二年级晨诵(下)

第一周

●我长大了

刘功业

小蝌蚪长大了，

变成了美丽的青蛙，

捉起害虫来顶呱呱。

小鲤鱼长大了，

跳过了龙门，

去找失散的妈妈。

小天鹅长大了，

飞上了蓝天，

不再是那一只丑小鸭。

小白杨长大了，

给人们遮蔽阴凉，

还心甘情愿做成漂亮的书架。

小麦苗长大了，

扬花吐穗，

献出香喷喷的白面不求报答。

蒲公英长大了，

让风把种子吹走，

为了把绿色种到天涯。

现在我也长大了，

就要背起书包上学校，

将来要当个科学家。

[导读赏析]

作者通过描写几种小动物、植物的成长变化写出了孩子们渴望长大，实现自己梦想的心理。

●全都喜欢上

金子美铃

我好想喜欢上啊，

这个那个所有的东西。

比如葱，还有西红柿，还有鱼，

我都想一样不剩地喜欢上。

因为家里的菜，全都是

妈妈亲手做的。

我好想喜欢上啊，

这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦，

我都想一个不剩地喜欢上。

因为世界的全部，

都是上天创造的。

我好想喜欢上啊,

二（1）班的每一位同学。

我好想喜欢上啊，

二（1）班的每一位老师。

导读赏析：

诗人喜欢所有的菜，是因为那些菜都是妈妈亲手做的，诗人爱妈妈，所以全都喜欢上；一个不剩地喜欢上，是因为我们在这个世界上共存，一定要懂得珍惜，我们要珍惜上天创造的所有的一切，珍惜我们幸福快乐的生活！

学做小诗人：

你现在好想喜欢上什么呢？也学着做一首小诗吧！

全都喜欢上

我好想喜欢上啊，

这个那个所有的一切。

比如，还有，

我都想一个不剩地喜欢上。

因为。

第二周

●小雨点

田地

小雨点

是雨妈妈的孩子。

她染红花朵；

她浸绿树枝。

她给蜻蜓

洗净透明的翅膀。

她在家家窗上

弹奏轻快的曲子。

小雨点

是一个好孩子。

导读欣赏：

小雨点不仅仅是雨妈妈的孩子，还是神奇的魔术师，她让大地焕

然一新——花儿红了，枝儿绿了，蜻蜓的翅膀透明了；小雨点又是个音乐家，他给人们带来美妙的乐曲。

学做小诗人：

多可爱的小雨点啊！她还会去哪儿做什么呢？

多可爱的小雨点啊！

她

她

小雨点是个

的孩子。

●小童话

邵燕祥

在云彩的南面,

那遥远的地方,

有一群树叶说:

我们想像花一样开放。

有一群花朵说:

我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说:

我么想像树一样成长

导读欣赏：

这是一首新奇又充满丰富想象力的小童话诗。诗人带着我们来到“遥远的地方”，欣赏奇妙的“会开花的树叶”“会飞翔的花朵”“像树一样成长的孔雀”，你一定乐趣无穷。让我们放飞想象的翅膀到“那遥远的地方”——“傣家的村寨”，去看一看那花朵，蝴蝶和孔雀杉，还有那美丽、可爱的傣家小姑娘吧。

让我们一同用轻柔、优美的声音诵读吧！

第三周

●笑声

（马来西亚）梁志庆

下课钟声响后，

笑声也就响了，

它挂满教室，

串在走廊上，

然后跳下梯级，

越远，声音越细。

笑声，

追逐在操场上，

给抓住的笑声，

又和几个笑声，

扭成一团，

分不开来了。

上课钟声一响，

笑声就和解了。

走进教室后的同学们，

再也不乱丢笑声了！

[导读赏析]

课间是孩子们欢笑的时间，是游戏的时间。作者用笑声来替代那一群活泼可爱的孩子，笑声在行动，笑声在游戏。这是一首构思巧妙、形象生动的童诗。

●芽苞

金波

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

导读欣赏：

这是一首玲珑剔透的小诗，充满了春天的气息，芽苞的出现预示着春天的到来，让人仿佛领略到了鸟语花香，山清水秀的浓浓春意。同时也彰显着生命的力量，芽苞是一个新的生命，在诗人的呼唤下将冲破一切阻力，走向灿烂的春天。

请你用轻柔的、优美的声音唤醒芽苞吧！想想看，她伸出头来之后会看到什么呢？

第四周

●初春

殷常青

一枚嫩芽

带动成群的嫩芽

快活地摇晃着脑袋

风，

在一片摇晃中

在一片叫喊声中

把春天扶出了地面

赏析：嫩芽是春天的先锋，春风是春天的使者，风扶着嫩芽，摇晃着，叫喊着。一个“扶”字多么传神，写出了风的轻柔，芽的娇嫩。嫩芽们身体纤弱，大脑袋却坚强地向上，在风的帮助下，她们摇摇晃晃。瞧，我们面前，已经出现了一幅春风吹拂大地，嫩芽欢快生长的春景图。

朗读指导：想象你是一棵嫩芽，在微风中摇摆；想象你是春风，走遍高山田野。在美美的朗读中，你的身体会轻盈起来。

●蝌蚪

李昆纯

青草池塘绿茵茵，

小蝌蚪，墨晶晶，

一弯弯，一片片，一群群。

扭扭摆摆，在游春，

多像五线谱上跳动的欢音。

快卸去尾巴，系上绿裙，

待明日——

稻花深处，十里蛙声。

导读赏析：孩子，你是否在初春，到小河边，池塘旁，痴痴地欣赏过成群的小蝌蚪的泳姿呢？它们可爱的样子，让我们忍不住想要捧起。可它们要去找妈妈，请送上祝福和期待，助它们换上绿裙，成为真正的青蛙吧！

朗读指导：先轻声读一读，再做着动作读，和小蝌蚪一起扭扭摆摆。最后用祝福的声调为小蝌蚪加油！

第五周

●谜语