解读手表定律(6) 教育理念不一致危害大

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“手表定律”对于教育孩子的启示

“手表定律”对于教育孩子的启示家庭教育每日分享之“手表定律”故事：森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福。

一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子猛可拾到了。

聪明的猛可很快就搞清了手表的用途，于是，猛可成了整个猴群的明星，每只猴子都向猛可请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由猛可来规划。

猛可逐渐建立起威望，当上了猴王。

做了猴王的猛可认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里寻找，希望能够拾到更多的表。

功夫不负有心人，猛可又拥有了第二块、第三块表。

但出乎猛可的意料，得到了三块手表的猛可有了新的麻烦，因为每块手表的时间显示的都不相同，猛可不能确定哪块手表上显示的时间是正确的。

群猴也发现，每当有猴子来问时间时，猛可总是支支吾吾回答不上来。

猛可的威望大降，整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂。

只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。

这就是著名的手表定律。

适用条件：第一个前提是这两块表显示的时间是不同的，如果时间显示是一致的，那就不存在分歧，或双重标准了；第二如果有两块表显示时间不同，我们必须要知道哪一块才是唯一正确的表，因为只能有一个是正确的；第三这两块表必须是在同一个时区（采用同一个标准的地区），因为在不同时区的时间是不一致的，这样才有可比性，这也要“因地制宜”。

在这些前提下，我们才能去谈谈这个定律。

“手表定律”对于教育孩子的启示战国时期思想家韩非子说过：“夫妻持政，子无适从。

”意思是，父母教育子女若各持各的观点，孩子就不知听谁的，无所适从。

父母如何统一教育理念首要事项交流沟通当夫妻对待孩子教育时出现分歧，冷静下来与对方和气沟通，说明自己教育的理由与对孩子产生的影响，让对方明白自己的出发点，经过沟通后选择合适的方式教育孩子。

千万不要因为分歧而大打出手。

共同学习育儿知识有的父母通常以自己的父辈流传下来的教育方式教育孩子，但是时代是不停在发展的，教育孩子也要与时俱进。

手表定律：父母教育方针要统一

手表定律：父母教育方针要统一教育子女,'假如父母双方实行的是不同的教育方针,经常会使孩子无从选择,甚至陷入冲突之中。

森林里生活着一群猴子,它们日出而作,日落而息, 日子过得平淡而幸福。

一名植物专家考察森林时,把手表落在了树下的岩石上,被猴王捡到了。

聪慧的猴王很快就搞清了手表的用途。

于是,整个猴群的作息时间也由猴王依据这块捡来的表来支配。

从今以后,猴王得到了更多猴子的拥护。

它认为是手表给自己带来了好运, 于是每天在森林里寻找,盼望能够找到更多的手表。

功夫不负苦心人,它最终拥有了其次块手表。

但是,意想不到的麻烦却来了:两只手表所指示的时间不同,究竟哪一个才是准确的时间呢?猴王被这个问题难住了,整个猴群的作息时间也因此变得特别混乱。

的确如此,当只有一块手表时,可以知道准确的时间; 但是当你拥有两块或者更多的手表时,却无法知道准确的时间,而且也会让看表的人失去精确推断的信念。

在心理学上,这种现象被称为“手表定律"。

“手表定律"带给我们一种特别直观的启示:对于任何一件事情,不能同时设置两个不同的参照物,否则将使人不知所措; 同样,一个人不能同时选择两种不同的价值观,否则他的行为将陷于一片混乱;一个人不能由两个以上的人来指挥,否则将使这个人不知所措,无所适从。

由此我们可以确定,对于孩子,父母的教育态度也肯定要全都。

心理专家解析: 教育态度不同简单让孩子见风使舵许多父母都认为, 要想管教好孩子,必需是一个家长要“严",而另一个则要“慈";一个“唱白脸” ,而另一个则应当“唱红脸"。

认为只有“一严一慈"、“一软一硬”、相互协作、“软硬兼施” ,才能教育好孩子。

这种说法,乍一听,好像有一番道理,好象这是家庭教育最好的搭配和组合。

其实不然,这样经常会使孩子犯了错误有空子可钻,出了事情,就会见风使舵,求助对他比较袒护的一方,以致家庭会对他失去约束力。

手表效应对教育孩子的启发

手表效应对教育孩子的启发哎呀，要说这手表效应呀，对咱教育孩子可真是有老多启发啦！我家就有个调皮捣蛋的小家伙，平时教育他的时候，我就老能想起这手表效应呢。

啥是手表效应呢？就是说呀，一个人要是戴一块手表，那他能很清楚地知道时间，可要是戴两块手表，而且这两块表时间还不一样，那这人可就迷糊啦，不知道到底该信哪块表的时间咯。

就好比咱教育孩子呀，家里大人得统一口径，不能各说各的。

我就记得有一回，孩子考试没考好，我想着得让他知道努力的重要性呀，就打算让他周末多做几套练习题。

可孩子他爸呢，心疼孩子，就说：“哎呀，考一次试没考好算啥呀，周末就让他好好玩玩呗，别整得孩子压力那么大。

”我一听就急眼啦，瞪着孩子他爸说：“你这是惯孩子呢，现在不努力，以后成绩咋能好呀？”孩子在旁边瞅着我俩，那小眼神儿，迷茫得很，都不知道该听谁的啦。

这时候我就猛地意识到，这不就是手表效应嘛，我俩这不同的说法，就跟那两块时间不一样的手表似的，把孩子都搞糊涂啦。

后来呀，我就和孩子他爸好好谈了谈，说咱得在教育孩子这事儿上统一战线，不能让孩子左右为难呀。

从那以后，再有啥教育孩子的事儿，我们俩都先商量好，然后给孩子一个明确的说法。

还有呢，在孩子的学习目标这方面，也得注意手表效应。

比如说孩子想学画画，又想学钢琴，可时间就那么多呀，他要是一会儿跟着这个老师学画画，一会儿又跟着那个老师学钢琴，而且每个老师给的学习进度和要求还不一样，那孩子不也得迷糊嘛。

我就跟孩子说：“宝贝呀，你得先想好自己最喜欢啥，确定一个主要的目标，就像只戴一块能准确告诉你时间的手表一样，这样你才能清楚自己要往哪儿走呀。

”孩子眨巴着大眼睛问我：“妈妈，那我要是都喜欢咋办呀？”我就笑着说：“那也得有个先后顺序呀，先把一样学好，再去学另一样，不然啥都学不好，就像你有两块不准的手表，时间都搞不清楚啦。

”在孩子的行为规范上也是一样的道理。

学校里老师有一套要求，家里我们家长也有要求，这要是两边要求不一样，孩子可不就懵了嘛。

切莫让“手表定律”影响班级管理

学生说：早晨是一个人记忆最 “
传统管理的校长，于 “ 时 ” 疏于长报而 “ 钟 ”他们往往在 “ 理规范 ” 下造，管上工夫，而忽视了学校文化的建设和引
领，因此也就达不到管理上的高度。因
此，我们的校长首先是要积极转换角色，大力加强校园文化建设，重视良好校风、风、风的形成，领师生健教班引
挥，二：
到学校管理的各个环节、每个时期和每一位师生员工的心中，逐步在管理
实践中积累、升华、内化为一种影响
下午要放学了，语文老师
适从，那么整个集体都将陷入要求同学们晚上写好日记，并
当前村校发展趋势，有利于村校的发
展。
四、报时” 如“ “ 不造钟 ”
美国斯坦福大学著名教授柯林斯
在《业长青》基中指出：伟大公司的创 “ 办人通常都是创造时钟的人，而不是报时的人。他说，的管理不在于 “ ” 人报时 ” 在于“ 钟 ” 而造。
｛竟应该信哪一块呢？课教师各执会发生紊乱。任
一
，
见不一，一个说要向东一个说向
词，行其是，结果必然导致各其；
三、言行不一致案例一：
ｌ那学生该怎么办才好呢？只有西，ｌ原地不动，等老师们的意见一致了
０班主任对同学们说：根据上级的议谁票多，当选； “ 谁有时由班主任言的巨人、行动的矮子，我们的教

成功定律：手表定律当一个人只有一只手表时...

成功定律：手表定律当一个人只有一只手表时...
成功定律：手表定律
当一个人只有一只手表时，他可以正常地看时间，正常地工作生活；
当他有两只手表时，一旦两只表的时间不同步，生活反而会乱了套，因为他也不知道哪只表的时间才是准的。

手表越多，人的生活反而会越乱。

这种现象，被称为手表定律。

做人做事也是如此，与其一味贪多求全，不如把一件事做精做深做透。

就像我的邻居，今天送孩子学英语奥数，明天送孩子学书法画画，后天又送孩子学钢琴跳舞，恨不得把十八般武艺统统捆到孩子身上。

结果孩子长大后，什么都会一点，又什么都不精通，做事高不成低不就，一直都找不到真正适合自己的路。

那些取得不俗成就的人，不一定面面俱到，但一定在某个领域有着高超的造诣，让别人望尘莫及。

而很多迅速衰落的大公司，往往是死于盲目扩张，精力和资源过度分散，丧失了自己的核心优势，从而被对手反超。

取得成功的第一步，就是专注打造自己的核心竞争力。

一招鲜，就能吃遍天。

看时间，一只手表就够了；要成功，做好一件事就行了。

手表定律的原理和应用

手表定律的原理和应用手表定律的原理和应用手表定律----指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时，却无法确定。

两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。

实际上，手表定律讲的是现实中存在的“唯一性”的原理。

太阳是地球生命自然生存的前提，没有不行，多了也不行。

“红灯停，绿灯行”是全世界共同制定的行车标准，没有不行，乱了也会出事故。

两块“劳力士”手表客人“一秒不差”，那也是相对的，可能会差0.1秒钟，当宇宙飞船在太空中一光年速度飞向其他星球时，0.1秒会造成很大误差。

所以，无论你的表多么豪华，多么珍贵，多么准确，你也得以英国格林威治的时间为准，这是世界公认的唯一的基准钟。

在企业经营中，手表定律的应用也是非常广泛的。

手表定律在企业中的的应用------企业以公司章程作准则，这是制度建设的前提基础。

每个企业成立时都要制定公司章程。

我们公司在2002年成立时，对标准的公司章程进行了认真的修改，这抢了大的针对性、可操作性，经工商局批准被案后，成为了公司“管理大法”，作为制定一切制度、细则、规定和办法的基础。

无论你制定劳纪管理办法，还是质量检查制度，或技术协议，凡与公司章程相违背、相抵触的，一律无效，按公司章程进行修改。

这样做，就保证了毛鬼的意志、有效性和可操作性。

------企业只能存在一个中心，这是公司生存的基本保证。

企业属于经济实体，以追求“效益最大化”为中心目标的。

过去的中国的企业，即国企不是这样，他有时搞经济建设，有时搞政治斗争，有时承担就业任务，有时稳定压倒一切，除火葬场没有外，医院、幼儿园、小学、中学、电大、职工子女就业，职工退休养老，承担着许多社会职能。

而向大庆油田，在成立、开发、生产的同时，还承担着政府的职能。

这“多中心、多职能”虽在历史的发展中起了一定的推动作用，但弱化了企业的生产制造的经济职能，造成了企业的生产效率低下，效益较差。

在现代经济发展时期，还有的人想把企业办成多中心，“以稳定为中心”，“以回报社会为中心”------这种多中心论会对企业产生不利影响，应该引起注意和警惕的。

时钟效应心理学

时钟效应心理学
时钟效应（Watch Law），也被称为两只手表定律、矛盾选择定律或时钟效应。

它描述了一个人在只有一只表时，能够明确知道现在的时间；但是当他同时拥有两只表时，反而无法确定准确的时间，因为两只手表并不能告诉他更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。

这种现象在心理学上被用来解释人类在面对多个选择或信息时的认知和行为习惯。

这种效应在管理领域也有应用。

例如，当团队中的成员受到不同的目标和价值观的影响时，可能会出现分歧和冲突，就像他们同时拥有两只手表一样，无法确定哪个目标是正确的。

在教育领域，学生在考试前可能会感到紧张和焦虑，因为他们需要在有限的时间内做出正确的选择，这也会增加他们的心理压力。

总的来说，时钟效应是一个重要的心理学规律，它揭示了人类在面对多个选择或信息时的认知和行为习惯，并提醒我们在做决策时要保持清晰和一致的目标。

管理者必懂的法则之手表定律

管理者必懂的法则之手表定律手表定律：手表定律是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只时却无法确定。

两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会使看表的人失去对准确时间的信心。

手表定律在企业管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。

寓言故事猴子与表的故事森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福。

一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子“猛可”拾到了。

聪明的“猛可”很快就搞清了手表的用途，于是，“猛可”成了整个猴群的明星，每只猴子都向“猛可”请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由“猛可”来规划。

“猛可”逐渐建立起威望，当上了猴王。

做了猴王的“猛可”认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里巡查，希望能够拾到更多的表。

功夫不负有心人，“猛可”又拥有了第二块、第三块表。

但“猛可”却有了新的麻烦：每只表的时间指示都不尽相同，哪一个才是确切的时间呢？“猛可”被这个问题难住了。

当有下属来问时间时，“猛可”支支吾吾回答不上来，整个猴群的作息时间也因此变得混乱。

过了一段时间，猴子们起来造反，把“猛可”推下了猴王的宝座，“猛可”的收藏品也被新任猴王据为己有。

但很快，新任猴王同样面临着“猛可”的困惑。

这就是著名的“手表定律”：只有一只手表，可以知道时间；拥有两只或更多的表，却无法确定几点。

更多钟表并不能告诉人们更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。

卡西欧手表定律启发手表定律带给我们一种非常直观的启发：对于任何一件事情，不能同时设置两个不同的目标，否则将使人无所适从；对于一个人不能同时选择两种不同的价值观，否则他的行为将陷于混乱。

一个人不能由两个以上的人来指挥，否则将使这个人无所适从；对于一个企业，更是不能同时采用两种不同的管理方法，否则将使这个企业无法发展。

2021年历年宁波公务员面试真题及解析

宁波公务员面试真题3月15日上午1、对＂抱负危机＂看法2、对森林效应看法．讲述了一棵树孤零零很难存活，但在大森林里可以郁郁葱葱3、宁波进年来为民办实事方面事件，5选2．其中三个：一种是解决农村饮用水问题，一种是廉租房，一种是外来务工人员就业培训3月15日下午1、关于“零距离”，你看法2、谈谈你对“手表定律”看法。

（手表定律：只有一块手表，可以懂得时间；拥有两块或者两块以上手表并不能告诉一种人更精确时间，反而会制造混乱，会让看表人失去对精确时间信心。

这就是知名手表定律。

深层含义在于：每个人都不能同步挑选两种不同行为准则或者价值观念，否则她工作和生活必将陷入混乱。

）3、有诸多创业，但真正成功很少。

关于给创业者提供政策。

你以为如下几种哪两个比较重要（5选2）其中有税费，人事等优惠政策。

提供中介等信息服务。

给公司提供融资协助等3月16日上午1、谈谈对孝理解2、分派给一种人任务时能积极完毕，诸多人时就互相推委3、关于物价上涨，选出你最关怀两个问题（选项给出）3.16下午面试题1 谈谈对“80后”看法2“从众效应”3 感动中华人民共和国人物评比价值原则（5选2）（谈看法）其中有：推动历史进；平凡岗位平凡事宁波市公务员考试面试真题答案及解析精选1.乐观、兴趣、抱负三者之间关系。

【参照答案】无论是乐观、兴趣还是抱负，都是一种人成功重要因素，若三者较好结合起来，会成为一种人成功最大助推力。

咱们对待事物往往是产生兴趣后，形成抱负，在追求抱负中获得高兴。

我以为这三者是相辅相成，缺一不可关系。

第一，心态决定出路。

追求抱负道路从来都不会是一条坦途，没有乐观心态很难坚持到最后，在逆境中，乐观心态自身就是一种成功。

在逆境中保持乐观，持有一份豁达，一定可以“心远天地宽”，化艰辛为坦途。

第二，兴趣是最佳教师。

兴趣是做事情动力，把兴趣融入到工作中，可以有助于工作高效完毕。

兴趣出目的，兴趣出抱负，兴趣和抱负息息有关。

只有有了兴趣，才可以唤起自己对抱负追寻。

班级管理中的手表定律

班级管理中的手表定律手表定理所指的另一层含义在于每个人都不能同时挑选两种不同的价值观，否则，你的行为将陷于混乱。

手表定律（SEGAL'SLAW），又称为两只手表定律、钟表定理、矛盾选择定律。

只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会制造混乱，会让看表的人失去对准确时间的信心。

这就是著名的手表定律。

深层含义在于：每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念，否则他的工作和生活必将陷入混乱。

手表定律给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。

手表定律在班级管理中体现比较明显，那么我们了解之后，就不能让手表定律影响到班级管理。

那就是对一个人的管理不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至一个人不能同时由两个人指挥，否则这个人无所适从，如果集体中的每个人都无所适从，那么整个集体将陷入混乱之中。

拿破仑说：宁愿要一个平庸的将军带领一支军队，也不要两个天才同时领导一支军队。

既然是领导当然都想下属按自己的命令做事，哪怕是一个平庸的领导，但是如果两个人同时领导一个部门，又彼此意见不一，一个说要向东一个说向西，那下属该怎么办？只有原地不动，等两个领导意见一致了再说，这是决策层安排的错误，一定要在两个领导里定出一个主次来，发命令的只能是一个人，而不能两个人平起平坐，一个不服一个，这样只会坏事，不会成事。

当然如果这两个领导是同声同气同目标，倒是没问题，但这样是不是对人员的一种浪费，一个人就可以做的事却偏要安排两个人。

那么现在思考一下我们的班级管理有没有被手表定律影响管理的现象呢？我思考了一下：有例如：现在我们4---6年级都实行分科教学，每个班级有两个班主任，（班主任和副班主任），语文教师和数学教师都实行班级管理，由于每个人的管理方法不一样，班主任一种要求，副班主任一种要求，学生不知道听谁的，导致班级管理混乱。

父母在家庭教育的价值观总是唱反调对孩子带来哪些困惑和不利影响

父母在家庭教育的价值观总是唱反调对孩子带来哪些困惑和不利影响在心理学上有这么一个现象。

人们戴手表是为了看清时间，而当一个人戴着两块或者是更多手表时，他就不容易准确把握时间，会逐渐失去把握准确时间的自信。

这就是“手表定律”。

关于手表定律有这样一个故事：森林里有一群猴子日出而作、日落而息，过着无忧无虑的生活，而有一天，有一只叫猛可的猴子在森林里捡到了一只手表，于是他就掌握了准确的时间，很多人猴子开始问他时间，开始依赖与他，于是猛可被拥上成了猴王，猛可觉得给自己带来了好运，就开始不断寻找其他手表，于是他有了第二块第三块手表，但是因为手表上的时间不一样，导致猛可不知道该说哪一个时间，再也无法准确的回答猴子的时间问题，最终他也失去了猴王的位置。

这个的定律在对孩子的教育中是有很深的体现的，父母的价值观总是唱反调，孩子却要在父母的矛盾中夹缝生存，既痛苦，而且给孩子带来困惑，到底该听爸爸的还是妈妈的，谁说的是对的？父母在教育孩子的时候，如果是思想一致的，就能教育好孩子。

如果两个人教育孩子的思想上有差异，且相互拆台，不支持对方教育的方式的话，就会使还在接受教育时出现混乱，最后不能教育出优秀的孩子。

父母相互拆台的表现1. 对待孩子的态度不同。

不管是父母哪一方比较强势，总有一个对孩子严厉，一个对孩子温和。

很多家庭都会这样分工，其目的就是为了让孩子能够更加听话。

但是，在这种教育方式下，父母之间很容易出现争执，比如，父亲在严厉批评孩子犯的错误时，孩子会由于不理解而哭闹，有的母亲比较心疼孩子就会来安慰孩子，阻止丈夫继续下去。

这个时候如果丈夫还坚持自己的意见的话，就会容易与妻子发生争执。

本来是教育孩子的事情，如果处理不当，就会成为夫妻之间感情的问题。

如果孩子既认同父亲对他的严厉教育，又希望母亲的温和教育的话，他就会出现混乱，不知道该相信谁。

如果孩子只希望母亲的温和教育的话，他就会疏远父亲，即使父亲是对的，他也不会听从，在没有约束的地方成长对于孩子的将来有不利的影响。

手表定律的启示与例子：只选择一种行为准则或者价值观念

手表定律的启示与例子：只选择一种行为准则或者价值观念手表定律的启示当一个人只有一只手表时，是可以明确知道现在是几点钟的；假如同时拥有两只表甚至更多的表，并不能知道更精确的时间，反而会使看表的人失去对精确时间的信念，这就是手表定律。

在企业管理中，手表定律指的是，对同一个人或同一个组织，只能选择一种行为准则或者价值观念，不能同时采纳两种不同的方法进行管理，否则这个企业或者个人将无所适从。

有一群印第安人，他们过着日出而作日落而息的生活。

有一天，一名游客穿越森林，不当心把手表落在了这群印第安人的领地上，被一位瘦小的印第安人发觉了，很快他搞清晰了手表的用途，从今，他成为了整个部落的大明星，大家都向他请教准确的时间，后来，整个部落的作息时间也由这名瘦小的印第安人来支配了。

瘦小的印第安人的威望渐渐上升，后来，他当上了首领。

当上首领的这位印第安人把自己的好运都归功于手表，于是他每天都以首领的名义在森林里巡查，盼望能够拾到更多的表。

最终，他拥有了其次块、第三块手表。

然而，他从今却陷入了逆境，由于每只表指示的时间都不太一样，他也搞不清晰究竟哪一块表所指示的时间才是最准确的时间。

于是，他的管理开头混乱起来，吃饭的时候用的是第一块表，睡觉的时候用的是其次块表；头一天用第一块表，其次天用其次块表……当三块手表的时间差越来越大时，整个部落的作息时间就混乱起来。

这名印第安人头疼不已，他主动把首领的位置让给了一位元老，盼望元老能够让部落恢复秩序，然而，当这位元老拿到这三块表后，也感到无所适从。

拿破仑说：宁愿要一个平凡的将军带领一支军队，也不要两个天才同时领导一支军队。

因此，一个组织不能由两个以上的人来同时指挥，也不能有多种的行为准则或者价值观念，否则整个组织将无法正常运转。

那么，如何才能避开这种状况发生呢？第一，企业的目标肯定要明确。

管理学家德鲁克说：“并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。

因此，管理者应当从一开头就设立明确的目标，确定好企业的使命和任务，并且将这些准时传达给员工。

人生法则——手表定律

人生法则——手表定律一些非常重要的社会规律和生活法则，隐藏在复杂的社会现象之中。

掌握它们，会帮你发现事物真相，更深刻地认识社会和人性；合理运用它们，许多复杂和疑难问题会迎刃而解。

萨盖的手表只有一只手表时，你可以确定是几点，拥有两只或两只以上的手表时，你就无法确定是几点；两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。

这就是著名的“手表定律”。

它的提出者是英国心理学家P．萨盖，因此手表定律也叫萨盖定律。

在生活中，这种让人无所适从的事情可以说俯拾皆是。

求学时，两门选修课都是你所感兴趣的，但是授课时间冲突，你的精力也有限，这时你将做何选择；择业时，地点、待遇不分上下的两家单位，让你不知何去何从；恋爱时，两个同样优秀、同样钟情于你的女孩子，又让你为必须做出决断而苦恼。

在人生的每一个十字路口，我们经常要面对“鱼与熊掌不能兼得”的结果是“鱼与熊掌都不能得”，甚至会更严重。

也就是说，一个人不能同时选择两种不同的价值观，不要想占尽所有美好的事物，否则你的行为将陷入混乱，会什么都得不到。

佛教《百喻经》中有这样一个故事：一条两头蛇，左头要向左游，右头要向右游，无法行走，结果掉落油锅中烫死了。

可见，只有专心于一事情（物），才能把这一事情（物）做到最好。

个人如此，企业也是一样。

根据你的价值观进行取舍手表定律告诉我们：当我们面对两只手表的时候，惟一要做的就是选择其中比较可依赖的一只，尽力校准它，并以此作为自己的标准，听从它的指引。

意大利的世界超级男高音歌唱家卢卡诺．帕瓦罗蒂曾经有过迷茫的一段时间，在他即将从一所师范学院毕业时，他陷入了苦苦的沉思中：毕业后是选择做一名平凡的老师呢，还是从事自己喜爱的歌唱事业？要么二者兼顾？这确实是个难题，帕瓦罗蒂在大学里学的专业是教育，但他觉得自己更加喜欢唱歌。

到底该做什么呢？在思想斗争毫无结果之后，他只得请教自己做面包师的父亲。

父母沉思了片刻之后，对儿子说：“哦，孩子，记着——如果你想同时坐在两把椅子上的话，那你也许会从椅子间的空隙里掉到地上。

世界最伟大的25个教育法则：手表定律

世界最伟大的25个教育法则：手表定律尼采说：兄弟，如果你是幸运的，你只需有一种道德而不要贪多。

只有一只手表，就可以知道是几点，两只手表并不能告诉孩子更准确的时间，只会让孩子失去对准时的信心。

它会把孩子弄的无所适从，不知道自己该以哪一个为标准。

手表定律告诉我们：一个人不能同时由两个以上的人来指挥, 否则将使这个人无所适从；一个人不能同时选择两种不同的价值观，否则，他的行为将陷于混乱。

同样，一个孩子不同能时接受父母不一致的教育，否则，他也无所适从。

有一个智力题目：如果卢浮宫失火，当时情况只能走救一幅画，那么你救那一幅。

金奖答案是：离出口最近的那幅画OO 这个故事说明一个深刻道理，成功的最佳目标未必是最有价值的个，那是最有可能实现的那个。

有一位年轻人，在国外深造，他想学的是画画，但生活拮据，只好读书这余打工，他找到一份工作，修剪草坪。

这项工作不仅与画画没什么关系，而且常用剪子会把手变的精糙。

年轻人开始并不愿意，但现实又让他只能先做下去。

有一次，他不小心剪缺了一个地方，他想尽办法进行了修补，没想，这比原先还漂亮。

他慢慢的爱上了这份工作，也做的越来越好。

以致于他后来的他不用亲手修剪草坪了，他的意见比他的技术更值钱。

几年过去了，他在异国立住了脚，过上了富足的生活。

亲朋都说他成功了，实现了自己的梦想。

然而，当他看到当年的画板的时候，他迷茫了, 自己现在算不算成功呢，还是离梦想越来越远了呢。

成功完全是个人现像，每个人的人生观、价值观不一样，成功定义也就不同。

他人的掌声和喝彩固然令人高兴，但最重要的还是自我的评价，如果你知道你的真正需要，就没必要征求他人的意见了。

这也就能解释，有人身家不菲，还乐意去做义工；有人条件优秀，还愿意到贫苦的地方去工作生活。

孩子也有他的价值观，不要因为他的手表跟父母的手表时间不一样，就去打乱他的生活。

把握住当前机会，也就不会出现猴子拾桃，最后一无所获的现像了。

解读手表定律(7) 价值观不一致是场灾难

解读手表定律（7）价值观不一致是场灾难中国有句古话：“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”。

言下之意一个人出生的家庭，对于今后的前程影响很大。

出生在不同家庭的孩子，由于周围环境的差异，从小便会有不同的耳濡目染、视野见识。

更为重要的是，父辈所灌输价值观的不同，对孩子的成长起到了至关重要的作用。

如果父母双方价值观不统一，就会导致在家庭教育实施的过程中出现方向性的偏差。

1有日常生活中，许多家长经常给孩子戴上两只或两只以上的“手表”：他们总是教育孩子要尊来爱幼，可是当孩子在公交车上给老人让座时，受到的是父母的严厉呵斥；他们总是教育还做人要诚实，可是当自己遇到不乐意做的事情时，谎话总是顺口就来；他们总是教育孩子今后要从事高科技行业才有出息，可是又不停地带孩子参加各种的艺术学习班；他们总是告诉孩子要为自己而活，寻找自己人生的价值，可是总是习惯性地拿自己的孩子跟别人的孩子比较。

……迷茫的孩子不知道自己究竟该听哪个，是父母的言语呢，还是父母的行为？是自己的心声呢，还是周围人的意见？两只手表并不能告诉孩子更准确的时间，只会让孩子失去对准时的信心。

它会把孩子弄得无所适从，心力交瘁，不知自己该信仰哪一个。

父母真正应该做的是引导孩子选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为孩子的标准，听从它的指引。

正如尼采所说：兄弟，如果你是幸运的，你只需有一道德而不要贪多。

2为自己和孩子设置“双重标准”，几乎存在于每个家庭中。

这种成人与儿童世界的“双重标准”，主要体现在家长无法平等、尊重地对待孩子，导致孩子产生逆反心理并导致对抗行为。

在行为方面，父母经常为孩子制定较高的行为准则，无法给予孩子平等的对待。

他们会以成人的标准去要求孩子，或者对自己要求低却对孩子要求高，有时候自己都做不到却要求孩子必须做到。

在思想方面，父母容易对孩子怀有过高的期待，给孩子很大的精神压力。

孩子如果完不成会受到训斥或惩罚，便即使完成了，父母也会“得寸进尺”，不断提高自己的期待值。

手表定理引发的管理学思考

每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念，否则他的工作和生活必将陷入混乱！
启发
手表定理在企业经营管理方面给我们一些非常直观的启发：
1. 对同一个人或同一个组织的管理不能同时设置两个不同的目标。
2. 对同一个人或同一个组织的管理不能同时采用两种不同的方法。
3. 一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个人无所适从。
企业要解决多头指挥的现象，就应该在授予职能职权时对过程和内容做清晰的规定，在人员配置中遵循统一指挥原则：组织中每位员工只需服从一名上级的命令并且只对一个上级负责，严格实行 “一元化”
➢ 对于制度层面管理上的工作应该一视同仁，比如考勤制度，规定所有员工九点钟上班，那么，不管是人事部还是财务部，都必须按时到达。
3. 对同一个人不能由两个以上的人来同时指挥，而且指挥的方向又不一致，将使个人无所适从：
➢ 职场上的人常说：“多吃菜，小喝酒，听媳妇的话，跟党走！”、“在家听老婆的，在单位听领导的，在路上听警察的！”中心思想应该是只要听话，就应该得到一种安逸工作和生活环境。但在职场则不然，多头领导，多头指挥的现象就让职场人没办法适应，许多情况不好处理。
手表定理
➢ 是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只表时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。你要做的就是选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为你的标准，听从它的指引行事。
➢ 尼采曾说过：“兄弟，如果你是幸运的，你只需有一种道德而不要贪多，这样，你过桥更容易些。”
运用
1. 要制定出明确的目标：
案例: 美国在线是一个年轻的互联网公司，企业文