2014008第二学期工作意见
14年初二下学期班主任教务工作总结8篇
14年初二下学期班主任教务工作总结8篇篇1一、引言随着学期末的临近，我对过去几个月的教学工作进行了全面回顾和总结。
作为初二下学期的班主任，我深感责任重大，使命光荣。
本学期，我以提高学生综合素质为核心，积极推动班级各项工作的开展，取得了显著成效。
现将本学期教务工作总结如下。
二、教学管理1. 课程安排与调整：根据学校教学计划和初二学生的特点，我对课程进行了合理调整，确保学生在完成基础学科学习的同时，能够兼顾兴趣特长的培养。
2. 教学进度把控：我密切关注教学进度，合理安排每学期的教学任务，确保学生在规定时间内完成学习目标。
3. 教学方法创新：我积极采用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、学生管理1. 学生思想教育：我注重学生的思想教育，通过班会、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生行为规范：我严格要求学生遵守校规校纪，养成良好的学习和生活习惯。
对于违纪行为，我及时进行批评教育，并协助其改正。
3. 学生心理健康关怀：我关注学生的心理健康状况，对于有心理问题的学生，我及时进行心理辅导，帮助学生走出困境。
四、家校合作1. 家长会组织：我定期组织家长会，与家长面对面交流，了解学生在家的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
2. 家校通讯畅通：我通过电话、微信等方式，保持与家长的密切联系，及时沟通学生在校表现和学习进展。
3. 家校共育氛围营造：我积极营造家校共育的氛围，引导家长重视孩子的教育，与学校形成教育合力。
五、个人成长与反思1. 专业素养提升：我不断学习教育理论，参加教师培训活动，提升自己的专业素养和教学能力。
2. 工作态度反思：我时刻反思自己的工作态度和行为，以严谨、细致、负责的态度投入到工作中。
3. 创新实践尝试：我积极尝试新的教学方法和手段，不断探索教育规律，提高教育教学质量。
六、总结与展望本学期，我在教学管理和学生管理方面取得了显著成绩，班级整体风貌焕然一新，学生综合素质得到全面提升。
2014.8中学德育工作计划
2014年下学期洪蓝中学德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为引领，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极落实教育局和学校工作计划，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“高效德育”工程，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围，不断增强德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到师生平时的教与学中，力争使德育工作形成特色。
二、工作重点：1、加强德育队伍建设和规章制度建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性地的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，使班主任科学、有效地进行班级管理。
通过对落实《洪蓝中学班级量化考核细则》检查评比活动，促进班集体建设。
充分发挥全员育人的作用。
充分利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课和思想教育课。
2、坚持以学生活动渗透德育内容和目标。
通过升旗仪式、主题班会、红领巾广播站、学生广播会、各年级学生会、板报橱窗宣传及各种形式学生活动，以学生实践为主、突出学生活动的感受与体验,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
强化学生行为习惯养成教育，提高学生自理、自律、自治能力。
通过各种德育活动，使学生学做真人，积极进取，养成良好的道德品质。
3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护能力。
始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，切实把保护师生生命安全、优化育人环境作为学校的重要工作、常规工作来抓。
三、主要工作：（一）加强队伍建设1、加强班主任队伍建设。
通过班主任例会不断推进班主任队伍建设。
要坚持班主任月工作例会制。
通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，通过加强班主任的德育理论学习，使班主任多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法，加强自己的责任意识。
学校教研工作计划2014.8.27
教研工作计划2014-2015学年度第二学期本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展教学研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。
教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。
学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、积极开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。
思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。
学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。
学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室或更高组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性1、教研组教学教研计划。
各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
计划每学期制订一次。
教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
二〇一四学年第二学期学校工作意见
马实小〔2015〕1号关于印发《二〇一四学年第二学期学校工作意见》的通知各科室、各教师：现将《二〇一四学年第二学期学校工作意见》印发给你们，希认真学习，贯彻执行。
附件：二〇一四学年第二学期学校工作意见及行事历二〇一五年三月三日主题词：学校工作意见通知瑞安市马鞍山实验小学办公室2015年3月3日印发二○一四学年第二学期学校工作意见（2015年3月—2015年7月）一、指导思想本学期，我校将秉承“尊重生命价值，激扬和谐人生”的办学理念，以瑞安市创建国家级义务教育均衡县评估验收为契机，围绕市教育局2015年工作思路战略部署，以新的学校三年发展规划为中心，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果，夯基础、促提升、抓师资、提质量、强作风，打造学校办学特色，进一步推进我校教育科学、和谐发展。
二、工作目标以立德树人为根本，壮大骨干教师队伍，教科研一体扎实推进实施“3+1助学”课堂变革项目，倾心打造社团课程品牌。
努力建设有学校特色的融合瑞安非遗、民族传统和现代文化为一体学校和雅文化。
建设数字校园，打造平安校园，践行“生命-和谐”教育和“三生”德育，培养热爱生命、品行良好、学会学习、富有个性的和乐少年。
三、具体措施(一)学校管理与队伍建设成立发展规划监督领导小组，对学校三年发展规划具体实施实行监控督促，即时调整相关措施，并对学校发展规划的阶段性目标达成实行评估与诊断，保证规划的正确方向和有效运行。
制定学校《和雅文化建设规划和实施方案》，确定校风、教风、学风，拓展学生作品展示空间，营造以学生为主的环境文化，初步形成瑞安非遗文化和民族传统文化融现代文化一体的和雅特色校园文化。
根据《瑞安市教育系统教职工绩效考核指导意见（试行）》，出台《马鞍山实验小学教职工绩效考核方案》，完善绩效考核的过程化管理，调动教职工工作积极性，增强活力。
建设一支身心健康、师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的优秀教师队伍，为切实提高教育教学质量提供根本保证。
14年初二下学期班主任教务工作总结6篇
14年初二下学期班主任教务工作总结6篇第1篇示例：在过去的一个学期里，作为14年初二下学期班主任，我认真履行自己的职责，认真负责，全心全意为学生们的学习和成长服务。
这段时间里，我主要负责班级的教务工作，我将在本文中对这段时间的工作进行总结。
作为班主任，我充分认识到自身在班级中的重要性，因此我始终保持着对教育工作的高度热情和责任感。
在这个学期里，我始终关注班级学生的学习情况和生活状况，及时处理和解决学生们在学习和生活上遇到的问题，保障学生的正常学习和生活秩序。
在教务工作方面，我注重班级各项教学活动的组织和实施。
我积极协助班级老师制定教学计划，并定期对计划的执行情况进行检查和评估，保证教学工作按照计划有序进行。
我也经常和班级教师进行沟通交流，了解学生的学习情况和学习态度，及时调整教学策略，保证每位学生都能得到有效的学习指导和帮助。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
我通过班级会议、班级活动等多种方式，引导学生树立正确的学习观念和价值观念，培养学生的独立思考和自主学习能力。
在学生纷繁复杂的成长过程中，我做好心理辅导工作，帮助学生解决成长中的种种问题，关爱学生、关心学生。
作为14年初二下学期班主任，我在教务工作方面取得了一定的成绩，也积累了一定的经验。
但在今后的工作中，我会继续加强学习，不断提高专业素质，更好地为班级学生服务，更好地促进班级教育事业的发展。
相信在学校领导的正确领导下，全体老师的共同努力下，我们的班级会迎来更加辉煌的明天。
第2篇示例：14年初二下学期，我担任班主任教务工作，回顾这段时间的工作经历，我深感责任重大，使命光荣。
在此总结这段时间的工作，总结经验，反思不足，指导今后的工作。
一、教育教学工作方面作为班主任，我始终把教育教学工作摆在首位，努力做好学生素质教育。
在这个阶段的学生正处于青春期的变化和矛盾之中，面临着前所未有的心理和学习压力。
在班级工作中，我注重关注每一个学生的情绪变化，引导他们正确处理学习和生活中的困惑和挫折，树立正确的人生观和价值观。
求2014年八年级第二学期班主任工作总结范文
求2014年八年级第二学期班主任工作总结范文篇一：2013——2014第二学期八年级班主任工作总结2013—2014学年度第二学期班主任工作总结罗坑镇林护学校蔡彩燕忙碌而又充实的一个学期已告一段落,回首这短短的几个月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月,记录着我们辛勤的汗水,劳作的智慧。
一学期来，本人以学校工作目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。
为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，现总结如下：一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2014—2015学年第二学期八年级班主任工作计划
2014—2015学年第二学期八年级班主任工作计划2014—2015学年第二学期八年级班主任工作计划这一学期，我担任初二8班的班主任，8班学生人数52人，男生34人，女生18人。
根据我对8班学生的了解，8班的学生活泼，但是自制力偏差，班级的学习成绩不太理想。
为了使学生能够在这一年时间里，养成更好的学习习惯，提高个人的素质，更好地学习知识，发展个性，我会尽我最大的努力，计划、并不断地总结、反思。
目标：培养学生良好的学习习惯，提高学生自制力，营造良好的班级氛围具体的工作安排：一：经常跟班，抓好细节，严格要求学生与学生共同建立学生行为规范，从纪律、学习、卫生等方面约束学生的行为，使学生养成良好的行为习惯。
开学的第一个月里，严格监督，严抓早读、午读以及自习课的纪律，让班级在较短时间内形成良好的班风，学风。
二：加大班级管理力度，建设班干部团体，营造良好的学习氛围发动学生集体智慧，布置和谐、美好的班级环境，营造良好的学习环境；利用自习课，督促学生及时复习，提醒学生关注弱势科目。
针对抄作业，不认真完成作业的现象，坚持每天利用校讯通与家长联系，请家长在家监督检查学生的作业。
另外，发掘有组织能力，责任心强，热爱班集体的学生担任班干部，创造各种条件，使班干部发挥表率作用；要求班干部成为一个团体，每周总结班级情况和班委工作情况，建设有威信、有组织的班干部团体。
三：小组竞争，量化积分，激发学生的学习积极性合理编排座位，建立差距较小的小组，通过量化积分进行个人之间及小组之间的各个方面的竞争，并建立有效的奖惩制度，激发学生的学习积极性，激励学生在学习生活中有良好的表现，学会竞争与合作。
四：了解学生，关注个别学生针对尖子生，私下多与他们沟通，了解他们的想法和他们学习的情况，针对弱势科目，督促他们的学习。
针对部分活泼好动、自制力差的学生，严格地用班规约束他们，同时讲明道理，帮他们一步步改正自身的缺点。
针对部分学习不够积极主动的学生，通过小组合作学习的模式，鼓励他们参与到学习、讨论中去，鼓励他们积极发言，增强信心，培养学习的热情。
2014-20015学年第二学期八(2)班主任工作计划()
班主任工作计划
2014-2015学年第二学期八年级（2）班
厚李刚
一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力、吸引力，一定给学生提供一良好养成的氛围。
进入八年级的第二学期、学生已经熟悉了学校的生活习惯，只有树立明确的发展目标，结合学校的日常行为规范教育，使学生尽快融入到这一关键的学习阶段，注重学生的常规教育，才能为今后的学习和生活奠定夯实的基础，努力朝着良好的班集体氛围前进。
具体工作安排：
1．结合学校的始业教育，重新学习《中学生守则》和《日常行为规范》；共同讨论制定班级公约
2．以“新学期，新期望”为题，自我规划为内容，开展主题班会，做好收心工作，使学生能够快速的进入学习状态。
3.加强对班干部的培养和管理，加强对班级规范的执行
4.开展好每天十分钟的小班会，对班级中出现的问题要及时发现，及时总结，及时处理。
5.及时做好学习委员和各科科代表的培养，发挥好学习委员和各科科代表在班级学习氛围创建中的作用。
6.做好家校联系。
充分用家长会、家访的途径，向学生家长介绍学校的教育理念，学生评价制度的改革，同时向家长介绍学生在学校的各方面表现，也向家长了解学生在家庭的表现，做共同配合，共同教
育。
7．做好评选三好学生和各种优秀积极分子工作，使得评选真正发挥出激励学生，奖励先进的目的。
8．开展安全教育
9．组织班会，通过具体事例，对学生进行心理健康的教育；上好每周一节的班会课。
充分利用班会课的时间，除了对上一周工作的小结，布置新一周的工作之外，还开展以“中学生的养成教育、文明礼仪教充、社会主义荣辱观教育、感恩教育、青春期健康教育。
2014年八年级下期班主任工作计划
2014-2015学年第二学期班主任工作计划八(２) 方福贵一、指导思想八年级下学期是学生处于心理和生理急剧变化，学习和成绩两极分化的一个关键时期，为打造一个“团结、民主、和谐、进取”的优秀班集体，这学期我将遵照学校的总体工作要求，加强德育建设，落实素质教育，进一步狠抓班风、学风建设，牢牢把握”个人积分制”的班级管理主线，充分利用”小队管理”和”师徒协议”两种利器，促优辅差，扬长避短，促进学生全面健康成长。
二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、团结的班风，继续上学期的优良表现，在文明班级评比中再创佳绩。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，端正学习态度，坚定学习信心，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶(全市第四名)。
三、班级情况分析本班共有４９个学生，其中男生26人，女生23人。
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，且上期期末统考八科成绩有四科在全市名列前茅。
班干部的工作能力也有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，学习信心和学习能力逐步丧失，本学期应着重进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导少数后进学生有明显进步，顺利完成八年级各科学习任务，做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、团结的先进班集体。
四、具体措施（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。
1、开学初围绕政教处在”文明素质”和”卫生整治”两方面的工作要求，，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、组建稳定能干的班干部团队。
三月底以”小队管理”为原则，重新以学生竞选、民主投票的形式选拔各组组长，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。
定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，通过积分杆杠，各小队之间互相竞争，施以不同的奖惩，在劳动卫生和物质奖励两方面加强引导。
2014学年第二学期初二年级组工作计划
2014学年第二学期初二年级组工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2014学年第二学期初二年级组工作计划一、指导思想以学校总体计划为指导，配合学校各部门，结合初二年级的实际情况，全力打造学校教育和教科研名片，强化班级建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，提高初二师生整体素质，确保向初三平稳过渡。
二、工作目标1．全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。
2．针对初二学生容易冲动、性格叛逆的年龄特点，扎实开展工作，耐心教育学生，学会辨别是非，端正态度，改判学习方法，减少两级分化，确保向初三平稳过渡。
3．配合教务处和教科室狠抓主体参与课堂教学模式研究，加强对教学案、周练、校本作业规范管理，面向全体学生，提高课堂教学效益。
4．配合学校抓好普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动和综合实践活动课程的开设和管理，努力提高学生的综合素质。
5．抓好地理、生物会考学科的教学，确保会考合格率。
三、主要工作和措施1．加强年级教师队伍的管理（1）加强年级组教师的思想建设，切实转变教育教学观念，继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。
（2）及时召开班主任及年级组教师会议，不断交流工作经验，发现问题，及时整改。
2．加强教学过程管理，重在指导学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。
（1）要求教师努力参加主体参与教学模式课改实验，加强对教学案、周练、校本课程、校本作业的管理力度，努力提高主体参与课堂教学模式下的教学效果，保证各科作业的有效和按时批改。
尤其是抓好地理生物学科的教学，严禁其他学说科借用时间的现象，确保会考合格率和优秀率。
（2）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
14年初二下学期班主任教务工作总结6篇
14年初二下学期班主任教务工作总结6篇篇1一、引言随着时间的推移，本学期的教务工作已经圆满结束。
作为初二（X）班的班主任，我负责了本学期的教务管理工作，并取得了显著的成绩。
在此，我将对本学期的教务工作进行全面总结，以期为今后的工作提供宝贵的经验和参考。
二、课程安排与调整本学期，根据学校的教学计划和学生的实际情况，我对课程进行了合理的安排和调整。
在保持各学科均衡发展的基础上，特别注重了数学、语文、英语等主要学科的教学，确保学生在这些学科上得到充分的巩固和提高。
同时，根据学生的兴趣和特长，我还安排了一些选修课程，如书法、绘画等，以满足学生的多样化需求。
三、教学管理与监督在教学管理方面，我严格执行学校的教学规章制度，确保教学秩序的稳定和教学质量的提升。
通过定期召开班会和家长会，及时了解学生的学习情况和思想动态，针对性地解决学生在学习过程中遇到的问题。
此外，我还积极配合学校的教学督导工作，认真听取督导老师的意见和建议，不断改进教学方法和手段。
四、学生评价与反馈在学生评价方面，我注重学生的个体差异和全面发展。
通过定期进行学习评估和反馈，我及时了解了学生在各学科的学习情况，并针对学生的薄弱环节进行了有针对性的辅导。
同时，我还鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以培养学生的自主学习能力和合作精神。
五、特色活动与成果本学期，我组织了一系列富有特色的教学活动，如主题班会、文艺汇演等，不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和表达能力。
此外，我还指导学生参加了学校组织的各类竞赛活动，如数学竞赛、作文比赛等，取得了优异的成绩。
这些成果的取得，不仅为学校争得了荣誉，也极大地提升了学生的自信心和成就感。
六、存在问题与改进措施在总结成绩的同时，我也意识到在工作中存在一些不足之处。
例如，在课程安排上有时过于注重知识传授而忽视了学生能力的培养；在教学管理上有时过于严格而缺乏足够的关爱和理解；在学生评价上有时过于注重分数而忽视了学生的个体差异和全面发展。
2014——2015(下学期)期末工作意见
2014——2015学年度（第二学期）关于做好期末工作的通知中小学：2014——2015学年度（第二学期）学校工作即将结束，为了更进一步落实县教育局《期末工作实施意见》以及教师进修学校《期末小学教学质量检测方案》的指示精神，现下发本学期我镇小学期末工作通知，希望各校根据通知的内容，认真安排落实，。
一、关于期末复习工作：1、领导要高度重视复习工作，定时监督检查各班各科的复习情况。
任课教师要有计划、有真对性、有实效地进行最后的复习。
2、合理利用各学科试卷的辅助作用，抓住重点，不要眉毛胡子一起抓，对检测卷要有效地进行检查、批改。
杜绝过去那种教师说答案学生写结果的模式，遇着难以解决的问题要采取讨论的模式，尽量让学生都用心去解决疑难问题。
3、强化差生的辅导，进一步推动提高全班的平均检测成绩。
4、继续加强对学生进行考试方面的养成教育，教会他们考试的方法和技巧。
笔、垫纸、草纸等环节的利用要向学生交代清楚，养成会考试的好习惯。
通过上学期各校学生检测情况，各校都发生了变化，有了很大的改观。
5、注重平日对学生进行诚信教育，不弄虚做假，以踏实的考试习惯促进学生成绩的提高。
6、强化期末其间的作文教学，完成规定的批改任务。
要分类进行作文复习，低年级训练好《看图写话》。
7、科任教师协助好班主任做好复习工作，合理安排复习时间。
二、关于期末检测工作现根据我镇小学实际提出如下期末检测要求（县教育局基教股、县教师进修学校将联合到各单位检查考试工作）：六年级检测1、组织形式：由中学组织管理。
2、组织安排：梁庆涛——负责明确各项考务工作职责及管理；负责考务工作领导和安排部署。
刘爱民——负责组织安排试卷接送、分发、装订、保密保管工作；负责组织考点监考教师及监察各个考场的考试情况。
张世杰——任监察员，要协助主考做好监察督导工作，负责试卷装订的验收工作，负责协助主考对考生违纪舞弊行为的调查取证和认定。
衣树锋——负责组织协调中学安排布置考场及考前准备工作。
2014年下学期八(1)班班主任工作计划
初级中学2014-2015学年第二学期八（1）班班主任工作计划一、班级情况分析：新的一学期开始了，在新的一年里面，继续以培养学生的自觉学习习惯为目标，争取在新的一年里面有新的进步，今年6月份八年级即将面临生物和地理会考，同学们的学习压力和动力都会增大，同学的学习积极性会有所提高。
但要注意预防的问题不少，如父母双方在外打工的比较多，累计10人左右，这些留守学生疏于家长的管制，而对学习不够重视，特别是有几个男生的学习和行为习惯还不是很好等均需引起重视。
二、工作重点及措施（一）培养班干部，充分发挥班干部的作用班干部是班主任的左右手，大胆放手使用班干部，不但可以让他们经受锻炼，增长才干，还可以使班主任从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把更多的时间投入到教学中去。
1、定期召开班干部会议，加强班干部培训，帮助班干部树立威信，以便更好的开展工作。
2、要求班干部在知识，能力上取得更大进步，在班事务中以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。
（二）培养良好的班风、学风培养学生尊师友善，勤奋学习，关心集体，遵守缓慢行走，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有助于班级凝聚力的形成和发展。
1、本期初要求每个学生制订本期切实可靠的学习计划。
2、引导学生参加文明的活动，教育学生不要在教室里追逐打闹，做到举止文明。
3、重视参加学校组织的各项活动，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲究文明礼貌，提高道德素养。
4、形成良好的学风，引导学生明确学习目的，端正学习态度，使每个学生的学习有不同程度的提高。
在班集体中，培养在班中形成你追我赶的学习风气，全面调动学生的学习积极性。
同时给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
5、继续做好转化工作，常与任课教师和家长取得联系，做好思想教育工作。
6、加强德育教育、安全教育：包括爱国主义教育，前途理想教育，集体主义教育、劳动教育、文明礼貌、行为习惯养成教育，每周召开一次主题班会，具体安排如下：3月安全教育、日常行为规范教育4月法制教育5月安全教育知识讲座（防溺水）6月总结、评比、表彰（3）安全教育，防患于未然安全工作是一切工作能够顺利进行的前提，因此，把安全教育工作放在班级工作的首位。
2013—2014学年第二学期8月份工作安排
2013—2014学年度第二学期8月份工作安排八月份工作说明：1、八月份工作重点是招生工作和开学的准备工作。
招生工作一是要有目标（总指标及指标分解），二是要有策划（途径——发单、设点、广告、活动），三是要有培训（形象、标准、言谈），四是要有效果（记录、跟进）。
开学的准备工作：一是人员的落实。
需要招聘的人数、质量，如何搭配。
二是物品的落实。
学习用品、生活用品、维修等。
三是环境布置。
大环境的布置，教室及功能室的布置。
凸显组织文化、教育理念、互动性等等。
幼儿园的宣传栏、年级组的宣传栏、家长园地、常规性的环境、区角等要有计划、有标准地进行。
既要厉行节约，又要有品位。
四是计划。
包括各层次各部门的计划，从上而下制定，要有时间和标准，要有指导和检查。
教育目标要修订，各类教育教学计划要提前制定并审核。
稳定新生情绪要有计划、有组织、有准备。
五是培训。
管理人员的培训，教师的分层培训，保育员的操作性培训，后勤人员的规范性培训以及服务思想的培训。
新年级组长、新班主任、新教师等一定要抓紧时间进行严格的操作性培训，熟悉职责、工作内容、工作程序、工作标准。
特别是要认真学习两个重要文件：《关于规范教育教学管理的实施办法》、《保教工作常规细则》。
对于课程，一定要进行相关的培训，目标的修订、月计划制定的要求、周计划制定的要求、一日活动计划制定的要求，一定要规范、落实。
这样的培训要具有操作性。
六是明确标准。
幼儿园的办园质量（包括教育教学质量、生活服务质量、附加值服务质量）要有一定的标准，包括管理规范、工作规范和幼儿常规的标准。
执行园长首先要清晰，并且分解到所有的人员要清晰。
这样才能形成稳定、协调、有活力的保教工作秩序。
2、继续做好老生的稳定工作，适当的情况下进行电访或者家访，暑期比较长的幼儿，一定要进行电访，有苗头不对的家长，要进行家访。
3、演讲比赛和骨干教师的评选，是五大工程的重要内容，要比较好地利用这样的平台，奖优罚劣，调动骨干教师的积极性。
2013—2014学年度第二学期期初教学工作安排意见（★）
2013—2014学年度第二学期期初教学工作安排意见（★）第一篇：2013—2014学年度第二学期期初教学工作安排意见2013—2014学年度二第学期期初教学工作安排意见各处室、专业部：为规范教学管理，提高教学质量，现将2013—2014学年度第二学期期初有关教学工作安排意见通知如下：一、学科课时安排及授课计划制定：（一）学科课时安排：1、就业专业部：⑴2013级：①《语文》、《数学》、《英语》学科每小周课时安排为4课时。
②《职业道德与法律》每小周课时安排为2课时；《心理健康》每小周课时安排均为1课时。
③《计算机应用基础》（公共课程）每小周课时安排为3课时。
④专业课每周课时，根据教学计划和教学实际确定。
⑵2012级：①《语文》、《数学》、《公共英语等级考试》（英语）学科每小周课时安排分别为:3、2、2课时。
②《哲学与人生》每小周课时安排为2课时。
《公共艺术》每小周课时安排均为1课时。
《创业教育》每小周课时安排为1课时。
③专业课每周课时，根据教学计划和教学实际确定。
2、高考专业部：①文化课每周课时，按莱州市教研室统一要求结合专业部实际确定。
②专业课每周课时，根据教学计划和教学实际确定。
说明：(1)全校体育课每小周课时均为2课时。
(2)关于就业专业部2012级英语学科教学进度：2013—2014学年第二学期全国英语等级考试结束前开设《公共英语等级考试》。
考试结束后，复习英语课程第一册（参加春季高考的学生可直接开设英语课程）。
（3）高考部天师班、预科部各学科课时安排由专业部根据教学实际确定。
（4）就业专业部文化课教师均要研学德育课程，能够胜任德育课教学。
学校不统一为各就业专业部配备专职德育课教师，德育课教师原则由就业 1专业部内部文化课教师兼任。
（5）特色课暂不排课，开学后再做安排。
（二）排课注意事项：1、周课时安排：本学期，全校仍然2个周进行一次大休，每大周上课时间为11天，每天8节课，实行大周排课。
2014学年度第二学期八年级班级工作计划
2014学年度第二学期八年级班级工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2014学年度第二学期八年级班级工作计划本学期我继续担任八（12）班的班主任工作，为了使学生能够在这一学期里学到更多的本领，发展自己的个性，提高自己的素质，我将尽我最大的努力，教育学生认识自己、提高自己。
班主任的任务是神圣而又光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生为荣。
所以，身为班主任，就要对得起学生，对得起自己。
为了能更好地做好本学期的班主任工作，特制定如下计划：一、指导思想1.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2.以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和，抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。
二、管理目标1.继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2.端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。
三、管理措施（一）常规教育1.开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。
2.充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
对于学生的日常行为，班干部要及时在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进行总结。
教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3.继续重视卫生方面的教育。
每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
-2014学年度第二学期工作要点》的通知
2013-2014学年度第二学期工作要点2013-2014学年度第二学期学院工作指导思想是：深入学习贯彻落实党的十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“迎评促建”为重点，以质量工程为抓手，继续加大投入，进一步规范管理，强化内涵建设，凝练办学特色，全面提升学院教育教学质量和社会服务水平，推动学院事业迈上一个新台阶。
结合董事会对学院工作的总体要求：①确保稳定：确保师资稳定、学生稳定、学校工作稳定；②确保评估顺利通过；③确保新生报到率突破70%，在完成常规工作的前提下，制定本学期学院的工作要点。
一、以“迎评促建”工作为重点，以评促建、以评促改、以评促管，确保学院各项工作有质的飞跃，确保评估顺利通过。
（一）加强高职办学理念和评估文件的学习（主责部门：评建办）进一步明确学校定位与发展规划，明确以服务为宗旨、以就业为导向的高职教育理念，强化以社会需求为导向，校企合作、产学结合的办学机制。
加强对教育部•关于印发†高等职业院校人才培养工作评估方案‡的通知‣（教高…2008‟5号）等相关文件的培训学习，进一步统一思想，形成共识，凝聚力量，确保学院顺利通过人才培养评估。
（二）修改完善学院“一大四小”规划根据形势发展需要进一步修改完善学院“十二五”规划和专业建设、师资队伍建设、校园建设、实训室建设等四个子规划。
（主责部门：①十二五规划：办公室；②专业建设规划：教务处；③师资队伍建设规划：人事处；④校园建设规划：基建办；⑤实训室建设规划：实训中心）（三）加强数据平台建设（主责部门：评建办）着力做好以基本办学条件、实践教学条件、办学经费、师资队伍、专业、教学管理与教学研究、招生、就业等方面内容为重点的数据平台建设工作。
（四）加快迎评准备工作1. 编制评建工作完成时间表。
以6月底为最后期限，按照学院原来已经列出的迎评工作计划，用倒逼机制制定各项具体任务完成时间的进度表；召开迎评工作专题会议和协调会议，布置落实各项工作。
学年第二学期八(3)班班主任工作计划
学年第二学期八(3)班班主任工作计划2014学年第二学期八（3）班班主任工作计划为了使学校教导处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，将自己本学期的工作计划安排如下：一、班级情况分析班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。
班级中已经基本形成良好的学风和班风，但班级两极分化严重，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成绩和别人相比有很大的距离。
个别学生集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，对班级的事情不关心。
基于这种情况，我要求自己一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。
二、工作目标培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。
纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象，课后能文明休息。
通过午休、班会或主题教育课，利用小事，实事，身边事对学生进行责任的教育，进行潜移默化的影响，把学生的行为教育落到实处。
利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习积极性，实现同学之间的相互帮助，解决迟到、课堂纪律等的问题。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
结合《中学生日常行为规范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象及时教育，杜绝打架行为。
做好仪表的规范化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。
进入青春期的孩子会特别注意自己的形象，但有些时候会有错误的审美观，如果遇到，需要及时纠正和交流想法。
积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。
2、巩固班级学风。
通过对上学期各学生的表现，与个别学习不积极的学生谈心，做好本学期思想教育工作，保证学生的思想更端正，学习态度更积极，努力创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
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沙集镇中心小学函件沙小【2014】 008 号———————————————————————————————————————2013—2014学年度第二学期工作意见一、指导思想以党的十八大精神以及国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以《江苏省中小学管理管理规范》为依托，以区域现代化和义务教育均衡县验收为契机，以全面实现《沙集镇中心小学四年办学规划》和办人民满意教育为目标，在县教育局的正确领导下，切实加强师德师风建设，全面推进素质教育，促进我镇小学、幼儿和成人教育可持续发展。
二、工作目标1、以区域现代化创建指标和义务教育均衡县创建指标为标准，加强“软件”和“硬件”建设，精心准备，确保通过省区域现代化创建和国家义务教育均衡县验收。
2、学习贯彻党的十八大精神，以师德建设为重点，加强师德师风建设，切实提高工作作风和工作效能，不断提高教干教师工作的责任意识和服务意识。
3、全面贯彻党的教育方针，进一步巩固和提高“双基”成果，规范学籍管理。
确保小学适龄儿童入学率100％，巩固率100％；幼儿入园率达95％以上。
4、落实学校精细化管理，深入实施素质教育。
加强集体备课，推行“学讲方式”教学模式，提升课堂教学效益。
采取得力措施，缩小年级学科之间、校际之间质量差距，促进全镇小学学科教学质量均衡提升。
加强体育卫生和艺术教育工作，大力开展体育艺术“2+1”项目活动，促进学生健康、快乐成长。
5、积极探索学校内涵发展之路，以教科研的立项课题研究为切入点，以特色学校建设为立足点，以培养名优教师为着力点，努力打造成市县区域内的名优学校。
6、以少先队活动为载体，加强德育工作。
积极探索与总结出以活动为载体的德育工作经验。
7、加强综治平安创建工作，加大安全管理与教育力度，积极创建平安和谐校园。
8、重视幼儿教育和成人教育工作。
加强幼儿教师的专业培训，加大保教质量和管理水平的考核力度，促进全镇学前教育工作再上新台阶。
搞好社区教育中心教育教学工作，确保完成上级下达的农民“双提升”培训任务。
三、重点工作及措施（一）凝心聚力，全面完成2014年度的创建任务，确保通过省区域现代化县和教育部义务教育均衡县验收。
2014年上半年，我县将面临省区域现代化县和教育部义务教育均衡县两项验收。
因此，这两项验收任务是本学期我们工作中的重中之重。
为了确保完成这两项验收的创建任务，要积极围绕创建任务，精心细化目标，科学分解任务，想法设法、千方百计完成创建任务。
具体要做好以下几项工作。
1、认真做好档案资料的整理工作。
区域现代化档案资料的整理涉及时间长（三年）、项目多（16大项指标）、要求高（按县创建办下发的统一标准）。
寒假前中心校已经组织人员对各小学（园）进行了镇级初验。
但在验收过程中我们发现一些材料还存在数据不准、项目不全、表述不一、电子稿和纸质稿内容不统一等问题。
因此，对创建材料的整理我们必须要从思想上高度重视，在档案整理过程中做到细心细心再细心，确保在验收过程中非投入部分不丢分、得高分。
义务教育均衡县的档案资料建立时间为2013年度，请各校根据验收标准，按照县教育督导室的要求建档，所有资料的数据均要在达标的前提下做到上报材料、档案资料和实物三者一致。
2、做好校园绿化、亮化、标准化工作，积极创造条件不断改善各校办学条件。
目前我镇各小学通过前一段时间的努力，学校的整体面貌得到改善、设备设施得到补充，办学条件得到极大的提高，本学期我们将抓住春季绿化的大好时机，精心规划，精心栽培，使校园逐步成为春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的绿色学园。
根据需要继续添置部分硬件设备设施，逐步为师生创设工作与学习的优雅宜人的教育教学环境。
3、抓好教育技术装备的管理与使用。
学校要建立起一整套教育技术装备的管理与使用制度和档案。
要做到室室有人管，管理人员熟悉相关业务，物品放置规范有序，室内整洁，各项记录和档案要账物相符，账账相符。
要尽力做到课课有人用，图书、仪器、体育器材、电脑、多媒体等教育技术要切实发挥好其教学功能，提升其使用效益。
4、要进一步加强学习，熟练掌握创建应知应会知识。
各校（园）长和分管领导要带头学，要全面学，吃透标准，领会精神，口径统一，做到不留死角，不留盲点。
(二)淬炼队伍，强化师德师能建设，努力构筑教师成长的发展平台。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。
本学期，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
1、加强政治思想教育和职业道德建设，修师德、塑师表、铸师魂。
本学期，要认真组织教师学习党的十八大精神和国家中长期教育改革与发展纲要，使全体教师进一步牢固树立素质教育观。
加强职业道德教育，引导教师“讲良心”、“负责任”、“增本领”，在自己的岗位上努力耕耘。
在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。
要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。
要定期召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。
要加强教师职业道德的检查和考核。
对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行教师职业道德“十不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
依次来促进教干教师工作作风和工作效能的提高。
2、加强教干队伍建设，锤炼一支责任心强、业务过硬的教干队伍。
（1）抓目标管理。
本学期中心校要加强学校校长和班子成员的帮助和引导。
各校校长和班子成员要结合各自分管的工作，期初要制定目标任务书，期末对工作完成情况进行述职和考核，作为下一阶段调整和任用的依据。
（2）抓学校管理的快速反应。
在教干中继续深入开展“提高执行力，打通中梗阻，消除底板结”大讨论活动。
全体教干对于各自的分管工作要尽职尽心尽责，及时发现工作中存在的问题，要及时解决。
自己能解决要自己解决，做到不推诿，不扯皮。
校内能解决的要校内解决，不问题上交。
及时完成上级交给的任务，及时上报材料。
学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
（3）检查、考核做到公正、透明。
检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须及时公布，增强透明度。
（4）全体教干均要深入教学第一线。
带头任课，挑重担；带头阅读和学习，提素质；带头大练基本功，强师能；带头参与教科研，做研究型教干。
通过以上举措，将使学校领导逐步向服务型、引领型、科研型、学习型转变。
努力建设一支作风过硬、素质优良、清正廉洁、勤于探索、精于管理的学校干部队伍。
3、深入开展岗位练兵，励师志、博师学、强师能。
（1）开展全民阅读活动。
唯有读书才能使教干教师汲取更多的知识营养，才能提升自己的理论素养。
结合县局“全民阅读手拉手，春风行动”方案，本学期将组织全镇师生阅读推荐书目，撰写读书心得，通过召开读书交流会，开辟校园网络书吧，举行线上线下交流。
举办全镇第二届读书节，评选镇级优秀读书之星（学生）、优秀读书先进教师、优秀读书班级、优秀读书学校和优秀读书家庭。
（2）实施“骨干教师培训”工程。
建立健全骨干教师培养选拔机制，重视中青年骨干教师的培养、选拔、使用。
统筹安排师资培训。
积极搭建教师教学展示和竞争的平台，广泛开展多层面教坛新星、学科带头人和教学能手评选活动，深入开展教学基本功竞赛和教学业务大练兵活动，按计划、分阶段安排骨干教师外出学习锻炼，大力开展以校本培训为主要形式的新一轮教师全员培训，努力打造一支师德高尚、学术精湛的骨干教师队伍。
本学期将举行第三届教师综合素养大赛，组织中心小学优秀骨干教师开展送课到村小活动，推荐参加县级以上学基本功竞赛、教学业务大练兵及学科带头人和教学能手评选。
力争培养出县级以上优秀骨干教师2-3人。
（3）开展“夕阳红”工程。
关注老年教师的专业成长，继续开展老年教师教学基本功比赛。
学校要开展老年教师与青年教师“一帮一”互助活动，发挥优秀老年教师的余热，为年轻教师传经送宝。
（三）精细管理，深入推进素质教育，努力提升教育教学质量。
坚持“快乐学习，因材施教，彰显个性，全面发展”的教育理念，竭力打造师生幸福教育，在规范办学行为的前提下，全面实施精细化管理，深入扎实推进素质教育。
1．加强集体备课，构建“学讲方式”课堂教学模式。
以课堂教学为主阵地，深化基础教育课程改革。
坚持集体备课制度，组织全镇教师学习贯彻落实睢宁县教育局推进《“学进去，讲出来教学方式”行动计划》活动方案，加强集体备课和学科研讨，积极构建“学讲方式”课堂教学模式，坚持在课堂上把学生教会教好，努力提高课堂教学效益。
2、注重教学督导和质量监控，进一步规范学校和教师的教育教学行为。
注重教学的过程管理和监控，中心校人员采取包校制，各校班子成员采取包学科制，分别深入学校、班级调研，帮助教学质量薄弱的学校和班级查找原因，制定方案，落实措施，不让任何一个学校、任何一个班级掉队，不让任何一个学生掉队。
自本学期始设立素质教育进步奖，以此激励我镇各校教育工作均衡发展和教学质量的稳步提升。
3、深入开展学生读书、写字和体育艺术“2+1”等基础工程，全面提升学生素质。
努力打造书香型校园，认真开展学生读书、写字等常规训练活动。
积极开展“阳光体育运动”和课外文体活动，确保学生每天锻炼一小时。
深入实施体育艺术“2+1”项目活动，让学生掌握两项体育技能和一项艺术特长。
全面加强学校卫生知识教育，培养学生良好的卫生习惯，提高防病治病的能力。
继续深入开展班级学生才艺展示活动和学校文化艺术展演等活动，丰富校园文化生活。
充分利用教育资源，开发校本课程，把学生的读书、写字、做操、唱歌等素质教育的基础工程落到实。
努力做到把时间和空间还给孩子，让学生在学习、生活、实践中，学会做人、求知、审美和创造，促进学生全面发展。
（四）深入挖潜，教科研与特色建设并举，探索学校内涵发展之路。
1、重视教科研工作，发展学校底蕴。
我们秉持“科研兴校，科研兴教，科研兴师”的思想，让教干教师在教科研中锻造自我，努力打造科研型教师，科研型教干，科研型学校。
本学期将扎实抓好省市县立项课题的研究工作，对全镇通过各级立项的所有课题进行扎口管理，对所有参与课题研究的教干教师进行集中培训，坚持“立项论证——读书交流——公开研讨——科研沙龙——实验报告——专家鉴定——成果展示和论文发表”的研究思路，让全体教干教师在参与教科研的过程中得到专业的发展和成长，使每一位研究者的研究过程，也是自我发展、自我成长、自我提高的过程。
自本学期起将着力关注学校的主课题研究，对于在课题研究中成绩突出的主持人和研究者，中心校将继续采用“以奖代补”的方式扶持课题研究工作。
2、关注学生个性内涵发展，抓好特色建设。
各校（园）为了提升办学品位，充分挖掘自身的办学优势，分别确立了特色建设项目，制定了规划，并积极付诸于实施。