高一篮球选项课篮球模块教学计划
高中篮球模块教学计划_
高中篮球模块教学计划一、引言篮球是一项受欢迎的运动项目，在高中阶段，学生们对篮球的兴趣逐渐增强。
为了帮助学生们提高篮球技能，培养团队合作精神以及提升身体素质，我们设计了这个高中篮球模块教学计划。
二、教学目标1.培养学生对篮球的兴趣和爱好。
2.提高学生的篮球基本功和战术意识。
3.培养学生的团队合作和领导能力。
4.提高学生的身体素质和运动能力。
三、教学内容1. 篮球基本功训练•运球：带球行进、变向运球、变速运球等。
•传球：胸传、头传、地传、挥手传球等。
•射篮：基本投篮动作、跳投、上篮等。
•盘带：前移盘带、后移盘带、过人盘带等。
•篮板球：进攻篮板、防守篮板等。
2. 篮球战术训练•进攻战术：快攻、定位进攻、挡拆进攻等。
•防守战术：紧逼防守、区域防守、人盯人防守等。
•团队配合：学习与队友的配合，默契配合的训练。
3. 篮球比赛和竞技训练•完整比赛：安排学生进行完整的篮球比赛，提高比赛经验。
•竞技训练：进行针对性的技能和体能训练，提高学生的竞技水平。
四、教学方法1. 分组合作学习通过将学生分成小组，每个小组由不同技能水平的学生组成，激发学生参与学习的积极性，并培养团队合作意识。
2. 教练示范和学生模仿教练通过示范正确的动作和技巧，学生通过观看和模仿教练的示范来掌握正确的动作技能。
3. 游戏化教学将基本功训练和战术训练通过游戏的形式进行，增加学生对篮球的兴趣，提高学习效果。
4. 个性化指导针对不同学生的能力和特点进行个性化指导，帮助学生在篮球技能和团队合作方面取得更好的进步。
五、教学评估1. 成绩评估根据学生在训练和比赛中的表现进行成绩评估，包括基本功的掌握程度、战术运用的能力、团队合作的表现等。
2. 反馈评估定期与学生和家长进行反馈评估，了解学生在训练中的进展和问题，并及时调整教学计划。
六、教学资源1. 篮球场地和设备确保有宽敞的篮球场地和适合的篮球设备，以保证学生的训练和比赛需求。
2. 教学资料和参考书籍准备一些篮球教学资料和参考书籍供学生参考和学习，以增强他们对篮球规则、战术和技术的理解。
篮球模块教学(三线快攻之三打二)优秀教学案例高一上学期体育与健康人教版必修第一册
五、案例亮点
1.结合生活实际，创设篮球比赛中的情境，让学生在模拟比赛中自然地学习和运用三线快攻战术。这种情境创设的方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力，培养他们的团队精神和竞技水平。
2.问题导向的教学策略，引导学生独立思考和解决问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。通过设计一系列有针对性的练习和任务，让学生在实践中探索和发现三线快攻战术的运用规律，提高他们的解决问题的能力。
3.小组合作学习方式，鼓励学生互相交流、合作，共同研究和探讨三线快攻战术的运用方法。在小组合作中，学生能够互相激励，提高团队合作能力和竞技水平，同时培养他们的沟通能力和团队合作能力。
4.充分利用学校篮球场等设施，搭建实际比赛场景，让学生在真实的比赛环境中进行实践和训练。这种真实的比赛环境能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和竞技水平。
三、教学策略
（一）情景创设
1.结合生活实际，创设篮球比赛中的情境，让学生在模拟比赛中自然地学习和运用三线快攻战术。
2.通过多媒体展示篮球比赛中的精彩三线快攻瞬间，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和探讨。
3.利用学校篮球场等设施，搭建实际比赛场景，让学生在真实的比赛环境中进行实践和训练。
4.创设竞争性和合作性的学习氛围，让学生在分组练习和实战演练中互相激励，提高团队合作能力和竞技水平。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.以一段精彩的篮球比赛视频作为导入，视频中包含三线快攻战术的应用，激发学生的学习兴趣，引发他们的思考。
2.提出问题：“你们在比赛中是否遇到过三打二的情况？如何应对？”引导学生回顾自己的比赛经历，激发他们的学习动力。
篮球模块教学(三线快攻之三打二)教学设计高一上学期体育与健康人教版必修第一册
3.完成一份关于三线快攻战术的个人总结，包括学习心得、实战体会和改进方向。
（1）回顾本章节所学内容，总结自己在三线快攻战术方面的认识和体会。
（2）结合课堂练习和实战经验，分析自己在战术运用中的优点和不足。
（3）针对自己的不足，提出具体的改进措施，并制定学习计划。
（三）学生小组讨论
1.教学内容：将学生分成若干小组，针对三线快攻战术的运用进行讨论，探讨如何在实战中更好地执行该战术。
2.教学过程：
（1）教师提出讨论话题，引导学生关注三线快攻战术的实战运用。
（2）学生分组讨论，分享各自对三线快攻战术的理解和看法。
（3）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
（四）课堂练习
1.教学内容：组织学生进行三线快攻战术的分组练习，包括基本技术训练、战术演练和实战对抗。
2.教学过程：
（1）基本技术训练：学生分组进行传球、接球、运球、投篮等基本技术练习，提高动作质量。
（2）战术演练：学生按照三线快攻战术的要求，进行分组对抗演练，强化战术理解和团队协作。
（3）实战对抗：组织学生进行模拟比赛，让学生在实战中运用三线快攻战术，提高实战能力。
4.拍摄一段自己在练习三线快攻战术时的视频，分析并改进自己的动作和战术执行。
（1）学生在练习过程中，邀请同学或教练帮忙拍摄视频。
（2）观看视频，对照课堂所学，分析自己在传球、接球、跑位等方面的不足。
（3）根据分析结果，制定针对性的训练计划，提高个人技能和战术水平。
（4）比赛法：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术，提高个人和团队的实战能力。
2.教学过程中，注重以下过程：
（1）基本技术训练：培养学生扎实的基本功，为三线快攻战术的顺利实施奠定基础。
高一篮球选项课篮球模块教学计划
优秀学习资料欢迎下载江苏省华罗庚中学高一篮球选项课篮球模块教学计划备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：教学内容复习原地各种传接球练习；全场传接球练习。
学习行进间上篮技术。
场地器材核心目标1、学习并掌握行进间上篮技术的技术动作要领；2、发展学生的跑、跳、传、接等活动能力和速度灵敏力量素质；培养自信心与协作竞争意识。
教学设计（过程与方法）教学生成（再设计）一、课堂常规（略）二、准备部分1、全场综合运球（图一）2、球操a、体转运动b、体侧运动c、弓步压腿d、侧压腿e、腹背运功f、活动手指、手腕、膝关节、踝关节三、基本部分（一）复习原地传接球练习图一1、原地三人一球三角传接球2、原地三人两球三角传接球3、双手头上传接球4、单手肩上传接球5、单手体侧传接球（二）全场传接球练习1、两人一组传接球推进练习2、三人一组接球推进练习3、三人一组8字传球推进练习4、四角传接球练习（三）学习行进间上篮技术1.动作方法：以右手投篮为例，在跑动过程中右脚向前跨出一大步，双手迎前接球，左脚接着上一步，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌起跳，同时双手持球上举，右腿屈膝向上抬配合左腿起跳。
当身体腾空到最高点进，用手腕和手指拔球，柔和地将球投出。
此时右腿与左腿并拢落地。
2.动作要领：（1）跨右腿接球，跨左腿起跳、引球，手脚配合协调。
（2）用扣腕与手指拔球，柔和地将球投出。
1.教法：1、讲解、示范。
2.组织学生练习。
3.纠正错误动作。
要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球配合。
四、结束部分1、整队集合。
2、小结讲评。
3、放松——静力拉伸。
4、收拾器材。
备课组：上课老师：上课时间：教学内容复习各种移动技术；行进间全场运球上篮技术；复习行进间上篮技术。
场地器材核心目标1、熟练掌握正确的行进间上篮技术环节及动作要领；2、培养合作精神与创新意识；诱发创新练习方法的思维。
高中模块教学计划与教学设计——篮球模块
高中模块教学计划与教学设计——篮球模块高中篮球模块教学计划教学目标：1.了解篮球的基本规则和技术要素；2.掌握篮球的基本技巧和战术；3.培养学生体育意识，增进身体素质；4.增强学生的团队合作精神和竞争意识。
教学内容：1.篮球基本规则介绍；2.篮球基本技术要素：运球、传球、投篮、防守、篮板球等；3.篮球战术：进攻战术、防守战术、快攻、反击等；4.篮球比赛实践。
教学过程安排：1.第一节课：篮球基本规则介绍（45分钟）a.讲解篮球的起源和发展历史；b.介绍篮球比赛规则和相关术语；c.观看篮球比赛录像，分析比赛规则；d.组织小规模篮球比赛，熟悉比赛规则。
2.第二节课：篮球基本技术要素（90分钟）a.运球技术：分析传统运球和花式运球技巧；b.传球技术：教授基本传球技巧和传球时机；c.投篮技术：讲解正确的投篮姿势和投篮要领；d.防守技术：教授基本防守姿势、盯人防守和区域防守；e.篮板球技术：介绍篮板球的位置选择和争抢技巧。
3.第三节课：篮球战术（90分钟）a.进攻战术：讲解拆分、挡拆、快攻等基本进攻战术；b.防守战术：介绍个人防守和集体防守的要点；c.快攻和反击：分析快攻和反击的策略和技巧；d.组织全场比赛，运用战术进行实战演练。
4.第四节课：篮球比赛实践（180分钟）a.组织学生进行全场篮球比赛，让他们在实战中运用所学技能和战术；b.观察学生比赛表现，给予实时的指导和反馈；c.总结比赛中的经验和不足，进行集体讨论和分享。
教学评价与反思：1.课堂参与度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度；2.技术掌握评价：进行技术训练时，观察学生的技术动作是否规范；3.实战能力评价：观察学生在比赛中的表现，评估其运用技术和战术的能力；4.学生自我评价：让学生自行反思，总结自己的学习和进步情况；5.教师评价与提供反馈：及时给予学生指导和反馈，鼓励和引导他们进一步提高。
教学设计：1.设计课堂活动：结合教学目标，设计适合学生学习篮球规则和技术的课堂活动，包括观看篮球比赛录像、进行技术训练、实践演练等。
高一篮球模块教学计划
高一选项教学篮球模块教学计划一、指导思想本模块教学计划的制定以国家教育部《体育与健康课程标准》及人民教育出版社编写的普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》为依据，根据高一学生的生理、心理特征，以“健康第一”为指导思想，以实施素质教育为核心，结合高中限制性选修教材进行教学。
以“生动、自主、愉悦”为主旋律，在教学中采用尝试性、自主性选择项目进行练习，按技能水平分层教学等教学方法，充分体现以学生为主体，充分调动其学习积极性。
关注个体差异与不同需求，发挥学生个性特长，满足学生心理需求，为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围。
努力培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，达到相互学习、交流、取长补短的学习目的。
同时培养学生积极乐观、自信向上的心理品质，培养学生终身体育的意识，促进学生身心的全面发展。
二、学生情况分析高一年级的学生处于青春期，生理、心理上日趋成熟，随着知识的增长，认识能力和思考能力的不断提高，表现欲和求知欲望也非常强烈。
多数学生体育基础和运动能力处于中间状态，呈现正态分布的规律，身体素质表现为力量和耐力较弱。
根据上述分析，本学期篮球选项教学侧重让学生学习和掌握单个技术动作以及一些技术动作的组合练习和简单的技战术练习，同时将身体素质练习贯穿于整个模块一教学的始终。
三、模块学习目标1.通过篮球技战术的学练,提高学生对篮球运动的认识和参与兴趣；并在学练中不断维持兴趣，培养终身体育的意识。
2.初步掌握篮球各项基本技术和基础配合，并将其运用到实战中，在学生原本的篮球水平上有相应的提高，初步达到”水平五”的目标要求。
通过专项练习提高跑,跳,投等运动能力，提高速度、耐力、灵敏、力量等身体素质,增强心肺功能。
3、了解基本竞赛规则,掌握安全锻炼方法，体验篮球运动的特点以及运动乐趣。
培养学生勇敢、果断、顽强拼搏和积极进取的品质，培养学生团队合作意识与社会适应能力。
四、学习重点及难点重点：掌握篮球基本技术与基础配合，并能组合运用难点：在比赛中灵活运用所学的技战术五、模块设计理念本模块按照新课程标准高中阶段水平五的学习领域目标要求，在教学中，以高中阶段篮球基本技术、技能第一层次为基础，通过简单易行、实效性强、形式活泼的教学方法，使学生掌握基本技术。
高中篮球模块教学计划(水平五)
18学时
学
时
教学内容
重点难点
教法措施
1
移动、传球、运球、投篮练习。
了解学生掌握情况。
教师提示动作名称，学生自主练习。教师观察指导并对重点内容讲解示范。
1．组合移动步法练习。
2．游戏：运球接力。
3．行进间单手高（低）手投篮（运球或传球）。
4．传切配合，两人一组互换位置。
5．投篮比赛，定时比投中次数。
抢球和打球的重点难点是：准确判断，快速移动及合理的手部动作。
1．传球游戏：三对三比连续传球次数。
2．教师示范讲解动作方法及要点。
3．分组练习
（1）二对二抢、打球练习。
（2）四人站成正方形传球，三人Байду номын сангаас速移动抢、打球。交换练习。
4．半场教学比赛。
5
传球、投篮组合练习，抢篮板球技术。
抢篮板球技术的重点难点是：进攻者抢篮板球应突出“冲”，防守者抢篮板球应突出“挡”。
培养学生实践能力
教师讲解裁判员手势和犯规的宣判程序及竞赛组织与编排方法，分组实践，半场三对三。每组四个队以上，设记录员、裁判员，应用所学战术得分加倍，学生做裁判员。
15
竞赛组织与欣赏。
培养学生实践能力。
教师总结上节课经验，提出新要求，组长组织本组比赛，教师巡视指导。
16
竞赛组织与欣赏。
培养学生实践能力。
1．全场两人一组传球推进投篮，后场一人积极防守
2．半场三攻二练习，要求消极防守。3．半场三攻二练习，要求积极防守。4．教学比赛，要求用盯人防守。
12
提高持球突破能力。
重难点：提高进攻能力。
教师统一布置任务，分组练习，教师巡视指导。
1．行进间三角传接球（顺时针与逆时针方向交替练习）。
高中篮球选项模块教学计划
3.发扬合作精神，表现出良好的体育道德。
测试与评价
个人技术。
2
1.提高个人心理健康水平。
2.发展身体素质和专项素质。
3.体验四人篮球。
4.分析成败原因。
考评，体能，教学比赛。
总计课时18
2.熟练运用基本技术，初步学习简单组合技术，发展身体素质和专项能力。
3.体会学习过程的情感体验，并能分析成败原因，形成较好的人际关系。
4.懂得运用多媒体获取体育知识和关注体育赛事。
课时
达成目标
教学内容
4
1.熟悉球性，掌握传球技术和投篮技术。
2.形成良好的课堂纪律与氛围。
球性练习，传接球，投篮技术。
5
1.提高对篮球的兴趣与认识，感受篮球带来的乐趣。
2.学习抢篮板球，提高个人运球技术及防守技术。
篮球游戏，篮板球技术
5
1.学会欣赏篮球赛事。
2.学会突破技术
3.体会学习过程的情感体验，形成良好的合作精神和人际关系
4.发展有氧耐力，提高速度的反应时。
欣赏赛事，突破技术，情感体验
2
1.学会运用测试方法来评价自己的心理健康。
3
1.学习抢，打，断球等个人技术，发展篮球专项素质，学习裁判基本手势。
2.增强自我安全意识。
3.提高交往能力。
抢，打，断球技术，专项素质，合作体验
2
1.体验全场五人篮球
2.对自我进行总结评价。
3.提高交际能力
五人篮球赛，自我评价，人际交往
总计课18
二，模块二教学计划
模块目标
1.提高对篮球运动的认识与兴趣，并能有规律地进行体育锻炼，增强自我安全防范意识。
高中体育与健康课程篮球模块教学方案
a、发展趋势
b、详细位置分派
c、技术特点
2指导学生制定自我学习目旳旳措施。
1、能描述篮球运动旳发展趋势和新技术特点
2、学习目旳与否符合自身条件。
3、懂得针对自身状况，调整方案。
安全知识技能教育：
1、简介篮球模块学习过程中热身准备活动旳重要性和几种基本措施。
2、安全卫生规定，以及对伤害事故处理旳措施。
2、学练：
a、“关门”配合
b、“挤过”配合
3、三打三攻防配合学练
4、基本步法练习
1、无球模拟学练
2、有球模拟学练
3、攻守互换学练
1、首先弄清以什么旳攻打措施，用什么样旳防守配合
2、认真进行模拟学练。
3、互相间配合默契
1、讲解清晰
2、请一组学生进行演示
3、增强学生配合意识。
4、巡回指导。
1、能说出防守配合旳几种措施
高中体育与健康课程篮球模块教学方案
模块教学内容：篮球（水平五，模块学习2）
模块学练目旳
运动参与目旳：能根据篮球模块学习旳内容，结合自己体能与技能水平，合理制定自己可以到达旳学习目旳
运动技能目旳：较纯熟掌握篮球运、传接、投等个人技术，实战中合理运用技战术
身体健康目旳：掌握运用篮球运动全面发展体能水平旳锻炼措施
课时内容
学练形式
学法要点
指导要点
学习效果检测
1、认识理解全队攻打战术旳目旳意义
2、全队攻打战术配合措施旳学练
3、深入加强配合意识
（2）说出国际篮联与NBA比赛规则旳有关区别
安全知识技能教育：
1、运动员旳赛前准备及热身运动
2、裁判员旳赛前准备及热身运动
场地、器材：多媒体教室
高一体育与健康课程模块篮球教学方案
高一体育与健康课程模块篮球教学方案早晨的阳光透过窗子，洒在篮球场的每一个角落，学生们充满活力的身影，在球场上跳跃，充满着青春的朝气。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我将为高一体育与健康课程模块篮球教学制定一份方案。
一、教学目标1.让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括投篮、运球、传球、防守等。
2.培养学生团队协作精神，提高沟通与组织能力。
3.增强学生身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1.篮球基本技巧：投篮、运球、传球、防守等。
2.团队战术配合：进攻战术、防守战术、快攻、防守反击等。
3.篮球比赛规则：比赛时间、场地、犯规、得分等。
4.篮球运动损伤预防与处理：运动损伤的原因、预防措施、处理方法等。
三、教学方法1.理论与实践相结合：讲解篮球基本技巧、战术配合等理论知识，同时进行实践训练。
2.分组教学：将学生分成若干小组，针对不同水平的学生进行分组教学。
3.情景教学：模拟篮球比赛场景，让学生在实战中学习篮球技巧和战术。
4.个性化教学：根据学生的兴趣和特长，进行个性化指导。
四、教学安排1.第一阶段：篮球基本技巧训练（1）投篮：掌握正确的投篮姿势和投篮动作，提高投篮准确率。
（2）运球：练习控球技巧，提高控球能力。
（3）传球：学会正确的传球方法，提高传球准确率。
（4）防守：了解防守原则，提高防守能力。
2.第二阶段：团队战术配合训练（1）进攻战术：学会进攻配合，提高进攻效率。
（2）防守战术：学会防守配合，提高防守效果。
（3）快攻：练习快攻技巧，提高快攻成功率。
（4）防守反击：学会防守反击战术，提高反击效果。
3.第三阶段：篮球比赛规则与实战演练（1）比赛规则：学习篮球比赛规则，了解比赛时间、场地、犯规、得分等。
（2）实战演练：组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧和战术。
五、教学评价1.过程评价：观察学生在训练过程中的表现，评价学生的进步情况。
2.技术评价：对学生掌握篮球技巧的程度进行评价。
3.比赛评价：观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队协作能力和比赛水平。
高中篮球模块教学计划（精选8篇）
高中篮球模块教学计划高中篮球模块教学计划（精选8篇）篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。
当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。
由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。
这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点，创编了篮球游戏。
以下是高中篮球模块教学计划，欢迎阅读。
高中篮球模块教学计划篇1一、指导思想本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。
根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。
挖掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯和团结向上、勇于拼搏集体主义精神，在学习中逐步形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质。
为其终身体育打下基础。
二、教材分析交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮是水平五中的教学内容之一，是篮球运动中运用较为广泛的一项技术，主要应用于进攻、突破上篮，它的特点是出手速度快、不易被封盖，命中率高、稳定性强。
在实际的教学比赛中有很多学生对持球突破技术缺乏正确的应用，因此为了培养学生对篮球的兴趣，提高学生在篮球比赛进攻能力，把交叉步持球突破与行进间单手低手投篮技术结合起来，应用到比赛中，大大增强了学生的篮球技术的实用性。
在素质练习中采用X跑训练来提高学生团结协作积极主动参与，把练习推向高潮!三、学情分析本课教学对象为高中学生。
高中学生身心发展已趋向成熟，具备独立思考、判断、概括和模仿能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
同时，学生还普遍存在的一个通病——喜欢上体育课但不喜欢跟着老师上，喜欢自已玩。
鉴于此，在课中，一方面针对性要非常强，针对学生普遍存在的问题，针对普遍重视不够的细节，做到有的放矢，只有这样才能引起学生的兴趣，得到学生的认可，提高课堂教学的有效性;另一方面也要加强组织纪律性的教育，一个班的学生在水平层次上差异不小。
在教学当中我们要把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供创造性和自主性学习的平台，促使学生努力达到教学目标。
篮球模块计划
（一）高中篮球模块Ⅰ教学计划（水平五）
（二）高中篮球模块Ⅱ教学计划（水平五）
1．原地投篮
评价方法：罚球线后每人罚球10次，计命中率，男生采用单手肩上投篮，女生采用双手胸前投篮。
表原地投篮评价要求
2．组合动作：运球—传、接球—行进间投篮
动作方法：
（1）测试者听信号从端线开始运球，运球三次以上，在中线前传球给同伴，同伴站在前场罚球线附近，接球后在适当时机传球给测试者，测试者接球行进间
高（低）手投篮。
（2）每人两次机会，自选投篮手型（低手或高手），遵守篮球裁判规则。
表组合动作评价要求
等级动作规格
优秀运球、传接球、上篮动作连贯、自然、轻松，投篮准确，动作完成正确，无违例现象。
良好运球、传接球、上篮动作较连贯、轻松，投篮准确，动作完成较正确，无违例现象。
及格运球、传接球、上篮动作不够连贯、轻松，投篮不够准确，动作完成基本正确，有个别违例现象。
不及格运球、传接球、上篮动作紧张，不协调，不能正确完成成套动作，违例现象严重。
3．综合篮球运动能力：篮球三对三比赛(100分)
比赛方法：学生自由组合成三人一组，分成若干组，小组与小组之间自愿组
合进行三对三篮球对抗赛。
比赛规则：比赛时间为10分种，场地为半个篮球场。
表
篮球三对三比赛评价要求。
完整)高中篮球模块教学计划
完整)高中篮球模块教学计划高中篮球模块教学计划（水平五）教学内容：本教学计划旨在使学生进一步了解篮球运动，培养学生对篮球运动的兴趣，并研究基本技术和战术，掌握简单的比赛规则。
通过篮球运动发展学生的身体素质和能力，提高学生的体能，培养学生团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好心理品质和社会适应能力。
教学策略：采用自主研究、合作研究、探究研究等方法，激发学生研究的积极主动性，提高课堂效益。
根据学生技术水平的不同，合理调整教学内容、教学进度及教学要求，以促进不同层次学生各有所得，不断提高发展。
学时教学内容：第一学时：介绍篮球运动，激发学生对篮球运动的研究兴趣。
教法措施：在室内课堂中，介绍篮球的起源、发展及技术水平现状，讲解篮球在美国的开展，并观看NBA得精彩镜头。
专门练侧滑步、前后滑步组合练，篮球基本动作练，以及练基本技术，如原地高、低、快、慢运球练和原地单手肩上或双手胸前传接球练。
分小组按指定队形做练，以调动学生研究兴趣和提高学生的研究积极性。
第二学时：练移动、传接球、运球和投篮，了解学生篮球技术的基础。
教法措施：练移动、传接球、运球和投篮，熟悉球性，提高对球的控制能力。
通过分组练，让学生更好地掌握基本技术和模块简单战术配合，以提高技术、战术的运用和培养学生的战术意识。
第三学时：练行进间运球单手肩上投篮，提高学生的协调的技术动作和出手角度、力量大小及手腕动作。
教法措施：通过结合球场线做移动练，熟悉球性，运球、传接球。
教师讲解示范运球单手肩上投篮，并分组练，以提高学生的技术能力和掌握基本技术和模块简单战术配合。
最后，通过篮球游戏与比赛，使学生体会篮球运动的乐趣，培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，提高体能，培养良好的心理品质与团结协作的团队精神。
2熟悉球性并进行准备活动，以便更好地进行篮球训练。
3进行运球练游戏，例如曲线运球接力。
4进行运球跑投篮分组练，包括半场运球单手肩上投篮和全场绕圆运球单手肩上投篮。
1进行传球练，分组进行四角跑动传接球。
篮球模块教学计划（精选3篇）
篮球模块教学计划（精选3篇）篮球模块教学计划篇1一、教学对象分析随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对学习篮球技术充满兴趣。
初二学生好动、好学，模仿力强，兴趣广泛，并且该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。
同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
二、教学目标分析1、认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。
2、技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
3、情感目标：体验篮球运动的乐趣。
培养学生积极思考,合作学习及团结一致、密切配合的集体主义精神。
三、教学内容分析本课教学内容：篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。
运球是水平四篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。
因此,本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。
让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。
为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
四、教学过程分析1、导入与热身a 篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球。
提高原地运球技术动作及控制球的能力，重点体验原地不同运球方式，手近球的不同部分。
通过专项准备活动，即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺垫作用。
b 教师组织学生分组比赛。
（教师发现问题及时停止比赛）大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象，导致全队进攻的失败。
帮助学生找到这些问题的根源——没有掌握正确的变向运球方法，即使掌握了原地横向、侧向运球，也会由于在行进间变向时动作不连贯等原因出现丢球。
最终导致本队进攻的失败。
引出本课的学习内容──体前变向换手运球。
2.实践与体验学生成六列横队集合，首先教师完整动作示范，讲解体前变向运球的技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用，明确学习目的。
高中篮球模块单元教学计划
学校：；教学对象：高一年级篮球选项班；学生：男人；女人；
时间： 学年，第期；执教者：；
模块设计说明
篮球运动的主要组成是运球、传接球、突破、投篮等技术动作，篮球的基本技术动作的好差直接影响篮球运动。我们必须高度重视基本技术的学习和掌握，因此要着重解决学生的控制支配球的能力，巩固和提高各项技术的准确性和熟练性，为学生以后的终身体育打下良好的基础
学法要点：
积极体验
不断观察
乐于思考
主动参与
练习方法手段：
精讲多练
边讲边练
讲练结合
练习强化
2
1、熟悉球性练习
2、直线运球
快速跑
3
篮球运球
提高加速跑能力
4
篮球运球
提高加速跑能力
5
1、熟悉球性练习
2、变向运球
柔韧
6
传接球
手臂和手腕的力量
第二单元：
学时
7
1、原地双手低手传球
2、原地单手肩上投篮
协调性
8
1、原地单手肩上投篮
边讲边练讲练结合练习强化1熟悉球性练习2直线运球快速跑篮球运球提高加速跑能篮球运球提高加速跑能1熟悉球性练习2变向运球柔韧传接球手臂和手腕的力量1原地双手低手传球2原地单手肩上投篮协调性1原地单手肩上投篮2变向运球灵敏性行进间单手肩上投篮耐久跑10复习行进间单手肩上投篮身体素质练习11原地双手胸前传接球速度耐力环境主动养成与同伴合作学练学会合作练习的方法能对他人的运动进行简单的评价12行进间双手胸前传接球速度协调13接传球三步上篮弹跳力14行进间传接球接三步上篮力量训练15持球突破接单手肩上投篮速度16教学比赛裁判17第一次考核裁判18第二次考核补考裁判运动知识技能学练等级体能发展等级情意与合作表现等级运球时手法正确跑动协调
中学体育篮球模块1(水平五)教学计划
1．理解篮球比赛中防守的重要性及一般理论基础。
2．初步掌握防守有球无球队员的技术要领，并结合移动能在比赛中运用。
3．使学生在学练中表现出积极主动的行为及成功与失败的调节。
1．防守的一般身体姿势。
2．结合脚步移动，学习防守的选位、防守的走位及移动步法的选择与应用。
3．结合突破技术，完成3×3半场比赛。
重点：
正确掌握双手胸前传接球的动作方法。
难点：
传球时对同伴速度与距离的判断，以及对传球落点的控制。
2．5
1．理解投篮技术在篮球运动中的地位作用。2。掌握原地与跳起单手肩上投篮，接球跳起投篮技术及行进间投篮技术能结合传。运球进行一些组合技术练习。
3．在小组练习过程中，表现出积极主动、相互保护与帮助的合作精神。
身体腾空时平衡的控制和投篮的出手动作，提高命中率。
0.5
1．理解摆脱与空切的方法、意义并掌握技术要领。
2．通过练习，培养学生敢于挑战自我，表现出较强的自信。
1．向侧或后移动摆脱。
2．V形、转身或Z形切入的方法。
通过“尝试—导疑—解惑”模式利用学生自主、探究学习。
重点：
脚步与身体的协调配合。
难点：
在比赛中的灵活运用。
重点：
单项移动
难点：
移动在篮球整体技战术中的运用。
2
1．初步掌握高低运球、急停急起及体前变向换手运球技术，能运用交叉步或同侧步及运球变向技术进行持球或运球突破。
2．会判断运球与突破之间的联系问题，并会选择办法解决。
3．学练过程中能充分展示自己，并且乐于帮助同学，增进学习篮球的兴趣。
1．学习运球技术，着重于高低运球、急停急起、体前变向换手运球以及持球或运球突破技术。
2．能结合自己水平情况选择相应的辅助练习，对学练效果有观察评议。
高一篮球模块计划
高中篮球选修模块设计方案（水平五）模块教学目标1．使学生了解篮球运动的起源、发展以及运动特点，加深学生对篮球运动的理解。
2．学习移动、运球、传接球等基本技术，行进间运球单手低手投篮、原地交叉步持球突破技术和掩护配合、传切配合、突分配合、策应配合、二攻一、一防二、三攻二、二防三战术，使学生掌握基本技术和简单战术配合，了解和运用基本的竞赛规则，掌握安全的锻炼方法；通过篮球运动的学习，发展学生的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质，提高学生的综合体能。
3．通过篮球游戏与比赛，让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，从而体验篮球运动的特点以及运动乐趣；培养学生团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好心理品质和社会适应能力。
学时学习目标教学内容重点难点主要教学策略1 1．了解篮球运动的发展趋势和新技术。
2．了解基本规则和裁判手势等。
3．领会高中篮球的基本学法。
1．世界及我国篮球的发展趋势。
2．篮球基本规则、裁判手势。
3.篮球运动锻炼与健身价值。
重点:模块学法指导。
1.多媒体视频演示2.分析与讲解3.讨论交流4.裁判手势互动练习5.模块学法指导2 1．提高正确的传运球技术，熟练掌握移动要领。
2．培养学习兴趣、创新思维；竞争与合作意识。
移动、运球与投篮组合练习。
重点：运球技术。
1．熟悉球性练习：运球、传接球。
2．专门练习：结合篮球场的线圈和固定的标志物做移动练习。
3．运球游戏：半场运球追、拍、断。
4．师生共同复习动作要点，分组练习。
3 1．掌握行进间移动、运球、传接球技术。
2．掌握基本投篮技术，行进间运球单手低手投篮技术。
3．自主学练，积极参与学习、讨论，学会合作与交流。
1．移动、运球与投篮组合练习。
2．行进间运球单手低手投篮。
重点：投篮技术。
难点：出手动作。
1．熟悉球性练习：用篮球做准备活动。
2．教师讲解并示范运球单手低手投篮方法，图片、挂图等辅助教学。
3．半场行进间运球低手投篮，左右手交替练习。
4．游戏：行进间运球单手低手投篮比赛。
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教材名称
篮球模块（二）教学计划
总课时
32
教
学
目
标
1.通过篮球技战术的学练,使学生提高对篮球运动的认识和参与兴趣；并在学练中不断维持兴趣，在各自的水平上有相应的提高，
2.通过专项练习提高跑,跳,投等运动能力；提高身体素质,增强内脏器官功能，以及对技战术配合与练习方法的创新能力。
4、两人一组接球做同侧步突破接三大步上篮练习
10
2
行进间急停跳投
重点：蹬地、起跳要快速有力
难点：身体腾空接近最高点时投篮
1、原地单手肩上投篮练习
2、原地跳投练习
3、运球急停与起跳投篮练习
11
2
防守移动步法
重点：启动急停
难点：重心变化
1、侧滑步
2、前后滑步
3、侧身跑
12
2
传切配合
重点：传球时机
难点：传球准确性
3
2
原地单手肩上投篮
重点：伸臂、倒腕、拨指
难点：协调用力
1、原地徒手单手肩上投篮模仿练习
2、近距离原地肩上投篮
3、中远距离原地肩上投篮
4
2
行进间单手高手上篮
重点：收球与起步协调
难点：一大二小三起跳
1、原地单手肩上投篮
2、原地起步上篮练习
3、行进间单手高手上篮练习
5
2
行进间传接球单手低手上篮
重点：传接球协调
1、基本技术练习
2、半场推进的传切配合
3、全场推进的传切上篮练习
13
2
球场上的位置及分工
教学比赛
重点：对位置的理解
难点：技术在比赛中的运用
1、球场上位置的介绍
2、不同位置不同的作用
3、教学比赛
14
2
复习考核内容
重点：基本技术的掌握
难点：基本技术的运用
1、基本技术练习
2、跳投练习
3、两人传接球上篮
15
难点：传球提前量和接球起步
1、行进间传接球
2、行进间单手高手上篮练习
6
2
行进间体前变相运球
身体素质练习
重点：手对球的控制
难点：重心的控制
1、原地变相练习
2、行进间变相练习
3、各种弹跳练习
7
2
行进间转身运球
行进间背后运球
重点：手对球的控制
难点：重心的控制
1、行进间转身练习
2、原地背后运球练习
3、行进间背后运球练习
难点：能在比赛中运用所学的技战术。
周次
课时
教学内容
教学重难点
教法和学法
1
2
身体素质练习
重点：身体素质的重要性
难点：认识和态度
1、柔韧素质练习
2、速度素质练习
3、弹跳素质练习
2
2
1、体前变向换手运球
2、背后运球
3、转身运球
重点：身体重心变化
难点：手对球的控制
1、自由各种变相运球练习
2、各种运球变相姿势交叉练习
3.通过合作练习，培养学生团队合作与社会适应能力。
4.通过篮球运动,增强学生勇敢,果断,顽强和积极进取的心理素质。
5.通过各种教学竞赛活动,让学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，从而体验篮球运动的特点以及运动乐趣；了解基本竞赛规则,掌握安全锻炼方法。
教材重点与难点
重点：掌握运球、投篮、传球、突破技术及其组合动作。
2
考核
重点：基本技术的掌握
难点：基本技术的运用
1、基本技术练习
2、考核
162Βιβλιοθήκη 考核重点：基本技术的掌握
难点：基本技术的运用
1、基本技术练习
2、考核
8
2
交叉步突破
重点：假动作要逼真，跨蹬有力
难点：起动要迅速突然，动作连贯
1、原地交叉步突破练习
2、行进间做交叉步突破脚步动作练习
3、两人一组接球做交叉步突破接三大步上篮练习
9
2
同侧步突破
重点：假动作要逼真，跨蹬有力
难点：起动要迅速突然，动作连贯
1、行进间接球三大步上篮练习
2、原地同侧步突破练习
3、行进间做同侧步突破脚步动作练习