咏史怀古诗优秀PPT课件
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咏史怀古诗PPT课件
• 暮色沉沉,江山寂寥,秋风吹过,黄叶飘零 ,既写自然景色的萧瑟凄凉,同时更象征着李唐 王朝的衰败局势,更衬托自己被贬后的抑郁悲凉 ,痛苦无奈的心境。
2021/7/24
14
• ⑤抑扬。(分为“欲抑先扬”与“欲扬先抑”) • 例: 贾 生 唐·李商隐
• 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 • 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
• 历史事件如马嵬事件、隋灭、项羽自刎、安 史之乱等。
• 历史古迹如废都荒台、离宫旧苑,骊山、赤 壁、新亭、隋堤、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、 李白坟等。
• 2021作/7/24者借古自比,或感叹历史,或影射当今。4
• 3.思想感情:
• 咏史怀古诗的思想情感分为三大类:
• 第一类:历览历史点滴,发表自己观 点,常常是一事一议,只发表看法,不含 褒贬。
2021/7/24
28
• (1)对联在语言形式上的最大特点是 对仗(或对偶)(填两个字),律诗 中的颔联和颈联也具有这样的特点。 (2分)
• (2)对联中的“周郎一炬”与上面诗歌 中的“兵销炬影东风猛”一句同说一事; “苏子两游”与上面诗歌中的“梦断箫声 夜月孤”一句同说一事。(2分)
2021/7/24
怀”“古人名+咏”等,如李商隐的《咏史》(“
历览前贤国与家”)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古
》,张养浩的《山坡羊·潼关怀古》,王维的
《西施咏》。
•
二是标题中有古迹、古人名,如刘禹锡
的《金陵怀古》《乌衣巷》,陈子昂的《燕昭
王》《登幽州台歌》,杜甫的《咏怀古迹》《
蜀相》《八阵图》等。
•
三是内容为历史人物或历史事件。如骆
• 全诗用了“锦帆南游一征求萤火”“《玉树后庭 花》”三个典故,形象地描写了隋炀帝的贪婪奢 侈,揭示了荒淫奢侈亡国的道理,同时也是告 诫晚唐统治者不要重蹈覆辙。
2021/7/24
14
• ⑤抑扬。(分为“欲抑先扬”与“欲扬先抑”) • 例: 贾 生 唐·李商隐
• 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 • 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
• 历史事件如马嵬事件、隋灭、项羽自刎、安 史之乱等。
• 历史古迹如废都荒台、离宫旧苑,骊山、赤 壁、新亭、隋堤、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、 李白坟等。
• 2021作/7/24者借古自比,或感叹历史,或影射当今。4
• 3.思想感情:
• 咏史怀古诗的思想情感分为三大类:
• 第一类:历览历史点滴,发表自己观 点,常常是一事一议,只发表看法,不含 褒贬。
2021/7/24
28
• (1)对联在语言形式上的最大特点是 对仗(或对偶)(填两个字),律诗 中的颔联和颈联也具有这样的特点。 (2分)
• (2)对联中的“周郎一炬”与上面诗歌 中的“兵销炬影东风猛”一句同说一事; “苏子两游”与上面诗歌中的“梦断箫声 夜月孤”一句同说一事。(2分)
2021/7/24
怀”“古人名+咏”等,如李商隐的《咏史》(“
历览前贤国与家”)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古
》,张养浩的《山坡羊·潼关怀古》,王维的
《西施咏》。
•
二是标题中有古迹、古人名,如刘禹锡
的《金陵怀古》《乌衣巷》,陈子昂的《燕昭
王》《登幽州台歌》,杜甫的《咏怀古迹》《
蜀相》《八阵图》等。
•
三是内容为历史人物或历史事件。如骆
• 全诗用了“锦帆南游一征求萤火”“《玉树后庭 花》”三个典故,形象地描写了隋炀帝的贪婪奢 侈,揭示了荒淫奢侈亡国的道理,同时也是告 诫晚唐统治者不要重蹈覆辙。
咏史怀古诗鉴赏 课件(23张PPT)
君忧民。
(2009重庆卷)阅读下面的曲词,回答问题。(6分)
折桂令·问秦淮 孔尚任
问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,借坏槛代当,潮,反目问断魂消。
当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无
聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无
个人瞧。
⑴“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)
答:
兴,百姓苦;亡,百同揭姓情露下统苦层治!人 者民 压的 榨疾 百苦 姓, 的
实质(议论)
讽
今
题乌江亭
乌江亭
杜牧
王安石
杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、
百战疲劳壮士哀, 历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事, 胜败兵家事不期,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山
再起。 王安石认为民心和形势决定了
中原一败势难回。 战争的胜负,历史的规律不可违背。 包羞忍耻是男儿。李清照认为人要讲求气节,活着要干 江东子弟多才俊,一番轰江轰烈东烈的子山事河业弟。,死今了也虽要气在壮 ,
表现手法
借景抒情,情景交融;拟人;借古讽 今;怀古伤今、虚实相生;对比; 直抒胸臆;烘托、衬托;用典
咏史怀古诗从思想内容上分有三类
1、借古(人)抒怀 对比失落型 同病相怜型
苏轼《赤壁怀古》 李商隐《贾生》
2、怀古(事、迹)伤今
怀古伤今 借古讽今
李白《越中览古》 刘禹锡《台城》
3、理性反思 作者身置其外,总结哲理
点击概念
❖ 咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历 史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺 时事的诗歌。
❖ 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想 象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗。
方若虚云:“怀古者,见古迹,思古人。其事无他,兴亡 贤愚而己。”
(2009重庆卷)阅读下面的曲词,回答问题。(6分)
折桂令·问秦淮 孔尚任
问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,借坏槛代当,潮,反目问断魂消。
当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无
聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无
个人瞧。
⑴“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)
答:
兴,百姓苦;亡,百同揭姓情露下统苦层治!人 者民 压的 榨疾 百苦 姓, 的
实质(议论)
讽
今
题乌江亭
乌江亭
杜牧
王安石
杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、
百战疲劳壮士哀, 历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事, 胜败兵家事不期,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山
再起。 王安石认为民心和形势决定了
中原一败势难回。 战争的胜负,历史的规律不可违背。 包羞忍耻是男儿。李清照认为人要讲求气节,活着要干 江东子弟多才俊,一番轰江轰烈东烈的子山事河业弟。,死今了也虽要气在壮 ,
表现手法
借景抒情,情景交融;拟人;借古讽 今;怀古伤今、虚实相生;对比; 直抒胸臆;烘托、衬托;用典
咏史怀古诗从思想内容上分有三类
1、借古(人)抒怀 对比失落型 同病相怜型
苏轼《赤壁怀古》 李商隐《贾生》
2、怀古(事、迹)伤今
怀古伤今 借古讽今
李白《越中览古》 刘禹锡《台城》
3、理性反思 作者身置其外,总结哲理
点击概念
❖ 咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历 史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺 时事的诗歌。
❖ 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想 象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗。
方若虚云:“怀古者,见古迹,思古人。其事无他,兴亡 贤愚而己。”
高考复习咏史怀古诗的鉴赏PPT[优秀课件资料]
日情”,、诗“人秋认声为”这金等 种陵意 深图象 重中 的, 伤生 心,出世一上片韦的伤庄画心家之 谁谓伤心画不是成画?不画出人来心的逐。世人情。
《君金看陵六图幅》南作朝者事通,过老观木看寒金云陵满图古,城认。为画家
用对注“国:老运高木衰蟾”微、、的韦“伤庄寒 痛,云 之均” 情为等 ,晚意 所唐象 以诗, 说人足,以伤表心现是出画 (2)两位诗人一位说得“成一的片。伤心画不成”,一位 说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要
韦庄诗答案示例①韦诗通过自然景色的不变与朝代更替无常的
鲜明对比,抒发了作者吊古伤今的无限感慨;
②以“依旧”暗示人世沧桑,以“无情”反衬人之伤痛; ③这首诗不作正面的描写,而是采用侧面烘托的手法,着意渲 染氛围,营造一种抒情的情调。
乌衣巷在南京,东晋时是高门士族的 聚居区,晋朝王导、谢安两大家族居住此 地,其弟子都穿乌衣,因此得名。朱雀桥 在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻,昔日繁 华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照。以燕 栖旧巢唤起人们想象,昔日的王谢权门现 在已居住着寻常百姓之家;今昔对比,感 慨沧海桑田,人生多变,令人叹惋再三。
台城
竞繁华,建结绮、临春 成野草 台城 六朝如梦 江雨菲菲、江草齐 烟笼十里堤
刘禹锡诗答案示例①刘诗通过台城的盛衰对比,寄托了 作者吊古伤今的无限感慨;
②用具有典型意义的高楼来替代六朝数百年的历史,高度浓缩 了对六朝帝王荒淫奢侈生活的不满; ③这首诗对六朝亡国的因由的议论不是直白的,而是巧妙地通 过《后庭花》曲,委婉地表达了自己的感慨。
我国有数千年的悠久历史,江山胜迹, 人物风流。尽管历史如大浪淘沙,但无数前 人在历史舞台上叱咤风云,留下多少辉煌业 绩,令人钦佩仰慕;留下多少经验教训,让 人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为 题材的怀古咏史之作便出现了。
《君金看陵六图幅》南作朝者事通,过老观木看寒金云陵满图古,城认。为画家
用对注“国:老运高木衰蟾”微、、的韦“伤庄寒 痛,云 之均” 情为等 ,晚意 所唐象 以诗, 说人足,以伤表心现是出画 (2)两位诗人一位说得“成一的片。伤心画不成”,一位 说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要
韦庄诗答案示例①韦诗通过自然景色的不变与朝代更替无常的
鲜明对比,抒发了作者吊古伤今的无限感慨;
②以“依旧”暗示人世沧桑,以“无情”反衬人之伤痛; ③这首诗不作正面的描写,而是采用侧面烘托的手法,着意渲 染氛围,营造一种抒情的情调。
乌衣巷在南京,东晋时是高门士族的 聚居区,晋朝王导、谢安两大家族居住此 地,其弟子都穿乌衣,因此得名。朱雀桥 在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻,昔日繁 华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照。以燕 栖旧巢唤起人们想象,昔日的王谢权门现 在已居住着寻常百姓之家;今昔对比,感 慨沧海桑田,人生多变,令人叹惋再三。
台城
竞繁华,建结绮、临春 成野草 台城 六朝如梦 江雨菲菲、江草齐 烟笼十里堤
刘禹锡诗答案示例①刘诗通过台城的盛衰对比,寄托了 作者吊古伤今的无限感慨;
②用具有典型意义的高楼来替代六朝数百年的历史,高度浓缩 了对六朝帝王荒淫奢侈生活的不满; ③这首诗对六朝亡国的因由的议论不是直白的,而是巧妙地通 过《后庭花》曲,委婉地表达了自己的感慨。
我国有数千年的悠久历史,江山胜迹, 人物风流。尽管历史如大浪淘沙,但无数前 人在历史舞台上叱咤风云,留下多少辉煌业 绩,令人钦佩仰慕;留下多少经验教训,让 人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为 题材的怀古咏史之作便出现了。
《咏史怀古诗》ppt课件(28页)
咏史诗主要表现手法 用典
诗歌中借用历史 典故来表达作者 的思想情感,包 括对现实生活些 问题和个人愿望 等,属于借古抒 怀或借古讽今。
(1)了解典故的来源及其含义。 (2)用典的作用。 用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌 的容量,使诗歌典雅耐读,富于文采。唐以后的诗歌 主要是怀古伤今,咏史言志。 用典 使诗歌语言精炼,内容丰富,增加表达的生 动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力。
北齐二首(李商隐) 其一 一笑相倾国便亡,何劳荆棘始堪伤。 小怜玉体横陈夜,已报周师入晋阳。
二是讽刺当政者的荒淫无道,以 资政道。
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
三是表现作者怀才不遇、壮志 难酬的寂寞苦闷。
1.弄清作品所涉及的历史事实、有关 人物、用典。 2.揣摩历史,了解古人意图所在。 3.联系作者身世和时代背景,推敲作 者对此的态度,古今的联系。 4.归纳作者要表达的思想感情。
金铜仙人辞汉歌 李贺 茂陵刘郎秋风客, 夜闻马嘶晓无迹。 画栏桂树悬秋香, 三十六宫土花碧。 魏官牵车指千里, 东关酸风射眸子。 空将汉月出宫门, 忆君清泪如铅水。 衰兰送客咸阳道, 天若有情天亦老。 携盘独出月荒凉, 渭城已远波声小。
比喻 象秋风落叶般倏然离去, 留下的不过是茂陵荒冢。
刘郎:汉武帝——秋风客
李贺长于乐府,想象丰富,色彩瑰丽,炼字凝句,惨淡 经营,后人称他为“长吉体”。题材多写神仙鬼魅,好 用“死”“老”“冷”等字,人称“鬼才”,他被称为 “诗鬼”。 课外作业:鉴赏学习李贺下首咏史诗。
咏怀二首(其一) 长卿怀茂陵,绿草垂石井。 弹琴看文君,春风吹鬓影。 梁王与武帝,弃之如断梗。
惟留一简书,金泥泰山顶。
比喻奇妙非凡,绘声绘色地写出了金铜仙人当时悲 痛的形容──泪水涔涔,落地有声。这种感怀旧事、 恨别伤离的神情是“人性”的表现,而“铅水” 又 婉曲地显示了 “物性”。成功地塑造出金铜仙人这 样一个物而人、物而神,奇特而又生动的艺术形象 来。
【课件】高中语文《咏史怀古类诗歌的鉴赏》精选(25张PPT)
之感,令人不胜伤感。
• ⑵借古讽今、借古伤今、吊古伤今
• 桂枝香 金陵怀古词 王安石
•
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄
江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风、
酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
•
念往昔、繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相绪。
千古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但
寒烟芳草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗
• ⑵感慨国运衰微、盛衰无常、昔盛今衰、 物是人非,喟叹古今朝代兴亡变化。(怀
古伤今,物是人非)
• ①刘禹锡的《乌衣巷》“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳 斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
• ②唐代韦庄的《金陵图》“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟 空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”
• ③刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞 回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”
• 3、【怀古诗的结构】临古地——思古人— —忆其事——抒己志
• 4、【咏史怀古诗的意象】 • A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 • B.发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马
嵬、华清宫、汴河、淮水、
• C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:乌衣巷、湘妃祠、 乌江亭、
• D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐 后蜀等。
• 如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西 边,人道是,三国周郎赤壁。乱石崩云,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈 笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊 还酹江月。
• 如杜甫的《蜀相》 :丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长 使英雄泪满襟。
高考语文备考课件:咏史怀古诗鉴赏 (共44张PPT)
4乌衣巷
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
古
对
比
今
车水马龙
喧 人来人往 闹 繁 人马喧闹 华 热闹繁华
朱雀桥 乌衣巷
栖息在王谢权门 高大厅堂的檐檩 之上
旧燕子
野草野
花丛生
寂
寥
夕阳残照
苍 凉
飞入寻常 百姓家
明确问题
乌衣巷 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
——咏史怀古诗鉴赏
中国传统文学中最大的抒 情主题,不是爱,不是死,而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏史怀古诗的内涵
怀古咏史诗,主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为 题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、 寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品,严 格地说,应该有“怀古”和“咏史”两个小类。
“怀古”是指登临游览,触景生情,由于历史遗迹的 诱发,而抒发感慨——长于情景交融.
“咏史”是翻阅古书,捡点旧说,针对特定的人和事, 而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。
由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象,思想大 都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉,所以并称咏 史怀古诗。
咏史怀古诗特点
结合全诗理解“总为浮云能蔽日”的意义。结句落 一“愁”字,作者“愁”什么?
“总为浮云能蔽日”句使用了比喻,以“浮云”喻 奸佞臣子,以“日”喻君主,“总为浮云能蔽日” 暗示皇帝被奸邪包围,自己报国无门,十分沉痛。 诗人所写的“愁”体现的正是这种忧君忧国、怀才 不展、时不我待的心情。
分类四-独抒机杼(客观评价)
下阕:佛狸祠——今昔对照,不堪回首。昔盛今 衰的伤感 (怀古伤今)
咏史怀古诗鉴赏复习专题 课件(共16张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.ppt
第三步,分析手法:两首诗均运用对比的手法来突出作者想表达的感情, 第一首诗通过空间上(宫内宫外)对比,第二首诗通过时间上(过去与现
在)对比。
(1)两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种 相同的表现手法,并作简要说明。(4分)
①两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。(2分) ②第一首诗宫
本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到了赤壁之战,但是用意不同,请分析 其情感不同之处。(4分)
弄清史实→体会意图→领悟感情→分析技巧
线索 临古地 思古人 忆其事 抒己情
《满江红·赤壁怀古》
《念奴娇·赤壁怀古》
咏史怀古诗鉴赏方法:
线索 临古地
思古人
《满江红·赤壁怀古》 赤壁
周郎年少
《念奴娇·赤壁怀古》 赤壁
内宫外(或空间)对比:宫外飞雪阴云,分外寒冷;宫内绿树掩映, 温暖如春。(1分)第二首诗今昔(或时间)对比:昔日霓裳羽衣,歌 舞升平;今朝杂树丛生,宫殿荒凉。(1分)
(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)第一首诗通过 写景状物,鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(2分) 第二首 诗通过咏史抒怀,讽刺统治者荒淫误国,感叹王朝的兴衰。(2分)意 思答对即可。此题言之成理,也可酌情给分。
为什么思此人此事
屡遭不幸(被贬) 早生华发 壮志未酬
孙权:景仰惋惜 刘裕:仰慕向往 刘义隆:不屑讽刺 拓跋焘:耻辱悲哀 廉颇:同情悲愤
北宋王朝不思进取、安于现状的不满之情
任务二:别出心裁赏古诗
活动二:抒己情,分类别
帮助校刊主编深度把握以下三首诗(词),探讨词人所要表达的感情,完成分类 整理。
篇目及作者
王安石《桂枝 通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感叹, 随;
在)对比。
(1)两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种 相同的表现手法,并作简要说明。(4分)
①两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。(2分) ②第一首诗宫
本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到了赤壁之战,但是用意不同,请分析 其情感不同之处。(4分)
弄清史实→体会意图→领悟感情→分析技巧
线索 临古地 思古人 忆其事 抒己情
《满江红·赤壁怀古》
《念奴娇·赤壁怀古》
咏史怀古诗鉴赏方法:
线索 临古地
思古人
《满江红·赤壁怀古》 赤壁
周郎年少
《念奴娇·赤壁怀古》 赤壁
内宫外(或空间)对比:宫外飞雪阴云,分外寒冷;宫内绿树掩映, 温暖如春。(1分)第二首诗今昔(或时间)对比:昔日霓裳羽衣,歌 舞升平;今朝杂树丛生,宫殿荒凉。(1分)
(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)第一首诗通过 写景状物,鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(2分) 第二首 诗通过咏史抒怀,讽刺统治者荒淫误国,感叹王朝的兴衰。(2分)意 思答对即可。此题言之成理,也可酌情给分。
为什么思此人此事
屡遭不幸(被贬) 早生华发 壮志未酬
孙权:景仰惋惜 刘裕:仰慕向往 刘义隆:不屑讽刺 拓跋焘:耻辱悲哀 廉颇:同情悲愤
北宋王朝不思进取、安于现状的不满之情
任务二:别出心裁赏古诗
活动二:抒己情,分类别
帮助校刊主编深度把握以下三首诗(词),探讨词人所要表达的感情,完成分类 整理。
篇目及作者
王安石《桂枝 通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感叹, 随;
咏史怀古诗鉴赏16张ppt
盛衰有时,居安思危 人事无常,自然永恒 感叹衰败,无奈悲愁
解读 找准古-今、情-景连接点 方法 常用 对比 借景抒情 触景生情 融情于景 用典 手法 反衬 虚实结合 比喻 拟人 夸张 代表 赤壁怀古 蜀相 京口北 乌江亭 乌衣巷 诗篇 固亭怀 夏日绝 古 句
台城
品读情味
登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
怀古者,见古迹,思古人。
其事无他,兴亡贤愚而己。
内容 主旨
鉴赏要点: 情与景,情与事的连接
内容 怀古人 分类 对比失落 同病 相怜 写作 建功立业的渴望 目的、 怀才不遇的失落 表达 空怀赤诚不得任 感情 用的愤懑
议古事
借古讽 今
叹兴衰
慨叹物是 人非
独抒己 感慨盛衰 见 巨变
总结历史教训 提供借鉴 警惕重蹈覆辙 同情人民疾苦
读这首诗你读出来李白的哪些情 感?通过什么感知的?
,凤去台空江自流。 上下句对比,凤凰游的绚丽华美与“台空江自流”的 空落怅然,体现了诗人的失落 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 放眼一望,曾经的宫殿府邸都长满花草变成古丘,盛 衰之叹,尽在其中 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 而自然山川的美景依然。与上联形成了人事无常,自 然永恒的对比。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 也许有浮云飘过,也许只是心头的愁绪,让诗人想起 了过往,想起了历史上“浮云蔽日”的典故,无奈。 诗人求仙、求功名的路都如此黯然,神话不可求,功 业也转眼空,真是满腹惆怅,不知路在何方啊!
寻丞相祠堂— 对比(乐景衬 赞美惋惜诸葛 — 绘景象— 哀情)、用 亮, 报国无门 —评诸葛亮 典
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二者各有侧重,咏史诗多针对具体历史事件或历 史人物,有所感慨或有所感悟而作;而怀古诗多 是登临旧地有感而发之作。
由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象, 思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲 凉,所以并称咏史怀古诗
.
4
咏史怀古诗特点
四咏史怀古诗特点:
⒈形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、 古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、 “咏怀”等。
3.(古事)借古讽今,劝诫世人:感慨国运衰微, 忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民 的疾苦,担忧国家民族的前途命运。
4.理性反思之理性分析,独抒机杼(客观评价)
.
7
分类一 怀古人(贾谊王昭君为最)
1、题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东 子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
(1)写景总会渗入作者的主观感受,试分 析《蜀相》诗中“映阶碧草自春色,隔叶 黄鹂空好音”一句,并说出跟意境关系最
为密切的两个字。
(2)本诗的主旨是咏叹什么?
.
11
3、蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄
鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先 死,长使英雄泪满襟(常使历代英雄们对此涕泪满裳!)。
氛围营造
临江仙
明.杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成 败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,贯看秋月春风。一壶浊 洒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。
【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典 诗歌中,此类作品很多,元代散曲尤甚。这首词被 引作著名历史小说《三国演义》的卷首词,影响很 大。
(2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?
杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法, 即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能 东山再起。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负, 历史的规律不可违背。李清照认为人要讲求气节,活 着要干一番轰轰烈烈的事业. ,死了也要气壮山河。 10
(2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?
.
9
注:①乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵 败自刎之处。②江东:指长江下游芜湖、南京以下的 江南地区,是项羽起兵之地。
(1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价 的角度并不一样,他们的角度分别是什么?
第一首是从兵家用兵的角度来评价的。第二首是从民 心向背的角度来评价的。第三首是从节操(气节)角 度来评价的。
.
1
千古兴亡多少事
——咏史怀古诗鉴赏(一)
.
2
中国传统文学中最大的抒 情主题,不是爱,不是死,而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
.
3
咏史怀古诗的内涵
咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象,对历史 人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追 思等,发表议论、或抒发感慨,或者借古以讽今 (讽刺时事),或者思发思古之幽情。
⒉写法上,咏史诗常常运用典故,或写景,或对比, 或衬托,或抑扬,或讽刺,或含蓄等等。
⒊诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、荒凉、 萧条,或描述历史事件的经过,抒发感慨;
⒋咏史怀古诗词的艺术特征:1)“诗”与“史”的
结合:文学性与历史性的统一;2)“咏史”与“言
志”的结合:对现实政治的强烈关注;3) “古”
(5)意象:历史人物,历史事件 历史古迹(吴
钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝 金陵)
(7)风格:或雄浑壮阔,. 或含蓄沉郁
6
咏史怀古诗的情感主题
Hale Waihona Puke 1、(古人)感慨身世,观照自我:抒发对古人的 缅怀,敬仰之情;表达建功立业的雄心壮志;悲叹 年华消逝,时不我待、壮志难酬。
2.(古迹)抒发感慨,感伤兴衰(变迁):感慨盛 衰无常、昔盛今衰,暗含对现实的不满甚至批判。
注:①蜀相:指三国时蜀国丞相诸葛亮。②锦官城:古代成都的别称。③柏 森森:柏树长得高大而茂密。③黄鹂:黄莺。④三顾:指刘备三顾茅庐见诸 葛亮事。⑤两朝:指刘备、刘禅父子两朝。⑥开济:开创基业,匡济艰危。 ⑦出师未捷:诸葛亮曾五次出兵攻魏,建兴十二年(234),与魏司马懿在 渭南相拒百馀日,病死于五丈原军中。
(1)写景总会渗入作者的主观感受,试分析《蜀相》诗中“映 阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一句,并说出跟意境关系最 为密切的两个字。
这一句是写入祠后所见,意思是:阶前的草一到春天便是一片 碧绿,年年如此,可它为谁而绿呢?隔叶的黄鹂叫得那么动听, 可有谁听呢?跟意境关系最为密切的两个字是“自”“空”。 从“自”“空”二字可以看出祠中的凄凉、冷落气氛,含有感 伤的意味。
2、蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄 鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先 死,长使英雄泪满襟。
注:①蜀相:指三国时蜀国丞相诸葛亮。②锦官城:古代成都 的别称。③柏森森:柏树长得高大而茂密。③黄鹂:黄莺。④ 三顾:指刘备三顾茅庐见诸葛亮事。⑤两朝:指刘备、刘禅父 子两朝。⑥开济:开创基业,匡济艰危。⑦出师未捷:诸葛亮 曾五次出兵攻魏,建兴十二年(234),与魏司马懿在渭南相拒 百馀日,病死于五丈原军中。
(2)本诗的主旨是咏叹什么? 主旨是歌颂仰慕诸葛亮的才智和功业,同时惋惜他的壮志未酬 。
以古人自况。
.
12
4 咏怀古迹·其三
杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏, 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
与“今”的结合:多维的时空组合 。
.
5
归纳咏史怀古诗特点
(1)结构:临古地—思古人—忆其事—抒己志
(2)内容:国家——国运衰微,统治者——荒 淫奢侈,名地——昔盛今衰,古人——壮志难 酬,忧国伤时,孤寂失意。
(3)手法:运用典故,今昔对比,借景抒情,借 古讽今,即事议论。或衬托,或抑扬,或讽刺, 或含蓄。(4)语言:含蓄蕴藉
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东 子弟今虽在,肯为君王卷土来?
乌 江 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽, 不肯过江东。
.
8
注:①乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵 败自刎之处。②江东:指长江下游芜湖、南京以下的 江南地区,是项羽起兵之地。
(1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价 的角度并不一样,他们的角度分别是什么?
由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象, 思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲 凉,所以并称咏史怀古诗
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4
咏史怀古诗特点
四咏史怀古诗特点:
⒈形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、 古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、 “咏怀”等。
3.(古事)借古讽今,劝诫世人:感慨国运衰微, 忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民 的疾苦,担忧国家民族的前途命运。
4.理性反思之理性分析,独抒机杼(客观评价)
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分类一 怀古人(贾谊王昭君为最)
1、题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东 子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
(1)写景总会渗入作者的主观感受,试分 析《蜀相》诗中“映阶碧草自春色,隔叶 黄鹂空好音”一句,并说出跟意境关系最
为密切的两个字。
(2)本诗的主旨是咏叹什么?
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3、蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄
鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先 死,长使英雄泪满襟(常使历代英雄们对此涕泪满裳!)。
氛围营造
临江仙
明.杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成 败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,贯看秋月春风。一壶浊 洒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。
【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典 诗歌中,此类作品很多,元代散曲尤甚。这首词被 引作著名历史小说《三国演义》的卷首词,影响很 大。
(2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?
杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法, 即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能 东山再起。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负, 历史的规律不可违背。李清照认为人要讲求气节,活 着要干一番轰轰烈烈的事业. ,死了也要气壮山河。 10
(2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?
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注:①乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵 败自刎之处。②江东:指长江下游芜湖、南京以下的 江南地区,是项羽起兵之地。
(1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价 的角度并不一样,他们的角度分别是什么?
第一首是从兵家用兵的角度来评价的。第二首是从民 心向背的角度来评价的。第三首是从节操(气节)角 度来评价的。
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千古兴亡多少事
——咏史怀古诗鉴赏(一)
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2
中国传统文学中最大的抒 情主题,不是爱,不是死,而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
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咏史怀古诗的内涵
咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象,对历史 人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追 思等,发表议论、或抒发感慨,或者借古以讽今 (讽刺时事),或者思发思古之幽情。
⒉写法上,咏史诗常常运用典故,或写景,或对比, 或衬托,或抑扬,或讽刺,或含蓄等等。
⒊诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、荒凉、 萧条,或描述历史事件的经过,抒发感慨;
⒋咏史怀古诗词的艺术特征:1)“诗”与“史”的
结合:文学性与历史性的统一;2)“咏史”与“言
志”的结合:对现实政治的强烈关注;3) “古”
(5)意象:历史人物,历史事件 历史古迹(吴
钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝 金陵)
(7)风格:或雄浑壮阔,. 或含蓄沉郁
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咏史怀古诗的情感主题
Hale Waihona Puke 1、(古人)感慨身世,观照自我:抒发对古人的 缅怀,敬仰之情;表达建功立业的雄心壮志;悲叹 年华消逝,时不我待、壮志难酬。
2.(古迹)抒发感慨,感伤兴衰(变迁):感慨盛 衰无常、昔盛今衰,暗含对现实的不满甚至批判。
注:①蜀相:指三国时蜀国丞相诸葛亮。②锦官城:古代成都的别称。③柏 森森:柏树长得高大而茂密。③黄鹂:黄莺。④三顾:指刘备三顾茅庐见诸 葛亮事。⑤两朝:指刘备、刘禅父子两朝。⑥开济:开创基业,匡济艰危。 ⑦出师未捷:诸葛亮曾五次出兵攻魏,建兴十二年(234),与魏司马懿在 渭南相拒百馀日,病死于五丈原军中。
(1)写景总会渗入作者的主观感受,试分析《蜀相》诗中“映 阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一句,并说出跟意境关系最 为密切的两个字。
这一句是写入祠后所见,意思是:阶前的草一到春天便是一片 碧绿,年年如此,可它为谁而绿呢?隔叶的黄鹂叫得那么动听, 可有谁听呢?跟意境关系最为密切的两个字是“自”“空”。 从“自”“空”二字可以看出祠中的凄凉、冷落气氛,含有感 伤的意味。
2、蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄 鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先 死,长使英雄泪满襟。
注:①蜀相:指三国时蜀国丞相诸葛亮。②锦官城:古代成都 的别称。③柏森森:柏树长得高大而茂密。③黄鹂:黄莺。④ 三顾:指刘备三顾茅庐见诸葛亮事。⑤两朝:指刘备、刘禅父 子两朝。⑥开济:开创基业,匡济艰危。⑦出师未捷:诸葛亮 曾五次出兵攻魏,建兴十二年(234),与魏司马懿在渭南相拒 百馀日,病死于五丈原军中。
(2)本诗的主旨是咏叹什么? 主旨是歌颂仰慕诸葛亮的才智和功业,同时惋惜他的壮志未酬 。
以古人自况。
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12
4 咏怀古迹·其三
杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏, 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
与“今”的结合:多维的时空组合 。
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5
归纳咏史怀古诗特点
(1)结构:临古地—思古人—忆其事—抒己志
(2)内容:国家——国运衰微,统治者——荒 淫奢侈,名地——昔盛今衰,古人——壮志难 酬,忧国伤时,孤寂失意。
(3)手法:运用典故,今昔对比,借景抒情,借 古讽今,即事议论。或衬托,或抑扬,或讽刺, 或含蓄。(4)语言:含蓄蕴藉
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东 子弟今虽在,肯为君王卷土来?
乌 江 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽, 不肯过江东。
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注:①乌江亭:故址在今安徽和县乌江镇,为项羽兵 败自刎之处。②江东:指长江下游芜湖、南京以下的 江南地区,是项羽起兵之地。
(1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价 的角度并不一样,他们的角度分别是什么?