河南省平顶山市宝丰县八年级物理下学期期中试卷教案

2016-2017学年河南省平顶山市宝丰县八年级（下）期中物理试卷一、填空题(每空1分，共14分）1．如图所示，弹簧测力计的分度值是N，弹簧测力计的示数为N，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越，弹簧测力计就是根据这个原理制成的．2．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变．3．如图所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的发生了改变，但夹子由于还要保持原来的静止状态而落入杯中，请你写出这一物理知识在生活或生产中的一个应用：．4．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是，图钉尖对墙的压强是．5．如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将（选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置．6．在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力（填“是”、“不是”）平衡力，理由是．二、选择题（每小题2分，共16分）7．小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是：（）A．一本物理书所受的重力大约是40NB．一个鸡蛋所受的重力大约是0.5NC．一枚大头针所受的额重力大约是0.1ND．餐桌所受的重力大约是8N8．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．10N B．大于5N，小于10NC．5N D．无法判断9．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行10．宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性，请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行的体能锻炼方式，哪种是正确的：（）A．跑步 B．仰卧起坐 C．举杠铃D．拉弹簧拉力器11．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动12．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A．8×102Pa B．1×103Pa C．8×104Pa D．1×105Pa13．以下事例中，属于有益摩擦的是：（）A．汽车行驶时与空气之间的摩擦B．机械运动时轴承与滚珠间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．写字时粉笔与黑板间的摩擦14．一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车行驶过快，可能飞离地面三、作图题（每小题2分，共4分）15．某玩具汤匙质量为50g，汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图．16．如图所示，O为乒乓球的中心，请在图中作出乒乓球竖直上升过程中受到的重力和空气阻力的示意图．四、实验探究题（4+6+8=18分）17．利用细管可以做物理小实验：用吸管“取”水，如图所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：A．用手指封住管口；B．将吸管移出水面到空杯上方；C．将吸管插入水中；D．松开封住管口的手指．以上四个动作的合理顺序是（填字母），这个实验的成功说明了的存在．18．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．）压强表达式的推导：p= ． 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与有关，所以猜想是正确的．（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．19．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中，某同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．该同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动．（2）对比图中两个探究过程，可以验证猜想C．（3）实验探究中，该同学采用的实验探究方法是（选填字母）A、类比法B、科学推理法C、控制变量法（4）通过此实验，你得出的结论是：滑动摩擦力的大小与、有关．五、综合应用题（9+9=18分）20．按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105Pa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载．有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2（g取10N/kg）．（1）该车对路面的压力有多大？（2）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？（3）运用所学的物理知识阐述超载有哪些危害．21．如图所示，A、B 是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50cm，分别装有2.0×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3m3的酒精，置于水平桌面上（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，g=10N/kg）．求：（1）水的质量；（2）A容器对水平桌面的压强；（3）A、B两容器底部所受的液体的压强．2016-2017学年河南省平顶山市宝丰县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题(每空1分，共14分）1．如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2 N，弹簧测力计的示数为 2.4 N，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的．【考点】74：弹簧测力计的使用与读数．【分析】常用弹簧测力计是利用在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的；使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．【解答】解：在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“2”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为2N+2×0.2N=2.4N；弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的．故答案为：0.2；2.4；长．2．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的运动状态发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的形状发生改变．【考点】6F：力的作用效果．【分析】主要看用力撑雪杖、碰撞标志杆使物体的什么发生了变化．【解答】解：运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，速度越来越快，即力改变了物体的运动状态；碰撞标志杆，标志杆发生了弯曲，力改变了物体的形状．故答案为：运动状态、形状．3．如图所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的运动状态发生了改变，但夹子由于具有惯性还要保持原来的静止状态而落入杯中，请你写出这一物理知识在生活或生产中的一个应用：用手拍打衣服上的灰尘．【考点】6L：惯性．【分析】（1）力的作用效果有两点：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．（2）正确理解惯性的概念：物体保持运动状态不变的性质叫惯性．【解答】解：小卡片和夹子原来都处于静止状态，当用手指突然弹击小卡片时，小卡片由于受到弹力的作用而向前飞出，小卡片由静止变为运动，运动状态发生改变，而夹子由于具有惯性保持原来的静止状态，于是夹子在重力的作用下落入杯中；这一物理知识在生活中的应用：用手拍打衣服上的灰尘、跳远前要助跑可以跳得更远、泼水等等．故答案为：运动状态；具有惯性；用手拍打衣服上的灰尘．4．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是 2.5×105Pa ，图钉尖对墙的压强是4×108Pa ．【考点】86：压强的大小及其计算．【分析】当用力按图钉钉帽时，图钉将外力大小和方向不变的进行传递，钉帽的受力面积大，它对手产生的压强小，而钉尖的面积小，对墙壁产生的压强大，压强的大小根据p=计算．【解答】解：图钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，即F2=F1=20N，图钉帽的面积：S1=0.8cm2=8×10﹣5m2，图钉尖的面积：S2=5×10﹣4cm2=5×10﹣8m2，手对图钉帽的压强：p1===2.5×105Pa；图钉尖对墙的压强：p2===4×108Pa．故答案为：2.5×105Pa；4×108Pa．5．如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将偏向（选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置压强越小．【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大．【解答】解：小纸条靠近水龙头流下的水流时，水流带动周围空气流动，使水流与纸条间的空气流动速度较快，压强较小，所以纸条被压向水流．这一现象能说明流体流速越大的位置压强越小．故答案为：偏向；压强越小．6．在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力不是（填“是”、“不是”）平衡力，理由是两个力没有作用在同一条直线上．【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件分析即可．【解答】解：由二力平衡条件可知，一对平衡力必须是大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，图中两个力没有作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力．故答案为：不是；两个力没有作用在同一条直线上．二、选择题（每小题2分，共16分）7．小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是：（）A．一本物理书所受的重力大约是40NB．一个鸡蛋所受的重力大约是0.5NC．一枚大头针所受的额重力大约是0.1ND．餐桌所受的重力大约是8N【考点】77：重力大小的估测．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、一本物理书的质量约400g，故所受的重力大约是4N；故A错误；B、一斤鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g（0.05kg）；其重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N；故B正确；C、一枚大头针的质量约80mg，故所受的重力大约是8×10﹣4N；故C错误；D、餐桌所受的重力远远大于8N，约100N；故D错误；故选B．8．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．10N B．大于5N，小于10NC．5N D．无法判断【考点】7D：摩擦力的大小．【分析】根据匀速直线运动的物体受到平衡力作用，求出滑动摩擦力大小．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．【解答】解：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N 不变，故C正确．故选C．9．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行【考点】7A：重力的方向．【分析】重力的方向是竖直向下的．重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直．所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行．故选C．10．宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性，请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行的体能锻炼方式，哪种是正确的：（）A．跑步 B．仰卧起坐 C．举杠铃D．拉弹簧拉力器【考点】76：重力．【分析】在太空舱中，物体处于完全失重状态，与重力有关的体能锻炼不能进行，分析各选项所述实项目然后答题．【解答】解：A、跑步靠重力站在接触面上，需要摩擦力，在太空舱中航天员处于失重状态，无摩擦力，无法达到锻炼目的，故A 错误；B、仰卧起坐需要克服自身的重力，在太空舱中航天员处于失重状态，仰卧起坐无法达到锻炼的目的，故B错误；C、举杠铃是克服杠铃的重力达到锻炼的目的，在太空舱中杠铃处于失重状态，举杠铃达不到锻炼目的，故C错误；D、弹簧的伸长随受到的拉力的增大而增大，用弹簧拉力器可以得到锻炼的目的，故D正确．故选D．11．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动【考点】6K：物体运动状态变化的原因．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：因为物体的运动必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态．故选：C．12．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A．8×102Pa B．1×103Pa C．8×104Pa D．1×105Pa【考点】89：液体的压强的计算．【分析】根据液体压强计算公式p=ρgh直接计算，其中h是深度．【解答】解：如图，h=8cm=0.08m，p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=8×102Pa．故选：A．13．以下事例中，属于有益摩擦的是：（）A．汽车行驶时与空气之间的摩擦B．机械运动时轴承与滚珠间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．写字时粉笔与黑板间的摩擦【考点】7H：摩擦力的种类．【分析】（1）对人们有益的摩擦是有益摩擦，有益摩擦要增大；（2）对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小．逐个分析选择项中提到的摩擦，然后与题目的要求相对应从而得到答案．【解答】解：A、汽车行驶时与空气之间的摩擦，会形成阻力，阻碍汽车的运动，属于有害摩擦，故A错误；B、机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦，将影响机器的运转，故属于有害摩擦，故B错误；C、拿东西时手与物品之间的摩擦，使得物体没有掉下来，因此这个摩擦属于有益摩擦，故C正确；D、粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦是有益的，正因为这个摩擦才能使粉笔字写在黑板上，故D正确．故选CD．14．一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车行驶过快，可能飞离地面【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系：流速越快的地方压强反而越小．【解答】解：（1）行驶在高速公路上的轿车，轿车上方的空气流速大于下方的空气流速；则轿车上表面空气流速大压强小，下部的空气压力大于上部的压力，所以轿车行驶过快，可能飞离地面，就感觉车飘了起来．即可以短暂的滞空，但是不能飞，因为它的结构跟飞机不同，飞机有翅膀，会有升力，且飞机的机身构造可以让它降低空气阻力．汽车是依靠车轮跟路面产生摩擦力，把车辆向前或向后推，一旦脱离了摩擦力，它无法提供持续动力，所以它没法飞，只能速度较快，短暂鱼跃滞空；故BD正确，A错误；（2）由于轿车上方的空气流速大于下方的空气流速，所以轿车受到竖直向上的支持力、升力和竖直向下的重力，因此支持力小于重力，由于支持力和压力大小相等，即轿车对地面的压力小于轿车的总重力，故C错误．故选BD．三、作图题（每小题2分，共4分）15．某玩具汤匙质量为50g，汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图．【考点】7B：重力示意图．【分析】由图示和杠杆原理可知，汤匙静止时，支撑汤匙的点即为重心，然后过重心表示出重力的方向．【解答】解：图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力，大小为G=0.05kg ×9.8N/kg=0.49N．如图所示16．如图所示，O为乒乓球的中心，请在图中作出乒乓球竖直上升过程中受到的重力和空气阻力的示意图．【考点】7B：重力示意图；6H：力的示意图．【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．【解答】解：乒乓球竖直上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，且阻力小于重力，分别过乒乓球重心O做竖直向下的有向线段、即为其上升过程受力示意图．如图所示：四、实验探究题（4+6+8=18分）17．利用细管可以做物理小实验：用吸管“取”水，如图所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：A．用手指封住管口；B．将吸管移出水面到空杯上方；C．将吸管插入水中；D．松开封住管口的手指．以上四个动作的合理顺序是CABD （填字母），这个实验的成功说明了大气压的存在．【考点】8E：大气压强的存在．【分析】首先明确水在大气压的作用下压入吸管，其次要知道吸管内液体由于重力向下流动很小的距离，因此要用手指封住管口，然后可以把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．【解答】解：首先将吸管插入水中，水在大气压的作用下压入吸管，用手指堵住吸管上端，吸管内液体由于重力向下流动很小的距离时，吸管上部的气压减小，而吸管下端外部大气压不变，大气压托着管内液体流不出来．然后再将吸管移出水面到空杯上方，最后松开封住管口的手指，在大气压的作用下，塑料吸管的水流出．故四个动作的合理顺序是CABD，这个实验的成功说明了大气压的存在．故答案为：CABD；大气压；18．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．）压强表达式的推导：p= ρgh ． 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与铁块的高度有关，所以猜想三是正确的． （2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．【考点】87：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；83：压强大小比较；86：压强的大小及其计算．【分析】（1）根据压强公式进行推导．铁块放在水平面上，铁块对水平面的压力等于铁块的重力，根据重力和质量的关系展开求得p=ρgh．根据推导的固体压强公式，判断铁块对水平面压强的影响因素，最后判断哪个猜想是正确的．（2）把三个铁块竖直放在海绵上，比较海绵的凹陷程度，验证猜想三．【解答】解：（1）铁块放在水平桌面上，F=G，所以，p=====ρgh．所以，p=ρgh．由公式 p=ρgh 知，正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放在水平桌面上，对桌面压强大小跟铁块的高度有关．（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确．故答案为：（1）ρgh；铁块的高度；三；（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确．19．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中，某同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．该同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动．（2）对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想C．（3）实验探究中，该同学采用的实验探究方法是 C （选填字母）A、类比法B、科学推理法C、控制变量法（4）通过此实验，你得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关．【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法．【解答】解：（1）小明用弹簧测力计水平拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物体要进行匀速直线运动；（2）由图甲、丙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同，物体间的压力不同，根据控制变量法，所以利用甲和丙可以验证猜想C；（3）猜想摩擦力大小跟物体的运动速度、接触面粗糙程度、压力大小有关，探究摩擦力跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法，故C正确；（4）综合以上两次实验结果可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）C；（4）压力大小；接触面的粗糙程度．五、综合应用题（9+9=18分）20．按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105Pa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾。