班级基本信息模版
高中班主任工作总结班级概况参考模板(4篇)
高中班主任工作总结班级概况参考模板____年____月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培养。
这个学期，我又担任高一2班的副班主任，协助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作情况，现做如下总结：一、强化对学生行为习惯的养成教育虽然学校创立的时间短，但学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念，注重管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。
在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。
通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。
特别是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也经常检查班级卫生，督促值日生认真高效的完成任务，提早进入学习状态。
例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟他人监督，保证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。
二、认真____学校的各项规则指示，做好本职工作为____学校的各项规则指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参加，认真记录校长、年级主任、教务处老师的要求和建议，在合适的时间向学生传达信息。
认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。
三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平俗语说，火车跑得快，全凭车头带。
一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。
为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，积极鼓励从旁协助，提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。
四、严格要求每一位学生教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。
班级信息导入模板
班级名称班主任姓名班长编号联系电话学制男生女生就餐生数寄宿生男生数二年级一班陈景俊6172500二年级二班徐娜6182500三年级一班刘薇6242100四年级一班栾霞6212400五年级一班韩秀丽6141400五年级二班620800六年级一班单宝香6101500六年级二班时振华6121300
寄宿生女生数农村留守儿童数农村留守儿童寄宿生数班级类型班级状态年级编号000普通小学班正常二年级
000普通小学班正常二年级
00普通小学班正常三年级
000普通小学班正常四年级
000普通小学班正常五年级
000普通小学班正常五年级
000普通小学班正常六年级
000普通小学班正常六年级
房间编号。
班级通讯录模板
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
学号
姓名 性别 宿舍号 手机号码 短号 QQ号码
班级总人数： ##人 班级实际在班人数： ##人 注：
1、已转专业、休学、出国留学等的学生，需在备注一栏说明； 2、班级学生总人数，为本学年开学时，班级的学生总人数； 3、班级实际在班人数，为班级总人数减去转专业、休学、出国留学等学生人数； 4、班级通讯录里的每项信息（不包括备注栏），除非有特殊情况，否则不能留空。
级###班通讯录
父亲姓名 父亲联系方式 母亲姓名 母亲联系方式 备注
பைடு நூலகம்
等学生人数； 否则不能留空。
班主任工作手册(内容已填)-班级工作手册填写【范本模板】
班主任工作计划一、目的要求：在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下,以使每个学生得到发展为目标,师生共同努力，使我班形成良好的班风,学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。
二、工作重点：1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。
2、培养一支得力的班干部。
3、使学生明确学习目的。
4、培养学生学习兴趣。
5、加强对学生的心理辅导.三、班级基本情况：七(2）班现有学生41人。
女生18人，男生23人，其中大部分来自乡镇。
班内大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。
此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。
这些需班级师生共同努力，促进进步。
四、主要措施.（一）班集体建设. 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；. 2、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；. 3、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、健全班委会，明确分工,提高学生的管理能力。
（二）学习纪律. 1、通过各种方式，端正学生的学习态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
. 2、指导学生课外阅读，组织和举行读书会,. 3、经常与各任课教师进行沟通,了解学情，做好协调工作。
. 4、抓好班级的纪律。
5、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步.(三）心理健康教育。
1、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。
2、加强与家长的沟通,及时让家长了解学生心理情况。
. 3、对学生进行心理健康知识的教育。
4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况,尽量把问题消灭在萌芽状态。
(四）行为规范养成教育。
1、班主任率先垂范、严于律己。
在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”.. 2、建立合理的评定制度。
通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范标兵，规范学生行为。
3、引导和训练良好行为的。
注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识。
中学生成长档案模板
中学生成长档案模板
一、基本信息
姓名：（XXX）
性别：（男/女）
出生日期：（XXXX年XX月XX日）
班级：（X年级X班）
联系电话：（家庭电话/手机号码）
二、学业成绩
期末考试成绩单（包括各科成绩、总分、班级排名等）获奖证书复印件（如三好学生、优秀团员等）
特长爱好及获奖情况（如音乐、美术、体育等）
三、品德表现
自我评价（对自己在思想、学习、生活等方面的认识）教师评价（包括品德表现、学习态度、课堂表现等）
同学评价（包括团结协作、乐于助人等方面）
家长评价（对孩子在家庭中的表现及期望）
四、社会实践与公益活动
参加的社会实践活动记录（如社区服务、环保活动等）参加的公益活动记录（如志愿者活动、捐款捐物等）
担任的职务及职责（如班长、学习委员等）
五、心理健康与兴趣爱好
心理健康状况（如情绪管理、压力应对等）
兴趣爱好及特长（如阅读、旅行、摄影等）
课外活动及社团参与情况（如文学社、篮球队等）
六、家庭背景与成长环境
家庭成员及职业（如父母、兄弟姐妹等）
家庭住址及联系方式（如家庭地址、紧急联系人电话等）家庭教育方式及对孩子成长的影响（如民主型、权威型等）
家庭经济状况及对孩子成长的影响（如收入情况、消费观念等）
七、反思与展望
对自己在成长过程中的反思（如优点和不足）
对未来的展望和规划（如升学目标、职业规划等）
对学校教育的建议和期望（如对课程设置、教学方法等方面的看法）
对自己成长的寄语和期望（如鼓励自己不断进步的话语）注：以上模板仅供参考，具体内容和格式可根据实际情况进行调整。
大学或学院班级电子档案模板
xx学院xx系xx班班级档案[草案（试行）]目录目录---------------------------------------第一章、总则第一条-----------------------------------第二条-----------------------------------第三条标准化班级的标志---------------第四条班训，班风---------第二章、班组织机构及其职责第五条班级设立团委和班委第六条班团委会一般由7人组成--第七条班团委会由学生民主选举产生---第八条班团委会成员职责-----第三章、班级管理制度（权利与义务）第九条、总体要求---第十条、纪律方面---------第十一条、班级评优制度----------第十二条、奖励规定--------------第十三条班级会议制度---------第十四条班级工作计划、总结制度----第十五条管理和考核制度--------第十六条、班级资产管理制度-------第十七条、班级财务制度---第四章、附则第十八条---------第五章、附件 ------------第一章总则第一条高等学校学生班级是学校对学生实施全面教育、教学和开展各项活动的基层单位，是对学生进行思想政治教育和综合管理的重要阵地。
第二条班级工作必须坚持党的基本路线、坚持国家的教育方针，按照高等教育规律，紧密围绕大学生的培养目标和学校的教育、教学计划，努力建设优良的班风，激励和促进学生德、智、体、美全面发展。
第三条标准化班级的标志（一）要有共同的奋斗目标。
共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班学生共同的愿望和要求。
班级总的奋斗目标是努力使学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
各班应始终把争创“先进班级”、“文明班级”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并在不同阶段有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。
学生成长记录册模板
学生成长记录册模板（模板）一、基本信息1.学生姓名：2.出生日期：3.家庭住址：4.所在班级：5.入学时间：二、学习情况1.学习态度-学生对待学习的态度一直积极向上，热爱知识，刻苦努力，从不怕困难。
-学生在学习中认真完成作业，并经常主动向老师请教和讨论问题。
-学生对自己的学习目标有清晰的认识，并在努力追寻这些目标的过程中不断提高。
2.学科成绩-学生在各科目上的成绩稳步上升，其中尤其在数学、语文和英语方面表现出色。
-学生在综合素质评价中取得了不错的成绩，特别是在创新思维和实践能力方面。
三、思维能力1.逻辑思维-学生具有良好的逻辑思维能力，在解决问题时能够运用科学的思维方式进行分析、归纳和推理。
-学生善于运用归纳法、演绎法等思维工具，能够快速找到问题的关键点并提出有效的解决方案。
2.创新思维-学生具备一定的创新思维能力，能够在解决问题时提出独特的见解和创意。
-学生乐于接受新观念和新知识，积极探索和尝试新方法。
四、品德发展1.自律能力-学生遵守纪律，时刻保持良好的学习和生活习惯。
-学生能够自觉地合理安排时间，平衡学习和娱乐活动。
2.团队合作-学生积极参与团队活动，能够与他人和睦相处，以团队目标为导向，发挥自己的优势。
-学生具备较强的领导能力，在团队中能够提供帮助和引导。
五、情感发展1.情商-学生具备较高的情商，能够自我认知和管理情绪，理解他人的感受，善于与人沟通和解决问题。
-学生表现出尊重和包容他人的态度，积极帮助他人，与同学和谐相处。
2.社交能力-学生积极参与各类社交活动，能够主动结交新朋友、与人合作，并展示自己的优点和特长。
六、成长特点（在这一部分可以详细描述学生的成长特点，如自主学习能力的提高，思维方式的变化，价值观的形成等）七、家长评价（在这一部分可以向家长征求对孩子成长情况的评价，可以包括家庭教育对孩子成长的影响等）以上是一个学生成长记录册的模板，根据具体学生的情况和需要进行相应的调整。
学生成长记录册对学生的发展进行全方位、多角度的记录和评价，旨在帮助学生更好地认识自己、定位自己，并指导他们在未来的学习和生活中取得更大的进步。
学生基本情况登记表填写模板
学生基本情况登记表模板
学生基本情况登记表是用于收集学生个人信息的重要文件。
以下是一个基本的学生基本情况登记表填写模板，具体内容可能需要根据学校或机构的需求进行调整。
学生基本情况登记表
姓名：[请填写姓名]
性别：[请填写性别]
出生日期：[请填写出生日期]
联系电话：[请填写联系电话]
就读学校：[请填写就读学校名称]
年级与班级：[请填写年级与班级]
家庭住址：[请填写家庭住址]
家庭情况：
父母职业：[请填写父母职业]
家庭经济状况：[请填写家庭经济状况]
家庭成员构成：[请填写家庭成员构成]
教育经历：
小学：[请填写小学名称与就读时间]
初中：[请填写初中名称与就读时间]
高中：[请填写高中名称与就读时间]
其他培训或进修经历：[如有，请填写]
健康状况：
是否有慢性疾病或其他健康问题：[请填写相关情况]
是否需要特殊饮食或生活习惯：[请填写相关情况]
是否需要参加学校的体育或特殊活动：[请填写相关情况]
社会活动与技能：
参加的社会活动或社团组织：[请填写相关情况]
特长或技能：[请填写特长或技能]
是否持有任何证书或执照：[如有，请填写]
其他注意事项：
[此栏可填写其他需要特别注意的事项，如对食物过敏、学习困难等]
注：此表格仅供参考，具体内容可能需要根据实际情况进行调整。
在收集和处理学生个人信息时，应严格遵守相关法律法规和隐私政策。
在校生信息台账模板(班级)
是否进城 是否需
政治 港澳台 家长确认签 就读状态 面貌 侨外 字
备注
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
昆明市西山区XXXXXX学校2015学年班级学生信息台账
序号 年级 班级 学生姓名 性别 民族 出生日期 身份证件号 户口所 在地 户口性质 家庭地址 联系电话 就读 是否留 随班就 残疾 务工人员 要申请 方式 守儿童 读 类型 子女 资助
是否进城 是否需
政治 港澳台 家长确认签 就读状态 面貌 侨外 字
班主任签字：
经办人签字：
单位负责人签字：
共2页第2页
备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
班主任签字：
经办人签XXXXXX学校2015学年班级学生信息台账
(整版)班级干部一览表模板
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
注意事项
-请及时更新干部信息，确保表格准确无误。
-干部职位可根据班级实际情况进行增减。
-请[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
（整版）班级干部一览表模板
班级基本信息
-班级名称：[填写班级名称]
-班级年级：[填写班级所属年级]
-班级人数：[填写班级总人数]
-班主任：[填写班主任姓名]
-辅导员：[填写辅导员姓名]
班级干部一览表
干部职位
干部姓名
学号
联系电话
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
[填写电话]
[填写职位]
[填写姓名]
[填写学号]
学生素质报告单模板
学生素质报告单模板一、学生基本信息学生姓名：[学生姓名]班级：[班级信息]二、学生的学习情况学生在学习方面表现出色。
他/她具有良好的学习态度和认真努力的精神，能够积极主动地参与到课堂讨论和学习活动中。
他/她对于学习内容具有较高的理解力和记忆力，能够迅速掌握新知识，并能够灵活运用在实际问题中。
学生在各学科的学习成绩上均表现出色。
在语文方面，他/她能够流利地阅读各种文章，并能够理解其中的隐含含义和作者的意图。
在数学方面，他/她能够熟练地运用各种数学概念和方法解决问题，并在数学竞赛中取得了优异的成绩。
在英语方面，他/她具备良好的听说读写能力，并能够流利地进行英语交流。
三、学生的思维能力和解决问题的能力学生具有较强的思维能力和解决问题的能力。
他/她能够独立思考和分析问题，并能够提出合理的解决方案。
他/她具备较强的逻辑思维能力，在解决数学和科学问题时表现突出。
他/她在课堂上能够积极参与到思维训练的活动中，并能够灵活运用各种思维工具解决问题。
学生具有良好的创新意识和创造力。
他/她能够独立思考并提出新颖的问题，能够从不同的角度思考问题和寻找解决方案。
他/她在综合实践活动中表现出色，能够独立设计并完成各种实验和调研任务。
四、学生的综合素质和品德发展学生具有较好的综合素质和品德发展。
他/她具备良好的人际交往能力，能够与同学和老师友好相处，能够积极参与到集体活动和合作学习中。
他/她具有较强的团队合作精神，在集体活动中能够发挥自己的优势，与他人互相配合，共同完成任务。
学生具有良好的道德品质和价值观。
他/她遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，具有诚实守信、友善待人的品质。
他/她积极参与到各种社会实践活动中，关心他人，乐于助人。
五、学生的个性发展和兴趣特长学生在个性发展和兴趣特长方面表现出色。
他/她具有积极乐观的性格，能够积极面对挑战和困难，具有较强的自我调节能力。
他/她在音乐、体育、美术等方面具备一定的兴趣和特长，在相关领域积极参与各类活动并表现出色。
幼儿园基本信息备案登记表模板
幼儿园基本信息备案登记表幼儿园名称：____________________________幼儿园地址：____________________________（详细地址，包括街道、门牌号）联系电话：____________________________（固定电话及至少一个联系电话）电子邮箱：____________________________法人代表/负责人姓名：____________________________法人代表/负责人联系电话：____________________________办园性质：（请勾选）公办□ 民办□ 集体办□ 其他（请注明）__________办园类型：（请勾选）全日制□ 半日制□ 寄宿制□ 混合制□招生范围：____________________________（如：本社区、周边地区等）在园幼儿总数：____________________________（当前在园幼儿总人数）班级设置及幼儿人数：•小班（3-4岁）：______个班，共______人•中班（4-5岁）：______个班，共______人•大班（5-6岁）：______个班，共______人•其他年龄段或特殊班级（请注明）：__________，共______人教职工总数：____________________________（包括教师、保育员、行政人员等）•专任教师人数：______人•保育员人数：______人•其他教职工人数：______人（请具体说明岗位）占地面积：____________________________平方米建筑面积：____________________________平方米户外活动场地面积：____________________________平方米绿化面积：____________________________平方米主要设施与设备：•教室：______间，每间配备（简述设备，如多媒体设备、空调、饮水机等）•寝室：______间，配备情况（简述）•食堂：个，卫生许可证号：___________•卫生间：幼儿专用卫生间______个，成人卫生间______个•户外活动设施：（简述，如滑梯、秋千、沙池等）•安全监控系统：是否安装______（是/否），监控覆盖范围简述办园特色与教育理念：（简要描述幼儿园的教育理念、特色课程、教学方法等）主管部门意见：（由当地教育部门或相关主管部门填写，包括是否同意备案、备案日期、联系人及联系方式等）备注：（如有其他需要说明的情况，请在此处填写）请根据实际情况填写上述表格，并在提交前仔细核对信息的准确性和完整性。
班级简介模板
雪山巍峨，河水激荡，一群充满活力的年轻人——XX班的同学们在美丽的民族学院里演绎着一个个富有激情的青春故事。
这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。
57位来自五湖四海的学子，57张意气风发的笑脸，57颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。
XXXXX班于2009年9月成立。
成立半年多以来，在辅导员XX老师的关怀和班委的领导下，全班同学以“团结、和谐、文明、进取”为班级文化，团结一心、锐意进取，在各方面都交出了令人满意的答卷。
在班级建设上，我们争创一流。
班级成立以来，举行各种例会、团组织生活十余次。
认真完成系部布置的各项任务，组织班级团队活动。
在学习上我们不输他人。
虽然在系部选择专业时我们班的成绩不容乐观，但是经过我们努力奋斗最终改变原有的现状，取得了好成绩。
在英语的学习上，我们班有多位同学表现优秀，为其他同学树立了良好的榜样，积极备战四六级考试；普通话二甲、计算机二级等证书的考取都取得了很好的成绩。
在其他活动中，我们思想活跃的特点为我们建立了优势，我们班级结合专业知识，针对当代大学生就业难的问题，组建了职业生涯规划工作室，在专业老师的指导下为同学们提供较为专业的职业规划咨询；同学们积极参加各种比赛、讲座等活动。
在学院“第三届大型模拟招聘会”中，我们和人管XX班共同组织完成，取得很好的效果，为在校学生步入社会前提供了一个极好的锻炼平台……我们班委组织同学和人力资源管理专业老师进行师生交流,带领大家到企业进行专业见习。
各种成绩的取得源于同学们的努力拼搏，我们的班级是一个汇集了各类型人才的班级。
全班共有57名同学，其中男生37名，女生20名。
这里面有学习好、工作能力强，德艺双馨的同学；有多位早早投入创业实践并取得小小成绩的未来“CEO”；有多位学生会、社团联合会等各种学生组织的学生干部；也有自强不息，已经基本经济独立的同学。
XXX班就是这样一个优秀的集体。
她犹如大渡河流水，能滋润每一颗年轻跳跃的心；犹如巍巍雪山，为每一位同学一飞冲天积蓄力量；更犹如大海，汇集着跨世纪的大学生博学济世的理想！我们坚信，在辅导员XX老师的关心和班委的坚强领导下，XX班将创造一个更辉煌的未来！一、班级基本情况本班共有位同学，其中男生人，女生人，住校男生人，住校女生人。
学生信息登记表模板
学生信息登记表模板姓名：____________________性别：____________________出生日期：_________________年级：____________________班级：____________________联系电话：_________________家庭住址：_________________家庭成员：_________________紧急联系人：_______________紧急联系电话：_____________一、个人信息1. 姓名：（填写学生的全名）2. 性别：（填写学生的性别，男/女）3. 出生日期：（填写学生的出生日期，年/月/日）4. 年级：（填写学生所在年级，如小学三年级、初中一年级、高中二年级等）5. 班级：（填写学生所在班级）6. 联系电话：（填写学生的联系电话，以便紧急情况下联系）7. 家庭住址：（填写学生的家庭住址，包括省、市、区、详细地址）8. 家庭成员：（填写学生的家庭成员，包括父母姓名、关系以及其他亲属）9. 紧急联系人：（填写在紧急情况下可以联系到的人的姓名）10. 紧急联系电话：（填写紧急联系人的电话号码）二、学习情况1. 学习成绩：（填写学生在各个学科的成绩情况）2. 学习进展：（填写学生的学习进度和目前的学习情况）3. 学习特长：（填写学生在学习上的特长，如科学、语言艺术等）4. 学习困难：（填写学生在学习上的困难和需要重点关注的问题）5. 学习目标：（填写学生在学习上的目标和期望）三、身体健康1. 身高：（填写学生的身高）2. 体重：（填写学生的体重）3. 视力：（填写学生的视力情况，如近视、远视等）4. 听力：（填写学生的听力情况，如正常、有听力问题等）5. 健康状况：（填写学生的健康状况，如有无长期病痛、过敏等）6. 饮食习惯：（填写学生的饮食习惯，如是否有忌口、是否吃素等）7. 运动锻炼：（填写学生的运动锻炼情况，如参加何种体育活动、运动频率等）8. 其他注意事项：（填写其他与学生身体健康相关的事项）四、家庭背景1. 家庭经济状况：（填写学生家庭的经济状况，如家庭收入、父母职业等）2. 家庭成员情况：（填写学生家庭的成员情况，包括兄弟姐妹的人数、父母婚姻状况等）3. 家庭环境：（填写学生家庭的居住环境和居住条件）4. 家庭成员期望：（填写家庭成员对学生的期望和要求）五、其他事项1. 请在此处填写其他需要注意或补充的事项。
高中班主任工作总结班级概况模板(4篇)
高中班主任工作总结班级概况模板时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的半年，回顾这半年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面在年的上半年我担任高二x班和x班的化学教学工作，作为中学化学、教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。
平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。
对各班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生化学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
学生信息卡模板
［］工资［√］农牧业收入［］其他
家庭总人口
年人均收入
家庭住址（详细、准确）
本人特长
辩论、演讲
家庭通讯地址
电子邮箱
个
人
简
历
何时起至何时止
在何地何校（单位）学习（工作）
任何职务
受过何奖励和处分
2000.09-2006.06
学.06
学习委员
优秀班干部、学习成绩优胜奖
2009.09-2012.06
学习委员
优秀学生干部、学习成绩优胜奖
2012.09-2016.06
优秀班干部、优秀团干部、优秀共青团员
家庭成员及社会关系情况
姓名
年龄
与学生
关系
现在工作单位
职称或职务
政治面貌
联系方式
Xx学校学生信息卡
班级：2012级思想政治教育（本科）班主任：xx
姓名
XX
学号
aaaaaaaaa
专业
思想政治教育
出生年月
x年x月
性别
女
民族
汉族
曾用名
无
政治面貌
共青团员
宿舍号
2-420
有无档案
有
身体状况
健康
身份证号码
联系方式
①
②
③
籍贯
高考分数
539
高中毕业学校
外语成绩
116
学生情况
［］孤儿［］单亲［√］独生子女［］下岗职工子女［］其他