初三物理第二学期双休练习第10周

合集下载

苏科版九年级物理上册第十周双休日自主学习物理试题.docx

初中物理学习材料唐玲出品东台市富安中学2012届第十周双休日自主学习九年级物理科作业作业时间：100分钟分值：100分命题人：陈玉生审核人：陈玉生一、选择题：（每题只有一个正确答案）（28分）1.如图1所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图（）2.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是（）可能原因检修方法1、灯泡断丝了2、灯头内的电线断了3、灯头、开关等处接线松动换新的灯泡换新的电线并接好检查加固A.电路出现了短路B.电路出现了断路C.用电器太多D.供电电压偏低了3、关于R=U/I的说法正确的是( )A.电路两端的电压越大，电路中的电阻就越大B.通过导体的电流强度减小，导体的电阻就增大C.导体的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比D.导体的电阻表示导体对电流阻碍的性质，不随电压、电流的改变而改变4．将图2的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（）A．a和d B．a和c C．c和d D．b和d5．如图3所示，电源电压保持不变。

当开关S1 合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A。

则电阻R1与R2的比值为（）A 、1:3 B、 3：l C、 2:3 D、 3：26．如图4小刚发现闭合开关后两个灯泡都不亮，用电压表测量时发现在L1两端时点表示数为0V，在L2两端时电压表的示数与电源电压大致相同，则可知（）A、L1短路，、 C、电压表的量程没有选对B、L2断路 D、灯泡好着，电路其它地方某处断路7．如图5所示，电源电压不变，当开关S闭合，变阻器滑片P向下移动时（）A．电压表示数减小，电流表示数增大图3图1VL1L2S图4图2B ．电压表示数减小，电流表示数减小C ．电压表示数增大，电流表示数减小D ．电压表示数增大，电流表示数增大8．AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、AB 横截面积大于BC 横截面积，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（）A ．U AB >U BC ，I AB <I BC B ．U AB <U BC ，I AB =I BCC. U AB >U BC ，I AB ＝I BC D ．U AB ＝U BC ，I AB <I BC9．一个开关同时能控制两只灯泡 , 则这两只灯泡的连接方式为（）A. 一定是串联B. 一定是并联C. 串联或并联都可以D. 以上答案都不正确11．图6所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换，则（）A.小灯泡不会发光B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变12．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。

第10周每周一测A

第10周每周一测（提高）命：LFS1、有关电磁波和现代通信，以下说法正确的是（）（多选）A．电磁波不能在真空中传播 B．电磁波在空气中传播速度为340m／sC．光波不属于电磁波 D．手机通信是利用电磁波来传递信息E、根据公式c＝λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大F、各种电磁波在真空中传播速度不同G、电磁波和声波都可以传递信息和能量H、微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波I、固定电话的听筒把声音变成变化的电流J、固定电话通过电磁波传递信息K、光纤通信传输的信息量大，主要用于无线电广播L、卫星通信利用人造卫星作为中继站进行通信2、2007年8月26日，南京市20名学生代表利用业余电台与太空中国际空间站上的宇航员成功对话．对话时用电台发射并接收波来传通信息，这种波在真空中的传播速度为m/s，其频率越高，波长越。

若一电磁波的频率是50MHZ，则它的波长为3、小明要设计一个照明电路，现有两盏规格为“24V 12W”的灯泡和一个24V 的太阳能电池．（1）一盏“24V 12W”的灯泡正常发光，10h消耗千瓦时的电能；（2）若这两灯泡串联接在太阳能电池上，总功率是；（3）若这两灯泡并联接在太阳能电池上，总功率是；（4）要提高照明效果，两灯泡应该（串联或并联）接入电路．原因是4、图甲所示的现象是，根据此原理可以制成机，图乙所示的现象说明，根据此原理可以制成机。

5、是如图12所示，某物理兴趣小组的同学，用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。

请你利用学过的物理知识解释这个现象。

6、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控．用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时．红灯亮(绿灯熄灭)．请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同)．7、在“探究影响电流热效应的因素”活动中,海洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响,设计的正确方案是:选择两个阻值 (相等/不等)的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流（相等/不等），通电时间相等，比较产生热量多少。

九年级物理第2周测

初三物理周测试卷班级________ 姓名________一、选择题：（每题5分，共35分）1、筷子、杆秤、钓鱼竿、大扫帚、瓶盖起子、铡刀都是生活中常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是 ( )A．筷子、钓鱼竿、大扫帚 B．杆秤、扫帚、瓶盖起子C．筷子、钓鱼竿、铡刀 D．杆秤、瓶盖起子、铡刀2、小明同学把两只鸡蛋从地面捡起，举过头顶到最高点，此过程中小明对鸡蛋做功大约是（）A、0.5JB、1JC、2JD、4J3．一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（）A．100J B．2000J C．2100J D．0J4．用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（）5、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。

关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）A．在粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少6、如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（）A． G1＜G2 B． G1＞G2 C． G1=G2 D．都有可能7．如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（）A．该杠杆一定是省力杠杆 B．该杠杆一定是费力杠杆C．作用在B点的最小动力等于5N D．作用在B点的最小动力小于5N二、填空题（每空2分，共26分）8．在平直公路上用50N的水平力拉着重为500N的车前进10m，则拉力做的功为，重力做的功为。

9．小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此过程中小明 (填“有”或“没有”)做功。

人教版物理九年级全一册10.周周测十(第十八章第1～2节)

12．标有“6 V 3 W”的小灯泡，它的电流—电压图象如图所示，则它正常工作10 s消耗的电能是__3_0___J；将它与一个10 Ω的定值电阻串联在8 V的电路中，则电路消耗的总功率为__3_._2__W。
13．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为20 Ω，小灯泡L标有“6 V 3 W”字样。
下列选项中正确的是
(D)
A．指导灯闪烁越快，电能表所在电路消耗的电能越多
B．小明家上月消耗的电能为911 kW·h
C．小明家干路中的电流不得超过10 A
D．断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2 min，指导灯闪烁32次，
此时电饭锅的电功率为600 W
4．如图所示，电源电压不变，L1、L2两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，
其连入电路的电阻R′2＝ 1 R2＝10 Ω， 2
由欧姆定律I′＝ U 电源＝ 6 V ＝0.3 A， R1+R2 2 0
电阻R1的电功率P1＝I′2R1＝(0.3 A)2×10 Ω＝0.9 W。
15．(成都中考)在如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，R1、 R2为定值电阻，已知电灯L的伏安特性曲线(即电流随电压的变化图象)如图乙所示。当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为0.26A；当开关S2、S3闭合，S1断开时，电流表的示数为1.25A；当开关S3闭合，S1、S2断开时，电流表的示数为0.2A。
(2)当开关S2、S3闭合，S1断开时，电路中只有R1工作，R1
U 5V 4; I1 1.25A
当开关S3闭合，S1、S2断开时，R1、R2和L三者串联，
已知I＝0.2 A，由图乙可知：UL′＝3 V，
U1＝IR′＝0.2 A×4 Ω＝0.8 V

52.中学物理总复习九年级第二学期第十周周清检测题

九年级物理第十周周清检测题（100分）设计者：马学军班级姓名一、想一想，填一填。

（每空2分，共52分）1.一个标准大气压的值为高水银柱 = Pa ，大约可以支持高水柱。

2.一物体对水平桌面的压力是100N ，桌面的受力面积是2 m 2,则桌面受到的压强是 Pa ，它的物理意义是：。

3.如图1中a 所示，在玻璃杯中装满水，杯内水的深度为10cm ，则水对杯底的压强为 Pa 。

若再用一塑料薄片盖住杯口然后用手按住塑料片将玻璃杯悬空倒置，如图b 所示，放开按塑料片的手后，观察到的现象是，这是由于的存在。

(g 取10N/kg)4.某小组的同学用U 形管压强计研究液体内部的压强与液体密度的关系。

实验中，他们应选择两杯密度的液体，并将压强计的金属盒分别放在两杯液体的深度处进行实验（填“相同”或“不同”）。

这里运用的研究方法是法。

5.如图2所示，物体A 在水平推力F 的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A 对桌面的压力将，A 对桌面的压强将（填“变大”、“不变” 或“变小”）。

6.如图3所示，左右手指用力按时，左右手指的感觉是：左手不疼，右手疼。

对它的合理解释是：两手指受到压力，左手手指所受压强右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”）。

7. 和的比值叫做机械效率，其计算公式是。

除了理想机械外，任何机械的效率总是 1(填“大于”、“小于”或“等于”)，这是因为使用任何机械除了做外，都不可避免地要做。

8.诗句“掬水月在手，弄花香满衣”所包含的物理知识有和。

9.能源家族中人类现在常用的是能源。

10.解决能源问题的根本出路是：和。

二、聪明的选择。

（每题2分，共14分）11.三个体积完全相同的物体，放入容器中静止后如图4，则三个物体所受的浮力大小说法正确的是（）A.木球最大B.铜球和铁球一样大C.铁球最小D.密度不同，无法判断12.潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（） A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B.浮力逐渐增大，压强逐渐减小C.浮力不变，压强不变D.浮力不变，压强逐渐增大13.对功的理解，下列说法中正确的是（）A.作用在物体上的力越大，力做的功就越多B.物体通过的路程越长，作用力做功越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功D.物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功14.下列关于功和功率的说法，正确的是（）A.功率等于力乘距离B.做功越快，功率越大C.功率越大，做功所需的时间越少D.功率越大越省力15.骑自行车下坡时，即使不踩脚踏板，速度还是越来越大，其原因是（）A.摩擦力越来越小B.惯性越来越大C.势能转化为动能D.重力越来越大16.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.物体运动的越快，物体的内能越大B.物体举得越高，物体的内能越大C.温度为-40℃的冰块没有内能D. 火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能17.关于能源和能源的利用下列说法中正确的是（）A.太阳能只有通过太阳炉、太阳灶等加热设备才能转化为内能图1 （a ）（b ）图2 图3 图4B.我国能源丰富，所以一些新能源的开发并不重要C.自然界只有在人为的条件下才能发生热核反应D.煤、石油和天然气的能源归根结底来自于太阳能三、画一画，更清楚。

初三物理第10周周末作业班级姓名得分

初三物理第10周周末作业班级姓名1．如图所示，要使L1，L2组成串联电路，应闭合，打开；要使L1L2组成并联电路，应闭合，打开；当同时闭合S1S2，电路形成2．在生产和实验中常用改变的方法来控制电路中的电流。

变阻器是通过来改变电阻的，如图所示，要使电路中电流表的示数变小，变阻器的滑片P应该向端移动，要使灯变亮一些，变阻器的滑片应向端移动。

3．如图所示，电源由3节新干电池组成，L 1、L2是相同的两个灯泡，则：（1）当S1打开，S2闭合时，电压表的示数为；（2）当S1闭合，S2打开时，电压表的示数又是。

4．某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图准确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是____A；A2的读数是_____A；那么流过R1的电流与流过R2的电流之比=____________。

5.如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是：（）Ａ、甲和丙Ｂ、乙和丁Ｃ、甲和丁Ｄ、甲和乙6.粗细和长度相同的一铜导线和一根铝导线串联在同一电路中，则（）Ａ、两根导线上的电流一定相等Ｂ、两根导线的电阻一定相等Ｃ、铜导线上的电流大于铝导线上的电流Ｄ、两根导线上的电流方向相反7.如图是测量电压和电流的电路图，下列论述完全准确的是（）Ａ、甲乙都是电压表，丙表是电流表Ｂ、三表都是电压表Ｃ、三表都是电流表Ｄ、甲是电压表，乙丙两表是电流表8..如图所示，下列说法准确的是（）A、L1和L3并联后再和L2串联B、出现局部短路，只有L1能发光C、出现局部短路，只有L2能发光D、L1、L2、L3是并联R/Ω 9．孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A 、B 两点间，闭合开关S ，读出电流表示数（如下表）。

由实验数据能够看出电流I 与电阻R 并不成反比。

问：（1）该实验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材。

九年级物理第十周周末作业

科学崇德利行修业九年级上册物理第十周周末作业一、选择题1、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左移动时．下列判断正确的是（）A．电路的总功率不变B．电压表与电流表示数的比值不变C．电压表的示数变大D．电流表的示数变小2、如图所示电路，电源电压为3V，灯L1标有“6V 6W”，灯L2标有“3V 3W”，下列有关说法正确的是（）A．S2断开，S1接b，L1可以正常发光B．S2断开，S1接a，L2实际功率为3WC．S2断开，S1接a，L2更亮D．S2闭合，S1接b，L2更亮3、在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A．一定是灯L断路，电流表的示数变小B．一定是电阻R断路，电流表的示数变小C．可能是灯L短路，电压表的示数变大D．可能是电阻R短路，电压表的示数变大4、在如图所示的电路中，电源电压保持不变．在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障．当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是（）A．电压表V无示数，灯泡L1不发光B．电压表V有示数，灯泡L2不发光C．电压表V和电流表A都有示数D．电压表V和电流表A都没有示数5、如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动，下列说法中正确的是（）A．电压表的示数变大，电流表示数变大B．电压表的示数变小，电流表示数变大C．电压表的示数变大，电流表示数变小D．电压表的示数变小，电流表示数变大6、如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列判断正确的是（）A．灯泡发光变亮B．灯泡发光变暗C．电流表示数变大D．电压表示数变小7、下面几种说法中，错误的是（）A．电功率是表示电流做功快慢的物理量B．在额定电压下工作时，用电器的实际功率等于额定功率C．单位时间内电流通过导体时消耗的电能越多，电功率就越大D．千瓦时是电功率的单位8、如图甲的电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，下列说法不正确的是（）A．电源电压为9VB．电阻R0的阻值为6ΩC．滑动变阻器的最大阻值为12ΩD．R0的最小功率为4.5W9、为了检测酒驾行为，如图甲所示是小明设计一款酒精浓度检测仪的电路图，其电源电压保持不变，R0为定值电阻，R 为酒精气体浓度传感器（气敏电阻），R的阻值与酒精浓度的关系如图乙所示。

第十周初三物理周测试----大气压强

第十周初三物理周测试----------大气压强[新课导学]：1、大气压是由大气的重力产生的，又因为空气能流动，大气内部向各个方向都有压强。

著名的马德堡半球实验有力证明了大气压的存在。

2、科学家托里拆利首先用实验测出了大气压的值。

大气压的数值就等于它支持的水银柱所产生的压强，1标准大气压=760mm水银柱= 1.013×105Pa3、高度和气候对大气压有何影响？测大气压的水银气压计和金属气压计有何特点？4、大气压是怎样把水压进抽水机的进水管的？[基础精练]：1：（多选）下列现象不能说明大气压存在的（）A、塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B、用吸管吸起敝开瓶中的饮料2：托里拆利实验中，下列措施能增大管内外水银面高度差的是（）①将管子变细②向水银槽中加水银③管子稍稍向上拉起④将管子稍微倾斜A、①②③B、②③④C、①②③④D、都不能3、做托里拆利实验时，测量值比实际值小，其原因可能是（）A、水银槽中水银太多B、管子太细C、玻璃管放得不竖直，而刻度尺和管子平行放置D、操作不小心，进入了少量的空气4、我们吸气时，下列说法正确的是（）A、肺的容积减小，肺内气压增大B、肺的容积增大，肺内气压减小C、肺的容积增大，肺内气压增大D、肺的容积增大，体外气压增大5、（多选）如图13-18所示，封闭瓶内开通着的a、b两管，在a管的瓶内端扎有一小气球，下列措施能使气球膨胀的是（）A、从a向内打气B、从b向内打气C、从a向外抽气D、从b向外抽气6、在瓶内点燃浸过酒精的棉花，立即用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会被吞进瓶内，是因为（）A、瓶口由于膨胀，使鸡蛋掉进去B、瓶内热气把鸡蛋吸进去C、鸡蛋受到重力作用D、瓶内空气变冷，气压变小，外界大气压将鸡蛋压进去二、填空题1、大气对浸在它里面的物体的压强叫，它是由产生的。

2、实验证明了大气压的存在，实验可以测量出大气压的值。

3、我们把能支持水银柱的压强叫1标准大气压，合Pa。

人体表面积约2m2，在1标准大气压下，人体表面受到大气的总压力为N，但人体没有被压坏，这是因为。

九年级物理上学期第11周校本作业(含解析)-新人教版-新人教版初中九年级全册物理试题精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版2014-2015学年某某省某某市武平县实验中学九年级（上）第11周物理校本作业一、选择题．1．滑动变阻器实现变阻是利用了改变接入电路中电阻线的（）A．电压 B．电流 C．长度 D．材料2．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路中的电阻值变小的是（）A．B．C．D．3．图所示的电路是研究导线的电阻大小是否与导线材料有关．其中除了AB、CD导线的长度相同外，还应满足的条件是（）A．横截面积不同，材料不同B．横截面积相同，材料不同C．横截面积不同，材料相同D．横截面积相同，材料相同4．为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大．从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是（）A．电线的长度B．电线的横截面积C．电线的材料D．电线的温度5．由公式I=可以推导出R=，关于其说法下列正确的是（）A．导体的电阻R与导体两端的电压U成正比B．导体的电阻R与导体中的电流I成反比C．当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0D．导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关6．研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求（）A．保持电路中的电流不变B．保持电阻R两端的电压不变C．保持滑动变阻器R′的滑片位置不变D．保持电阻R的电阻值不变，调节R′的滑片到不同的适当位置7．如图实验中，在保持电压不变这一步中，实验要求（）A．调节R′的滑片到适当位置，使R两端电压保持不变B．调节R′的滑片到适当位置，使R′两端的电压不变C．换用不同电压的电源，调节R′的滑片，保持R上的电压不变D．改变电阻R电阻的大小，调节R′的滑片，保持R两端的电压不变二、填空题．8．小雨同学为了探究温度对电阻的影响，他对实验做了如图所示的改进，用酒精灯给线圈加热．（1）观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗电流表表的示数（2）通过实验得出结论：金属导体的电阻随温度的升升高而．9．实验证明：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的，和．导体的电阻还跟有关．10．在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越；在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大，电阻越．11．滑动变阻器（如图）是通过改变接入电路的来改变电路中电阻的．滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据，是选用滑动变阻器的依据．如“50Ω 1.5A”，表示的物理意义是“50Ω”表示该滑动变阻器的阻值变化X围是，“1.5A”表示是1.5A．12．如图的电阻箱连入电路的电阻是Ω．三、实验题．13．如图所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接．要求：灯L1和L2并联，开关同时控制两灯，滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉．14．某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到如表两组数据．表1电阻电压电流10Ω2V4V6V表2电压电阻电流6V 5Ω10Ω15Ω（1）分析表1数据可得出结论：．（2）分析表2数据可得出结论：．（3）根据表1中的数据画出电流电压关系图象：15．某导体两端的电压为4V时，通过导体的电流为0.4A，此导体的电阻为Ω，当它两端的电压变为2V时，该导体的电阻是Ω，切断电源，当导体两端的电压为0时，此导体中的电流是A，导体的电阻为Ω．16．如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图．（1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持不变；（2）当开关S闭合后，移动滑动变阻器使电压表的读数是2.5V，此时观察到电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路，闭合开关发现电压表的示数（填“变大”、“不变”、“变小”）了，则下一步应进行的操作是．17．一盏电灯正常发光时的电流是0.11A，灯丝电阻为1936Ω，该电灯两端的电压是多少？18．某电加热器在220V电压下工作，其电热丝电阻是100Ω，那么通过该电热丝的电流是多大？2014-2015学年某某省某某市武平县实验中学九年级（上）第11周物理校本作业参考答案与试题解析一、选择题．1．滑动变阻器实现变阻是利用了改变接入电路中电阻线的（）A．电压 B．电流 C．长度 D．材料【考点】滑动变阻器的工作原理．【专题】应用题；电压和电阻．【分析】滑动变阻器的原理：改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻的大小，再根据电阻是阻碍电路中电流大小的原因进行分析．【解答】解：滑动变阻器是通过改变接入电流部分电阻丝的长度来改变电阻大小，从而逐渐改变电路中的电流强度．故选C．【点评】牢记滑动变阻器的工作原理，掌握变阻器在电路中的作用．2．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路中的电阻值变小的是（）A．B．C．D．【考点】滑动变阻器的使用．【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱．移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路电阻的大小．【解答】解：A、滑动变阻器被短路，滑动变阻器没有电阻接入电路．移动滑片不能改变电路的电阻．不符合题意．B、滑动变阻器为定值电阻接入了电路，滑片移动，连入电路的电阻丝不变，电阻不变．不符合题意．C、滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意．D、滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．符合题意．故选D．【点评】滑动变阻器连入电路的电阻取决于接入电路的下面接线柱，和上面接入电路的接线柱无关．本题明确接入电路的部分，然后判断滑片移动时，连入电路的电阻丝长度的变化，来判断电阻的变化．3．图所示的电路是研究导线的电阻大小是否与导线材料有关．其中除了AB、CD导线的长度相同外，还应满足的条件是（）A．横截面积不同，材料不同B．横截面积相同，材料不同C．横截面积不同，材料相同D．横截面积相同，材料相同【考点】影响电阻大小的因素．【专题】实验题；压轴题；图析法；转换法．【分析】决定导体电阻大小的因素有三个：导体的材料、长度、横截面积，并且与长度成正比，与横截面积成反比．由于导体的电阻与三个因素有关，所以探究时要用到控制变量法．探究电阻大小与哪个因素有关时，就要控制其他的因素不变，只让这一个因素变化．可以通过比较这三根导线的异同点来确定探究的目的．【解答】解：根据控制变量法的思路，要探究导体的电阻与材料的关系，就要让其它的因素即：长度和横截面积都相同，只让两根电阻丝的材料不同．因此在控制了长度相同的前提下，还要控制横截面积相同，材料不同．综上分析故选B．【点评】当探究一个物理量与多个物理量之间的关系时，要用到控制变量法，此时的电阻与三个因素有关，所以符合控制变量法使用的条件．在此实验中，电阻丝阻值的大小是通过电流表示数的大小来体现的，这里又用到了转换法．4．为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大．从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是（）A．电线的长度B．电线的横截面积C．电线的材料D．电线的温度【考点】影响电阻大小的因素．【专题】信息给予题；控制变量法．【分析】根据影响电阻大小的因素来判断．即影响电阻大小的因素共有：材料、长度、横截面积、温度．【解答】解：当导体的长度、材料、温度不变时，横截面积越小，电阻越大．本题中的条件即为直径小，电阻大．故选 B．【点评】本题考查影响电阻大小有关因素的掌握情况，注意探究电阻大小时，用控制变量法进行分析．5．由公式I=可以推导出R=，关于其说法下列正确的是（）A．导体的电阻R与导体两端的电压U成正比B．导体的电阻R与导体中的电流I成反比C．当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0D．导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】电阻是导体本身的一种性质，它与两端的电压和通过电流无关，R=这个导出公式只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值．【解答】解：AB、电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和流过的电流大小无关，因此，不能说导体的电阻与电压成正比，也不能说与电流成反比，故AB错误；C、电阻是导体本身的一种性质，当导体两端的电压为0时，导体的电阻也不为0，故C错误；D、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关，但在数值上可以用公式R=来进行计算．故D正确．故选D．【点评】本题考查我们对欧姆定律导出公式R=的理解，要注意公式R=只是表示出了三者之间的数值关系，而并非是它们间的正、反比关系．6．研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求（）A．保持电路中的电流不变B．保持电阻R两端的电压不变C．保持滑动变阻器R′的滑片位置不变D．保持电阻R的电阻值不变，调节R′的滑片到不同的适当位置【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】电流跟电压、电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系．（1）研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，讨论电流跟电压的关系．（2）研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变，改变电阻大小，讨论电流跟电阻的关系．【解答】解：研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，讨论电流跟电压的关系．所以ABC错误，D正确．故选D．【点评】（1）正确掌握欧姆定律的电流跟电压、电阻的关系．（2）导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比，在电阻一定时，导体中的电流跟导体的电压成正比．7．如图实验中，在保持电压不变这一步中，实验要求（）A．调节R′的滑片到适当位置，使R两端电压保持不变B．调节R′的滑片到适当位置，使R′两端的电压不变C．换用不同电压的电源，调节R′的滑片，保持R上的电压不变D．改变电阻R电阻的大小，调节R′的滑片，保持R两端的电压不变【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【专题】欧姆定律．【分析】电流与电压和电阻有关，要探究电流与电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变．【解答】解：导体中的电流与电压和电阻两个因素有关，由题意知，实验中保持电压不变，可知在探究电流与电阻的关系；要探究电流与电阻的关系，应改变电阻的大小，同时调节滑动变阻器保持电阻两端的电压不变．所以ABC错误，D正确．故选D．【点评】此题是探究电流与电阻关系的实验，考查了控制变量法的应用，是考试中经常出现的问题，须掌握．二、填空题．8．小雨同学为了探究温度对电阻的影响，他对实验做了如图所示的改进，用酒精灯给线圈加热．（1）观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗电流表表的示数变小（2）通过实验得出结论：金属导体的电阻随温度的升升高而增大．【考点】影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻．【分析】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，在电压相同的情况下，电路中的电阻越大，其电流越小，则灯泡越暗．【解答】解：（1）用酒精灯给铁丝加热，在铁丝温度升高并发热的过程中，观察到电流表的示数变小了，灯泡变暗了；（2）通过实验得出结论：金属导体的电阻随温度的升升高而增大．故答案为：（1）变小；（2）增大．【点评】本题通过实验探究得出电阻的大小与温度有关，同时会灵活应用欧姆定律分析电学中三个基本物理量的关系．9．实验证明：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料，长度和横截面积．导体的电阻还跟温度有关．【考点】影响电阻大小的因素．【分析】解答本题应掌握：导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积及温度决定．【解答】解：导体的电阻为导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度及横截面积；并且电阻大小还与温度有关；故答案为：材料，长度，横截面积；温度．【点评】本题考查影响电阻大小的因素，为基础题目，要求能熟记相关内容．10．在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大；在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大，电阻越小．【考点】影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻．【分析】导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：导体的材料、长度、横截面积；外因是：温度．【解答】解：导体的电阻跟它的长度、材料、横截面积、温度有关系，在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大；在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大，电阻越小．故答案为：大；小．【点评】电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料等有关，与电流以及电压的大小无关．11．滑动变阻器（如图）是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电路中电阻的．滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据，是选用滑动变阻器的依据．如“50Ω 1.5A”，表示的物理意义是“50Ω”表示该滑动变阻器的阻值变化X围是0～50Ω，“1.5A”表示允许通过的最大电流是1.5A．【考点】滑动变阻器的工作原理；变阻器．【专题】应用题；电压和电阻．【分析】（1）滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中的电流；其在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱；（2）滑动变阻器标有“50Ω、2A”，标明最大电阻值和允许通过的最大电流．【解答】解：（1）影响电阻大小的因素：长度、横截面积、材料．在材料和横截面积一定时，滑动变阻器依靠改变电阻线的长度来改变电阻大小，总电压不变，从而改变了电路中的电流；（2）滑动变阻器标有“50Ω、1.5A”，意思指滑动变阻器的最大电阻值是50Ω；允许通过的最大电流值是1.5A．故答案为：电阻丝的长度；0～50Ω；允许通过的最大电流．【点评】（1）掌握电阻大小的影响因素，根据影响因素能判断电阻大小变化．（2）掌握滑动变阻器的结构、接线柱的接法、连入电路的方法、原理、作用、铭牌参数的含义等等．12．如图的电阻箱连入电路的电阻是5058 Ω．【考点】变阻器．【专题】电压和电阻．【分析】解答本题应掌握电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加．【解答】解：由图可知，总电阻R=5×1000Ω+0×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=5058Ω；故答案为：5058．【点评】本题考查了电阻箱的读数方法：把对应的数字乘以倍数，然后相加即可．三、实验题．13．如图所示，是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路，请用笔画线代替导线完成电路连接．要求：灯L1和L2并联，开关同时控制两灯，滑动变阻器只控制L1的亮度，导线不能交叉．【考点】实物的电路连接．【专题】作图题．【分析】两灯并联，要求电流有两条路径；开关同时控制两盏电灯，开关必须接在干路上；滑动变阻器只控制L1的亮度，因此滑动变阻器与灯L1串联．【解答】解：经过分析，电流路径有两条：从电源正极出发，依次连接开关、L1、滑动变阻器直到电源负极：从正极出发，依次连接开关、L2、电源负极；找出电路的分支点和汇合点，整理如下图：【点评】连接电路时，首先要通过题目中的已知条件，明确用电器是串联还是并联的，开关在支路还是干路上，电表测量谁的电压和电流，滑动变阻器控制哪个用电器．14．某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到如表两组数据．表1电阻电压电流10Ω2V4V6V表2电压电阻电流6V 5Ω10Ω15Ω（1）分析表1数据可得出结论：电阻一定时，电流与导体两端电压成正比．（2）分析表2数据可得出结论：在电压一定时，电流与电阻成反比．（3）根据表1中的数据画出电流电压关系图象：【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）分析表1实验数据，看在电阻一定时，电流与电压的关系，然后得出结论；（2）分析表2实验数据，看在电压一定时，电流与电阻的关系，然后得出结论；（3）根据表1中数据，描点连线画出图象即可．【解答】解：（1）由表1实验数据可知，在电阻R一定时，电压与电流的比值是定值，即可出结论：电阻一定时，电流与导体两端电压成正比；（2）由表2实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积是定值，即可出结论：在电压一定时，电流与电阻成反比；（3）根据表1中数据，描点连线画出图象，如图所示：故答案为：（1）电阻一定时，电流与导体两端电压成正比；（2）在电压一定时，电流与电阻成反比；（3）见上图．【点评】应用控制变量法，认真分析实验数据，即可得出正确结论．本题还考查了图象的绘制能力．15．某导体两端的电压为4V时，通过导体的电流为0.4A，此导体的电阻为10 Ω，当它两端的电压变为2V时，该导体的电阻是10 Ω，切断电源，当导体两端的电压为0时，此导体中的电流是0 A，导体的电阻为10 Ω．【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】（1）已知导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；（2）电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以当加在导体两端的电压变为2V或为0时，电阻仍不变．【解答】解：（1）根据欧姆定律I=可得，导体的电阻：R===10Ω；（2）因为电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以导体两端的电压变为2V时或切断电源时，电阻的阻值不变，仍为10Ω，但当切断电源，导体两端的电压为0时，此导体中的电流也为0．故答案为：10；10；0；10．【点评】本题考查电阻、电流的计算，关键是欧姆定律及其变形的灵活运用，要知道影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度．16．如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图．（1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持电压不变；（2）当开关S闭合后，移动滑动变阻器使电压表的读数是2.5V，此时观察到电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路，闭合开关发现电压表的示数变大（填“变大”、“不变”、“变小”）了，则下一步应进行的操作是闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V ．【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）根据控制变量法可知研究电流与电阻关系应控制什么；（2）当电阻增大时，根据串分压的知识可知其分得电压的变化情况，从而确定下一步的操作．【解答】解：（1）电流与电压和电阻有关，根据控制变量法，在研究电流与电阻关系进，应控制电压不变，改变电阻；（2）将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路，根据分压原理可知，电压表的示数将变大，此时应该移动滑动变阻器的滑片，增大变阻器连入阻值，使电压表的示数为2.5V不变．故答案为：（1）电压；（2）变大；闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V．【点评】此题是探究电流与电阻关系的实验，考查了控制变量法的应用，同时考查了串分压的知识，特别是（2）问，在判断时，首先分析出电压表的示数变化情况，然后再判断滑动变阻器的阻值变化．17．一盏电灯正常发光时的电流是0.11A，灯丝电阻为1936Ω，该电灯两端的电压是多少？【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】知道电流与电阻，根据欧姆定律的变形公式U=IR可计算电压的大小．【解答】解：由欧姆定律I=得电灯两端的电压：U=IR=0.11A×1936Ω≈220V．答：该电灯两端的电压是220V．【点评】本题考查欧姆定律及其变形公式的应用，是基础知识的考查．18．某电加热器在220V电压下工作，其电热丝电阻是100Ω，那么通过该电热丝的电流是多大？【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】知道电热器两端的电压和电热丝电阻，根据欧姆定律求出该用电器的电流．【解答】解：根据欧姆定律可得，通过该电热丝的电流：I===2.2A．答：通过该电热丝的电流是2.2A．【点评】本题考查了欧姆定律的直接应用，是一道基础题目，熟练掌握公式，正确进行计算即可．。

九年级物理全册第十章机械能、内能及其转化章节测试 (新版)北师大版

第十章机械能、内能及其转化一、单选题1.下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是（）A. 雪花纷扬B. 丹桂飘香 C. 柳枝摇曳 D. 秋叶飘零2.如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（）A. 一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B. 分子之间存在引力C. 分子之间存在斥力D. 分子间存在间隙3.关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（）A. 宇宙是一个有层次的天体结构系统B. 分子间只存在相互作用的吸引力C. 电子的发现揭示了原子是有结构的D. 分子是由原子构成的，分子间有空隙4.（2016•宜宾）踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（）A. 在运动过程中，足球的重力势能是不变的B. 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C. 足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D. 足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态5.如图所示，2016年10月17日，中国载人航天飞船神舟十一号由长征火箭推进加速升空，关于此过程说法错误的是（）A. 火箭推力对飞船做了功 B. 飞船的动能和势能不断增加C. 火箭升空是利用流体压强与流速的关系D. 燃料的化学能转化为飞船的机械能6.在空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机，正在向灾区空投救灾物资，在空投过程中，飞机的动能和重力势能的变化情况是（）A. 动能和重力势能都增加 B. 动能和重力势能都减小C. 动能减小，重力势能增加 D. 动能增加，重力势能减小7.对图1所示的四个实验现象的解释，下列叙述不正确的是（）A. 挤压两铅棒能使它们“粘”合在一起，主要是由于分子间引力的作用B. 试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，这是将内能转化为机械能C. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上瓶中的空气密度较大D. 快速下压活塞，硝化棉燃烧起来，是由于对气体做功，气体内能增加，温度上升8.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们动能相等，那么（）A. 燕子比鸽子飞得快B. 鸽子比燕子飞得快C. 燕子与鸽子飞得一样快 D. 两者速度大小无法比较9.科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（）A. 恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系B. 某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系C. 某种物质的物体温度升高时，吸收的热量与温度的关系D. 定值电阻的电流与两端电压的关系10.（2016•齐齐哈尔）在厨房做饭的时候有很多现象可以用物理知识解释，下列说法中正确的是（）A. 用高压锅炖肉熟的快，是因为锅内气压高水的沸点低B. 炒菜时香气四溢书面分子在做无规则运动C. 电饭锅的插头插入插座时保险丝突然熔断，一定是电路中用电器总功率过大造成的D. 当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度11.关于热量和温度的关系正确的说法是（）A. 温度高的物体放出的热量一定多B. 物体吸收热量，温度一定升高C. 两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体D. 物体温度升高，一定吸收了热量12.某四冲程汽油机工作时转速是2400r/min．关于此热机的工作下列说法正确的是（）A. 压缩冲程中内能转化为机械能 B. 四个冲程中曲轴转动2圈，同时做功2次C. 此汽油机每秒对外做功10次 D. 此汽油机每秒对外做功20次13.如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物，都不能把它们拉开，这说明（）A. 两铅块被压得太紧B. 下面所吊的重物还不够重C. 两铅块分子之间有引力D. 大气压作用使它们不能分开14.现在节约能源的现象越来越多.比如在香港的一家健身馆，在地面上就装有压电材料，利用健身者对地面的压力来产生电能，并为室内照明供电.在这一过程中实现的能量转化形式是：( ) A. 电能----机械能----光能和内能 B. 机械能----光能和内能----电能C. 电能----光能和内能----机械能 D. 机械能----电能----光能和内能15.下面关于热现象的说法，正确的是（）A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小C. 冰在熔化时温度不变内能增加 D. 从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热二、填空题16.天然气是一种清洁能源．1m3的天然气完全燃烧能放出________ J的热量．（天然气的热值取7.1×107J/m3）17.某四冲程内燃机的活塞在1min内做功1200次，它的转速为________r/min，如果每次做功1500J，则1min内活塞做功________J．18.能量的转化和转移都是有________的，例如在热传递过程中，内能只能可以从________物体转移到________ ，不能相反，否则就会引起其它的变化，消耗别的________ ．19.（2017•泰安）对质量是50g的水加热，使水温从40℃升高到80℃，水吸收的热量是________J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．20.夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是________现象；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在________力．21.如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下弹簧测力计的读数；然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前, 弹簧测力计的读数会变________ （填大/小/），说明________ 。

九年级物理第十周双休日作业

九年级物理第十周双休日作业姓名1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。

这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A ．音调B ．音色C ．响度D ．声速2．燃放鞭炮时，火药爆炸使周围的空气______发出爆炸声。

火药爆炸过程相当于热机工作过程中的______冲程。

3．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A ．声音能否在真空中传播B ．声音产生的原因C ．音调是否与频率有关D ．声音传播是否需要时间4．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A ．振动B ．一直向左运动C ．一直向右运动D ．静止不动5．多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（）A ．音调B ．响度C ．音色D ．频率6．课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的（）A ．音调B ．音色C ．响度D ．声速7．在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体熔化特点的是（）8．据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆______产生，经______传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在______处控制噪声．9．汽车在行驶时，发动机因而产生较大的噪声．减少噪声的主要途径有：①在声源处控制噪声；② 在传播途中控制噪声；③ 在人耳处减弱噪声．人们在发动机周围安装带有很多小孔的吸音棉，这是通过上述第种途径减少噪声的．当声音传进小孔，就会由于摩擦而被减弱．这个过程中声能转化为能．10．自然界的水循环中，地面水进入大气主要通过的物态变化过程是（）A ．升华B ．熔化 c ．沸腾 D ．蒸发11．医院中常用石蜡进行热疗。

2022~2023年上学期第二次月考初三物理(含答案)

第16周校本作业检查九年级物理试卷（2022.12.13）一、选择题(本题共12题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)1、如图所示的电路中,当开关S闭合后,在金属夹A、B之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺,能使小灯泡发光的是（）A．硬币和橡皮 B．塑料尺和铅笔芯C．硬币和铅笔芯 D．橡皮和塑料尺2、在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是( )A. 锌片是番茄电池的正极B. 番茄电池可将化学能转化为电能C. 番茄电池形成通路后，电流将从锌片流出D. 电压表直接接在番茄电池上，会损坏电压表3、如图所示的电路，开关闭合后会烧坏电流表的是（）A. B.C. D.4、如图所示，与实物电路一致的电路图是（）A. B. C. D5、如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流大小有( )A．R AB>R BC，I AB<I BC B．R AB<R BC，I AB＝I BCC．R AB>R BC，I AB＝I BC D．R AB＝R BC，I AB<I BC6、如图是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是电流表，当油量减少时( )A．电路上电阻增大，电流减小B．电路上电阻增大，电流增大C．电路上电阻减小，电流减小D．电路上电阻减小，电流增大7、由欧姆定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是( )A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．导体的电阻跟导体两端电压和通过导体的电流无关8、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了下图所示的四种电路，其中不可行的是( )9、如图所示电路，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。

完整的初三物理课程大纲

完整的初三物理课程大纲1. 课程的性质与任务课程性质：初三物理是初中阶段物理学习的总结与深化阶段，是一门建立在实验和观察基础上的自然科学基础课程。

它以初二物理知识为基础，进一步深入探究物质的基本属性、能量的转化与守恒、力与运动的关系等重要物理概念和规律。

通过学习，学生能够掌握基本的物理思维方法和实验技能，为高中物理学习及未来的科学研究、技术应用奠定基础。

课程任务：引导学生系统地学习和掌握初三物理的核心知识，包括电学、热学、能量等重要板块的基本概念、原理和规律。

培养学生的科学探究能力，使学生能够运用科学方法进行实验设计、数据收集与分析、结论得出等，提高学生解决实际问题的能力。

注重物理知识与实际生活的联系，让学生了解物理知识在生产、生活、科技等领域的广泛应用，培养学生的科学态度和创新精神。

通过物理课程的学习，对学生进行辩证唯物主义教育，帮助学生树立正确的世界观和科学观。

2. 课程（教学）的目标知识与技能目标：学生能够准确理解和掌握电学（如电流、电压、电阻、欧姆定律、电功率等）、热学（如内能、比热容、热机等）、能量转化与守恒等方面的基本概念、公式和定理。

熟练掌握物理实验的基本操作技能，如电路的连接、电表的使用、温度计的读数等，能够独立完成一些简单的物理实验，并能对实验数据进行正确的处理和分析。

能够运用所学的物理知识解决日常生活和学习中遇到的简单物理问题，如计算家庭电路中的电流、功率，解释热现象等。

过程与方法目标：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学探究能力和创新思维能力，让学生学会提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集数据、分析与论证、得出结论等科学探究的基本方法。

引导学生学会运用物理模型、图像、公式等方法来分析和解决物理问题，提高学生的物理思维能力和逻辑推理能力。

培养学生的自主学习能力和合作学习能力，让学生能够独立思考、自主学习，同时也能够与同学合作交流、共同探讨问题。

情感态度与价值观目标：激发学生对物理学科的兴趣和热爱，培养学生的学习积极性和主动性，让学生在学习过程中体验到科学探究的乐趣和成功的喜悦。