卡通风世界读书日423活动策划方案PPT

姓名： 年龄： 学院： 班级： 联系方式：
1、你每天会花多长时间看除课本外的书？（ ）
A、2个小时以上 B、1-2个小时 C、小于1个小时 D、几乎不看
2、除了课本之外，你是否阅读与课程或专业有关的相关书籍？（ ）
A、会阅读很多相关书籍 B、会，但阅读量小 C、几乎不会
3、对任课老师推荐的相关书籍，你能否主动去阅读？（ ）
此外，在价值多元化、文化多元化的时代，出版商为了 利润，想方设法吸引读者的眼球，大家爱上了快餐杂志， 读书心态自然变浮躁了。 而且现在电视节目越来越丰富，肥皂剧与娱乐选秀节目 也多起来，自然也挤兑了市民读书空间，降低了人民的 读书欲望，这样看来，市民读书减少并不难理解。尽管 网络阅读有传播快、更新快的优势，但是网络仍然无法 取代文化积淀厚重的传统书籍。没有时间读书也不是不 读书的理由，如何改变国人不识读书日的尴尬现象值得 思考。
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海报打印50张，预计200元 问卷复印200份，预计20元 比赛过程中买矿泉水，预计100元 给孤儿院孩子买小礼物，预计500元 送给积极参加活动的同学的小礼物，预计200 元 文学竞赛奖品，预计1000元 此活动总计经费预计为：2020元
第一点
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活动时间：4月20—22号上午10点50到下午1点 、 下午5点到6 点30 活动地点：老区食堂和新区食堂附近 活动对象：川农学生 活动目的：选出川农学生最喜欢的五十部文学作品、 最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物，同时 加强大家对文学的了解。 活动前准备：两个音响，两个话筒，三张桌子，大 的遮阳伞两把，三张展板，相关宣传海报，活动细 则海报，相关宣读文章，若干笔以及便利贴，小礼 品若干（书签、印有哲学 、文学故事、笑话或生活 小常识的卡片……），5到8个工作人员。
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捐书时间：4月21—22日 捐书地点：芳草园门口、新老区食堂门口及各宿舍 楼门口 赠书时间：4月23日 赠书地点：雅安市孤儿院 活动目的：现出爱心，让我们感受自己可以读书的 幸福；同时，为孤儿院的孩子献出一份爱心，让他 们能够感受到更多的温暖，读到更多的书，增长知 识。 主办方：图书馆和校爱心站
在21前通过校广播站进行宣传，号召同学们将 自己不用的书籍捐献出来。然后在21号至22 号两天时间抓紧时间募捐到更多的书籍。在23 号读书日这天，由主办方给将募捐到的图书分 类送给雅安市孤儿院的不同年龄段的孩子。并 现场派发给孩子们带来的一些小礼物。此过程 可以联系校报记者及雅安市各媒体记者一道前 往送书地点。经过他们的宣传能够更好更快的 向受众传达读书的重要性。
创设良好的校园文化环境，矫正功 利读书观，营造人人爱读书的校园 氛围，让学生养成读书的习惯。并 且要激发大家的阅读热情，增强图 书馆的吸引力。总之，通过一系列 的活动，多管齐下成文化合力，逐 步形成浓厚的读书氛围，改变民众 不识读书日的尴尬局面。
活动对象：xxxxxx 活动主办方：xxxxx 协办方：xxxxx 活动时间：2019年4月06-4月30日
第二点
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第三点
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爱 上 阅 BOOK
读
423世界读书日活动策划方案
演讲人：当图网
目录
1 活动介绍 2 具体实施方案 3 活动经费预算
01
4月23日是联合国确定的第23个“世界读书日”。 最近六年，国民阅读率持续下降。尽管网络本身就是一 种很好的图书资源。网络阅读对传统书籍的挤压，是不 争的事实。 再者，在严峻的就业形势面前，学校的培养目标与学生 的阅读观也充满功利主义、实用主义色彩，而不是把读 书作为陶冶情操、增长才智的重要途径。
活动规则：通过邀请过往学生进行答写， 在便利贴上写上自己最喜欢的文学作品、 作家、文学人物，凡是积极参与的同学 均有小礼品派送。 活动过程：一个人员用话筒宣读读书日 相关倡议和此次活动的目的以及活动规 则。通过其他工作人员邀请路过的同学 进行评选写下自己的最爱。 活动完成或进行数据统计，统计出川农 学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢 的10位作家、最喜欢的10个文学人物， 统计结果将在23日前以海报的形式进行 展示。
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还可以联合校广播站进行读书 日相关的的宣传。 经过4月6号到8号三天的宣传造 势后，相信川农学子对读书日 这个活动都有一点的了解或者 是听说了，这为以后相关活动 的顺利进行提供了保证。
活动时间：初赛4月9号到15号，半决赛4月18 号-19号，决赛4月22号 主办方： 图书馆及各院学习部 活动目的：让大家更多的了解文学知识、历史 知识、科技社会知识等，提高大家的阅读兴趣。 活动地点：十教相关教室 活动准备：借教室或是礼堂，准备大量的历史 文学社会科技等方面的题及给获胜者的奖品。
A、是的，能主动阅读 B、能阅读部分 C、从不理会
4、你平均每学期从图书馆借多少本书来看（ ）
A、十本以上 Ｂ、５－１０本
Ｃ、从不去图书馆借书
５、你最喜欢下列那类书籍（ ）
Ａ、文学艺术 Ｂ、政治经济 Ｃ、社会生活 Ｄ、科技探索 E、
其他
６、你阅读的主要方式是（ ）
Ａ、借阅
Ｂ、购买 C、网络 Ｄ、其他