学生仪容仪表检查方案
中学生仪容仪表要求细则范本
中学生仪容仪表要求细则范本一、仪容要求：1. 穿着整洁干净，衣着得体。
衣物应保持整齐，留意衣物上是否有沾污、皱折或破损等情况。
2. 发型整齐，不得做繁复且过分张扬的发型。
男生发型应保持整齐修剪，不得超过领口；女生发型应简洁自然，不得遮挡眼部。
3. 不得携带非学习用品的饰物，如大型项链、手链、戒指等。
允许佩戴简单的饰品，但不得过于花哨或分散他人注意力。
4. 不得涂改指甲油、留长指甲或戴着过大的指甲饰品。
指甲长度应保持适当并保持干净。
5. 不得化浓妆或戴浓重的妆容。
若有化妆需求的女生，应保持日常清淡的妆容，不得使用夸张的彩妆。
二、服装要求：1. 上衣应选择健康舒适的材质，颜色以素雅为主。
不得佩戴带有冲突、暴力、色情或其他不当图案的服装。
2. 裤子不得过于紧身或宽松，裤脚不得拖地。
不得佩戴短裙或裤装。
3. 鞋子应整洁舒适，不得穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋或其他不适合行走的鞋子。
4. 严禁穿着过于暴露的服装，如露脐装、低胸装等，不得破坏社会公序良俗。
5. 冬季着装应保暖，但不得选择绝对的暴露服装或过于臃肿厚重的衣物。
三、仪态要求：1. 走路姿态端正，不得摇晃、扭动或急行。
保持自然直立的姿态，显得自信而自律。
2. 面带微笑，保持礼貌。
遇到同学、老师或其他人员时，应主动问好，表达出尊重和友善。
3. 坐姿端正，不得摆弄物品或搭在桌上。
保持专注和平静的态度，展示出端庄和专注的学习状态。
4. 使用手机或其他电子设备时，应选择合适的场合，并保持使用礼仪。
不得在课堂、会议或其他需要专注的场合使用手机。
5. 在公共场合里，要注意言行举止。
不得随地吐痰、乱扔垃圾或违规违禁品。
要尊重他人的感受，保持良好的公共卫生和文明礼仪。
四、个人卫生要求：1. 每日保持清洁，注意个人卫生习惯。
保持洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯。
2. 注意口腔卫生，不得有口臭、脏牙等不良口腔状况。
3. 保持体香清新，但不得沾染过于刺鼻的香水或香气。
注意味道的禁忌和适度。
小学纪律卫生检查方案（3篇）
小学纪律卫生检查方案一、检查小组组成纪卫检查小组由校委会成员、各班班主任、值周班学生组成。
检查工作在德育处领导下开展工作，由德育主任主抓，大队辅导员具体负责。
二、检查方法1、每日由校委会成员、班主任、各班班长，值周班学生两名组成值日小分队，按晨读，课间操，放学三大项集中检查（检查人员8：10教研室门口集合）2、巡导小组成员负责各项分值的评定、记录、公示。
3、值周学生参与中午课间操及中午放学路队情况检查及值周督察，其他项不参与。
课间操时值周学生穿梭于队伍中检查集合、做操情况；放学时门口、府后路各两人检查路队及送学情况。
三、几点要求1、检查人员应按时到岗，不得缺席、迟到。
2、检查人员应熟知各班状况3、检查情况要分项及记录，不得改动.4、检查人员要将每日检查情况于当日下午检查完毕后汇总由大队辅导员在校门口公示栏公布，并将记录本交德育处保管.5、检查人组要做好每日交接工作;巡导小组要做好记录，下月初由大队辅导员评出本月循环红旗班级.优胜班级报德育处.四、评分细则纪律卫生检查细则1、检查记分簿分晨读、课间操、放学三大项，每项分设3－___个小项目，共计___个小项目，总分___分，每项目按扣分计。
2、“晨读栏：”“随读项”，晨读由班主任（或其他代课老师）跟班，看班，若无老师跟班，扣___分。
“出勤项”，每缺___名学生扣___分（长期病家除外，以家长向学校请假为准）；一人不佩戴红领巾扣___分；“纪律项”，纪律混乱或卫生较差的分别扣1－___分3、“课间操”栏“跟操”项，课间操铃响后，班主任在前，数学老师在后带入操场，做操时班主任在队伍前，数学老师正在队伍后；否则，每缺一位教师扣___分；“纪律”项，发现带入队伍不整齐、散乱慢的扣1－___分，每一人做操不认真扣___分，做操队伍不整齐扣___分；“卫生”项，教室地面有痰迹、纸片的扣1－___分。
4、“放学”栏“送学”项，语文、数学老师必须送到指定位置，每缺一位教师或不符合要求扣___分；“纪律”项，路队不整齐扣1－___分；“卫生”项，室内：凡桌凳摆放不整齐的扣___分，地面不干净，有纸屑扣1－___分，门窗不锁扣2－___分；室外：卫生区内每有一片较大的纸片，或大的砖块扣___分。
小学卫生检查评比细则
小学卫生检查评比细则一、学生个人卫生评比细则1. 仪容仪表：学生仪容整洁，面色红润，精神饱满，服装整洁干净，衣襟齐整，衣物无污渍，鞋袜整洁。
2. 口腔卫生：学生口腔干净整洁，牙齿无食物残渣，无口臭问题，使用牙刷牙膏的情况良好。
3. 手卫生：学生手指干净整洁，指甲修剪整齐，无明显污垢、尘垢或伤口，经常洗手并使用肥皂。
4. 鼻腔和眼睛卫生：学生鼻腔和眼睛保持干净，无明显分泌物或其他异常现象。
5. 头发卫生：学生头发整洁有序，发根干净，无油腻感，梳理齐整。
6. 身体清洁：学生身体干净整洁，无明显污渍、异味或皮肤问题，保持良好的卫生习惯。
7. 其他个人卫生：学生保持身体健康，无明显传染病症状，身体无明显异常。
二、教室卫生评比细则1. 整体卫生：教室内干净整洁，地面无明显灰尘、脏污，无垃圾堆积，有明确的卫生区域划分。
2. 课桌椅卫生：课桌椅表面无明显污渍，无垃圾、废纸等杂物，椅子无明显破损。
3. 黑板擦卫生：黑板擦整洁无尘垢，黑板擦及时更换或清洗。
4. 墙面卫生：墙面干净整洁，无明显污渍、涂鸦或脱落。
5. 窗户卫生：窗户干净透明，无灰尘积聚，窗玻璃无破裂或破损。
6. 灯具卫生：灯具无明显污渍、灰尘或破损，灯泡正常使用。
7. 垃圾处理：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。
8. 空气质量：教室内空气清新，无异味或过于潮湿的情况。
三、公共区域卫生评比细则1. 走廊卫生：走廊地面整洁无杂物，无明显污渍或灰尘积聚。
2. 楼梯卫生：楼梯梯面清洁无明显脏污，无明显破损或松动现象。
3. 洗手间卫生：洗手间环境整洁干净，地面无污渍、异味或积水，洗手台、镜子及时清洁。
4. 水池卫生：水池内无明显污渍、异味或堵塞，水龙头正常使用。
5. 垃圾桶卫生：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。
6. 通风设施：公共区域通风设施正常运作，空气流通无异味或过于潮湿的情况。
四、食堂卫生评比细则1. 餐桌卫生：餐桌干净整洁，无明显污渍、油腻或脏污。
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案某某中学学生仪容仪表专项整顿实施方案一、方案背景随着社会的发展和教育理念的不断更新，学生的仪容仪表不仅是其个人形象的体现，也是学校精神风貌的重要组成部分。
为提升学生的综合素质，增强学校的整体形象，某某中学决定开展针对学生仪容仪表的专项整顿工作。
本方案旨在制定出一套详细、可执行的实施方案，确保学生在仪容仪表方面达到学校的标准。
二、方案目标1. 提升学生的仪容仪表意识：通过教育和实践，提高学生对自身形象的重要性的认识。
2. 规范学生的仪容仪表：明确仪容仪表的标准，确保每位学生的仪容仪表符合学校的要求。
3. 营造良好的校园氛围：通过整顿，提升校园整体形象，促进良好的学习和生活环境。
4. 增强学校的教育管理能力：通过实施方案，增强学校在学生管理方面的规范性和有效性。
三、现状分析1. 学校现有仪容仪表状况根据近期的调查，某某中学学生在仪容仪表方面存在以下问题：- 70%的学生在着装方面不符合学校的要求，尤其是男生的头发过长、女生的裙子过短等问题。
- 学生对仪容仪表的重视程度普遍不高，80%的学生表示对个人形象没有特别的关注。
- 课堂上，部分学生因为不规范的打扮影响了学习氛围。
2. 需求分析为了解决上述问题，学校需要通过专项整顿，规范学生的仪容仪表，同时提升学生的自我管理意识。
这不仅有助于个人形象的提升，也对学校的整体形象和学习氛围有积极影响。
四、实施步骤1. 制定仪容仪表规范1.1 男生仪容仪表要求- 发型：保持整洁，头发不得过长，发际线须清晰。
- 着装：不得穿着无袖上衣、短裤等不符合校园文化的服装。
- 鞋子：应穿着适合校园活动的鞋子，禁止穿拖鞋、凉鞋等。
1.2 女生仪容仪表要求- 发型：保持整洁，头发应束起或梳理整齐，不得染发。
- 着装：裙子长度应在膝盖以上，不得穿着低胸、露肩等服装。
- 鞋子：应穿着适合校园活动的鞋子，禁止穿高跟鞋、拖鞋等。
1.3 通用要求- 妆容：不得化浓妆，保持自然，禁止使用香水。
学生仪容仪表规范要求及检查方案
XXX学校仪容仪表规范要求及检查方案为了加强学校管理，培养学生健康的审美情趣和正确的判断选择能力，进一步规范学生的仪容仪表，加强日常行为规范教育，提高学生思想道德素质，促进学生身心健康发展，引导学生树立正确的审美观念，培养良好的行为习惯、卫生习惯和生活习惯，依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》有关规定，特制定XXX学校学生仪容仪表规范要求及检查方案。
一、领导小组组长：XXX副组长：XXX XXX XXX成员：各班班主任二、仪容仪表总体要求整洁、大方、朴素、得体，符合中小学生身份，中小学生的仪表仪容应符合学生的身份和特点，达到仪表美和心灵美的高度统一。
三、仪容仪表细则（一）学生发型要求1、男生发型（1）不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
（2）具体要求：前额：刘海的发梢不超过眉毛，能清楚看见。
两侧：不蓄鬓角，两侧的发梢不能盖耳朵。
脑后：不留发梢，发根不长过衣领。
2、女生发型（1）要求理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，侧面鬓角不过腮，后面头发不过肩。
不烫发染发，不留披肩发，不梳怪发型。
（2）具体要求：前额：刘海的发梢不超过眉毛，不蓄斜剪式等特殊刘海。
两侧：两侧的发梢不能盖住耳朵，鬓角的长发可用发卡别住或夹在耳后。
脑后：短发以齐耳为宜，最长不过肩，应梳成运动式短发；长发应扎束式马尾辫，但不得采取歪扎、斜扎等方式。
（二）学生服饰要求（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，尤其是女生不能穿吊带、短小紧透露等服裝，不得穿不符合中小学生身份的时装，也不盲目追求名贵服饰。
（2）不穿高跟鞋、拖鞋进入校园。
（3）爱护校服、班服，保持整洁，穿着规范，拉好拉链，不乱写乱画。
（4）夏季穿短袖校服，领口起码扣一颗纽扣以上.（5）冬季天气寒冷上衣可穿毛衣或保暖内衣，外面校服长袖外套、不够暖可再加羽绒衣等衣服。
（6）参加重要集会或者其他全校性活动时，比如升旗仪式、开学典礼、文艺汇演或竞赛活动等，务必统一校服着装。
XX中学生仪容仪表专项治理方案(二)
XX中学生仪容仪表专项治理方案(二)
1. 背景介绍：XX中学在学生仪容仪表方面存在的问题。
2. 目标明确：制定专项治理方案，提升学生仪容仪表水平。
3. 方案内容：
- 制定统一的校服着装规范，鼓励学生在校内穿着整洁、得体的校服。
- 加强学生仪容仪表的教育宣传，让学生了解仪容仪表的重要性和影响。
- 对学生的发型、服饰、鞋袜等进行管理和规范，不得穿着过于暴露、花哨或不整洁的服装。
- 对学生的卫生习惯进行督促和教育，不得出现头发油腻、口臭、指
甲不整等不良习惯。
- 针对违反仪容仪表规范的学生进行批评教育，并给予相应的处罚。
4. 措施实施：
- 学校领导要高度重视学生仪容仪表治理工作，制定明确的责任分工
和工作计划。
- 学校教师要积极参与学生仪容仪表治理工作，对学生进行督促和引导，做好宣传教育工作。
- 学生要自觉遵守学校规定，树立正确的仪容仪表意识，互相监督，共同营造良好的校园文化氛围。
5. 效果评估：
- 对学生仪容仪表进行定期检查和评估，及时发现问题并进行整改。
- 通过问卷调查等方式，了解学生、家长和教师对学生仪容仪表治理工作的满意度和意见建议，不断改进和完善工作。
6. 结语：学生仪容仪表是学生个人素质的重要体现，加强学生仪容仪表治理工作，有利于提高学生的综合素质，促进学校教育教学工作的顺利开展。
班容班貌仪容仪表检查活动方案
“班容班貌、仪容仪表”评比活动方案一、指导思想班级布置，是张扬班级个性的窗口。
教室是学生每天学习的场所，为了给学生提供一个良好的学习环境，发挥学校教育的最大功效，让我们教室的每一面墙都能“说话”，每一个角落都体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围，每一名学生养成良好的个人卫生习惯，每一名男生成为小绅士，每一名女生成为小淑女。
现给合本学期养成教育活动方案、养成教育行事历开展“班级班容班貌、学生仪容仪表”养成教育检查。
二、总体目标让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，成为每一名学生温馨的家。
让学生养成良好的个人卫生，勤洗头、勤洗澡、勤洗手、勤修甲，防止病从口入、病从手入。
本次展示活动将纳入班主任工作考核。
三、活动时间2017年3月15日下午（班队会课）四、活动领导小组及评委组长：费春芳副组长：胡小艳成员：黄锦锋刘国刚评委：少先队优秀大队部干部五、评比要求及评分细则一、班容班貌（50分）A、班级文化（25分）1、班级布置能体现班级特色，清新、儒雅、美观、大方，能展现班级特色，张扬班级个性。
对学生有浓厚的教育意义。
（15分）2、四表张贴齐全、醒目。
（5分）3、班级设有卫生角，清洁卫生工具摆放整齐、有序。
（5分）B、班级卫生（25分）1、课桌椅摆放整齐，横竖一条线，桌面干净，桌椅脚、支架无灰尘。
（5分）2、讲台清洁，教学用品摆放有序，电教设备清洁。
（5分）3、地面、墙面、门、门框、窗、窗台、玻璃、走廊、班牌，班级所对宣传画清洁、黑板下沿无粉笔积灰。
（15分）二、学生学习用品的整理（30分）1、学生要爱惜书本，各科书需包好书皮，若有一人次一本书没包好书皮扣除0.5分。
2、学生不得在书本上乱涂乱画，发现一人次扣除0.5分。
3、书本不得有卷角的情况出现，发现一人次扣除0.5分。
4、书包及文具盒需干净、整洁，发现一人次有不整洁情况扣除0.5分。
5、书包内的书本需放置整齐，书包内不得放置玩具。
靖边五中、卫生、仪容仪表、管制刀具安全检查方案
靖边五中卫生、仪容仪表、管制刀具安全检查方案为进一步加强校园安全管理工作，严防校园安全事故的发生，根据德育处工作安排在全校范围内开展安全、卫生、仪容仪表、管制刀具大检查，为了能使本次活动顺利开展特制订本实施方案。
一、领导小组
组长：吕国山
副组长：何锦旗、沈进、郑世勇、杜芳柏、李栋
成员：景小军、陈强、王铁、王锐锋、黄海晶、邵强
二、检查时间
2021年3月8日（3:50）
三、人员分工
校园：
组长：吕国山
组员：王铁薛海瑞武志东
七年级：
组长：郑世勇
组员：王锐锋屈申明杨晓宏
八年级：
组长：李栋
组员：邵强李天明王建强
九年级：
组长：沈进
组员：黄海晶吕宏雄韩锦田
男生公寓楼：
组长：何锦旗
组员：景小军王海波
女生公寓楼：
组长：杜芳柏
组员：陈强王磊闫向录
四、工作要求
（一）高度重视，精心组织。
各组成员要高度重视此次安全大检查工作，要将其摆上当前安全管理工作重要议事日程，切实加强组织领导，落实责任，强化措施，抓好落实。
（二）查改结合，全力整治。
对检查发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，要限期整改；并建立隐患排查台帐制。
靖边五中
2021年3月8日。
中学生仪容仪表几项规定模版
中学生仪容仪表几项规定模版一、整洁干净学生作为学校的形象代表，必须保持整洁干净的外观。
以下是中学生仪容仪表的几项规定模板：1. 服装整齐：学生应着装整齐，衣服要干净整洁，无污渍和破损。
男生应穿着整齐的校服，女生应穿着整齐合体的校服，不得擅自改动衣服的款式和颜色。
2. 发型整齐：学生应保持发型整齐，发色以黑色为主，不得染发或漂发。
男生发型应短而整齐，不得有过长的刘海或梳理成各种奇怪造型。
女生发型应简洁大方，不得过长或过于夸张。
3. 脸部清洁：学生应保持脸部清洁，不得油腻或有明显的污垢。
男生应保持蓄须干净，不得留胡须或髭须。
女生应保持妆容淡雅，不得浓妆艳抹。
二、仪表端庄学生应展现端庄的仪表，以彰显自身的修养和素质。
1. 姿态端正：学生应保持站姿、坐姿端正，不得随意趴在桌子上或扭曲身体。
行走时应保持笔直的背部，不得摇晃或踱步。
2. 言行得体：学生应注意言辞和举止，不得使用粗俗、侮辱他人的语言。
在校园内应保持安静有序，不得随意喧哗或打闹。
3. 礼貌待人：学生应以礼貌待人，尊重师长和同学。
在与他人交流时，要注意用语得体，不得侮辱或歧视他人。
三、自律自制学生应具备自律自制的品质，以展现良好的素质和自我管理能力。
1. 遵守规章制度：学生应遵守学校的规章制度，不得违反守则和纪律。
遵守上课时间、作息时间等规定，不得迟到早退。
2. 知识修养：学生应注重学习，培养良好的学习习惯。
完成作业、阅读书籍等活动时，应保持专注和认真，不得懒散或拖延。
3. 个人卫生：学生应保持个人卫生，经常洗手、刷牙等，养成良好的卫生习惯。
注意个人形象和仪表，不得有不雅行为或明显的污垢。
四、认真负责学生应保持认真负责的态度，以展现对学习和工作的责任心。
1. 课堂表现：学生应在课堂上保持积极参与和专注听讲，不得打瞌睡或做与学习无关的事情。
认真完成课堂作业和课后作业，不得敷衍塞责。
2. 组织协作：学生应积极参与班级组织和集体活动，与同学们相互配合，共同完成任务。
义和庄中学仪容仪表检查方案
3、装饰：
▲不佩戴任何首饰（耳钉、项链、护身符、手链、脚链、戒指等）。一经发现，立即没收代为保存，由班主任或家方可领回。
▲不化妆，不留长指甲和涂指甲油。
三、奖惩措施：结果记入班级量化。
四、检查时间：德育处于第三周不定时检查，望各位班主任借本周末时间及时安排布置。
义和庄中学德育处
2012-2-23
班级
学生姓名
头发
服装
装饰
备注（复查）
染烫长胶怪
□ □ □ □ □
怪暴露鞋
□ □ □
化妆首饰
□ □
染烫长胶怪
□ □ □ □ □
怪暴露鞋
□ □ □
化妆首饰
□ □
染烫长胶怪
□ □ □ □ □
怪暴露鞋
□ □ □
化妆首饰
□ □
染烫长胶怪
□ □ □ □ □
怪暴露鞋
□ □ □
化妆首饰
□ □
染烫长胶怪
义和庄中学德育处
11-12学年第二学期学生仪容仪表检查总计表
班级
不合格人次
备注
七.1
七.2
八.1
八.2
八.3
九.1
九.2
九.3
九.4
文明从仪容仪表做起
为规范学校管理，配合文明校园活动，青岛高新职业学校根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，开展了学生仪容仪表整顿活动，并出台了《青岛高新职业学校学生仪容仪表要求细则》。
义和庄中学德育处
2012-2-23
▲女生发型适合学生身份，自然大方整齐。要求前发不遮脸，后发尽量不过肩，一旦过长请扎起来（不披头散发），不得使用怪异的发饰。
仪容仪表检查方案
汽车工程专业部学生仪容仪表及校牌检查制度一、目标：为正确引导和教育学生，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活习惯，体现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，本学期我专业部将加强对学生的仪容仪表的检查评比。
二、具体措施：1、加强班级自查：各班级推选一名学生作为本班仪容仪表检查员，每周五上午前完成班级自查，并将检查结果汇报到班主任处，班主任提醒学生利用双休日时间进行整改。
2、坚持周一复查：专业部团总支干部利用班会课下课前5分钟到班里检查，由班主任配合，重点检查学生服装、头发及指甲，并给予评分，并将检查结果立刻反馈给班主任，对不合格学生班主任应该责成学生限期整改。
检查表格见附表。
3、每月进行一次仪容仪表大检查：由专业部老师和学生干部负责检查，并将检查结果汇报到班主任处，对不合格学生限期整改。
若一学期里有3次不按要求整改者，本学期操行评定为不合格，并取消所有期末单项奖的评选资格。
三、学生仪容仪表规范标准（一）发型要求：1．不烫发，不染成除黑色以外的发色。
2．不梳理怪异发型。
3．男生不剃光头，不理碎发，不留长发。
①前额发下压不超过眉毛；②鬓角不盖耳；③后部不超过衣领。
4．女同学要求理运动短发或扎马尾辫。
①前额流海不过眉；②鬓角不盖耳；③不得披头散发。
（二）指甲卫生要求：1、讲究卫生，指甲白色部分长度不超2毫米。
2、不涂指甲油等。
（三）服装要求：1、升旗仪式及重要的集会、活动统一着全套校服，校服上不得乱涂乱画；2、其他时间着装必须整洁大方、朴素得体，不穿奇装异服，不穿露背装、露脐装及低腰裤等。
3、不穿拖鞋、高跟鞋或后跟无鞋帮（带子）的鞋子（四）佩戴饰物要求：1、不佩戴饰物及其他挂件（如戒指、项链、玉佩、手链、佛珠等）。
2、不纹身、不使用纹身贴纸。
3、上课不戴帽子和头巾。
4、不戴耳钉、耳坠、耳环等（五）校牌、团徽要求：1、进出校门必须向值勤的学生干部或门卫出示校牌。
2、在校园内必须随时佩带校牌，团员必须佩带团徽。
长虹街道明德小学学生仪容仪表检查方案
长虹街道明德小学学生仪容仪表检查方案
为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活习惯和行为习惯，展现当代小学生朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌，根据我校具体情况，特制订长虹街道明德小学学生仪容仪表检查方案。
一、学生仪容仪表基本要求
穿戴整洁、朴素大方，符合小学生身份。
二、学校学生仪容仪表标准
1、头发：学生不烫发、染发，不留怪发，男生不留长发。
2、穿着：服装干净、整洁，不穿拖鞋、轮滑鞋，不穿奇装异服。
3、饰物：不佩戴耳环、项链、戒指、手链等饰物。
4、指甲：不留长指甲，不涂指甲油。
5、卫生：脸部、颈部、耳后无污垢。
三、学校班级仪容仪表评价办法
在检查项目中填写不合格人数，算出比例，不合格人数占班级人数：
5%以下为优秀。
10%以下为良好。
15%以下为合格。
15%以上为不合格，提出批评，限期整改。
四、学生仪容仪表管理
1、学校成立学生仪容仪表检查领导小组，做好记载、登记工作，每次检查结果纳入班级量化考核。
组长：黎雄飞
副组长：王振民（主抓）、肖欢、李文玲、刘顺平
组员：陈艳琼、何娇虹、王新文、张爱琼、尹秀明、张白娥、各班班主任
2、学生仪容仪表检查评比时间：开学初、期中、期末。
五、活动总结
1、期末，在统一整顿、规范的要求上，分班级、年级、学校进行总结。
2、在活动基础上进一步修改我校学生仪容仪表检查方案
3、对优秀班级进行表扬，对个别屡教不改者进行批评教育。
长虹街道明德小学
2014年2月17日。
开展学生仪容仪表大检查活动方案
开展学生仪容仪表大检查
活动方案
一、目的意义：
为加强学校管理,创建和谐文明的校园环境,形成良好的校风和学风,通过规范学生仪容仪表培养其正确的审美观和健康向上的心理,从而养成良好的学习和生活习惯,经学校研究决定开展此项活动;
二、活动组织领导：
组长：校长副组长：党支部书记
成员：全体行政成员、团队干事、各班主任
三、活动安排：
1、宣传动员阶段9月15日前：印发宣传材料中学学生仪容仪表
规范要求至各班, 中学生仪容仪表规范要求家长告知书；广播宣传开学典礼和第周一朝会；办宣传橱窗一个；团委、学生会发倡议书；搞一次全校性的主题班会9月份;
2、自查自纠阶段9月2—15日：各班按中学学生仪容仪表规范
要求组织自查自纠,发现问题及时整改;
3、学校督查评比阶段9月15日—30日：学校行政及相关人员深
入班级检查,将检查结果通报全校,作为是否遵规守纪的重要依据,并对不符合规范要求的学生,通知家长,责令带回教育、整改,直到符合要求;
4、深化巩固阶段10月9日----每月由学校行政组织学生会深入班
级检查一次,将检查结果通报全校.。
仪容仪表自查自纠实施方案表
仪容仪表自查自纠实施方案表临沭县实验中学“规范学生仪容仪表”实施方案为了深入贯彻落实《中学生文明礼仪规定》，进一步提高学生思想道德建设的实效性，规范学生在我校的仪容仪表，树立正确的中学生礼仪观念，为了真正体现我校学生的风采，我们决定于3月至6月在全校举办以“规范学生仪表”为主题的礼仪教育月实践活动，特制定本实施方案。
一、教育实践活动指导思想坚持全面贯彻、突出重点、逐步推进、注重实效的原则；坚持主体参与、师生互动、实践教育的原则。
以分阶段选择专题和重点内容为突破口，努力在文明礼仪宣传教育实践中取得突破，在学生形象上每天都有进步。
本教育月的主题是“发型和服装”。
二、教育实践活动的安排（一）宣传启动阶段（3月27日至3月31日）加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。
宣传重在强调“规范中学生仪容仪表”的重要性和深远意义，同时进一步提出明确的“中学生仪容仪表”要求：[着装要求]1.学生进入校园必须佩戴学生证，全校学生周一至周五从入校门起必须穿校服或班级制服（周末不能穿校服，但必须按照学校要求着装）。
2.全体学生都要保持着装整洁，穿戴大方得体，衣服上不得有花哨怪异装饰图案例衣服的扣子要扣好，胸部不能露出来。
校服上不允许涂鸦。
3.男生女生均不得佩带饰物、项链、耳环、手镯、戒指及宗教信仰物品，更不纹身。
4.男生不许穿背心、短裤、拖鞋进课堂；更不许在校园公共场合裸露上身。
5.女生着装不露肩，不露脐，不露腰，不穿超短裙（不得短于膝盖以上三厘米）、超级短裤（膝盖以上不短于3厘米）、无低领口夹克、无高跟鞋、拖鞋或拖鞋（鞋跟不超过3厘米）。
6.女生不涂脂抹粉，不描眉，不画眼影，不抹口红，不涂指甲油。
【发型要求】1.男孩发型要求：男孩的头发不能太长，不能烫发，不能染发，不能剃须，不能留奇怪的头发。
（①头两侧头发不过耳朵；②前额刘海不过眉毛；③脖颈头发不过衣领；④头顶头发造型不可奇形怪状。
）2.女孩发型要求：女孩不烫发、染发或梳奇怪的发型。
中学生仪容仪表要求细则
中学生仪容仪表要求细则1. 服装方面：- 学生应穿着整洁、干净的校服或校服类似的服装。
- 衣物应符合学校规定的颜色和样式，不得擅自改动。
- 衣物应合身，不得过于紧身或过于宽松。
- 衣物不得过于暴露或过于庞杂。
- 衣物上不得有明显的污迹或破损，如有必要，应及时更换。
2. 发型方面：- 学生的头发应干净、整齐，不得凌乱或油腻。
- 发型应简洁，不得过于花俏或夸张。
- 对于长发的学生，发束应整齐，不得遮挡面部或眼睛。
- 对于短发的学生，头发不得过长，不得遮挡额头或耳朵。
3. 面部方面：- 学生的面部应保持清洁，不得有污垢或油光。
- 学生的脸部表情应自然、友善，并展现积极的精神状态。
- 学生应保持良好的口腔卫生习惯，不得有口臭或食物残渣。
4. 身体方面：- 学生应保持良好的体态，站立时应挺胸抬头，不得驼背或低头。
- 学生应保持适当的体重，不得过胖或过瘦。
- 学生应注意保持良好的姿势，不得有扭曲或畸形的部位。
5. 个人卫生方面：- 学生应每天早晨洗脸、刷牙、洗手，保持清洁。
- 学生应每天更换干净的内衣内裤和袜子。
- 学生应保持体味，注意使用适当的香水或清香产品。
6. 配饰方面：- 学生应避免佩戴过多的饰品，以免影响正常学习和活动。
- 饰品应简约、雅致，不得过于浮夸或夸张。
- 饰品不得带有粗俗或不良信息。
7. 践行方面：- 学生应自觉遵守学校的仪容仪表要求，做到守规矩、守纪律。
- 学生应时刻保持良好的个人形象和社交礼仪，尊重他人。
- 学生应牢记自己是学校的形象代表，要始终保持良好的仪表。
- 学生应树立正确的美观观念，不盲从时尚潮流或不良娱乐。
以上为中学生仪容仪表要求的细则，学生应全面理解并严格遵守，以树立良好的个人形象和校园风貌。
同时，学校也将根据学生的表现，进行相关评比和奖励，以激励学生注重仪容仪表的培养。
《关于仪容仪表的规范》2200字关于仪容仪表的作文
《关于仪容仪表的规范》2200字关于仪容仪表的作文作文一：《关于仪容仪表的规范》2200字关于仪容仪表的规范一、目的为了提高员工的仪容仪表水平，培养员工良好的养成，更好地体现酒店员工的职业素养，实现酒店的规范化与标准化管理，特制订如下规定：二、仪容仪表要求１、发型及头饰头发必须干净、整齐。
男员工头发前不过眉，侧不遮耳，后不盖领，鬓角不过中耳线，保持整齐、黑色、光亮，必须打摩丝或发乳，无头屑，不能过短或过长，不留怪异发型，不得烫发或染非黑色的头发。
女员工不留刘海，侧不遮耳，后不过肩，长发必须按酒店规定的统一样式盘起，戴纯黑色（或与发色接近、色差小的）发套或发饰，样式、颜色不能太夸张，保持整齐、清洁、黑色、光亮，必须打摩丝或发乳，无头屑，不得染非黑色的头发。
２、工服着装一律穿戴酒店配发的工服制装和饰物。
制装必须干净、整洁、合体、挺括，不能有破损、起毛、起线、缺扣、污迹、脱色、褶皱、异味等。
佩戴工牌，扣好所有纽扣，拉好拉链，扎腰带，不能挽裤腿、卷袖子。
西装上衣上方外口袋内不能插笔，下方两个口袋内不能装杂物，口袋盖布应翻在外面。
除衬衣外，其余内衣不能外露。
衬衣需束在裤内，扣子需全部扣好（包括领扣、袖扣等），领带（结）应在衣领正中位置，领带结需扎紧，不能松松垮垮。
需佩戴口袋花的员工必须配带，口袋花需干净、挺括，高度不能超过整体的１／２。
需佩戴领结的员工领结需戴正，结扣位于衣领正中，压住衬衣领子。
工牌无字迹脱落掉色现象，佩带于胸前左上方，有口袋的戴于口袋上方，工牌下沿与口袋上沿相切，有口袋花的戴于口袋花的上方。
腰带必须为黑色，皮质或革质，皮带上不能有明显花纹或图案，宽度介于２－４厘米之间，皮带扣不能夸张。
随身携带钥匙等物件是，钥匙、钥匙链不能外露，走路时不能发出碰撞的声响。
厨师（或其他需戴帽子的员工）必须戴酒店统一配发的帽子。
伤病包扎物不能外露。
面部受伤有明显的青淤等伤痕不能面客服务。
３、鞋袜所有面客人员一律穿着纯黑色浅口皮鞋。
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汇佳中学
“规范学生仪容仪表”主题活动实施方案
一、指导思想：
以学校的“从严治校”精神为指针，开展以“规范学生仪容仪表”为主题的系列活动，着力推进礼仪教育，提高学生素养,净化校园文化，营造一个和谐、温馨校园环境。
二、理论基础：
1、仪容仪表是学生内在品质、修养的外现
3、没有规矩，不成方圆
4、讲礼仪是学生自身可持续发展的需要
三、主要内容：
A:仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份
B：具体要求：
（一）发型标准：
1、男生发型：男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，做到前额处不过眉毛，后部头发不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型(头发故意矗立等)。
2、女生发型：头发整齐清洁，不烫发，不染发、不得披头散发。
要求前额流海不过眉，不梳怪发型。
（二）穿戴标准：
1、校内一律穿校服（包括裤子）。
不穿背心、吊带衫、超短裤/裙、低胸装等不符合学生身份的奇装异服。
校服外衣的钮扣除最上面一颗外，其余必须全扣上；校服拉链至少拉上2/3。
2、在校不穿高跟鞋，不穿拖鞋进入教学区。
3、不佩戴各种饰物（包括项链、手链等）。
4、不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不留长指甲。
5、平时在校内、出入校门自觉佩戴校牌，校牌上不得粘贴各类图案、饰物，主动接受学校进行仪容仪表检查。
四、工作策略：
1、思想教育与制度管理相结合。
2、集体教育与个别谈话相结合。
3、寓德育于学科教学之中。
4、学校与家庭通力合作。
五、实施过程：
（1）各班班主任结合政教处下发的汇佳学校仪容仪表要求于9月1日至9月6日，在班上统一对学生仪容仪表提出明确要求，做好学生思想工作，对本班不符合要求的学生进行教育和整治。
（2）班主任自查，学校全面深入检查、反馈；
（3）9月5日，学校政教处、保卫科、团委、学生会、保安队组成仪容仪表联合检查小组，对全校学生的仪容仪表进行规范性检查。
具体分工如下：一组由政教处、团委、学生会干部一名、保安一名在教学楼底楼设点检查；二组由保卫科长、团委、学生会干部一名、保安一名在新教学楼底楼设点检查；三组由政教处、团委、学生会干部一名、保安一名在升旗台左右设点检查；
（4）总结、评估、表彰。
六、相关处理规定
1、若有下列情形，将处以处分。
①对于仪容仪表不规范的学生，一经发现，限期整改，对无视校纪校规的学生政
教处将按相关规定处以通报批评、警告及警告以上处分。
②凡顶撞老师者，视情节轻重处以警告、严重警告、记过及以上处分。
2、凡因仪容仪表受到处分的班级，扣班级量化分。
2管理措施：
1、学生处团委成立仪容仪表督查小组、班主任检查，并做好记载、登记工
作。
检查结果纳入班级量化考核。
2、学生会将不定期对学生仪容仪表进行突击检查。
每次检查结果纳入班级
量化考核。
3、班主任、班长、团支书每周一对本班学生的仪容仪表进行检查，做好违
规学生的思想教育工作并督促其尽快改正。
4、违反仪容仪表标准的学生先由班主任进行教育处理。
屡教不改的同学学
生处将对其做出严肃处理。
汇佳学校政教处
二○一七年八月二十八日。