安徽2012年教师招聘考试教育理论模拟试题及参考答案

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一、单选题
1、《教育规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确( )年要达到( )。
A.2012;4%
B.2012;5%
C.2020;4%
D.2012; 4.5%
参考答案：A
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2、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。
A.一般责任
B.民事责任
C.民事责任
D.行政责任
参考答案：C
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3、“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”出自于( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》
参考答案：A
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4、“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
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A.大众性
B.公平性
C.公平性
D.公平性
参考答案：C
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5、从课程任务的角度可把课程分为( )。
A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
B.国家课程、地方课程、校本课程
C.国家课程、地方课程、校本课程
D.学科课程和活动课程
参考答案：A
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6、教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是 ( )。
A.文化功能
B.育人功能
C.育人功能
D.政治功能
参考答案：B
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7、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这 是( )。
A.理论和实践相结合原则
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B.发扬积极因素、克服消极因素原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
参考答案：B
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8、由于数学教师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( )
A.近景的直接性学习动机
B.低级的动机
C.高级的学习动机
D.远景的间接性学习动机
参考答案：A
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9、“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人”，乌申斯基的这句话告 诉我们，要做好班主任必须( )。
A.注意观察
B.培养良好的班风
C.做好个别学生的教育工作
D.了解和研究学生
参考答案：D
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10、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )
A.深化课堂教学
B.深化课堂教学
C.因材施教，发展青少年个性特长
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D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
参考答案：C
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11、利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了(
)
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
参考答案：B
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12、学生在学习过程中会产生各种心理冲突，如后进生既不愿学习又害怕老师和家长的批评，这属于( )
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重冲突
参考答案：B
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13、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段，小学生的思维水平一般处于( )
A.感知一动作阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：C
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14、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理 社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )
A.信任感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感
参考答案：B
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15、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )
A.对偶故事法
B.两难故事法
C.临床法
D.观察法
参考答案：A
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16、课堂教学中，经常出现教师在学生分神时突然加重语气或提高声调等现象，是为了引起学生的( )。
A.无意注意
B.有意注意
C.兴趣
D.知觉
参考答案：B
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17、 从黑暗的电影院走到阳光下， 最初什么都看不清楚， 但几秒后就就能看清周围的事物了， 这是感觉的( )。
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A.明适应
B.暗适应
C.对比
D.延迟反应
参考答案：A
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18、“印度狼孩”的事实说明，影响人心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有( )。
A.后天的饮食因素
B.居住条件因素
C.后天的环境因素
D.教育因素
参考答案：C
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19、智力三维结构模型是由美国心理学家( )提出来的。
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
参考答案：D
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20、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这体现了身心发展规律中的( )。
A.顺序性
B.不平衡性
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C.阶段性
D.个别差异性
参考答案：B
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21、刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于( )评价。
A.诊断性
B.描述性
C.形成性
D.总结性
参考答案：C
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22、如果学生已经掌握了“水果”的相关知识，再来学习“苹果”，“桔子”的特征这种学习是( )
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.命题学习
参考答案：B
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23、 小江的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。根据加德纳的多元智力观，小 江具备较高的( )
A.语言智力
B.空间智力
C.身体―运动智力
D.自然观察者智力
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