做功的过程实质上是能量的转化和转移的过程

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高二物理热力学第二定律试题

高二物理热力学第二定律试题1.热力学第二定律两种中的一种表述是：不可能使热量由传递到，而不引起其他变化。

该定律使人们认识到：自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有。

【答案】低温物体，高温物体，方向性【解析】据热力学第二定律可知：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化；二是：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化；自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。

【考点】热力学第二定律2.下列说法中正确的是（）A．热不可能从低温物体传到高温物体B．容器中气体压强是由于大量气体分子对容器壁的频繁碰撞造成的C．液体表面存在张力是由于表面层分子间距离小于液体内部分子间距离D．蔗糖受潮后会粘在一起，因为没有确定的几何形状，所以它是非晶体【答案】B【解析】通过做功的方式热量可以从低温物体传递到高温物体上，如电冰箱，A错误；气体的压强是由大量的做无规则运动的气体分子对器壁的频繁撞击产生的．B正确，液体表面存在张力是由于表面层分子间距离大于液体内部分子间距离，C错误；蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状，它是多晶体，D错误【考点】考查了热学基础知识3.关于热现象的描述正确的是A．满足能量守恒定律的宏观过程都可以自发进行B．做功和热传递都通过能量转化的方式改变系统内能C．电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递D．温度不同的两块金属接触，达热平衡后，它们具有相同的物理量是热量【答案】C【解析】满足能量守恒定律的宏观过程不一定都可以自发进行，例如热量由低到高的传递，选项A 错误；做功是通过能量转化的方式改变系统内能，而热传递是通过能量的转移来改变物体的内能的，选项B错误；电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递，选项C 正确；温度不同的两块金属接触，达热平衡后，它们具有相同的物理量是温度，选项D 错误。

【考点】热传递；热力学第二定律.4.根据热力学定律，下列说法正确的是（）A．电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递B．空调机在制冷过程中，从室内吸收的热量少于向室外放出的热量C．科技的进步可以使内燃机成为单一的热源热机D．对能源的过度消耗使自然界的能量不断减少，形成“能源危机”【答案】 AB【解析】试题分析: 冰箱制冷的过程实质上是利用氟利昂在冰箱内汽化吸收大量的热量，然后在冰箱外液化放出大量的热量，使冰箱内温度降低，此过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递，故A正确；空调机在制冷过程中，把室内的热量向室外释放，消耗电能，产生热量，故从室内吸收的热量小于向室外放出的热量，故B正确；热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响，科技的进步不可能使内燃机成为单一的热源热机，故C错误；自然界的总能量是守恒的，只是有的能源转化成其他形式的能之后，不能再重新被利用，导致可利用能源越来越少，故而形成能源危机，故D错误。

热和能知识点总结

热和能知识点总结作者: 日期:第十九章热和能一、单元复习目的1知识与技能目标：(1)能用分子动理论解释某些热现象；尝试用比热容解释某些自然现象；能用能量转化和守恒的观点分析物理现象。

(2)知道做功的过程就是能量转化或转移的过程；通过实例了解能量及其存在的不同形式，能简单描述各种各样能量和我们生活的关系；知道能量守恒定律；能举出日常生活中能量守恒的实例。

(3)从能量转化的角度认识燃料的热值；通过能量转化和转移，认识效率。

2、过程与方法目标：通过观察和实验，初步了解分子动理论；通过实验，了解比热容的概念。

3、情感、态度与价值观目标：(1) 了解属性(本章特指比热容)对科技进步的影响。

了解机械使用的历史，认识机械使用对社会发展的作用。

了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

感受各种能量和我们生活的关系。

(2)有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。

二、复习的重点和难点重点：能用比热容解释某些自然现象；做功的过程就是能量转化或转移的过程。

难点：能用比热容解释某些自然现象。

辆怖的内能—曲能与泪搜•内能的改变三、知识梳理|热吸热施力—比热四、教学课时：三课时第一课时一、基础练习1、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。

2、扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

3、扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

4、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

温度越高扩散越快。

说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。

5、分子间有相互作用的引力和斥力。

6、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

7、影响物体内能大小的因素：①温度、②质量8改变内能的方法：做功和热传递。

二、复习内容1、分子动理论及其应用：(1 )物质是由分子组成的。

分子若看成球型,其直径以10-1° m来度量。

(2) 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

动能、势能、做功与能量转化的关系

第2讲动能势能[目标定位] ，，，会分析决定弹性势能大小的因素.一、功和能的关系1．能量：一个物体能够对其他物体做功，那么该物体具有能量．2．功与能的关系：做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能发生转化，所以功是能量转化的量度．功和能的单位相同，在国际单位制中，都是焦耳．二、动能1．定义：物体由于运动而具有的能量．2．大小：物体的动能等于物体的质量与它的速度的平方乘积的一半，表达式：E k ＝12m v 2，动能的国际单位是焦耳，简称焦，用符号J 表示．3．动能是标量(填“标量〞或“矢量〞)，是状态(填“过程〞或“状态〞)量．三、重力势能 1．重力的功 (1)重力做功的特点：只与物体运动的起点和终点的位置有关，而与物体所经过的路径无关． (2)表达式W G ＝mg Δh ＝mg (h 1－h 2)，其中h 1、h 2分别表示物体起点和终点的高度． 2．重力势能(1)定义：由物体所处位置的高度决定的能量称为重力势能．(2)大小：物体的重力势能等于它所受重力的大小与所处高度的乘积，表达式为E p ＝mgh ，国际单位：焦耳．3．重力做功与重力势能变化的关系 (1)表达式：W G ＝E p1－E p2＝－ΔE p . (2)两种情况：4．重力势能的相对性(1)重力势能总是相对某一水平面而言的，该水平面称为参考平面，也常称为零势能面，选择不同的参考平面，同一物体在空间同一位置的重力势能不同．(2)重力势能为标量，其正负表示重力势能的大小．物体在参考平面上方时，重力势能为正值；在参考平面下方时，重力势能为负值．想一想在同一高度质量不同的两个物体，它们的重力势能有可能相同吗？答案有可能．假设选定两物体所处的水平面为参考平面，那么两物体的重力势能均为0. 四、弹性势能1．定义：物体由于发生形变而具有的能量．2．大小：跟形变的大小有关．弹簧被拉伸或压缩的长度越大，弹性势能就越大． 3．势能：与相互作用物体的相对位置有关的能量.一、对动能的理解动能的表达式：E k ＝12m v 21．动能是状态量：动能与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应．2．动能具有相对性：选取不同的参考系，物体的速度不同，动能也不同，但一般以地面为参考系．3．动能是标量：只有大小，没有方向；只有正值，没有负值．例1 关于动能的理解，以下说法正确的选项是( ) A ．但凡运动的物体都具有动能B ．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化C ．一定质量的物体，速度变化时，动能一定变化D ．动能不变的物体，一定处于平衡状态答案 AB解析动能是物体由于运动而具有的能量，所以运动的物体都具有动能，A 正确；由于速度是矢量，当方向变化时，假设速度大小不变，那么动能不变，C 错误；但动能变化时，速度的大小一定变化，故B 正确；动能不变的物体，速度的方向有可能变化，如匀速圆周运动，是非平衡状态，故D 错误．二、重力势能1．重力做功的特点由W＝Fs cos α可知，重力做的功W＝mgh，所以重力做功的大小由重力大小和重力方向上位移的大小即高度差决定，与其他因素无关，所以只要起点和终点的位置相同，不管沿着什么路径由起点到终点，重力所做的功相同．2．对重力势能的理解及计算(1)相对性：E p＝mgh中的h是物体重心相对参考平面的高度．参考平面选择不同，那么物体的高度h不同，重力势能的大小也就不同，所以确定某点的重力势能首先选择参考平面．(2)系统性：重力是地球与物体相互吸引产生的，所以重力势能是物体和地球组成的系统共有，平时所说的“物体〞的重力势能只是一种简化说法．(3)重力势能是标量：无方向，但有正负．负的重力势能只是表示物体的重力势能比在参考平面上时具有的重力势能要少，这跟用正负表示温度上下是一样的．3．重力做功与重力势能变化的关系(1)重力做功是重力势能变化的原因，且重力做了多少功，重力势能就改变多少，即W G＝E p1－E p2＝－ΔE p.①当物体从高处向低处运动时，重力做正功，重力势能减少．②当物体从低处向高处运动时，重力做负功，重力势能增加．(2)重力做的功与重力势能的变化量均与参考平面的选择无关．(3)重力势能的变化只取决于物体重力做功的情况，与物体除重力外是否还受其他力作用以及除重力做功外是否还有其他力做功等因素均无关．例2某游客领着孩子游泰山时，孩子不小心将手中的皮球滑落，球从A点滚到了山脚下的B点，高度标记如图1所示，那么以下说法正确的选项是()图1A．从A到B的曲线轨迹长度不知道，无法求出此过程中重力做的功B．从A到B过程中阻力大小不知道，无法求出此过程中重力做的功C．从A到B重力做功mg(H＋h)D．从A到B重力做功mgH答案 D解析重力做功与物体的运动路径无关，只与初末状态物体的高度差有关，从A到B的高度是H，故从A到B重力做功mgH，D正确．例3如图2所示，m，一物体质量为2 kg，m的支架上，g取10 m/s2，求：图2(1)以桌面为零势能参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少？(2)以地面为零势能参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少？(3)以上计算结果说明什么？答案(1)8 J24 J(2)24 J24 J(3)见解析解析(1)以桌面为零势能参考平面，物体距离零势能参考平面的高度h1 m，因而物体具有重力势能．E p1＝mgh1＝2×10× J＝8 J.物体落至地面时，物体重力势能E p2＝2×10×() J＝－16 J.因此物体在此过程中重力势能减小量ΔE p＝E p1－E p2＝8 J－(－16) J＝24 J.(2)以地面为零势能参考平面，物体的高度h1′＝() m．因而物体具有的重力势能E p1′＝mgh1′＝2×10× J＝24 J.物体落至地面时重力势能E p2′＝0.在此过程中物体重力势能减小量ΔE′＝E p1′－E p2′＝24 J－0＝24 J.(3)通过上面的计算可知，重力势能是相对的，它的大小与零势能参考平面的选取有关，而重力势能的变化是绝对的，它与零势能参考平面的选取无关，其变化值与重力对物体做功的多少有关．三、对弹性势能的理解1．产生原因：(1)物体发生了弹性形变．(2)物体各局部间有弹力作用．2．对同一弹簧，伸长和压缩相同的长度时弹性势能相同．3．弹性势能与弹力做功的关系：弹性势能的变化量总等于弹力对外做功的负值，表达式为W弹＝－ΔE p.例4如图3所示，一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧，墙壁和物体间的弹簧被物体压缩，在此过程中，以下说法正确的选项是()图3A．物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比B．物体向墙壁运动相同的位移，弹力做的功不相等C．弹簧的弹力做正功，弹性势能增加D．弹簧的弹力做负功，弹性势能增加答案BD解析由功的计算公式W＝Fs cos α知，恒力做功时，做功的多少与物体的位移成正比，而弹簧对物体的弹力是一个变力，所以选项A错误；弹簧开始被压缩时弹力小，弹力做的功也少，弹簧的压缩量变大时，物体移动相同的距离做的功多，应选项B正确；物体压缩弹簧的过程，弹簧的弹力与弹力作用点的位移方向相反，所以弹力做负功，弹性势能增加，应选项C错误，D正确.对动能的理解1．下面有关动能的说法正确的选项是()A．物体只有做匀速运动时，动能才不变B．物体做平抛运动时，水平方向速度不变，物体的动能也不变C．物体做自由落体运动时，重力做功，物体的动能增加D．物体的动能变化时，速度不一定变化，速度变化时，动能一定变化答案 C解析物体只要速率不变，动能就不变，A错；做平抛运动的物体动能逐渐增大，B错；物体做自由落体运动时，速度增大，物体的动能增加，故C正确；物体的动能变化时，速度一定变化，速度变化时，动能不一定变化，故D错．对重力做功的理解2．如图4所示，某物块分别沿三条不同的轨道由离地面高h的A点滑到同一水平面上，轨道1、2是光滑的，轨道3是粗糙的，那么()图4A．沿轨道1滑下重力做的功多B．沿轨道2滑下重力做的功多C．沿轨道3滑下重力做的功多D．沿三条轨道滑下重力做的功一样多答案 D解析重力做功只与初、末位置的高度差有关，与路径无关，D选项正确．重力势能及其变化的理解3．质量为20 kg的薄铁板平放在二楼的地面上，二楼地面与楼外地面的高度差为5 m．这块铁板相对二楼地面的重力势能为________J，相对楼外地面的重力势能为________J；将铁板提高1 m，假设以二楼地面为参考平面，那么铁板的重力势能变化了________J；假设以楼外地面为参考平面，那么铁板的重力势能变化了________J.答案010*******解析根据重力势能的定义式，以二楼地面为参考平面：E p＝0.以楼外地面为参考平面：E p′＝mgh＝20×10×5 J＝103 J.以二楼地面为参考平面：ΔE p＝E p2－E p1＝mgh1－0＝20×10×1 J＝200 J.以楼外地面为参考平面：ΔE p′＝E p2′－E p1′＝mg(h＋h1)－mgh＝mgh1＝20×10×1 J＝200 J.弹力做功与弹性势能变化的关系4．如图5所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处于静止状态，当撤去F后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中以下说法正确的选项是()图5A．弹簧对物体做正功，弹簧的弹性势能逐渐减少B．弹簧对物体做负功，弹簧的弹性势能逐渐增加C．弹簧先对物体做正功，后对物体做负功，弹簧的弹性势能先减少再增加D．弹簧先对物体做负功，后对物体做正功，弹簧的弹性势能先增加再减少答案 C解析弹簧由压缩到原长再到伸长，刚开始时弹力方向与物体运动方向同向做正功，弹性势能减少．越过原长位置后弹力方向与物体运动方向相反，弹力做负功，故弹性势能增加，所以只有C正确，A、B、D错误．(时间：60分钟)题组一对动能的理解1．质量一定的物体()A．速度发生变化时其动能一定变化B．速度发生变化时其动能不一定变化C．速度不变时其动能一定不变D．动能不变时其速度一定不变答案BC解析速度是矢量，速度变化时可能只有方向变化，而大小不变，动能是标量，所以速度只有方向变化时，动能可以不变；动能不变时，只能说明速度大小不变，但速度方向不一定不变，故只有B、C正确．2．甲、乙两个运动着的物体，甲的质量是乙的2倍，乙的速度是甲的2倍，那么甲、乙两物体的动能之比为()A．1∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．2∶1答案 B解析由动能的表达式E k＝12m v2知，B正确．题组二对重力做功的理解与计算3．将一个物体由A 移至B ，重力做功( ) A ．与运动过程中是否存在阻力有关 B ．与物体沿直线或曲线运动有关 C ．与物体是做加速、减速或匀速运动有关 D ．只与物体初、末位置高度差有关答案 D解析将物体由A 移至B ，重力做功只与物体初、末位置高度差有关，A 、B 、C 错，D 对． 4．如图1所示，质量为m 的小球从高为h 处的斜面上的A 点滚下经过水平面BC 后，再滚上另一斜面，当它到达h4的D 点时，速度为零，在这个过程中，重力做功为( )图1A.mgh 4B.3mgh 4C ．mghD ．0答案 B解析根据重力做功的公式，W ＝mg (h 1－h 2)＝3mgh4.故答案为B.题组三对重力势能及其变化的理解5．关于重力势能的理解，以下说法正确的选项是( ) A ．重力势能有正负，是矢量B ．重力势能的零势能参考平面只能选地面C ．重力势能的零势能参考平面的选取是任意的D ．重力势能的正负代表大小答案 CD解析重力势能是标量，但有正负，重力势能的正、负表示比零势能的大小，A 错误，D 正确；重力势能零势能参考平面的选取是任意的，习惯上常选地面为零势能参考平面，B 错误，C 正确．、乙两个物体的位置如图2所示，质量关系m 甲<m 乙，甲在桌面上，乙在地面上，假设取桌面为零势能面，甲、乙的重力势能分别为E p1、E p2，那么有()图2A．E p1>E p2B．E p1<E p2C．E p1＝E p2D．无法判断答案 A解析取桌面为零势能面，那么E p1＝0，物体乙在桌面以下，E p2<0，故E p1>E p2，故A项正确．7．一个100 m的高度，那么整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是(g＝10 m/s2)()A．JB．J的负功C．JD．J答案 C解析整个过程中重力做功W G＝mgΔh×10×J，所以选项C正确．8．物体在某一运动过程中，重力对它做了40 J的负功，以下说法中正确的选项是() A．物体的高度一定升高了B．物体的重力势能一定减少了40 JC．物体重力势能的改变量不一定等于40 JD．物体克服重力做了40 J的功答案AD解析重力做负功，物体位移的方向与重力方向之间的夹角一定大于90°，所以物体的高度一定升高了，A正确；由于W G＝－ΔE p，故ΔE p＝－W G＝40 J，所以物体的重力势能增加了40 J，B、C错误；重力做负功又可以说成是物体克服重力做功，D正确．，质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地高度为h.假设以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是()图3A ．mgh 减少mg (H －h )B ．mgh 增加mg (H ＋h )C ．－mgh 增加mg (H －h )D ．－mgh 减少mg (H ＋h ) 答案 D解析以桌面为参考平面，落地时物体的重力势能为－mgh ，初状态重力势能为mgH ，即重力势能的变化ΔE p ＝－mgh －mgH ＝－mg (H ＋h )．所以重力势能减少了mg (H ＋h )．D 正确． 10．升降机中有一质量为m 的物体，当升降机以加速度a 匀加速上升高度h 时，物体增加的重力势能为( ) A ．mgh B ．mgh ＋mah C ．mah D ．mgh －mah答案 A解析重力势能的改变量只与物体重力做功有关，而与其他力的功无关．物体上升h 过程中，物体克服重力做功mgh ，故重力势能增加mgh ，选A.11．如图4所示，一条铁链长为2 m ，质量为10 kg ，放在水平地面上，拿住一端提起铁链直到铁链全部离开地面的瞬间，铁链克服重力做功________ J ；铁链的重力势能________(填“增加〞或“减少〞)________ J.图4答案 98 增加 98解析铁链从初状态到末状态，它的重心位置提高了h ＝l2，因而铁链克服重力所做的功为W ＝12mgl ＝12×10××2 J ＝98 J ，铁链的重力势能增加了98 J.铁链重力势能的变化还可由初、末状态的重力势能来分析．设铁链初状态所在水平位置为零势能参考平面，那么E p1＝0，E p2＝mgl 2，铁链重力势能的变化ΔE p ＝E p2－E p1＝mgl 2＝12×10××2J＝98 J，即铁链重力势能增加了98 J.题组四对弹性势能的理解12．如图5所示的几个运动过程中，物体的弹性势能增加的是()图5A．如图甲，撑杆跳高的运发动上升过程中，杆的弹性势能B．如图乙，人拉长弹簧过程中，弹簧的弹性势能C．如图丙，模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中，橡皮筋的弹性势能D．如图丁，小球被弹簧向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能答案 B解析选项A、C、D中物体的形变量均减小，所以弹性势能减小，选项B中物体的形变量增大，所以弹性势能增加．所以B正确．．弹簧一端固定(如图6所示)，另一端用钢球压缩弹簧后释放，钢球被弹出后落地．当他发现弹簧压缩得越多，钢球被弹出得越远，由此能得出的结论应是()图6A．弹性势能与形变量有关，形变量越大，弹性势能越大B．弹性势能与形变量有关，形变量越大，弹性势能越小C．弹性势能与劲度系数有关，劲度系数越大，弹性势能越大D．弹性势能与劲度系数有关，劲度系数越大，弹性势能越小答案 A，质量不计的弹簧一端固定在地面上，弹簧竖直放置，将一小球从距弹簧自由端高度分别为h1、h2的地方先后由静止释放，h1>h2，小球触到弹簧后向下运动压缩弹簧，从开始释放小球到获得最大速度的过程中，小球重力势能的减少量ΔE p1′、ΔE p2′的关系及弹簧弹性势能的增加量ΔE p1、ΔE p2的关系中，正确的一组是()图7A．ΔE p1′＝ΔE p2′，ΔE p1＝ΔE p2B．ΔE p1′>ΔE p2′，ΔE p1＝ΔE p2C．ΔE p1′＝ΔE p2′，ΔE p1>ΔE p2D．ΔE p1′>ΔE p2′，ΔE p1>ΔE p2答案 B解析速度最大的条件是弹力等于重力即kx＝mg，即到达最大速度时，弹簧形变量x相同．两种情况下，对应于同一位置，那么ΔE p1＝ΔE p2，由于h1>h2，所以ΔE p1′>ΔE p2′，B对．。

2023学年浙江九年级科学上学期考点全突破第10讲机械能(解析版)

浙教版9年级上册科学考点全突破第10讲机械能一、能量的相互转化1．各种形式的能量有：电能、热能、化学能、生物能，机械能（包括动能和势能）、光能、太阳能、水能、风能、原子核能、地热能、潮汐能等。

2．能量的相互转化实质上是能量的转化和转移过程，包括“消耗能量”、“利用能量”和“获得能量”。

能量的转化普遍存在，如动能转化为势能，化学能转化为电能，生物能转化为势能，电能转化为光能和热能等。

3．能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能量，能量的单位是焦耳。

4．能量的转化和守恒定律①地球上大部分物质的能量直接或间接来源于太阳能，原子核能、地热能、潮汐能等的最终来源不是太阳。

①能量守恒定律：能既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能的总量保持不变，这就是能量转化和守恒定律。

5.能量转移和转化的方向性①能量只能从高能量的物体传向低能量的物体，而不能自发的逆向传递，这就是能量转移和转化的方向性；②能量守恒定律告诉我们能量总量是不变的，但方向性告诉我们有些有用能量会越来越少的。

根据能量守恒定律，永动机不能制造成功。

注意：自然界的事物的运动和变化都必须遵循能的转化和守恒定律，但符合能量和守恒定律的事件却不一定能够发生。

二、机械能1．机械能：动能和势能的总和，叫机械能。

2．动能：物体由于运动而具有的能。

动能的大小与物体的质量和速度有关，物体质量越大．运动速度越快，其动能也就越大。

3．势能可分为重力势能和弹性势能。

（1）重力势能是指物体由于被举高而具有的势能．它与物体的质量和物体被举高的高度有关，质量越大．被举得越高，势发生形变能越大。

（2）弹性势能：物体由于而具有的势能，弹性形变越大，物体的势能就越大。

重要提示：1）.一切运动的物体都具有动能。

2）.物体只要被举高，就具有重力势能；物体发生弹性形变，就具有弹性势能。

4．机械能守恒定律：动能和重力势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力。

新动力螺旋八上的答案物理教师版

新动力螺旋八上的答案物理教师版一、选择题1、【考点】光的反射【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的、【解答】解：A、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；B、池底反射的光线穿过水面，折射进入人眼，此时光线在水面处发生折射，折射角大于入射角，即人眼逆着折射光线的方向看去，看到的是池底经水面折射所成的虚像，且虚像在实际池底的上方，所以池水看起来比实际的浅，故与题意不符；C、平静湖面上拱桥的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意、D、当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，是由于光的折射形成的、故与题意不符、故选C、2、【考点】：熔化与熔化吸热特点；1M：液化及液化现象；1Q：生活中的升华现象；1R：生活中的凝华现象、【分析】解决此题要掌握：物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行、其中熔化、汽化、升华过程需要吸收热量，凝固、液化、凝华过程需要放出热量、【解答】解：①初春，冰封的湖面解冻是物质由固态变为液态的过程，是熔化过程，熔化吸热；故A不符合题意；②盛夏，旷野里雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化过程，液化放热，故B符合题意；③深秋，路边的小草上结了一层霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故C符合题意；④严冬，冰冻的衣服逐渐变干是物质直接由固态变成气态的过程，是升华过程，升华吸热，故D不符合题意。

功和能的关系详细总结(后附答案)

功和能的关系详细总结(后附答案)功能关系：功和能的关系：功是能量转化的量度。

有两层含义：(1) 做功的过程就是能量转化的过程,(2) 做功的多少决定了能转化的数量, 即: 功是能量转化的量度强调：功是一种过程量，它和一段位移(一段时间)相对应；而能是一种状态量，它与一个时刻相对应。

两者的单位是相同的(都是J) ，但不能说功就是能，也不能说“功变成了能”。

第1 页共7 页第 2 页共7 页第3 页共7 页减小⑧重力以外的力F+机械能E 机械增加W F=Δ E 机械减小【专项练习】1．关于功的概念，下列说法中正确的是：A．力对物体做功多，说明物体的位移一定大B．力对物体做功小，物体的受力不一定小C．力对物体不做功，说明物体一定没有移动D．物体发生了位移，力不一定对它做功2．如下图所示，物体在大小相同的拉力 F作用下，在水平面方向移动相同的距离s，则4．关于功率以下说法中正确的是A．据 P=W/t可知 ,机器做功越多 ,其功率就越大B．据 P=Fv可知 ,汽车牵引力一定与速度成反比C．据 P=W/t 可知,只要知道时间 t内机器所做的功 ,就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率D．.根据 P=Fv可知 ,发动机功率一定时 ,交通工具的牵引力与运动速度成反比 .5、汽车发动机的额定功率为 80kW ，它在平直公路上行驶的最大速度可达20m/s。

那么汽车在以最大速度匀速行驶时所受的阻力是 ( )C．第③种情况中 F做的功最少 D ．第④种情况中 F做的功最少3.关于功率，下列说法正确的是：B．功率说明力做功快慢的物理量C．做功时间越长，功率一定小D．力做功越多，功率一定大A ．第①种情况中 F做的B．第②种情况中 F做的功第 4 页共7 页A.1600NB.2500NC.4000ND.8000N6、关于重力做功和物体重力势能的变化，下列说法中正确的是( )第5 页共7 页A 、当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少B、当物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加C、重力做功的多少与参考平面的选取无关D、重力势能的变化量与参考平面的选取有关7、若物体 m沿不同的路径Ⅰ和Ⅱ从 A滑到B，如图 5-4-4所示，则重力所做的功为( )A ．沿路径Ⅰ重力做功最大B．沿路径Ⅱ重力做功最大C．沿路径Ⅰ和Ⅱ重力做功一样大8、质量为 m的小球，从离桌面 H 高处由静止下落，桌面离地高度为 h，如图所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为 ()A ． mgh，减少 mg(H-h) B． mgh，增加 mg(H+h)C． -mgh，增加 mg(H-h) D． -mgh，减少 mg(H+h)9、在高处的某一点将三个质量相同的小球以相同的速率v0分别上抛、平抛、下抛，那么以下说法正确的是 ( )A、从抛出到落地过程中，重力对它们所做的功都相等B、从抛出到落地过程中，重力对它们做功的平均功率都相等C、不计空气阻力，三个球落地时，重力势能变化相等D、如果考虑空气阻力，则从抛出到落地过程中，重力势能变化不相等10、在离地面一定高度处，以相同的动能，向各个方向抛出多个质量相同的小球，这些小球到达地面时，有相同的( )A ．动能 B．速度C．速率D．位移11、一个质量为 2kg的物体，以 4m/s的速度在光滑水平面上向右滑行，从某个时刻起，在物体上作用一个向左的水平力，经过一段时间，物体的速度方向变为向左，大小仍然是第 6 页共7 页4m/s，在这段时间内水平力对物体做的功为( )A、0B、8JC、16JD、 32J12、在下列实例中，不计空气阻力，机械能不守恒的是⋯⋯第7 页共7 页A ．作自由落体运动的物体B．物体做平抛运动C．沿光滑曲面自由下滑的物体D．起重机将重物匀速吊起13、关于机械能是否守恒，下列叙述中正确的是( )A 、作匀速直线运动物体的机械能一定守恒B、作匀变速运动物体的机械能可能守恒C、外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D、只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒14、自由下落的小球，从接触竖直放置的轻弹簧开始，到压缩弹簧有最大形变的过程中，以下说法中正确的是( )A. 小球的动能逐渐减少B. 小球的重力势能逐渐减少C. 小球的机械能不守恒D. 小球的加速度逐渐增大15、某人将质量为 1 kg的物体，由静止匀加速举高 1 m，且获得2 m/s的速度，(g＝10 m/s2) 则在这一过程中，下列说法错误的是 ( )A ．物体的机械能守恒B．合外力对物体做功 2 JC．物体的机械能增加 12 J D ．人对物体做功为 12 J16、如图 5-8-4所示，桌面高为 h，质量为 m的小球从离桌面高 H处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处重力势能为零，则小球落地前瞬间的机械能为( )A. mghB. mgHC. mg(H+h)D. mg(H-h)17、质量为 m=2kg 的物体从距地面 45m 的高处自由下落，在前 2s 内重力所做的功等于多少？在这段时间内重力做功的平均功率等于多少？在 2s 末重力做功的瞬时功率等于多少？18、某人在高为 h的平台上，以初速 v0竖直向上抛出一个质量为 m的小球，不计空气阻力．问：第6 页共7 页1) 在抛球过程中人对小球做的功是多少？(2) 物体落地时的速度是多少？19、如图所示，光滑 1/ 4圆弧的半径为 0.8m，有一质量为 1.0kg的物体自 A 点从静止开始下滑到 B点，然后沿水平面前进 4.0m，到达 C点停止。

中考物理考点一遍过考点26能量的转化和守恒含解析

考点26 能量的转化和守恒考点解读能量的转化和守恒（1）各种形式的能量有：电能、热能、化学能、生物能,机械能（包括动能和势能）、光能、太阳能、水能、风能,原子核能、地热能、潮汐能等。

（2）能量的相互转化实质上是能量的转移和转化过程,包括“消耗能量”“利用能量”和“获得能量”。

能量的转化普遍存在,如动能转化为势能,化学能转化为电能,生物能转化为势能,电能转化为光能和热能等。

（3）在一定条件下,各种形式的能量可以相互转化和转移。

在热传递过程中,高温物体的内能转移到低温物体。

运动的甲钢球碰击静止的乙钢球,甲球的机械能转移到乙球。

（3）在自然界中能量的转化也是普遍存在的。

小朋友滑滑梯,由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中,内能转化为机械能；在水力发电中,水的机械能转化为电能；在火力发电厂,燃料燃烧释放的化学能,转化成电能；在核电站,核能转化为电能；电流通过电热器时,电能转化为内能；电流通过电动机,电能转化为机械能。

（4）能量守恒定律：能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。

重点考向考向一能量及其守恒定律典例引领（2020•黑龙江）目前,市区里的老旧小区正在进行水路改造,改造中用到了一种打孔工具--冲击钻,冲击钻工作时,钻头在电动机的带动下,不断地冲击墙壁打出圆孔,如图,冲击钻在工作过程中,关于其能量转化正确的是（）A．内能转化为机械能B．内能转化为电能C．只有机械能和内能的转化D．有电能、机械能和内能的转化【答案】D【解析】（1）当电流通过电动机时,电流做功,消耗电能转化为机械能和内能；（2）钻头冲击墙壁,克服摩擦做功,将机械能转化为内能；由此分析可知,在该过程中存在电能、机械能和内能的转化。

故选：D。

变式扩展（2020•恩施州）动态制动是现代车辆采用的一种重要制动方式。

动态制动器主要由动态制动电阻和继电器等组成,在故障、急停、电源断开时继电器将制动电阻接入,通过电阻耗能起到一定的制动作用。

人教版2022年初中物理内能知识点总结归纳

(每日一练)人教版2022年初中物理内能知识点总结归纳单选题1、煤炭是一种重要能源。

为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检验煤炭的（）A．比热容B．密度C．热值D．温度答案：C解析：热值是燃料的一种特性，单位质量的煤完全燃烧时所释放出的热量越大，说明该煤的热值越大，即是优质煤炭，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

2、用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长。

关于该实验以下叙述错误的是（）A．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了使水和煤油受热均匀B．温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底和侧壁C．水比煤油的比热容大D．若它们吸收相同热量，水的末温更高答案：D解析：A．加热时使用玻璃棒不断搅拌，可以使液体内部上下充分混合，受热更加均匀，故A正确，不符合题意；B．加热过程中，杯底与烛焰接触温度较高，温度计液泡碰到杯底会导致示数偏大，杯壁与空气接触，温度较低，碰到杯壁会导致示数偏小，则不能碰到烧杯底和侧壁，故B正确，不符合题意；C．要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，由于相同热源加热时间越长表示吸收热量越多，且水和煤油质量相同，则由Q=cmΔt可知，水的比热容更大，故C正确，不符合题意；D．要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，加热时间越长吸收热量越多，则水吸收热量更多，由此可知，若吸收相同热量，水升高的温度更少，由于初温相同，则水的末温更低，故D错误，符合题意。

故选D。

3、“重庆十大文化符号”之首的重庆火锅，历史悠久，色香味俱全。

下列说法正确的是（）A．吃火锅时，沸腾的红汤温度一直升高B．煮菜品时，通过做功改变菜品内能C．火锅香气四溢，说明分子在不停做无规则运动D．锅里翻滚的红汤冒出的“白气”是汽化现象答案：C解析：A．水沸腾时，要继续加热，但水的温度保持不变，故A错误；B．煮菜品时，通过热传递改变菜品内能，故B错误；C．火锅香气四溢，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；D．锅里翻滚的红汤冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D错误。

九年级物理期中上册知识点

九年级物理期中上册知识点1.九年级物理期中上册知识点一、能量的转化与守恒(1)能量及其存在的形式：如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。

自然界有多种形式的能量，如机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等。

(2)能量的转移与转化：能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时;也可以从一种形式转化为另一种形式，如太阳能电池、发电机等。

(3)能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。

2、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。

大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。

二、热机1、内燃机及其工作原理：将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。

按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。

(1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。

(2)一个工作循环中曲轴和飞轮转2圈，对外做一次功，有四个冲程。

(3)压缩‘冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。

(4)做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。

(5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。

(6)汽油机和柴油机的不同处2、燃料的热值(1)燃料燃烧过程中的能量转化：目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧时释放出大量的热量。

燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。

(2)燃料的热值①定义：lkg某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。

用符号“q”表示。

②热值的单位J/kg，读作焦耳每千克。

【每课一测卷】沪科版物理九年级全册 13

13.1 物体的内能一．选择题（共7小题）1．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。

快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示，下列说法不正确的是（）A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加B．拉动绳子过程，机械能转化成内能C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加D．塞子跳起时，发生的能量转化与汽油机的做功冲程相同2．质量和初温都相同的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（）A．热量从铜块传到铁块B．热量从铁块传到铜块C．它们之间不发生热传递D．无法确定3．所示四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高C．锯木材锯子发烫D．钻木取火4．两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（）A．温度B．比热容C．内能D．质量5．物体的内能与下列哪个因素有关（）A．物体运动的速度B．物体的温度C．物体所处的高度D．物体的运动速度和所处的高度6．以下图片都是能量转化的情景，其中与另外三个不同的是（）A．反复弯折铁丝B．塞子被水蒸气推出C．滑梯滑下，臀部发热D．压缩气体7．如图所示的装置是流行于我国民间玩具式的走马灯，如果点燃走马灯中的蜡烛时，燃烧产生的高温气体将向上运动，运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动。

下列几种现象中与这种走马灯工作原理相同的是（）A．煤炭的燃烧B．电风扇通电转动C．放烟花时，礼花腾空而起D．植物进行光合作用二．填空题（共5小题）8．同学们过春节都喜欢放鞭炮，其中有一种“摔炮”，不需用火点燃，只要稍用力将它摔向地面，鞭炮就可以炸响。

鞭炮与地面发生碰撞时，通过的方式，使它的内能增加，这是能转化为内能。

9．太阳能热水器已被广泛应用，它是通过的方式改变水的内能的。

10．如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉花，用力将活塞迅速向下压，棉花会着火，请你用所学知识解释这个现象：。

九年级物理专题13.2 内能练习题

专题13.2 内能知识点一：内能1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。

2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。

在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。

知识点二：改变内能的方式1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。

在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。

注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。

2.做功：通过压缩、摩擦、敲打等方式将机械能转化为内能使物体内能增加。

对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。

一、温度、热量、内能的区别是难点也是重点1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加，物体温度升高了,不一定是吸收了热量。

可能是做功使其温度升高了。

2.热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫热量．是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递，也就不存在热量。

3.内能：是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。

内能增加，不一定升温,如:晶体熔化，水沸腾。

内能增加，不一定吸热,如:钻木取火，摩擦生热。

二、内能和机械能的区别属于难点内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.三、改变内能的方式属于重点1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。

在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。

注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。

浙江省宁波市2020年中考科学(物理部分)真题试题(含解析)

浙江省宁波市2020年中考科学（物理部分）真题试题一、选择题（本题共5小题，第1-10小题，每小题3分，第1-15小题，每小题3分，共55分．请选出每小题中一个符合题意的选项，不选错选均不给分）1．（3分）（2020•宁波）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（）2．（3分）（2020•宁波）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。

电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。

电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（）3．（3分）（2020•宁波）如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。

雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。

气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。

关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化4．（3分）（2020•宁波）如图是正常家庭电路的一部分。

下列说法正确的是（）A．导线B与大地之间的电压为220VB．测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光C．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地D．断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电5．（3分）（2020•宁波）如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。

下列说法错误的是（）A．F2的功率为0.6WB．弹簧测力计读数为9NC．物体A和地面之间有摩擦力D．如果增大F2，物体A可能向左运动二、填空题（本题共3小题，每空2分，共36分）6．（4分）（2020•宁波）为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。

能量能量转化与守恒定律

第六节能量能量转化与守恒定律一、能量的多样性对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多样的。

尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能，还有机械能、内能、电磁能等。

P27二、能量之间的转化在一定条件下，不同形式的能之间可以相互转化；做功的过程是能的转化的过程。

1、如机械能与内能转化：运动的汽车紧急刹车，汽车最终停下来。

这过程中汽车的动能（机械能）转化为轮胎和路面的内能（假定这过程没有与周围物体有热交换，即不散热也不吸热）。

摩擦力做了多少功，内能就增加多少。

公式W=△U表示了做功与内能变化的关系，这公式也反映出做功过程中，机械能的损失数量恰好等于物体内能增加的数量。

2、不仅机械能和内能可以相互转化，其他形式能也可以和内能相互转化，又如：①电炉取暖：电能→内能②煤燃烧：化学能→内能③炽热灯灯丝发光：内能→光能3、其他形式的能彼此之间都可以相互转化。

三、能量守恒定律大量事实证明：各种形式的能都可以相互转化，并且在转化过程中守恒。

内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总保持不变。

公式：△E增=△E减四、能量守恒定律的普遍性和重要性(1)能量守恒定律普遍适用。

在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定服从能量守恒规律。

从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变，小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。

(2)能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。

自然界的各种现象都不是孤立的，而是相互联系的。

电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。

植物生长更不是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长，光能转化为化学能反映了这种联系。

(3)能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。

人类认识自然，就要根据种种自然现象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律。

2023-2024学年江苏省连云港市赣榆实验中学九年级(上)月考物理试卷(12月份)+答案解析

2023-2024学年江苏省连云港市赣榆实验中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）一、单选题：本大题共10小题，共20分。

1.聚餐时使用公筷公勺逐渐成为人们的共识，使用筷子夹菜时，筷子是一种杠杆，下列生活用具正常使用时，施力特点与筷子同类的是()A.核桃夹B.船桨C.斜面D.定滑轮2.下列数值中最接近实际情况的是()A.将1个鸡蛋举高2m做功约10JB.一位同学骑自行车的功率约为1kWC.一节新干电池的电压为2VD.家用电冰箱正常工作时的电流约为1000mA3.如图所示情景中，用做功的方式使物体的内能增加的是()A.②③B.②④C.①②D.①④4.2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。

如图所示，空间站上硕大的太阳能电池板在空间站电路中的作用相当于()A.导线B.用电器C.电源D.开关5.医院里每张病床都安有呼叫器，每位病人都可控制同一只电铃，且能让值班护士在铃响时，根据不同的灯亮，区分出是哪个病人在按铃呼叫，这种电路图应该是类似图中的()A. B.C. D.6.如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。

当物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开。

此时()A.灯不亮电铃不响B.灯不亮电铃响C.灯亮电铃不响D.灯亮电铃响7.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片制成番茄电池，将铜片、锌片与电压表相连，电压表有偏转如图所示。

下列说法正确的是()A.番茄电池可将电能转为化学能B.番茄电池对外供电时，电流将从铜片流出C.电压表直接接在番茄电池上会损坏D.锌片是番茄电池的正极8.如图所示，电源电压恒定，闭合开关，、两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数，过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是()A.短路B.断路C.短路D.断路9.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器，金属滑片P是杠杆的一端。

2022年初中物理《九年级第十三章内能》内能(选择题)能力试题有答案和解析

2022年初中物理《九年级第十三章内能》内能（选择题）能力试题有答案和解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是（）A．放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B．菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C．白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D．白菜的内能增加是通过做功的方式实现答案C2、如图，两只手掌相互对搓，手掌温度升高，渐渐发烫．此过程中，手掌内能的变化及其变化方式是（）24A．增加﹣做功B．增加﹣热传递 C．不变﹣做功D．减小﹣做功C答案A．3、子弹击中一块木板后，静止时嵌在木板中，温度升高（）A．子弹静止时，其分子的热运动也停止了B．子弹与木板接触后进入木板，这是扩散现象C．木板的温度肯定比子弹的温度高D．进入木板过程，子弹具有的内能肯定增大了答案D4、如图所示，烧瓶内盛少量水，然后用气筒给瓶内打气，当瓶塞跳出时，同时看到瓶内出现白雾．以下说法正确的是（）A．烧瓶内出现的白雾是水蒸气B．实验时，用气筒不断地抽出瓶内气体，效果更好C．瓶塞跳起前，可在烧瓶内观察到白雾的出现，而且越来越多D．瓶塞跳起前的瓶内气体温度，高于瓶塞跳出后的瓶内白雾温度答案D5、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（）A．迅速向上抽活塞，硝l 答案D7、下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A．冬天人们搓手取暖B．从滑梯上滑下时臀部感觉到热C．温室效应使得多年的积雪熔化了D．古代的人钻木取火答案C【考点】热传递改变物体内能．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．【解答】解：冬天人们搓手取暖，从滑l 【分析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．【解答】解：A、错误，0℃的冰块有内能；B、错误，影响内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积和状态．所以在不确定其它因素都相同的情况下，只凭温度无法比较内能的大小；C、错误，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，而与整个物体的速度无关；D、正确，物体的温度升高，内部分子运动剧烈，内能一定增加；故选D．9、．关于热量、内能和温度，下列说法中正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体内能增加，一定是吸收了热量C．物体温度升高，内能一定增加D．内能总是从内能多的物体转移给内能少的物体答案C【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；（2）做功和热传递都可以改变物体的内能，且是等效的；（3）内能的大小与物体的质量、温度有关；（4）据热传递的定义分析判断即可解决；【解答】解：A、晶体熔化过程中，吸热但温度不变，故A错误；B、物体内能增加，可能是吸收了热量、也可能是外界物体对它做了功，故B错误；C、同一物体，温度升高，内能一定增加，故C正确；D、据热传递的条件可知，内能是从温度高的物体传向温度低的物体，故D错误；故选C．【点评】需要注意的是物体有内能变化时，温度不一定变化，并且要掌握吸热或者放热温度不变的几种特殊情况．10、如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）A．观察水的沸腾B．空气推动塞子时，内能减少C．空气被压缩时内能增大D．内燃机压缩冲程答案A【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能．【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移．据此分析选择．【解答】解：A图中：观察水的沸腾，利用酒精灯加热，是通过热传递改变内能的过程；B图中：空气膨胀做功，推动塞子，空气的内能减少，是通过做功的方法使内能转化为机械能；C图中：用力将活塞迅速压下，压缩空气做功，是机械能转化为内能的过程；D图中：是内燃机压缩冲程，是活塞压缩工作物质做功，改变物质内能；综合上述A图与其他三实验改变内能方法不同．故选A．11、下列关于热现象的说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大答案D【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；（2）做功和热传递都能改变物体的内能；（3）液体的沸腾随着气压的增大而升高；（4）内能的大小与物体质量、温度和状态有关．【解答】解：A、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；B、物体的内能增加，可能从外界吸收了热量，也可能是外界物体对他做功，故B错误；C、液体的沸腾随着气压的增大而升高，液体的沸点随液面上方气压的增大而升高，故C错误；D、冰水混合物质量不变，温度不变，但吸热，所以内能增大，故D正确．故选D．12、关于热现象，下列说法正确的是（）A．水结冰后，水分子静止不动B．夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的C．用零下18℃的盐水使水凝固，此过程中水的内能不变D．六月栀子花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动答案D【考点】分子的运动；液化及液化现象；物体内能的改变．【分析】（1）物体是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动；（3）物质由气态变为液态叫液化；（3）物质凝固时，放出热量，内能减小；（4）分子在永不停息的做无规则运动．【解答】解：A、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，水结冰后，分子仍是运动的，故A错误；B、夏天，我们看到雪糕冒“白气”是空气中的水蒸气遇到温度较低的雪糕液化形成的小水滴，故B错误；C、用﹣18℃低温盐水使水凝固，此过程中，放出热量，内能减小，故C错误；D、六月栀子花飘香，说明分子在永不停息的做无规则运动，故D正确．故选D．13、下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）A．公园中的石凳被太阳晒热B．快速弯折铁条，铁条弯折处变热C．两手互相摩擦时手发热D．刀具在砂轮上磨得发烫答案A【考点】热传递改变物体内能．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、公园中的石凳被太阳晒热，是石凳从太阳吸收热量，是通过热传递改变石凳的内能，故A符合题意；B、快速弯折铁条，对铁条做功，使铁条的内能增加、温度升高，故B不符合题意．B、双手因摩擦而发热，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意．D、刀具在砂轮上磨得发烫，是克服摩擦做功，将机械能转化成内能，故D不符合题意．故选A．14、下列事例中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（）A．搓手取暖B．玩滑梯，臀部发热C．放大镜聚光烤焦纸片D．压缩空气答案C【考点】物体内能的改变．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化．热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差．【解答】解：AB、搓手取暖和玩滑梯都是克服摩擦做功使手的内能增加的；C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的；D、压缩空气是通过做功的方式使物体内能增加的；显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同．故选C．15、如图所示实验，试管口木塞冲出过程（）A．试管口出现的白雾是水蒸气B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少答案D【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象．【分析】木塞冲出过程也是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程，水蒸气的内能会减小，温度降低．【解答】解：A、试管口出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，不符合题意；B、白雾是水蒸气遇冷液化形成的，所以说明内能减小，不符合题意；C、此过程的能量转化是内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程类似，不符合题意；D、当加热试管到一定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子冲出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能会减小，温度降低，符合题意；故选D．16、关于内能和温度，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加答案D【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）一切物体都有内能；（2）内能的大小与物体质量、温度和状态有关；（3）晶体熔化过程中，内能增加但温度不升高；【解答】解：A、一切物体都有内能，故0℃的冰块也有内能，故A错误；B、内能的大小与物体的质量、温度有关，所以温度高的物体，但质量小，内能不一定大，故B错误；C、晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高，故C错误；D、同一物体，温度升高，内能增加，故D正确；故选D．17、关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（）A．一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少B．冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能C．物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高D．走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动答案D【考点】温度、热量与内能的关系；分子的热运动；热传递改变物体内能．【分析】（1）同一物体，温度降低，内能一定减少；（2）用热水袋取暖是发生了热传递，不是做功；（3）物体吸热，内能增加，但温度不一定升高；（4）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．【解答】解：A、一壶开水冷却，温度降低，内能一定减少，故A错误；B、冬天用热水袋取暖，是用热传递的方法改变内能，故B错误；C、物体吸收热量，内能就会增加，温度不一定升高，如晶体熔化时、液体沸腾时，都是吸热但温度不变，故C错误；D、走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象，故D正确．故选D．【点评】熟练掌握内能与温度、热量的关系，了解改变内能的不同方式，知道分子热运动的现象，可顺利解答此题，有一定综合性，但难度不大．18、下列关于内能的说法中正确的是（）A．晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加D．物体的内能减少，一定是物体对外做功答案C【考点】热传递改变物体内能；温度、热量与内能的关系；热传递．【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；（2）热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体；（3）冰熔化时吸热，所以内能增大；（4）物体的内能减少可能是对外放热，也可能是对外做功．【解答】解：A、晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的，故A错误；B、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，而不是由内能大的物体传递给内能小的物体，故B 错误；C、一块0℃的冰熔化成0℃的水，虽然温度不变，但吸收了热量，所以内能增加，故C正确；D、物体的内能减少可能是对外放热，也可能是对外做功，故D错误．故选C．【点评】本题考查了内能的改变、热传递的条件、温度与内能的关系等，属热学综合题，难度不大．19、下列关于物体内能的说法中正确的是（）A．静止的物体没有动能，但有内能B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能C．物体运动速度越大，内能越大D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大答案A20、下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（） A．金属汤勺放在热汤中，温度升高B．冬季人们常用热水袋取暖C．食品放在冰箱中，温度降低D．铁丝被反复弯折，弯折处发热答案D。

【物理】能量的转化与守恒知识点归纳

能量的转化与守恒知识点归纳第1节能量及其形式(一)认识能量1.物体能够对外作用，就说它具有能量。

能量也简称能。

2.一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大(二)能量的形式自然界中任何物体都具有能量，能量是以多种形式存在的，根据能量的特点大致可以分为机械能、电磁能、内能、化学能、光能、核能、声能等第2节机械能(一)动能1.定义：物体由于运动而具有的能量2.决定其大小的因素：物体的速度越大，质量越大，动能就越大(二)势能A.重力势能1.定义：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能2.决定其大小的因素：物体的质量越大、位置越高，重力势能就越大B.弹性势能1.定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能2.决定其大小的因素：对于同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大(三)动能和势能的转化A.机械能：动能和势能（重力势能、弹性势能）统称为机械能B.机械能的转化1.动能和势能可以相互转化2.机械能也可以转化为其他形式的能量C.机械能守恒：如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总量就保持不变，或者说机械能守恒第3节能量转化的亮度(一)功1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功2.力对物体做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上通过了距离(二)功的计算1.功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积2.公式：用F表示力，s表示在力的方向上通过的距离，W表示功，则W = Fs3.单位：在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，功的单位是焦耳，简称焦（J）。

1J=1N×1m=1N∙m4.应用W = Fs计算功时，力与物体通过的距离方向必须一致，且对应同一物体、同一段时间(三)做功的实质做功的过程实质上就是能量转化的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。

因此，可以用功来量度能量转化的多少。

能量的单位与功的单位一样，也是焦耳(四)功率1.定义：功与做功所用时间之比叫功率，它在数值上等于单位时间内所做的功2.物理意义：功率是表示物体做功快慢的物理量3.公式：如果用P表示功率，用W表示功，用t表示做功所用的时间，功率的计算公式为P=W t4.单位：在国际单位制中，功的单位是焦，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳每秒（J/s），它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦（W）工程技术上还常用千瓦（kW）、兆瓦（MW）作为功率的单位，1kW = 1000W，1MW = 106W5.功率表示做功的快慢，不表示做功的多少，一个力做功的多少由功率和时间两个因素决定。

九年级科学第三章知识点归纳

第三章知识点归纳第一节1.雪崩时的能量转化:势能转化为动能2.人造卫星:太阳能转化为电能3.青蛙跃起扑食的过程:化学能转化为动能和势能4.胶片感光成像:光能转化为化学能5.特技跳伞:势能转化为动能和热能6.森林火灾:化学能转化为热能7.植物生长:光能转化为化学能8.水电站(工作时):机械能转化为电能第二节1.功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在力的方向上移动的距离。

2.功的计算公式：W=Fs=Pt 功的单位：焦3.功率（1）功率是反映物体做功快慢的物理量。

（2）功率的定义：单位时间里完成的功叫功率（3）功率的计算公式：P=W/t P=Fv（4）功率的单位：瓦常用单位还有：千瓦、兆瓦（5）1千瓦=1000瓦1兆瓦=106瓦第三节一、杠杆1.杠杆：在力的作用下能绕固定点的硬棒叫做杠杆。

2.杠杆的五要素（1）支点：使杠杆绕着转动的固定点。

（2）动力：使杠杆转动的力。

（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。

（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。

3、杠杆平衡：指杠杆保持静止状态或匀速转动状态4、杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2二、杠杆的分类（1）L1＞L2时，叫省力杠杆，其特点是省了力但费了距离。

如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳、道钉撬等。

（2）L1＜L2时，叫费力杠杆，其特点是费了力但省了距离。

如钓鱼杆、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。

（3）L1=L2时，叫等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。

如天平、定滑轮等。

三、滑轮（1）定滑轮是等臂杠杆，不省力，但可以改变力的方向。

（2）动滑轮是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力：F=G/2。

（3）滑轮组既能省力又能改变力的方向。

重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一：F=1/nG，拉力所通过的距离为物体上升距离的几倍。

初三物理　能量的转化与守恒试题

初三物理能量的转化与守恒试题1.下列四种能源，在使用中容易造成水土流失和沙漠化的是（）A．石油B．天然气C．柴薪D．核能【答案】C【解析】结合选项分析可知，下列四种能源，只有柴薪在使用中容易造成水土流失和沙漠化；故选C．思路分析：大量砍伐树木会造成水土流失和沙漠化现象，所以要多植树造林，增大绿化面积．试题点评：解决此类题目只需根据选项选择合适的答案即可．2.东城区正在进行天然气工程，有人表示赞同，有人表示反对，小刚同学收集如下两组有关数据：请你决策：_____________。

（选填“A”或“B”）A.继续使用煤气B.更换使用天然气简单说明你作出这样决策的理由是：______________________【答案】选A，理由：原灶具浪费，需要新投入．或选B，理由：从长远看，更经济．【解析】从经济的角度考虑，煤气需要6×9=54元，天然气需要15×3+70=115元，但以后每月只需付15×3=45元，从环保的角度来看天然气比煤气环保，从能源的角度来看天然气的热值高．但改用天然气会浪费原灶具答案为：选A，理由：原灶具浪费，需要新投入．或选B，理由：从长远看，更经济．思路分析：要考虑经济问题和环保问题以及能源问题．试题点评：本题考查学生能否用热量的相关知识解决实际问题．3.说出下列过程中能量转化或转移的情况（1）启动汽车的发动机，汽车向前开_____________________________________（2）滑滑梯时，臀部会发烫_____________________________________________（3）利用电饭锅烧饭_____________________________________________【答案】内能转化为机械能；机械能转化为内能；电能转化为内能【解析】（1）汽车向前运动是靠发动机来提供动力的，发动机将燃料燃烧的内能转化为汽车运动的机械能；（2）滑滑梯时，克服臀部和滑梯之间的摩擦力做功，机械能转化为内能；（3）电饭锅是利用电热来工作的，将电能转化为内能；故答案为：内能转化为机械能；机械能转化为内能；电能转化为内能。