藏文课件《藏文语法》1

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藏文语法

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白稗︽翟稗﹀ 白稗︽翟稗﹀
等半︽办稗﹀ 半爸︽拜搬爸︽白稗︽翟稗︽﹀ ︽半爸︽编︽才稗︽吵︽底拜︽ 柄︽扳颁稗︽呈
斑敌︽糙邦︽伴苍罢︽办︽搬肠稗︽脆︽拜便邦︽斑半︽罢爸 ︽搬炒半︽粗半︽扳惨罢﹀
城半︽搬敌︽撤︽罢得﹀
吧 笆
吵邦︽搬得︽ 吵邦︽搬得︽厂︽拜锤半︽拜爸︽拜贬稗︽拜爸︽敞稗︽拜爸︽拜踌拜︽车﹀ 拜锤半︽拜爸︽拜贬稗︽拜爸︽敞稗︽拜爸︽拜踌拜︽ 吵邦︽搬得︽ 吵邦︽搬得︽厂︽拜锤半︽半扳︽拜贬稗︽稗扳︽敞稗︽稗扳︽拜踌拜︽车﹀ 拜锤半︽半扳︽拜贬稗︽稗扳︽敞稗︽稗扳︽拜踌拜︽
罢财罢︽翟稗︽ 罢财罢︽翟稗︽
罢爸︽伴扯︽得罢︽ 拜爸︽伯敌︽伴椿拜︽ 瞪半︽﹀ 笆 罢爸︽伴扯︽得罢︽办︽拜爸︽伯敌︽伴椿拜︽斑︽瞪半︽﹀
等半︽办稗︽ 等半︽办稗︽ 财罢︽办邦︽ 财罢︽办邦︽ 拜椿︽搬半︽锤︽搬敌︽遍爸邦︽驳邦︽扳︽驳邦︽财︽︽地罢邦︽罢得︽罢 拜椿︽搬半︽ 搬敌︽遍爸邦︽驳邦︽ 驳邦︽ ︽︽地罢邦︽罢得︽ 地罢邦拜爸︽源自•拜爸︽•
拜爸︽
• ︽ • • 稗﹀
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拜搬爸︽冲︽布︽翟
扳唱稗︽ 扳唱稗︽斑︽橱稗︽搬得 橱稗︽ ︽厂︽
鳖爸︽惭稗︽拜 爸︽
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粗爸︽罢得
碧半︽粗爸︽粗爸︽罢得﹀ 吧 碧半︽粗爸︽粗爸︽罢得﹀
拜爸︽伯敌︽车稗︽ 拜爸︽伯敌︽车稗︽卞︽伴苍罢︽党办︽拜爸︽城拜︽斑︽拜爸︽伴椿拜︽斑︽罢册邦︽宝 伴苍罢︽党办︽拜爸︽城拜︽ 拜爸︽伴椿拜︽ 罢册邦︽ ︽
便︽车稗︽驳邦︽斑半︽锤邦︽稗邦︽炒︽罢册邦︽宝︽敝拜︽斑半︽罢邦办︽冲︽电邦︽ 车稗︽驳邦︽斑半︽锤邦︽稗邦︽ 罢册邦︽ 敝拜︽斑半︽罢邦办︽ 电邦︽ 斑半︽ 斑半︽锤︽柄﹀

幼儿园藏文ppt课件

幼儿园藏文ppt课件
素材收集
从藏族文化中寻找相关素材,如藏族 传统故事、民间游戏、音乐等,丰富 课件内容,同时传承和弘扬藏族文化 。
设计简洁明了的课件结构
结构清晰
采用简单的标题页、内容页、结尾页等结构,使课件整体上简洁明了,方便幼儿理解。
布局合理
在内容页中,合理安排图片、文字、动画等元素的位置,避免过于拥挤或空旷,以提高课件的视觉效 果。
通过藏文游戏的学习,培养幼儿的思维能力和创新能力,提高幼儿 的藏文应用能力。
03
藏文在幼儿园的实际应用
藏文在日常生活中的应用
日常问候
在幼儿园中,教师可以用藏语和 孩子们进行日常问候,如“早上 好”、“再见”等,以营造一个 藏语的语言环境。
物品识别
教师可以教孩子们识别日常生活 中常见的藏语物品,如“糌粑” 、“酥油茶”等,并解释其用途 和特点。
位数词
藏文的数字位数词与汉语的位数词 也有相似之处,如十、百、千等。
复杂数字表达
对于较大的数字,藏文采用分位制 ,如10000写成“十万”。
02
幼儿园藏文教学
藏文儿歌教学
藏文Байду номын сангаас歌的选择
儿歌教学的目标
选择内容健康、语言优美的藏文儿歌 ,注重儿歌的趣味性和教育意义。
通过藏文儿歌的学习,培养幼儿对藏 族文化的兴趣和认同感,提高幼儿的 藏文语言水平。
PPT课件可以播放一些经典的藏族音乐和舞蹈视频,如《格桑花》、《雪山情》等,让孩子们欣赏其优美的旋律 和独特的舞蹈动作。同时,可以通过模仿、学习舞蹈动作等方式让孩子们亲身体验藏族音乐的韵律和舞蹈的美感 。
05
幼儿园藏文课件制作技巧
选择合适的主题和素材
主题选择
选择与幼儿生活经验相关的主题,如 动物、植物、日常生活中的事物等, 能够激发幼儿的兴趣和好奇心。

藏语学习

藏语学习

第一课辅音字母一、三十个辅音字母(繳纍纋︽輩繻︽舘纀︽翯)藏文有三十个辅音字母:繱gaf 繲kaf 繳kav 繴ngav繵jaf 繶qaf 繷qav 繸nyav繹daf 繺taf 繻tav 繼nav繽baf 繾paf 繿pav 纀mav纁zaf 纃caf 纄cav 纅wav纆xav 纇sav 纈av 纉yav纊rav 纋lav 續xaf 纍saf纎haf 纏af1.辅音字母都能单成音节,单成音节时,发音都带有元音a。

2.辅音字母单成音节时,都带有固定的声调:14个读高调,16个读低调。

3.辅音字母单成音节时的发音就是它的名称。

二、例词1.繲嘴,口2.繴我3.繶双,对4.繷茶5.繸鱼6.繻现在7.繼病,疼<动>8.纃疼<刺疼><动>9.纇吃<现、未>10.纉单的11.纊山羊12.纋山(有路的山)13.續肉14.纍地、土第二课元音与拼音一、四个元音符号(繻輦繴纍︽繿臗)藏文有四个元音符号:鈲i 鈳u 鈴 e 鈵o1.元音符号都不能单成音节,必须和辅音字母拼合(所以习惯上不叫“字母”,而叫符号)。

2.元音符号的名称和发音不一致。

为了表示元音符号的音,也可以把它们和辅音字母纏拼在一起,代表元音:轝i 轞u 轟 e 轠o二、元音符号和辅音字母的拼合1.写法→元音符号和辅音字母拼合时,鈳写在辅音字母的下方,鈲、鈴、鈵写在字母的上方。

2.读音→将辅音字母单读时所带的元音a换成所拼元音符号的发音,声调不变。

例如:纏af 繾paf 繿pav 纍saf 纇sav轝if 輔pif 輢piv 舗sif 臛siv轞uf 輕puf 輣puv 舘suf 臜suv轟ef 輖pef 輤pev 舙sef 臝sev轠of 輗pof 輥pov 舚sof 臞sov三、传统拼读法(腪纊︽贔繳)在传统的藏文拼读法中,元音符号和辅音字母拼合时,是先读出辅音字母的名称,再读出元音符号的名称,然后读拼出的音节音,即:辅音+元音→音节音輔paf kivguf pif輕paf xabvjuf puf輖paf nzhengvbof pef輗paf navrof pof輢pav kivguf piv輣pav xabvjuf puv輤pav nzhengvbof pev輥pav navrof pov四、例词1、罸他2、羉听见(动)3、軤哭(现、未)4、翽水、河5、耫买(现、未)6、軻册子,单子7、較那,那个8、輕气(指球类中的)9、輣男孩,儿子10、腵人,别人11、腷火12、臚酸奶13、臞吃(命)14、臱山15、興年,岁16、舉死(动)17、舘谁18、舚牙齿第三课连读变音(一)一、连读变音两个音节连读时,常常产生一些语音上的变化,这些变化是有一定的规律的。

英语入门语法藏文

英语入门语法藏文
纃繼︽繽︽繳舘纀︽繽﹀ 輝繻﹀ Prepositions 繳翭繳 輝繻︽贂︽纀纃繼︽耡繻﹀……………………………………………………………………37 繳耡纍﹀ 輝繻︽贂︽腪纊︽轀纋﹀………………………………………………………………………37 醔 輝繻︽贂纍︽輂纍︽轂繻︽纀轂繼︽轀纋︽繿耓繻︽繽﹀………………………………………………37 醕 輝繻︽贂纍︽纍︽繳繼纍︽纀轂繼︽轀纋︽繿耓繻︽繽﹀……………………………………………39 醖 繺繿纍︽舋纍︽繻繴︽羫︽繶︽纀轂繼︽繽臥︽輝繻﹀ ………………………………………………44
water 翽﹀ honey 腫繴︽輶﹀
繻胐纊︽繼﹀ happiness 繿較︽罥繻﹀ love 繻繳纈︽﹀ honesty 輅繴︽腸﹀
醖 翾繻︽臰繻︽腵繴︽輿繳
翾繻︽臰繻︽腵繴︽輿繳︽肑︽腵臥︽腵繴︽繻繴︽﹀ 纍︽繶臥︽腵繴︽﹀ 轂繳纍︽繽﹀ 纋纍︽
罶繴纍﹀ 軟繳︽纈轄繳纍︽舚繳纍︽贂︽腵繴︽羆︽翾繻︽臰繻︽繽臥︽腵繴︽輿繳︽纋︽羉
義纋︽脅臥︽賮繼︽脋繻︽罜繻︽臫繳
義纋︽繲纀纍︽纀繴︽胑︽纈羓纀︽纈輄繻︽繼﹀﹀ 罜繻︽臱繳纍︽纀繴︽胑︽舺繿︽繽纊︽輦﹀﹀ 較繴︽纊繿纍︽舋纍︽輦纊︽聕繳纍︽纈輄繻︽繼﹀﹀ 繻輧繼︽臫繳︽腪繴︽羫︽較︽纋纍︽繳纋﹀﹀
7
纃繼︽繽︽繻繴︽胑﹀ 腵繴︽輿繳
繳翭繳 腵繴︽輿繳︽羆︽纀纃繼︽耡繻︽繻繴︽臱繳纍︽繻輩︽轀纋﹀
☆腵繴︽輿繳︽羆︽纀纃繼︽耡繻﹀
腵繴︽輿繳(nouns)︽肑︽腵︽繻繴︽輦︽繻軦纍︽舚繳纍︽贂︽腵繴︽纀轂繼︽繽臥︽輿繳︽臗繳︽臫繼︽
纋﹀ 較︽臫纍︽繻軦纍︽臰繻︽贂︽繻軦纍︽胑︽繻繴︽脅︽纀纃繼︽羍︽繻軦纍︽胑︽繳耡纍︽繱︽纀轂繼︽翿繳
☆腵繴︽輿繳︽纋︽臱繳纍︽繻輩︽繿﹀

藏文科目一

藏文科目一

藏文科目一摘要:一、藏文的概述二、藏文的起源和发展三、藏文的特点和影响四、藏文的现代应用正文:一、藏文的概述藏文,又称藏语,是一种属于汉藏语系的语言文字,主要使用于我国西藏自治区以及青海、四川、云南等地的藏族聚居区。

藏文作为藏族人民的母语,承载着藏族悠久的历史文化和丰富的民俗传统,对于研究藏族历史文化及汉藏语系语言学具有重要的价值。

二、藏文的起源和发展藏文的起源可以追溯到公元7 世纪,当时为了传播佛教,藏王松赞干布派遣大臣吞米·桑布扎前往印度学习梵文,并创制了藏文。

藏文的形成经历了一个由简到繁的过程,从最初的三十个基本字母,逐渐演变为现今的四个元音、三十个辅音以及四个声调。

藏文的发展历程中,曾出现过多种字体和书写风格,如乌金体、徂仁体等。

在历史的演变中,藏文不仅承载了藏族的文化传承,还对周边民族的语言文字产生了影响。

三、藏文的特点和影响藏文作为一种音节文字,具有较强的表音能力,能够准确地反映藏族语言的发音特点。

同时,藏文的字形结构独特,既有象形、指事的成分,也有音义结合的特点。

这使得藏文在表达意义和传递信息方面具有较高的效率。

藏文的影响不仅体现在藏族地区,还对周边民族和国家产生了一定的影响。

例如,尼泊尔、不丹等国的文字和语言受到藏文的影响较大。

此外,藏文在汉藏语系的研究中具有重要地位,对于探究语言的起源和演变具有重要价值。

四、藏文的现代应用在现代社会,藏文依然发挥着重要作用。

首先,藏文是藏族人民的主要书写语言,应用于各种书籍、文件和媒体。

其次,藏文在教育领域具有举足轻重的地位,从幼儿园到大学,藏族学生都需要学习藏文。

此外,随着旅游业的发展,藏文也成为了向外界展示藏族文化的重要途径。

总之,藏文作为藏族人民的母语和历史文化的载体,具有丰富的内涵和独特的特点。

课件藏文

课件藏文
册邦︽锤邦︽糙邦︽ 蝶搬︽幢罢︽雕︽雕敌︽粗爸︽炒搬︽超罢︽翟罢︽罢等罢邦︽点罢邦 ︽冲邦︽倡爸邦︽ 罢册邦︽伴淳︽柄﹀ 八. 粗爸︽颁稗︽搬堡拜︽帛罢
︽:
罢绊扳︽卞︽翟︽扁半︽挡罢︽表罢邦︽第 ︽粗半︽柄﹀ 罢惩爸︽ 铂︽ 搬斌办︽
吧.凋︽搬缠稗︽拜爸︽蹿爸︽搬郴半︽
档罢邦︽倡爸邦︽罢册邦︽ 斑半︽
泵拜︽翟罢 ︽
典︽地扳︽罢碉扳︽斑︽: ︽柏︽ 敞拜
搬雕拜︽稗扳邦︽搬拌爸︽冲︽
蝶搬 ︽
避拜 ︽
宝︽
搬柄拜 ︽
地扳 ︽
档罢邦︽唱稗︽拜爸︽冲半︽ 吧.凋︽搬缠稗︽拜爸︽蹿爸︽搬郴半︽:
1.粗爸︽颁稗︽罢邦办︽搬绊拜︽
罢绊扳︽罢邦办︽翟︽扁敌︽拜罢︽柏︽惩半︽搬︽搬采邦︽柄︽
办罢︽般办︽ 稗爸︽ 胆办︽ ( )
罢扮稗︽卞邦︽搬绊拜︽斑︽闭︽稗半︽摆稗︽脆︽ 蒂爸︽搬敌︽
1、辟拜︽宝邦︽佃拜︽拜爸︽阐笛邦︽残︽搬斌
办︽唱搬︽ 糙邦︽罢︽第︽搬绊拜︽刁拜︽拜扳︽?
2、罢办︽刁拜︽搐笛︽得罢︽残︽搬斌办︽拜便
邦︽荡︽罢爸︽ 伴扯︽底爸︽刁拜︽拜扳︽弊扳︽办︽典罢︽糙邦
疤.蹿爸︽颁稗︽搬堡拜︽搬帛罢邦︽
罢绊扳︽罢邦办︽车稗︽伴标罢︽斑半︽“√”拜爸︽惩半︽搬半︽ “×”秉搬︽拜爸︽
︽:
鳖爸︽ 斌稗︽ 拜爸︽ 稗罢邦︽ 垂敌︽ 罢等罢邦 ︽ 惭︽ 残爸︽ 败拜︽ 敝拜︽ 斑半︽ 罢爸︽ 伴吵罢︽

罢扳︽ ?
档罢邦︽倡爸邦︽罢碉扳︽斑半︽
糙邦︽扳敌︽串罢邦︽搬成扳 邦︽:
鳖爸︽斌稗︽卞︽罢佰扳︽
残︽罢诧爸︽脆︽地 爸︽搬﹀
鳖爸︽斌稗︽ 卞邦
吧阐笛邦︽ 稗罢邦︽垂︽翟︽罢佰扳︽
残︽
彪爸︽吵︽ 掣爸 ( ︽ )

基础藏语课件(1)

基础藏语课件(1)






藏文字母卡片:





藏文字母卡片:





认识单词
繴︽ 我 繲︽ 口 繷︽ 茶 續︽ 肉 纇︽ 吃
繸︽ 鱼 纊︽ 山羊 纍︽ 土 繶︽ 双 繼︽ 病疼
繽︽繾︽ 父亲 纏︽纀︽ 母亲 纍︽繶︽ 地方 繼︽纃︽ 疾病 繻︽繶︽ 最近
日常用语:
羢繼︽纋繳纍﹀ 繿贉︽舉纍︽繿較︽與 繳纍﹀ 老师,您好!(gan-la-zha-xi-dei-lei.)
羆︽羇︽羈︽羉 耂︽耇︽耈︽耉 輁︽輂︽較︽輄 輢︽輣︽輤︽輥 轃︽轄︽轅︽轆 臥︽臦︽臨︽臩
拼读练习三:
翭︽ 輣︽ 轟︽ 軦︽
臘︽ 舿︽ 臰︽ 舉︽
罷︽ 輄︽ 臥︽ 翽︽
興︽ 耾︽
軺︽ 耫︽ 肑︽ 舘︽
轆︽ 賭︽ 臜︽ 臱︽ 舃︽ 胐︽ 腶︽ 輳︽ 臖︽ 轁︽ 羉︽ 耂︽
双音节词的连读变音:
变调--双音节词连读时,第一个音节高调变平 调,第二个音节低调变高调。
繴︽轂︽ 我们 繳︽臵︽ 什么 耡︽纀︽ 太阳 輣︽腸︽ 姑娘 臱︽輥︽ 高山
日常用语:
繻︽舺繿︽纃繼︽纈轀繳︽羆︽臫繼﹀ 现在上课!(da-lop-can-cu-gi-yin.)
繳︽與︽輖繿纍︽纏﹀ 纏﹀
繳︽與︽繿臘繳纍︽
请慢走!(ga-le-pe-a.) 请留步!(ga-le-xiu-a.)
轟繳 轁繳︽ ︽ 與繳︽
第三课 后加字(一) 耑纍︽纈耇

“后加字”是加在基字后面表示辅音韵
尾的字母。“基字”是一个音节的基本字母,
也是核心字母。30个辅音字母都可以作基字,
但可以作后加字的只有10个。即:

藏文字母后加字的组合法及其用法道客巴巴

藏文字母后加字的组合法及其用法道客巴巴

藏文字母后加字的组合法及其用法道客巴巴(最新版)目录1.藏文字母概述2.藏文字母后加字的组合法3.藏文字母后加字的用法4.藏文字母后加字在实际应用中的例子正文【藏文字母概述】藏文是一种独特的文字系统,用于记录藏语。

它由 4 个元音和 30 个辅音构成,这些字母可以组合形成音节和词汇。

藏文字母是藏文的基础,它们在藏文中扮演着至关重要的角色。

【藏文字母后加字的组合法】藏文字母可以通过后加字进行组合,形成不同的音节和词汇。

这种组合法是藏文中最常见的构词方法。

后加字是指在藏文字母后面添加一个或多个字母,以改变原字母的发音和意义。

这种组合法使得藏文具有丰富的音韵变化和词汇表达能力。

【藏文字母后加字的用法】在藏文中,后加字的用法有多种,主要包括以下几种:1.添加一个字母:在藏文字母后面添加一个字母,形成一个新的音节。

例如,在“ka”(嘎)后面添加“-i”(西),形成“kasi”(嘎西),意为“红色”。

2.添加两个字母:在藏文字母后面添加两个字母,形成一个新的音节。

例如,在“na”(那)后面添加“-m”(美)和“-i”(西),形成“nammi”(那美),意为“天空”。

3.添加三个字母:在藏文字母后面添加三个字母,形成一个新的音节。

例如,在“ra”(惹)后面添加“-ong”(翁)、“-i”(西)和“-ng”(嗯),形成“raongiang”(惹嗯翁),意为“宇宙”。

【藏文字母后加字在实际应用中的例子】在藏文中,后加字的组合法被广泛应用于词汇构成和句子表达。

例如,在藏语中,“拉萨”(Lhasa)意为“神之地”,其中“拉”(La)意为“神”,“萨”(sa)意为“地”。

在这个词中,后加字“-s”(地)被添加到“拉”(La)后面,形成了“拉萨”(Lhasa)。

总之,藏文字母后加字的组合法是藏文中重要的构词方法,使得藏文具有丰富的音韵变化和词汇表达能力。

藏语

藏语

演变
上古语言学时期 中古语言学时期
中世纪语言学时期 近代语言学时期
上古语言学时期
古象雄佛法《象雄大藏经》(3张)上古语言学时期——古象雄文明时期,为古代藏族文明服务的象雄语言学。
在Legs bzhad rin bo chei gther mstod中和南喀诺布先生古代象雄和吐蕃文明史等资料中有介绍。后世传 播的《brda sprod nyi shu bdun pa》可以看作是这个语言研究传统的承继和发展。
虽然被赋予教派色彩并使其传播有所局限,但作为语言科学的历史文献以及一个未曾遗弃的语言学派,其价 值丝毫不应该否定。更为重要的是,我们还能够透过其对言语事实的描写和规则概括,常常认识到一些关于一个 公认为死亡了的古文明载体——象雄语言文字的局部知识。
中古语言学时期
藏语(37张)中古语言学时期——桑布扎文法时代:吐蕃梵语和藏语语法并行时期:这是藏族语言学家学习和 靠 拢 古 印 度 语 言 学 , 继 而 套 用 其 理 论 和 方 法 , 建 立 符 合 藏 语 的 规 范 文 字 和 语 法 体 系 的 阶 段 。 吞 弥 ·桑 布 札 是 这 个 时 期最杰出的代表,他的语言学著作和创制的新规范文字,是藏族语言学发展史上不朽的里程碑。这位“藏文之父” 的功勋,对吐蕃赞布来说,是为了提升日益强盛的吐蕃王朝的威望和势力,也有可能是为了击跨敌对势力的文明 传统——象雄文明,树立吐蕃文化的新旗帜。对雪域高原的人民和源源不断的文明长河来说,“语文功臣”的美 德更是无以伦比。吞弥在印度学了13年,回国后专门安排在拉萨附近的玛茹宫,系统地分析、研究本族语言的语 音系统和语用规则。国王肯定提供了这些语言学家——吞弥和他的助手们——所需要的全部便利和服务。通过筛 选当时古印度的各种语言和文字,这位圣贤决定选择文字学和语法学高度发达、字母系统相当完善的古代印度文 字做基础,依据故地雅隆或者新址拉萨的中古藏语语音特点加以改造,去掉不需要的音素字母,增添几个新的音 位字母,成功地“创制了一套基本上反映当时藏语语音面貌的拼音文字,用于记录藏语,从事翻译和著述,留下 了浩瀚的文献典籍”(戴庆夏主编,1998年《二十世纪的中国少数民族语言研究》,书海出版社: P69)。

简单藏语及藏族资料

简单藏语及藏族资料

简单藏语及藏族资料首先声明我是一位纯藏族人,家在神秘的西藏阿里高原,我觉得藏汉是一家人,没必要吵来吵去的,我爱西藏,所以我希望有更多的人来发展西藏!我在这里写点东西,希望对朋友有所帮助!希望分裂主义不要捣乱,我不喜欢你们!谢谢:开始学习简单的藏语哦:)吉祥如意→扎西德勒谢谢→突及其再见→卡里沛对不起→广达没有→敏度有→度多少钱→贝夏卡则热贵了→孔则青波我→额阿你→切让一→几二→昵三→松四→西五→啊六→珠七→顿八→给九→谷十→究二十→昵究三十→松究一百→甲塘坝星期一→达瓦星期二→米玛星期三→拉巴星期四→普布星期五→巴桑星期六→边巴星期日→尼玛常见地名门康医院贡吧寺庙村康商店准康旅馆莫札帕左汽车站乡思雄乡政府县(总)思雄县政府玉锅局旅游局益桑局邮局-----------------------------想学习更多的请加我QQ我会慢慢教你哦``我的QQ:170723485欢迎你来美丽的西藏常用藏语词汇(想学习藏语的朋友好帮助的)塞琼糠→小吃店瓤倔洒玛→自助餐厅洒糠→餐馆--------------------------------------------------------------------------------3 一般了解的:想从游客的角度出发,在拉萨、日喀则等西藏各地区中心城市旅游不会存在语言交流上的困难,一些服务行业的年轻人甚至操着一口熟练的英语。

但是你想接近一下当地的普通百姓,如寺庙里转经的老人啊,街上遇到的小孩啊,掌握一些基本的日常用语将会给你极大的帮助。

至少,最基本的礼貌用语你得会吧。

但寺庙里很多喇嘛会英语有些会汉语,还有藏族年轻人一般都会汉语,你不用担心的```-----------------------------想学习更多的请加我QQ我会慢慢教你哦``我的QQ:170723485欢迎你来美丽的西藏--------------------------------------------------------------------------------【方言】藏语分为卫藏、康、安多三个方言。

三年级藏语文次仁演示文稿1

三年级藏语文次仁演示文稿1

囱办︽斑︽残爸︽残爸︽编邦︽罢惩拜︽伴吹︽伴刀稗︽唱搬︽斑︽
罢绊扳︽卞︽脆爸︽挡罢︽编︽拜罢︽柏︽惩半︽搬采邦︽锤︽柄︽扳︽拌拜︽车稗︽电邦 采爸︽淬︽ 参爸︽ 囱办︽斑敌︽︽搬敌 伴必罢︽表拜︽
搬表拜︽ ︽车稗︽ 颁半︽典爸邦︽ 伴颁半︽ 伴便︽伴闭半︽ 扳便 ︽ 百爸︽庇︽ 曹爸 ︽ 刀爸︽吹︽ 祷爸 惭︽蒂︽伴表︽搬敌 ︽车稗︽ 叼扳邦︽罢抵爸︽斑
搬比半︽蹿爸︽
蝶搬︽颁稗︽搬睬︽斑︽
蝶搬︽颁稗︽背罢︽斑︽
参爸︽淬邦︽梆︽扳︽伴档
办︽搬︽
吵扳︽吹︽ 拜椿︽得搬
搬柄拜︽地扳︽
扳苍罢︽搬城︽搬︽
蹿爸︽颁稗︽搬堡拜︽帛罢
贝爸︽斑︽罢册邦︽彼邦︽斑︽ 办罢︽斑︽罢册邦︽彼邦︽斑︽
扳苍罢︽扳︽粹拜︽斑半︽辨半︽搬︽
扳苍罢︽扳︽唱爸︽吵︽雕爸︽搬︽
祷爸︽吹敌︽稗爸︽吵︽参爸︽淬︽必︽罢财罢︽伴必罢︽ 搬表拜︽椿拜︽斑︽
梆︽扳︽伴档办︽泵搬邦︽邦罢︽摆︽拜 爸︽唱罢︽斑︽
瘁︽扳唱拜︽梆︽扳︽伴档办︽泵搬邦︽蒂邦︽囱办︽ 拜爸︽唱罢︽斑︽
斑拜︽扳敌︽典︽扳敌︽菠爸︽稗邦︽梆︽扳 ︽茶拜︽斑︽

档邦︽罢得︽得罢︽编︽脆
爸︽
残︽罢雕罢︽邦︽
佃罢︽遍爸邦︽41编︽粗爸︽罢得︽(1)拜爸︽(2)翟罢︽罢等罢邦︽点罢
邦︽冲邦︽蹿爸︽
颁稗︽超罢︽伴淳︽柄︽
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疮拜︽半爸︽拜搬爸︽白稗﹀
拜爸︽冲﹀ 呈︽伯﹀
拜罢半︽ 搬 搬秤稗︽斑
拜罢半︽罢得︽办邦︽典罢邦︽碉︽拜 罢半︽搬﹀ 稗稗︽佰稗︽吵︽搬秤稗︽斑伴扳︽ 驳邦︽搬等爸︽编︽挡罢︽疮拜︽吵︽ 伴辨半︽搬﹀
疮拜︽半爸︽拜搬爸︽白稗﹀
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八 跋



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