高中语文咏史怀古诗课件27页PPT
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咏史怀古诗(公开课) PPT
怀古诗：古，指古迹，“怀古”是由历史遗迹诱发， 触景生情而抒发感慨。作者多是身临旧地、凭吊古迹 产生联想，而抒发情怀抱负。注重写古迹的景物景观， 常用情景交融等手法。
二、鉴赏方法
根据怀古咏史诗的概念和主题，结合学 过的这类作品，讨论我们应该如何鉴赏咏史怀 古诗。
鉴 赏
三 步 曲
壹 （弄清史实） 诗中描写的古人、
答案：①李诗以描写为主，（1分）把汴水长流与隋宫化尘作鲜明 对照，触景生情，世事沧桑变迁之意油然而生。（2分）
②皮诗以议论为主，（1分）认为单说开凿运河，隋炀帝的 功劳可与大禹治水相比，但他南巡的奢侈残暴行为却是亡
国的根本原因。（2分）
咏史怀古诗的思想主题：
• 今昔对比，感伤兴衰 • 追念古人，观照自我 • 借古讽今，理性反思
咏史怀古诗：
一般以古代历史事件或古代人物为题材，或 表达昔盛今衰的兴替之感，或寄寓个人怀才不 遇的感伤,或直接对古人、古事进行思考评价。
注意理解:咏史诗不等同于怀古诗！
咏史诗：“咏史”就是翻阅古书，拾点旧说，针对 特定的历史人物或历史事件，发表自己的观点看法， 或讽刺时政。咏史诗长于议论，不一定要写景，不注 重表现时空场景。
⑴ 两首诗都以“汴河”为题材，但所写内容不同，抒发的感慨也不
同，请作简要分析。（5分）
情感态度
答案：①李诗通过描写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝
衰亡的感慨惋惜之情。（2分）
②皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进
行了强烈的批判和斥责。（3分）
手法技巧
⑵ 这两首诗运用的表达方式完全不同，请分别说明。（6分）
三、鉴赏示例
台 城①
唐 刘禹锡
台城六代竞豪华花。
注释：①台城：六朝帝王起居临政的地方。
二、鉴赏方法
根据怀古咏史诗的概念和主题，结合学 过的这类作品，讨论我们应该如何鉴赏咏史怀 古诗。
鉴 赏
三 步 曲
壹 （弄清史实） 诗中描写的古人、
答案：①李诗以描写为主，（1分）把汴水长流与隋宫化尘作鲜明 对照，触景生情，世事沧桑变迁之意油然而生。（2分）
②皮诗以议论为主，（1分）认为单说开凿运河，隋炀帝的 功劳可与大禹治水相比，但他南巡的奢侈残暴行为却是亡
国的根本原因。（2分）
咏史怀古诗的思想主题：
• 今昔对比，感伤兴衰 • 追念古人，观照自我 • 借古讽今，理性反思
咏史怀古诗：
一般以古代历史事件或古代人物为题材，或 表达昔盛今衰的兴替之感，或寄寓个人怀才不 遇的感伤,或直接对古人、古事进行思考评价。
注意理解:咏史诗不等同于怀古诗！
咏史诗：“咏史”就是翻阅古书，拾点旧说，针对 特定的历史人物或历史事件，发表自己的观点看法， 或讽刺时政。咏史诗长于议论，不一定要写景，不注 重表现时空场景。
⑴ 两首诗都以“汴河”为题材，但所写内容不同，抒发的感慨也不
同，请作简要分析。（5分）
情感态度
答案：①李诗通过描写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝
衰亡的感慨惋惜之情。（2分）
②皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进
行了强烈的批判和斥责。（3分）
手法技巧
⑵ 这两首诗运用的表达方式完全不同，请分别说明。（6分）
三、鉴赏示例
台 城①
唐 刘禹锡
台城六代竞豪华花。
注释：①台城：六朝帝王起居临政的地方。
《咏史怀古诗鉴赏》复习课件(共29张PPT)
• •
【折桂令】问秦淮 孔尚任 旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂 消。当年粉黛，何处笙箫? • 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘 飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人 瞧。
山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
•注：梁园，是西汉景帝时梁武王所建，园内楼台花木曾盛极一时。
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
共30页 10
咏怀古迹· 其三 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏， 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
扬州慢 姜夔 淮左名都,竹西佳处， 解鞍少驻初程。 过 春风十里，尽荠麦青青。 自胡马窥江去后，废 池乔木，犹厌言兵。 渐黄昏， 清角吹寒，都 在空城。 杜郎俊赏，算而今、 重到须惊。 纵豆蔻词 工，青楼梦好, 难赋深情。 二十四桥仍在，波 心荡、 冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁 生！
台 城 [韦庄]
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安） 人。
：
台城
刘禹锡
台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
• • • • • •
登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 注：①此诗是作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。 ②吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。③晋代：指东 晋，建都金陵。④衣冠：指当时的名门世族。⑤成古丘： 成为一堆古墓。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗PPT精品课件
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
中国传统文学中最大的抒 情主题，不是爱，不是死，而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏 千古兴亡多少事 史 叹人叹己叹人生 怀 学习目标： 古 掌握咏史怀古诗的写作意图和思想 诗 感情；
学习咏史怀古诗的解题方法和答题
鉴赏 技巧。
精品吟诵
❖例1、念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
❖ 4．塞上长城空自许：《南史》载，宋文帝要杀名 将檀道齐，檀大怒道：“乃坏汝万里长城！”。 此处比喻能守边的将领。
❖ 5．凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？：廉颇，战国 时赵国的名将，赵王想起用他，恐其衰老，派人 探视，廉颇仍能一饭斗米，肉十斤，报国之心不 衰。这是作者以廉颇自况，抒发感慨，说自己虽 然老了，还不忘为国效劳，可是朝廷一味屈膝投 敌，早没有起用他的意思了。
❖ 2．《黍离》之悲：，《黍离》是《诗经．王风》 的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周 古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这 首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰 的痛惜伤感之情。
❖ 3．封狼居胥：汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山， 封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后 常来形容建功立业。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
【咏史怀古诗的意象】
❖ A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 ❖ B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬
、华清宫、汴河、淮水、 ❖ C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、
乌江亭、陈琳墓、李白坟 ❖ D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后
中国传统文学中最大的抒 情主题，不是爱，不是死，而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏 千古兴亡多少事 史 叹人叹己叹人生 怀 学习目标： 古 掌握咏史怀古诗的写作意图和思想 诗 感情；
学习咏史怀古诗的解题方法和答题
鉴赏 技巧。
精品吟诵
❖例1、念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
❖ 4．塞上长城空自许：《南史》载，宋文帝要杀名 将檀道齐，檀大怒道：“乃坏汝万里长城！”。 此处比喻能守边的将领。
❖ 5．凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？：廉颇，战国 时赵国的名将，赵王想起用他，恐其衰老，派人 探视，廉颇仍能一饭斗米，肉十斤，报国之心不 衰。这是作者以廉颇自况，抒发感慨，说自己虽 然老了，还不忘为国效劳，可是朝廷一味屈膝投 敌，早没有起用他的意思了。
❖ 2．《黍离》之悲：，《黍离》是《诗经．王风》 的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周 古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这 首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰 的痛惜伤感之情。
❖ 3．封狼居胥：汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山， 封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后 常来形容建功立业。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
【咏史怀古诗的意象】
❖ A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 ❖ B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬
、华清宫、汴河、淮水、 ❖ C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、
乌江亭、陈琳墓、李白坟 ❖ D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后
咏史怀古诗PPT课件
7
• 总之，对于咏史怀古诗的主题思 想，主要有评判历史、借古伤己、 借古讽今三个角度。
2021/7/24
8
• 4.常见技法
• 在艺术特征上此类诗歌表现为“咏史”与 “言志”（抒怀）相结合的特点。咏史只是手 段，言志（抒怀）才是目的。在写作技法 上，咏史怀古诗常常运用借景抒情、对比 、化用典故、衬托、抑扬等艺术技法。
怀”“古人名+咏”等，如李商隐的《咏史》（“
历览前贤国与家”）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古
》，张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，王维的
《西施咏》。
•
二是标题中有古迹、古人名，如刘禹锡
的《金陵怀古》《乌衣巷》，陈子昂的《燕昭
王》《登幽州台歌》，杜甫的《咏怀古迹》《
蜀相》《八阵图》等。
•
三是内容为历史人物或历史事件。如骆
• 【注】苏台：姑苏台。
•
“旧苑荒台”，写吴王旧苑衰败之景。“杨柳
新”写今日苑囿台榭周围之杨柳青青，无边春色
。江山依旧，物是人非，昔日苏台富丽堂皇，
歌舞升平，今天只剩下那斜挂在西江之上的一 轮2021/明7/24月了。“新”与“旧”的对比，写出古今盛衰之11
• 化用典故。
• 咏史怀古诗常用典故，借典故委婉曲折地寄托自己 的感伤或对国事的讽喻。
• 例：
•
离 骚 唐·陆龟蒙
• 天问复招魂，无因彻帝阍。
• 岂知千丽句，不敌一谗言。
•
被流放在外的屈原问天天无语，招魂魂不至，纵使写下千
行感人的诗句，也敌不过奸佞的一句谗言。作者读《离骚》有感
而作，写了佞臣之可恨，谗言之可畏，昏君之可恼，忠臣之可悲
，表达了作者的悲愤之情。
2021/7/24
6
高三语文复习：咏史怀古诗鉴赏ppt课件
高三语文复习：咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
➢ 咏史怀古诗常见情感类型二： 高三语文复习：咏史怀古诗鉴赏ppt课件 山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望 西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴， 百姓苦；亡，百姓苦。 感慨历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化，对老百姓 疾苦深切同情与关怀。
（深沉悲怨）
悲昭君以悲己。怀才不遇，爱国怀乡。
渴望为国效力，建功立业，苦无知音。 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
——《永遇乐·京口北固亭怀古》 无人会，登临意。 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
——《水龙吟·登建康赏心亭》 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
（不做忘怀国事，谋求私利之人。 志在匡扶国家，收复旧山河！）
高三语文复习：咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
• 指诗人因登临古迹游览，凭吊古人，追念往事， 触景生情，抒发感慨而创作的诗。往往要写景， 写这个古迹的地理环境、景物景观，长于情景交 融。
• 临古地—思古人—忆其事—抒己志
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》 《山坡羊·潼关怀古 》等
高三语文复习：咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
其他方面：……(具体诗歌具体分析)
高三语文复习：咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
➢ 咏史怀古诗常见情感类型二： 高三语文复习：咏史怀古诗鉴赏ppt课件
乌衣巷
昔
刘禹锡
盛 今
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
衰
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
，
石头城
物 是
刘禹锡
人 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
非 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
二、咏史怀古诗中的常见情感
➢温习旧诗，总结情感类型。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼
古典诗歌鉴赏之一咏史怀古诗课件.ppt
艺术特征 （1）“诗”与“史”的结合：文学性与历史性的 统一； （2）“咏史”与“言志”的结合：对现实政治的 强烈关注； （3）“古”与“今”的结合：多维的时空组合 。
咏史怀古诗的主题归纳
怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。近 年来高考也常涉及此类诗歌。而怀古诗的结构一般是临古地，思 古人，忆其事，抒己志。
（2）同病相怜型 自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感 慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。
2、怀古伤今 古代诗人的主流是寒士，济天下拯黎民的念头使他们更多关注
在国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实 的关切、热情、不满、警戒。怀古尽管触点在古，但实际上表现了 对现实的强烈关注。现实不合理想模式的时候就是怀古最有理由的 时候。根据古迹或古事的现状可分以下几类：
怀古诗 古，是指一种古迹，怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古
人古事的忧思。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在 艺术表现上，往往要写景，要写这个古迹的地理环境、景物景 观。
可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，直 接写作者的思考、态度，不一定要写景，不表现现在的时空场 景。 典型咏史怀古地点
金陵：石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱 雀桥、西塞山。
咏史怀古诗的特点
形式标志 标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在
古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 写法
写法上，咏史诗常常运用典故，或写景，或写人物，或对比， 或衬托，或抑扬，或讽刺，或含蓄等等。 内容
诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描 写欢快的事物来衬托内心的悲伤，或描述历史事件的经过，抒发感 慨。
咏史咏怀诗PPT课件
濬（jùn） 幡（fān） 荻（dí）
-
16
作者介绍
刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳
（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王
刘胜的后人。擢进士及第，登博学宏辞科，
工文章，素善诗，晚年尤精，与白居易交
往甚密，人称“刘柳”，白居易尝以诗推
刘禹锡为“诗豪” 。
参与王叔文政治革新，失败，被贬为
朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺
结果
鞠躬尽瘁，死而后已
统一大业未成
杜甫
战争不断 安史之乱 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 许身稷契，志在匡国 拼尽全力，不遗余力 仕途坎坷终遭贬谪
不同
内心壮志未酬
志向未就壮志未酬
收二川，摆八阵，七擒 仕途屡遭贬谪， 六出取西蜀，定南蛮， 失意难耐。 东和北拒，中军帐
-
3
主旨：诗人以古人自比，以诸葛 自况。通过对比既表现了对诸葛 亮的钦佩与赞美之情，还包括因 没有实现梦想的而表现出来的惋 惜之情。在对比中流露出失落， 在同病相怜中感受共鸣。
咏
史
怀
古
诗
鉴
-
赏1
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
连接点 讨论？
-
2
挖掘二者连接点
人物 角度 时代
才情
诸葛亮
战争频仍 动荡不安
两表酬三顾，
一对足千秋。
理想
匡扶汉室，一统天下
付出
牛李党争、宦官专 权、藩镇割据； 衰微破败
总 依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富
结 贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感慨
高考咏史怀古诗鉴赏PPT教学课件
越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
古繁华与今荒凉对比，抒发历史悲凉感
2020/10/16
14
4、侧面烘托，以景衬情
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。Fra bibliotek以景衬情
5、用典
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。 年少万兜鍪,坐 断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当 如孙仲谋！——（南宋） 辛弃疾
洗2刷020“/10罪/16 名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。 11
汴河曲 [唐]李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。
行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
汴河怀古 [唐]皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？
[注]①汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。 ② 隋家：隋王朝。③水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。
⑴两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感 慨也不同，请作简要分析。（4分）
⑵这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。
• 1．李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒 发了对隋王朝衰亡的感慨（喻伤今之意）。皮诗看 似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进 行了强烈的斥责。
• 2．李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主， 欲夺故予，角度独特。（意思对即可。）
2020/10/16
12
咏史怀古诗常见诗歌表现手法
1、借古抒情，借古讽今、借古伤己，借古伤今
2、发表议论
江东弟子今虽在，肯与君王卷土来。
金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城渚，日斜征虏亭。
古繁华与今荒凉对比，抒发历史悲凉感
2020/10/16
14
4、侧面烘托，以景衬情
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。Fra bibliotek以景衬情
5、用典
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。 年少万兜鍪,坐 断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当 如孙仲谋！——（南宋） 辛弃疾
洗2刷020“/10罪/16 名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。 11
汴河曲 [唐]李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。
行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
汴河怀古 [唐]皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？
[注]①汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。 ② 隋家：隋王朝。③水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。
⑴两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感 慨也不同，请作简要分析。（4分）
⑵这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。
• 1．李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒 发了对隋王朝衰亡的感慨（喻伤今之意）。皮诗看 似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进 行了强烈的斥责。
• 2．李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主， 欲夺故予，角度独特。（意思对即可。）
2020/10/16
12
咏史怀古诗常见诗歌表现手法
1、借古抒情，借古讽今、借古伤己，借古伤今
2、发表议论
江东弟子今虽在，肯与君王卷土来。
金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城渚，日斜征虏亭。
5.咏史怀古诗ppt课件
人物、历史陈迹等
内 涵
为题材。借咏叹史 实、描写古迹来抒 发诗人的兴衰之感，
内 容
以寄托哀思、借古
讽今。
(1)借景抒情(寓情于景)。 A.衬托，诗人往往临古迹而
借（物借怀昔是古盛古人讽今叹非今今、衰、抒 对 (败 的2)怀 比 、 繁对， 反 荒 华比以衬凉兴手，悲景盛法以景象形，乐衬，成描景悲与鲜写衬情历明眼哀。史的前情上对B衰.。 ）、叹个人 比。 命运的坎坷。(3)化用典故，借典故寄托
手法：
①借景抒情、寓情于景、情景交融; ②对比反衬（以乐景衬哀情）。 用典：化用“三顾茅庐”典故。
4
《念奴娇 赤壁怀古》
（怀古伤己）
借怀念潇洒儒雅、运筹帷幄的周郎，抒发 了词人对历史、人生的深沉感慨：时光不 再，英雄已逝，词人年华已老而功业未就。
5
咏史怀古诗
咏史怀古诗是以历史事件、历史人物、 历史陈迹为题材的诗歌。借咏叹史实、描写 古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、 借古讽今。
牛马放多春草尽， 原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚， 烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路， 不堪回首思秦原。
1、这首诗表现诗人什 么情感？简要分析。 (5分)
答：表现了怀古伤今之情。诗人 春日眺望经水之滨，不见春草， 只见古碑，行客之路尽是黄沙， 想当年秦国何等强盛，看如今唐 王朝的国势日衰，眼前一片荒凉， 古今对比，于是“不堪回首”之 情油然而生。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。 ②消魂；这里形容极其哀愁。 ③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：
旋绕曲折。
1、这首诗表现诗人什么情感？简要分析。(5分) 2、你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的（6分）
咏史怀古诗公开课PPT共27页
咏史怀古诗公开课
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。