们自己玩吧！
旁白：老猫冲小猫点头微笑。
过了一会儿，小猫大叫起来。
小猫：大鱼上钩了，大鱼上钩了！
旁白：老猫和蜻蜓、蝴蝶一起帮小猫拉，终于拉上来一条非常大的鱼。
大家围着大鱼又唱又跳。
（音乐起）。