幼儿园中班安全法制教育教案

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幼儿园法制教育教案40篇

幼儿园法制教育教案40篇《幼儿园法制教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园法制教育教案40篇！（1）中班安全优秀教案《遵守交通规则》含反思教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。

行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。

活动准备：演示仪、出交通规则事故的照片教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3.人行道与人行横道的区别。

教学过程：1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。

小朋友们好!首先我们来看一幅图。

(出示一幅交通混乱图)从这幅图中你看到了什么情景?(许多车堵在一起，堵车了)师：你知道为什么会出现这样的情况吗?生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。

生：因为大家都不知道遵守交通规则。

生：……2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。

千万要记住：《幼儿用书P39》你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40》4、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。

交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。

可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。

比如特别着急时……我们来看看下面故事中的小红。

出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回!路上注意安全!小红答应一声，急忙跑出去。

(出示一张位置图)小红家在这里，超市在小红家对面，小红需要走过马路。

可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟时间。

中班法制教育教案8篇

中班法制教育教案8篇《中班法制教育教案8篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班安全教案《红绿灯》含反思活动设计背景幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。

校车多次发生事故，以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱。

而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。

随社会的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它给我们的生活带来了便利。

活动目标1.了解一些基本的交通安全知识，懂得识别马路的标志，安全地过马路。

2.体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

3、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点活动重点：识别红绿灯。

难点：安全过马路。

活动准备马路上的红绿灯、红、黄、绿灯(自制)、歌曲录音《红绿灯》。

十字路口活动过程：1. 导入活动。

师：我们要到街对面去，该怎么走呢?(幼儿回答)小朋友走斑马线过马路，到座位上坐下，请交警入场。

提问：刚才你们过马路的时候都是哪儿走的?(斑马线上)2.观看录像，请幼儿说说观看后的感受，讨论应如何遵守交通规则。

(1)提问：你们看到录像里的人是怎么过马路的?(教案出自：快思老师教案网)(幼儿根据录像看到的内容回答)他们这么做对不对呢?为什么?那我们怎样过马路才是安全的呢?(幼儿根据已有经验回答)(2)介绍正确过马路的方法。

小朋友在马路上走的时候，一定要遵守交通规则，要靠右边走人行道(出示图片)，过马路的时候要走斑马线(图片)，还要注意看红绿灯(图片)，要做到红灯停，绿灯行。

3.讨论怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路。

(1)出示图，提问。

小朋友看，这条马路上有没有红绿灯?(没有)有没有斑马线?(没有)像这样的马路我们要过去，怎么走呢?(幼儿根据已有经验回答)(2)讲解安全过马路的方法。

中班法制教育教案7篇

中班法制教育教案7篇中班法制教育教案篇1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。

其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。

如认为父母“赶不上潮流”。

对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。

如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：1、依靠法律2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。

中班法制安全宣传安全教案（通用9篇）

中班法制安全宣传安全教案中班法制安全宣传安全教案（通用9篇）作为一名教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的中班法制安全宣传安全教案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中班法制安全宣传安全教案1设计意图城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

《新纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。

从小让幼儿懂得交通安全知识，养成自觉遵守交通安全的好习惯，对孩子来说可以受益终生。

这也符合《新纲要》所提到的“选择的教育内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，为所有在园幼儿的健康成长服务。

”为此我设计了这个中班的安全教育活动。

活动目标1.让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

2.让幼儿认识交通安全标志，培养一定的自我保护意识和能力。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备1、事先在户外布置马路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。

2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。

3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到马路上去玩，差点被车撞到。

(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到马路对面去，被妈妈给拉住了。

妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。

活动过程一、教老师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。

老师问：“小朋友们，今天老老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗?我们一起出发吧!”场景一：老老师带领幼儿走到人行道和车行道前。

老师问：(1)“小朋友们，我们应该走哪一种路呀?”(2)“为什么要走这条路呢?”请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。

老师：我们应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

幼儿园法制安全教育教案（通用8篇）

幼儿园法制安全教育教案幼儿园法制安全教育教案（通用8篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园法制安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园法制安全教育教案篇1学习目标1、通过本节课的学习，幼儿认识日常的交通法规的有关内容，树立安全意识。

2、幼儿通过认知，懂得安全的重要性，掌握合法的交通行为。

3、通过学习，形成良好的交通安全意识，知道时时刻刻注意安全。

培养自我保护意识。

4、通过学习，幼儿培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

重点认识日常交通法规难点养成自觉遵守交通法规，时刻注意交通安全的意识。

辅助教学信息技术多媒体教学设备。

教学过程第一部分：情境导入师：每个人都有梦想，有的想成为画家，有的想成为歌唱家，有的想成为科学家。

那小朋友，你的梦想是什么？谁想说一说？生1：我的梦想是当一名老师。

生2：我的梦想是当一名蛋糕师。

……师：希望大家的梦想都能早日实现。

【分析】幼儿都能很大方并快速地说出自己的理想，说明幼儿平时的养成性教育起了重要作用。

幼儿在不断思考自我成长的情况下学会了自我管理，为自己的成长铺设了永恒的道路。

师：（播放视频提出案例）跟大家一样，某小学六年级的幼儿刘浩也是怀前美好的梦想快乐地生活着。

但是，有一天，在骑自行车去超市买东西的路上，攀扶一辆行驶缓慢的货车，结果被货车后轮碾压，不幸死亡。

他一切的梦想也随着他生命的消失而消逝。

师：那梦想的基石究竟是什么？生：如果没有了生命，梦想还何以存在。

也只有有了健康的身体，才能好好学习，实现自己的梦想。

师：于此同时，刘浩的弟弟刘宇为哥哥死亡的消息震痛不已，他在学校及社会发起了，珍爱生命，健康成长的倡议。

【分析】利用信息技术设备为幼儿提供参考视频，提高了幼儿的学习兴趣，为幼儿学习本节课提供了更为真实有用的案例，也为幼儿遵守交通法规敲响了警钟。

幼儿园法制教育内容教案（通用5篇）

幼儿园法制教育内容教案幼儿园法制教育内容教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园法制教育内容教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园法制教育内容教案1活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。

”“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。

那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。

”（反复教幼儿三遍）7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

幼儿园法治安全教育教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 培养幼儿对法治安全的认识，提高幼儿的自我保护意识。

2. 让幼儿了解基本的法律知识，知道在遇到危险时如何寻求帮助。

3. 培养幼儿的道德观念，学会尊重他人，遵守社会规则。

教学重点：1. 让幼儿了解法治安全的重要性。

2. 培养幼儿的自我保护能力。

教学难点：1. 如何让幼儿在游戏中学习法治安全知识。

2. 如何让幼儿在日常生活中实践法治安全。

教学准备：1. 教学课件2. 相关图片、视频3. 游戏道具教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导幼儿思考什么是法治安全。

2. 幼儿分享自己的看法。

二、讲解法治安全知识1. 教师讲解法治安全的基本概念，如：法律、权利、义务等。

2. 教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解法治安全的重要性。

三、游戏环节1. 游戏名称：法治安全大冒险2. 游戏规则：幼儿分成小组，每组派一个代表进行游戏。

游戏开始后，代表需在规定时间内完成以下任务：a. 找到一张法治安全相关的图片。

b. 向其他组员介绍图片内容。

c. 阐述法治安全的重要性。

d. 提出与法治安全相关的问题，其他组员回答。

3. 游戏结束后，评选出最佳团队。

四、实践环节1. 教师带领幼儿参观幼儿园的法治安全设施，如：消防器材、安全通道等。

2. 教师讲解如何正确使用这些设施。

3. 幼儿进行模拟演练，提高自我保护能力。

五、总结1. 教师对本次法治安全教育课程进行总结。

2. 幼儿分享自己在课程中的收获。

教学反思：1. 本节课通过游戏、实践等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习法治安全知识，提高了教学效果。

2. 在讲解法治安全知识时，要注意结合幼儿的生活实际，让幼儿能够理解并掌握。

3. 在实践环节，要注重培养幼儿的团队合作能力，让幼儿在游戏中学会互相帮助、互相支持。

教学评价：1. 通过本次法治安全教育课程，幼儿对法治安全有了初步的认识，提高了自我保护意识。

2. 幼儿在游戏、实践环节中表现积极，能够遵守游戏规则，团结协作。

幼儿园法制安全教育教案6篇

幼儿园法制安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班幼儿园法制教育教案（通用12篇）

中班幼儿园法制教育教案（通用12篇）中班幼儿园法制教育教案篇1目标：1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动准备:1、准备好陌生人的图片1幅2、准备好讲课的课件3、儿歌磁带、录音机活动过程:一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容㈠这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

㈡观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

二、学习儿歌《陌生人》㈠告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

㈡教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。

教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。

中班幼儿园法制教育教案篇2一、活动目的大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素质;打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍;提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力，二、活动主题xxxxxxxxxx三、活动时间20xx年xx月xx日至xx月xx日四、组织机构组长：副组长：组员：五、学习内容及活动方式1、进行教师集中学习。

学习内容：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。

2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案、总结及反思。

3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传遵纪守法知识。

4、发放法制宣传致幼儿家长的一封信。

幼儿园中班宪法教育教案10篇

幼儿园中班宪法教育教案10篇这是幼儿园中班宪法教育教案10篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班宪法教育教案10篇第1部分『教学目标』：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

活动形式：由具体案例铺开，教师总结。

『教学过程』：案例引出：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。

当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。

后来，乙被市医院急救车救走。

学生讨论：问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？1、学生讨论发言。

2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。

比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。

所以案例中甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

问题2：甲违反了什么法？2、老师总结：在法律上，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。

所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。

甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？老师总结：同学们确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

问题4：从这个案例中你能够获得哪些启示？老师总结：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，学会保护我们自己；让我们都拥有一个美好的未来！班会总结：同学们，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩的时候，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己。

中班法制安全教案（通用16篇）

中班法制安全教案中班法制安全教案（通用16篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中班法制安全教案，希望对大家有所帮助。

中班法制安全教案篇1教学目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、能积极参加游戏教学，并学会自我保护。

教学准备：1、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们以前做的手工礼物。

3、准备交警帽子一顶。

教学过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。

（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的.辛苦，激发对交警叔叔的热爱。

提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们喜欢他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。

（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。

教学反思：孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。

在教学中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。

由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。

但通常这样的教学，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。

因此，在此教学中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学教学因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。

2022幼儿园中班法制教育活动方案（通用5篇）

2022幼⼉园中班法制教育活动⽅案（通⽤5篇）为了确保活动有效开展，常常需要提前进⾏细致的活动⽅案准备⼯作，活动⽅案是综合考量活动相关的因素后所制定的书⾯计划。

那么问题来了，活动⽅案应该怎么写？以下是店铺为⼤家收集的2022幼⼉园中班法制教育活动⽅案（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

幼⼉园中班法制教育活动⽅案1 为全⾯推进和深⼊开展普法⼯作，加强对法制宣传教育⼯作的领导，进⼀步发挥法制宣传教育在实施依法治国⽅略、构建社会主义和谐社会的作⽤，推动我园全⾯、深⼊开展法制宣传教育⼯作，现根据我园的实际情况，特制定本⽅案。

⼀、指导思想以邓⼩平理论和"三个代表"重要思想为指导，全⾯落实科学发展观，紧紧围绕我区教育局在"⼗⼀五"期间的中⼼⼯作，按照依法治国的基本⽅略，在幼⼉园中深⼊开展法制宣传教育，⼤⼒推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育的改⾰与发展。

⼆、⽬标与任务主要⽬标：根据教育局"⼗⼀五"规划的总体要求，围绕我区教育改⾰和发展的⼤局，充分发挥幼⼉园⼈才优势和幼⼉园集体活动、家长学校的主渠道作⽤，深⼊系统地在幼⼉园开展法制宣传教育，全⾯提⾼⼴⼤教师、家长、幼⼉的法律意识和法律素质，进⼀步增强法治理念，提⾼依法治教、依法治校的⾃觉性。

主要任务： (⼀)以学习宣传宪法为核⼼，进⼀步学习宣传国家基本法律制度。

⼴泛深⼊开展以"学法律、讲权利、讲义务、讲责任"为主要内容的法制宣传教育，注重提⾼教师、家长、⼩朋友的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为⾃觉⾏为。

(⼆)紧紧围绕全⾯推进依法治教的要求，重点学习宣传保障和落实国家教育⽅针、规范⾏政管理⾏为和学校办园⾏为的法律知识;学习宣传新修订的《幼⼉园教育规程》、《幼⼉园教育指导纲要》，使园长和教师完整、准确地理解《幼⼉园教育规程》、《幼⼉园教育指导纲要》的意义，认真贯彻规程的精神;学习宣传维护幼⼉园、教师合法权益，促进幼⼉园民主管理的法律规定;在家长学校中重点学习宣传维护未成年学⽣合法权益和预防未成年⼈违法犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障师⽣⼈⾝和财产安全的法律知识，切实提⾼幼⼉教育⼯作者、家长和社会各界依法参与教育管理的能⼒。

2023幼儿园安全法制教育活动教案(精选8篇)

2023幼儿园平安法制教育活动教案〔精选8篇〕2023幼儿园平安法制教育活动教案〔精选8篇〕幼儿园平安法制教育活动教案篇1一、指导思想按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵敏多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，进步法制管理程度，为学前教育事业能安康、稳定、持续开展，营造和谐校园良好的法治环境。

二、活动目的按照依法治园，建立和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、理论才能和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的进步的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深化、广泛、持久地在全园师幼、家长中进展法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。

三、组织机构：幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。

组长：副组长：成员：四、活动时间：3月3日—3月15日五、参与活动人员：全体老师和幼儿六、活动内容：1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。

结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进展法制教育宣传活动。

组织教职工学习《宪法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法规和相关平安知识，并撰写学习心得体会。

利用网络优势组织老师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导老师将法律法规与实际工作相结合、与生活理论相结合。

2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。

把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。

运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。

为此我园利用集中活动时间对幼儿进展法制教育。

以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通平安法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。

中班法制教育设计教案7篇

中班法制教育设计教案7篇中班法制教育设计教案篇1【教学目标】1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的学生。

3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

【教学方法】情景教学法多媒体教学法小组讨论法【教学用具】传统教学工具与现代教学工具相结合【教学步骤】一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。

为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。

那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。

如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。

这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。

只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。

所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》与我们的生活息息相关的法律制度校园安全不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

幼儿园中班法制安全教育教案范文（通用12篇）

幼儿园中班法制安全教育教案幼儿园中班法制安全教育教案范文（通用12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园中班法制安全教育教案范文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班法制安全教育教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立良好守法观念。

2、加强学生的自我保护意识，让学生了解并知道怎么运用法律的武器来保护自己。

3、通过实例分析与学生的讨论加强学生的法制观念。

教学过程：一、导入根据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：问题1 哪一些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。

(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸毒、注射毒品;(九)其它危害社会行为。

严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意损坏财物;(六)参加赌博或者变相赌博(七)收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严重违背社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。

中班法制教育教案方案（通用5篇）

中班法制教育教案方案（通用5篇）中班法制教育教案方案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班法制教育教案方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

中班法制教育教案方案1活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

活动准备：1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。

4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。

（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。

5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。

教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。

那我们在家的时候呀注意些什么呢？中班法制教育教案方案2活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动准备1、图片1幅2、课件活动过程一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，（1）这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

中班安全法制教案20篇

这是中班安全法制教案20篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。

活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:1、材料准备:1)录音机、磁带.2)模拟大树一棵.3)模拟电线杆一根、电线一条.4)模拟房子一座.5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带.6)小兔子头饰(若干).7)篮子一个.8)音乐《下鱼了》.9)自编儿歌一首《安全避雷电》.2、知识经验准备:认识情景表演中的小演员.活动过程:1、导入,今天,小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧.2、躲雷雨闪电的情景.1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里.2)雨停了,继续走,来到了的家里坐下,他妈妈热情招待我们.3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论.1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?活动反思:随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多.其中雷电的安全事故现象也有发生.家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故.让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。

于是,今天下午我开展了《如何防雷电》的活动安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。

中班法制教育教案10篇

中班法制教育教案10篇【篇一：法制教育活动教案】法制教育活动方案活动名称：别人的东西我不拿活动班级：小一班活动目标1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。

2.能辨别不良的行为习惯。

3.养成不拿别人东西的好习惯。

活动准备：故事《别人的东西我不拿》。

活动过程：☆倾听１．讲述故事《别人的东西我不拿》。

教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

教师：红红哪儿做得不对？为什么？红红哪儿做得对？为什么？小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。

☆讨论１．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。

所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。

２．讨论什么情况下可以把玩具带回家。

教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。

３．讨论借别人的东西要不要还。

教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。

☆情境表演幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。

教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。

【篇二：幼儿园法制教育活动总结】2013年度法制教育活动总结本年度，我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。

学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。

现将开展情况总结如下：1.营造良好氛围2.加强思想建设在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民活动”。

结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。

组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。