安徽2012年教师招聘考试教育理论模拟试题及参考答案
2012年小学教师招聘考试教育理论公共知识预测卷及参考答案
2012年小学教师招聘考试教育理论公共知识预测卷及参考答案一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共28分)1.杜威所主张的教育思想被称作是( c)。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有(d )。
A.生物性B.永恒性C.历史性D.阶级性3.学校的中心工作是(a )。
A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作4.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(c )。
A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论5.我国教育目的的理论基础是( b)。
A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说6.(a )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》7.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这一观点出自洛克的( b)。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》8.下列命题是柏拉图所描述的是(a )。
A.学习即回忆B.人性本善C.教育遵循自然D.教育是经验的成长9.普通教育学的研究对象主要是(b )。
A.幼儿教育B.中小学教育C.高等教育D.职业技术教育10.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(c )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约11.“活到老学到老”是现代教育(c )特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性12.( d)是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。
2012年安徽省凤台县教育局公开招聘教师考试模考试卷
2012年安徽省凤台县教育局公开招聘教师考试模考试卷《专业知识》及答案解析一、教育学1.教育与政治经济制度（1）政治经济制度对教育的制约作用政治经济制度决定教育的领导权；政治经济制度决定着受教育权；政治经济制度决定着教育目的的性质和思想道德的内容。
（2）教育对政治经济制度的影响作用教育为政治经济制度培养所需要的人才；教育可以促进民主；教育是一种影响政治经济的舆论力量。
2.教育与生产力（1）生产力对教育的决定作用生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约着教育结构的变化；生产力水平制约着教育的内容和手段。
（2）教育对生产力的促进作用教育再生产劳动力；教育再生产科学知识。
3.教育与科学技术（1）科学技术对教育的影响科学技术能够改变教育者的观念；科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；科学技术能够影响教育的内容；科学技术对教育技术的影响。
（2）教育对科学技术发展的作用教育能完成科学知识再生产；教育推进科学的体制化；教育具有科学研究的功能；教育具有推进科学技术研究的功能。
4.教育与文化关系的特殊性（1）文化本身是一种教育力量。
文化作为一种教育力量主要体现在两个方面：特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。
（2）教育本身是一种特殊的文化现象。
教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。
一方面文化通过教育活动得以传递和深化；另一方面文化通过教育发展得以丰富。
5.个体身心发展的涵义个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
人的身心发展包括生理的发展和心理的发展两个方面。
6.个体身心发展的动因（1）内发论内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
2012年安微教师编制考试真题参考答案
2012年安微教师编制考试真题参考答案一、2012年安微教师编制考试真题单项选择题答案1、C2、B3、C4、D5、A6、B7、C8、D9、D 10、A 11、A 12、C 13、C 14、B 15、B16、B 17、C 18、B 19、B 20、C二、2012年安微教师编制考试真题多项选择题答案1、ACD2、AC3、ABCD4、BCD5、ADE6、BCDE7、ABD8、ACDE9、BCDE 10、ABE三、2012年安微教师编制考试真题名词解析1.教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。
从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。
解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。
2.教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。
3.德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。
德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。
4.课外活动是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
5.教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体四、2012年安微教师编制考试真题简答题解析1.(1)科技进步是现代教育发展的根本原因；(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容；(3)科学技术改变了教育技术。
2012年教师招聘考试中学教育理论试题及答案
教师公开招聘考试专家命题预测试卷一教育理论综合(中学部分)一、单项选择题(本大题共16道小题，每小题1分，共16分。
在每小题给出的四个选项只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内1．最早提出经典性条件反射的人是(B)。
A．杜威B．巴甫洛夫C．华生D．斯金纳2．终身教育思潮的主要代表人物是( A)。
A．保罗•朗格朗B．罗杰斯C．索尔蒂斯D．布鲁纳3．苏格拉底法又称为( A)。
A．问答法B．发现法C．讲授法D．雄辩术4．皮亚杰的认知发展观属于(C )。
A．人本主义B．行为主义C．建构主义D．新行为主义5．联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( C)。
A．练习B．学习C．强化D．巩固6．遗传决定论的创始人是( B )。
A．霍尔B．高尔顿C．洛克D．华生7．被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是( D)。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．凯洛夫的《教育学》D．夸美纽斯的《大教学论》8．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( A)。
A．“兼爱、非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”9．国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为(A )。
A．中学教育目的B．中学教育目标C．中学教育原则D．中学教育内容10．教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是(B )。
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法11．根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于( B)。
A．无意想象B．再造想象C．创造想象D．幻想12．假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。
某生测验得60分，则该生的智商为(C )。
A．80B．60 C．85D．9013．在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是( C)。
2012年新教师招聘考试公共知识模拟卷参考答案
南京市六城区2012年新教师招聘考试公共知识模拟卷参考答案命题人：王三林王莹吴耀娟2012年新教师招聘考试公共知识模拟卷参考答案一、单选题（每小题 2 分，共 30 分）1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.C8.A9.B 10.D11.B 12.A 13.B 14.B 15.D二、判断题（每小题1分，共5分）16.对 17.对 18.错 19.错 20.错三、简答题（共25分）21．(8分）【参考答案】（一）心理研究表明，70%的少年暴力罪犯在儿童期就被认定为有攻击性行为，也就是说对于幼年时期具有较强攻击性的孩子，如果不注意克服和制止，长大后容易走上违法犯罪道路。
（二）在教学实践中，为了有效避免学生的攻击行为，教师可以从以下几个方面入手：第一，引导学生树立正确的挫折关。
攻击性行为是反复遭遇挫折的结果，要教育学生在遇到挫折时要面对现实，正视挫折，认真冷静地分析挫折，把挫折对个人的打击当做磨练自己的好机会，积极的迎接挫折挑战。
第二，创造不利于攻击行为的环境。
实验证明，生活在一个有良好家庭气氛、有充裕玩耍时健以及有多种多样的玩具环境中的孩子，攻击行为会明显减少。
班主任应当提醒家长为孩子提供足够的玩耍时间和玩具，避免接触暴力的影视文艺作品。
第三，教孩子学会正确的宣泄情感的方法。
烦恼、挫折、愤怒是容易引起攻击行为的情感因素，因此班主任要教会孩子宣泄自己的情感的合理方式。
第四，丰富孩子的情感。
家长可以让孩子通过饲养小动物来引发爱怜之心。
这种鼓励亲善行为的方法，是纠正孩子攻击行为的一条行之有效的途径。
22.（8分）【参考答案】（一）有关教育理论知识，该案例中涉及到的是新课程中的小组合作学习的有关知识：1．小组合作学习的意义：首先，合作学习的成员之间是一种平等的互促关系。
（相同的权利和共同的责任）调动思维的积极性，增强学习的动机。
其次，成员个体通过向他人阐述自己的理解或推理过程，提高了自己的思维质量，又观察到他人的思绪过程，从而进行较准确从中学习有效策略。
2012年安徽省教师招聘考试真题汇编(二)
2012年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(二)一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（）A.练习B.学习C.强化D.巩固2.学校德育的基本途径是（）A.思想品德与其他学科教学B.班会C.共青团活动D.班主任工作3．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。
A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》4.与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、不平衡相对应的气质类型是（）A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质5.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心（）A.观察力B.想象力C.思维力D.创造力6.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）A.首因效应.B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.马克思认为造就全面发展的人的途径和方法是（）A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招9．“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调的是（）A.理论联系实际B.因材施教C.教学相长D.循序渐进10.衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）A.信度B.效度C.难度D.区分度11.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.复习D.考试12.被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》13.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。
2012年教师招聘教育基础知识模拟试卷
教师公开招聘测试专家命题预测试卷七教育理论综合(中学部分)(满分：100分)一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题l分，共12分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．教学是( )。
A．学生学的活动B．教师指导下学生学的活动C．教师教的活动D．教师教和学生学的统一活动2．( )创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。
A．巴甫洛夫B．桑代克C．冯特D．詹姆斯3．社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄贝尔4．第一本现代教育学著作是( )。
A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《大教育论》D．《教育心理学》5．教育目的所要回答的根本问题是( )。
A．教育的方向B．教育为谁服务C．教育要培养什么样的人D．教育怎样培养人6．衡量人的品德的主要标志是( )。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。
B．孟子C．荀子D．墨子8．在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。
A．教育实验观察B．严格控制的观察C．全结构式观察D．教育现场观察9．主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。
A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育D．实质教育10．认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫11．利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
A．形象直观B．实物直观C．模象直观D．言语直观12．反映了教育内部因素之外，教育和其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势的是( )。
A．教育规律B．教育方针C．教育政策D．教育经验二、多项选择题(本大题共5道小题，每小题2分，共10分。
2012安徽省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
1、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。
A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性正确答案：D2、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。
A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案：D3、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。
这一故事给我们的哲学启示是（）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界D.做任何事情都要具体问题具体分析正确答案：D4、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。
A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点正确答案：D5、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D6、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C7、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。
这一故事给我们的哲学启示是（）。
A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界D.做任何事情都要具体问题具体分析正确答案：D8、马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。
A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案：A9、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案：A10、实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。
A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性正确答案：D11、哲学为具体科学的研究提供( )。
2012年安徽省合肥市瑶海区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
小学语文（教育教学理论）第一卷请用2B铅笔填写答案一、单选题（每小题1.2分，共48分）1.从赫尔巴特儿童管理理论中可以看出他持：性善论 B.性恶论 C.性有善有恶论 D.性无善无恶论【解析】：B。
赫尔巴特从儿童“性恶”论出发认为，儿童体内具有一种“盲目的烈性情绪的”和“处处都会表现出来的不服从的烈性。
”如果不及时制止和约束这种烈性，很可能造成对社会的危害。
2._______是当前我国义务教育的战略性任务。
学校建设B.教师专业发展 C.均衡发展【解析】：C。
均衡发展是当前我国义务教育的战略性任务。
3.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和爱好，难以发挥学生的主动性。
立足于克服这些缺陷的课程是：_______ 综合课程B、核心课程C、选修课程D、活动课程【解析】：D。
活动课程以与学生的生活经验和生活问题为学习内容，以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力和对知识的综合运用能力为目的，补充了学科课程的不足。
4.教育名著《大教学论》的宗旨是为了阐明_______的观点。
“把一切事物交给一切人类的全部艺术”“让儿童顺其自然发展才是最好的教育。
”“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”“教育的最高目的是道德”【解析】：A。
《大教学论》是夸美纽斯所写，他提出了泛智教学论，即一切知识都能以恰当的方式教给合适的人，A项符合这个观点。
5.下列_______是现代学习方式的运用。
做书面习题 B、阅读教科书C、小课题和长作业D、观看教学视频【解析】：A、B、C三项都是传统教学方式的运用，D项运用了多媒体的信息技术，运用了现代学习方式。
6.“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。
如果我们打乱了这个次序，他们就成了一些早熟的果实，既长不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们就会造成一些年轻的博士和老态龙钟的儿童。
”_______的这个观点，终结了欧洲历史上长期以来将儿童看成“小大人”的看法。
2012年全国教师招聘考试试题附答案
教师招聘考试：师德、教师法、教育法、教育学、心理学必考试题教育心理学（中学）模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分），在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家（）A．埃里克森B．皮亚杰C．桑代克D．斯金纳2．个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是（）A．发展的阶段性B．定向性C．不平衡性D．差异性3．“最近发展区”指的是儿童心理发展的（）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离4．巴甫洛夫的经典条件反射属于（）A．信号学习B．刺激—反应学习C．连锁学习D．言语联结学习5．俗话说“一朝遭蛇咬，十年怕草绳”这是条件反射的（）A．获得B．消退C．泛化D．分化6．桑代克认为学习过程是（）A．顿悟过程B．同化和顺应过程C．主动地形成认知结构的过程D．试误过程7．成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）A．70％B．50％C．90％D．100%8．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）A．低相关B．高相关C．不成比例D．呈倒“U”型曲线9．学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后，错误地认为1g(a+b)=lga+1gb，这是（）A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．具体迁移10．历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．程序性学习11．教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的（）A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律12．桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。
这属于（）A．干扰说B．同化说C．动机说D．痕迹衰退说13．下面哪一项是心智技能的三个特点（）A．观念性、内潜性、简缩性B．客观性、内潜性、简缩性C．客观性、外显性、展开性D．观念性、内潜性、展开性14．练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。
2012安徽省教师资格证理论考试试题及答案
A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法
48、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（ ）
A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后
49、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
58、认知学习理论是谁提出的（ ）
A、布卢姆 B、加涅 C、澳苏贝尔 D、奥斯本
59、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力
60、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）
A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力
A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应
50、人格的核心是 （ ）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
51、以下属于智力因素的是（ ）
A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志
52、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）
A、避免失败者 B、力求成功者 C、自我实现者 D、追求荣誉者
35、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（ ）
A、、1个月 B、、2个月 C、、3个月 D、、4个月
36、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）
A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力
37、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）
A、自我评价
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）
2012年5月安徽省合肥市教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
2012 年合肥市招聘中小学教师考试试卷教育综合知识试题一、单项选择题（每小题1.2分，共48分。
）1. 哪个教育家一生研究了 3700 多名儿童。
（）A 维果斯基B 赫尔巴特C 卢梭D 苏霍姆林斯基2. 官能说的理论基础是（）A 形式训练说B 共同因素说C 概括化理论D 关系理论3. 赫尔巴特认为儿童( )A 性善说B 性恶说C 性有恶有善说D 性无恶无善说4. 听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）A 转移B 分散C 稳定D 广度5.一个学生 20 分钟可以掌握 10 个英语单词，学习这些单词多长时间可以保持最好( )A 20B 25C 30D 406.学生作业不写完，就不让看电视是（）A 正强化B 负强化C 消退D 惩罚7.“心理旋转实验”表明表象的（）A 可操作性B 直观性C 概括性D 观察性8.加涅学习理论思维等是属于（）A 智力学习B 认知学习9.（）是教育活动的出发点。
A 教育方针B 教育目的C 教育政策D 教育制度10.一个 10 岁儿童智力测验得分为 78，同岁数平均智商为 68，标准差为 5，则这名儿童的智商为（）A 120B 125C 130D 13511.下列哪一项不属于具体运算阶段的特点（）A 可逆B 守恒C 去自我D 知觉集中12.随着任务难度的增加，动机水平怎么变化的。
（）A 上升 B下降 C先降后升 D先升后降13.当人由亮处走进暗处，从亮处走到暗处，刚开始看不清，后来能看清周围的事物，这是适应性能力的（）A 提高B 降低C 没有变化D 无法判断14. 关于“校车安全”正确的说法是（）这一题是单项选择A 校车应当每一年进行一次机动车安全技术检验。
B 校车经过的道路出现不符合安全通行条件的状况或者存在交通安全隐患的，学校应当组织有关部门及时改善道路安全通行条件、消除安全隐患。
C 校车的副驾驶座位不得安排学生乘坐。
D 对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，学校应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务15.图书馆、博物馆、科技馆、还历史纪念馆之类的对教师和学生（）A 免费开放B 优待开放C 优先开放D 节假日开放16.神经系统表现为强、平衡、不灵活的气质类型是（）A 胆汁质B 多血质 c粘液质 D 抑郁质17. 18 世纪有一位法国人说过“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
2012年教师招聘考试模拟试题(10多套含答案)
2011年教师考试全真模拟试题及答案(一) 教育学部分红色为正确而绿色为有疑问有1．传统教育学的创始者是（D ） A ．杜威 B ．孔子 C ．夸美纽斯 D ．赫尔巴特 2．教育科学体系中的基础学科是（ ） A ．心理学 B ．教育哲学 C ．教育学 D ．教育经济学 3．教育对政治经济制度起（ ） A ．促进作用 B ．制约作用 C ．决定作用 D ．促进或延缓作用 4．人的发展主要是指人的（ ） A ．智力发展 B ．知识的增长 C ．身心发展 D ．体质的增强 5．划分课的类型的依据是（ ） A ．课的任务 B ．课的内容 C ．课的方法 D ．课的活动形式 6．教学的基本组织形式是（ ） A ．个别教学 B ．分组教学 C ．模拟教学 D ．课堂教学 7．思想品德形成的基础是（ ） A ．道德认识 B ．活动和交往 C ．道德情感 D ．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ ）A ．决定作用B ．领导作用C ．纽带和桥梁作用D ．核心作用9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ ）A ．延伸B ．必要补充C ．发展D ．改革形式10．学生的主体性最主要地体现在（ ）A ．自觉性B ．独立性C ．创造性D ．能动性1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．D 7．B 8．C 9．B 10．C2012年教师考试全真模拟试题及答案(二)1．现代教育派的代表人物是（ ） A ．杜威 B ．陶行知 C ．布鲁纳 D ．柏拉图 2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ） A ．《论语》 B ．《大学》 C ．《学记》 D ．《师说》 3．普及教育始于（ ） A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．资本主义社会 D ．社会主义社会 4．人对环境影响的接受是一个（ ） A.积极过程 B ．能动过程 C ．被动过程 D ．主动过程 5．班级授课制在我国始于（ ） A ．明初 B ．清末 C ．辛亥革命时期 D ．新中国成立 6．智育中的“智”是指（ ） A ．知识 B ．知识技能和智力 C ．智力 D ．技能 7．古人所说的“学不躐等”体现了（ ） A ．因材施教的教学原则 B ．启发性教学原则 C ．循序渐进的教学原则D ．巩固性教学原则8．教师教育观的核心是（ ）A ．质量观B ．素质观C ．教学观D ．学生观9．德育是指教育者培养受教育者（ ）A ．政治观点的教育B ．思想品质的教育C ．世界观的教育D ．品德的教育10．班集体形成的主要标志是（ ）A ．组成集体领导核心B ．开展了班级活动C ．形成班集体正确的舆论D ．全班支持班主任工作1．A 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B 7．C 8．D 9．D 10．C2012年教师考试全真模拟试题及答案(三)1．启发式教学最早可见于（ ） A ．孔子 B ．柏拉图 C ．杜威 D ．卢梭 2．学校教育产生于（ ） A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．封建社会 D ．资本主义社会 3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ ） A ．阶段性 B ．社会性 C ．永恒性 D ．继承性 4．教师的表率作用主要体现在（ ） A ．言行一致 B ．衣着整治 C ．个人魅力 D ．举止端庄 5．评定学生操行是班主任工作的（ ） A ．前提 B ．基础 C ．方法 D ．中心 6．学校德育的主要途径是（ ） A ．课外活动 B ．各科教学 C ．政治课 D ．班主任工作 7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ） A ．道德认识 B ．道德意志 C ．道德情感 D ．道德行为8．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（ ）A ．直接感知事物B ．间接经验C ．学生的实践活动D ．交往9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（ ）A ．10、11～11、12岁B ．11、12～14、15岁C ．13、14～15、16岁D ．7、8～9、10岁10．我国封建社会官学的最显著特点是（ ）A ．封闭性B ．垄断性C ．等级性D ．阶级性一、选择题1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．B 7．C 8．B 9．B 10．C2012年教师考试全真模拟试题及答案(四)1．D2．C3．B4．A5．D 6．A7．B8．D9．C10．C 1．教育是一种（D）A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象2．教育学的源泉是（C）A．教育理论B．教育规律C．教育实践D．教育需要3．学科课程的代表人物是（B）A．布鲁纳B．赫尔巴特C．罗杰斯D．赞可夫4．影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（A）A．生产力B．政治制度C．经济制度D．意识形态5．古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（D）A．军事体操教育B，政治哲学教育C．天文数学教育D．多方面发展教育6．我国最早采用班级授课制是在（A）A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年7．教学工作的中心环节是（B）A．备课B．上课C．作业检查D．成绩评定8．研究德育过程，主要是探索德育的（D）A．目标B．内容C．方法D．规律9．对学生进行德育的特殊途径是（C）A．社会实践B．各科教学C．班主任工作D．课外活动10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（C）A．现代教育理论B．传统教育理论C．形式教育理论D．实质教育理论2012年教师考试全真模拟试题及答案(五)1．针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（）A．知B．情C．意D．行2．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）A．心理起源论B．生物起源论C．意识起源论D．需要起源论3．决定教育性质的根本因素是（）A．上层建筑B．科学技术C．政治经济制度D．社会生产力4．班主任了解和研究学生的主要方法是（）A．考核法B．谈话法C．调查法D．观察法5．义务教育的根本性质是（）A．全民性B．基础性C．强迫性D．普及性6．“分组教学”的分组主要是按学生的（）A．年龄B．学习成绩C．智力发展水平D．学习兴趣7．教学改革的核心是（）A．更新教学观念B．采用现代教学技术C．改革教学内容D．实施个别教学8．德育过程的主要矛盾是（）A．德育内容与德育方法之间的矛盾B．教育者与受教育者之间的矛盾C．道德认识与道德行为之间的矛盾D．教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾9．经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（）A．独立性B．多样性C．实践性D．自愿性10．确立教育目的的重要依据是（）A．生产力B．政治制度C．生产方式D．生产关系2012年教师考试全真模拟试题及答案(六)1．教育起源于（）A．无意识的模仿B．本能C．劳动D．心理意志2．在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是（）A．马卡连柯的《教育诗》B．加里宁的《论共产主义教育》C．赞可夫的《教学与发展》D．凯洛夫的《教育学》3．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子癸丑学制C．壬戌学制D．癸卯学制4．“出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有（）A．独立性B．主动性C．能动性D．被动性5．班主任的工作重点和经常性工作是（）A．对学生进行品德教育B．教育学生努力学习C．争取社会各方面的支持D．指导学生课余生活6．教师知识结构的核心内容是（）A．教育知识B．学科专业知识C．广博的文化知识D．政治理论知识7．一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指（）A．教学环节B．教学计划C．课的类型D．课的结构8．启发式教学本质上是一种（）A．教学方法B．教学原则C．教学规律D．教学思想9．德育的基本方法是（）A．说服教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A．循序渐进B．防微杜渐C．教学相长D ．因材施教1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．B 7．C 8．D 9．A 10．D2012年教师考试全真模拟试题及答案(七)1．《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是（ ） A ．昆体良 B ．柏拉图 C ．亚里士多德 D ．苏格拉底 2．教育心理起源论的创始人是（ ） A ．利托尔诺 B ．孟禄 C ．涂尔干 D ．沛·西能 3．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映对人发展产生影响的因素是（ ） A ．环境 B ．教育 C ．遗传 D ．社会活动 4．经常被人称为“危机期”的年龄阶段是（ ） A ．幼儿阶段 B ．小学阶段 C ．初中阶段 D ．高中阶段 5．因材施教原则针对的（ ） A ．天才儿童 B ．后进生 C ．特长生 D ．每个学生 6．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”，这一教育目的以法的形式确定下来是在（ ）A ．1958年B ．1982年C ．1990年D ．1995年7．课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了（ ）A ．实践课堂所学的知识B ．扩大学生活动领域C ．协调各方面教育力量D ．利用校外教育资源8．教学原则是有效进行教学所必须遵循的（ ） A ．教学原理B ．教学程序C ．基本要求D ．教学模式9．我国中小学生主要应用的教学方法是（ ）A ．讲授法B ．演示法C ．练习法D ．谈话法10．学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（ ）A ．目标B ．途径C ．动力D ．内容1．A 2．B 3．A 4．C 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C2012年教师考试全真模拟试题及答案(八)1．《人是教育的对象》的作者是（ ） A ．裴斯泰洛齐 B ．乌申斯基 C ．斯宾塞 D ．福禄倍尔 2．教育与生产劳动相脱离的历史时期是（ ） A ．原始社会 B ．古代社会 C ．近代社会 D ．现代社会 3．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（ ） A ．受教学计划和教学大纲规范的 B ．师生共同参与的 C ．有目的、有计划、有组织进行的 D ．学生自愿选择的 4．智育为其他各育的实施提供了（ ） A ．方向保证 B ．精神条件 C ．物质基础 D ．认识基础 5．班主任对团队组织起（ ） A ．领导作用 B ．主导作用 C ．组织作用 D ．指导作用 6．教学的特殊组织形式是（ ）A ．课堂教学B ．现场教学C ．复式教学D ．个别教学7．在以下四种教学方法中，哪一种为教学的辅助方法（ ）A ．讲授法B ．谈话法C ．演示法D ．练习法8．我国第一次规定男女同校。
2012 年合肥市招聘中小学教师考试教育理论真题
2012 年合肥市招聘中小学教师考试试卷教育教学理论一、单项选择题（共40 题，每题1.2 分，共48 分）1. 哪个教育家一生研究了3700 多名儿童。
（）A 维果斯基B 赫尔巴特C 卢梭D 苏霍姆林斯基2. 官能说的理论基础是（）A 形式训练说B 共同因素说C 概括化理论D 关系理论3. 赫尔巴特认为儿童( )A 性善说B 性恶说C 性有恶有善说D 性无恶无善说4. 听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）A 转移B 分散C 稳定D 广度5.一个学生20 分钟可以掌握10个英语单词，学习这些单词多长时间可以保持最好( )A 20B 25C 30D 406.学生作业不写完，就不让看电视是（）A 正强化B 负强化C 消退D 惩罚7. “心理旋转实验”表明表象的（）A 可操作性B 直观性C 概括性D 观察性8.加涅学习理论思维等是属于（）A 智力学习B 认知学习9. （）是教育活动的出发点。
A 教育方针B 教育目的C 教育政策D 教育制度10.一个10岁儿童智力测验得分为78，同岁数平均智商为68，标准差为5，则这名儿童的智商为（）A 120B 125C 130D 13511.下列哪一项不属于具体运算阶段的特点（）A 可逆B 守恒C 去自我D 知觉集中12.随着任务难度的增加，动机水平怎么变化的。
（）A 上升B、下降C、先降后升D、先升后降13.当人由亮处走进暗处，从亮处走到暗处，刚开始看不清，后来能看清周围的事物，这是适应性能力的（）A 提高B 降低C 没有变化D 无法判断14. 关于“校车安全”正确的说法是（）这一题是单项选择A 校车应当每一年进行一次机动车安全技术检验。
B 校车经过的道路出现不符合安全通行条件的状况或者存在交通安全隐患的，学校应当组织有关部门及时改善道路安全通行条件、消除安全隐患。
C 校车的副驾驶座位不得安排学生乘坐。
D 对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，学校应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务15.图书馆、博物馆、科技馆、还历史纪念馆之类的对教师和学生（）A 免费开放B 优待开放C 优先开放D 节假日开放16.神经系统表现为强、平衡、不灵活的气质类型是（）A 胆汁质B 多血质c 粘液质D 抑郁质17. 18世纪有一位法国人说过“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
2012年安徽省教师招聘考试真题
2012年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(三)一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把其标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意2.皮亚杰的认知发展观属于（）A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.新行为主义3.科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（）的具体表现。
A.情感B.意志C.性格D.想象4.通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，以达到集思广益的效果。
这属于（）A.头脑风暴法B.发展思维训练C.自我设计训练D.推测与假设训练5.衡量教师是否成熟的重要标志是是否关注（）A.教师B.生存C.学生D.教材6.人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读。
这是利用知觉的（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性7.（）是教育活动、教育系统对个体和社会发展所产生的各种实际作用的影响。
A.教育职能B.教育方针C.教育功能D.教育目的8.（）发明了“发现学习法”。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳9.人的发展是指人类身心的生长和（）A.增强B.变化C.成熟D.死亡10.视听觉的反射中枢位于（）A.后脑B.中脑C.前脑D.延脑11.国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法律规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师选举D.教师推荐12.是我国，同时也是世界上最早的一部教育专著是（）A.《中庸》B.《礼记》C.《论语》D.《学记》13.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（）A.满足社会、家长提高升学率的要求B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主的选择课程14.传统教学的“三中心“指（）A.学生中心、活动中心、社会中心B.学生中心、社会中心、实践中心C.教师中心、实践中心、课堂中心D.教师中心、课堂中心、教材中心15.一节好课最根本的标准是（）A.目的明确B.内容正确C.方法恰当D.学生的主体性的充分发挥16.下列关于课程资源的说法中正确的是（）A.教师和学生不是课程资源B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书17.班主任工作的基础是（）A.促进全班学生的全面发展B.建立班集体C.了解和研究学生D.制定良好的班级制度18.思想品德教育的实质是（）A.将学生的道德认识转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识19.人力资本理论说明了（）A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用20.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为（）A.2年B.3年C.2～3年D.3～5年二、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。
2012年教师招聘考试中学教育理论综合试题及答案
2012年教师招聘测试中学教育理论综合试题及答案教师公开招聘测试专家命题预测试卷一教育理论综合(中学部分)(满分：100分)一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．( )活动是学校教育的中心。
A．上课B．教学C．工作D．交往可调压式渣油泵2．大学英语等级测试是一种( )测验。
A．常模参照性B．标准参照性C．总结性D．发展性3．实验法的主要特点是( )。
GZYB系列渣油泵A．在真实的情境中进行B．探讨因果关系C．严格自控制变量D．简便易行4．程序教学的基础是( )心理学。
ZYB渣油泵A．构造主义B．认知主义C．行为主义D．实用主义5．( )发明了“发现学习法”。
ZYB渣油泵安装尺寸A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．凯洛夫D．布鲁纳6．道德教育最终应落实于( )。
ZYB硬齿面渣油泵A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。
zyb齿轮油泵A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化8．1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须和( )。
ZYB渣油齿轮泵A．生产相结合B．劳动相结合C．生产劳动相结合D．工农业生产劳动相结合9．“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )A．夸美纽斯沥青拌合站渣油泵B．卢梭C．康德D．洛克10．知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。
这种同化模式属于( )。
ZYB高压齿轮泵A．上位学习B．下位学习C．组合学习D．推理学习11．知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。
高精度全自动恒压力变频齿轮泵A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识ZYB可调压齿轮泵12．课堂纪律管理的最终目标是( )。
[职业资格类试卷]2012年安徽省教师公开招聘考试(小学教育理论综合知识)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2012年安徽省教师公开招聘考试（小学教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 “立五经博士”是哪一位统治者的决策?( )（A）汉武帝（B）秦始皇（C）周文王（D）唐太宗2 汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?( )（A）王充（B）董仲舒（C）贾谊（D）郑玄3 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。
这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。
”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。
”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。
”这就要求我们在教学中要重视运用( )原则。
（A）循序渐进（B）因材施教（C）直观性（D）巩固性4 在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况做出自己的行为，这属于哪种认知方式?( )（A）高智能型（B）高创造型（C）场依存型（D）场独立型5 个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。
这是( )的观点。
（A）宗教本位论（B）社会本位论（C）个人本位论（D）文化本位论6 教师进修提高最经常、最普遍的形式是( )。
（A）结合教育教学工作，在本校组织的活动中学习提高（B）参加函授、电大课程学习（C）参加自学考试（D）脱产学习7 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是( )。
（A）遗传（B）环境（C）学校教育（D）个体的主观能动性8 “学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( )（A）商代（B）夏代（C）西周（D）东周9 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。
（B）孟子（C）墨翟（D）荀子10 相对于新手型教师，专家型教师在解决问题过程中的优势在于( )。
（A）记忆容量大（B）动机强烈（C）智力水平高（D）专业知识的储备在数量上和质量上的优势11 班集体内教育和教学活动的核心是( )。
2012年6月安徽省合肥市教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
2012 年合肥市招聘中小学教师考试试卷教育教学理论一、单项选择题 (共 30 题，每题 1 分，共 30 分)1、“学而不思则罔，思而不学则怠”。
强调学习与思考相结合，学以致用的名言由谁提出（）A、孔子B、孟子C、荀子 D 朱熹2、教育目的与培养目标的关系是（）A、联系与静止B、全面与片面C、整体与部分D、普遍与特殊3、展示学校办学宗旨和特点的课程（）A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程4、在教育的基本要素里，作为中介的是（）A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育内容5、非制度化教育相对于制度化教育，改变的不仅是教育形式，更重要的是（）A、教育制度B、教育理念C、教育机构D、教育政策6、教学管理的核心是（）A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用7、教学工作的中心环节是（）A、备课B、上课C、课外辅导D、作业检查与批改8、教学的基本组织形式是（）A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学9、德育过程本质上就是（）统一化过程。
A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化10、在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发蔚县的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性11、新义务教育法规定，义务教育阶段要免去学生的（）A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费和住宿费12、新课程的核心理念是（）A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生成绩C、满足社会、家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平13、学习动机水平随着任务难度的增加而（）A、提高B、下降C、无变化D、无关14 选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）A、皮亚杰B、华生C、艾利克森D、柯尔伯格15、注意转移与气质类型相关，注意力容易转移的气质类型是（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质16、心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要任务是解决（）A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制17、“一题多解”，“给故事加上不同的结尾”，训练学生的（）A、聚合思维B、分散思维C、直觉思维D、常规思维18、“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（）A、信号功能B、调控功能C、激励功能D、健康功能19、瓦特性蒸汽把壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是（）作用。
2012安徽省教师资格证理论考试试题及答案
1、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利2、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况3、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象4、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利5、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程7、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算8、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》9、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权10、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校11、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2012汇编(二)
安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2012汇编(二)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为______。
A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的影响A.B.C. √D.解析：教师在教育教学过程中要做到循序渐进是因为人的身心发展具有顺序性。
2.教育的本体功能之一是______。
A．减少人口数量，提高人口素质 B．促进生产发展，服务经济建设C．对政治经济有巨大的影响作用 D．加速年轻一代身心发展与社会化进程A.B.C.D. √解析：教育的本体功能包括：(1)加速年轻一代身心发展与社会化的进程——人的培养；(2)人类精神文明的传递与继承——“社会遗传”；(3)经验和人才的选择——科学筛选。
3.______是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A．课堂教学 B．复式教学C．开放教学 D．电化教学A. √B.C.D.解析：课堂教学是现代学校教学的基本形式。
课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。
4.教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有______。
A．顺序性和阶段性 B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性A. √B.C.D.解析：儿童在某一时期发展某种能力最为迅速有效，错过之后就无法达到那种效果或者能力，这就是关键期，即人的发展具有顺序性和阶段性。
5.三结合的教育一般是指______。
A．学校、家庭和社会教育三结合 B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合 D．家庭、环境和学校教育三结合A. √B.C.D.解析：三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。
6.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为______。
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公务员考试在线教师招考网 /jszk一、单选题1、《教育规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确( )年要达到( )。
A.2012;4%B.2012;5%C.2020;4%D.2012; 4.5%参考答案：A本题详解：暂无2、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。
A.一般责任B.民事责任C.民事责任D.行政责任参考答案：C本题详解：暂无3、“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”出自于( )。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》参考答案：A本题详解：暂无4、“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszkA.大众性B.公平性C.公平性D.公平性参考答案：C本题详解：暂无5、从课程任务的角度可把课程分为( )。
A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程B.国家课程、地方课程、校本课程C.国家课程、地方课程、校本课程D.学科课程和活动课程参考答案：A本题详解：暂无6、教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是 ( )。
A.文化功能B.育人功能C.育人功能D.政治功能参考答案：B本题详解：暂无7、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这 是( )。
A.理论和实践相结合原则公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszkB.发扬积极因素、克服消极因素原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响一致性和连贯性原则参考答案：B本题详解：暂无8、由于数学教师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( )A.近景的直接性学习动机B.低级的动机C.高级的学习动机D.远景的间接性学习动机参考答案：A本题详解：暂无9、“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人”，乌申斯基的这句话告 诉我们，要做好班主任必须( )。
A.注意观察B.培养良好的班风C.做好个别学生的教育工作D.了解和研究学生参考答案：D本题详解：暂无10、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )A.深化课堂教学B.深化课堂教学C.因材施教，发展青少年个性特长公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszkD.充分发掘学有余力的学生的学习潜力参考答案：C本题详解：暂无11、利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略参考答案：B本题详解：暂无12、学生在学习过程中会产生各种心理冲突，如后进生既不愿学习又害怕老师和家长的批评，这属于( )A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重冲突参考答案：B本题详解：暂无13、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段，小学生的思维水平一般处于( )A.感知一动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案：C公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszk本题详解：暂无14、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理 社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )A.信任感B.自我同一感C.主动感D.勤奋感参考答案：B本题详解：暂无15、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )A.对偶故事法B.两难故事法C.临床法D.观察法参考答案：A本题详解：暂无16、课堂教学中，经常出现教师在学生分神时突然加重语气或提高声调等现象，是为了引起学生的( )。
A.无意注意B.有意注意C.兴趣D.知觉参考答案：B本题详解：暂无17、 从黑暗的电影院走到阳光下， 最初什么都看不清楚， 但几秒后就就能看清周围的事物了， 这是感觉的( )。
公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszkA.明适应B.暗适应C.对比D.延迟反应参考答案：A本题详解：暂无18、“印度狼孩”的事实说明，影响人心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有( )。
A.后天的饮食因素B.居住条件因素C.后天的环境因素D.教育因素参考答案：C本题详解：暂无19、智力三维结构模型是由美国心理学家( )提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特参考答案：D本题详解：暂无20、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这体现了身心发展规律中的( )。
A.顺序性B.不平衡性公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszkC.阶段性D.个别差异性参考答案：B本题详解：暂无21、刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。
这种评价类型属于( )评价。
A.诊断性B.描述性C.形成性D.总结性参考答案：C本题详解：暂无22、如果学生已经掌握了“水果”的相关知识，再来学习“苹果”，“桔子”的特征这种学习是( )A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.命题学习参考答案：B本题详解：暂无23、 小江的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。
根据加德纳的多元智力观，小 江具备较高的( )A.语言智力B.空间智力C.身体―运动智力D.自然观察者智力公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszk参考答案：C本题详解：暂无24、《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?( )A.粘液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质参考答案：A本题详解：暂无25、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国( )的雏形。
A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.结构课程参考答案：B本题详解：暂无26、教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的 文字，这称为( )。
A.教育机制B.教学反思C.教学工作计划D.教学工作总结参考答案：B本题详解：暂无公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszk27、在我国新的课程结构中，小学阶段课程以( )为主。
A.分科课程B.综合课程C.综合实践活动课程D.选修课程参考答案：B本题详解：暂无28、科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达，这属于( )A.迁移B.原型启发C.定势D.功能固着参考答案：B本题详解：暂无29、根据维纳的成败归因理论，属于内部不稳定因素的是( )。
A.能力B.努力C.任务难度D.运气参考答案：B本题详解：暂无30、 新课程中教师角色将发生转变，以下说法正确的是( )A.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszkB.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
C. 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
D.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的开发者和研究者。
参考答案：D本题详解：暂无二、多项选择题1、新课程改革提倡的三维目标分别是( )A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.能力与创新目标D.情感态度与价值观目标参考答案：ABD本题详解：暂无2、课外活动的基本特点是 ( )A.自主性B.灵活性C.规范性D.自愿性参考答案：ABD本题详解：暂无3、下列哪种现象不属于迁移( )A.温故知新B.照本宣科公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszkC.举一反三D.循循善诱参考答案：BD本题详解：暂无4、以下体现教学启发性原则的有( )。
A.开而弗达B.学不躐等C.时观而弗语D.不愤不启，不悱不发参考答案：ACD本题详解：暂无5、下列各项属于发散思维的是( )。
A.列举“锤子”的用处B.分析学生成绩退步原因时的各种推测C.学生利用所学数学知识解答同一类型题目D.根据自己想象的样子布置房间参考答案：AB本题详解：暂无6、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为( )三个阶段。
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszk参考答案：ABC本题详解：暂无7、对于无行为能力的未成年人，有权开拆其信件的有( )。
A.班主任老师B.父母C.监护人D.好朋友参考答案：BC本题详解：暂无8、 教学中要实现意义学习，必须满足的条件包括( )A.学习材料本身有逻辑意义B.学习者原有认知结构能够同化新知识C.学习者做好意义学习的准备D.学习者具有意义学习的心向参考答案：ABD本题详解：暂无9、品德的基本要素包括( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志参考答案：ABC本题详解：暂无公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszk10、教学工作的基本环节包括( )。
A.备课B.上课C.课外辅导D.作业批改参考答案：ABCD本题详解：暂无三、判断题1、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有示范性特点。
( )A.对B.错参考答案：B本题详解：暂无2、创造性思维的主导成分是直觉思维。
( )A.对B.错参考答案：B本题详解：暂无3、最近发展区的概念是由瑞士心理学家皮亚杰提出的。
( )A.对B.错参考答案：B本题详解：暂无公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszk4、杜威是传统教育理论的代表，赫尔巴特是现代教育理论的代表。
( )A.对B.错参考答案：B本题详解：暂无5、以建构主义学习理论为基础的新课程提倡的师生关系是：合作伙伴关系。
( )A.对B.错参考答案：A本题详解：暂无6、三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合。
( )A.对B.错参考答案：B本题详解：暂无7、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于成就动机理论。
( )A.对B.错参考答案：B本题详解：暂无8、课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境三方面。
( )A.对B.错公务员考试在线教师招考网 /jszk公务员考试在线教师招考网 /jszk参考答案：A本题详解：暂无10、教学大纲的主体部分是本文。
( )A.对B.错参考答案：A本题详解：暂无四、简答题1、根据迁移理论谈谈在教学中如何促进知识的正迁移?参考答案：(1)要加强基础知识与基本技能的教学。
由于基础知识基本技能是知识的"骨干"是联系支持，技 能的中心。
学生掌握的基础知识，基本技能越多就越能产生学习正迁移。
(2)要培养学生的概括能力。
由于 有知识经验的概括水平，是影响学习正迁移的又一重要因素。