二年级年上(藏文)课件
藏文课件《藏文语法》1
疮拜︽半爸︽拜搬爸︽白稗﹀
拜爸︽冲﹀ 呈︽伯﹀
拜罢半︽ 搬 搬秤稗︽斑
拜罢半︽罢得︽办邦︽典罢邦︽碉︽拜 罢半︽搬﹀ 稗稗︽佰稗︽吵︽搬秤稗︽斑伴扳︽ 驳邦︽搬等爸︽编︽挡罢︽疮拜︽吵︽ 伴辨半︽搬﹀
疮拜︽半爸︽拜搬爸︽白稗﹀
拜爸︽冲﹀ 呈︽伯﹀
吧 呈︽伯︽拜罢半︽搬︽办︽车稗︽卞︽柏︽稗邦︽拜椿︽稗 ﹀
壁拜︽颁爸︽编︽半︽扳︽呈︽碘罢︽办邦︽伴档︽拜坝伴︽得爸︽绊 ︽瓣爸︽得扳︽冲︽脆稗﹀ 缠︽扳惨罢︽呈︽罢瓣罢︽办邦︽伴表邦︽存半︽得爸︽楚拜︽波︽ 惭﹀ 搬豹︽靛邦︽呈︽蝶搬︽表罢邦︽罢扮稗︽办邦︽泵半︽遍爸邦︽拜 扳伴﹀ 爸敌︽独︽搬敌︽霸︽车罢︽呈︽稗罢︽冲︽扳︽翟稗︽柴︽才稗︽ 冲︽翟稗﹀ 脆罢︽拜充︽翟︽蝶搬︽扳︽伴巢︽蝶搬︽呈︽搬惮稗﹀ 雹稗︽楚 拜︽呈︽搬拌爸︽﹀
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八
八
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二年级藏文教案
《拜踌拜︽坝︽碟搬邦︽春爸︽﹀》蝶搬︽避拜︽宝︽避拜︽罢得﹀避拜︽扳霸稗﹀舊繳︽繶︽舺繿︽翽繴︽羆︽荡︽地爸︽羆纍﹀蝶搬︽避拜︽宝︽稗爸︽车稗﹀吧拜踌拜︽坝︽碟搬邦︽春爸︽﹀蝶搬︽避拜︽宝︽伴刀稗︽陡典︽地扳︽罢册邦︽搬﹀避拜︽锤﹀侧爸邦︽得爸︽布敌︽扳摆扳︽搬帛罢邦︽蝶搬︽罢得︽伴罢稗︽搬搬邦︽蝶搬︽罢雕敌︽搬调搬︽颁稗︽档拜︽昌敌︽蝶搬︽炒搬︽典︽地扳︽拜爸︽搬敌︽大拜︽柏﹀蝶搬︽避拜︽宝︽拜脆罢邦︽嫡办︽拜爸︽绰爸︽锤﹀吧蝶搬︽颁稗︽伴巢︽伯︽罢拜爸邦︽拜罢︽财爸︽挡罢︽编︽罢采拜︽扳颁扳邦伴标罢︽斑﹀搬但︽吵爸︽忱稗︽斑敌︽波︽稗邦︽蝶搬︽颁稗︽辩半︽背罢︽拜便邦﹀笆蝶搬︽颁稗︽繼繴︽羆︽繺︽耲繻︽︽罢邦办︽捶︽便︽搬︽椿拜︽拜便邦﹀蝶搬︽避拜︽宝︽罢掸︽罢稗拜﹀蝶搬︽颁稗︽伴巢︽搬调搬邦︽斑︽搬柄拜︽稗邦︽蝶搬︽扳半︽繻胠繻︽輂纍︽贂︽肧纀纍︽纈羏纊︽纋︽羉︽繿︽繳纍纋︽輥︽腂繴︽耑纍︽纊繴︽輨繴︽繲纀纍︽纋︽繻繳纈︽繿臥︽繿纍纀︽腇︽罢雕︽罫繴︽輩繻︽拜便邦﹀蝶搬︽避拜︽宝︽避拜︽败搬邦﹀背罢︽伴车稗︽拜爸︽撤︽搬︽等爸︽伴蠢办︽輩繻︽繽﹀避拜︽惨邦﹀彬罢︽悲拜﹀蝶搬︽避拜︽宝︽唱稗︽遍爸邦﹀蝶搬︽唱稗︽罢碉扳︽办邦︽避拜︽拜便邦﹀伴巢半︽避拜︽斑︽呈︽避拜︽唱稗︽拜爸︽捶臥︽稗爸︽蝶搬︽颁稗︽繼繴︽輄繼︽纋︽繾纋︽翾纊︽羫纍︽興繼︽繽臥︽膎繴︽繳臗臥︽軻繳︽败︽碴拜︽蝶搬︽蹿爸︽輩繻︽斑︽翟稗﹀蝶搬︽避拜︽宝︽搬柄拜︽地扳﹀拜爸︽捶﹀蝶搬︽避拜︽罢邦半︽搬﹀吧彬罢︽悲拜︽繻繴︽纈腀纋︽繼纍︽舺繿︽纃繼︽羍︽繲︽輦繴︽軦︽輓繻︽輩繻︽繽﹀笆舺繿︽纃繼︽羂繻︽纈輄繼︽輦纍︽繼纍︽繼繴︽羆︽繺︽耲繻︽纋︽聏繳纍︽義繳︽聀︽纈耇繳︽繽﹀醖臱︽腸︽繻繴︽纈腀纋︽繼纍︽舺繿︽纃繼︽纊繳纍︽纁纀︽軦︽輓繻︽輩繻︽繽﹀醗繺︽耲繻︽羂繻︽繽﹀●彬罢︽悲拜︽軻繳︽羆︽繺︽耲繻︽輙纊︽繿贀繻︽繽﹀●繺︽耲繻︽羂繻︽纈輄繼︽輩繻︽繽﹀●舺繿︽纃繼︽羍︽繼繴︽輄繼︽繻繴︽纈腀纋︽繼纍︽繺︽耲繻︽纈羖纋︽繿續繻︽輩繻︽繽﹀罢册邦︽搬﹀腣繴︽繳臗﹀◆義︽輥繻︽繺︽耲繻︽繿纊︽軸繳纍︽羆纍︽腲纋︽繻羉纍﹀缔爸︽﹀雪忱爸︽﹀风罢爸邦﹀吹、刮柏搬︽帝扳﹀融化的邦﹀绽放搬扮拜﹀冰繳纍纀︽繽﹀纋纍︽輦︽繿贀繻︽軟繳●舺繿︽纃繼︽輦繴︽贔繳︽輪纍﹀﹀●繺︽耲繻︽纈輬︽較繿︽軻繳︽軺繴纍︽2︽輞纍﹀﹀。
小学二年级上学期语文《孔繁森》公开课PPT课件
象也不会自发地发生，即手和竹竿可可能自发地降低温度， 而使人的位置升高，竟着一过程也不违反能量转化和守恒定 律。 【学生举例】 自然界中有大量的现象表明，能量的转化和转移有一定的方向性 ， 你能举出哪些例子？ 【板书】 能量的转移和转化有一定的方向性。 【课时小结】 1、本节课的收获？ 2、你还想知道：
四、能量守恒定律 1、实验：掉在地上的弹性小球越跳越低。 在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题 时，有 三位同学发表了不同看法。
小强说：“这是因为小球每一次落回到地面时，地面都会把一部分 能量 给小球，只不过每一次给的能量在不断减少，所以就越跳越低。” 小雅
说：“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量，所以越 跳越低。” 小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的 能量 转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能 越来越 小，所以越跳越低。” 请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？ [答]：…… 2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水 的 热能消失了吗？ [答]：……
途
式 甲
烷
乙
烷
丙
烷
丁 烷 乙 烯
苯
五、活动三：探究丁烷的元素组成
1、点燃打火机，观察并记录丁烷的火焰颜色
_。
2、在丁烷火焰上方罩一个干燥的小烧杯，观察烧杯内壁有
出现。此现象说明丁烷燃烧的产物中有 物质。
3、将烧杯取下，用澄清石灰水润湿烧杯内壁后重新将烧杯罩在火焰 上，
观察到的现象是 _ ， 此 现 象 表 明 丁 烷 燃 烧 的 另 一 产 物 是
【巩固练习】 1、请填上箭头上发生能转化的装置、器具
机械能 ——→ 电能 热能
化学能 ——→
二年级藏文 教案
典︽地扳︽罢册邦︽斑敌︽泵拜︽翟罢︽大拜︽柏﹀蝶搬︽避拜︽伴柏半︽登稗﹀粹邦︽兵办︽卞︽秤扳︽斑︽罢邦半︽斑﹀蝶搬︽避拜︽宝︽拜脆罢邦︽嫡办﹀吧蝶搬︽颁稗︽稗爸︽编︽脆爸︽挡罢︽罢邦半︽斑︽秤扳邦︽伴淳︽背罢︽唱搬︽斑︽拜爸︽拜罢︽车稗︽颤罢邦︽斑︽楚拜︽唱搬︽斑︽拜便邦﹀笆蝶搬︽颁稗︽炒︽蝶搬︽避拜︽锤邦︽斑︽搬柄拜︽稗邦﹀蝶搬︽扳邦︽炒爸︽泵搬邦︽爆爸︽便敌︽邦︽罢得︽惭稗︽冲敌︽厂爸︽编︽脆︽拜扳爸邦︽扳爸︽档罢邦︽宝︽伴档︽搬︽鄙拜︽财爸︽得爸︽办邦︽拜爸︽搬凳︽办邦︽册稗︽第︽搬得稗︽便爸︽伴川办︽吵︽伴表︽搬得稗︽底拜︽斑︽拜爸︽拜斑办︽伴醇半︽瓣半︽捕敌︽邓︽搬得稗︽伴川办︽底拜︽斑敌︽秤扳︽斑︽罢邦半︽斑︽炒半︽捕邦︽伴刀稗︽半罢邦︽般扳︽底爸︽搬︽椿拜︽拜便邦﹀蝶搬︽避拜︽宝︽拜坝伴︽罢稗拜︽拜爸︽罢掸︽罢稗拜﹀蝶搬︽扳邦︽蝶搬︽颁稗︽炒︽蝶搬︽避拜︽锤邦︽斑︽搬柄拜︽稗邦﹀蝶搬︽颁稗︽炒︽挡罢︽搬白拜︽翟稗︽斑邦︽背罢︽吵邦︽挡罢︽编︽罢采拜︽扳颁扳邦︽拜爸︽拜锤爸邦︽宝︽扳超︽拜扳伴︽伯︽拜罢︽财爸︽伴纯︽罢邦办︽搬︽搬白邦︽宝︽波︽稗邦︽背罢︽唱搬︽斑敌︽搭爸︽罢得敌︽超罢︽蝶搬︽颁稗︽卞︽稗爸︽车稗︽颤罢邦︽唱搬︽斑︽拜便邦︽柄︽呈︽蝶搬︽避拜︽宝︽拜坝伴︽罢稗拜︽翟稗︽办︽罢掸︽罢稗拜︽饱爸︽翟稗﹀蝶搬︽避拜︽宝︽败搬邦︽办扳︽蝶搬︽柏邦﹀彬罢︽搬辰办︽蝶搬︽柏邦︽拜爸︽伴柏拜︽避拜︽等爸︽伴蠢办︽锤︽柄﹀蝶搬︽避拜︽宝︽吵邦︽档拜﹀档罢邦︽倡爸邦︽八稗邦︽疤斑半︽楚拜︽柄﹀蝶搬︽避拜︽宝︽搬柄拜︽地扳﹀罢财罢﹀才稗︽搬蝶搬︽凋︽搬缠稗﹀吧便爸︽吵︽避拜︽登稗︽斑敌︽蝶搬︽颁稗︽卞︽败︽碴拜︽拜冲拜︽淳邦︽罢豺爸︽柄﹀拜扁︽扳颁稗碧稗︽柏﹀罢惩拜︽伴吹﹀雌︽但︽罢财罢︽帛扳︽弛扳︽搬般罢︽搬白拜︽笆罢绊扳︽罢邦办︽翟︽扁半︽挡罢︽表罢邦︽第︽蹿半︽拜便邦﹀表罢搬拜罢憋爸搬炒稗成爸扳吵稗斑拜罢册邦︽罢邦半︽伴彻稗﹀班︽嫡办︽卞︽伴辨半︽衬罢︽瘪爸︽稗邦︽拜︽昌敌︽秤扳︽斑︽罢邦半︽斑︽拜爸︽搬炒︽鄙拜︽伴档︽搬半︽罢踩邦︽础拜︽锤︽拜便邦︽斑︽佃拜︽斑︽拜爸︽柏搬邦︽罢财罢︽炒︽地爸︽编︽避拜︽锤敌︽蝶搬︽颁稗︽卞︽霸︽锤爸︽稗罢︽厂爸︽吵︽伴便拜︽柄﹀罢碉扳﹀罢邦半︽避拜︽﹀吧蝶搬︽颁稗︽稗爸︽编︽败︽碴拜︽罢邦半︽斑︽蝶搬︽避拜︽锤︽柄﹀（稗罢︽厂爸︽吵︽淳邦︽稗邦︽蝶搬︽避拜︽锤︽柄）罢邦半︽斑︽邦︽罢得︽表爸︽罢叼搬︽搬炒︽鄙拜︽搬凳︽办邦拜斑办︽伴醇半︽别︽拜锤爸邦瓣半︽捕︽笆蝶搬︽颁稗︽背罢︽长爸邦︽蝶搬︽避拜︽锤︽柄﹀拜扁︽斌稗︽卞︽蝶搬︽颁稗︽罢采拜︽扳颁扳邦︽罢邦办︽冲︽拜爸︽伯︽拜罢︽冲邦︽搬悲罢邦︽稗邦︽蝶搬︽扳︽搬比半︽迪邦︽宝︽蝶搬︽颁稗︽背罢︽拆︽伴苍罢︽柄︽拜爸︽炒︽糙邦︽蝶搬︽扳︽第︽淬邦︽邦扳︽脆爸︽伴车稗︽卞︽吵扳︽扳颁扳邦︽第︽搬悲罢︽拆︽搬睬罢︽稗邦︽伯︽脆︽拜罢︽斑︽拜爸︽罢采拜︽扳颁扳邦︽罢邦办︽冲︽脆︽春爸︽秤扳邦︽蝶搬︽扳︽班稗︽党稗︽底︽搬凋爸︽椿拜︽吵︽伴苍罢︽柄︽拜爸︽炒︽糙邦︽拜扁︽斌稗︽卞︽串罢邦︽搬成扳邦︽锤︽柄﹀八蝶搬︽颁稗︽拜椿︽得搬﹀蝶搬︽颁稗︽炒︽呈︽挡罢︽搬白拜︽惮扳︽翟罢︽翟稗﹀炒敌︽稗爸︽搬成扳邦︽斑邦︽挡罢︽地爸︽唱爸︽驳邦︽斑︽粹拜︽斑敌︽挡罢︽贝爸︽拜贬︽底拜︽斑︽拜爸︽炒敌︽稗爸︽炒爸︽泵搬邦︽爆爸︽便敌︽邦︽罢得︽惭稗︽冲敌︽厂爸︽编︽脆︽拜扳爸邦︽扳爸︽档罢邦︽宝︽伴档︽搬︽鄙拜︽财爸︽得爸︽办邦︽拜爸︽搬凳︽办邦︽册稗︽第︽搬得稗︽便爸︽伴川办︽吵︽伴表︽搬得稗︽底拜︽斑︽拜爸︽拜斑办︽伴醇半︽瓣半︽捕敌︽邓︽搬得稗︽伴川办︽底拜︽斑敌︽秤扳︽斑︽罢邦半︽斑︽炒︽搬长稗︽底拜︽﹀搬得﹀凋︽搬缠稗﹀吧。
小学二年级上学期语文《孔繁森》公开课PPT课件
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
语文核心素养
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过 主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特 点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语 言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通 的能力。
思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过程 中，通过语言运用，获得直觉思维、形象 思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的 发展，以及深刻性、敏捷性、灵活性、批 判性和独创性等思维品质的提升。
kǒng
孔
fán
繁
森
qū ní qū yìn gòng sāng
曲尼 曲印 贡桑
zàng zú hàn zú
藏族 汉族
zàng bāo yuán zàng
藏胞 援藏
你会读吗？
rè lèi yōu xiù xiàn xiě
热泪 优 秀 献 血
lā sà shì yíng yǎng fèi
拉萨市 营 养 费
课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究 等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审 美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发 展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积 极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中，继承 和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主 义先进文化，理解和借鉴不同民族和地区的文 化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国 特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字， 热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
藏文课件
臗繳︽臫繼﹀
醘﹀纊繴︽輨繴︽繻繴︽纀臥︽臱繳纍﹀
繳輴繻︽繻繴︽纊繴︽輨繴︽纈繶纀︽纀軹繼︽輂︽繳繼纍︽
贜繴︽舚繳纍︽贂纍︽翽︽纈羒纀︽羍︽辵︽繺繴︽輂︽輸︽腸︽輸
繳纉繳︽肑︽輥繻︽贂︽羗繳纍︽胑︽ 臫繼﹀
臱︽辴繳纍︽肧纀纍︽腵臥︽臱繳纍︽贂︽纀纄纈︽羗繳纍 繴︽轂纍︽較︽纋︽舤繴︽罫繿︽輩繻︽繻羉纍﹀
醙﹀繿纍纀︽腇︽繿繹繴︽繿﹀
義纋︽繲繿︽贂纍︽纊繴︽輨繴︽舤繴︽罫 繿︽纍︽罶纋︽輵︽纈轄繳纍︽輩繻︽繽臥
醜﹀
纋纍︽輦﹀
臱︽辴繳纍︽纈輁︽繻繳︽羆︽腵繴︽繻繴︽罺
纈輬︽較繿︽聀︽纈羉繻︽繽﹀
繿較︽ 腸︽ 輪纍﹀
醕醓醓醞．醔醓．醔醘
醔﹀ 舺繿︽纀︽纊繴︽羆︽罻纀︽繼︽臰繻︽繽臥︽舦繳︽ 繶繳纍︽贂︽腵繴︽臮纋︽罜繻︽贂纍︽繿續繻︽纈耇繳︽繽 ﹀
• 繾繳﹀
罻﹀
舃繳﹀
纊︽
纀﹀
聏﹀
• 纈輬﹀
輦︽輥﹀ 臗︽纋﹀
• 醕﹀ 纀輄︽繻輣纍︽纀軻︽軔繴︽輂︽繳繼
纍︽繿臥︽臱︽ 辴繳纍︽舚繳纍︽纋︽軦纍︽纈轃繼︽輩繻︽ 繽﹀
繴 繼 繴 舙
羘繴﹀
羘繴︽翾
翾繼﹀ 羢繴﹀ 繿舙﹀ 繿舙 臲﹀ 繼﹀
• 臮
• 輒
腸
臦
臮︽腸﹀
輒臦﹀
• 贜
繴
贜繴﹀
醗﹀ 臱︽辴繳纍︽贂︽罺繻︽翿纍﹀
• 續︽繿︽輗︽纋︽續︽輥︽繻繴︽腸︽纋
︽臮︽腸︽臝纊﹀
• 羘︽繿︽肁繴︽繼纍︽纈羗﹀ • • 纈腁繴︽肑︽臱︽辴繳纍︽繳聀纀︽胑︽
繳輴繻﹀
續︽ 繿﹀
纈腁繴
繳繸繼
羘︽繿 ﹀
羘繴︽翾繼 ﹀
羢繴﹀
繿舙︽臲﹀
西藏区编二年级汉语文电子课件
第一课课题:兴趣小组教学目的要求:学习要求掌握的生字词,会读,会写,会用.能够正确流利的朗读课文.了解课文的主要内容.教学重难点:理解词语的意思.能用更和多造句. 课时计划:两课时 教学过程:1﹑今天是开学第一天首先我们一起复习一下声母和韵母.2﹑导入新课:先让学生用藏语讨论一下学校兴趣小组的情况,自己参加了什么小组,学到了哪些东西等导入新课. 3﹑生字教学:趣 q ù 半包围结构 走字旁 (兴趣) 立l ì 独体字结构 (成立) 制 zh ì 左右结构 立刀旁 (制作) 曲q ǔ 独体字结构 (歌曲) 互h ù 独体字结构 (互相) 相 xi ān ɡ 左右结构 木字旁 (互相) 纸 zh ǐ 左右结构 绞丝旁 (白纸) 4﹑词语教学:兴xìnɡ 趣qù成chénɡ 立lì哪nǎ 些xiē 手shǒu 工ɡōnɡ 制zhì作zuò 歌ɡē曲qǔ 不bù 过ɡuò更ɡènɡ 互hù 相xiānɡ课kè 外wài运yùn 动dònɡ纸zhǐ第二课时5﹑课文教学:本文是让学生讨论学校新成立的一些兴趣小组.说明了学校课外兴趣小组的种类,重点说明手工制作小组的情况. 6﹑句式教学:更:用作比较,表示程度进一步加深. 例:这张画不错,不过那张更好. 她比以前更爱学习了.多:1﹑数词.表示概数.2﹑形容词,数量大,与少相对.3﹑动词.4﹑副词,可用在疑问句中,询问程度,数量.(要求从中会造一句) 例:天气多凉快呀! 班上多了三个同学. 7﹑练习处理:8﹑布置作业:课文4/1,2,3同步练习1/1,2,3,4,5第二课课题:做手工教学目的要求:学习要求掌握的生字词,会读,会写,会用.能准确流利的朗读课文.能在课余自己动手做一些贴花.教学重难点:生字词,能用用和先造句. 教学课时:两课时 教学过程:1﹑复习:抽学生上黑板听写生字.2﹑导入新课:课前让学生自己做几张贴画导入本课. 3﹑生字教学:贴 ti ē 左右结构 贝字旁 (贴画) 选 xu ǎn 半包围结构 走之底 (选手) 平 p ǐn ɡ 独体字结构 (平时) 布 b ù 独体字结构 (白布) 顶 d ǐn ɡ 左右结构 丁字旁 (山顶) 兔 t ù 上下结构 刀字头 (兔子) 许 x ǔ 左右结构 言字旁 (许多) 品 p ǐn 品字型结构 口字旁 (作品) 胶 ji āo 左右结构 月字旁 (胶水) 压 y ā 半包围结构 厂字旁 (压平) 举 j ǔ 上下结构 小字头 (举手) 墙 qi án ɡ 左右结构 土字旁 (白墙) 4﹑词语教学:贴tiē画huà 一yī样yànɡ 样yànɡ子zǐ 然rán 后hòu 选xuǎn 平pínɡ 布bù彩cǎi 纸zhǐ 房fánɡ顶dǐnɡ 绿lǜ色sè小xiǎo 白bái 兔tù原yuán 来lái许xǔ多duō有yǒu 趣qù作zuò品pǐn第二课时5﹑课文教学: 学习本文使学生能够自己动手做贴画. 6﹑句子教学:先:表示时间或次序在前,与“后”相对.可以和“再”“然后”最后等配合使用,也可以单用. 例:你先．吃饭再看电视. 你先．别着急,坐下来慢慢说. 7﹑练习教学:8﹑布置作业:课文9/1,3同步练习4/2,3第三课课题:才艺表演教学目的要求:本课的生字词会读,会写,会用.认识一个新部首“贝”部.准确流利地朗读课文.理解课文的主要内容. 教学重难点:生字词.能用“总是”“不错”造句.能够模仿课文中的基本句在自然语境中的正确使用. 教学课时:两课时 教学过程:1、 复习：抽学生造句。
二年级藏文 课件
你还知道哪些文具名称？
搬坝伴︽撤稗︽惭 唰
笆耙吧八.吧耙.靶
/
﹀
蝶搬︽扳半︽/扳闭︽搬敌︽/底︽锤拜︽/
扮︽代罢 邦︽代罢 彩罢邦︽代罢 代罢︽菠扳 伴卞罢
︽罢碉搬
橡皮擦
文具盒
粉笔
ห้องสมุดไป่ตู้铅笔
钢笔
（
）惭
（
）残爸
（
）地爸
（
）唱爸
惭—（残爸 ） （ ）—涤罢 便爸 底拜—（粹拜 ）
扳爸—（测爸 ） 扳辫罢邦—（ 拜办 ） （ 扯爸 ）—伴壁罢
壁拜︽宝︽拜︽吵爸︽电邦︽搬敌︽蝶搬︽扳
爸︽办------------------底拜
拜充（拜充︽柏）（ 拜充︽庇罢 ） 蝶搬（ 蝶搬︽霸 ）（ 蝶搬︽陡 ）
爸
代罢（邦︽代 ）（ 扮︽代罢 ）（代罢︽菠 ）
罢
扳
代罢︽菠扳惭 （ ）
残爸 ） 伴卞罢︽罢碉搬（
地爸 ） 扮︽代罢（
邦︽代罢（ 唱爸）
代罢︽菠扳/惭﹀ 伴卞罢︽罢碉搬︽ 残 爸︽﹀ 扮︽代罢/地爸︽ ﹀ 邦︽代罢︽/唱爸︽
小学二年级上学期语文《孔繁森》公开课PPT课件
孔
fán
kǒng
繁 森
曲尼 曲印 贡桑
zàng
qū
ní
qū
yìn
gòng sāng
藏族 汉族
zàng bāo yuá n zàng
zú
hàn
zú
藏胞 援藏
你会读吗？
rè lèi yōu xiù xiàn xiě
热泪
lā sà shì
优 秀
kěn qiú
献 血
miǎn qiǎng
yíng yǎng fèi
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
拉萨市 地震zhèn Nhomakorabea营 养 费 恳 求 勉 强
孔繁森是一位优秀 的援藏干部。
1992年，拉萨市附近发生了地震。
曲尼，曲印和贡桑 三个藏族孩子失去了亲 人，成了孤儿。 孔繁森就把他们接到 自己的身边，像对待亲生 儿女一样抚养他们。
你会说吗？
曲尼发高烧了，孔繁森……
基础藏语课件(1)
纈
繵
纆
繲
繻
藏文字母卡片：
纀
繶
纏
繹
繳
藏文字母卡片：
纇
繷
繼
纎
繽
认识单词
繴︽ 我 繲︽ 口 繷︽ 茶 續︽ 肉 纇︽ 吃
繸︽ 鱼 纊︽ 山羊 纍︽ 土 繶︽ 双 繼︽ 病疼
繽︽繾︽ 父亲 纏︽纀︽ 母亲 纍︽繶︽ 地方 繼︽纃︽ 疾病 繻︽繶︽ 最近
日常用语：
羢繼︽纋繳纍﹀ 繿贉︽舉纍︽繿較︽與 繳纍﹀ 老师，您好！(gan-la-zha-xi-dei-lei.)
羆︽羇︽羈︽羉 耂︽耇︽耈︽耉 輁︽輂︽較︽輄 輢︽輣︽輤︽輥 轃︽轄︽轅︽轆 臥︽臦︽臨︽臩
拼读练习三：
翭︽ 輣︽ 轟︽ 軦︽
臘︽ 舿︽ 臰︽ 舉︽
罷︽ 輄︽ 臥︽ 翽︽
興︽ 耾︽
軺︽ 耫︽ 肑︽ 舘︽
轆︽ 賭︽ 臜︽ 臱︽ 舃︽ 胐︽ 腶︽ 輳︽ 臖︽ 轁︽ 羉︽ 耂︽
双音节词的连读变音：
变调－－双音节词连读时，第一个音节高调变平 调，第二个音节低调变高调。
繴︽轂︽ 我们 繳︽臵︽ 什么 耡︽纀︽ 太阳 輣︽腸︽ 姑娘 臱︽輥︽ 高山
日常用语：
繻︽舺繿︽纃繼︽纈轀繳︽羆︽臫繼﹀ 现在上课！（da-lop-can-cu-gi-yin.)
繳︽與︽輖繿纍︽纏﹀ 纏﹀
繳︽與︽繿臘繳纍︽
请慢走！(ga-le-pe-a.) 请留步！(ga-le-xiu-a.)
轟繳 轁繳︽ ︽ 與繳︽
第三课 后加字(一) 耑纍︽纈耇
繳
“后加字”是加在基字后面表示辅音韵
尾的字母。“基字”是一个音节的基本字母，
也是核心字母。30个辅音字母都可以作基字，
但可以作后加字的只有10个。即：
古藏文文献课件
繻輣︽膔繳 繼纀︽纆纊﹀ 輘繳︽腝纋﹀ 舠︽臘﹀ 繿繳︽繿贜繴︽繿 ﹀﹀
舺繿︽纃繼︽繳舘纀︽繽﹀
羓︽羇纀︽繿纁繼︽胑臥︽罜繿纍﹀
輥繻︽義纋︽羓︽羇纀︽繿纁繼︽胑纍︽纀繴纈︽罸繴纍︽義︽罧繻︽繼纍︽
膁繴︽翽臥︽羫繻︽輂︽繻纀繳︽輅繴纍﹀
膁繴︽翽臥︽軷繻︽羫繻︽輂︽
纀繲纊︽膁繴︽臶︽續纀︽胑︽繼︽繳繼纍︽繽臥︽興︽繴纀︽聏︽轈︽繻繴︽纈繺 繿︽繽︽繼﹀
臶︽續纀︽胑︽繾繿﹀ 興︽繴纀︽纈罸纊︽繻繴︽繿繵纍︽繽︽繿纍繻︽ 較︽舧纊︽纉繴
3.
輥繻︽繿纁繼︽胑臥︽罜繿纍︽贂︽羂纀纍︽舃繳纍︽纈輁︽繻繳︽
纋纍︽罜繿纍︽較臥︽羂纀纍︽舃繳纍︽贂︽脅纊︽繿繹繴︽繿臥︽輵︽輄 繼︽腇︽
軦纊︽輦繴︽繻羉纍︽繽︽纀︽纇繻﹀ 繳纍︽贂︽
繳纆繼︽輵︽繿臥︽羂纀纍︽舃
繺繳︽繳翴繻︽繳輴︽輥︽聕繳纍︽繻羉纍︽繽︽較臩﹀ ﹀
繳舘纀︽繽﹀
舺繿︽纃繼︽羍︽輵︽繿臥︽繼繴︽輄繼﹀
腵︽臱繳纍︽繳纆繼︽繻繳︽繿纊︽羍︽纈腀纋︽繿︽舚繳纍︽纋︽臗繿︽纈耇繳︽輩繻︽繽 臥︽臫繳︽繶︽
臱繼︽繺繴︽輫纋︽繿︽臗繳︽臫繼︽繽纍﹀ 舺繿︽纀︽肧纀纍︽贂纍︽臫繳︽繶︽纈輁︽
繳耡纍︽繽﹀
舺繿︽羂繻︽贂︽繼繴︽輄繼︽繳輴︽輥﹀
與臦︽繻繴︽胑﹀ 興︽羫纍﹀
舺繿︽羂繻︽贂︽繻腵繳纍︽臮纋︽繻繴︽臵︽繿﹀
(5） 輥繻︽繿纁繼︽胑臥︽罜繿纍︽輦︽繻繳臥︽臫︽羈︽臱纀︽繽︽繳繴︽繻繳︽臰
繳耡纍︽繽﹀ 繺︽耲繻﹀
繻賮︽義纋﹀ 嶆﹀
纃纋︽纇﹀ 肕繴纍︽膃繳 罸繴︽繹﹀
輝︽纀︽腵繳輺
罞︽纋︽繻纊﹀ ﹀
繸纀︽載繻﹀
繻繱纈︽繻羇 臰︽繳纋︽纈翿纍︽繽
軫︽軻繳 ﹀
舺繿︽纃繼︽繳耡纍︽繽﹀