幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度一、晨午检的目的和意义晨午检是对幼儿进行身体健康情况的审查和监测，旨在及时发现幼儿身体不适、发热、传染性疾病等情况，保障幼儿的健康，提供安全、健康的学习和生活环境。
二、晨午检的主体和责任1.幼儿园实行全员参与的晨午检制度，由所有教师共同参与。
2.晨午检工作由园长或指定的专人进行组织和管理，负责晨午检表的填写、登记，并对发现的问题及时采取相应的措施。
三、晨午检的流程和要求1.时间安排：(1)晨检时间为每天上午幼儿入园后第一节课开始前。
(2)午检时间为每天午饭后幼儿午休前。
2.晨/午检的内容：(1)观察幼儿的精神状态，是否活泼、愉快。
(2)检查幼儿是否有出汗、发热、皮肤异常等情况。
(3)检查幼儿身体是否有明显不适、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。
(4)对怀疑有传染性疾病的幼儿，要及时通知家长接回，并提供相应的防护和医疗指导。
3.晨/午检的要求：(1)晨/午检必须由专人负责，严禁教师互相签到，并做好签到记录。
(2)晨/午检时要认真观察每个幼儿，尽量接近观察、检查幼儿，不得采用远距离检查或未经正面检查的方式。
(3)在晨/午检时，要注意与幼儿进行简短的交流，询问是否有身体不适、疼痛等情况。
(4)保持晨/午检环境整洁，及时清理、更换床上用品和个人用品。
四、问题发现及处理1.如发现幼儿有异常情况，应及时向园长报告，并与家长进行沟通，了解相关情况，同时向家长提供相应的防护和医疗指导。
2.对于疑似传染性疾病的幼儿，应立即隔离，并通知家长将其迅速接回，协助家长就医，避免传播给其他幼儿。
3.对于有发热病例的幼儿，应及时进行体温测量，确认是否发烧，如疑似发热，应隔离并通知家长接回，配合相关治疗。
4.对于发现的其他异常情况，如腹泻、呕吐、出血等，应立即向园长汇报并根据情况及时处理。
五、晨午检的记录和归档1.晨/午检结果要详细记录于晨午检表中，包括幼儿姓名、晨/午检时间、检查项目及结果等内容。
2.晨午检表要按照时间顺序归档保存，保留至少一个学期，并复检记录参照是否有相关问题的发生。
幼儿园晨午检管理制度（五篇）
幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度（二）幼儿园的晨午检管理制度是为了确保幼儿在幼儿园期间的健康和安全而制定的一套规范和措施。
1. 晨午检时间：幼儿园应设置固定的晨午检时间，一般在每天上午和下午的进入幼儿园、午餐前和午休前进行检查。
2. 晨午检措施：晨午检由专门的保健人员进行，包括观察和检查幼儿的身体状况、体温、口腔、皮肤等部位的异常情况。
3. 体温检测：每天对每个幼儿进行体温检测，如果体温超过正常范围（一般为37.5摄氏度），则需要将幼儿安排到独立的房间进行观察，并及时通知家长。
4. 口腔检查：观察幼儿的口腔是否有溃疡、出血等情况，及时发现并采取相应的措施，如通知家长、提供治疗建议等。
5. 皮肤检查：观察幼儿的皮肤是否有异常情况，如湿疹、红斑、瘙痒等，及时通知家长，并提供合理的护理和处理建议。
6. 病患管理：如果发现幼儿有传染性疾病或严重疾病的症状，应立即与家长联系并建议其就医，同时将幼儿隔离，以避免疾病传播。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度在日常生活和工作中，很多状况下我们都会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调整人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
毕竟应如何拟定制度呢？下面是我帮大家整理的幼儿园晨午检制度，欢迎大家共享。
幼儿园晨午检制度1一、依据本园状况，实行班上老师和保健大夫检查的方式，发觉问题准时处理。
二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般状况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便状况；（4）四查：有无携带担忧全的物品，发觉问题快速处理。
四、每日由总值班人员巡察幼儿午睡，巡察的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。
五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。
六、班上老师应留意巡察睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以订正，午睡时间老师留意巡察幼儿，以免发生意外。
七、遇特殊状况准时与总值班人员、家长联系，实行措施，准时处理。
八、保健大夫每日不定期巡察各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或特殊应准时处理并做好记录。
九、各班老师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。
幼儿园晨午检制度21、晨午检接受班级老师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。
3、对幼儿晨午检的.程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
幼儿园晨检、午检、晚检制度及流程
幼儿园晨检、午检及晚检制度一、晨检制度1.幼儿晨检制度对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。
包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。
保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。
二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。
可疑着应及时隔离观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。
四消毒：每个幼儿洗手机消毒。
2.教职工晨检制度全园教职员工晨检制度。
保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。
二是洗手机消毒。
同时，做好晨检记录登记。
异常教职工不得上岗。
二、午检制度1.幼儿午检制度做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。
每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。
2.教职工午检制度结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。
3.晚检制度离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。
三、相关保障工作1.设立检测区（检测点）、留观室。
保健医生做好留观室每日做好消毒工作。
2.开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。
严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。
班级教师负责本班级幼儿安全入班。
幼儿园晨午检制度 幼儿园午检制度
幼儿园晨午检制度幼儿园午检制度幼儿园晨午检制度(一)城关镇柏槐幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园（大）门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨午检制度(二)幼儿园晨午检制度一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
幼儿园晨午检制度范本（3篇）
幼儿园晨午检制度范本一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
二、午检制度1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿园晨午检制度范本（2）一、引言幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿的健康成长和安全生活而制定的一项重要规定。
该制度通过对每位幼儿进行早晨和午餐时的身体检查，旨在发现和预防潜在的健康问题，提供必要的照顾和治疗。
本文将详细介绍晨午检制度的内容、目的以及对幼儿园管理的重要意义，以期为幼儿园制定和执行晨午检制度提供参考。
二、晨午检制度的内容1. 晨检时间和内容每个幼儿园的晨检时间可以根据实际情况进行调整，通常在幼儿到达幼儿园后的第一个小时进行。
晨检内容包括：（1）体温测量：使用体温计测量幼儿的体温，以便及时发现是否存在发热情况；（2）面色检查：观察幼儿的面色是否正常，是否出现苍白、发红等异常情况；（3）口腔检查：检查幼儿口腔是否有溃疡、口臭等现象；（4）呼吸检查：观察幼儿呼吸是否规律，是否有气喘等异常现象；（5）体质检查：检查幼儿的身高、体重和体态是否正常；（6）其他：根据需要，可以进行眼、耳、鼻以及皮肤等方面的检查。
2. 午检时间和内容午检时间通常安排在午餐后的第一个小时，其内容包括：（1）口腔检查：检查幼儿午餐后是否有食物残留或异物卡在牙缝中；（2）腹部触诊：触诊幼儿腹部，了解是否有不适或消化问题；（3）小便检查：观察幼儿的小便是否正常，排尿频率是否正常，颜色是否正常等；（4）身体活动观察：观察幼儿午餐后的活动情况，了解是否有异常症状出现。
幼儿园晨午检管理制度(2篇)
幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度（2）是为了保障幼儿园学生的健康和安全，确保每个孩子都能够在健康的状态下进行学习和活动。
以下是幼儿园晨午检管理制度的一般内容：1. 晨午检时间：每天上午晨检在孩子们到幼儿园后的第一时间进行，午检在午餐前进行。
2. 晨午检人员：由专门的晨午检负责人和幼儿园老师组成，保证检查的专业性和权威性。
3. 晨午检内容：主要包括体温检测、身体状况检查和个人卫生检查。
- 体温检测：使用体温计对每个孩子进行口温测量，发现体温异常的学生及时处理。
- 身体状况检查：检查学生是否具有流涕、咳嗽、喉咙疼痛、发热、恶心、呕吐、腹泻等症状，如有异常情况要及时报告学生家长。
- 个人卫生检查：检查学生的个人卫生状况，包括洗手卫生、口腔卫生、指甲和头发的清洁情况等。
4. 晨午检结果记录：将每个学生的晨午检结果记录在册，包括体温、身体症状、个人卫生等情况。
5. 异常情况处理：对于有异常的学生，要及时通知家长，并根据具体情况采取相应的措施，如请假、就医等。
幼儿园班级晨午检制度幼儿园晨午检制度
幼儿园班级晨午检制度幼儿园晨午检制度一、晨午检工作的目标：1.及时发现幼儿身体不适状况，减少疾病传播风险；2.促进幼儿形成良好的卫生习惯，增强自我保健能力；3.在落实疫情防控措施的前提下，保障幼儿园内环境的清洁和健康。
二、晨午检工作的内容：2.观察幼儿外貌：注意观察幼儿的精神状态，面部有无异常表现，皮肤颜色是否正常等。
如发现异常情况，应及时记录并告知家长。
3.观察幼儿肢体运动：通过观察幼儿的肢体活动情况，了解其身体机能是否正常。
如发现存在异常，应及时记录并告知家长。
4.检查幼儿饮食情况：观察幼儿的餐食情况，包括饮食量和饮食习惯，如发现不良饮食习惯，应及时进行引导和纠正。
5.观察幼儿个人卫生情况：检查幼儿个人卫生是否得到良好的保持，如幼儿衣着整洁、头发整齐、指甲修剪等。
如发现不良卫生习惯，应及时进行指导和纠正。
三、晨午检工作的实施：1.教师指导：班级老师应指导幼儿正确测量体温的方法，让幼儿主动参与体温测量过程，增加体验感。
2.健康档案记录：每个幼儿都应有个人健康档案，记录体温、外貌、肢体运动等信息，如有异常情况要详细记录，并及时反馈给家长。
3.家长配合：家长应按时送幼儿到园，如有特殊情况需要请假，要提前告知幼儿园。
同时家长应协助幼儿建立良好的卫生习惯，教育幼儿保持良好的生活习惯。
四、晨午检工作的管理和监督：1.幼儿园领导层应对晨午检工作进行管理和指导，确保工作的顺利开展。
2.班级老师应认真履行晨午检的工作职责，及时记录异常情况，并与家长进行沟通。
3.监督机构和社会各界应积极关注幼儿晨午检工作的落实情况，提供监督和帮助。
综上所述，幼儿园班级晨午检制度是保障幼儿身体健康、预防疾病传播、培养良好卫生习惯的重要措施。
通过实施晨午检制度，可以及早发现和处理幼儿的身体不适情况，促进幼儿的健康成长。
同时，幼儿园、家长和社会各界都应共同努力，加强对晨午检工作的管理和监督，确保制度的有效实施。
幼儿园晨午检制度大全
幼儿园晨午检制度大全一、晨检制度晨检是指在每天上午幼儿进入幼儿园后，由专业的保健老师对幼儿进行体温测量、身体检查和口腔卫生等工作。
1.晨检时间：晨检时间为每天上午8:00-8:30。
2.晨检地点：晨检地点设在幼儿园入口处或特定的检查室。
3.晨检流程：（1）出示入园卡：每位幼儿在进入晨检地点前，需出示自己的入园卡。
（2）体温测量：保健老师使用体温计对幼儿的体温进行测量，记录体温数据，并留存备查。
（3）身体检查：保健老师对幼儿进行身体检查，如观察幼儿的面色、精神状态、步态等，以及检查幼儿是否有皮肤病、伤口等问题。
（4）口腔检查：保健老师对幼儿进行口腔检查，观察幼儿的口唇、牙齿、舌苔等情况，并提醒幼儿家长注意口腔卫生。
4.异常情况处理：（1）如发现幼儿有异常情况，如发热、疲倦、面色苍白等，保健老师会立即通知幼儿家长，并帮助孩子转到医务室进行进一步检查和处理。
（2）对于有传染病症状的幼儿，幼儿园应依法按照传染病防控的要求进行相应处置。
5.晨检记录：（1）保健老师需将每次晨检的体温、身体情况等记录在幼儿晨检表上，并定期整理备查。
（2）如有情况异常的幼儿，要在记录中详细注明，并及时通知幼儿家长。
二、午检制度午检是指在每天中午幼儿吃完午餐后，由专业的保健老师对幼儿进行身体检查和卫生习惯指导等工作。
1.午检时间：午检时间为每天中午12:00-12:30。
2.午检地点：午检地点设在幼儿园的特定检查室或课室内。
3.午检流程：（1）卫生习惯指导：保健老师通过示范与讲解的方式，引导幼儿正确使用餐巾、洗手等卫生习惯。
（2）身体检查：保健老师对幼儿进行身体检查，观察幼儿是否有呕吐、腹泻等异常情况，并关注幼儿的精神状态、眼睛、耳朵、皮肤等健康指标。
（3）牙齿检查：保健老师对幼儿的牙齿进行检查，观察幼儿的牙齿是否健康及有无龋齿等问题。
4.异常情况处理：（1）如发现幼儿在午检中出现异常情况，幼儿园应及时通知幼儿家长，并协助做好相关处理措施。
幼儿园晨午检管理制度8篇
幼儿园晨午检管理制度8篇幼儿园晨午检管理制度11、晨午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。
3、对幼儿晨午检的程序为：〔1〕一摸：有无发热〔可疑者测量体温〕。
〔2〕二看：一般情景〔精神状态、面色等〕，传染病的早期表现〔咽部、皮肤有无皮疹等〕。
〔3〕三问：饮食、睡眠、大、小便情景。
〔4〕四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。
〔5〕五记：依据晨检情景做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课缘由。
4、班上老师在各项活动中留意观看幼儿的精神状态，发觉异样要准时报告园长并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观看中发觉的异样情景，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。
幼儿园晨午检管理制度21. 晨午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。
2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。
3. 对幼儿晨午检的程序为：〔1〕一摸：有无发热〔可疑者测量体温〕；〔2〕二看：一般状况〔精神状态、面色等〕，传染病的早期表现〔咽部、皮肤有无皮疹等〕；〔3〕三问：饮食、睡眠、大、小便状况；〔4〕四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。
4. 班上老师在各项活动中留意观看幼儿的精神状态，发觉异样要准时送往医务室。
5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观看中发觉的异样状况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观看登记册》上。
《交接班本》和《晨检及全日健康观看登记册》上的记录要求时间精确，语句通顺，表达清晰。
幼儿园晨午检管理制度3晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
幼儿园晨午晚检制度 幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午晚检制度一、晨检管理制度：晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。
1. 晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。
2. 晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。
3. 信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。
4. 全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。
二、午检管理制度：午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。
1. 午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行手卫生，再进行午检，时间要固定不变。
2. 午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。
如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。
3. 午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。
三、晚检管理制度：晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。
1. 晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。
2. 晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。
3. 晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。
四、相关管理制度：1. 学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。
幼儿园晨午检及全日健康观察制度
幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。
一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。
2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。
（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。
（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。
3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。
（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。
（3）体温正常者，进入幼儿园。
体温异常者，通知家长带回。
（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。
二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。
（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。
（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。
（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。
（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。
2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。
（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。
（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。
（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。
（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。
2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。
3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。
4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿生活健康、安全的一项管理制度。
具体制度安排如下：
1. 早晨的晨检：在幼儿园晨会前，教师对每个幼儿进行晨检，包括体温测量、观察幼
儿精神状态、面色、皮肤、黏膜、呼吸、食欲等情况。
2. 午餐前的午检：在午餐前，教师对每个幼儿进行午检，包括体温测量、观察幼儿精
神状态、面色、皮肤、黏膜、呼吸、食欲等情况。
3. 监测常见疾病：教师要密切关注幼儿的体温，及时发现异常情况。
同时，还要观察
幼儿是否有感冒、发热、呕吐、腹泻、咳嗽等常见疾病的症状，确保幼儿的健康状况。
4. 公布疫情通报：如果有幼儿出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽等疫情症状，幼儿园应及
时通知家长，并要求家长带幼儿到医院就诊，确保及时控制疫情的传播。
5. 清洁消毒：幼儿园应加强教室、餐厅、卫生间等场所的清洁消毒工作，确保环境卫
生达标，减少疾病的传播。
6. 提高健康意识：幼儿园教师还应加强卫生健康教育，教导幼儿养成良好的卫生习惯，学会洗手、咳嗽、打喷嚏等正确的卫生行为。
通过晨午检制度的实施，能够及时发现幼儿的身体状况，包括感冒、发热等疾病，及
时采取相应措施，保障幼儿的身体健康与安全。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度1一、加强领导，提高晨、午检工作质量二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。
三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。
四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。
五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的.记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。
六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。
七、每天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时报告给保健主任。
八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。
九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。
十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。
十一、对有特殊病的幼儿，建立特殊病例档案，随时观察身体状况。
十二、建立家长联系制度，经常和幼儿家长取得联系，向家长宣传传染病的预防和流行情况，幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。
幼儿园晨午检制度2一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园（大）门口。
幼儿园各班教室门口四、晨午检查内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的`早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
[幼儿园晨午晚检制度] 幼儿园晨午检管理制度
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[幼儿园晨午晚检制度] 幼儿园晨午检管理制度[幼儿园晨午晚检制度] 幼儿园晨午检管理制度为把握幼儿的健康状况，准时发觉、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间各班教师在每一天上午8：30与午时3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》二、晨午检资料1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情景下，观看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等)。
三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、心情、大小便情景。
四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理;检查幼儿卫生情景，催促幼儿勤洗手。
2、晨午检时，班主任必需先为到园幼儿测量体温，无异样方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。
如发觉有发热等流感症状幼儿，必需通知家长带回，并到制定医院的"预检分诊科'检查啊治疗。
3、因病缺勤病因追查与登记对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。
准时了解其动态。
4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。
各班教师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，准时了解其诊治情景。
发热病人做到"三不'即不来园、不上课、不外出。
[幼儿园晨午晚检制度] 幼儿园晨午检管理制度为保证学生的身体健康，准时发觉和处理异样状况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对全部学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应仔细、细心，通过观看、询问等方式了解在校学生的健康状况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要准时了解缺勤的缘由。
三、每日晨、午检状况要做好记录，特殊对异样状况更要做好细致的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异样状况以及就诊状况等。
四、对晨、午检中发觉的异样状况，特殊是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要准时、细致地报告学校疫情报告人;催促有关学生准时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应马上实行隔离及消毒等措施。
幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度一、制度背景二、晨午检目的1.及时发现幼儿身体异常情况，防止疾病传播。
2.加强幼儿园安全管理，提高幼儿自我保护意识。
3.增强家长、教师对幼儿健康的关注，促进家园共育。
三、晨午检流程1.晨检：（1）早晨入园时，教师对幼儿进行体温检测，发现发热、咳嗽、喉咙痛等症状的幼儿，立即通知家长，并要求家长带孩子去医院就诊。
（2）教师观察幼儿的精神状态，询问家长幼儿在家是否有不适症状，做好记录。
（3）对幼儿进行手部卫生教育，要求幼儿用肥皂和流动水洗手。
2.午检：（1）午餐后，教师对幼儿进行体温检测，发现发热、咳嗽、喉咙痛等症状的幼儿，立即通知家长，并要求家长带孩子去医院就诊。
（2）教师观察幼儿的精神状态，询问幼儿是否有不适症状，做好记录。
（3）对幼儿进行口腔卫生教育，指导幼儿正确刷牙。
四、晨午检要求1.教师要熟练掌握晨午检流程和操作方法，确保检查工作顺利进行。
2.教师要关注幼儿身体健康，对异常情况及时处理，并做好记录。
3.教师要加强对幼儿的卫生教育，提高幼儿的自我保护意识。
4.家长要积极配合幼儿园的晨午检工作，如实反映幼儿在家中的身体状况。
五、晨午检记录1.教师要将晨午检结果记录在《幼儿晨午检记录表》上，内容包括：幼儿姓名、检查时间、体温、症状等。
2.对于发现异常的幼儿，教师要详细记录症状、处理措施及家长反馈情况。
3.幼儿园每月对《幼儿晨午检记录表》进行汇总分析，了解幼儿健康状况，及时调整保健措施。
六、晨午检考核1.幼儿园对教师晨午检工作进行定期考核，确保制度落实到位。
2.考核内容包括：教师对晨午检流程的掌握程度、记录是否完整、处理异常情况的能力等。
3.对于考核不合格的教师，幼儿园将对其进行培训和整改，直至达到要求。
七、晨午检宣传1.幼儿园通过家长会、宣传栏、等多种形式，宣传晨午检制度的重要性，提高家长和教师的认识。
3.鼓励家长参与幼儿园的晨午检工作，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
1.通过实施晨午检制度，幼儿园及时发现和处理幼儿身体异常情况，有效预防了疾病的传播。
幼儿园学生晨午检制度
幼儿园学生晨午检制度一、晨（午）检时间：每天幼儿入园时，须在园门口接受值日教师的晨间检查。
午间检查通常在午饭后进行，由负责午间值班的教师执行。
二、晨（午）检地点：晨（午）检应在幼儿园指定的地点进行，通常是幼儿园入口处或指定的健康观察区域。
三、晨（午）检内容：1. 一摸：检查幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
2. 二看：观察幼儿精神状态、面色等，注意传染病的早期表现，如咽部、皮肤有无皮疹等。
3. 三问：询问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况，以了解幼儿的身体健康状况。
4. 四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，如刀具、尖锐物品等，发现问题迅速处理。
四、晨（午）检记录：晨（午）检后，班主任或负责教师应将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况。
如有异常情况，班主任或负责教师应视情况决定幼儿是否需要入园或去医院诊治。
同时，要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
五、家长配合事项：1. 家长应每天带孩子参加晨（午）检，确保孩子的健康和安全。
2. 如孩子疑有疾病或传染病迹象，家长应主动与授课教师联系，以便幼儿园视病情进行全日观察、追踪和隔离。
3. 家长在接送孩子时，应遵守幼儿园的规章制度和作息时间，不到接送时间不得接孩子。
如有特殊情况，必须向教师请假，经允许后方可接走幼儿。
4. 如家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。
幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
六、健康教育与宣传：幼儿园应定期开展健康教育与宣传活动，向家长和幼儿普及健康知识，提高家长和幼儿的健康意识和自我保护能力。
七、监督检查：幼儿园应定期对晨（午）检制度执行情况进行监督检查，确保制度的有效实施。
同时，接受上级教育部门和卫生部门的指导和监督。
通过以上晨（午）检制度的执行，可以及时发现和处理幼儿的健康问题，保障幼儿的健康和安全。
同时，也有助于提高家长的健康意识和参与度，促进家园共育工作的顺利开展。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度幼儿园晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况,及时发现、报告和处理园内有咳嗽情况，分享了幼儿园晨午检的制度，一起来看看吧！幼儿园晨午检制度1一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。
二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。
五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。
六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。
七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。
八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的'健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。
九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。
幼儿园晨午检制度2一、加强领导，提高晨、午检工作质量二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。
三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。
四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。
五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。
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幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度
加强对幼儿每天早晨及中午入园的检查,建立严格的晨午间检查
制度,是幼儿园了解幼儿健康情况,观察幼儿的精神情绪,检查幼儿清
洁卫生情况的一项重要工作。
幼儿园晨午检制度有哪些呢?下面是的
幼儿园晨午检制度资料，欢迎阅读。
昨日，记者从省卫生厅获悉，今年以来，全省法定传染病疫情形势总体平稳，但手足口并流感、流行性腮腺炎等传染病发病数比去
年同期有所上升。
省卫生厅要求全省各级疾病预防控制机构加强传
染病疫情预警预测，加大对学校、托幼机构、建筑工地、农贸市尝
流动人口聚居地等重点地区和人群的监测力度。
据西安市儿童医院感染二科主任邓慧玲介绍，每年的4月至7月是手足口病第一个高发期，9月至11月是手足口病的第二个高发期。
家长在这个季节要多注意对孩子进行预防，做到洗净手、喝开水、
吃熟食、勤通风、晒衣被等。
同时，尽量少让孩子到拥挤公共场所去，减少被感染机会。
目前，我省进入手足口病的高发季，昨日省
卫生厅下发通知，要求全省托幼机构和学校儿童落实晨午检制度、
环境消毒等工作的督导检查，认真做好手足口病和其他出疹性疾病
的鉴别诊断，提高疫情报告的准确性，做好手足口病等重点传染病
防治工作。
2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为:
(1)一摸:有无发热(可疑者测量体温);
(2)二看:一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等);
(3)三问:饮食、睡眠、大、小便情况;(散文阅
读:)
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。
《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容:
一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录:
晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的'病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作:
1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的
卫生习惯。
为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时
了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似
症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。