小学五年级美术课件二十世纪艺术大师——马蒂斯
合集下载
《20世纪的艺术大师——马蒂斯》课件
新知讲解
比一比：你能从色彩、线条、用笔方法上谈谈马蒂斯的绘画风格发生了怎 样的变化吗？
1896年 《餐桌》
1905年 《戴帽女人》
1937年 《蓝衣女人》
造型从立体阴影转变为完全平涂， 线条圆润、细腻，色彩种类减少但依然强烈……
新知讲解
宁
静
的
梦
——
马 蒂 斯 剪 纸 作 品 欣 赏
新知讲解
这是马蒂斯表现的一个寓言故 事，《圣经》里的老国王大卫，无 法借助弹琴和天堂美女的舞蹈来安 慰自己。王者的姿态（黑色）与舞 女轻盈的体态（白色）形成两极对 比。窗户是黑色的，不再有美丽的 景色，室内是有层次的蓝色，玫红， 绿色交错构成的梦幻世界，缤纷的 黄色依然给画面增添了欢乐的气 氛……
作品从右下角往左上角按照色相环 红黄绿蓝的顺序来安排画面色彩，色彩 虽然鲜艳，但过渡柔和，使画面呈现温 馨而宁静的色彩效果。
《红色的和谐》
马蒂斯作于1908年
新知讲解
仔 细 观 察 你 还 有 什 么 新 发 现 ？
宁 静 中直 不线 失静 活， 泼曲 。线
动 ，
两 者 的 结 合 使 画 面
新知讲解
？》
想 到马蒂 了斯 什
1905
么 ？年作
新知讲解
比一比：两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同？
《蒙娜丽莎》达 .芬奇（意）
《戴帽的女人》马蒂斯（法）
新知讲解
猜
猜
看
：
哪
幅
是
马 蒂
1
2
3
斯
的
作
品
？
为
什
么
？
4
5
6
新知讲解
在这幅作品中，他把透视法彻底抽掉，
2.20世纪的艺术大师——马蒂斯
舞蹈主题创作参考图片
音乐主题创作参考图片
评一评
马蒂斯以这幅精采的最后 作品，向世界做最后告别， 整幅作品色调强烈，剪贴 出他多采丰沛的一生，画 里音乐和舞蹈图像都是他 最爱的元素。图画视觉中 央位置的椭圆黑色块，他 将自己化身为黑夜国王， 心里哀叹生命即将走到最 后，手拿着吉他，象征他 最喜爱的音乐。
找找小鹦鹉和美人鱼在哪？
这幅作品给了你什么感觉？
美术教育联盟出品 |
马蒂斯 / 小鹦鹉和美人鱼 / 1952
总结马蒂斯的艺术风格：
总结马蒂斯的艺术风格：
•色彩——对比、装饰 •造型——夸张、简练
接下来…请同学们也来动动手， 像马蒂斯一样剪出一幅野兽派作 品吧！
创作要求：以舞蹈或音乐为主题， 学习马蒂斯的色彩和造型特点，小 组合作一幅剪纸作品。
20世纪的艺术大师
马蒂斯
马蒂斯
Henri Matisse (1869 – 1953)
法国画家，野兽派的创 始人与主要代表人物，也是 一位雕塑家及版画家。以使 用鲜明、大胆及平面的色彩、 不拘的线条、风趣的结构为 主要特色，是现代艺术中最 重要的代表人物之一。
马蒂斯
Henri Matisse (1869 – 1953)
马蒂斯在生命最后13年中不 停地进行剪纸创作，在剪纸 艺术上表现出了极大的创造 力，大胆的色彩、简练的造 型、和谐一致的构图以及装 饰性，形成了他独特的画风
马蒂斯 / 蜗牛 / 1953
马蒂斯在生命最后13年中不 停地进行剪纸创作，在剪纸 艺术上表现出了极大的创造 力，大胆的色彩、简练的造 型、和谐一致的构图以及装 饰性，形成了他独特的画风
作品从右下角往左上角按照 色相环红黄绿蓝的顺序来安的色彩效果。
人美版小学美术第十册《20世纪的艺术大师——马蒂斯》
《蓝衣女人》（油画）马蒂斯
《蒙娜丽莎》（油画）达芬奇
《静物与金鱼》（油画）马蒂斯
《金鱼》（油画）马蒂斯
《鱼戏》（国画）佚名
马 马 蒂 蒂 斯 马 斯 中 蒂 晚 年 斯 年 作 早 作 品 期 品 《 作 《 打 品 伊 开 《 卡 的 静 洛 窗 物 斯 户 》 》 （ （ 油 油 剪 画 画 纸 ） ）
《 戴 《 帽 《 绿 城 子 女 衣 《 市 的 贵 雪 之 女 夜 族 子 景 光 人 巡 》 》 （ 油 油 画 ） ）
20世纪的艺术大师
——马蒂斯
亨利-马蒂斯 (Henri Matisse)
• 1869年12月31日生于法国 • 1890年完成第一幅绘画作品 • 一生致力于雕塑、版画创作 与剪纸创作 • 1954年11月3日病逝于法国
用 剪 刀 “ 画 画 ” 的 马 蒂 斯
《 常 春 藤 与 花 》 （ 剪 纸 ）
《王者之悲》（剪纸）
《王者之悲》马蒂斯剪纸作品
《吉祥富贵》中国剪纸作品
作业要求：
模仿马蒂斯的艺术风格，通过小组合作， 用剪纸的方法为班级文化墙进行主题设计。
/kaaku
五年级下册美术课件-2 20世纪的艺术大师——马蒂斯｜人美版(2014秋) (共15张PPT)(2)
哪一幅剪纸是我国的传统民间剪纸？
20世纪的艺术大师 ——马蒂斯
你知道马蒂斯吗？ 让我们一起来了解一下吧！ （看第五页马蒂斯简介）
– 马蒂斯是20世纪的后现代画家。 – 他开创的一个画派是：野兽派。
为什么要把他的画称为“野兽 派”？
猜想：
• 画面一定像野兽一样很野蛮。 • 可能像野生的动物一样画面很有生气，
ห้องสมุดไป่ตู้
作业 :
让我们一起来仿照马 蒂斯的风格完成一幅作品吧！ 注意马蒂斯作品在造型和色彩上 的特点。
活力十足。 • 他画面的内容都跟野兽有关。
（请看课本第五页的小知识来寻找答案。）
简练
写实
夸张
作为野兽派的代表人物，马蒂斯在作品的造型上有 什么特点呢？填写第六页的问题。
《鱼》
戴帽子的女人
• 马蒂斯在色彩上注重什么呢？填写第六页 的问题。
•剪纸作品《常春藤与花》作于1953 年， •284 2厘米×286 1厘米，现存于 美国达拉斯美术馆。这是马蒂斯晚 年优秀的作品。马蒂斯晚年转向高 度色彩与装饰性的简约化风格。这 幅作品以红、绿、蓝、黄四种鲜明 的色彩展现了常春藤勃勃的生机。 绿色、蓝色的叶子，仿佛在阳光下 跳动。红色的花散在叶片之间，给 人一种欣欣向荣的感觉。
《王者之悲》是马蒂斯1952年的作品。292厘米×386厘 米，这是马蒂斯表现的一个寓言故事，画面色彩明艳，其剪 纸造型看似随意，但又可见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这
就是他一直追求的艺术的基本形式。
• 《小鹦鹉与美人鱼》是1952年的大型作品，这是马蒂斯喜 爱的一幅作品，在这幅大型作品中，各种颜色鲜艳的珊瑚、 海草图形，以及像果实一样的小鱼和水母、还有小鹦鹉的 侧面和美丽的小人鱼，相映成趣作者为我们展现了一个充 满梦幻色彩、诗一样的海底世界
20世纪的艺术大师 ——马蒂斯
你知道马蒂斯吗？ 让我们一起来了解一下吧！ （看第五页马蒂斯简介）
– 马蒂斯是20世纪的后现代画家。 – 他开创的一个画派是：野兽派。
为什么要把他的画称为“野兽 派”？
猜想：
• 画面一定像野兽一样很野蛮。 • 可能像野生的动物一样画面很有生气，
ห้องสมุดไป่ตู้
作业 :
让我们一起来仿照马 蒂斯的风格完成一幅作品吧！ 注意马蒂斯作品在造型和色彩上 的特点。
活力十足。 • 他画面的内容都跟野兽有关。
（请看课本第五页的小知识来寻找答案。）
简练
写实
夸张
作为野兽派的代表人物，马蒂斯在作品的造型上有 什么特点呢？填写第六页的问题。
《鱼》
戴帽子的女人
• 马蒂斯在色彩上注重什么呢？填写第六页 的问题。
•剪纸作品《常春藤与花》作于1953 年， •284 2厘米×286 1厘米，现存于 美国达拉斯美术馆。这是马蒂斯晚 年优秀的作品。马蒂斯晚年转向高 度色彩与装饰性的简约化风格。这 幅作品以红、绿、蓝、黄四种鲜明 的色彩展现了常春藤勃勃的生机。 绿色、蓝色的叶子，仿佛在阳光下 跳动。红色的花散在叶片之间，给 人一种欣欣向荣的感觉。
《王者之悲》是马蒂斯1952年的作品。292厘米×386厘 米，这是马蒂斯表现的一个寓言故事，画面色彩明艳，其剪 纸造型看似随意，但又可见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这
就是他一直追求的艺术的基本形式。
• 《小鹦鹉与美人鱼》是1952年的大型作品，这是马蒂斯喜 爱的一幅作品，在这幅大型作品中，各种颜色鲜艳的珊瑚、 海草图形，以及像果实一样的小鱼和水母、还有小鹦鹉的 侧面和美丽的小人鱼，相映成趣作者为我们展现了一个充 满梦幻色彩、诗一样的海底世界
五年级第2课20世纪的艺术大师——马蒂斯
特点
色彩鲜艳、笔触粗犷、形式简洁，强调画面的装饰性和表现 力。
马蒂斯作品中的色彩和构图
色彩
马蒂斯的作品以色彩鲜艳、对比强烈著称，他善于运用纯色和补色对比，营 造出明快、饱满的色彩效果。
构图
马蒂斯的构图极富创意，他善于将形象进行大胆的夸张和变形，以更直观和 生动的方式表现画面。
马蒂斯的创新和独特之处
1910年，他发展出了更加成熟和独特的风格，被称为“豪华
03
风格”。
他的影响和遗产
1
马蒂斯的作品对20世纪艺术产生了深远影响。
2
他的作品被广泛认为是现代艺术的经典之作。
3
马蒂斯对后世艺术家的影响表现在其简洁的线 条、大胆的色彩和流动的构图上。
03
马蒂斯的创作风格
野兽派的起源和特点
起源
20世纪初，一群反抗学院派的年轻画家在巴黎聚集，他们强 调色彩和笔触的表现力，追求强烈的个人感受和情感的表达 。
马蒂斯的艺术地位和影响
马蒂斯的艺术地位
马蒂斯是20世纪法国著名画家和雕塑家，被视为现代艺术的代表人物之一，与毕 加索、达利并称为“超现实主义三巨头”。
马蒂斯的艺术影响
马蒂斯的艺术影响广泛，他的作品风格独特，追求形式美和色彩的表现力，对后 来的艺术家产生了很大的启示作用，对现代艺术的发展产生了深远的影响。
THANKS
感谢观看
创新
马蒂斯在创作中不断尝试新的表现形式和技法，将剪纸、拼贴、绘画等多种媒介 相结合，为现代艺术注入了新的活力。
独特之处
马蒂斯的作品蕴含着浓郁的装饰性和抒情性，他通过简洁的线条和色彩，表现出 一种轻松愉悦的氛围和情感。
04
马蒂斯的代表作品
《豪华、宁静与享乐》
色彩鲜艳、笔触粗犷、形式简洁，强调画面的装饰性和表现 力。
马蒂斯作品中的色彩和构图
色彩
马蒂斯的作品以色彩鲜艳、对比强烈著称，他善于运用纯色和补色对比，营 造出明快、饱满的色彩效果。
构图
马蒂斯的构图极富创意，他善于将形象进行大胆的夸张和变形，以更直观和 生动的方式表现画面。
马蒂斯的创新和独特之处
1910年，他发展出了更加成熟和独特的风格，被称为“豪华
03
风格”。
他的影响和遗产
1
马蒂斯的作品对20世纪艺术产生了深远影响。
2
他的作品被广泛认为是现代艺术的经典之作。
3
马蒂斯对后世艺术家的影响表现在其简洁的线 条、大胆的色彩和流动的构图上。
03
马蒂斯的创作风格
野兽派的起源和特点
起源
20世纪初，一群反抗学院派的年轻画家在巴黎聚集，他们强 调色彩和笔触的表现力，追求强烈的个人感受和情感的表达 。
马蒂斯的艺术地位和影响
马蒂斯的艺术地位
马蒂斯是20世纪法国著名画家和雕塑家，被视为现代艺术的代表人物之一，与毕 加索、达利并称为“超现实主义三巨头”。
马蒂斯的艺术影响
马蒂斯的艺术影响广泛，他的作品风格独特，追求形式美和色彩的表现力，对后 来的艺术家产生了很大的启示作用，对现代艺术的发展产生了深远的影响。
THANKS
感谢观看
创新
马蒂斯在创作中不断尝试新的表现形式和技法，将剪纸、拼贴、绘画等多种媒介 相结合，为现代艺术注入了新的活力。
独特之处
马蒂斯的作品蕴含着浓郁的装饰性和抒情性，他通过简洁的线条和色彩，表现出 一种轻松愉悦的氛围和情感。
04
马蒂斯的代表作品
《豪华、宁静与享乐》
马蒂斯介绍PPT课件
亨利_
著名画家，野兽派的创始人和主
要代表人物，也是一位雕塑家、版 画家。他以使用鲜明、大胆的色彩 而著名。21岁时的一场意外，令马 蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶 然的机缘成为他一生的转折点。用 他自己的话说：“我好像被召唤着， 从此以后我不再主宰我的生活，而 它主宰我。”
亨利马蒂斯，青年时代曾在巴黎装饰美术学 校学习，1895年进巴黎美术学院，从象征派画家 莫罗学习，后受后期印象派的影响，并吸取东方 艺术及非洲艺术的表现方法，形式“综合的单纯 化”画风，提出“纯粹绘画”的主张，1906年后 的作品，造型夸张，多用单纯的线描和色块的组 合，形成装饰感的画风，追求装饰和形式感，是 马蒂斯艺术的本质。
片，这样大胆出色的成果是马蒂斯最接近抽象派
的作品水艇。马蒂斯画出了一个我们永远没有办
法去的海底世界。它几何学与彩色光辉的表现，
集合成为画家的两项优秀的天赋，由此幅画可以
轻易的看出为什么马蒂斯是20世纪最伟大的色彩
学大师，马蒂斯深深的了解如何使用这些要素，
如何把颜色与形状结合一起而使整幅画面如此生
动，马蒂斯所有的作品都是如此完美的契合。
1930年以后，他的作品变得更为简单、大胆和严 酷。1941年他得了癌症，手术后只能坐轮椅，但他 没有停止工作，在助手的帮助下他设立了一前依然都很活跃，马蒂斯进入
了一个无私欲的时代，在这个时候，马蒂斯已经
太虚弱而没有办法站在画架前，因此他雕刻着色
纸，剪出不同的形状，再把它们拼贴成巨大的图
《绿色的线条》
真人的脸上不可能
有绿颜色的线，一半黄 色一半橙色。这是马蒂 斯当时所观察到的表现 出内心情感的颜色，他 在模特的脸上看到了这 些颜色，他使用强烈的 对比色来呈现出结实的 体积。
著名画家，野兽派的创始人和主
要代表人物，也是一位雕塑家、版 画家。他以使用鲜明、大胆的色彩 而著名。21岁时的一场意外，令马 蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶 然的机缘成为他一生的转折点。用 他自己的话说：“我好像被召唤着， 从此以后我不再主宰我的生活，而 它主宰我。”
亨利马蒂斯，青年时代曾在巴黎装饰美术学 校学习，1895年进巴黎美术学院，从象征派画家 莫罗学习，后受后期印象派的影响，并吸取东方 艺术及非洲艺术的表现方法，形式“综合的单纯 化”画风，提出“纯粹绘画”的主张，1906年后 的作品，造型夸张，多用单纯的线描和色块的组 合，形成装饰感的画风，追求装饰和形式感，是 马蒂斯艺术的本质。
片，这样大胆出色的成果是马蒂斯最接近抽象派
的作品水艇。马蒂斯画出了一个我们永远没有办
法去的海底世界。它几何学与彩色光辉的表现，
集合成为画家的两项优秀的天赋，由此幅画可以
轻易的看出为什么马蒂斯是20世纪最伟大的色彩
学大师，马蒂斯深深的了解如何使用这些要素，
如何把颜色与形状结合一起而使整幅画面如此生
动，马蒂斯所有的作品都是如此完美的契合。
1930年以后，他的作品变得更为简单、大胆和严 酷。1941年他得了癌症，手术后只能坐轮椅，但他 没有停止工作，在助手的帮助下他设立了一前依然都很活跃，马蒂斯进入
了一个无私欲的时代，在这个时候，马蒂斯已经
太虚弱而没有办法站在画架前，因此他雕刻着色
纸，剪出不同的形状，再把它们拼贴成巨大的图
《绿色的线条》
真人的脸上不可能
有绿颜色的线，一半黄 色一半橙色。这是马蒂 斯当时所观察到的表现 出内心情感的颜色，他 在模特的脸上看到了这 些颜色，他使用强烈的 对比色来呈现出结实的 体积。
美术五年级下册-第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯(课件)人美版(2012)
1905年，以马蒂斯为代表 的一群法国年轻画家，在巴黎 秋季沙龙展出了一批作品，因 为用色大胆、异于传统风格， 这些画家的画作风格被称为“ 野兽派” 。
1905年在秋季沙龙上展出的作 《戴帽的女人》
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 对比观察:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同？
野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从 颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面 效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。
马蒂斯绘画即大胆的色彩、简练的造型、和谐一致的构图 以及强烈的装饰性，线条圆润，形成了他独特的画风——那就 是世人熟悉的画面简洁、清晰，省略了多余的细节，以单纯的 线条和色彩构成画面艺术形象。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 作品欣赏：说一说，你知道这个故事吗？
王者之悲（剪纸）1952
作品欣赏《王者之悲》是马蒂斯 1952年的作品。292厘米x386厘米,现存于 巴黎蓬皮杜国家艺术文化中心。这是马 蒂斯表现的一个寓言故事:《圣经》里的 老国王大卫,无法借助弹琴和天堂美女的 舞蹈来安慰自己。跳跃的舞蹈者以夸张 婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面色 彩明艳，其剪纸造型看似随意，但又可 见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这就是 他一直追求的艺术的基本形式。 艺术风格：
1905年在秋季沙龙展览会中，马蒂斯等人的作品色彩鲜明， 对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同，评论家 们戏称他们像“野兽”样，“ 野兽派”因此得名。
野兽主义是自1905至1908年在法国盛行一时的美术流派。野 兽派的代表画家为亨利·马蒂斯、莫里斯·德·弗拉芒克、安 德烈·德朗等。
1905年在秋季沙龙上展出的作 《戴帽的女人》
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 对比观察:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同？
野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从 颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面 效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。
马蒂斯绘画即大胆的色彩、简练的造型、和谐一致的构图 以及强烈的装饰性，线条圆润，形成了他独特的画风——那就 是世人熟悉的画面简洁、清晰，省略了多余的细节，以单纯的 线条和色彩构成画面艺术形象。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第2课
新 知 讲 解 作品欣赏：说一说，你知道这个故事吗？
王者之悲（剪纸）1952
作品欣赏《王者之悲》是马蒂斯 1952年的作品。292厘米x386厘米,现存于 巴黎蓬皮杜国家艺术文化中心。这是马 蒂斯表现的一个寓言故事:《圣经》里的 老国王大卫,无法借助弹琴和天堂美女的 舞蹈来安慰自己。跳跃的舞蹈者以夸张 婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面色 彩明艳，其剪纸造型看似随意，但又可 见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这就是 他一直追求的艺术的基本形式。 艺术风格：
1905年在秋季沙龙展览会中，马蒂斯等人的作品色彩鲜明， 对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同，评论家 们戏称他们像“野兽”样，“ 野兽派”因此得名。
野兽主义是自1905至1908年在法国盛行一时的美术流派。野 兽派的代表画家为亨利·马蒂斯、莫里斯·德·弗拉芒克、安 德烈·德朗等。
20世纪的艺术大师——马蒂斯
第二周2.20世纪的艺术大师——马蒂斯教学目的1.显性内容与目标应知：（1）通过本课学习初步了解马蒂斯生平。
（2）通过作品欣赏，以教材中的文字提示为线索，了解马蒂斯在造型、色彩上的艺术风格，对“野兽派”有初步了解。
（3）通过对马蒂斯剪纸作品的欣赏，初步了解剪纸艺术是他的艺术巅峰。
知道二至三幅代表作品。
应会：（1）在教师的引导下，通过观察、比较、归纳，学生能够总结马蒂斯的艺术特点。
（2）通过学习，学生能用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，能力强的学生能发生发表自己较为独特的观点。
（3）能学习马蒂斯剪纸的表现手法，创作一幅作品。
2.隐性内容与目标（1）通过了解马蒂斯一生对艺术的不懈追求、不断超越自我的生平，激发学生不满足过去，勇于创新的思想意识。
（2）用马蒂斯晚年带病创作，达到个人艺术巅峰的事实，启发学生做事有恒心，不轻言放弃的精神。
教学重点1.了解马蒂斯艺术特征，学习他一生对艺术执著追求的精神。
2.学习欣赏马蒂斯剪纸作品的方法，体会作品在造型和色彩上给观者带来的观感。
教学难点：对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识与理解。
教学准备：教具：课件、电脑、投影机学具：彩纸、剪刀。
教学过程：一、欣赏导入1.以前我们在美术课上认识了一些画家，你还记得吗？2.今天要再介绍一位画家。
你知道这些画的作者是谁吗？我们一起看大屏幕（马蒂斯剪纸像）提问：这个人是谁?他在干什么？ 20世纪的艺术大师——马蒂斯，他在手术后进行剪纸创作。
今天我们就来学习影响20世纪的画坛巨匠—马蒂斯3.让我们一起走近马蒂斯。
（板书：20世纪的艺术的师——马蒂斯）（出示马蒂斯的肖像。
）二、欣赏马蒂斯的作品.1.马蒂斯到底是一位什么样的画家呢？（课件展示）教师介绍马蒂斯的生平。
【设计意图】以马蒂斯的生平为线索，以问题为牵动引导学生学习，通过欣赏生动的课件，了解马蒂斯的绘画经历及主要艺术风格，为后面的进一步探究做准备。
马蒂斯擅长什么？他无论在绘画还是在剪纸还是装潢设计中都很有成就。
002 20世纪的艺术大师——马蒂斯
A马蒂斯的绘画
B马蒂斯的剪纸
C马蒂斯一生不懈的追求
D马蒂斯与野兽派
E其他
七拓展延伸
马蒂斯是一位多才的艺术家，出示课件，这是马蒂斯80岁时为汶斯礼拜堂所设计的彩色玻璃墙。出示图片，这是71岁的马蒂斯在患肠癌后坐在轮椅上进行剪纸创作的画面，这样一位患病的老人在轮椅上仍然不懈地追求着自己的艺术道路。那么，我们生活在如今物质充裕、环境优越的条件下，是不是更应该具备做事有恒心、不轻易放弃自己追求的精神呢！
3.出示《蓝衣女人》，这是马蒂斯1937年创作的作品，这幅画的风格不同于《金鱼》，请大家针对这幅画的内容、造型、色彩等方面，互相说一说：自己对这幅作品的理解？
小结：画中的人物手拿念珠正在沉思，她戴着黄色害羞草编制成的头冠，犹如火圈絮绕在头上，与其左侧的黄色图像相呼应。此画颜色平整而明亮，整幅画似乎由黑色的心形环抱着红黄蓝三种颜色，彰显出画家时髦的思考角度和感官。
2.学生回答后，教师小结：《戴帽的女人》是法国画家马蒂斯在1905年创作的一幅油画，整幅画色彩丰富、对比强烈，画家不仅在背景和人物的服装、帽子上大胆用色，而且还在妇人的脸部运用了浅绿色、淡黄色和朱红色，整幅画给人很强的视觉冲击力。
3.这幅画不仅感染了你们，1905年在法国秋季沙龙展览会中，也以它鲜明的色彩、强烈的对比，轰动了整个美术界。由于作品与传统的写实色彩截然不同，评论家们戏称这幅画的造型、和色彩就像“野兽”一样奔放、狂妄，“野兽画派”因此而得名。
板书设计：
20世纪的艺术大师——马蒂斯
造型：抽象、简洁、夸张
色彩：对比强烈、富有装饰性
作业设计：
选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独特的观后感（可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手）或者谈谈你学完本课后的收获。
B马蒂斯的剪纸
C马蒂斯一生不懈的追求
D马蒂斯与野兽派
E其他
七拓展延伸
马蒂斯是一位多才的艺术家，出示课件，这是马蒂斯80岁时为汶斯礼拜堂所设计的彩色玻璃墙。出示图片，这是71岁的马蒂斯在患肠癌后坐在轮椅上进行剪纸创作的画面，这样一位患病的老人在轮椅上仍然不懈地追求着自己的艺术道路。那么，我们生活在如今物质充裕、环境优越的条件下，是不是更应该具备做事有恒心、不轻易放弃自己追求的精神呢！
3.出示《蓝衣女人》，这是马蒂斯1937年创作的作品，这幅画的风格不同于《金鱼》，请大家针对这幅画的内容、造型、色彩等方面，互相说一说：自己对这幅作品的理解？
小结：画中的人物手拿念珠正在沉思，她戴着黄色害羞草编制成的头冠，犹如火圈絮绕在头上，与其左侧的黄色图像相呼应。此画颜色平整而明亮，整幅画似乎由黑色的心形环抱着红黄蓝三种颜色，彰显出画家时髦的思考角度和感官。
2.学生回答后，教师小结：《戴帽的女人》是法国画家马蒂斯在1905年创作的一幅油画，整幅画色彩丰富、对比强烈，画家不仅在背景和人物的服装、帽子上大胆用色，而且还在妇人的脸部运用了浅绿色、淡黄色和朱红色，整幅画给人很强的视觉冲击力。
3.这幅画不仅感染了你们，1905年在法国秋季沙龙展览会中，也以它鲜明的色彩、强烈的对比，轰动了整个美术界。由于作品与传统的写实色彩截然不同，评论家们戏称这幅画的造型、和色彩就像“野兽”一样奔放、狂妄，“野兽画派”因此而得名。
板书设计：
20世纪的艺术大师——马蒂斯
造型：抽象、简洁、夸张
色彩：对比强烈、富有装饰性
作业设计：
选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独特的观后感（可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手）或者谈谈你学完本课后的收获。
五年级美术下册《20世纪的艺术大师——马蒂斯》PPT教学课件,共17页
2 0 世纪艺术大师
-----马蒂斯
美的色调不可能从照抄自然中得到，绘画 中的色彩必须依靠思索、想象和梦幻才能
获得。 --------莫罗
奥古斯塔夫·莫罗
1905年，展出 《戴帽的女人》 评论家戏称“感 觉来到野兽的丛 林里”野兽派“因 此得名
1 6
4 2
3
5
7
新 印 象 派 画 家 西 涅 克
1952
《王者之悲》
评述： 为什么马蒂斯被称为20世纪的
艺术大பைடு நூலகம்？
后 印 象 派
画 家 塞 尚
《戴帽子的女人》 马蒂斯
野兽派
粗放 视觉冲击
夸张 简练 装饰.
1905《戴帽子的女人》 1908 《红色的和谐》
1912 《金鱼》
1937 《蓝衣女人》
01
狂野
0２
艺术提炼
０３
造型和色 彩的高度 概括
1952
《王者之悲》
小鹦鹉与美人鱼
色彩均衡
大小、互补色、深浅色、冷暖色反复交错， 给我们稳定感和舒适感，这种色彩布局的 方法叫做--------色彩均衡
-----马蒂斯
美的色调不可能从照抄自然中得到，绘画 中的色彩必须依靠思索、想象和梦幻才能
获得。 --------莫罗
奥古斯塔夫·莫罗
1905年，展出 《戴帽的女人》 评论家戏称“感 觉来到野兽的丛 林里”野兽派“因 此得名
1 6
4 2
3
5
7
新 印 象 派 画 家 西 涅 克
1952
《王者之悲》
评述： 为什么马蒂斯被称为20世纪的
艺术大பைடு நூலகம்？
后 印 象 派
画 家 塞 尚
《戴帽子的女人》 马蒂斯
野兽派
粗放 视觉冲击
夸张 简练 装饰.
1905《戴帽子的女人》 1908 《红色的和谐》
1912 《金鱼》
1937 《蓝衣女人》
01
狂野
0２
艺术提炼
０３
造型和色 彩的高度 概括
1952
《王者之悲》
小鹦鹉与美人鱼
色彩均衡
大小、互补色、深浅色、冷暖色反复交错， 给我们稳定感和舒适感，这种色彩布局的 方法叫做--------色彩均衡
五年美术-20世纪的艺术大师-马蒂斯
马 蒂 斯 带 帽 的 女 人
-
马 蒂 斯 蓝 衣 女 人
-
马蒂斯=绿线条
罗马尼亚人的上衣
金 鱼
大海
有橙子的静物油画
观察马蒂斯的绘画在造型上有什么 特点
ห้องสมุดไป่ตู้• 写实
• 夸张 • 简练 • 其它
色彩热烈，笔触奔放
马蒂斯在色彩上注重什么？
• 色块的组合对比
• 夸张的装饰色彩 • 细腻的写实色彩
马蒂斯-王者之悲
常 春 藤 与 花
马蒂斯-小鹦鹉与美人鱼
马蒂斯汶斯礼拜堂彩色玻璃
马蒂斯为班斯礼拜堂设计的玻璃空间艺术
你认为马蒂斯最喜爱使用的色 彩是什么？
• 蓝色
• 绿色 • 黄色
通过本课欣赏，你对马蒂斯印 象最深刻的是什么？
• • • • • 马蒂斯的绘画 马蒂斯的剪纸 马蒂斯一生不懈的追求 马蒂斯与野兽派 其它
作业提示
学习马蒂斯的艺术表现 手法，创作一幅自己喜爱的 剪纸作品
-
马 蒂 斯 蓝 衣 女 人
-
马蒂斯=绿线条
罗马尼亚人的上衣
金 鱼
大海
有橙子的静物油画
观察马蒂斯的绘画在造型上有什么 特点
ห้องสมุดไป่ตู้• 写实
• 夸张 • 简练 • 其它
色彩热烈，笔触奔放
马蒂斯在色彩上注重什么？
• 色块的组合对比
• 夸张的装饰色彩 • 细腻的写实色彩
马蒂斯-王者之悲
常 春 藤 与 花
马蒂斯-小鹦鹉与美人鱼
马蒂斯汶斯礼拜堂彩色玻璃
马蒂斯为班斯礼拜堂设计的玻璃空间艺术
你认为马蒂斯最喜爱使用的色 彩是什么？
• 蓝色
• 绿色 • 黄色
通过本课欣赏，你对马蒂斯印 象最深刻的是什么？
• • • • • 马蒂斯的绘画 马蒂斯的剪纸 马蒂斯一生不懈的追求 马蒂斯与野兽派 其它
作业提示
学习马蒂斯的艺术表现 手法，创作一幅自己喜爱的 剪纸作品
小学美术_20世纪的艺术大师——马蒂斯教学课件设计
象
学
派
习
画
了
家 雷 诺 阿
什 么 ？
作
品
“火眼金睛” 来闯关1：
猜一猜下面哪些为马蒂斯的绘画作品？并说明理由。
1
2
3
4
5
6
比一比：你能从色彩、线条、用笔方法上谈谈 马蒂斯的绘画风格发生了怎样的变化吗？
1905年 《戴帽女人》
1912年 《金鱼》
1937年 《蓝衣女人》
造型从平面化转变为完全平涂， 线条圆润、细腻，色彩种类减少但依然强烈… …
马 蒂 斯 剪 纸 作 品 欣 赏
马 蒂 斯 剪 纸 作 品 欣 赏
《坠落的人》
《蓝模》
马
蒂
斯
剪
纸
作
品
欣
《两个舞者》
赏
《堆》
《波利尼西亚海洋》
《马戏团 (爵士乐)》
《小鹦鹉与美人鱼》
《大洋洲的回忆》
《常春藤与花》
《蜗牛》作于1952年
马 蒂 斯 剪 纸 作 品 欣 赏
《坠落的人》
《蓝模》
不同色块的面积对比使画面色调统一和谐
《红色的和谐》 马蒂斯作于1908年
比一比：如果原作去掉冷色、扩大绿色面积后， 色彩效果有什么不同？
去
原
掉
作
冷
色
扩 大 冷 色
色彩均衡
“色彩从来不是数量的问题， 而是选择的问题！”
对比马蒂斯剪纸风格与中国剪纸的主要区别是什么？
中国剪纸作品《蜗牛》
《蜗牛》作于1952年
《大洋洲的回忆》
《常春藤与花》
《蜗牛》作于1952年
马 蒂 斯 剪 纸 作 品 欣 赏
《坠落的人》
20世纪的艺术大师——马蒂斯
赏绘画明特点1欣赏野兽派成名作《戴帽的女人》师：你觉得这幅画怎么样？跟我们的写实的人物作品有什么不同？出示三幅图，一是马蒂斯的《戴帽的女人》，一是写实人物作品，另一幅是模特本人。
小结：《戴帽子的妇人》这幅肖像作品，人物面部使用了我们平时不太用的绿色、黄色、红色、并且人物后面的背景也出现了大量的没有调和的色块，给人以强烈的视觉冲击力，与传统的写实色彩截然不同，美术作品展揭幕时，一位批评家被他这一幅幅用纯色随意涂抹成的油画惊得目瞪口呆。
戏言说犹如野兽，使西方美术史上出现了一个崭新的流派一一野兽派，作为这个潮流的灵魂人物，马蒂斯的大名也不胫而走，蜚声世界。
2、师选《戴帽的女人》、《金鱼》、《蓝衣女人》三幅具有代表性的作品进行对比欣赏。
三幅作品在造型、色彩和线的运用上有什么相同的地方？你从哪儿看出的？3、提示学生根据提示自主欣赏《蓝衣女人》，组内谈感受（关注造型上和色彩上的特点）。
《蓝衣女人》创作于1937年。
画中的人物手拿着念珠在沉思，她戴着黄色含羞草编成的头冠，犹如火圈萦绕在头上，与其左侧的黄色图像相呼应。
此画颜色平整而明亮，整幅画面似乎由黑色的心形环抱着红黄蓝色调，更加彰显她时髦的思考姿态和感官。
4、总结马蒂斯绘画的作品的特点：造型上（夸张、简练、粗放、装饰、单纯）；色彩上注重（色块的组合对比、夸张的装饰色彩、单纯的平涂色）学生谈自己的看法。
学生仔细观察，和教师互动，讨论色彩的简化、造型的平面化和线条的运用。
学生根据老师的提示自主研究讨论后汇报。
通过对马蒂斯绘画作品的欣赏，进一步了解马蒂斯的创新之路。
感悟其艺术特点及风格通过比较，引发学生思考，从而体验绘画的不同表现方法带给人们的不同感受。
重在培养学生自主探索的能力，提高学生的审美能力。
通过直观感受画家画风的变化，进一步引领学生学习欣赏评述的方法，理解马蒂斯色彩均衡的奥秘找作品深记忆4、小练习：找一找哪幅是马蒂斯的作品？这件作品题为《绿色的条纹》，从发型轮廓到下巴，脸部被鲜明的绿色线条分开，这幅画看起来更粗放。
五年级第2课20世纪的艺术大师——马蒂斯
马蒂斯的作品不仅创新了抽象绘画的表现形式， 还为后来的抽象艺术家提供了重要的借鉴和启示 。
对表现主义的影响
马蒂斯的作品也表现出了强烈的表现主义风 格，他对表现主义的继承和发展也产生了深
远的影响。
马蒂斯的表现主义风格为后来的表现主义艺 术家提供了重要的借鉴和启示，同时也为现
代艺术的发展做出了重要的贡献。
详细描述
这幅画表现的是三个头和三个身体连在一起的舞者，整个画面充满了动感和生命 力，展现出马蒂斯对原始艺术的独特理解和创新。
《开着的窗户》赏析
总结词
色彩鲜艳、具有立体感
详细描述
这幅画运用了大量的对比色和鲜艳的色彩，同时通过窗户的光影效果增强了 画面的立体感，展现出马蒂斯对色彩运用的独特魅力。
03
总结词：继承和发展
他的作品通过强调画面的情感和表现力，表 达了对于现实世界的个人感受和情感体验。
THANKS
04
马蒂斯的创新与突破
在色彩上的创新与突破
色彩鲜艳强烈
马蒂斯的作品往往使用鲜艳强烈的色彩，如红色、蓝色、黄色和绿色等，这些色 彩组合在一起，形成了独特的视觉效果。
色彩的对比与调和
马蒂斯在色彩的使用上注重对比与调和，通过不同颜色的对比，使画面更加生动 活泼。同时，他也善于使用色彩的调和，使画面更加和谐统一。
重视线的作用和表现力
以表现大自然和日常生活为题材，赏析
《生活的欢乐》赏析
总结词
色彩明亮、线条流畅、富有装饰性
详细描述
这幅画是马蒂斯最具代表性的作品之一，画面中运用了大量的强烈色彩和简 洁的线条，展现出独特的装饰性风格。
《舞蹈》赏析
总结词
原始、拙朴、富有动感
在构图上的创新与突破
对表现主义的影响
马蒂斯的作品也表现出了强烈的表现主义风 格，他对表现主义的继承和发展也产生了深
远的影响。
马蒂斯的表现主义风格为后来的表现主义艺 术家提供了重要的借鉴和启示，同时也为现
代艺术的发展做出了重要的贡献。
详细描述
这幅画表现的是三个头和三个身体连在一起的舞者，整个画面充满了动感和生命 力，展现出马蒂斯对原始艺术的独特理解和创新。
《开着的窗户》赏析
总结词
色彩鲜艳、具有立体感
详细描述
这幅画运用了大量的对比色和鲜艳的色彩，同时通过窗户的光影效果增强了 画面的立体感，展现出马蒂斯对色彩运用的独特魅力。
03
总结词：继承和发展
他的作品通过强调画面的情感和表现力，表 达了对于现实世界的个人感受和情感体验。
THANKS
04
马蒂斯的创新与突破
在色彩上的创新与突破
色彩鲜艳强烈
马蒂斯的作品往往使用鲜艳强烈的色彩，如红色、蓝色、黄色和绿色等，这些色 彩组合在一起，形成了独特的视觉效果。
色彩的对比与调和
马蒂斯在色彩的使用上注重对比与调和，通过不同颜色的对比，使画面更加生动 活泼。同时，他也善于使用色彩的调和，使画面更加和谐统一。
重视线的作用和表现力
以表现大自然和日常生活为题材，赏析
《生活的欢乐》赏析
总结词
色彩明亮、线条流畅、富有装饰性
详细描述
这幅画是马蒂斯最具代表性的作品之一，画面中运用了大量的强烈色彩和简 洁的线条，展现出独特的装饰性风格。
《舞蹈》赏析
总结词
原始、拙朴、富有动感
在构图上的创新与突破
五年级下册美术课件-2《20世纪的艺术大师 马蒂斯》｜人美版 (共66张PPT)课件
带 帽 的 女 人
马 蒂 斯 （ 法 国 ）
德朗作品
杜飞作品
鲁奥作品
弗兰芒克作品
马蒂斯作品
20世纪的艺术大师 ——马蒂斯
法国著名画家，野兽派的重要代表人物。
马蒂斯的艺术人生
• 亨利·马蒂斯1869年生于法国南部勒卡多 小镇。父亲是个商人，母亲曾做过陶瓷厂的画 工。中学毕业后他遵照父亲旨意赴巴黎攻读法 律，完成学业后，他回到家乡在一家律师事务 所工作，21岁那年，他患盲肠炎住进医院。为 打发无聊的时间，母亲送给他一盒颜料、一套 画笔和一本绘画自学手册。在绘画过程中，马 蒂斯生平第一次感觉到“自由、安宁和闲静”。 从此马蒂斯的绘画热情如火山喷发，汹涌激荡。 正是这个偶然的机缘改变了马蒂斯的一生。马 蒂斯一生都在努力创作之中。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
马 蒂 斯 （ 法 国 ）
德朗作品
杜飞作品
鲁奥作品
弗兰芒克作品
马蒂斯作品
20世纪的艺术大师 ——马蒂斯
法国著名画家，野兽派的重要代表人物。
马蒂斯的艺术人生
• 亨利·马蒂斯1869年生于法国南部勒卡多 小镇。父亲是个商人，母亲曾做过陶瓷厂的画 工。中学毕业后他遵照父亲旨意赴巴黎攻读法 律，完成学业后，他回到家乡在一家律师事务 所工作，21岁那年，他患盲肠炎住进医院。为 打发无聊的时间，母亲送给他一盒颜料、一套 画笔和一本绘画自学手册。在绘画过程中，马 蒂斯生平第一次感觉到“自由、安宁和闲静”。 从此马蒂斯的绘画热情如火山喷发，汹涌激荡。 正是这个偶然的机缘改变了马蒂斯的一生。马 蒂斯一生都在努力创作之中。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
五年级下册人教版二十世纪艺术大师——马蒂斯
马 蒂 斯 向
家们 学习了不同
同 时 代
后 印
什？
么 ？
画 家
象
学
派
习
画
了
家 塞 尚 作
什 么 ？
品
色彩更艳丽 有更强的视觉冲击力
猜
猜
看
：
哪
幅
是
马 蒂
1
斯
的
作
品
？
为
什
么
？
4
2
3
5
6
《绿色条纹》
马蒂斯 1905年作
比一比：你能从色彩、线条、用笔方法上谈谈 马蒂斯的绘画风格发生了怎样的变化吗？
1905年 《戴帽女人》
《小猜鹦猜鹉与看美马人鱼蒂》斯马剪蒂斯的19是52年什的么大型图剪纸案作？品，337厘米×773厘米
小组研究： 1.类似的形状改变色彩后使你想到什么？它们的排列有秩序吗？ 给你带来怎样的美感？ 3.小鹦鹉和美人鱼给画面增添了什么样的情趣？
试结合马蒂斯晚年经历,说说《王者之悲》表达了他怎样的心情？ 《王者之悲》作于1952年 292 厘米×386厘米
义务教育教科书·美术 五年级下册 第2课
（Henri Matisse ）
1869—1954 （法国）
亨利·马蒂斯（Henri Matisse ）
1869—1954 （法国）
——
创 新 之 路
马 蒂 斯 绘 画 作 品 欣 赏
这幅作品主要
运用了哪些颜色？《
你 看
戴 帽 的 女 人
到 了 什 么 ？ 想
》
马 蒂 斯
到 了 什 么 ？
1905
年 作
比一比:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同？