中心小学德育活动总结

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中小学德育工作总结（2篇）

中小学德育工作总结

本学期，我校德育工作围绕学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了德育管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

（一）、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

（二）、形式多样，强化训练

小学德育工作总结(10篇)

小学德育工作总结精选篇1

本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，进取开展爱国主义、团体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，经过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下:

一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，进取推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍十分重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自我的德育工作职责和工作细则。在教师中实行德育目标职责制，把德育工作作为教师成绩考核的重要资料之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。异常是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、落实要求，狠抓班主任队伍建设。

一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正构成学校德育工作的核心力量。同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。经过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，异常关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

小学德育处期末工作总结

一、工作回顾

本学期，小学德育处在学校领导的关心和支持下，全体德育工作者共同努力，紧紧围绕学校工作计划，以培养学生良好思想品德为核心，深入开展各类德育活动，取得了阶段性成果。

1.加强德育队伍建设

（1）组织德育工作者参加各类培训，提高业务水平。

（2）开展德育研讨会，交流德育工作经验。

2.深入推进主题教育活动

（1）开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。

（2）举办“传承红色基因，争做时代新人”系列教育活动。

3.强化学生行为习惯养成教育

（1）加强课堂纪律教育，提高学生自律意识。

（2）开展文明礼仪教育，提升学生文明素养。

4.关注学生心理健康

（1）定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。

（2）设立心理咨询室，为学生提供个性化心理辅导。

二、工作亮点

1.成功开展“我和我的祖国”爱国主义教育活动，激发学生爱国情怀。

2.举办首届校园文化艺术节，丰富学生校园生活。

3.加强家校合作，共同促进学生全面发展。

三、存在问题

1.德育活动形式单一，缺乏创新。

2.部分学生行为习惯仍需加强。

3.心理健康教育资源配置不足。

四、下阶段工作计划

1.继续加强德育队伍建设，提高德育工作者综合素质。

2.创新德育活动形式，丰富德育内容。

3.深化家校合作，共同促进学生健康成长。

4.加大心理健康教育投入，提高学生心理素质。

本学期小学德育处工作取得了一定的成绩，但仍然存在诸多不足。下阶段，我们将以更高的标准、更严的要求，不断提升德育工作水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

五、德育活动成效分析

小学德育工作的总结6篇

小学德育工作的总结 (1)

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教

学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努

力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学

生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养

学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强

烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块

自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施：

1、抓好学生的常规教育。

配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》

等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的

行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制

度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的

班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，

班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、

学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使

小学德育综合活动总结（精选5篇）

小学德育综合篇1

本学期以来，我校政教处在学校党支部的正确领导下，在老师们的关心和帮助下，制定了德育活动的计划与内容，按照学校工作的总体要求，从班级的自身特点出发，以团结为动力，认真落实县教育局的工作要求，积极举行多次大型德育集体活动，以培养学生良好的思想道德素质，大型德育活动总结。

在此将本学期我校德育活动的情况作以下汇报和总结：

一、9月10日，用最真诚的祝福为老师庆祝教师节

老师是人类灵魂的工程师，无论是在学习上，还是在做人上，都能给我们最有价值的教导。为了感谢老师们在过去一年里的教导，各班同学在校园里为老师分举行了一次教师节庆祝活动。包括给老师写感恩信，写关于老师教育自己的作文，办教师节黑板报，为老师做一件小事等。活动中，游戏环节里，学生和老师的相互配合，相互交流把活动带到高潮。这次活动的举行更有利地拉近了同学跟老师之间的距离，双方的关系更加亲密。

二、10月30日，“爱我绿林，共建新家园” 友谊篮球赛

为构建一个和谐、友爱的校园，九年级两个班班进行了一次小型的友谊篮球赛，德育《大型德育活动总结》。同学们的表现都非常积极，配合得很好，场上同学激烈比赛，场下的同学就在旁打气加油，气氛融洽。这场篮球赛，把两班同学由陌生带到了熟悉，突出了本次活动主题——友谊。

三、11月20日，文明生活健康成长

为引导同学走上文明、健康的道路，各班在室内举行了一次有关文明、健康知识活动。主题内容由所有班干部一起讨论，最后达到共识。本次活动在积极向上，娱乐大家之余，还让同学们对文明和健康有了更多的了解，同时行动起来，做个标准的文明中学生。

小学德育工作总结三篇

小学德育工作总结1

本学期，根据吴江区中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际情况，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人”为具体目标和主要内容，广泛深入地开展教育实践活动，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全，着力优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，制定了我校5个德育专题案例，围绕案例广泛深入地开展主题教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。具体工作总结如下：

一、常规教育方面

1.根据各年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同阶段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、校风，新学期开学后，尤其是在初一年级在阶梯室开展了集体班会，组织学生学习贯彻《新中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，使学生规范行为，知晓学校纪律要求。并在平时加强检查，进一步引导学生形成良好的行为习惯，发现问题及时处理。

3.加强学生中途离校和请假方面的管理。请班主任利用班会课向学生宣讲：中途因病、因事或其他原因需要离校，必须履行请假手续。学生先要向班主任请

假，从班主任老师处领取并填写《出门证明》。班主任与家长联系后，在《出门证明》上签字，交给门卫并登记后，学生才可离开学校。

小学德育教育成果总结（推荐2篇）

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第一篇：小学德育教育工作总结

本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。

在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强理论学习和德育实践研究

组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育

加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育

通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼仪教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。

以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

小学生德育教育工作总结范文(5篇)

小学生德育教育工作总结范文

（5篇）

小学生德育教育工作总结1

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现小学学生主体为中心，加强学生干x队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神与实践能力的新人。

二、主要工作：

(一)加强常规检查评比

1、在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员与时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

(二)针对特殊学生，开展特殊教育

1.特长生名单(贫困家庭学生、自制力差的学生)开头排出。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况与思想行为动向。要力争与科任老师及家长对学生有一致的要求与态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

小学德育活动的难点与总结

小学德育活动是学校教育中重要的一环，旨在培养学生优良的道德品质和良好的行为习惯。但是，小学德育活动的开展并不容易，存在很多难点。本文将具体介绍小学德育活动的难点，并结合实际经验进行分析和总结。

难点一、参与率不高

小学德育活动需要全体学生参与，但实际上，很多学生并不愿意参与，导致参与率不高。原因主要有两个：一是学生对德育活动缺乏兴趣，觉得这些活动太严肃、太没有趣味性；二是学生学习压力大，学业繁重，没有时间、精力投入到德育活动中。

针对这个问题，学校可以制定丰富多彩的德育活动计划，让学生在其中找到自己的乐趣。比如开展一些趣味性强的活动，如德育晚会、德育知识竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德知识。此外，学校应当合理分配学生的学业负担，杜绝过重的课业压力，让学生有更多的时间参与德育活动。

难点二、效果不明显

对于小学德育活动，评价效果并不容易，有许多难以衡量的指标。一些学生可能会仅仅把德育活动当成一堆活动而已，不会意识到其中内容的重要性和意义，导致活动效果不佳。也有一些学生可能会

出现“活动外的违纪行为”，即在活动结束后，德育上的表现并没有延续到生活中。

为了达到良好的德育活动效果，学校应当注意让学生清晰地认识到道德活动的重要性和意义。学校可以通过讲解道德知识、进行心理教育等方式，让学生明白道德观念对生活的影响。此外，学校还应加大道德教育力度，让学生在生活中有更多体验和实践，将德育活动与日常生活相结合，以期达到德育教育的最终目的。

难点三、调动力度不够

在小学德育活动中对于学生的参与和支持，学校的调动力度并不充分，导致往往需要投入更多的人力和物力来推进行动。在许多德育活动中，学校需要组织学生进行各种宣传、收集材料、准备道具、制作海报等工作，每项工作都需要投入人力和物力，如果学生参与度不高，就难以完成活动的目标。

小学德育教育总结

总结是指社会团体、企业、单位和个人在某一时期、某一项目或某项工作告一段落或全部完成后，对自己的成绩进行回顾、检查、分析和评价，从中获取经验、找出差距、吸取教训和一些规律性认识的书面材料。同时，总结是一个词，可以做动词，也可以做名词，也是一种应用文体。对工作、学习或思想某一阶段的经验或情况进行分析研究，得出规律性的结论。

小学德育教育总结1

德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作。根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将一期来的德育重点工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育工作思路，积极研究德育内容，提出学校德育新思路，改进学校德育方法，努力提高德育效率。

1.建立健全各项规章制度。

本学期，学校加强德育制度建设，推进德育制度化。建立健全各项规章制度，(升国旗制度；班主任会议制度；主题班会制度；安全教育制度等。)使各项工作都能有制度保障，有序进行。

2、加强师德师风建设

本学期，我们与教师签定了《XX县长沙镇义学堂中心小学治理教育“三乱”责任书》、《XX县长沙镇义学堂中心小学教师廉洁从教承诺书》。组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件资料，提高教师的素质，增强教师的责任意识，强调德育工要尊重学生，热爱学生，关心学生，从而杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象，构建平等、民主的师生关系。

小学德育处工作总结优秀7篇

小学德育工作总结篇一

带着这个班级竟然也有一个学期了，真是感叹时光的飞逝！这个学期，按照学校的工作要求，以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现总结如下：

一、全面发展，德育为首。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为新学校为贫困灾区儿童开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、以爱为纽带，注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。

三、加强安全教育，创建和谐班级

安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。每天的安全一分钟教育落实紧密，每周都安排一天的晨读作安全教育，也通过一些竞赛抢答题目，使学生掌握一定的安全防范技能，确保学生的健康成长。对于学生之间发生的矛盾与纠纷，则及时进行疏导与教育，及时化解，并有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。

小学德育教育成果总结（优秀范文三篇）

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第一篇：小学教师个人德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人德育工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接区域现代化迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以红色精神为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的操前讲话已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健

小学德育处工作总结

一、工作背景

在我国基础教育阶段，德育工作具有重要意义，关系到学生的身心健康和人格成长。本学年，我校德育处以培养学生良好品德为核心，紧紧围绕教育教学工作，积极开展各项德育活动，现将工作总结如下：

二、工作目标

1. 贯彻落实国家德育政策，加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

2. 深化课程改革，将德育内容融入教育教学全过程，提高德育实效。

3. 开展丰富多样的德育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为。

4. 加强家校合作，发挥家庭教育在德育工作中的重要作用。

三、主要工作内容

1. 德育队伍建设

（1）加强德育主任、班主任、辅导员等德育工作人员的培训，提高德育工作能力。

（2）开展德育科研活动，推动德育工作创新。

（3）建立健全德育工作制度，确保德育工作有序开展。

2. 德育课程与教学

（1）将德育内容融入学科教学，发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）开展主题教育活动，培养学生良好品德。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。

3. 德育活动

（1）开展丰富多样的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等，培养学生良好的道德品质。

（2）加强校园文化建设，营造良好的德育氛围。

（3）举办家校共育活动，促进家校合作，共同培养学生良好品德。

4. 德育评价与反馈

（1）建立完善的德育评价体系，科学评价学生品德发展。

（2）定期开展德育工作总结，及时发现问题，改进工作方法。

（3）加强德育工作经验交流，推广优秀德育成果。

四、工作成效与展望

1. 工作成效

（1）学生道德品质明显提升，文明行为蔚然成风。

（2）德育工作水平不断提高，受到家长和社会的广泛认可。

小学德育活动的特色与总结

小学德育活动的特色与总结。

德育是小学教育的重要组成部分，是培养学生良好品德和道德情感的重要途径。小学德育活动具有以下几个特点。

一、多元化活动形式

小学德育活动采用多种形式，如主题班会、德育讲堂、社团活动、文化课程、课外活动等，使德育教育全面覆盖学生的学习与生活各方面。例如，《小学生十德》系列活动，选取小学生最常遇到的十个道德问题，通过讲故事、观摩影片、模拟活动等多种形式向学生普及道德知识，使学生在感受中接受德育教育。

二、实践性强

小学德育活动注重实践性，通过实际操作让学生体验和感受到道德规范的重要性。比如，校内举办“爱心义卖”活动，让学生亲手制作商品，并负责销售和计算收益，体验到劳动的辛苦和爱心的力量，树立慈善公益的意识。

三、参与性强

小学德育活动充分考虑学生的参与性，让学生在活动中发挥自主性和创造性。例如，学校引入近年流行花式跳绳，组织学生团队比赛，通过比赛让学生锻炼身体，培养团队合作精神，同时也让学生感受到在活动中自主学习与参与的快乐与成就。

四、贯穿全年

小学德育活动贯穿全年，囊括了每个学期的各个节点，让学生在日常生活中接受德育教育。假期里的“家园共育”也常常融入德育教育，学校与家庭共同参与，让孩子感受到家庭、学校和社会的共同关爱。

小学德育活动的总结，需要针对现实情况，从德育教育的实际效果、团队协作与资源整合、家长的支持与配合等方面进行综合评估。

一、德育教育的实际效果

在小学德育教育中，要注意将教育成果量化，制定相应的考核体系，让学生在成长中感受到自己的成长与进步。如在班级初步建立道德考评制度，以红、黄、绿三个不同的等级评定学生德育表现，让学生明确自己的道德发展目标，以此促进学生的自我管理和提高。学校也常常鼓励学生参加社会实践活动，通过实践活动来提高学生的德育水平。

小学教师德育工作总结(10篇)

小学教师德育工作总结（10篇）

1.小学教师德育工作总结篇一

本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学

期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动

载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得

了良好的效果。现将上学期德育工作总如下：

一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。

1.努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。为提高班主任

工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总班主任工作中的

得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。

2.提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员

到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思

县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本

校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与

祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队

干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”

为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名

称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。

3.实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流

动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约能力得到了提高，强

化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。

二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。

1.抓好主题月教育活动。合各节日的文化，我校确定每个月的

2023小学德育工作总结范本(三篇)

2023小学德育工作总结范本

德育工作是素质教育的核心，是____教育方针的组成部分。为深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省中小学德育工作整体化意见》和南安市学校德育工作会议精神，与时俱进地开拓德育工作新格局，本学期我中心小学的德育工作在各级领导的关心指导下，根据南安市学校德育工作指示，开展形式多样的教育活动，取得一定成效，现总结如下：

一、立足德育队伍建设，进一步夯实德育工作基础

德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和基础。本学期我中心小学着力培养建设一支全员参与、专兼结合、德高业精的德育工作者队伍。

1、大力加强教师职业道德教育。“学高为师，身正为范”，教师作为学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，不仅要有渊博的学识和精湛的教育教学艺术，更要有高尚的师德修养，“其身不正，何以令行”。我中心小学立足于青少年学生思想道德建设的新任务新要求，把教师职业道德建设放在德育队伍建设更加突出的位置，按照省教育厅“师德建设年”的工作要求，开展形式多样的师德教育活动，教育和引导广大教师模范遵守教师职业道德规范，增强学识魅力和人格魅力，以高尚的师德情操引导学生德、智、体、美全面发展。新学期开始，我中心小学便组织全体教师认真学习《____公民道德建设实施纲要》和《____进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及

各级教育行政主管部门有关学校德育工作的指导文件，组织教师学习胡____月____日在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神及