中学生讲文明懂礼仪主题班会PPT精选文档
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讲文明懂礼貌主题班会PPT课件
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
1
优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信，做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
什么是礼仪
礼仪的原则是什么？
敬人原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
自律原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
1
2
适度原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
真诚原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
3
4
礼仪的原则是什么？
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明学生
• 健全自遵守市民规范• 遵守学生规范
• 放弃不文明语言
• 校园内讲普通话
• 学习文明用语
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
优化校园学习环境
优化校园生活环境
优化校园人际环境
1
2
同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4、校园不文明行为
学生不文明行为
争做文明学生，创建和谐校园！
宣 誓
不随地吐痰； 不损坏公物；
不乱倒垃圾； 不乱停车辆；
不挤占楼道； 不乱穿马路。
1
优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信，做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
什么是礼仪
礼仪的原则是什么？
敬人原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
自律原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
1
2
适度原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
真诚原则
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
3
4
礼仪的原则是什么？
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明学生
• 健全自遵守市民规范• 遵守学生规范
• 放弃不文明语言
• 校园内讲普通话
• 学习文明用语
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
优化校园学习环境
优化校园生活环境
优化校园人际环境
1
2
同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4、校园不文明行为
学生不文明行为
争做文明学生，创建和谐校园！
宣 誓
不随地吐痰； 不损坏公物；
不乱倒垃圾； 不乱停车辆；
不挤占楼道； 不乱穿马路。
《做一个文明有礼的中学生主题班会》ppt课件
3 个人成果展示
学生可以展示每个人在班会期间的收获和进步。
课堂延伸活动
延伸活动1
书法练习计划，提高认字计划，理智妥协计划，文 化遗产知识宣传计划
延伸活动2
在学校举办公益活动，参观不同企业，了解职业道 路，参加社区志愿者活动。
总结和反馈展现
1 行为规范
记录每种行为的分值和规则，形成文 明有礼的行为规范。
2 班级积分榜
按照行为规范上写的分值给同学们评 分，进行班级积分榜的排行榜。
案例分享：文明校园
选择优秀、代表性事例，让同 学们了解所作所为的价值和重 要性。
学生代表发言和互动讨论
我是站起来说话的代表
稳住心态，语气自然，把自 己的想法和看法娓娓道来， 分享故事和心得。
听说你有故事分享？
当你不知道要讲什么时，分 享一个感人的故事。
TA的思路好清新
针对某个话题，大家畅所欲 言，让更多的人参与其中。
活动目标和主题简介
活动目标
通过文明有礼的主题班会，让学生们明白一个人的 行为举止可以影响到整个集体。
主题简介
让学生了解文明行为的好处，如何营造一个充满个 性和文明礼仪的社交环境。
文明有礼的行为准则
1
言行得体
2
注意说话语气，不随便说脏话，不做引
起他人不适的举动等。
3
自我约束
4
坚持自律，不参加欺凌等违背道德伦理 的行为，不发表不当言论。
谦让礼让
学会不挤不插、让座让位、为他人着想 等，培养互助精神。
文明出行
在校内校外秩序良好，不随地吐痰、乱 扔垃圾、强行闯红灯等。
互动游戏和案例分享
游戏1 ：礼仪小主人公
分小组比赛，模拟舞会情景， 了解舞会礼仪。
高一7班做个讲文明、懂礼貌的中学生主题班会PPT课件
2021
自查我班行为：
• 6. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间 团结友爱。
• 7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼 貌语。
• 8.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进 教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。
• 9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交 谈、打闹。
• 10.热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。
• 良好的修养不是体现在你吃饭的时候， 不会把菜汤滴到桌布上；而是体现在别 人不慎把菜汤滴到桌布上的时候，你能 不露声色。——契诃夫。
2021
• 礼仪修养是现代人必备的基
本素质,礼仪作为人们内在修 养的外在表现,直接影响着人 们的交际、生活和事业的成 败,影响着集体、国家、民族 的形象与事业的兴衰。
约瑟先生留下的信中写到：
尊敬的范先生：
我十分佩服您的才智和精明，但是 您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。 恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反 映一个工厂的管理素质，况且，我们今 后生产的是用于治病的输液管。贵国的 成语说得好：人命关天！请原谅我的不 辞而别，否则上帝会惩罚我……
2021
修养是第二张毕业证
2021
• 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
2021
一个人的 行为就好 像照镜子， 反映他的 知识文化 修养和思 想道德水 平。
2021
一口痰“吐掉”的合 同
中国长江医疗设备厂准备引进“大输 液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过 详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满 意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第 二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参 观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。 突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声， 到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去， 油漆地面留下了一片20痰21 迹。
自查我班行为：
• 6. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间 团结友爱。
• 7.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼 貌语。
• 8.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进 教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。
• 9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交 谈、打闹。
• 10.热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。
• 良好的修养不是体现在你吃饭的时候， 不会把菜汤滴到桌布上；而是体现在别 人不慎把菜汤滴到桌布上的时候，你能 不露声色。——契诃夫。
2021
• 礼仪修养是现代人必备的基
本素质,礼仪作为人们内在修 养的外在表现,直接影响着人 们的交际、生活和事业的成 败,影响着集体、国家、民族 的形象与事业的兴衰。
约瑟先生留下的信中写到：
尊敬的范先生：
我十分佩服您的才智和精明，但是 您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。 恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反 映一个工厂的管理素质，况且，我们今 后生产的是用于治病的输液管。贵国的 成语说得好：人命关天！请原谅我的不 辞而别，否则上帝会惩罚我……
2021
修养是第二张毕业证
2021
• 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
2021
一个人的 行为就好 像照镜子， 反映他的 知识文化 修养和思 想道德水 平。
2021
一口痰“吐掉”的合 同
中国长江医疗设备厂准备引进“大输 液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过 详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满 意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第 二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参 观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。 突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声， 到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去， 油漆地面留下了一片20痰21 迹。
中学生讲文明-懂礼仪主题班会课件
2 礼仪在生活中的作用
遵循礼仪可以建立和谐的人际关系，促进良好的社会交往。
不尊重他人，影响环境卫生。
如何解决不文明问题
1 倡导文明行为
通过教育宣传和示范作 用，引导他人树立文明 意识。
2 惩罚不文明行为
对违反规定的行为进行 适当处罚，维护公平和 秩序。
3 培养良好习惯
从小事做起，不断养成 文明习惯，让文明成为 一种自觉行为。
懂礼仪的重要性
1 礼仪的定义
礼仪是社会交往中的规范和习俗，是人们相互尊重和关心的表达方式。
中学生讲文明-懂礼仪主 题班会课件
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它与礼仪密不 可分，一起构成了一个人的修养。
什么是文明
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它代表了一个人的素质和修养。
为什么要讲文明
文明的重要性无处不在，它不仅能影响个人的形象和发展，还能促进社会的 和谐与繁荣。
如何养成文明的习惯
1 尊重他人
关注他人的感受，包容不同意见，不侵犯他人的权利。
2 礼貌待人
说话文明，行为有礼，注意自己的形象和举止。
3 爱护环境
明行为
1 插队
不遵守排队规则，跳过他人，破坏公平性。
3 喧哗
大声喧哗，扰乱他人的正常生活和学习。
2 随地吐痰
遵循礼仪可以建立和谐的人际关系，促进良好的社会交往。
不尊重他人，影响环境卫生。
如何解决不文明问题
1 倡导文明行为
通过教育宣传和示范作 用，引导他人树立文明 意识。
2 惩罚不文明行为
对违反规定的行为进行 适当处罚，维护公平和 秩序。
3 培养良好习惯
从小事做起，不断养成 文明习惯，让文明成为 一种自觉行为。
懂礼仪的重要性
1 礼仪的定义
礼仪是社会交往中的规范和习俗，是人们相互尊重和关心的表达方式。
中学生讲文明-懂礼仪主 题班会课件
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它与礼仪密不 可分，一起构成了一个人的修养。
什么是文明
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它代表了一个人的素质和修养。
为什么要讲文明
文明的重要性无处不在，它不仅能影响个人的形象和发展，还能促进社会的 和谐与繁荣。
如何养成文明的习惯
1 尊重他人
关注他人的感受，包容不同意见，不侵犯他人的权利。
2 礼貌待人
说话文明，行为有礼，注意自己的形象和举止。
3 爱护环境
明行为
1 插队
不遵守排队规则，跳过他人，破坏公平性。
3 喧哗
大声喧哗，扰乱他人的正常生活和学习。
2 随地吐痰
中学生讲文明懂礼仪主题班会课件
中学生讲文明懂礼仪主题班会课件
〔一〕 知礼仪
第二页，共18页。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美妙形象， 首先要做到说话文明， 则，文明礼貌用语又有哪些呢？
第三页，共18页。
礼貌用语不离口 文明和谐大家创
第四页，共18页。
〔二〕
明礼仪
第五页，共18页。
பைடு நூலகம்
校园不文明行为
但是，在我们的校园中，在我们的 班级里，仍然存在个别不文明的行为， 你能指出来吗？
第六页，共18页。
第七页，共18页。
〔三〕 讲礼仪
第八页，共18页。
互相尊重。和睦相处。 团结友爱。节约用水。
尊敬老师。按时独立完成作业。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。
第九页，共18页。
升降国旗肃立行礼
第十页，共18页。
尊敬长辈。
关心亲友。 孝顺父母。
节约粮食。 自己的事自己做。
第十一页，共18页。
第十四页，共18页。
让我们
从如今开场，从一点一滴开场
第十五页，共18页。
第十六页，共18页。
在这个活力勃勃、万物复苏的季节里，为了营造 一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习环境， 我们发出了“文明礼仪伴我行〞 的号召,我们每一个 人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当 创卫先锋的凯歌。为创立文明城市做出自己的奉献， 争取做一名合格的文明市民。
第十二页，共18页。
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
第十三页，共18页。
• 文明行为，贵在理论。文明就餐、文明用语、 文明交往……看上去都是日常学习、生活中 的小事，但真正做起来并不容易。我们每位 同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加 各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、 品德高尚、尊敬师长、尊重别人，以自己的 实际行动，辞别各种不良行为，做一个品学 兼优的好学生。
〔一〕 知礼仪
第二页，共18页。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美妙形象， 首先要做到说话文明， 则，文明礼貌用语又有哪些呢？
第三页，共18页。
礼貌用语不离口 文明和谐大家创
第四页，共18页。
〔二〕
明礼仪
第五页，共18页。
பைடு நூலகம்
校园不文明行为
但是，在我们的校园中，在我们的 班级里，仍然存在个别不文明的行为， 你能指出来吗？
第六页，共18页。
第七页，共18页。
〔三〕 讲礼仪
第八页，共18页。
互相尊重。和睦相处。 团结友爱。节约用水。
尊敬老师。按时独立完成作业。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。
第九页，共18页。
升降国旗肃立行礼
第十页，共18页。
尊敬长辈。
关心亲友。 孝顺父母。
节约粮食。 自己的事自己做。
第十一页，共18页。
第十四页，共18页。
让我们
从如今开场，从一点一滴开场
第十五页，共18页。
第十六页，共18页。
在这个活力勃勃、万物复苏的季节里，为了营造 一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习环境， 我们发出了“文明礼仪伴我行〞 的号召,我们每一个 人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当 创卫先锋的凯歌。为创立文明城市做出自己的奉献， 争取做一名合格的文明市民。
第十二页，共18页。
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
第十三页，共18页。
• 文明行为，贵在理论。文明就餐、文明用语、 文明交往……看上去都是日常学习、生活中 的小事，但真正做起来并不容易。我们每位 同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加 各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、 品德高尚、尊敬师长、尊重别人，以自己的 实际行动，辞别各种不良行为，做一个品学 兼优的好学生。
中学生《文明礼仪班会》PPT课件
文明礼仪的基本要求
尊重他人
培养对他人的尊重和关爱之心，遵守基本的社 交礼仪规范。
整洁仪表
了解仪表的重要性，培养良好的形象和整洁的 个人习惯。
文明用语
学习如何使用文明、得体的语言，避免伤人、 侮辱或冒犯他人。
公共场所规范
掌握在公共场所中的行为规范，遵守学校和社 会的规定。
文明礼仪在校园中的应用
1
教室礼仪
中学生《文明礼仪班会》 PPT课件
欢迎大家来到本次《文明礼仪班会》课件！在这个班会中，我们将探讨文明 礼仪的重要性以及在校园中的应用。同时，我们还将分享学生参与文明礼仪 活动的方法和经验。
班会主题介绍
什么是《文明礼仪班会》？
介绍班会内容和目的，为学生们提供了解的基础。
班会的重要性
讲述为何要举办《文明礼仪班会》以及对学生的积 极影响。
学习如何在教室内保持安静、整洁，并与同学保队和用餐礼仪，培养良好的餐桌习惯。
3
校园交通礼仪
学习正确的交通规则和安全意识，确保校园交通的有序和安全。
校园文明礼仪的培养方法
校园文明教育
通过举办讲座、活动和学习班来 培养学生的文明礼仪意识。
互动交流
通过小组讨论、角色扮演等形式 培养学生的沟通能力和团队合作 精神。
总结与展望
通过本次班会我们了解到文明礼仪对我们学生的重要性以及在校园中的应用。 希望大家能够在日常生活中积极培养和展示自己的文明礼仪，共同营造良好 的校园环境。
志愿活动
参与志愿活动，培养学生的社会 责任感和服务意识。
学生参与文明礼仪的活动
班级文明星
通过评选出班级文明星，激励学生培养并展示 自己的文明礼仪。
学生社团活动
鼓励学生参加各类社团活动，培养他们的组织 能力和领导力。
中学生文明礼仪教育主题班会课PPT课件
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 装， ， 肃 远 情 节 ， 遵 拥 尊 得轻 明 立 离 、 约 草 守 挤 敬 体声 礼 行
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
讲文明,懂礼貌主题班会PPT课件
团结同学
同学之间互相帮助，和睦 相处。
爱护公物
不损坏学校设施，不浪费 公共资源。
家庭生活中的文明行为
孝敬父母
听从父母的教导，关心父母的健 康和生活。
尊重家人
与家人和睦相处，不恶言相向。
分担家务
主动承担家务，帮助家人分担责 任。
03
礼仪规范普及
言谈举止的礼仪
礼貌用语
使用“您好”、“谢谢”、“不客气”、“对不 起”等礼貌用语。
文明是人类智慧和创造力的体现，它包括人类的各种价值观、信仰、道德标准 和社会规范。
礼仪的概念与重要性
礼仪的概念
礼仪是人类交往过程中形成的一种规范和准则，它是社会秩 序和和谐的保障。
礼仪的重要性
礼仪可以促进人与人之间的相互尊重和理解，它可以帮助人 们更好地沟通和交往，它是社会和谐和发展的基石。
文明礼仪的历史与传承
收获
参与者对文明礼貌有了更深入的认识，明确了自身在日常生活中应该如何践行文明礼貌，并激发了大家成为文明 有礼人士的热情和决心。
对未来文明礼貌建设的展望与期待
展望
期待通过持续的宣传教育和实践，全校师生能够共同努力，营造一个更加文明有礼、和谐友善的校园 环境。
期待
希望同学们能够将在本次主题班会上学到的文明礼貌知识和行为规范应用到日常生活中，做到知行合 一，成为具有高尚品德、文明素养的优秀青年。
穿着得体，保持专业形象，遵守会议礼仪。
餐饮场合
遵循点餐顺序，不浪费食物，注意餐具使用礼仪 。
3
交通出行
遵守交通规则，礼让行人，不随意变道抢行。
中华传统礼仪的传承
敬老爱幼
01
尊重长者，关爱幼小，传承中华孝道文化。
家庭和睦
中学《文明礼仪班会》PPT课件
中学《文明礼仪班会》 PPT课件
欢迎来到中学《文明礼仪班会》PPT课件！通过这个班会，我们将一起深入 了解文明礼仪的概念和重要性，以及在校园和日常生活中应该遵守的基本要 求。
班会介绍
本班会将介绍文明礼仪的概念、内容和目标，以及为什么学习文明礼仪对我 们每个人都至关重要。
什么是文明礼仪
文明礼仪是一种表现社会规范、彰显个人素养和尊重他人的行为规范。它包 括与人相处的基本礼貌和社会交往的规范。
遵守交通规则，礼让行人，不乱穿马路，共同营造安全出行的环境。
2 社交礼仪
尊重他人隐私，注重言辞和行为，做到友善、真诚和包容。
3 公共场所礼仪
在电影院、图书馆等公共场所保持安静，不大声喧哗，养成文明良好的行为习惯。
总结与展望
通过学习文明礼仪，我们将培养良好的行为习惯，提升个人素养，为自己的未来打下坚实的基础。
关注卫生环境
保持卫生习惯，不随意乱扔垃圾。
在校园中的文明礼仪
彬彬有礼
遵守校园礼仪，如礼貌用语、 排队、尊师重道等，展现我们 学校的风貌。
文明用餐
保持就餐区域的卫生，不大声 喧哗，尊重其他同学的用餐环 境。
爱护环境
保持校园整洁，不乱扔垃圾、 涂鸦等，积极参与文明环境建 设。
在日常生活中的文明礼仪
1 交通礼仪
文明礼仪的重要性
学习和遵守文明礼仪可以促进良好的人际关系、建立信任和尊重，提高个人 形象和社会地位，重他人
包括礼貌用语、听取他人意见和尊重个人空 间。
正确认识自己
了解自己的言行举止对他人的影响，修正不 当行为，发扬优秀品质。
遵守社交规则
了解并遵守不同场合的行为规范和礼仪习惯。
欢迎来到中学《文明礼仪班会》PPT课件！通过这个班会，我们将一起深入 了解文明礼仪的概念和重要性，以及在校园和日常生活中应该遵守的基本要 求。
班会介绍
本班会将介绍文明礼仪的概念、内容和目标，以及为什么学习文明礼仪对我 们每个人都至关重要。
什么是文明礼仪
文明礼仪是一种表现社会规范、彰显个人素养和尊重他人的行为规范。它包 括与人相处的基本礼貌和社会交往的规范。
遵守交通规则，礼让行人，不乱穿马路，共同营造安全出行的环境。
2 社交礼仪
尊重他人隐私，注重言辞和行为，做到友善、真诚和包容。
3 公共场所礼仪
在电影院、图书馆等公共场所保持安静，不大声喧哗，养成文明良好的行为习惯。
总结与展望
通过学习文明礼仪，我们将培养良好的行为习惯，提升个人素养，为自己的未来打下坚实的基础。
关注卫生环境
保持卫生习惯，不随意乱扔垃圾。
在校园中的文明礼仪
彬彬有礼
遵守校园礼仪，如礼貌用语、 排队、尊师重道等，展现我们 学校的风貌。
文明用餐
保持就餐区域的卫生，不大声 喧哗，尊重其他同学的用餐环 境。
爱护环境
保持校园整洁，不乱扔垃圾、 涂鸦等，积极参与文明环境建 设。
在日常生活中的文明礼仪
1 交通礼仪
文明礼仪的重要性
学习和遵守文明礼仪可以促进良好的人际关系、建立信任和尊重，提高个人 形象和社会地位，重他人
包括礼貌用语、听取他人意见和尊重个人空 间。
正确认识自己
了解自己的言行举止对他人的影响，修正不 当行为，发扬优秀品质。
遵守社交规则
了解并遵守不同场合的行为规范和礼仪习惯。
讲文明·知礼仪·做文明中学生主题班会PPT课件
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有 时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际 关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人 际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
反思
自己存在哪些不良的行为习惯？ 会给自己和他人带来什么不良的后果？
谢谢聆听！
你我同行，共同进步。
讲文明·知礼仪·做文明中学生主题班会PPT课件
“文明人”自测
（1）你平时说脏话吗? 很少说 C.常说
A.不说 B.
（2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目 礼吗？A.能 B.有时 C.不能
（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报 告吗？A.是 B.有时 C.不
（4）走在校园里或教室里你会主动捡起 地上的垃圾吗？A.是 B.有时 C.不
6.安全：生命宝贵要珍惜，安全法规要记牢；
7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；
8.生活： 文明进餐讲卫生,按时作息精神好；
9.离校： 遵纪守法班风好。
习惯的力量——细节决定成败。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了坏 习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
（5）上课时，你能保持安静不做小动作、 不乱讲话吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
“文明人”自测
（6）离开教室时，你会关好门窗，熄灯再 走人吗？ A.会 B.有时 C.不会
（7）在集队时，你能按顺序排队、不打闹、 不吵闹吗？A.能 B.有时 C.不能
（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人 作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
管得住自己，你是习惯的主人，管不
住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还 是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比 克泰德的一句名言“是否真有幸福并非 取决于天性，而是取决于人的习惯”,为 了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。 我们必须坚定意志去执行我们的计划。 希望大家在好习惯的帮助下学有所成， 寻找到自己的幸福。
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人 际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
反思
自己存在哪些不良的行为习惯？ 会给自己和他人带来什么不良的后果？
谢谢聆听！
你我同行，共同进步。
讲文明·知礼仪·做文明中学生主题班会PPT课件
“文明人”自测
（1）你平时说脏话吗? 很少说 C.常说
A.不说 B.
（2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目 礼吗？A.能 B.有时 C.不能
（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报 告吗？A.是 B.有时 C.不
（4）走在校园里或教室里你会主动捡起 地上的垃圾吗？A.是 B.有时 C.不
6.安全：生命宝贵要珍惜，安全法规要记牢；
7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；
8.生活： 文明进餐讲卫生,按时作息精神好；
9.离校： 遵纪守法班风好。
习惯的力量——细节决定成败。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了坏 习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
（5）上课时，你能保持安静不做小动作、 不乱讲话吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
“文明人”自测
（6）离开教室时，你会关好门窗，熄灯再 走人吗？ A.会 B.有时 C.不会
（7）在集队时，你能按顺序排队、不打闹、 不吵闹吗？A.能 B.有时 C.不能
（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人 作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
管得住自己，你是习惯的主人，管不
住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还 是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比 克泰德的一句名言“是否真有幸福并非 取决于天性，而是取决于人的习惯”,为 了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。 我们必须坚定意志去执行我们的计划。 希望大家在好习惯的帮助下学有所成， 寻找到自己的幸福。
初中讲文明懂礼貌主题班会(共22张PPT)
1、考试作弊；
2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
3、休息时间吵闹，影响他人休息；
4、给老师、同学起绰号；
5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
（三）
讲礼仪
怎样做一个
讲文明 懂礼貌
的中学生呢？
这不是画纸，也不是枪靶，是
守卫教室的那扇门
一个人的行 为就好像照 镜子，反映 他的知识文 化修养和思 想道德水平。
一口痰“吐掉”的合同
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管” 生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的 考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他 已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正 式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车 间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然， 范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间 的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地 面留下了一片痰迹。
8一、个在人桌的椅行、为图就书好和像教照室镜、子宿，舍反墙映上他乱的涂知乱识画文；化修养和思想道德水平。
当你走出国门 8在、“在敬桌人椅、、自图律书、和适教度室、、真宿诚舍”墙的上原乱则涂上乱进画行；人际交往，告别不文明的言行。
请写原座谅 右我铭的，不提辞醒而约别束，自否己则上帝会惩罚我……
不经迟过到 详，细迟的到考要察从，前约门瑟喊先报生告对。企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。
当你走出家门
肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出班门 贵 对国老的师成 在语 课说 堂得 上好 的： 提人 醒命和关 批天 评！ ，不得顶撞。
因举此手， 之以劳后，你校晚园上可回以来更如美果好能安静些，我将会非常高兴。
初中讲文明懂礼貌主题班会PPT课件
当你走出家门
14
肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出班门
肩上就扛着班级的荣誉
当你走出校门
肩上就扛着学校的荣辱
当你走出国门
肩上就扛着国家的荣辱
在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
学生不文明行为
15
1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
13
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家 里。老人待人热情大方，只是象征性地收几英镑的房租。没过几 天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚 上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生走 进他的房间，说道：“孩子，你们中国人半夜回家时，不管父母 睡没睡觉都使劲关门，啪啪地走路吗？我太太有失眠症，你每次 晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后 你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。因为替别人着想， 顾及和尊重别人，是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小 事上。考取学位和谋得好的职位固然重要，但与人相处，良好的 习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话， 那么，习惯和修养就是人的第二身份。”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
20
高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件
文明礼仪将更加注重创新
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家
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）
2、小红爱睡懒觉，上学总是迟到。（ ）
3、小兰课间守秩序，不乱跑，上下楼梯靠右走。（ ）
4、我们按时、认真、独立完成作业。（ ）
5、教室地上的纸屑又不是我们扔的，我不捡。（ ）
6、小丽说：“小红体育不如我好，凭什么同学们都选她当体 育委员，却不选我。”（ ）
32
1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教 学楼梯口，发现同学们正在操场上举行升旗 仪式，她应该（ ） A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。 B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。 C、原地立正站好，敬队礼。
34
4、 我写作业急着查一个生字，同桌正好有一 本《新华字典》，可是他不在教室，我
（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。
B、我没带字典，就可以不写这项作业。
C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
5、 如果你迟到或有事晚进入教室，你（
）
A、会响亮地报告老师，经同意后进入。
B、偷偷进入。
C、随便进入。
九(2)班主题班会
1
文明是一种力量
2
小组讨论： 看完视频后，你有何感想？
3
（一） 知礼仪
4
不懂礼貌的陈峰
5
说一说 大家为什么会不喜欢陈峰？
6
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
7
别人帮助你时，你
要说 谢谢！
客人来到你家时，
你要说 欢迎
不小心踩到别人时， 你要说
对不起
别人向你道歉时，
你要说 没关系
放学了，你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师好！ 8
9
（二） 明礼仪
10
11
但是，在我们的校园中，在我们 的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
12
13
14
猜猜：他是谁？
33
2、 你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里吹出来，
刮得操场上到处都是，你应该（
）
A、操场又不是我们班的卫生区，不管它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒垃圾的。
3、每当看见同学和老师，你（ ） • A、都能热情地打招呼。 • B、少数几个要好的打招呼。 • C、一般不打招呼。
• 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱
27
怎么办？
1、你想向同学借笔时，你该怎么说？ 2、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎 么办？ 3、家长向你微笑，你怎样对待？ 4、有客人来你家做客，你怎么做？ 5、客人来你家做客后要离开你家，你会 跟客人说些什么？ 6、你借了同学的东西后，要把东西还给同 学时，你应该怎么说？
35
同学们：
• 文明行为，贵在实践。文明就餐、 文明用语、文明交往……看上去都 是日常学习、生活中的小事，但真 正做起来并不容易。我们每位同学 都要少说漂亮话，多做实事，积极 参加各种有益的活动，做到举止得 体、言行文明、品德高尚、尊敬师 长、尊重他人，以自己的实际行动， 告别各种不良行为，做一个品学兼 优的好学生。
36
让我们
37
38
15
（三） 讲礼仪
16
怎样做一个 的中学生呢？
17
一、校园礼仪
18
互相尊重。 升降国旗肃立行礼 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。
19
课堂礼仪
20
二、家庭礼仪
21
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
22
三、社会礼仪
23
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
24
25
26
• 中学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
• 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到
28
7、见到教师说什么？
8、接受别人的帮助，诚恳地说什么？ 9、打扰了别人，抱歉地说什么？ 10、升国旗时应该怎样站？ 11、在食堂用餐时应该怎样做？
天下课件：
29
QQ： 1601152807
30
明礼仪
对? 错?
31
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（