北师大版初一(上)英语重点语法汇总
北师大版七年级上册英语各单元语法知识点复习提纲详细(全面!)
北师大版七年级上册英语各单元语法知识点复习提纲详细版Unit 1 Family一、重点词汇every★原文再现I see my mum and dad every day.我每天看我的爸爸和妈妈。
★基本用法adj. every 每一个，每个I eat an egg every day.我每天吃一个鸡蛋。
every day 意为：每天，通常与一般现在时连用。
I watch TV every day.我每天看电视。
weekend★原文再现On weekends, I see my grandma and grandpa.周末，我去看爷爷和奶奶。
★基本用法n. weekend 周末，at/on weekends 在周末。
My grandma and grandpa go to the park on weekends.我的爷爷奶奶周末去公园。
call★原文再现When we call him, he runs to me.当我们叫他的时候，他跑向我们。
★基本用法v. 给……打电话，其后常接表示人的名词或代词，意为“给某人打电话”。
phone sb.也可以表示“给某人打电话”。
（过去式: called 过去分词: called 现在分词: calling 第三人称单数:calls）You can call me this evening.你可以今天晚上给我打电话。
n. 打电话I answer your call.我回你的电话了。
run★原文再现When we call him, he runs to me.当我们叫他的时候，他跑向我们。
★基本用法v. run 跑，奔跑（过去式: ran 过去分词: run 现在分词: running 第三人称单数: runs）That dog runs to me.那条小狗跑向我。
★知识拓展--相关短语run away 逃跑；逃脱。
如：The thief runs away.那个小偷逃跑了。
北师大版七年级上英语重点句型及语法
陈述句1、－Nice to meet you. 见到你很高兴。
－Nice to meet you , too. 见到你也很高兴。
2、This is my brother and that is my father. 这是我的弟弟，那是我的爸爸。
This is a pen and what’s that? It is a pencil.This is a girl and her name is Mary.These/Those are my friend s. 这些/那些是我的朋友们3、Thank s for the photo of your family. 谢谢你的全家福。
Thank s for telling me the answer to questiong.Thank you for asking me. You are welcome.Thank you for your help!Thank you very much= Thank you a lot.Here is my family photo. 这是我的全家福。
Here are john’s family photo s.This is a photo of Tony’s family.Your family is big.Both he and I are good at playing piano.This is Lily, she is my sister.4、Please take these things to your sister. 请把这些东西带给你的姐姐。
Can you bring the books to school?你能把书带到学校来吗？I need my hat, my notebook and my pen. 我需要我的帽子、笔记本和我的钢笔。
It’s on the floor，between the bookcase and the desk. 它在地上，在书橱和课桌之间。
北师大版七年级上册英语(全册知识点语法考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)
北师大版七年级上册英语重难点有效突破知识点梳理及重点题型举一反三练习Get ready A&B 词句精讲精练词汇精讲1. you(1) you意为“你”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
(2) you的宾格还是you, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：I like him. 我喜欢他。
you的形容词性物主代词是your，意为“你的”。
用于名词的前面。
例如：What’s your name? 你叫什么？everyone为不定代词，意为“所有人，每个人”，同义词为everybody，相当于each person。
要注意的是，everyone只能用来指代人，当everyone在句中作主语的时候，句子的谓语动词应使用单数形式。
例如：Everyone knows it.大家都知道这件事。
【拓展】every one, someone, anyone(1) every one是两个词，既可用来指人，也可用来指物，可以跟介词of搭配。
例如：Every one of the students likes playing game.每个学生都喜欢玩游戏。
(2) someone意为“某人”，等同于somebody，只可用来指代人。
例如：Someone wants to talk with you.有人想和你谈话。
(3) anyone意为“任何人”，有时也用于强调“随意，任何”的含义。
例如：There wasn't anyone there.那儿什么人都没有。
It can happen to anyone.这事可能发生在任何人身上。
3. hellohello可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，常用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可以在后面加称呼语。
在两人见面问候时，意为“你好”；在打招呼或打电话时，相当于中文里的“喂”。
初一上册英语知识点总结（北师大版）
初一上册英语知识点总结（北师大版）初一上册英语知识点总结（北师大版）一、48个国际音标及26个英文字母的准确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的准确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（i, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：i, we, you, you, he, she, it, maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its,their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty,sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
北师大版七年级英语上册主要知识点归纳
北师大版七年级英语上册主要知识点归纳
1. 课文内容
- 七年级英语上册的课文涵盖了日常生活中常见的话题，如家庭、学校、朋友、节日等。
- 课文中包含了基础的词汇和句型，帮助学生提高听、说、读、写的能力。
2. 语法知识点
- 名词：单数名词、复数名词、不可数名词的用法。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词的使用。
- 动词：动词的时态、动词的变化形式、动词的用法。
- 形容词和副词：形容词和副词的用法、比较级和最高级的表达。
- 介词和介词短语：常见的介词及其搭配。
- 数词：基数词、序数词的用法。
- 冠词：不定冠词、定冠词的使用。
- 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等的构成和用法。
3. 口语表达
- 研究英语不仅要掌握基础的语法知识，还要能够进行口语表达。
- 学生需要练日常生活中常用的口语表达，如问候、介绍自己、表达喜好等。
4. 阅读理解
- 课本中包含了一些短文和对话，学生需要通过阅读理解来获
取信息。
- 学生需要练阅读短文后回答问题的能力。
以上是北师大版七年级英语上册主要知识点的归纳。
通过掌握
这些知识点，学生将能够提高英语听、说、读、写的能力，为进一
步学习打下基础。
北师大版-英语-七上- 知识点总结
初一英语上册（北师大版）Unit 3 Home知识点总结一、重点词汇·基本用法n. shower 淋浴；淋浴器，take/have a shower意为“洗淋浴”。
如：I usually take a shower in the evening.我通常晚上洗淋浴。
·原文再现It’s time to tidy up!该收拾房间了！·基本用法adj. 整洁的，整齐的；有条不紊的，be tidy整洁的；keep tidy保持整洁 You should keep you room tidy.你应该保持房屋整洁。
v. 整理，打扫，tidy up意为“整理；收拾”。
Dolly, all your things are in a mess, tidy up your room.多丽，你的东西乱七八糟，收拾收拾房间。
·知识拓展---反义词untidy adj. 不整洁的，凌乱的Why do you have to be so untidy?你为什么非得这么邋遢？·基本用法adj. personal 个人的，私人的That’s my personal phone.那是我个人的电话。
·知识拓展---相关单词n. person 人，其复数形式为persons，意为“人们”。
At least one person died and several others were injured.至少一人死亡，另有几人受伤。
·原文再现model cars and model planes模型车和模型飞机·基本用法n. model 模型，典范This is my plane model.这是我的飞机模型。
·基本用法adj.脏的；杂乱的His room is messy now.他的房间很脏乱。
·知识拓展相关单词n. mess杂乱；不整洁。
北师大版初一年级上册英语语法
北师大版初一年级上册英语语法1.现在进行时:主语+am/is/are doing We are cleaning the room now.现在进行时：am(not)/is(n't)/are(n't)+V.ing2.过去进行时:was/were doing .We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.过去进行时：was(n't)/were(n't)+V.ing3.一般现在时:主语+do/does(现在分词) We clean the room every day.一般现在时：do(n't)/does(n't)4.一般过去时:主语+did We cleaned the room just now.一般过去式：did(n't)+V.原5.现在完成时: have/has done We have cleaned the room already.现在完成时：have(n't)/has(n't)+过去分词(p.p.)6.过去完成时: had done We had cleaned the room before he arrived.过去完成时：had+p.p.7.一般将来时: will do/ We will clean the room tomorrow.一般将来时：will(not)+V.ing / is(n't)/are(n't)+going to +V.原8.过去将来时: was/were to /would do He said he would clean the room next过去将来时：would(n't) / was(n't)/were(n't)+V.原动词不定式：to+V.ing一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
北师大版七年级【英语】上册知识点归纳
初一英语上册（北师大版）Unit 1 Family知识点总结一、重点词汇·原文再现I see my mum and dad every day.我每天看我的爸爸和妈妈。
·基本用法adj. every 每一个，每个I eat an egg every day.我每天吃一个鸡蛋。
every day 意为：每天，通常与一般现在时连用。
I watch TV every day.我每天看电视。
·原文再现On weekends, I see my grandma and grandpa.周末，我去看爷爷和奶奶。
·基本用法n. weekend 周末，at/on weekends在周末。
My grandma and grandpa go to the park on weekends.我的爷爷奶奶周末去公园。
·原文再现When we call him, he runs to me.当我们叫他的时候，他跑向我们。
·基本用法v. 给……打电话，其后常接表示人的名词或代词，意为“给某人打电话”。
phone sb.也可以表示“给某人打电话”。
（过去式: called 过去分词: called 现在分词: calling 第三人称单数: calls）You can call me this evening.你可以今天晚上给我打电话。
n. 打电话I answer your call.我回你的电话了。
·原文再现When we call him, he runs to me.当我们叫他的时候，他跑向我们。
·基本用法v. run 跑，奔跑（过去式: ran 过去分词: run 现在分词: running 第三人称单数: runs）That dog runs to me.那条小狗跑向我。
·知识拓展--相关短语run away逃跑；逃脱。
如：The thief runs away.那个小偷逃跑了。
2024北师大版英语七年级上册
2024北师大版英语七年级上册由于没有具体的知识点或要求（例如词汇整理、语法归纳、课文解析等），以下为七年级上册北师大版英语可能涉及的一些通用学习资料框架：一、词汇。
1. Starter Unit（如果有）- 问候语相关词汇：- hello（你好），hi（嗨），good morning（早上好），good afternoon（下午好），good evening（晚上好），how are you（你好吗），fine（好的），thanks （谢谢）等。
- 数字相关：- one，two，three，four，five，six（6），seven（7），eight（8），nine （9），ten（10）等。
2. Unit 1.- 关于人物身份的词汇：- student（学生），teacher（教师），boy（男孩），girl（女孩），father （父亲），mother（母亲），parent（父母）等。
- 描述人物的形容词：- tall（高的），short（矮的），strong（强壮的），thin（瘦的）等。
3. Unit 2.- 家庭用品词汇：- table（桌子），chair（椅子），bed（床），bookcase（书架），sofa（沙发）等。
- 方位介词：- in（在……里面），on（在……上面），under（在……下面），next to（紧挨着）等。
二、语法。
1. Be动词的用法。
- 肯定句：I am a student.（我是一名学生。
）He/She is a teacher.（他/她是一名教师。
）We/You/They are friends.（我们/你们/他们是朋友。
）- 否定句：I am not a doctor.（我不是一名医生。
）He/She isn't a worker.（他/她不是一名工人。
）We/You/They aren't actors.（我们/你们/他们不是演员。
北师大版七年级上全册重点短语和句型
北师大版七年级上全册重点短语和句型Get ready 部分重点短语：my name 我的名字 a bus driver 一名公交车司机your name 你的名字Chinese medicine 中药her name 她的名字after seven 七点以后his name 他的名字in English 用英语be from/come from 来自next to 紧挨，在旁边in the morning 在早晨/上午between…and…在…和…之间in the afternoon 在下午listen to 听in the evening 在晚上stand up 起立at night 在晚上sit down 坐下listen to music 听音乐come in 进来in our class 在我们班so many books 这么多书a new student 一个新学生those balls 那些球her brother 她哥哥/弟弟over there 在那边her favourite subject 她最喜欢的科目love ball games 喜欢球类运动be good at 擅长what about/how about …怎么样look at 看ride bikes 骑自行车have breakfast/lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭what time 几点how old 几岁，多大an art teacher 一名美术老师重点句型：1.What’s your name? My name is …/ I am…2.What’s her name? Her name is …/ She is…3.Nice to meet you. Nice to meet you, too.4.Where are you from? I am from…5.Where is she from? She is from…6.How are you? Fine, thank you. And you?7.This is my friend Lin Xinxin./ These are my friends Lily and Jenny.8.She is 12 years old.9.What’s your favourite subject? My favourite subject is …10.Thank you very much.11.I am good at English .12.She is good at P.E. She is good at running.13.It’s time for lunch. / It’s time to have lunch.14.What’s this in English? It’s a/an…15.How do you spell it? B-O-O-K, book.16.Is it on the teacher’s desk? Yes, it is./ No, it isn’t.17.Don’t look at your books.18.Don’t talk to your friends in class.19.What’s this/that? It’s a/ an…20.What are these/those? They are English tapes.21.What colour is your coat? It’s yellow.22.What colour are your shoes? They are black.Lesson 1 Photos of us重点短语：talk about 谈论look at 看……listen to 听…run to 跑向like…a lot 非常喜欢the same as 和……一样every day 每天on weekends 在周末like singing 喜欢唱歌want to be a doctor 想当一名医生family tree 家谱family members 家庭成员visit my grandparents 看望祖父母go to the park 去公园重点句子：1.Which family members do you see every day? 你每天看到哪些家庭成员？2.Tom is Mary’s husband. 汤姆是玛丽的丈夫。
北师大版七年级上册英语unit1重点语法
北师大版七年级上册英语unit1重点语法对于初中学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。
提供了七年级上册英语unit1重点语法，希望对大家学习有所帮助。
人称代词 - 定义 人称代词是表示我(们)”你(们)”他(们)”她(们)”它(们)”的词。
人称代词不仅指人，也可以指物，有人称、数和格的变化。
I, she, he, they在句中作主语，是主格形式。
- 用法 1. 人称代词I”在任何情况下都要大写，且与am搭配使用。
2. 在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾格;如果用主格，就要带谓语动词。
I like playing baseball. 我喜欢打棒球。
Me, too. 我也是。
3. 单数人称代词并列作主语时，汉语中通常把我”排在前面，而英语中的顺序通常是：第二人称→第三人称 →第一人称，即：you and he; he and I; you and I; he and I。
但在承担责任时，要把我”排在前面。
Are you and she friends? 你跟她是朋友吗? 4. 单独使用时，he, she与is搭配使用;you与are搭配使用;I与am搭配使用;而任何两个人称代词并 列作主语时，均表达复数意义，与are连用。
He and I are cousins. 我跟他是表兄弟。
形容词性物主代词。
北师大版-英语-七上-知识点总结
Unit 1 Family知识点总结一、重点词汇·原文再现I see my mum and dad every day.我每天看我的爸爸和妈妈。
·基本用法adj. every 每一个，每个I eat an egg every day.我每天吃一个鸡蛋。
every day 意为：每天，通常与一般现在时连用。
I watch TV every day.我每天看电视。
·原文再现On weekends, I see my grandma and grandpa.周末，我去看爷爷和奶奶。
·基本用法n. weekend 周末，at/on weekends在周末。
My grandma and grandpa go to the park on weekends.我的爷爷奶奶周末去公园。
·原文再现When we call him, he runs to me.当我们叫他的时候，他跑向我们。
·基本用法v. 给……打电话，其后常接表示人的名词或代词，意为“给某人打电话”。
phone sb.也可以表示“给某人打电话”。
（过去式: called 过去分词: called 现在分词: calling 第三人称单数: calls）You can call me this evening.你可以今天晚上给我打电话。
n. 打电话I answer your call.我回你的电话了。
·原文再现When we call him, he runs to me.当我们叫他的时候，他跑向我们。
·基本用法v. run 跑，奔跑（过去式: ran 过去分词: run 现在分词: running 第三人称单数: runs）That dog runs to me.那条小狗跑向我。
·知识拓展--相关短语run away逃跑；逃脱。
如：The thief runs away.那个小偷逃跑了。
北师大版初中英语知识点归纳(初中)
北师大版初中英语知识点归纳(初中)北师大版初中英语知识点归纳(初中完整版)一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于描述当前的动作或状态。
- 过去时态：用于描述过去发生的动作或状态。
- 将来时态：用于描述将要发生的动作或状态。
- 现在进行时：用于描述当前正在进行的动作。
- 过去进行时：用于描述过去正在进行的动作。
2. 名词- 可数名词：可以数的名词，有单数和复数形式。
- 不可数名词：不能数的名词，只有单数形式。
3. 形容词- 描述名词的性质或特征。
4. 副词- 描述动词、形容词或其他副词的性质或程度。
二、单词研究1. 基础单词- 包括常见的基础英语单词，如数字、颜色、家庭成员等。
2. 日常用语- 包括日常生活中常用的英语表达，如问候、道歉、感谢等。
三、阅读理解技巧1. 题目类型- 主旨题：要求找出文章的中心思想或主题。
- 细节题：要求从文章中找出具体的细节信息。
- 推理题：要求根据文章中的提示进行推理判断。
2. 阅读策略- 快速浏览：先快速阅读文章，获取整体印象。
- 精读理解：仔细阅读文章，找出关键信息。
四、写作技巧1. 句子结构- 主谓结构：句子由主语和谓语构成。
- 并列句：两个或多个相对独立的句子并列在一起。
2. 连词使用- 表示转折：but, however, although.- 表示因果：because, since, as a result.以上是北师大版初中英语知识点的简要归纳，希望对你的学习有所帮助！。
北师大版七年级英语上册知识点复习总结
北师大版七年级英语上册知识点复习总结一、单词复1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 颜色：red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white, pink，brown3. 动物：cat, dog, bird, fish, rabbit, monkey, tiger, lion, elephant, panda4. 学科：English, math, Chinese, history, geography, science, music, art, PE5. 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt6. 问候语：hello, hi, good morning, good afternoon, good evening, goodbye, see you7. 季节：spring, summer, autumn/fall, winter8. 喜欢的食物：apple, banana, orange, tomato, cucumber, bread, rice, noodles, egg, milk二、语法复1. 祈使句：Speak English. Sit down. Open the door.2. 一般疑问句：Do you like apples? Is she a teacher? Can I go to the park?3. 介词的用法：in, on, under, behind, in front of4. 形容词的比较级和最高级：big, bigger, biggest; small, smaller, smallest5. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their三、基础句型复1. 主语+动词：I eat an apple.2. 主语+be动词：He is a student.3. 主语+动词+宾语：She likes dogs.4. 主语+be动词+形容词：The cat is cute.5. 主语+be动词+名词：This is my bag.6. 主语+情态动词+动词原形：We can play football.以上是北师大版七年级英语上册的知识点复习总结，希望对你有帮助！。
北师大版初一(上)英语重点词汇汇总
初一（上）重点词汇汇总Unit1一、重点词汇1.be的用法在一般现在时中，谓语动词be有三种基本形式，即am,is,are。
Be动词在使用时根据主语的不同选择不同的形式。
如I 用am, you用are, is连着she,he,it。
构成否定句时直接在后面加not,构成疑问句时将be移到主语前。
2.in the morning/in the afternoon/in the evening在早晨/在中午/在晚上。
一般在晚上十点之后我们称之为“night”,因此at night也是在晚上的意思。
3.be good at..... 在.....方面擅长注意at是介词，后面接名词或动名词be good with 善于应付。
的，对。
有办法4.It is time for sth. It is time to do sth. 该做某事了。
5.be from =come from 来自.....6.How about....? ......怎么样？二、重点句型1.---What is her/his/your name? ---My/Her/His/Your name is..........2.be late for 迟到3.---How are you? 你怎么样？---I’m fine,Thank you,And you? ---I’m fine,too.4.---How old are you? 你多大了？---I’m.......5.be from 来自.....6.Nice to meet you! 见到你很高兴！Unit2一、重点词汇和短语1. speak, talk, tell, saySpeak 表示说话能力，常和语言连用，如Speak English, Can the baby speak now?Talk 表示交谈，常见词组为talk with/to sb, have a talkTell 表示告诉或判断意思，常见词组为tell sb about sth. /tell the differences.Say 表示说话的内容，常见的搭配为say something2. this,that,these,those近指代词和远指代词this（包括其复数形式these），是近指代词。
七年级上英语知识点北师大
七年级上英语知识点北师大北师大出版社的七年级上英语教材是一本非常优秀的教程，内容涵盖丰富，知识点系统，为学生们提供了良好的学习体验和学习路径。
下面，我们将从书籍中摘取重点内容，为大家整理出七年级上英语知识点。
1. 基础语法英语的基础语法是构成英语句子的基本要素，同时也是英语学习的重要内容。
在七年级上，学习者需要掌握动词、名词、形容词等基础语法，理解英语句子的基本构成及其语法规则。
同时，需要注意语法时态、语态、冠词以及代词等语法要点，并对它们进行系统的学习。
2. 课文重点七年级英语课程，注重学生日常用语的实际应用。
在课文中，学生可以学习到经典的英语句型、地道的英语语言习惯以及常见的表达方式。
同时，课文中也有让学生们掌握单词、短语、句子结构的机会。
在学习课文的过程中，注意阅读的表达方式、语音语调以及对文章中难点和生词等的分析与理解。
3. 语音语调语音语调是英语学习中最为关键的语言要素之一。
在七年级上，学生需要学会标准的英式发音，并注意英语的语音重音和语调变化。
同时，学生也需要学习不同的语音语调对英语句子意义的影响，从而能够在实际应用中更好地理解和运用英语语音。
4. 词汇词汇是英语学习中不可或缺的部分，也是学习者表达思想、传递信息的主要工具。
在七年级上，学生需要学习并牢记一些常用的单词、短语和惯用语，并能在实际运用中自如地表达。
同时，学生也需要学习积累专业用语和相关领域的英语单词，从而能够逐步提升英语综合能力。
5. 阅读能力阅读能力是英语学习中最为重要的能力之一，它不仅是掌握英语知识的关键部分，也是培养英语思维的基础。
在七年级上，学生需要通过大量的阅读练习，掌握英语阅读技巧，提升对英语文章的理解力和分析能力。
同时，也需要注意阅读速度和准确度的提高。
总体而言，七年级上英语知识点非常丰富，需要学生借助优秀的教材、课程以及教学方法，逐步掌握并巩固。
所以，学生需要保持良好的学习态度，坚定地追求提升英语能力的目标。
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初一（上）重点语法汇总Unit1一、重点语法：1.be的用法在一般现在时中，谓语动词be有三种基本形式，即am,is,are。
Be动词在使用时根据主语的不同选择不同的形式。
如I 用am, you用are, is连着she,he,it。
2.一般疑问句概念：用yes或no回答的疑问句称为一般疑问句，一般用升调朗读。
问句：如果句子的谓语含有be动词(am,is,are），其一般疑问句是把他们放到句首。
回答：一般疑问句通常用yes或no回答，并怎么问怎么答，简略时要注意缩写（否定的n’t）和采用相应的人称代词以避免重复：即“yes,主语（代词）＋am/is/are”表示肯定；“No，主语（代词）＋am/is/are”表示否定”。
回答要完整。
否定：句中有be动词（am/is /are/）时，变否定句就在be动词后加not构成，即“主语＋be ＋not＋其它成分语调：语调,即说话的腔调,就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化.世界上没有一种语言是用单一的声调说出的,以英语为例,英语有五种基本语调：升调（↗）、的降调（↙）、的升降调（∧）、的降升调（∨）以及平调（→）。
大部分的一般疑问句都应读作升调（↗），并落在最后一个单词身上；而一般疑问句的简略回答用降调（↙）。
Unit2重点语法：一、名词的用法名词可以分为可数名词与不可数名词，其中可数名词具有单、复数的形式；而不可数名词没有复数形式。
（1）从单数到复数，变形规则如下：1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families（家庭）, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman（男警察-policemen, policewoman（女警察）-policewomen, mouse-mice，child（孩子）-children，foot-feet,. tooth-teeth，fish-fish, sheep（羊）-sheep people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese,当people后加上s时即peoples表示“民族”例如：There are 56 peoples in China. 中国有56个民族。
6.国家变复数的口诀：中日友好是一致，即Chinese-Chinese, Japanese-Japanese；英法联盟a变e 即Englishman-- Englishmen Frenchman --Frenchmen其余都加s 如：Americans Germans注意：fish①当一条鱼讲时，单复数同形，如three fish.②当各种各样的鱼讲时即强调鱼的种类时，要加es. 如：all kinds[kaindz] of fishes .各种各样的鱼（2）.以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。
Water(水) milk(牛奶) tea(茶) rice(米饭) orange（橙汁）juice（果汁）bread（面包）二、祈使句（1）用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
（2）祈使句无主语,说话的对象是you。
（3）祈使句的否定形式需要在动词之前添加don't。
（4）朗读应当用降调,句末常标感叹号。
Unit3一、代词代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词或形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词、相互代词八种，以及代词it 的特殊用法。
（一）人称代词1．人称代词2．人称代词的用法（1）人称代词的主格在句子中作主语例如：John waited a while but eventually he went home。
约翰等了一会儿，最后他回家了。
（2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）3．人称代词排列顺序一般如下：（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称> 第三人称> 第一人称you > he/she/it > I（2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称> 第二人称> 第三人称We > you > They注意：在下列情况中，第一人称放在前面：（二）物主代词1．表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人词和数的变化见下表：2．物主代词用法（1）形容词性物主代词在句中作定语修饰名词，一般不单独使用，如：His parents are both workers. 他的父母都是工人。
（2）名词性物主代词常用来避免前面已经提及的名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。
如：My idea is quite different from hers. 我的想法与她的有很大差异。
Unit4重点语法：一、一般现在时1、定义：一般现在时表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态。
“习惯性、经常性、反复性”是一般现在时的三大特性，它不表示特定时间内发生的事。
A.现在经常性的动作或状态B.客观事实和真理2、时间状语标志词: always,usually,often, sometimes, never,every day /week /month/year/…/3、一般现在时的构成：Be动词构成的一般现在时；实义动词构成的一般现在时4、谈谈“主语为三单，其后动词s添”在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
可以简单叙述为“主语为三单，其后动词s添”。
何谓第三人称单数？用一句话概括就是“非你、非我、非复数”，如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc.Eg: He sometimes goes to school by bike.Eg: My father works in the hospital as a doctor.5、动词第三人称单数变化规则动词第三人称变化的规则与可数名词复数变化的规则相同。
（1）规则一、一般在词尾加-s。
如：looks, puts. reads, sees, skis等。
（2）规则二、以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es。
如：goes, does, misses, passes, mixes, fixes, pushes, wishes, watches, teaches,等。
（3）规则三、以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es。
注意一定是辅音字母加y才变，若是元音字母加y，则直接加-s。
如：fly→flies,try→tries,fry→fries,copy→copies buy→buys 6、一般现在时的句子转换(1)当句子中有be动词时,则把be动词提到主语的前面变成一般疑问句;在be动词后面加not变成否定句.陈述句：She is a student. 一般疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.(2)当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning.一般疑问句→Do you get up at 7:00 every morning?否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.②陈述句：She has a little brother.一般疑问句→ Does she have a little brother?否定句→ She doesn’t have a little brother.二、时间介词表示时间的at, in, on1.at表示片刻的时间，如：at 8 o’clock ，常用词组有：at noon, at night, at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year等。
2.in表示一段的时间，如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future等。
3.on总是跟日子有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning等。
Unit5重点语法：一、方位介词介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。
at ,in, on, to（1）at 表示在小地方; 表示“在……附近，旁边”（2）in 表示在大地方; 表示“在…范围之内”。
（3）on 表示毗邻，接壤（4）to 表示在……范围外，不强调是否接壤（5）above 指在……上方,不强调是否垂直，与below相对;（6）over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。
（7）on表示某物体上面并与之接触。