道德讲堂《帮助他人,快乐自己》精品课件
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五年级上册心理健康课件-第五课 帮助他人-快乐自己 ｜北师大版
人际关系 就怎样对待别人——将心比心
▪ 白金法则：即别人希望你怎样对待他，你 就怎样对待他——换位思考
▪ 钻石定理：即真心地欣赏、称赞、激励别 人——真诚赞美
的双眼，单独穿越设计好的盲道，走两圈。 ▪ 第一圈盲人独行，第二圈请上来一位学生
给予帮助。 ▪ 在活动中不能取下红领巾、说话交流
模拟游戏三 独脚前行
▪ 活动要求： ▪ 每人一只脚，走到目的地，只能以走的方
式完成，不能跳。
▪ 在走的过程中只能一只脚，不能放下提起 的脚，如果累了，可以站立休息、求助别 人。
帮助他人 快乐自己
模拟游戏
▪ 共有三个游戏，每位学生参加一种游戏和 帮助一位学生。
▪ 游戏一：单手系鞋带 ▪ 游戏二：盲人过街 ▪ 游戏三：独脚走路
模拟游戏一 单手系鞋带
▪ 活动要求： ▪ 要求每位学生在15秒之内系好鞋带
模拟游戏二 盲人过街
▪ 活动要求: ▪ 每人扮演盲人，用自己的红领巾蒙好自己
欢迎
有一个盲人住在一栋楼里，每天晚上他都会到 楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下 楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道 里的灯。一天，一个邻居忍不住好奇地问道： “你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”盲人回 答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给 我带来方便”。邻居疑惑地问道：“开灯能给你 带来什么方便呢？”盲人答道：“开灯后，上下 楼的人能够彼此看到，就不会把我撞倒了，这不 就给我方便了嘛！”邻居这才恍然大悟。
▪ 独脚前行者在求助时，下面学生可以来帮 助。
▪ 帮助者可以用各种方式帮助到达目的地。
案例：
一位瞎子和一位跛子因不能顺 利去食堂打饭而苦恼。后来瞎子灵 机一动：“老兄，我背你，你给我 引路，咱们一道去打饭，好吗？” 跛子欣然答应。于是两个残缺的人 合为一个完整的人，成功地吃到了 饭。
助人为乐精品课件
塑造良好形象
02
助人为乐的行为能够让他人感受到个人的温暖和善意，从而塑
造出良好的个人形象。
增强道德观念
03
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐明确自己的道德观念，坚
守道德底线。
增强人际交往能力
建立人际关系
通过帮助他人，个人能够与他人建立起良好的人际关系，扩大社 交圈子。
提高沟通能力
在帮助他人的过程中，个人需要与他人进行沟通，从而逐渐提高 自己的沟通能力。
奉献精神
愿意为他人着想，不计较个人得 失，尽自己所能为他人提供帮助。
积极参与社会公益活动，为社会 做出贡献，传递正能量。
在工作中勤勤恳恳、任劳任怨， 为团队的成功付出努力。
社会责任感
认识到个人在社会中的责任和义 务，积极履行公民职责。
关注社会热点问题，积极参与社 会讨论和公共事务。
倡导社会公正和公益事业，为社 会的进步和发展贡献自己的力量。
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐提升自己的思想境界和人生格局， 从而更好地实现自我价值。
促进个人心理健康
缓解压力
通过帮助他人，个人能够将注意力从自身的烦恼和压力上转移出 来，从而缓解心理压力。
增强自信心
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐感受到自己的价值和能力，从 而增强自信心。
培养积极心态
助人为乐的行为能够让个人逐渐培养出积极、乐观的心态，从而更 好地面对生活中的挑战和困难。
培养合作精神
助人为乐的行为能够让个人逐渐培养出与他人合作的精神，从而 更好地适应社会生活。
拓展人生视野和格局
拓展视野
通过帮助不同背景、不同经历的人，个人能够接触到更多的信息和 资源，从而拓展自己的视野。
丰富人生经历
5-帮助别人快乐自己道德讲堂课件
帮助别人 快乐自己 ——道德讲堂
歌唱好人
• 齐声歌唱《好人就在身边》
学模范 观看《感动中国——郭 明义事迹》视频新闻
观看《感动中国——何玥 事迹》视频新闻
诵经典
助人 助人 助人 助人 助人 助人之乐 像花散发芬芳 像雨滋润大地 像风涤荡忧愁 像云挥洒爱意 像火驱走寒冬 一朵有一朵的清香 一滴有一滴的营养 一缕有一缕的真诚 一片有他的手 让助人为乐的种子 让助人为乐的美德
拉车的大爷不会觉得车重 迷路的大娘不会泪湿衣襟 留守的孩子不再孤独无助 扎根在祖国大地的角角落落 传承在中华儿女的世世代代
谈感悟
感动的是纯净的心灵
悟出的是深刻的道理
送吉祥 洗涤心灵，感悟道德，从而 践行道德。助人为乐是一种 美德，助人为乐是一种风格。 道德讲堂衷心地祝愿大家： 赠人玫瑰，手有余香；厚德 善行，吉祥相伴！
歌唱好人
• 齐声歌唱《好人就在身边》
学模范 观看《感动中国——郭 明义事迹》视频新闻
观看《感动中国——何玥 事迹》视频新闻
诵经典
助人 助人 助人 助人 助人 助人之乐 像花散发芬芳 像雨滋润大地 像风涤荡忧愁 像云挥洒爱意 像火驱走寒冬 一朵有一朵的清香 一滴有一滴的营养 一缕有一缕的真诚 一片有他的手 让助人为乐的种子 让助人为乐的美德
拉车的大爷不会觉得车重 迷路的大娘不会泪湿衣襟 留守的孩子不再孤独无助 扎根在祖国大地的角角落落 传承在中华儿女的世世代代
谈感悟
感动的是纯净的心灵
悟出的是深刻的道理
送吉祥 洗涤心灵，感悟道德，从而 践行道德。助人为乐是一种 美德，助人为乐是一种风格。 道德讲堂衷心地祝愿大家： 赠人玫瑰，手有余香；厚德 善行，吉祥相伴！
最新人教部编版小学道德与法制一年级下册《帮助他人,快乐自己》精品课件
帮助他人，快乐自己
给奶奶按摩，奶奶露出满意 的笑容
重阳节为老人唱歌，奶奶们 开心地拍起了手
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
给奶奶按摩，奶奶露出满意 的笑容
重阳节为老人唱歌，奶奶们 开心地拍起了手
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
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最新小学二年级下册心理健康教育《帮助别人快乐自己》精品课件
在帮助别人的同时，我们也收获了快乐。
帮助别人，不一定是去做很伟大的事，而 是从我们身边一点一滴的小事做起，如： 扶老奶奶过马路、帮助同学解决难题，帮 助受伤的同学…….这些小小的动作都会给 别人带来快乐，举手之劳，我们何乐而不 为呢？
世界上最美丽的花瓶
珍珍看见小伙伴正在玩“到北极去探险”的游戏。珍 珍又撕下一片花瓣，很快，她_________________。
来到了北极
珍珍穿着夏天的衣裙，北极冰天雪地，多冷呀！珍珍 赶忙说：“快让我__________Байду номын сангаас_____。”她又在院子里 了。
回到我自己的家里…….
珍珍很快用掉了六片花瓣，但得到的快乐很开就消失 了。
珍珍想，这最后一片怎么用呢？忽然，珍珍看见一个 双腿有病的小男孩不能站起来走路，就撕下最后一片花瓣 说：“让这小男孩__________。”她的话还没说完，小 男孩的伤好了，珍珍好开心！
说一说：
①我要帮助谁？②我能 做什么？
教师小结
帮助别人首先是自己力所能及并能保 证自己安全的前提下进行，帮助别人还应 该是不计报酬，心甘情愿地去做。
僧人感叹道：“原来你是为别人照明啊！”盲人回答 说：“不是，我也是为我自己！”僧人更迷惑了，问道： “为什么呢？”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但 我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮， 也让别人看到了我。”
僧人顿悟： 点灯照亮别人更照亮自己
该故事主要讲了什么内容？
同学们都看到了什么？
《生命 生态 安全》 二年级下册
老人与灯
僧人到村子化斋，看见一个盲人挑着一盏灯向他走来， 僧人被他吸引了，上前问道：“你真的是盲人吗？”那个 人说：“是的，我从来就没有见到过一丝光亮。”僧人更 不解了，问道：“既然你什么也看不见，你为什么还要挑 一盏灯笼呢？”盲人说：“我听说，黑夜如果没有灯，那 么大家都和我一样什么也看不见，所以我就点燃了一盏 灯。”
帮助别人快乐自己ppt课件
2
故事三
在一场激烈的战 斗中，上尉突然 发现一架敌机向 阵地俯冲下来。 按常理，发现这 种情况要毫不犹 豫的卧倒。可上 尉并没有，他发 现离他四五米远 处有一个小战士 还站在那儿。 3
他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧 紧的掩护在了身下。此时，一声巨响，飞 溅起来的泥土纷纷落在了他们身上。上尉 拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了： 刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大 坑。
马不高兴地回答：“你凭 什么让我帮你驼东西，我 乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将
驴背上的所有货物全部加
到马背上，马懊悔不已。
1
故事二：
一个盲人到亲戚家做客，天黑 后，亲戚好心为他点了个灯笼， 说：“天晚了，路黑，你点个 灯笼回家吧！”
盲人火冒三丈地说：“你明知 道我是瞎子，还给我打个灯笼 照路，不是嘲笑我吗？”亲戚 说：“你在路上走，许多人也 在路上走，你打着灯笼，别人 可以看到你，就不会把你撞到 了！”
12
4
看完了这三个故事你知道了什 么？
帮助别人就是帮助你自己！ 赠人玫瑰，手留余香。 给永远比拿愉快。——高尔基
5
6
说说这些人给了你哪些帮助
7
在老师的帮助下，我学习进步了，我感 到 很快乐
，我
在
的帮助下，我
感到
。
，我
在
的帮助下，我
感到
。
，我
8
自己曾经做过哪些帮助别人的事？ 在帮助别人的时候内心有什么感受？ 当别人帮完你后你怎样做的呢？
你在路上走许多人也你在路上走许多人也在路上走你打着灯笼别人在路上走你打着灯笼别人可以看到你就不会把你撞到可以看到你就不会把你撞到在一场激烈的战在一场激烈的战斗中上尉突然斗中上尉突然发现一架敌机向发现一架敌机向阵地俯冲下来
故事三
在一场激烈的战 斗中，上尉突然 发现一架敌机向 阵地俯冲下来。 按常理，发现这 种情况要毫不犹 豫的卧倒。可上 尉并没有，他发 现离他四五米远 处有一个小战士 还站在那儿。 3
他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧 紧的掩护在了身下。此时，一声巨响，飞 溅起来的泥土纷纷落在了他们身上。上尉 拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了： 刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大 坑。
马不高兴地回答：“你凭 什么让我帮你驼东西，我 乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将
驴背上的所有货物全部加
到马背上，马懊悔不已。
1
故事二：
一个盲人到亲戚家做客，天黑 后，亲戚好心为他点了个灯笼， 说：“天晚了，路黑，你点个 灯笼回家吧！”
盲人火冒三丈地说：“你明知 道我是瞎子，还给我打个灯笼 照路，不是嘲笑我吗？”亲戚 说：“你在路上走，许多人也 在路上走，你打着灯笼，别人 可以看到你，就不会把你撞到 了！”
12
4
看完了这三个故事你知道了什 么？
帮助别人就是帮助你自己！ 赠人玫瑰，手留余香。 给永远比拿愉快。——高尔基
5
6
说说这些人给了你哪些帮助
7
在老师的帮助下，我学习进步了，我感 到 很快乐
，我
在
的帮助下，我
感到
。
，我
在
的帮助下，我
感到
。
，我
8
自己曾经做过哪些帮助别人的事？ 在帮助别人的时候内心有什么感受？ 当别人帮完你后你怎样做的呢？
你在路上走许多人也你在路上走许多人也在路上走你打着灯笼别人在路上走你打着灯笼别人可以看到你就不会把你撞到可以看到你就不会把你撞到在一场激烈的战在一场激烈的战斗中上尉突然斗中上尉突然发现一架敌机向发现一架敌机向阵地俯冲下来
助人为乐道德讲堂ppt
****公司道德讲堂 （第一场）
·自我反省
看短片
助人为乐道德模范：谢亮
齐声。
《公民道德建设三字经》
崇尚科学 谋发展 靠科学 与时进 创新强 人为本 和谐重 五统筹 增国力 节资源 重环保 建生态 挖潜能 既全面 又协调 可持续 统全局 调结构 创模式 提质量 闯新路 学科学 用科学 练本领 强素质 尊师长 重教育 厚人才 固根本 学有功 嬉无益 天行健 强不息 讲文明 树新风 破迷信 除陋习 优培养 少生育 婚丧事 不攀比
学模范 他把一生献给大山
--追记大武口区石炭井街道党工委书记杨建国
分享感悟
谢谢观赏！
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
·自我反省
看短片
助人为乐道德模范：谢亮
齐声。
《公民道德建设三字经》
崇尚科学 谋发展 靠科学 与时进 创新强 人为本 和谐重 五统筹 增国力 节资源 重环保 建生态 挖潜能 既全面 又协调 可持续 统全局 调结构 创模式 提质量 闯新路 学科学 用科学 练本领 强素质 尊师长 重教育 厚人才 固根本 学有功 嬉无益 天行健 强不息 讲文明 树新风 破迷信 除陋习 优培养 少生育 婚丧事 不攀比
学模范 他把一生献给大山
--追记大武口区石炭井街道党工委书记杨建国
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《我助人-我快乐》PPT【品质课件PPT】
第三环节
有感情的朗读《雷锋叔叔，你在哪里！》
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
在我们身边也有许多不怕苦，不怕 累，勤奋学习的同学，你觉得哪位 同学是值得你学习的呢？
助人为“乐”
助人为乐是一种高尚的道德品质。只有 真正出于对他人的同情、关心，把别人 的困难当作自己的困难，满腔热情地去 帮助解决，并从中感受到快乐，才是助 人为乐。这种“乐”是无私的，是与他 人的“乐”融为一体的，因而也是高尚 的。
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上 全心全意为人民共产主义品格多高尚 共产主义品格多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
帮助别人快乐自己.xppt课件
下面给大家看一个 视频。
注意!仔细看!
快乐是船，帮助是桨，桨动船走， 桨停船停；快乐是船，帮助是帆，帆升 船动……帮助别人就是一种无形的快乐 ,也许我们看不到,但我们感受得到。这 是一个人与人之间的沟通桥梁,我们只 有走过这座桥才能到达对岸、我们的目 的地。
有奖问答(只 要答案相近 就行)
问题四 : 问题二 问题三 : 问题一 问题六 : : 同学们 问题五 , 现在到 做热狗的厨师为 从珠宝店里出来 戴帽子的那个男 在视频里 最后一个得到利 , 谁帮 了有奖问答环 女孩在花店买了 什么递给戴帽子 的那个男人掉了 人买了几个热狗 了老奶奶拿东西 益的人是谁 ? 节…… 几束花 ? 的男人一瓶水 ? 什么东西 ? ? ?
看完这三 个故事后 ,你知道 了什么?
•赠人玫瑰，手留余香。 •给永远比拿愉快。----高尔基 •最好的满足就是给别人以满足。——拉布 吕耶尔 •捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知） •人民的愉快就是我的报酬。（居里夫人）
在生活中,有许许多 多可以帮助别人的机会。 我们可以扶老人过马路, 可以帮别人捡起他们掉 在地上的东西,可以帮别 人拍照,更可以帮助同学 解决不会的难 ?
That’s all thank you
帮助别人快乐 自己.pptx
下面先给 大家看几 个小故事
一头驮着沉重货 物的驴，气喘吁吁地请 求只驮了一点货物的马： “帮我驮一点东西吧。 对你来说，这不算什么； 可对我来说，却可以减 轻不少负担。” 马不高兴地回答： “你凭什么让我帮你驮 东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。 主人将驴背上的所有货 物全部加在马背上，马 懊悔不已。
一个盲人到亲戚 家做客，天黑后，亲戚 好心为他点了个灯笼， 说：“天晚了，路黑， 你打个灯笼回家吧！” 盲人火冒三丈地说： “你明知道我是瞎子， 还给我打个灯笼照路， 不是嘲笑我吗？”亲戚 说：“你在路上走，许 多人也在路上走，你打 着灯笼，别人可以看到 你，就不会把你撞倒 了。”
《第八课 帮助别人我快乐》参考课件
第八课 帮助别人我快乐
四级
画表情
1.倾听下面的故事，感受张同学（需助者）和 李同学（助人者）在情境中的心情； 2.为空白的脸部添加相应的表情。
张同学和李同学是同桌，当准备上数学课的时候， 张同学不断地翻着书包，快把书包翻烂了，还是 找不到自己的数学课本，突然想到早上出门太匆 忙，忘记收进去了，此时，张同学的心情：
李同学看到了，心想同桌现在一定 很着急，此时，李同学的心情：
于是，李同学把书翻开放在中间并对同桌说：“没 事，咱们一起看吧”，张同学的心情变得：
李同学的心情变得：
交流分享
你为什么画出这样的表情？ 具体说说。
拯救大行动 1.请四个同学作为需要被拯救的人： 2.被拯救的人单脚站立，一只手可以扶桌子； 3.底下的同伴要进行闯关，每闯过一关，可以解救两个人； 4.总共有两关。
退出
最佳助人者 1.请四个同学戴上眼罩演盲人要过马路； 2.倾听助人者将对自己进行的帮助计划； 3.投票选出最想得到哪个助人者的帮助， 并说明原因。
帮助别人是人际交往中良好的行为。我们要树立乐 于帮助他人的意识，学习恰当的助人方法，并从帮 助别人中获得快乐，在互相帮助中健康快乐地成长。
在人生的旅程中，每个人都离不开别人的帮助，因为 自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁 能够脱离周围的事物而孤立地存在，在接受别人帮助 的同时，我们也要学会去帮助别人。为别人点一盏灯， 照亮别人，也照亮了自己。
第一关
不抄
抄
请回答： 1.作为乐于助人的你，你是否愿意将作业借给同学抄？ 为什么？ 2.我们应该怎么做？
第二关
黄同学在上体育课的时候，不小心把脚崴了，蹲坐 在地板上，苏同学把手伸了过去，并说：“笨死了， 来吧，我扶你起来。” 黄同学却不乐意了，一瘸一拐地走了。
四级
画表情
1.倾听下面的故事，感受张同学（需助者）和 李同学（助人者）在情境中的心情； 2.为空白的脸部添加相应的表情。
张同学和李同学是同桌，当准备上数学课的时候， 张同学不断地翻着书包，快把书包翻烂了，还是 找不到自己的数学课本，突然想到早上出门太匆 忙，忘记收进去了，此时，张同学的心情：
李同学看到了，心想同桌现在一定 很着急，此时，李同学的心情：
于是，李同学把书翻开放在中间并对同桌说：“没 事，咱们一起看吧”，张同学的心情变得：
李同学的心情变得：
交流分享
你为什么画出这样的表情？ 具体说说。
拯救大行动 1.请四个同学作为需要被拯救的人： 2.被拯救的人单脚站立，一只手可以扶桌子； 3.底下的同伴要进行闯关，每闯过一关，可以解救两个人； 4.总共有两关。
退出
最佳助人者 1.请四个同学戴上眼罩演盲人要过马路； 2.倾听助人者将对自己进行的帮助计划； 3.投票选出最想得到哪个助人者的帮助， 并说明原因。
帮助别人是人际交往中良好的行为。我们要树立乐 于帮助他人的意识，学习恰当的助人方法，并从帮 助别人中获得快乐，在互相帮助中健康快乐地成长。
在人生的旅程中，每个人都离不开别人的帮助，因为 自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁 能够脱离周围的事物而孤立地存在，在接受别人帮助 的同时，我们也要学会去帮助别人。为别人点一盏灯， 照亮别人，也照亮了自己。
第一关
不抄
抄
请回答： 1.作为乐于助人的你，你是否愿意将作业借给同学抄？ 为什么？ 2.我们应该怎么做？
第二关
黄同学在上体育课的时候，不小心把脚崴了，蹲坐 在地板上，苏同学把手伸了过去，并说：“笨死了， 来吧，我扶你起来。” 黄同学却不乐意了，一瘸一拐地走了。
帮助别人快乐自己课件
通过帮助他人，可以建立更紧密、更积极的人际关系，提高社交支 持网络的质量。
实现自我价值
通过帮助他人，可以感受到自己的价值和重要性，增强自尊和自我 效能感。
帮助别人与快乐自己的关系
因果关系
帮助别人可以带来快乐，而快乐自己则是帮助别人的结果。
相互促进
帮助别人和快乐自己之间存在相互促进的关系，一方面通过帮助他人实现自我 价值，另一方面通过快乐自己的积极情绪体验激励自己更多地帮助他人。
通过帮助他人，可以增强对社会的责任感 和使命感，从而更好地为社会做出贡献。
对未来学习和实践的展望
深入了解帮助他人的方法和技巧
通过学习和实践，可以更深入地了解帮助他人的方法和技巧，从而更 有效地帮助他人。
拓展社交圈子
通过参与社交活动和组织，可以拓展社交圈子，增加人际关系的广度 和深度。
培养专业能力和领导力
03
快乐自己的重要性
快乐对自己的意义
提升生活质量
快乐是一种积极的情感体验，能 够让我们感受到内心的满足和安 宁，从而提高我们的生活质量。
有利于健康
快乐与身体健康密切相关，长期 的积极情绪能够增强免疫系统，
降低患疾病的风险。
激发创造力
快乐状态下，大脑更加灵活，思 维更加开阔，有利于激发创造力
。
快乐对工作效率的影响
总结词：无私奉献
详细描述：雷锋是中国著名的志愿者和社会活动家，他的一生都在为他人着想， 无私奉献。他不仅在日常生活中帮助需要帮助的人，还积极参与各种社会公益活 动，他的事迹至今仍被人们传颂。
慈善家比尔·盖茨的故事
总结词
用财富回馈社会
详细描述
比尔·盖茨是一位著名的企业家和慈善家，他创建了微软公司，并成为了世界首富。然而，他并没有将财富留给自 己，而是将其中的大部分用于慈善事业，帮助那些贫困和需要帮助的人。他还倡导其他富豪将财产回馈社会，推 动社会公益事业的发展。
实现自我价值
通过帮助他人，可以感受到自己的价值和重要性，增强自尊和自我 效能感。
帮助别人与快乐自己的关系
因果关系
帮助别人可以带来快乐，而快乐自己则是帮助别人的结果。
相互促进
帮助别人和快乐自己之间存在相互促进的关系，一方面通过帮助他人实现自我 价值，另一方面通过快乐自己的积极情绪体验激励自己更多地帮助他人。
通过帮助他人，可以增强对社会的责任感 和使命感，从而更好地为社会做出贡献。
对未来学习和实践的展望
深入了解帮助他人的方法和技巧
通过学习和实践，可以更深入地了解帮助他人的方法和技巧，从而更 有效地帮助他人。
拓展社交圈子
通过参与社交活动和组织，可以拓展社交圈子，增加人际关系的广度 和深度。
培养专业能力和领导力
03
快乐自己的重要性
快乐对自己的意义
提升生活质量
快乐是一种积极的情感体验，能 够让我们感受到内心的满足和安 宁，从而提高我们的生活质量。
有利于健康
快乐与身体健康密切相关，长期 的积极情绪能够增强免疫系统，
降低患疾病的风险。
激发创造力
快乐状态下，大脑更加灵活，思 维更加开阔，有利于激发创造力
。
快乐对工作效率的影响
总结词：无私奉献
详细描述：雷锋是中国著名的志愿者和社会活动家，他的一生都在为他人着想， 无私奉献。他不仅在日常生活中帮助需要帮助的人，还积极参与各种社会公益活 动，他的事迹至今仍被人们传颂。
慈善家比尔·盖茨的故事
总结词
用财富回馈社会
详细描述
比尔·盖茨是一位著名的企业家和慈善家，他创建了微软公司，并成为了世界首富。然而，他并没有将财富留给自 己，而是将其中的大部分用于慈善事业，帮助那些贫困和需要帮助的人。他还倡导其他富豪将财产回馈社会，推 动社会公益事业的发展。
帮助别人快乐自己.xPPT课件
帮助别人， 快乐自己
BY: 施思&周香彤
.
1
下面先给 大家看几 个小故事
.
2
一头驮着沉重货
物的驴，气喘吁吁地请
求只驮了一点货物的马：
“帮我驮一点东西吧。
对你来说，这不算什么；
可对我来说，却可以减
轻不少负担。”
马不高兴地回答：
“你凭什么让我帮你驮
东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。
主人将驴背上的所有货
. 一个大坑。
5
看完这三 个故事后 ,你知道 了什么?
.
6
•赠人玫瑰，手留余香。 •给永远比拿愉快。----高尔基 •最好的满足就是给别人以满足。——拉布 吕耶尔 •捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知） •人民的愉快就是我的报酬。（居里夫人）
.
7
在生活中,有许许多 多可以帮助别人的机会。 我们可以扶老人过马路, 可以帮别人捡起他们掉 在地上的东西,可以帮别 人拍照,更可以帮助同学 解决不会的难题……
.
8
下面给大家看一个 视频。
注意!仔细看!
.
9
快乐是船，帮助是桨，桨动船走， 桨停船停；快乐是船，帮助是帆，帆升 船动……帮助别人就是一种无形的快乐 ,也许我们看不到,但我们感受得到。这 是一个人与人之间的沟通桥梁,我们只 有走过这座桥才能到达对岸、我们的目 的地。
.
10
有奖问答(只 要答案相近 就行)
问在了?问戴人?同了节问女几最益问从的什做什的题视老题帽买学有…题孩束后的题珠那么热么男一频奶三子了们奖…五在花六一人二宝个东四狗递人里奶::的几问花个是,:?:店男西的给一现拿,那个答店得谁?里人厨戴瓶谁在东个热环买到?出掉师帽水帮到西男狗了利?来了为子
BY: 施思&周香彤
.
1
下面先给 大家看几 个小故事
.
2
一头驮着沉重货
物的驴，气喘吁吁地请
求只驮了一点货物的马：
“帮我驮一点东西吧。
对你来说，这不算什么；
可对我来说，却可以减
轻不少负担。”
马不高兴地回答：
“你凭什么让我帮你驮
东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。
主人将驴背上的所有货
. 一个大坑。
5
看完这三 个故事后 ,你知道 了什么?
.
6
•赠人玫瑰，手留余香。 •给永远比拿愉快。----高尔基 •最好的满足就是给别人以满足。——拉布 吕耶尔 •捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知） •人民的愉快就是我的报酬。（居里夫人）
.
7
在生活中,有许许多 多可以帮助别人的机会。 我们可以扶老人过马路, 可以帮别人捡起他们掉 在地上的东西,可以帮别 人拍照,更可以帮助同学 解决不会的难题……
.
8
下面给大家看一个 视频。
注意!仔细看!
.
9
快乐是船，帮助是桨，桨动船走， 桨停船停；快乐是船，帮助是帆，帆升 船动……帮助别人就是一种无形的快乐 ,也许我们看不到,但我们感受得到。这 是一个人与人之间的沟通桥梁,我们只 有走过这座桥才能到达对岸、我们的目 的地。
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10
有奖问答(只 要答案相近 就行)
问在了?问戴人?同了节问女几最益问从的什做什的题视老题帽买学有…题孩束后的题珠那么热么男一频奶三子了们奖…五在花六一人二宝个东四狗递人里奶::的几问花个是,:?:店男西的给一现拿,那个答店得谁?里人厨戴瓶谁在东个热环买到?出掉师帽水帮到西男狗了利?来了为子
帮助他人,快乐自己主题班会课件
以为己度；阨易不亏，始终如一。
讲故事
身边的活雷锋
畅谈感想
在生活中我们应该如何帮 助他人，快乐自己呢？
班主任寄语
如果世界是一间小屋， 帮助就是小屋 中的一扇窗；如果世界是一艘轮船，帮助 就是茫茫大海上的一盏明灯。被人帮助是 一种美好的享受，帮助他人更是一种美好 的品德。帮助他人，快乐自己，希望同学 们能怀着一颗真诚而有毅力的心，不计回 报、不怕委屈地帮助他人，让无力者有力， 让悲观者前行，让需要帮助的人感到温暖， 让我们的生活处处都有温情。
他坚持20年无偿献血，累计献血6万多毫升， 相当于自身总血量的10倍，可挽救至少75名危重 患者的生命;
他16年为希望工程、身边工友和灾区农民捐款 12万元(相当于工资的一半)，先后资助了187名城 乡特困孩子上学，而自家3口人至今还住在一间38 平方米的矿区老旧楼房里;
他自担任矿区采场公路管理员以来，每天都提 前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小岗位，从小事做起，经他帮助的人和做 的好事多得数不清······
他就是被赞为新时期的雷锋传人、道德楷模， “钢城活雷锋”——鞍钢集团矿业公司齐大山铁 矿生产技术室采场公路管理员郭明义。
诵经典
1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 2.积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。 3.但行好事，莫问前程。 4.以爱己之心爱人，则尽仁。 5.行善者，非名之务，非人之为；心自甘之，
主题班会
帮助他人，快乐自己
唱歌曲
《让世界充满爱》
看短片
颁奖辞
他总看别人，还需要什么；他总问自己， 还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币、 每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不 凡；越简单，越彰显简单的伟大。
郭明义事迹简介
他在很多方面与雷锋相似，都是从鞍钢矿山 经同一位老红军接兵到沈阳军区，当的都是汽车 兵，都代表入伍新兵讲话，都是一上火车就好事 做一路，都是见义勇为助人为乐，又都是校外辅 导员……他入党30年来，时时处处发挥先锋模范 作用，不管工作岗位换多少，都像螺丝钉那样一 丝不苟让党组织放心，把奉献视为人生最大快乐;
讲故事
身边的活雷锋
畅谈感想
在生活中我们应该如何帮 助他人，快乐自己呢？
班主任寄语
如果世界是一间小屋， 帮助就是小屋 中的一扇窗；如果世界是一艘轮船，帮助 就是茫茫大海上的一盏明灯。被人帮助是 一种美好的享受，帮助他人更是一种美好 的品德。帮助他人，快乐自己，希望同学 们能怀着一颗真诚而有毅力的心，不计回 报、不怕委屈地帮助他人，让无力者有力， 让悲观者前行，让需要帮助的人感到温暖， 让我们的生活处处都有温情。
他坚持20年无偿献血，累计献血6万多毫升， 相当于自身总血量的10倍，可挽救至少75名危重 患者的生命;
他16年为希望工程、身边工友和灾区农民捐款 12万元(相当于工资的一半)，先后资助了187名城 乡特困孩子上学，而自家3口人至今还住在一间38 平方米的矿区老旧楼房里;
他自担任矿区采场公路管理员以来，每天都提 前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小岗位，从小事做起，经他帮助的人和做 的好事多得数不清······
他就是被赞为新时期的雷锋传人、道德楷模， “钢城活雷锋”——鞍钢集团矿业公司齐大山铁 矿生产技术室采场公路管理员郭明义。
诵经典
1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 2.积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。 3.但行好事，莫问前程。 4.以爱己之心爱人，则尽仁。 5.行善者，非名之务，非人之为；心自甘之，
主题班会
帮助他人，快乐自己
唱歌曲
《让世界充满爱》
看短片
颁奖辞
他总看别人，还需要什么；他总问自己， 还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币、 每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不 凡；越简单，越彰显简单的伟大。
郭明义事迹简介
他在很多方面与雷锋相似，都是从鞍钢矿山 经同一位老红军接兵到沈阳军区，当的都是汽车 兵，都代表入伍新兵讲话，都是一上火车就好事 做一路，都是见义勇为助人为乐，又都是校外辅 导员……他入党30年来，时时处处发挥先锋模范 作用，不管工作岗位换多少，都像螺丝钉那样一 丝不苟让党组织放心，把奉献视为人生最大快乐;
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助人为乐阳光少年--蔺钿鑫
蔺[lìn]钿[tián]鑫同学，是罗城学区常丰小学五年 级班的一名学生。蔺钿鑫同学有一颗真诚善良的心。 蔺钿鑫同学心地善良。在学校，她对待同学，总爱伸 出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老 师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生 ，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。她主动要 求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想 到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了 进步、也不迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉 得奇怪。后来她说出了一句让大家都佩服的话：“我 一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友 后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了， 他当然听话了，自然有进步了”。当老师夸奖她时， 她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”
活动一：自我反省
1、我是一个善良的人吗？” 2、 “我有没有做过好事？” 3、“在别人需要帮助的时候，我有 没有及时伸出缓助之手？” 4、“我是否不计回报的帮助过别人 ？” 5、“我是否从帮助别人中得到快乐 ？”
《ห้องสมุดไป่ตู้世界充满爱》
轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
孝顺女孩孟佩杰背着养母上大 学，她边上学边照顾养母。
一家三口帮老爷爷推轮椅。
下雨天，女孩为小男孩撑伞。
小英背着小红去看医生。
小东扶着行动不方便 的小刚下楼梯。
自愿者看望孤寡老人并帮 老人穿衣服。
同 学 们 为 阿 姨 的 自 行 车 打 气 。
两个小学生扶白发苍苍的老奶奶过马路。
小英教小光读课文。
下面请同学们在纸上给曾经帮 助过你的人写下一段祝福的话语。
助人为乐小英雄——林浩
汶川5.12大地震发生时小林浩同其他同学一起迅 速向教学楼外搜索转移，未及跑出，便被压在了废 墟之下。此 时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄 所不相称的成熟， 身为班长的他在废墟下组织同学 们唱歌来鼓舞士气，并 安慰因惊吓过度而哭泣的女 同学。经过两个小时的艰 挣扎，身材矮小而灵活的 小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有 数十名同学被埋在废墟之下。9岁半 的小林浩没有 惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了 救援，经 过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟， 在 救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。是 什么让年仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌 的房屋里？其实是小林浩心中的信念。他是班长， 他认为自己就应该 去救、去帮助同学们。这种为别 人想的多为自己想的少 的品质是多么难能可贵的啊 ！
助人为乐小英雄——林浩 汶川5.12大地震发生时小林浩同其他同学一起迅 速向教学楼外搜索转移，未及跑出，便被压在了废墟 之下。此 时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不 相称的成熟， 身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌 来鼓舞士气，并 安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经 过两个小时的艰 挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于 爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被 埋在废墟之下。9岁半 的小林浩没有惊慌的逃离，而 是再次钻到废墟里展开了 救援，经过艰难的救援，小 林浩将两名同学背出了废墟， 在救援过程中，小林浩 的头部和上身有多处受伤。是什么让年仅九岁的林浩 不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里？其实是小林浩 心中的信念。他是班长，他认为自己就应该 去救、去 帮助同学们。这种为别人想的多为自己想的少 的品质 是多么难能可贵的啊！
活动3：下面我们来做一个小调查。
1、当你在坐公交车的时候，你 主动为老人让过座么？ 2、当你在路上拾到东西的时候， 你能主动交给老师或家长吗? 3、当同学向你请教问题时，你 能耐心帮他讲解吗？
活动四.学模范
观看《感动中国——刘 盛兰事迹》视频新闻
刘盛兰的事迹
，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐
渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资
助着50多名学生。
•
每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村
串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过
一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计
7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样
能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生
。
看完短片，你有什么想法吗？
•人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为 乐。
•人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 •人的生命是有限的，为人民服务是无限的。 •吃水不忘挖井人。 •赠人玫瑰，手有余香。 •花要叶扶，人要人帮。 •先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
小女孩帮老爷爷推车上坡。
小学生们热心地为灾区人民捐 献自己的零用钱。
同学们到敬老院搞卫生。
一个女中学生主动地 为老大娘让座。
小学生们正在公园里捡垃圾。
我承诺：向雷锋叔叔学习 帮助他人，快乐自己； 勤奋学习，报效祖国 。
看了短片和图片、听了这些故事 后，你想说些什么呢？
送歌曲《祝你平安》
开灯
有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他 都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不 论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙 摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天， 一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的 眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲 人回答道：“开灯能给别人上下楼带来 方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑 地问道：“开灯能给你带来什么方便 呢？”盲人答道：“开灯后，上下楼的 人都会看得清楚些，就不会把我撞倒了， 这不就给我方便了吗？”邻居这才恍然 大悟。
刘盛兰，男，91岁，是山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民， “五保”老人。年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。 73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无
力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。这是老 人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超出了自己的想像。
•
1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起