我心中的小英雄-王二小讲故事比赛PPT
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王二小PPT
王 二 小
•
王二小烈士之墓王二小，又名王朴（1929—1942）， 广为人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省涞源县上庄 村；抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地， 经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团 员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨；1942 年10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子又来扫荡， 走到山口时迷了路。敌人们看见王二小在山坡上放牛，就 叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转 移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突然， 四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，先是残忍地斩 去二小右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他 弱小的身躯摔在一块大石头上！ 八路军一举全歼此股日 寇，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血的二小，当时他 还活着，大家把他和另外两名受伤八路军战士一起送到刘 家庄，可惜伤重无治，为国牺牲。
早在1936年，日本帝国主义侵略
我国，干尽了坏事。毛主席领导的八
路军和日本侵略者进行英勇的斗争。
广大人民群众也主动地组织起来，帮 助八路军消灭日本侵略者。敌战区的 孩子们也组织起来帮助八路军消灭敌 人。经过八年的抗日战争，中国人民 终于把日本侵略者赶走了。
王二小
今天我们要学习的课文，讲的就 是抗日战争时期的一个小英雄，他就 是——
衣服被妈妈洗干净了。
妈妈把衣服洗干净了。
我把作业写完了。 作业被我写完了。
牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了,不是他贪玩耍 啊丢了牛,那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上,敌人向一条山沟扫荡,山沟里掩（yǎn） 护着后方机关,掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候,敌人 快要走到山口,昏（hūn）头昏脑地迷失了方向,抓住了二小要他 带路。二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋（mái）伏 （fú）圈（quān）,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,敌人才知道受 了骗（piàn）。
《王二小》PPT课件5 (共23张PPT)
23、王二小
儿童 团员 常常 帮助
放哨 带路 敌人 顺从 扫荡 样子 迷路 前面
枪声 知道 上当 时候 杀害 英雄 消灭 全部 八路军 埋伏圈 四面八方
王 荡 杀 冲
助 顺 害 部
哨 突 英
敌 枪 雄
敌
枪
杀
队
突 手
人 然
部 英
雄 害
枪声 知道 上当 时候 杀害 英雄 消灭 全部 八路军 埋伏圈 四面八方
儿童 团员 常常 帮助
放哨 带路 敌人 顺从 扫荡 样子 迷路 前面
阅读要求：
一：读准字音、读通 句子，划分自然段。 二：课文讲了一件什 么事？
王二小是儿童团员。 王二小在干什么？ 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话. 例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。 1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。 2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
突然，四面八方响起了 枪声。敌人知道上了当，就 杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从 山上冲下来，消灭了全部 敌人。
为什么说王二小是小英雄？ 王二小是个什么样的小英雄 ？
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
儿童 团员 常常 帮助
放哨 带路 敌人 顺从 扫荡 样子 迷路 前面
枪声 知道 上当 时候 杀害 英雄 消灭 全部 八路军 埋伏圈 四面八方
王 荡 杀 冲
助 顺 害 部
哨 突 英
敌 枪 雄
敌
枪
杀
队
突 手
人 然
部 英
雄 害
枪声 知道 上当 时候 杀害 英雄 消灭 全部 八路军 埋伏圈 四面八方
儿童 团员 常常 帮助
放哨 带路 敌人 顺从 扫荡 样子 迷路 前面
阅读要求：
一：读准字音、读通 句子，划分自然段。 二：课文讲了一件什 么事？
王二小是儿童团员。 王二小在干什么？ 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话. 例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。 1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。 2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
突然，四面八方响起了 枪声。敌人知道上了当，就 杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从 山上冲下来，消灭了全部 敌人。
为什么说王二小是小英雄？ 王二小是个什么样的小英雄 ？
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
一年级S版语文《小英雄王二小》PPT
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡， 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。
正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。
12 小英雄王二小
王二小，又名王朴（1929—1942），广为人知的 少年抗日英雄，1929年生于河北省涞源县上庄村；抗 日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经 常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团 团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨； 1942年10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子 又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们看见王二小在 山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走 在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了 八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪声……鬼 子发现上当后，先是残忍地斩去二小右手的五个手指， 又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块 大石头上！ 八路军一举全歼此股日寇，战斗结束后， 几个战士扑向流着鲜血的二小，当时他还活着，大家 把他和另外两名受伤八路军战士一起送到刘家庄，可 惜伤重无治，为国牺牲。
敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面， 我们那十三岁的二小， 可怜他死得这样惨。 干部和老乡得到了安全， 他却睡在冰冷的山间， 他的脸上含着微笑， 他的血染红蓝的天。 秋风吹遍了每个村庄， 它把这个动人的故事传扬， 每一个村庄都含着眼泪， 歌唱着二小放牛郎。
二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。
敌人把小英雄王二小杀害了。
小英雄王二小___PPT
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。 1、妈妈看电视。妈妈织毛衣。
———————————— 2、同学们看挂图。同学们听老师讲课。
———————————————
边这 进道
有一天，敌 人来扫荡， 走到山口迷 了路。
敌人看见王 二小在山坡 上放牛， 就叫他带路。
王二小装着 顺从的样子 走在前面，
八路军从山上冲下 来，消灭了全部敌人。
八路军把敌人消灭了。 敌人被（ ）。
当敌人知道上了当后， 他们把王二小怎么样了？ 当你得知王二小被敌人 杀死害的时候，你是什 么样的心情？
*你能把“把字句”改成“被字句”吗？
我把地面扫地干干净净的。
小英雄王二小___PPT
放哨 敌人 突然 枪声
杀害 英雄 冲下来 全部
wánɡ
zhù
王
dànɡ
助
shùn
shào
哨
tū
敌
qiānɡ
dí
荡
shā hài
顺
yīng xiónɡ
突
chōnɡ
枪
bù
杀 害 英雄
冲
部
王
助 顺
哨 突 冲
敌 枪
部
荡
杀 害 英雄
王
荡
枪
英
雄
冲
害
顺
敌
哨突Biblioteka 助 杀 部1、这个故事发生在什么时 候？
2、这第一自然段又讲了些 什么呢？
他一边放牛，一边唱歌。 1、妈妈看电视。妈妈织毛衣。 ———————————— 2、同学们看挂图。同学们听老师讲课。 ———————————————
边 进
这 道
王二小有没有听 敌人的话，他是怎 么样做的？他是个 什么样的孩子呢？
突然，四面八方响起了枪 声。敌人知道上了当，就杀害 了小英雄王二小。
巩固练习：用“长长”、“常常”填
空。 1 2 3 常常 王二小（ ）帮助八路军放哨。 常常 小军（ ）帮助王爷爷取牛奶。 长长 大象有一个（ ）的鼻子。 长长 我们排着（ ）的队伍。
4
常常
长长
妈妈的头发(
)的!
夏天 (
) 下雨。
王二小是儿童团员。他常常一边放牛， 一边帮助八路军放哨。
例：他放牛。他唱歌。
敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁 的王二小,可怜他死地这么残。干部和老乡得到了安全,他却睡 在冰冷的山间,他的脸上含着微（wēi）笑,他的血染（rǎn）红 了蓝的天。
小英雄王二小课件
生在学习生活中互相帮助，共同进步。
03
提高逆境应对能力
王二小在面对困难和危险时表现出勇敢和智慧，可以让中学生在面对
学习和生活中的挫折时，更加坚强和乐观。
对大学生的教育意义
弘扬爱国主义精神
王二小故事中的爱国主义情怀对大学生依然具有重要意 义，可以激发他们的民族自豪感和国家意识。
培养社会责任感
通过王二小故事，可以让大学生认识到个人对社会的责 任和使命，引导他们在未来工作中积极承担社会责任。
传承创新
在保留原有故事精神的基础上，运用现代科技手段和创意理念，创新表现形 式和传播方式，使王二小故事更具时代感和吸引力。
教育普及
加强王二小故事在各级教育中的普及工作，通过多样化的教学活动和实践活 动，使更多学生了解和学习王二小的英雄事迹和精神。
THANKS
感谢观看
在另一次战斗中，王二小为了给八路军传递情报，不幸被日 军抓住，最终英勇牺牲。
03
王二小故事的教育意义
对小学生的教育意义
爱国主义教育
王二小故事传递了爱国主义精神，让小学生感受到国家利益高于个人利益，培养对祖国的 深厚感情。
良好品德的培养
王二小展现出了勇敢、机智、诚实、乐于助人等良好品德，通过他的故事，可以引导小学 生积极向上，形成健全的人格。
王二小故事的教育价值
爱国主义教育
王二小故事体现了爱国主义精神，是对学生进行爱国主义教育的 好教材。
革命传统教育
王二小故事传递了革命传统精神，有助于学生了解和认识中国革 命历史。
儿童品格培养
王二小故事中的勇敢、机智和担当等品质，对儿童品格培养具有积 极意义。
05
王二小故事的影响力与启示
王二故事的影响力
语文《小英雄王二小》PPT
员
声
灭火 扑灭 灭亡
队员 人员 员工
面包 反面 面对
声音 雨声 名声
听写 听话 听说
河边 右边 身边
就是 就近 就业
4 1
2 5
6
1、这个故事发生在什么时 候？
2、这第一自然段又讲了些 什么呢？
3、联系课文内容和插图，想想王 二小是干什么的。
1
2
1.王二小的家乡为什么经常遭到敌人“扫 荡” 2.王二小是什么人？他经常做什么事情？
tuán
yuán
dí
jūn
sāo
gēn
pō
团 员 敌 军 扫 根 坡
bāng zhù dài zhuāng xiāo miâ
帮 助 带 装 消 灭
儿童团员 常常 一边 样子
八路军
前面 下来 杀害英雄四面八 帮助敌军根据地
扫荡
团员
山坡
帮助
带路
装着
消灭
四面八方
一边
一类字摘苹果游戏
灭 听
面
就
边 灭
3 大象有一个（长长 ）的鼻子。
4 我们排着（长长 ）的队伍。
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 敌人把二小挑在枪尖， 那放牛的孩子王二小。 摔死在大石头的上面， 九月十六那天早上， 我们那十三岁的二小， 敌人向一条山沟扫荡， 可怜他死得这样惨。 山沟里掩护着后方机关， 干部和老乡得到了安全， 掩护着几千老乡。 他却睡在冰冷的山间， 正在那十分危急的时候， 他的脸上含着微笑， 敌人快要走到山口， 他的血染红蓝的天。 昏头昏脑地迷失了方向， 秋风吹遍了每个村庄， 抓住了二小要他带路。 它把这个动人的故事传扬， 二小他顺从地走在前面， 每一个村庄都含着眼泪， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 歌唱着二小放牛郎。 敌人才知道受了骗。
我心中的小英雄王二小讲故事比赛ppt课件
我心中的小英雄——
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1
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪 儿去了……”
一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优 美的旋律和动人的故事影响了一代代人。
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2
１９４３年的一天，鬼子的大扫荡 又开始了。二小在山坡上一边放牛一 边替八路军放哨，吴连长带着队伍到 山那边设了个埋伏圈，准备一举把鬼 子全部消灭。
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7
二小虽然牺牲了，但他却是我们少先队员 心中不朽的丰碑，今天，我们站在这里，畅谈 红色经典，不仅仅是为了铭记和怀念，更是为 了发扬先烈的爱国精神，立志光大先烈的革命 事业！争做新时代的好少年！
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8
谢谢大家 Thanks!
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9
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！源自精选编辑ppt10
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3
鬼子看到了山坡上的二小，恶狠狠地叫到： “小子，带路！”机灵的二小牵着一头壮牛，带 着鬼子走向埋伏圈。走着，走着，狡猾的敌人起 了疑心，拔出战刀威胁二小。
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4
可二小却镇定的说：“信 不信由你！”二小装作很不情 愿的样子，领着鬼子兵七拐八 拐，眼看着崖口一步步地近了， 二小的心怦怦地跳起来！突然， 二小撒腿就往前跑去，一边跑 一边向着崖口上大喊：“鬼子 来啦！鬼子来啦！快开枪啊！”
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5
二小的声音回荡在山谷中，吴 连长高喊：“二小，快跑！快跑 阿，二小！”可是一切都来不及 了，鬼子小队长端着大枪追上了 二小，把刺刀扎进了二小的身体。
二小像一片树叶一样落了 下来，满山的树叶都一起落 了下来，鲜血染红每一片树 叶和绿草。
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1
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪 儿去了……”
一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优 美的旋律和动人的故事影响了一代代人。
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2
１９４３年的一天，鬼子的大扫荡 又开始了。二小在山坡上一边放牛一 边替八路军放哨，吴连长带着队伍到 山那边设了个埋伏圈，准备一举把鬼 子全部消灭。
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7
二小虽然牺牲了，但他却是我们少先队员 心中不朽的丰碑，今天，我们站在这里，畅谈 红色经典，不仅仅是为了铭记和怀念，更是为 了发扬先烈的爱国精神，立志光大先烈的革命 事业！争做新时代的好少年！
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3
鬼子看到了山坡上的二小，恶狠狠地叫到： “小子，带路！”机灵的二小牵着一头壮牛，带 着鬼子走向埋伏圈。走着，走着，狡猾的敌人起 了疑心，拔出战刀威胁二小。
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4
可二小却镇定的说：“信 不信由你！”二小装作很不情 愿的样子，领着鬼子兵七拐八 拐，眼看着崖口一步步地近了， 二小的心怦怦地跳起来！突然， 二小撒腿就往前跑去，一边跑 一边向着崖口上大喊：“鬼子 来啦！鬼子来啦！快开枪啊！”
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5
二小的声音回荡在山谷中，吴 连长高喊：“二小，快跑！快跑 阿，二小！”可是一切都来不及 了，鬼子小队长端着大枪追上了 二小，把刺刀扎进了二小的身体。
二小像一片树叶一样落了 下来，满山的树叶都一起落 了下来，鲜血染红每一片树 叶和绿草。
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小英雄王二小___PPT
敌人把王二小杀害了。 王二小被( ）。
八路军从山上冲 下来，把敌人全部消 灭了。
八路军把敌人消灭了。 敌人被（ ）。
当敌人知道上了当后， 他们把王二小怎么样了？ 当你得知王二小被敌人 杀死害的时候，你是什 么样的心情？
*你能把“把字句”改成“被字句”吗？
我把地面扫地干干净净的。
（ 地面 ）被（我 ）扫地干干净净的。
他一边放牛，一边唱歌。 1、妈妈看电视。妈妈织毛衣。 ———————————— 2、同学们看挂图。同学们听老师讲课。 ———————————————
边 进
这 道
王二小有没有听 敌人的话，他是怎 么样做的？他是个 什么样的孩子呢？
突然，四面八方响起了枪 声。敌人知道上了当，就杀害 了小英雄王二小。
巩固练习：用“长长”、“常常”填
空。 1 2 3 常常 王二小（ ）帮助八路军放哨。 常常 小军（ ）帮助王爷爷取牛奶。 长长 大象有一个（ ）的鼻子。 长长 我们排着（ ）的队伍。
4
常常
长长
妈妈的头发(
)的!
夏一边放牛， 一边帮助八路军放哨。
例：他放牛。他唱歌。
敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁 的王二小,可怜他死地这么残。干部和老乡得到了安全,他却睡 在冰冷的山间,他的脸上含着微（wēi）笑,他的血染（rǎn）红 了蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄,他把这动人的故事传扬,每一个村庄 都含着眼泪,歌唱着二小放牛郎。
王 边 进
从 这 道
放哨 敌人 突然 枪声
杀害 英雄 冲下来 全部
wánɡ
zhù
王
dànɡ
助
shùn
shào
哨
tū
敌
qiānɡ
王二小幻灯片
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《歌唱二小放牛郎》目录
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王二小
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南京大屠杀图片
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抗日小英雄王二小
• 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国 闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。 • 王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟 的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自 己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。 气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大 石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王 二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了 解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛 郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇 事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创 作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小 放牛郎》。
题目(文字) 歌唱二小放牛郎 （首张幻灯片）
图片 歌唱二小放牛郎 （第二张幻灯片）
资料 图片 视频小放牛郎 （第三张幻灯片）
图片 南京大屠杀 图片1 图片2
文字 歌唱二小放牛郎 资料
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《歌唱二小放牛郎》多媒体演示文稿故事板
曲谱 歌唱二小放牛郎
文字 叙事歌曲的概念
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什么叫叙事歌曲
叙事歌曲叙述具体的人和事，有情 节、有人物，词较长。往往用分节 形式，词曲结合更要求口语化。常 吸收民歌、曲艺的音乐素材。如 《王大妈要和平》、《老房东查 铺》、《一壶水》等。
王二小-PPT课件
突然，四面八方响起了 枪声。敌人知道上了当，就 杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从 山上冲下来，消灭了全部 敌人。
为什么说王二小是小英雄？ 王二小是个什么样的小英雄 ？
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儿童 团员 常常 帮助 放哨 敌人 扫荡 迷路 带路 顺从 样子 前面
王王二二小小在是儿干童什团么员？。
他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
用“一边……一边”把两个句子合并成 一句话.
例：他放牛。他唱歌。 他一边放牛，一边唱歌。
1.妈妈看电视。妈妈织毛衣。
2.同学们看挂图。同学们听老师讲课。
王二小是儿童团员。 他常常一边放牛，一边 帮助八路军放哨。
我会选：长长 常常
1 王二小（常常）帮助八路军放哨。 2 小军（常常）帮助王爷爷取牛奶。 3 大象有一个（ 长长）的鼻子。 4 我们排着（长长）的队伍。
有一天，敌人来扫
敌人在干荡，什走么到山？口迷了路。 敌人看见王二小在山 坡上放牛，就叫他带 路。
王王二二小小装是着怎顺从么的做样子的走？
在前面，把敌人带进了八路 军的埋伏圈。
王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
敌人把王二小杀害了。 王二小被敌人杀害了。 全部敌人被八路军消灭了。 八路军把全部敌人消灭了。
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可二小却镇定的说：“信 不信由你！”二小装作很不情 愿的样子，领着鬼子兵七拐八 拐，眼看着崖口一步步地近了， 二小的心怦怦地跳起来！突然， 二小撒腿就往前跑去，一边跑 一边向着崖口上大喊：“鬼子 来啦！鬼子来啦！快开枪啊！”
二小的声音回荡在山谷中，吴 连长高喊：“二小，快跑！快跑 阿，二小！”可是一切都来不及 了，鬼子小队长端着大枪追上了 二小，把刺刀扎进了二小的身体。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪 儿去了……” 一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优 美的旋律和动人的故事影响了一代代人。
１９４３年的一天，鬼子的大扫荡 又开始了。二小在山坡上一边放牛一 边替八路军放哨，吴连长带着队伍到 山那边设了个埋伏圈，准备一举把鬼 子全部消灭。
鬼子看到了山坡上的二小，恶狠狠地叫到： “小子，带路！”机灵的二小牵着一头壮牛，带 着鬼子走向埋伏圈。走着，走着，狡猾的敌人起 了疑心，拔出战刀威胁二小。
二小像一片树叶一样落了 下来，满山的树叶都一起落 了下来，鲜血染红每一片树 叶和绿草。
，二小，你醒醒吧！”可是任由他们如何呼唤， 二小都一动不动，他安详地闭上了眼睛，再也听不到了。
谢谢大家 Thanks!