卡通风世界读书日423活动策划方案PPT
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423读书日活动策划方案
423读书日活动策划方案一、活动背景423读书日是中国图书馆学会于2012年倡导的，旨在弘扬全民阅读、倡导绿色阅读的节日，每年的4月23日举办。
读书是人类文明的传承和创新的源泉，阅读的乐趣和收获是无穷的。
举办423读书日活动，旨在让更多的人关注阅读、热爱阅读，营造全社会关心书籍、尊重知识、重视阅读的良好氛围。
二、活动目标1. 提升公众对阅读的认知和意识，鼓励全民参与阅读活动。
2. 弘扬书香文化，推动绿色阅读，倡导低碳生活方式。
3. 丰富读者的阅读体验，提供更多阅读资源和服务。
4. 培养良好的阅读习惯，提高全民的阅读素养。
三、活动内容1. 读书分享会通过举办读书分享会，邀请知名作家、学者、读书爱好者等分享自己的阅读经验和心得，向读者推荐好书。
同时，鼓励读者自愿参与分享，让更多人有机会发表自己对书籍的感悟，增进读者之间的交流和互动。
2. 读书沙龙设立读书沙龙，提供一个放松、自由的阅读环境。
读者可以在沙龙中选择自己感兴趣的书籍，静心阅读，并有机会与其他读者交流心得。
同时，可以安排一些专题讲座，探讨与阅读相关的话题或文化。
3. 微信阅读推广借助微信等社交媒体平台，开展阅读推广活动，如读书打卡、读书心得分享等。
通过微信阅读推广，更好地引导公众关注阅读，提高全民阅读的广泛性和深度。
4. 书展与书市组织图书馆、出版社、书店等单位，举办书展和书市活动，展示优秀图书资源。
通过书展和书市，为读者提供更多书籍选择的机会，并可以设立专区进行签售活动，增加读者与作者之间的互动和了解。
5. 环保阅读宣传在活动中强调环保阅读的重要性，倡导使用电子书籍、二手书交换等方式，减少对纸张和自然资源的消耗。
可以组织环保书籍捐赠和二手书交换活动，鼓励读者以实际行动支持环保阅读。
6. 阅读推广宣传通过各种方式进行阅读推广宣传，如海报、宣传册、宣传视频等，提高公众对阅读节日的认知度和参与度。
可以联系新闻媒体进行报道，扩大活动的影响力和知名度。
4月23日小学生世界读书日活动方案PPT模板
05 ➢ 写一篇读后感。
三至六年段的学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感，由 语文组各组长收齐交给语文教研组长，截止日期5月31日。每班 限送3篇。（由语文老师负责，年段交换评出三四年级各一等奖 2人，二等奖4人，三等奖6人，五六年级各一等奖2人，二等奖2 人，三等奖4人；获奖的作品需打印稿加上老师的评语，4月5日 发给备课组长，组长再发给教研组长。）
活动负责人： (1)划分各年级各班场地（可以一年段一列）； (2)印制“好书共享”券（3000张左右）； (3)收集学生的书以及班级的相应工作； (4)拍照，照片每人精选10张； (5)安全负责：一年级，二年级，三年级，四年级，五年 级，六年级；以及各年级段长和各班班主任。 (6)写报道稿。
03 ➢ 出一期黑板报。
各班围绕读书主题出一期黑板报， 黑板报要有本班的读书口 号，以及班级。5月7日下午美术组负责评比，一到四年级分 别评出一奖照片。
04 ➢ 制作一份书签。
各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部 分优秀书签（每班3份）在5月17日之前收齐交美术组，由美术组制作展板统一进行展示。（美术组负责评选，一到四年级每年段 一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，五六年级每年段一等奖2人，二等奖2人，三等奖4人）。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班 要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为”营造书香学校”的一项重要 工作来抓, .要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。 5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。
二、活动目的。
卡通可爱世界读书日主题班会PPT
享受阅读的乐趣
保护知识产权
02
名人读书小故事
Celebrities Read Short Stories
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布 的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；
Good Book
02
名人读书小故事 单击输入正文，文字是思想的提炼；
World Reading Day
04
培养读书好习惯 单击输入正文，文字是思想的提炼；
World Reading Day
培养阅读习惯五大方法
培养阅读兴趣
阅读习惯，很大程度上是源于对阅读的热爱和喜欢。
善于思考
提高阅读能力，同时还能够培养好的思维能力。
经常性的阅读
电子、纸质书，都是很不错的获取信息的渠道。
反复阅读
经典的书籍，需要我们去反复的去阅读和理解。
一群鲜活的小动物， 演绎着世间的人生百态
书籍介绍
《三国演义》
内容丰富多彩， 为读者留下深厚认识价值。
04
培养读书好习惯
Cultivate A Good Habit Of Reading
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布 的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；
Good Book
02
名人读书小故事 单击输入正文，文字是思想的提炼；
读书名人名言
World Reading Day
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
与肝胆人共事，无字句处读书。
——周恩来
好读书，不求甚解。
——陶渊明
万般皆下品，唯有读书高！
——孔子
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
卡通风格世界读书日活动策划PPT模板
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流程安排
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流程安排
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输入你的观点
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世界读 日
活动策划ppt模板
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第四章
经验总结
在这里输入你的内容概要
经验总结
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展望未来
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流程安排
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世界读 日
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第四章
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小学生主题班会 4月23日世界读书日(课件)(共19张PPT)
04 结语 C o n c l u s i o n
关于世界读书日 About World Book Day
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
【世界读书日】的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班 牙转交方案给了联合国教科文组织，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
03 活动的主要内容 T h e M a i n C o n t e n t O f T h e A c t i v i t y
鲁迅嚼辣椒寒
名人读书小故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一 学期成绩优秀，学校奖一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷 时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额 头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终 于成为我国著名的文学家。
结语 Conclusion
04 结语 C o n c l u s i o n
“读书之星”
张灵儿
活动表彰
“摘抄之星”
林语桐
04 结语 C o n c l u s i o n
寄语1
保持看书的热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，是成人成才的必由之路;
寄语2
选择正确的、适合自己的书籍，身处信息时代，要有一双善于识别善恶、好坏的慧眼;
世界读书日 世界读书日主题班会活动
目录
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
02 活动的主要目的 T h e M a i n P u r p o s e O f T h e A c t i v i t y
卡通儿童4月23日世界读书日主题班会PPT
6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一 会就休息休息，注意用眼卫生。
《草房子》讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个 喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子。他为了让自己养的鸽子 有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼， 就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；所有这些怪念头和行为，使桑 桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
1.读书前要确立目标、做好计划 2.读书要思考，要有怀疑的精神 3.读书要坚持，遇到困难要有恒心和毅力
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱涂乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅 速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参 考书等。
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要 观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结 尾，就可大致了解，达到阅读目的。
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不 仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀 作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本 专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈 挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
《草房子》讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个 喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子。他为了让自己养的鸽子 有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼， 就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；所有这些怪念头和行为，使桑 桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。
1.读书前要确立目标、做好计划 2.读书要思考，要有怀疑的精神 3.读书要坚持，遇到困难要有恒心和毅力
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱涂乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅 速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参 考书等。
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要 观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结 尾，就可大致了解，达到阅读目的。
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不 仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀 作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本 专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈 挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
423世界读书日”活动策划方案主题PPT课件
网 的详细消息进 络 宣 行拍摄，并公 传 布于校园主页。
(信息处)
中
学生阅读一小
时。
午
晚上
这一天，告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日， 让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、 毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
通过活动，丰富学生的课余生 活，净化学生的精神世界,体悟 在书香中成长。
以读书日活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书。 通过活动，让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义。
Activity
theme
Activity selection
通过校内网、图书馆网页等方式进 行宣传。
学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章
恭喜：
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
恭喜：
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
恭喜：
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
World Book Day
“4·23世界读书日”活动策划方案
世 界 读 书 日
格物在实操 致知于读书
目 录
purpose of the occasion
图书馆计划结合4月23日 “世界读书日”，在4月份举办2022 年“世界读书日”系列读书活动。
通过活动，感悟中华语言文字 博大精深和文化对人生发展之 重要性,拓展学生的知识面。
(信息处)
中
学生阅读一小
时。
午
晚上
这一天，告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日， 让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、 毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
通过活动，丰富学生的课余生 活，净化学生的精神世界,体悟 在书香中成长。
以读书日活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书。 通过活动，让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义。
Activity
theme
Activity selection
通过校内网、图书馆网页等方式进 行宣传。
学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章
恭喜：
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
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“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
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“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
“第四届阅读节”中荣获 优秀读者荣誉称号
World Book Day
“4·23世界读书日”活动策划方案
世 界 读 书 日
格物在实操 致知于读书
目 录
purpose of the occasion
图书馆计划结合4月23日 “世界读书日”，在4月份举办2022 年“世界读书日”系列读书活动。
通过活动，感悟中华语言文字 博大精深和文化对人生发展之 重要性,拓展学生的知识面。
423世界读书日活动策划书PPT
音响灯光租赁：2000元
03
接待费用：2000元
02
嘉宾邀请费：5000元
04
宣传推广费用：10000元
费用来源途径阐述
赞助商支持
寻求相关企业或机构赞助，提供资金或物资支持。
政府或学校资金支持
向政府或学校申请资金支持，如文化基金、学生活动经费等。
售票收入
通过售票方式筹集部分资金，如活动门票、讲座门票等。
目标受众群体
学生群体
针对各年龄段学生，开展有针对性的阅读推 广活动。
家长群体
教师群体
鼓励教师参与阅读推广，提升自身素养，引 导学生阅读。
倡导家长陪伴孩子阅读，培养孩子良好的阅 读习惯。
02
01
社会大众
面向全体社会大众，推广阅读文化，提高国 民素质。
04
03
活动主题与口号
02
主（30分钟）
设置知识问答、观众提问等环节，增 强活动互动性。
休息与交流（15分钟）
茶歇时间，观众可自由交流，与嘉宾 互动。
分组讨论会（40分钟）
分组讨论热门书籍，分享读后感，每 组选派代表进行总结发言。
闭幕式（5分钟）
主持人总结活动亮点，感谢嘉宾和参 与者，预告下一次活动。
嘉宾邀请及演讲安排
成本控制措施介绍
合理规划活动规模
根据预算和实际情况，合理规划活动 规模，避免浪费。
场地租赁与布置
选择性价比高的场地，自己动手布置 ，减少成本。
嘉宾邀请与接待
尽量邀请本地嘉宾，减少交通住宿费 用；合理安排接待工作，避免浪费。
宣传推广费用
充分利用社交媒体、学校宣传栏等免 费渠道进行推广，降低广告费用。
指定专人负责紧急情况下的联络和协调。
03
接待费用：2000元
02
嘉宾邀请费：5000元
04
宣传推广费用：10000元
费用来源途径阐述
赞助商支持
寻求相关企业或机构赞助，提供资金或物资支持。
政府或学校资金支持
向政府或学校申请资金支持，如文化基金、学生活动经费等。
售票收入
通过售票方式筹集部分资金，如活动门票、讲座门票等。
目标受众群体
学生群体
针对各年龄段学生，开展有针对性的阅读推 广活动。
家长群体
教师群体
鼓励教师参与阅读推广，提升自身素养，引 导学生阅读。
倡导家长陪伴孩子阅读，培养孩子良好的阅 读习惯。
02
01
社会大众
面向全体社会大众，推广阅读文化，提高国 民素质。
04
03
活动主题与口号
02
主（30分钟）
设置知识问答、观众提问等环节，增 强活动互动性。
休息与交流（15分钟）
茶歇时间，观众可自由交流，与嘉宾 互动。
分组讨论会（40分钟）
分组讨论热门书籍，分享读后感，每 组选派代表进行总结发言。
闭幕式（5分钟）
主持人总结活动亮点，感谢嘉宾和参 与者，预告下一次活动。
嘉宾邀请及演讲安排
成本控制措施介绍
合理规划活动规模
根据预算和实际情况，合理规划活动 规模，避免浪费。
场地租赁与布置
选择性价比高的场地，自己动手布置 ，减少成本。
嘉宾邀请与接待
尽量邀请本地嘉宾，减少交通住宿费 用；合理安排接待工作，避免浪费。
宣传推广费用
充分利用社交媒体、学校宣传栏等免 费渠道进行推广，降低广告费用。
指定专人负责紧急情况下的联络和协调。
4月23日 世界读书日 主题班会 读书日简介 让阅读成为一种习惯 主题教育 卡通风格PPT
PART 04
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PART 03输入Fra bibliotek题名称此处添加详细文本描述，建议与标题相关 并符合整体语言风格，此处添加详细文本 描述
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PART 04
符合整体语言风格，
加入 标题
PART 01
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此处添加详细文本描述 建议与标题相关并符合整
体语言风格，
输入标题名称
此处添加详细文本描述， 建议与标题相关并符合整 体语言风格，
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PART 02
PART 02
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此处添加详细文本描述，建议与标题相关 并符合整体语言风格，此处添加详细文本 描述，建议与标题相关并符合整体语言风 格此处添加详细文本描述，建议与标题相 关并符合整体语言风格
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新书上市发售
第四部分 PART 04
媒体宣传报道
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活动内容概述
第二部分 PART 02
经典好书分享
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读/书/成/就/梦/想 知/识/点/亮/人/生
WORLD READING DAY
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动规则：通过邀请过往学生进行答写， 在便利贴上写上自己最喜欢的文学作品、 作家、文学人物，凡是积极参与的同学 均有小礼品派送。 活动过程：一个人员用话筒宣读读书日 相关倡议和此次活动的目的以及活动规 则。通过其他工作人员邀请路过的同学 进行评选写下自己的最爱。 活动完成或进行数据统计，统计出川农 学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢 的10位作家、最喜欢的10个文学人物， 统计结果将在23日前以海报的形式进行 展示。
活动时间：4月20—22号上午10点50到下午1点 、 下午5点到6 点30 活动地点：老区食堂和新区食堂附近 活动对象：川农学生 活动目的：选出川农学生最喜欢的五十部文学作品、 最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，同时 加强大家对文学的了解。 活动前准备：两个音响，两个话筒，三张桌子，大 的遮阳伞两把，三张展板，相关宣传海报，活动细 则海报，相关宣读文章，若干笔以及便利贴，小礼 品若干（书签、印有哲学 、文学故事、笑话或生活 小常识的卡片……），5到8个工作人员。
捐书时间：4月21—22日 捐书地点：芳草园门口、新老区食堂门口及各宿舍 楼门口 赠书时间：4月23日 赠书地点：雅安市孤儿院 活动目的：现出爱心，让我们感受自己可以读书的 幸福；同时，为孤儿院的孩子献出一份爱心，让他 们能够感受到更多的温暖，读到更多的书，增长知 识。 主办方：图书馆和校爱心站
在21前通过校广播站进行宣传，号召同学们将 自己不用的书籍捐献出来。然后在21号至22 号两天时间抓紧时间募捐到更多的书籍。在23 号读书日这天，由主办方给将募捐到的图书分 类送给雅安市孤儿院的不同年龄段的孩子。并 现场派发给孩子们带来的一些小礼物。此过程 可以联系校报记者及雅安市各媒体记者一道前 往送书地点。经过他们的宣传能够更好更快的 向受众传达读书的重要性。
输入标题
再次输入文本，文本内容 要符合逻辑。祝演讲成功。 再次输入文本，文本内容 要符合逻辑。祝演讲成功
输入标题
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A、是的，能主动阅读 B、能阅读部分 C、从不理会
4、你平均每学期从图书馆借多少本书来看（ ）
A、十本以上 Ｂ、５－１０本
Ｃ、从不去图书馆借书
５、你最喜欢下列那类书籍（ ）
Ａ、文学艺术 Ｂ、政治经济 Ｃ、社会生活 Ｄ、科技探索 E、
其他
６、你阅读的主要方式是（ ）
Ａ、借阅
Ｂ、购买 C、网络 Ｄ、其他
第二点
再次输入文本，文本内容要符合逻辑。祝演讲成功。 再次输入文本，文本内容要符合逻辑。祝演讲成功。
第三点
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输入标题
再次输入文本，文本内容 要符合逻辑。祝演讲成功。 再次输入文本，文本内容 要符合逻辑。祝演讲成功
创设良好的校园文化环境，矫正功 利读书观，营造人人爱读书的校园 氛围，让学生养成读书的习惯。并 且要激发大家的阅读热情，增强图 书馆的吸引力。总之，通过一系列 的活动，多管齐下成文化合力，逐 步形成浓厚的读书氛围，改变民众 不识读书日的尴尬局面。
活动对象：xxxxxx 活动主办方：xxxxx 协办方：xxxxx 活动时间：2019年4月06-4月30日
02
03
还可以联合校广播站进行读书 日相关的的宣传。 经过4月6号到8号三天的宣传造 势后，相信川农学子对读书日 这个活动都有一点的了解或者 是听说了，这为以后相关活动 的顺利进行提供了保证。
活动时间：初赛4月9号到15号，半决赛4月18 号-19号，决赛4月22号 主办方： 图书馆及各院学习部 活动目的：让大家更多的了解文学知识、历史 知识、科技社会知识等，提高大家的阅读兴趣。 活动地点：十教相关教室 活动准备：借教室或是礼堂，准备大量的历史 文学社会科技等方面的题及给获胜者的奖品。
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读
423世界读书日活动策划方案
演讲人：当图网
目录
1 活动介绍 2 具体实施方案 3 活动经费预算
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4月23日是联合国确定的第23个“世界读书日”。 最近六年，国民阅读率持续下降。尽管网络本身就是一 种很好的图书资源。网络阅读对传统书籍的挤压，是不 争的事实。 再者，在严峻的就业形势面前，学校的培养目标与学生 的阅读观也充满功利主义、实用主义色彩，而不是把读 书作为陶冶情操、增长才智的重200元 问卷复印200份，预计20元 比赛过程中买矿泉水，预计100元 给孤儿院孩子买小礼物，预计500元 送给积极参加活动的同学的小礼物，预计200 元 文学竞赛奖品，预计1000元 此活动总计经费预计为：2020元
第一点
再次输入文本，文本内容要符合逻辑。祝演讲成功。 再次输入文本，文本内容要符合逻辑。祝演讲成功。
姓名： 年龄： 学院： 班级： 联系方式：
1、你每天会花多长时间看除课本外的书？（ ）
A、2个小时以上 B、1-2个小时 C、小于1个小时 D、几乎不看
2、除了课本之外，你是否阅读与课程或专业有关的相关书籍？（ ）
A、会阅读很多相关书籍 B、会，但阅读量小 C、几乎不会
3、对任课老师推荐的相关书籍，你能否主动去阅读？（ ）
此外，在价值多元化、文化多元化的时代，出版商为了 利润，想方设法吸引读者的眼球，大家爱上了快餐杂志， 读书心态自然变浮躁了。 而且现在电视节目越来越丰富，肥皂剧与娱乐选秀节目 也多起来，自然也挤兑了市民读书空间，降低了人民的 读书欲望，这样看来，市民读书减少并不难理解。尽管 网络阅读有传播快、更新快的优势，但是网络仍然无法 取代文化积淀厚重的传统书籍。没有时间读书也不是不 读书的理由，如何改变国人不识读书日的尴尬现象值得 思考。
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