清华大学成立我国首个公共健康研究中心

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盛世清北-清华大学深圳国际研究生院考研难度解析

盛世清北-清华大学深圳国际研究生院考研难度解析清华大学深圳国际研究生院（英文名 Tsinghua Shenzhen International Graduate School，简称Tsinghua SIGS）是在国家深化高等教育改革和推进粤港澳大湾区建设的时代背景下，由清华大学与深圳市合作共建的公立研究生教育机构，致力于建设成为世界一流的研究生院，成为服务社会和引领发展的一流人才培养基地、学科交叉融合的国际创新研究中心，以及产学研合作和国际化办学的典范。

清华大学深圳国际研究生院是在清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院的基础上建立的。

2001年创建的深圳研究生院在探索高等教育改革、服务地方经济与社会发展方面做出了许多积极的贡献；2014年设立的清华-伯克利深圳学院在高水平深度国际合作办学方面探索了有益的经验，为国际研究生院的创建和发展奠定了有力的基础。

清华大学深圳国际研究生院将围绕能源材料、信息科技、医药健康、智慧城市、海洋工程、环境生态和创新管理6+1个主题领域，展开面向地区及产业需求、与企业深度合作的研究生培养，通过教育模式创新，打造新型专业学位项目，吸引全球优秀生源，培养技术领军人才和创新管理人才。

2025年，清华大学深圳国际研究生院将达到在校生5000人的办学规模，到2030年，全日制在校生最终规模达到8000人。

清华大学深圳国际研究生院是国家教育部正式批准的，录取标准、培养要求、学位授予与清华大学研究生院完全一致。

录取通知书、毕业证书和学位证书由清华大学颁发，入学和毕业院系为清华大学深圳国际研究生院。

一、招生目录盛世清北老师解析：1、清华大学深圳国际研究生院2020年首次面向全国招生，其招生专业为085400电子信息专业学位10个研究方向，085100建筑学专业学位1个研究方向，085500机械专业学位1个研究方向，085600材料与化学专业学位2个研究方向，085700资源与环境专业学位2个一坛酒方向，085800能源动力专业学位1个研究方向，085900土木水利专业学位1个研究方向，125300会计专业学位1个研究方向，125604物流工程与管理专业学位1个研究方向，070300化学1个研究方向，120400公共管理3个研究方向，0831J4精准医学与公共健康1个研究方向；2、清华大学深圳国际研究生院涉及到的专业考试科目有：972 BIO³生命技术专业基础综合；685 逻辑学；973 医管专业基础综合（含医学基础理论和管理学基础）；645 综合化学；930 化学生物学；804 结构力学（含动力学基础）；827 电路原理；951 环境科学与工程原理；975 材料物理化学；905 机械设计基础；971互联网+创新设计专业基础综合；822 控制工程基础；828 信号与系统；912 计算机专业基础综合；511 建筑设计（6 小时）；355 建筑学基础；其中，930、645、973、972、971均给出官方参考书及考试大纲。

首届亚太公共健康大会在清华大学举行跨学科讨论公共健康领域热点话题

首届亚太公共健康大会在清华大学举行跨学科讨论公共健康领
域热点话题
佚名
【期刊名称】《《健康教育与健康促进》》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】'空气污染的危害不亚于天天报道的毒胶囊,'清华大学生命科学学院院长施一公教授在'首届亚太公共健康大会'上说。

由清华大学公共健康中心和麦考瑞大学联合主办的'首届亚太公共健康大会'于4月25日至26日在清华大学召开。

【总页数】1页(P118-118)
【正文语种】中文
【中图分类】R-2
【相关文献】
1.中外专家汇聚清华切磋公共服务评价--首届中国公共服务评价国际研讨会在清华大学召开 [J], 零点研究咨询集团
2.中国西部公共图书馆联合首届（2014）年会暨学术讨论会在西安召开 [J],
3.清华大学公共管理学院成立20周年暨公共管理学科建设回顾与展望论坛在京举行 [J],
4.第7届国际公共交通联合会(UITP)亚太区大会在深圳举行 [J], 语晰
5.2006年全国“跨学科蛋白质研究”学术讨论会暨首届蛋白质科学学术讨论会和第八届酶学学术讨论会在厦门召开 [J], 昌增益
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我国非营利组织“行政化”问题研究[行政管理专业优秀论文]

Ｎｏｎ－ｐｒｏｆｉｔｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓｉｎＯｕｒｃｏｕｎｔｒｙｈａｓｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｐｒｏｇｒｅｓｓｂｅｙｏｎｄｔｈｅ８０’Ｓ．Ｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆｉｔｓａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｉｓｂｒｏａｄ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，ｐｏｖｅｒｔｙａｌｌｅｖｉａｔｉｏｎａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｃｏｍｍｕｎｉｔｙｓｅｒｖｉｃｅ，ｅｔｃ．；ａｎｄｉｔｈａｓｐｌａｙｅｄａｃａｔａｌｙｔｉｃｒｏｌｅｔｏｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅＧｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｎｄｓｏｃｉａｌ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｐｒｏｍｏｍｅｎｔ，ｌｉａｉｓｏｎ，ａｄｖｉｓｏｒｙａｎｄａｄｖｏｃａｃｙ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈＷｅｓｔｅｒｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，Ｃｈｉｎａ’Ｓｎｏｎ－ｐｒｏｆｉｔ
我国非营利组织是在８０年代以后得到了长足进展。其活动领域是广泛的，包括环境保护、扶贫丌发、社区服务等；对于政府和社会发展起到了促进作用、联络作用、咨询作用和宣传作用等。但是，与西方国家相比，我国的非营利组织还存在明显差距，其中较突出的是非营利组织的“行政化＂的问题。表现在非营利组织的“官办化”、官僚化、资源配置非社会化、职能不到位以及社会成员认同度低等，究其原因不仅在于社会背景、政府改革滞后还包括自身局限性和法制不健全等。
我国的非营利组织是在８０年代以后得到了长足进展。但是，与西方国家相比，我国的非营利组织还有明显的差距。一方面，我国的非营利组织正在形成之中，具有某种过渡性质。其典型特征如自主性、志愿性、非政府性等还不十分明显，表现出明显的“行政化＂倾向。所谓非营利组织“行政化＂的问题是指在其组织活动中，政府或其他行政组织以行政指令和其他行政手段来对其进行干预而导致背离其宗旨的倾向和行为。非营利组织与政府的这种混淆与市民出于发自内心的志愿精神而自愿组织起来的非营利组织完全是两种方式、两种结果。行政组织的基本特性是下级服从上级，而非营利组织要求组织成员平等参与、自觉自愿地承担现代社会的公民责任。非营利组织的目标实现不能依赖于行政命令，只能基于成员之间相互信任、相互激励所产生的一种凝聚力或组织力。“行政化”问题的存在，不仅制约了非营利组织的进一步发展，甚至对其本身也造成了损害。在实践上，由于受到行政权力的影响导致社会合法性不足，其结果使得很多非政府公共部门处于一个半官方、半民间、半社会的尴尬地位，不但职能混乱，甚至在职权行使上也错位。在理论上，“行政化＂问题的实质就是政社不分。因此，克服非营利组织的“行政化＂问题是实现我国政府职能转变的重要环节。但是，目前学术界针对非营利组织的行政化问题研究不多，而非营利组织中的行政化问题则是对其本身及其的深入发展都有负面影响的严重问题，只有对它深入的分析、解决，才能保证非营利组织朝着健康的方向快速发展，从而对我国的经济建设和人民生活质量的改善发挥应有的作用。这就是本文的立意所在。

疾控领域重点政策解读答案-疾控大学习必修和选修答案

2.1健全疾病预防控制体系，推动疾控事业高质量发展1.如何加强疾控人才队伍建设？参考答案：要从人才培养、配备、使用、评价、激励等环节多措并举2.职称评审重点考核？参考答案：工作实绩3.负责疾控行政执法工作？参考答案：市、县级疾控主管部门4.什么是疾控体系？参考答案：以疾控机构和各类专科疾病防治机构为骨干、医疗机构为依托、基层医疗卫生机构为网底，军民融合、防治结合、全社会协同的疾控体系5.在公立医院、基层医疗卫生机构和社会办医院设立专兼职疾控监督员，接受（）业务管理参考答案：属地疾控部门6.“规范疾控机构向社会提供的公共卫生技术服务”。

其中“规范”的内容包括以下（）？参考答案：服务范围和项目；服务的收费；服务收费的使用和支出7.疾病预防控制经费来源包括（）？参考答案：中央和地方财政投入；基本公共卫生服务项目经费；医保经费；社会捐赠；公民个人支出8.新冠疫情期间形成了落实疫情防控“四方责任”的有效经验。

“四方责任”包括（）？参考答案：属地责任；部门责任；单位责任；家庭和个人责任9.“两个允许”是指允许医疗卫生机构突破现行事业单位工资调控水平，允许医疗服务收入扣除成本并按规定提取各项基金后主要用于人员奖励参考答案：对10.疾控体系是由疾控中心和专病防治机构共同组成的参考答案：错11.疾控体系改革就是指市县两级疾控机构和卫生监督机构整合参考答案：错12.强化上级疾控机构对下级疾控机构的业务指导和工作协同，组织实施监督检查和考核评价参考答案：错13.卫生健康行政执法体系是权责明确、程序规范、执行有力的国家、省、市、县四级卫生健康行政执法体系参考答案：对2.2加强疾病监测和信息共享，提升疾控工作信息化水平1.数据处理者是指开展数据处理活动的组织、个人。

数据处理者负责对______数据情况进行梳理和识别参考答案：本单位2.卫生健康行业数据分类分级工作原则是“______，______，______”参考答案：谁管业务，谁管数据，谁管数据安全3.2023年国务院办公厅印发的《推动疾病预防控制事业高质量发展的指导意见》，要求进一步加强疾控信息化治理，健全______体系参考答案：疾控信息标准体系、网络安全和数据安全保障4.专家建议：密码最好______，最好90天左右修改一次参考答案：使用大小写字母+符号+数字，长度9-14位以上5.疾控数据分为核心数据（第4级）、特别重要数据（第3级）_____（第2级）、一般数据（第1级）等4个级别参考答案：比较重要数据6.以下哪些属于弱密码参考答案：ABCDE7.数据作为新型生产要素，对土地、劳动力、资本、技术等生产要素具有_____、_______、_______作用，正在推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革参考答案：放大；倍增；叠加8.2024-2025年全国疾控信息化建设内容主要包括，加快实施传染病监测预警与应急指挥能力提升项目，_______，_______，_______，“一数一源，一处采集，多级实时共享应用”，推动建立医防协同数据共享新模式______参考答案：推进省统筹区域传染病监测预警与应急指挥信息平台建设；编制平台建设标准与规范；在二级及以上医疗机构部署实施国家传染病监测预警智能前置软件；加强卫生监督信息化建设9.我国网络安全法的三个基本原则是______、_______、_______参考答案：网络空间主权原则；网络安全与信息化发展并重原则；共同治理原则10.卫生健康行业数据分为_______、_______、_______等三个大类参考答案：主题资源类；业务资源类；业务资源类；基础资源类11.我国网络安全的“四法一条例”是指《国家安全法》《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》和《关键信息基础设施安全保护条例》参考答案：错12.数据分类分级只针对非涉密数据开展，涉及国家秘密的数据按照国家有关规定执行参考答案：对13.卫生健康行业的核心数据，指对领域、群体、区域具有较高覆盖度或达到较高精度、较大规模、一定深度的重要数据，一旦被非法使用或共享，可能直接影响政治安全参考答案：对14.数据经过脱敏、标签、统计、汇聚融合等加工活动而产生的衍生数据，可以按照原始数据的定级要求共享使用，不需要再次评估确定数据级别参考答案：错15.数据处理者应对所掌握的数据进行全面梳理，如涉及网络运行的，还应梳理网络安全等级保护和关键信息基础设施安全保护情况参考答案：对2.3加强卫生应急，提高突发公共卫生事件应对能力1.为提高突发公共卫生事件应对能力，各级政府应优先进行的培训是：参考答案：卫生应急管理培训2.在突发公共卫生事件中，最关键的响应措施是什么？参考答案：实施信息共享3.通常哪个部门负责协调突发公共卫生事件的应急响应？参考答案：卫生行政部门4.在突发公共卫生事件应对中，信息传递的重要性体现在：参考答案：确保公众及时获取准确信息5.针对突发公共卫生事件，建立快速反应机制的主要目的是：参考答案：迅速控制疫情扩散6.突发公共卫生事件中，哪些方面的合作是至关重要的？参考答案：ABCD政府部门之间的协调；医疗机构与科研单位的合作；International cooperation between countries；社区与居民的参与7.加强突发公共卫生事件的应对能力，以下哪些方式是有效的？参考答案：ABCD加强基础医疗设施建设；提升公共卫生服务水平；加大对科学研究的投入；加强社会宣传与教育8.在疫情防控中，公众的正确行为包括哪些？参考答案：佩戴口罩；保持社交距离；遵循卫生部门的指导与建议9.在应对突发公共卫生事件中，有效的信息沟通应关注哪些方面？参考答案：信息的准确性；信息传递的及时性；信息的易懂性10.在突发公共卫生事件中，有效的应急预案应包括哪些内容？参考答案：ABCD11.公共卫生事件的应对只依赖于政府部门，公众的参与和配合没有太大影响参考答案：错12.在公共卫生事件发生时，及时的信息传播对于控制疫情的蔓延至关重要参考答案：对13.卫生应急响应计划只需要在发生重大公共卫生事件前制定，不需要定期评估和更新参考答案：错14.加强卫生应急能力包括培训医务人员和志愿者，以便他们能够在紧急情况下有效应对参考答案：对15.疫苗接种是提高公共卫生事件应对能力的有效策略，可以帮助减少疾病传播参考答案：对2.4加强病原实验室网络建设，提升实验室检测能力1.科学技术进步促进人类认识传染病的病原微生物。

疾控大学习题库2--疾控领域重点政策解读

单选题1、《“健康中国2030”规划纲要》中，提出5个重点工作领域，其中排在首位的是B.普及健康生活2、“健康知识普及行动”，主要是向城乡居民普及哪些知识？A.《中国公民健康素养——基本知识与技能》3、健康促进中的“赋权”是指A.能力建设4、健康传播材料中的插图，应具有哪两个基本属性？C.关联性和自明性5、2023年国务院办公厅印发的《推动疾病预防控制事业高质量发展的指导意见》，要求进一步加强疾控信息化治理，健全______体系。

C.疾控信息标准体系、网络安全和数据安全保障6、卫生健康行业数据分类分级工作原则是“______，______，______”。

A.谁管业务，谁管数据，谁管数据安全7、数据处理者是指开展数据处理活动的组织、个人。

数据处理者负责对______数据情况进行梳理和识别。

B.本单位8、疾控数据分为核心数据（第4级）、特别重要数据（第3级）_____（第2级）、一般数据（第1级）等4个级别。

C.比较重要数据9、专家建议：密码最好______，最好90天左右修改一次。

D.使用大小写字母+符号+数字，长度9-14位以上10、我国大气污染防治行动计划（“大气十条”）是从哪一年开始实施的？（）B.201311、2021年我国环境危险因素归因死亡负担排名第一的因素是（）A.环境颗粒物污染12、以下哪个说法是错误的：（）D.我国的环境资源如饮用水、空气和土壤等的质量已达标，不需要再采取进一步措施来改善。

13、传染病防控的三环节包括传染源、传播途径和易感人群，那么以下哪个属于切断传播途径的措施？（）A.消毒14、伤害预防的5E策略不包括以下哪一项？（）D.疫苗接种15、科学技术进步促进人类认识传染病的病原微生物。

第一次分离培养到细菌这个微小生物体的时间大约在下列哪个年份： C.1880年16、霍乱至目前已有次全球大流行。

C.7次17、开展实验室网络化监测的必要性不包括下面哪项：D.一个实验室的检测结果要得到网络中另一个实验室的重复验证18、相比较看，传染病防控中的公共卫生实验室监测网络可不收集哪个信息：B.病人治疗用药信息19、病原体的基因组测序，下面表述不准确的是：A.获得病原体基因组序列，才能准确鉴定其属于哪个种属20、研究制订传染病防控政策首要考虑的问题： B.防控目标21、聚集性疫情定义的要素不包括 D.人群特征22、疫情控制措施首要考虑的是哪项措施 D.传染源控制23、区域管控措施主要的目的是 A.阻断疫情，防止扩散24、确定需要防控的重点人群主要是考虑依据 D.感染风险和重症死亡风险25、什么是疾控体系？（）B.以疾控机构和各类专科疾病防治机构为骨干、医疗机构为依托、基层医疗卫生机构为网底，军民融合、防治结合、全社会协同的疾控体系。

2022年11月清华大学修缮校园管理中心招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析

2022年11月清华大学修缮校园管理中心招聘笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单选题(共25题)1.按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（）。

A.学徒培训B.转岗培训C.适岗培训D.待岗培训答案：D本题解析：根据我国《职业教育法》的规定，职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训（如适岗培训）。

2.十九大首次提出了（），与五位一体总体布局形成相互响应的五大文明体系。

A.物质文明B.政治文明C.社会文明D.生态文明答案：C本题解析：暂无解析3.教育法治化的核心是（）。

A.教育法治的权威化B.教育治理的法律化C.教育关系的制度化D.法治精神答案：D本题解析：教育法治化的核心是法治精神。

法治精神蕴含了民主、自由、平等、公正等基本价值。

法治精神也体现了主体的自由平等意识、规则意识、契约精神以及权利义务观念。

4.关于高等学校埘学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是（）。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉C.学校时学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩D.学校对学生的开除学籍的处分.应经校党委常委会研究决定答案：B本题解析：学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍，因此A项错误；在对学生做出处分或者其他不利决定之前，学校应当告知学生做出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈速和申”的权利，听取学生的陈述和申辩，因此C项错误：学校对学生做出开除学籍处分决定，应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，因此D项错误。

5.教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（）特点。

参观981健康医学中心的感受

参观981健康医学中心的感受引言近年来，人们对健康的关注度越来越高，对医疗服务的需求也越来越迫切。

作为一家专注于健康医学研究的知名机构，981健康医学中心备受瞩目。

近日，我有幸参观了981健康医学中心，并深深感受到了它在健康领域的卓越贡献。

本文将详细介绍我的参观体验，并对981健康医学中心的优势进行分析。

一、参观体验1.1 到达981健康医学中心981健康医学中心位于中国某地，地理位置优越，交通便利。

我乘坐公共交通工具到达中心，步行进入中心大门。

大门上方悬挂着中心的标志，简洁而富有现代感。

进入中心后，我被宽敞明亮的大厅所吸引。

大厅内墙壁上挂满了医学中心的荣誉证书和科研成果，彰显了中心的实力和成就。

1.2 导览员的介绍在大厅内，一位热情的导览员迎接了我们，并为我们介绍了981健康医学中心的基本情况。

中心成立于20XX年，拥有一支由顶尖医学专家组成的团队，致力于健康医学领域的研究与实践。

导览员还向我们介绍了中心的研究方向、设备设施以及医疗服务等方面的信息，让我对中心有了初步的了解。

1.3 参观设施和科研实验室导览员带领我们参观了中心的各项设施和科研实验室。

中心内部布局合理，设施齐全。

各个科研实验室内设备先进，工作人员有条不紊地进行着科研工作。

在实验室里，我看到了许多高科技设备，如基因测序仪、生物芯片分析仪等，这些设备的存在使得中心能够开展更加精确、深入的研究。

1.4 医疗服务的现场体验除了科研实验室，981健康医学中心还提供医疗服务。

导览员带领我们参观了医疗区域，我亲眼目睹了医生们在进行诊断和治疗的过程。

医生们专业严谨，与患者沟通融洽，给予患者及其家属充分的关心和照顾。

中心的医疗设施先进，医生们运用最新的医学技术和手段为患者提供个性化的诊疗方案，使患者得到最佳的治疗效果。

1.5 与专家的交流参观过程中，我还有幸与中心的专家进行了一次交流。

专家耐心解答了我关于健康医学的问题，并分享了他们在研究和实践中的心得体会。

清华大学的历史、传统和现状

清华的历史
2，新中国成立至文化大革命结束（1949－1976） • 清华园解放时，地下党做了大量工作，动员绝大多数教授、副教授留下来。 • 梁思成教授为首的建筑系教师设计了国徽；张奚若教授提出的国名建议，得到采纳。 • 1952年全国高等学校院系调整，对高等教育的发展有积极作用；对于清华大学的发展有严重损失。
学科建设：学科建设：沿革
• 1994年组建生命科学研究院， 1999年组建医学科学研究中心， 2001年10月成立医学院 • 1998年成立传播系，2002年4月成立新闻与传播学院 • 2000年组建土木水利学院 • 2004年组建航天航空学院
学科建设：学科建设：现状
综合性大学的学科布局初步形成
4，实事求是，理论联系实际，求真务实学校重视坚持实事求是的思想路线，在工作中强调从高等学校的实际出发，从本校实际出发。对学校历史用“三阶段、两点论” 的观点对待，处理好继承和发展的关系。教学过程重视实践环节，理工科有实验、实习、设计，文科也有案例教学、社会调查、社会实践。 “行胜于言”成为清华人的座右铭。
1931年梅贻琦任校长，延聘名师， “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。 1937年“七七”事变，日军占领北平。清华、北大、南开三校经长沙迁至昆明成立西南联合大学。在艰苦条件下，办学成绩昭著，培养了大批优秀人才。
• 抗战胜利后，1946年夏，三校分别迁回原校址。清华园在日寇占领期间，沦为日军伤兵医院，学校受到严重破坏。 • 1946～1948年期间，学校设有文、法、理、工、农5个学院，学生总数2300人（其中工学院1200人） • 1948年12月，毛泽东致电四野领导“注意保护清华、燕京等学校及名胜古迹等”。 12月15日清华园解放。

【盛世清北】清华大学医学院考研好考吗

【盛世清北】清华大学医学院考研好考吗难度解析考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。

一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。

关于清华大学医学院考研的难度：1、清华大学是【211/985高校】，所在城市位于【北京】，所以难度相对是比较大的。

2、考研难易还要看各人的备考：如果备考充分就不难，否则就难。

因为能否被录取是看初试和复试的分数排名；清华大学医学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，清华本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点。

学院简介清华大学医学院成立于2001年，经过15年的建设，已经建立了强大的科研能力与专家团队和系统的学生培养体系，积极为“健康中国”的国家目标贡献成果与人才。

著名医学科学家、两院院士吴阶平先生担任首任院长，生物物理学家赵南明教授、结构生物学家施一公院士、神经科学家鲁白教授、免疫学家董晨教授先后担任常务副院长。

2016年9月，董晨教授担任医学院院长。

清华医学院下设基础医学系、临床医学院、生物医学工程系和公共健康研究中心，涵盖了分子与细胞生物学、免疫学、肿瘤生物学、传染病学、神经科学、生物医学工程学、公共健康学与临床医学八大学科。

在临床方面，清华大学华信医院、清华大学玉泉医院、北京清华长庚医院是我院的附属医院，解放军总医院（301医院）、北京医院、中日友好医院、北京积水潭医院和北京神经外科研究所（天坛医院神经外科）是我院的教学医院。

2016年12月，医学院下成立临床医学院，将进一步整合基础和临床教学资源，提升临床医学博士培养质量，建设住院医师、专科医师规范化培训基地。

考试科目医学院专业课考试科目涉及到：353 卫生综合、306 临床医学综合能力（西医）、836普通物理（力学、热学、电磁学、光学、近代物理）、960理论力学、905机械设计基础、957 电子信息科学专业基础（含信号与系统和电磁场理论）、663 西医综合能力、985信号与系统。

健康中国战略

健康中国战略健康中国是2017年10月18日，十九大报告中提出的发展战略，人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，要完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全周期健康服务。

2019年7月，国务院印发《国务院关于实施健康中国行动的意见》，成立健康中国行动推进委员会，出台《健康中国行动组织实施和考核方案》。

由新华社新闻信息中心等和上海华夏社会发展研究院推出了“健康中国指数”，评价健康中国建设。

2022全国两会调查结果出炉，“健康中国”关注度位居第九位。

新中国成立后特别是改革开放以来，中国卫生健康事业获得了长足发展，居民主要健康指标总体优于中高收入国家平均水平。

随着工业化、城镇化、人口老龄化进程加快，中国居民生产生活方式和疾病谱不断发生变化。

心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病导致的死亡人数占总死亡人数的88%，导致的疾病负担占疾病总负担的70%以上。

居民健康知识知晓率偏低，吸烟、过量饮酒、缺乏锻炼、不合理膳食等不健康生活方式比较普遍，由此引起的疾病问题日益突出。

为更好地传播和推广健康中国行动理念，推动健康中国行动各类宣传活动的开展，2020年9月1日，健康中国行动标识征集活动面向全社会开展。

通过组织网上评选、专家评审、二次修改等规范流程，确定以安徽省合肥市设计师刘勇设计作品作为健康中国行动统一标识，现面向社会公开发布。

标识以中国（China）首字母“C”为创意主体，将图腾龙、太阳、飞鸟、运动的人形巧妙糅合成标识图案，直观地体现标识的主题文化内涵，点明了健康中国行动的品牌形象。

“C”字母的变形体“龙图腾”是中华民族的象征，体现了民族昌盛和国家富强；“祥云”寓意祥瑞之云气，表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望；迎着朝阳运动的人形，更好地传播和推广健康中国行动理念。

标识颜色采用红、黄、蓝、绿。

红色、黄色代表热情、温暖、活力，蓝色、绿色代表希望与健康。

“健康中国指数”以健康资源、健康服务、健康保障、健康环境、健康水平五个维度30个客观指标为依据，评价健康中国建设。

国内外一流大学跨学科交叉科研机构比较研究

国内外一流大学跨学科交叉科研机构比较研究作者：***来源：《北京教育·高教版》2020年第10期摘要：近年來，国家对“双一流”建设高校提出了“培育跨学科、跨领域的创新团队”的建设任务。

清华大学以此为出发点，积极推动跨学科交叉，并取得了初步成果。

通过总结世界一流大学跨学科特色经验、分析清华大学跨学科交叉科研机构的组织模式，以期对我国高校科研体制机制改革、跨学科交叉体系构建提供借鉴。

关键词：科研;跨学科交叉;科研机构2016年，清华大学科研体制机制改革正式启动，学校明确提出跨学科交叉是四大关键改革任务之一，以期实现科学研究从跟踪到引领的跨越[1]。

经过四年的实践，清华大学从跨学科交叉入手，总结世界一流大学特色发展模式，积极破解学科交叉难题，对跨学科交叉体系的建设积累了初步经验。

同时，通过推动学科交叉的积极实践，获得高水平创新成果，培养拔尖创新人才，为我国高校相关改革提供了具有中国特色的发展方向。

世界一流大学跨学科交叉科研机构特色模式从历史看，早期传统大学只具备教学功能，不具备科研功能。

直到德国威廉·冯·洪堡（William von Humboldt）率先提出基于教学与科研相结合的洪堡模式的教育改革，才初步形成了现代大学的雏形。

经过两次世界大战和“冷战”的推动，最终发展成以美国为标杆的世界一流大学跨学科交叉研究先进模式。

本文以美国最先进的三所现代大学为例，阐述世界一流大学建立的跨学科交叉科研机构特色模式。

1.哈佛大学哈佛大学坚持以独立自由探索为主导的科研模式，强调从学科发展的自然逻辑来开展跨学科交叉研究工作。

此外，还非常注重不同国家跨学科交叉科研机构之间的交流与合作。

在哈佛大学成立的若干跨学科交叉科研机构中，以拉德克里夫高等研究院最为典型[2]。

基于自由探索，研究院启动了一系列多元化、开放性的项目计划，借助学校提供的充足资金支持，有效实现了高端人才的聚集和不同学科间持久有效的合作。

2022年清华大学健康城市研究中心招聘计划

2022年清华大学健康城市研究中心招聘计划所属省份：北京工作地点：北京栏目分类：北京高校招聘人数：若干报名方式：电子邮件一、中心简介清华大学健康城市研究中心(以下简称“中心”)是由清华大学地球系统科学系和清华大学中国新型城镇化研究院共建，旨在开展多尺度、多学科的城市环境与健康研究的科研机构。

致力于研发数据获取与分析技术、探索新规律，建立新的评估指标体系，实现客观公正的城市健康评价方法，提高人民健康福祉，发布相关智库报告。

中心已与总部设在美国纽约的健康房地产及科技公司Delos建立了战略合作关系，和美团等国内社会化大数据企业开始了紧密合作。

目前中心下设六个研究室，分别从数据平台、监测网络、生态模型、环境影响、经济预测、城市评估等角度开展健康城市的基础性、应用性和前瞻性研究。

二、招聘需求本次招聘为研究中心的第一期招聘，将在数据研究、平台研发、经济与健康研究等科研人员以及研究中心运行支撑人员等，面向全国招聘，工作地点在北京。

计划招聘：博士后4人，软件工程师3人，科研助理1人，行政助理1人，财务助理1人。

具体需求描述如下：博士后——大数据方向工作职责：在如下方向之一开展创新性研究，发表高级别研究论文，研发新型地学计算方法专利;1.围绕健康城市定量评估的指标体系、数据支撑、方法过程，完成基于政务大数据和社会化大数据的定量评估方案的，完成中国尺度的健康城市评估，完成分析报告编写。

2.开展海量分布式数据的协同分析处理模式，并应用到遥感和气候模式评估等应用领域。

3.开展天地一体化多源传感的协同观测模式，并开展主动传感网案例研究。

任职要求：1.具有遥感/地理信息系统/计算机软件等相关专业博士学位;2.具有很强的独立研究能力，出色的文字和口头表达能力，英语能力非常突出;3.博士成果突出，对上述研究内容有很好的支撑;4.良好的团队协作精神。

博士后——经济与健康方向(2人)工作职责：1.负责自下而上的能源经济系统建模、空气质量和人类健康影响模拟;2.负责生物质能发展的环境、生态和健康影响评估。

【课外阅读】清华大学成立跨学科艾滋病综合研究中心

清华大学成立跨学科艾滋病综合研究中心今天，世界上第一个跨学科的艾滋病综合研究中心在清华大学揭牌，著名华裔科学家何大一博士任主任。

“何大一是世界艾滋病研究领域最权威的专家，他的到来将我国艾滋病科研水平迅速提高到世界前沿，并为中国艾滋病患者提供更有针对性的治疗方案。

”国家计生委副主任赵白鸽说，该中心的成立是我国艾滋病防治领域转折性的事件，也表明了我国在科研领域对全世界开放的态度。

艾滋病的防治不是单纯的医学问题，涉及社会生活的多个层面和领域。

清华大学艾滋病综合研究中心整合了生物学和医学研究、健康传播、社会学、法学等与艾滋病相关的多个学科，用这种新形式的“鸡尾酒疗法”，为中国的艾滋病防治、患者关怀、社会教育等方面寻求优化的解决方案。

值得注意的是，在该中心现有的三个研究所中，除艾滋病病毒研究所从事医学研究外，健康传播研究所和艾滋病政策研究所均致力于与艾滋病相关的社会科学的研究，分别由该校新闻与传播学院常务副院长李希光和社会学教授景军担任所长，他们都曾长期从事与公共卫生相关的科学研究、媒体倡导、教育培训和政策设计。

据悉，该中心未来还将吸收更多与艾滋病相关的人文社会学科，如法学、心理学等。

清华大学公共健康研究中心医疗管理评价研究所-建设计划与工作方案

清华大学公共健康研究中心医疗管理评价研究所一、宗旨：以一流的研究团队与研究成果，服务于我国，及“一带一路”国家、地区的医疗卫生事业的发展与合作。

二、愿景：建设成为囯内一流、以“医疗机构管理与评价”为主要研究方向的科研平台、权威智库与教学基地。

力争用五年时间，打造成为专业、权威、独立的第三方医疗卫生评价机构。

三、功能以科学研究为主，系融决策咨询、人才培养和学术交流为一体的综合性高端平台，权威智库。

其主要功能为：1、科学研究：以本所研究力量为基础，联合清华大学公共健康研究中心、医学院、医院管理研究院、国内外相关知名研究机构，积极开展医改政策、医疗机构管理与评价及相关领域的研究工作，申报承接各级各类科研基金项目，促进清华大学人文社科和管理学科的全面发展。

2、教学工作：积极参与公共健康研究中心、医学院等相关的教学活动，并同时遴选顾问委员会、专家委员会中具有理论造诣、教学经验的学者担任培养研究生和带教博士后的工作。

3、管理培训：面向医疗机构开展管理专业知识培训，提升管理者的现代管理知识与能力；面向卫生行政部门、卫生社团、健康医疗集团等开展干部培训工作。

4、决策咨询：转化研究成果，为国家及卫生行政部门的医改与发展规划等提供政策决策建议。

5、管理咨询：依托研究成果，面向医疗机构积极开展医院管理与评审评价的咨询业务。

6、为医疗机构提供内部评价体系设计与开展现场评价工作。

7、为医院改制和转型提供战略规划方案与实施路径。

8、为医院开展两岸间的交流与合作设计专案，并充当“桥梁”四、组织架构（一）管理与研究团队1、所长：刘庭芳，清华大学医院管理研究创始人、院长高级顾问(原主持日常工作、现主管科研与学科建设工作)、教授、硕士生导师、博士后导师、协和医学院公共卫生学院博士生导师、北大国家发展研究院大健康MBA导师。

2、首席科学家：董家鸿：北京清华长庚医院执行院长、清华大学医学院副院长、临床医学院院长、精准医学研究院院长、教授、博士、博士生导师。

清华大学公共健康研究中心简报

清华大学公共健康研究中心简报2016年（总第12期）主办：清华大学公共健康研究中心本期导读●公共卫生硕士2015年度毕业典礼举行●公共卫生硕士2016年度招生工作圆满结束●程峰教授撰文《人民日报》：援助合作共融●艾滋病治疗的临床需求与研发创新●张林琦教授当选非洲科学院首位中国籍院士●清华大学与中国科学院合作在埃博拉抗体研究中取得重大进展●学术讲座●学术交流●中心培训公共卫生硕士2015年度毕业典礼举行6月30日上午，清华大学医学院—药学院“医路有你”2016届毕业典礼在医学科学楼广场隆重举行，两院近200名师生参加，共同分享收获喜悦，畅谈事业发展。

今年是医学院建院以来的第二次毕业典礼。

医学院常务副院长董晨教授，葛兰素史克研发中心高级副总裁洪志博士，来自医学院、药学院的多位教授出席了典礼。

典礼仪式由院党委书记洪波研究员主持。

会上，医学院副院长吴励教授宣读了医学院—药学院2016届学生毕业及学位授予情况。

今年医学院和药学院共188名同学毕业，214名同学被授予学位，毕业及授学位人数均创建院以来之最。

参加此次典礼的医学院毕业生中，我中心有11名国内公共卫生硕士学生顺利通过学位论文答辩，获得公共卫生硕士专业学位和毕业证书，还有24名来自印度、孟加拉国、柬埔寨、老挝、埃及、埃塞俄比亚、坦桑尼亚等国的国际公共卫生硕士（IMPH）留学生，能够在毕业回国前夕参加学院的毕业典礼，他们深刻体会到了归属感和自豪感。

公共卫生硕士2016年度招生工作圆满结束2016年6月，经全国研究生入学统一考试，清华大学公共卫生专业复试和清华大学研究生院资格审核后，共有15名来自医院、疾控、卫生行政部门和医疗企业的中高级管理人员录取为清华大学公共卫生硕士专业学位研究生，于8月底入学报到。

其中，6名学生将进入首次开设的“高级健康管理与转化医学”方向学习。

同时，中国首个国际公共卫生硕士（IMPH）项目已经迈进了第三年，国际公共卫生硕士的2016年度录取工作顺利结束，20名来自亚非拉国家的学生将于8月底赴我校就读。

解读高质量发展指路新时代医疗

M会议IC S] Conference解读高质量发展指路新时代医疗医疗健康领域如何实现高质量发展？近日，来自政府部门和科研机构的重量级嘉宾齐聚清华科技园, 针对医疗、医院和医保展开了一次高端学术交流。

文/本刊记者郭潇雅“十四五”时期经济社会发展的主旋律是“高质量发展”。

2021年2月19日，中央全面深化改革委员会第十八次会议通过了《关于推动公立医院高质量发展的意见》；3月6日，习近平总书记看望了参加全国政协十三次会议的医药卫生界代表，强调推动公立医院高质量发展，为人民提供全方位、全周期的医疗服务。

4月17日，在清华大学110周年校庆之际，由国家卫生健康委医政医管局指导，清华大学医院管理研究院主办的首届“公立医院高质量发展”论坛暨“生命接力先锋队”走进清华大学医院管理研究院主题党日活动在北京清华科技园举行。

清华大学常务副校长王希勤在开幕式致辞中说道，无论是高校还是医院，都应该深度思考什么是现代化的高质量发展。

虽然“现代性”一词来源于西方，但不能一提到市场机制就“谈虎色变”。

有些人认为市场会破坏公立医院的公益性，但无论是“计划”还是“市场”，都只是一种组织方式。

组织方式不会改变公益性质，反之是要用市场的机制来配置医疗资源，比如用市场机制给优秀人才和优质岗位更高的福利待遇，使得制度和温度相得益彰。

目前清华大学已经探索出一个现代大学治理的体系和模式，希望今后可以助推我国医疗机构发展，为探索现代化医院管理而共同努力。

清华大学医院管理研究院党支部书记、常务副院长张宗久说道，我国的医管教育是非常薄弱的，清华大学医管院近年来做了很多工作，最大的贡献就是十年培养了 500个医管专业人才。

但是，我国医管人才的缺口却高达45万。

在如今的“高质量发展”背景下，没有高水平的管理者，各项医疗业务就是一盘散沙。

未来，清华大学医管院将在清华大学的指导下，开展更多的医管类教育，充实到我国的医院管理岗位中去，让我国的医疗质量和医管水平更上一层楼。

公共卫生导论绪论

这个定义是目前全世界公共卫生界引用最多，影响最为广泛，最著名的公共卫生的定义，于1952年被联合国世界卫生组织（ WHO）采纳，一直沿用至今。
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美国医学研究所（Institute of Medicine， IOM）定义（1988）
1988年，IOM在《公共卫生的未来》中明确提出：公
共卫生的任务就是为了保障人人健康的各种条件，社会所采取的集体行动。 2003年IOM在《21世纪卫生和未来》中再次申了这个定义。
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二、鉴别与评价健康危险因素
健康危险因素：物理、化学、生物、社会-心理-行为健康危害的来源：环境污染、职业危害、食品安全、
行为、生物遗传、医疗服务、意外伤害等等
评价的重点对象：健康人群
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三、预防与控制疾病
疾病预防控制机构的主要职责：
（1）为法律、法规、规章、政策、标准和规划的制定，提供科学依据和政策咨询。（2）提供工作计划和实施方案（3）公共卫生监测（4）处理疫情及突发公共卫生事件（5）开展疫苗研究（6）检测、检验方法研究及应用（7）公共卫生信息网络系统（8）专题调查（重大疾病和公共卫生专题）（9）公共卫生问题防治策略与措施评价、推广、应用（10）健康教育与健康促进
来源：教育部公布的二级学科目录（2010）
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公共卫生的领域与内容

现代公共卫生的领域非常广泛，几乎无所不包，它与社会科学、自然科学都具有千丝万缕的联系。传统公共卫生是在生物医学模式下，以疾病（传染病、地方病和职业病）为中心的公共卫生服务。随着社会发展变化，面对全球经济发展的新问题，政府、民众和社会对公共卫生不断提出新的要求，促使公共卫生的领域及内容也不断增加、丰富和完善。概括总结目前各国公共卫生的发展和实践，大体有以下八个领域的内容：