2019学校绩效工资分配考核方案
学校绩效工资考核分配实施方案
学校绩效工资考核分配实施方案
一、绩效工资考核分配模式
1、绩效工资考核分配主要根据学校教职工的工作表现进行考核分配，按完成计划的绩效考核的原则分配，考核的过程涉及考核对象的行为表现，考核权重组合，考核结果计算等环节。
2、绩效工资考核分配模式主要包括两种模式：一种是实现团队共同
目标的分配模式，另一种是实现个人目标的分配模式。
两者均以完成计划
目标为基础，计算其实现率和目标达成程度，从而总结出考核结果。
二、绩效工资考核分配细则
1、绩效工资考核分配应当根据考核对象实际完成的工作成果，以及
所完成工作目标的质量和数量来合理合法地考核分配。
2、考核分配的权重组合应当根据考核对象实际工作情况，以及所完
成的任务类型和难度来确定。
3、考核结果应当根据实际计划完成情况，以及各项表现准确把握，
合理综合评定，客观准确地反映出考核对象的真实表现。
4、绩效工资考核应当定期进行，每次考核结果应当与其他考核结果
全部完全公开通报，以保持考核的公平性和公正性。
三、实施方案
1、考核相关人员
a.学校领导：负责统筹部署全校考核工作；
b.管理部门：根据考核要求，核方案。
2019年学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案（试行）为进一步完善事业单位工作人员收入分配制度，充分发挥绩效工资分配的激励和导向作用，提高广大干部职工的工作积极性，根据《云南省人民政府办公厅关于转发云南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（云政办发〔2009〕144号）、《云南省事业单位实施绩效工资工作领导小组办公室关于我省义务教育学校绩效工资实施中有关问题的答复意见》（云绩办〔2009〕1号）、结合巧家县教育综合改革及炉房乡实际，切实做好奖励性绩效工资分配，特制定本实施方案。
一、指导思想绩效工资分配坚持从单位实际出发，坚持多劳多得、优绩优酬、强化履职的原则，结合民主评议，以干部职工履行岗位职责、完成目标任务为主，同时兼顾公平，防止差距过大，完善分配激励机制，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性。
二、实施范围单位正式在职在编的工作人员（含特岗教师）。
三、绩效工资的核定绩效工资总额由上级人社、财政部门一般于每年12月按照单位在册人数核定次年总量，分为按月发放、年终一次性发放。
年终绩效另行核定。
四、绩效工资构成1、绩效工资由基础性绩效和奖励性绩效两部分构成。
2、基础性绩效工资主要体现地区经济发展、物价水平、岗位职责等因素，实行按月发放，在原工资构成中体现为“绩效工资基础部分”。
3、奖励性绩效工资由原改革性津贴、原奖励性绩效、一个月基本工资额度和新奖励性绩效工资等四部分构成。
五、绩效工资分配（一）基础性绩效工资分配基础性绩效工资原则上按个人原工资标准按月发放。
（二）奖励性绩效工资分配1、原奖励性绩效工资：按个人原工资标准按月发放。
2、原改革性津贴：包含增加的13.5%部分，按个人原工资标准按月发放。
3、一个月基本工资额度：按个人原标准与公务员的年终一次性奖金同时发放。
4、新增奖励性绩效工资：在核定的绩效工资总额中，扣除改革性津贴总额、原奖励性绩效工资总额、一个月基本工资额度总额后，剩余部分即为本单位新奖励性绩效工资总额，分为常规性绩效工资（占80%）、考核性绩效工资（占20%）。
中小学2019年绩效工资实施细则
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中小学2019年绩效工资实施细则为了充分调动广大教职工的工作积极性,不断加强教师的责任感,贯彻按劳分配,优绩优酬的方针,体现客观、公正﹑科学的原则,依据上级文件要求,结合我校实际,特制订本实施细则。
一、师德（10分）1、在校教职工评议（3分）。
以学期为单位，每学期评一次。
学校教师根据平时工作接触，评出其他教师师德得分（不含自己），然后在教师个人的所有师德得分中去掉一个最低分和最高分后相加再除以参评人数得出个人此项得分。
2、学生家长评议（3分）以学期为单位，每学期评一次。
按一定比例随机确定哪些学生家长参加评议，参加评议的家长只参加自己学生任课教师的评议，得分计算方法同第一条。
3、组织纪律（2分）不服从分配或学校指定的临时性工作，不能按时完成任务的扣除此项分数。
4、法制观念（2分）不依法执教，不按规定办事造成安全事故或不良影响的扣除此项分数。
二、工作量（30分） 1、根据学校教师任课情况计算出学校平均工作量。
计算办法：以周为单位*将学校每位任课教师所担学科和节数按上级规定的课时工作量折算为本人周课时工作量，然后将所有任课教师周课时工作量相加除以任课教师人数。
2、任课教师此项得分=个人周课时工作量÷学校教师周课时平均工作量×30 三、考勤（10分）此项包括学校日常工作以及平时或假期等时间的政治业务学习，以学校签到表为准，在10分基础上往下扣分，扣完为止，按月公布考勤分数。
LAlhosT 具体要求： 1、学校签到时间为上课以1 / 3前，以上课铃为准超过上课铃视为迟到。
2、学校教师提前到校后及时到办公室签到，代笔、代签的视为无效，按缺签对待。
中小学2019-2020绩效工资考核工作措施
**中学2019-2020学年度奖励性绩效工资实施方案一、基本原则实施奖励性绩效工资遵循以下原则：注重实绩,多劳多得，公平公正，简便易行。
二、考核对象本校全体教职工三、考核时限:当年度两个学期四、奖金来源学校统筹全校绩效工资总数的10%五、项目设置奖励性绩效工资分为津贴类、补助类、奖金类三大类（一）津贴类设校干津贴、班主任津贴、课时津贴。
1、班主任津贴：40人以下的班级每人每月100元，40人以上（含40人）的班级每人每月150元（按10个月计算）,。
另外学校对班主任设立平均100元的班级工作考核奖，每个班主任在“四项检查评比”和学校随时安排的班级工作综合考核中，进入前30%的班主任分别奖励150元、中间50%的奖励100元，后20%奖励50元。
（凡在检查中出现严重失职造成不良影响的或班级学生出现安全事故的除扣完奖金外，相关班主任须辞去班主任职务，出现重大安全事故的，依法追究相关责任。
）2、校干津贴：校长津贴、中层校干津贴每月分别按班主任的1.2倍计算。
其他要求见绩效工资项目设置说明。
3、课时津贴：班级学生人数超过45人（含45人，以下等同）的教师每周加2节工作量，超过55人的班级教师每周加4节工作量。
（标准随绩效工资的增加而酌情增加），跨年级教师以最高年级计算，不带语、数、外科目的教师不在加工作量之列。
（二）补助类信息员每周加4课时工作量，各专用教室负责人每周累加1课时，（图书室计为2课时）。
（三）考勤类考勤：迟到或早退一次扣2元，病假一晌扣3元，事假一晌扣5元，旷工一晌扣50元（每学期共200元计于考核）（四）奖金类：1、教师在质量调研或抽测中获得的奖金，集体奖励奖金的50%奖给个人，奖金的50%奖给集体；如果罚款，罚金的50%出自个人，罚金的50%出自集体。
个人奖奖自个人，新接手班级在上学年最末次考试为后20%的，本学期第一次考试每进步一个名次奖励20元，如未脱离后20%所扣100元出自集体。
2019小学绩效工资实施方案-范文精品
小学绩效工资实施方案为做好我校实施绩效工资分配工作，根据《乐平市人民政府转发市人劳保障局市财政局教育局关于乐平市义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（乐府办发[2010]6号）精神和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，结合我校实际，特制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，进一步完善学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，促进广大教职工爱岗敬业，扎实工作，推进我校教育事业持续健康发展。
二、实施原则1、“以人为本、注重实效”的原则2、“多劳多得、优绩优酬”的原则3、“科学合理、公正公平”的原则三、实施范围学校在职在编教职员工四、绩效工资的分配1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分（1）基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，包括生活津贴、岗位津贴、班主任津贴。
生活津贴按原定的398元平均发放，岗位津贴按教职员工的所处职称岗位（参照乐人劳字[2010]号文件）按月发放，班主任津贴按每班每月120元标准依据《乐平市实验小学班主任津贴月度过程管理考核办法》按实际工作月核发。
（2）奖励性绩效工资根据教职员工的出勤率、工作量、教育教学工作过程和工作业绩等方面的表现，实行绩效工资按学年度分两个学期进行考核发放。
2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。
学校完善绩效考核制度，按照教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。
在分配中，根据考核结果和分配原则向一线教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
五、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组组长：副组长：成员：六、绩效考核办法1、考核内容考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。
2、考核办法（1）制定《乐平市实验小学教师绩效考核评估细则》，严格执行《乐平市实验小学教师绩效考核评估细则》，客观公正地进行考核。
2019年小学学校绩效考核方案
2019年小学学校绩效考核方案为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，下面提供了小学学校绩效的考核方案，希望对大家有帮助！一、指导思想根据《xxx市新浦区义务教育学校教职工绩效考核指导意见》和本校实际情况，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学、规范、合理的教师绩效分配机制，充分发挥绩效工资的调节作用，实现多劳多得，优绩优酬，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，高效创新，开拓进取，积极主动地完成学校布置的各项工作。
二、实施原则1、坚持“按绩分配、效率优先、公平合理”的分配原则。
以工作态度、责任心和实际成绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向为学校管理、教育教学、教育科研等做出突出成绩的教师倾斜。
2、坚持“科学合理”原则。
统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”原则。
分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校全体教师大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。
三、建立考核机构1、学校建立奖励性绩效工资考核工作小组，由15人组成，校长担任组长，学校党政领导及各科室主要同志和教师代表为成员。
其中，教师代表民主推荐4人。
组长：邱健筠副组长：刘苏敏成员：黄祖军、李萍、孙述红、江舜裕、赵雯、孙月梁、刘园、周海燕、冯维萍、张凤兰、张丽云、张洪玲、冯家彦。
2、绩效考核工作小组，必须按照教师绩效考核实施细则，实事求是、认真负责地进行考核。
3、完善老师学年度、每学期绩效考核制度。
建立建全教职工考核档案体系。
绩效考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。
四、考核项目主要分成两个部分：一是教师绩效综合性考核；二是教师单项奖励考核。
教师绩效奖励综合性考核。
考核对象全体教师，主要考核教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律、法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，内容包括职业态度、职业能力、履行职责、工作实绩等四个方面方面。
2019年奖励性绩效工资发放实施方案
2019年奖励性绩效工资发放实施方案2019年奖励性绩效工资发放办法公布如下：一、2019年，教育系统的奖励性绩效工资各单位分别核算。
二、2019年各单位借调人员，如果在借调单位是班主任的，班主任费在借调单位核发，如果在借调单位是专任教师的，专任教师津贴在原单位核发。
三、各单位把2019年所有在职教师考核分档（包括借调人员），专任教师分二档,一档与二档比例为4:6，每档级差30-50元；非专任教师分三档,一档、二档和三档比例为3:4:3，每档级差30-50元。
四、借调人员在借调单位考核分档后，借调单位给原单位提供考核档次(开证明，经办人、一把手签字盖章)，按原单位的标准在原单位核发。
因请病事假须扣发绩效工资的，可在相应档次的基础上扣减。
五、专任教师津贴每月50元，专任教师的绩效工资月平均数比非专任教师绩效工资月平均数高50元。
六、班主任津贴执行标准：在原来的基础上提高约30%，初中每个学生由原来的4元提高到5元，最高每月由原来的180元提高到225元最低每月由原来的100元提高到120元；小学每个学生由原来的3元提高到4元，最高每月由原来的150元提高到200元，最低每月由原来的80元提高到100元。
每年发放10个月的班主任津贴。
七、农村学校教师继续享受每人每月100元补贴;农村边远学校的确定与去年相同,边远学校教师每人每月享受50元津贴。
两项所需资金根据《肃宁县乡村教师支持计划实施办法》从县财政直接列支。
八、各单位从奖励性绩效工资的总额提取8%用于奖励本单位优秀教职工(原单位不要提取借调人员的8%)，然后去除班主任费和专任教师津贴，剩余部分由校长会同校委会成员，共同依据每人的工作考核实绩，核算到本人。
各单位奖励办法自定，经教代会通过并公示后，报教育局审批后再实施。
九、教师因故不能正常上班，其绩效工资发放按照《肃宁县教育局关于教职工病、事假管理的暂行规定》执行。
十、考核等次为合格以下的减发2018年12月份的基本工资。
学校绩效工资考核分配实施方案
学校绩效工资考核分配实施方案一、背景和目的为了落实我校人才培养质量提升计划，促进教学科研成果的转化和应用，充分发挥各学科和工作岗位的作用，我校决定启动绩效工资考核分配实施方案。
二、考核原则1. 公平公正：考核程序透明公开，考核结果公正公平，不得进行人情关系或交换等不正当行为。
2. 突出绩效：绩效是考核的核心内容，将绩效作为分配绩效工资的主要依据。
同时，也考虑到师生反馈、考试成绩等因素。
3. 客观公正：考核结果客观可靠，不得干扰或影响考核结果。
4. 量化管理：采用量化管理，按照考核结果进行绩效工资分配。
三、考核制度1. 考核范围：全校教职工及相关工作岗位人员。
2. 考核内容：绩效考核、师生反馈、考试成绩等。
3. 考核标准：各学科或岗位根据本学科或岗位的实际情况制定相应的考核标准，例如开展重点科研项目、发表学术论文等。
4. 考核流程：学校组织绩效考核小组进行考核，对各单位的整体情况进行考核，由学校制定考核结果，公布考核结果，并进行申诉处理。
四、绩效工资分配1. 绩效工资总额：绩效工资总额为年度财政拨款的10%，根据情况可适当调整。
2. 绩效工资分配比例：按照绩效考核结果所占比例，分配绩效工资。
3. 绩效工资发放时间：绩效工资将在年终或者春节前完成发放。
五、其他事项1. 各单位应当认真履行考核工作职责，确保工作考核的公正性、权威性和严肃性。
2. 对于出现的不正当行为，学校将进行调查和处理。
3. 本方案自发布之日起实行，如有修改，以学校公告为准。
六、总结本方案的实施可以促进教工们更积极地投入到教学科研之中，提高教学科研的水平和品质，加强学校各项工作的提升和改进。
同时，也对于学校形象和发展具有积极意义。
学校绩效工资分配考核方案范例(二篇)
学校绩效工资分配考核方案范例为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性，促进学校健康快速发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据___市人力资源和社会保障局、___市财政局《___省人力资源和社会保障厅___省财政厅___省其他事业单位绩效工资的实施意见___》(成人社发[___]___号)的精神，制定本方案。
一、指导思想和原则实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬的指导思想。
各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任感。
提高全校工作效率，增强学校办学活力。
(一)坚持责、权、利一致的原则。
职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。
(二)坚持突出一线、突出重点的原则。
分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机制。
(三)坚持量入为出，总体平衡的原则。
根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发展、教育质量和办学效益联动。
二、实施范围和时间绩效工资实施范围为:学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。
绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。
三、绩效工资分类及比例绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的___%。
四、实施办法(一)基础性绩效工资。
基础性绩效工资占绩效工资总量的___%。
专业技术人员、管理人员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。
基础性绩效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。
教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。
(二)奖励性绩效工资。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的___%。
主要包括超工作量补贴、突出贡献奖励、年度考核奖励、政策性奖励、教育科研项目奖励、班主任津贴、通讯费、交通费、伙食费、一次性奖励等，根据教职工绩效考核结果发放。
1、超工作量补贴。
教师超课时、教师兼岗、行政人员兼课、教职工加班值班等基本工作量之外的工作计发超工作量补贴。
学校绩效工资分配考核方案(2篇)
学校绩效工资分配考核方案根据《___转发人力资源社会保障部财政部教育__关于义务教育学校实施绩效工资指导意见___》(___[___]___号)、《省人民政府___转发省人力资源社会保障厅财政厅教育__关于义务教育学校实施绩效工资实施意见___》(黔府___发[___]___号)、《开阳县义务教育学校实施绩效工资的实施办法》(开府___发教[___]___号)和《开阳县义务教育学校奖励性绩效工资分配办法(暂行)》(开教[___]___号)等文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。
一、指导思想以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的教职工收入分配机制。
坚持多劳多得，优绩优酬的原则，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，使广大教职工更加扎实工作，开拓进取，更积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则1、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
奖励性绩效工资考核分配的过程要做到公正、公平、公开，方案易于操作。
3、坚持“科学合理”原则。
奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，又要体现梯度级别。
三、成立奖励性绩效工资分配领导小组为确保奖励性绩效工资的合理分配，学校成立以党政工团及教师代表为主要成员的领导小组。
组长:郭志盛何耀武副组长:杨容桂海成员:吴志斌陈明志谢均刘娅毛军卓信益何西林虞顺莲汪江席友权杨先富张江勇曾艳黄元华肖燚四、考核意见(一)工作量考核意见教职员工所担任的工作必须满工作量，学科教师工作量标准参照县教育局规定执行，非教学人员工作量标准学校按岗位职责确定。
(二)业绩考核意见1、教师业务由教务处、教研处负责考核，细则另附。
2、后勤人员业绩考核由后勤处负责，细则另附。
3、教职工业绩考核按___——___学年度考核成绩计算。
活动方案 2019学校绩效工资分配考核方案
2019学校绩效工资分配考核方案国家教育部把实施教师绩效工资制度作为稳定教师队伍的一个重要环节。
下面是有20xx学校绩效工资分配考核方案，欢迎参阅。
20xx学校绩效工资分配考核方案范文1为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。
现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。
一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持"公开、公平、公正"原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。
A1、班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。
学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的每月按标准领取班主任津贴。
A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。
学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。
2019小学教师绩效工资分配及实施方案范文
2019 小学教师绩效薪资分派及实行方案范文小学教师绩效薪资分派及实行(试行稿）依据省、市、县有关文件精神，在实行规范公事员津补助的同时，兼备解决中小学教师待遇问题，提升中小学教师薪资津补助助。
在此次增添的教师津补助薪资中，分为基础性津补助和奖赏性津补助，对执行了岗位、达成了规定的教育工作任务的教师，全额发放基础性薪资。
奖赏性津补助，作为教师绩效薪资，由学校一致管理支配，以表现岗位责任和工作业绩。
为了调换我校教师的工作踊跃性，真实做到干与不干不同样、干多干少不同样、干好干坏不同样，成立公正合理、公然透明、有效激励的内部分派体制，依据《义务教育阶段学校教师绩效薪资查核分派及实行方法》文件精神，联合我校实质状况，特拟订本方案。
一、指导依据文件精神和我校实质，在上司核拨的绩效薪资总量内，以推行聘任制和岗位管理为要点，科学安排，成立切合本校实质的分派激励体制，充足调换广大教员工工作踊跃性。
二、分派原则1、坚持按劳分派、优师优聘、兼备公正的分派原则。
对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行查核，适合拉开分派距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充足表现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分派原则。
2、兼备兼备学校内部各种人员绩效薪资的分派关系，科学安排，建立切合我校实质的分派激励体制。
3、坚持“公然、公正、公正”的原则。
绩效薪资查核分派的全过程公然，确实做到公正、公正，保证平定、稳固，建立和睦校园。
三、领导机构学校成立绩效薪资分派及实行工作领导小组，小构成员由校领导、教师代表构成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效薪资的分派、发放、解说等方面的工作，保证绩效薪资公正、公正地发放。
四、发放对象本校在编在岗教师、学区工作人员、教课点教师。
五、薪资构成依据现行有关政策，教师绩效薪资分为基础性和奖赏性两部分。
基础性绩效薪资标准占绩效薪资中规范后的津补助的 70%。
奖赏性绩效薪资总量为规范后的津补助的 30%与上年 12 月全部教员工基本薪资总数之和。
学校绩效工资分配实施方案
学校绩效工资分配实施方案学校绩效工资分配实施方案（精选5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的学校绩效工资分配实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校绩效工资分配实施方案篇1为了实施好义务教育学校实施绩效工资制度，提高学校教育教学水平和办学质量，提高教师队伍的整体素质，完善学校内部考核制度，充分发挥绩效工资考核的激励机制和约束机制，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。
一、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则：1.尊重规律、以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2.以德为先、注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。
3.激励先进、促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4.客观公正，简便易行。
坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
5.优绩优酬，差距合理。
处理好工资分配均衡性和差异性的关系。
既要坚持绩效工资考核分配中多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，也要适当考虑工资分配的均衡性。
6.兼容并蓄，改革求进。
处理好考核制度改革性和继承性的关系。
对于学校旧的考核制度，经实践证明发挥作用好且符合绩效工资考核要求的，应当在新方案中予以保留。
对于不符合要求的原学校考核制度应当修订完善。
7.多元评价，综合考量。
绩效考核要做到定性和定量考核相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合的原则。
要充分听取年级组、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。
可以根据考核内容分类设立单项绩效考核实施办法二、绩效工资考核的内容、考核方法及考核结果处理绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
2019年学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案（试行）为进一步完善事业单位工作人员收入分配制度，充分发挥绩效工资分配的激励和导向作用，提高广大干部职工的工作积极性，根据《云南省人民政府办公厅关于转发云南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（云政办发〔2009〕144号）、《云南省事业单位实施绩效工资工作领导小组办公室关于我省义务教育学校绩效工资实施中有关问题的答复意见》（云绩办〔2009〕1号）、结合巧家县教育综合改革及炉房乡实际，切实做好奖励性绩效工资分配，特制定本实施方案。
一、指导思想绩效工资分配坚持从单位实际出发，坚持多劳多得、优绩优酬、强化履职的原则，结合民主评议，以干部职工履行岗位职责、完成目标任务为主，同时兼顾公平，防止差距过大，完善分配激励机制，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性。
二、实施范围单位正式在职在编的工作人员（含特岗教师）。
三、绩效工资的核定绩效工资总额由上级人社、财政部门一般于每年12月按照单位在册人数核定次年总量，分为按月发放、年终一次性发放。
年终绩效另行核定。
四、绩效工资构成1、绩效工资由基础性绩效和奖励性绩效两部分构成。
2、基础性绩效工资主要体现地区经济发展、物价水平、岗位职责等因素，实行按月发放，在原工资构成中体现为“绩效工资基础部分”。
3、奖励性绩效工资由原改革性津贴、原奖励性绩效、一个月基本工资额度和新奖励性绩效工资等四部分构成。
五、绩效工资分配（一）基础性绩效工资分配基础性绩效工资原则上按个人原工资标准按月发放。
（二）奖励性绩效工资分配1、原奖励性绩效工资：按个人原工资标准按月发放。
2、原改革性津贴：包含增加的13.5%部分，按个人原工资标准按月发放。
3、一个月基本工资额度：按个人原标准与公务员的年终一次性奖金同时发放。
4、新增奖励性绩效工资：在核定的绩效工资总额中，扣除改革性津贴总额、原奖励性绩效工资总额、一个月基本工资额度总额后，剩余部分即为本单位新奖励性绩效工资总额，分为常规性绩效工资（占80%）、考核性绩效工资（占20%）。
中小学2019年绩效工资考核方案
**县**镇中学2019年奖励性绩效工资考核方案- 1 -**镇中学2019年奖励性绩效工资考核方案根据《**省人民政府办公厅关于转发**省义务教育学校实施绩效工资意见的通知》（*政办发【2009】144号）、《**省义务教育学校绩效工资实施中有关问题的答复意见》、《**市义务教育学校绩效工资实施办法》、《**县教育局关于义务教育学校绩效工资考核分配指导意见》等文件的精神，为切实做好我校绩效工资考核实施工作，结合我校实际，特制定2019年绩效工资考核方案。
一、指导思想为增强学校办学活力，着力提高学校的办学质量，进一步克服平均主义，坚持多劳多得，责重多得，奖勤罚懒，奖优罚劣，合理拉开教职工收入差距，充分调动全体教职工的积极性。
根据上级精神，通过全面、多元、科学的评价与考核，构建教师自主、全面、持续发展的激励机制，充分发挥绩效工资考核的激励导向作用。
二、制定原则（一）既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力弘扬无私奉献、团结协作和积极上进的主人翁精神。
（二）打破平均主义，按工作职责、目标完成情况，在科学合理考核的基础上，根据量化考核的结果确定教职工的绩效工资待遇。
（三）多劳多得，优绩优酬，奖勤罚懒，重实际，讲贡献，效益优先。
（四）正确处理好改革与稳定的关系，根据学校的实际情况，逐步完善考核方案。
三、实施对象、时间（一）实施对象：**县**镇中学在职在岗的教职工。
- 2 -（二）实施时间：2019年1月至12月（新录用和本年度调动的教师按绩效工资月数参加考核）。
若遇特殊情况，考核小组会议研究决定。
四、组织领导学校成立绩效工资考核领导小组，负责学校教职工绩效考核工作。
（一）组长：（二）成员：（三）数据提供：各部门（四）计算组：五、发放办法学校奖励性绩效总额=财政划拨给学校奖励性绩效总额-班主任绩效-代课费个人奖励性绩效＝工作量A（学校奖励性绩效总额*40％）＋成绩考核B （学校奖励性绩效总额*40％）＋综合考评C（学校奖励性绩效总额*20％）+班主任绩效（按标准从学校奖励性绩效总额中提留）。
2019年奖励性绩效分配实施方案
义务教育阶段学校奖励性绩效工资分配实施方案各中学、小学、教学点：为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教职员工教书育人的积极性、主动性和创造性激发教职员工创新精神。
按照《河北省人民政府办公厅转发人力资源和社会保障厅、财政厅、教育厅关于河北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（冀政办[2018]44号）及青教发【2019】号文件要求，结合我县《关于落实义务教育学校绩效工资的实施办法》以及教育局具体分配方案，特制定八道河总校2019年义务教育学校奖励性绩效工资分配实施方案。
一.按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员（含特岗教师），从2019年1月1日起分配奖励性绩效工资，年内事假超过一个月、病假超过两个月、连续矿工三天累计旷工七天的不发绩效工资二、单独计提发放的奖励性绩效工资1.校长奖励性绩效工资:总校、中学校长的奖励性绩效工资不参加各总校内部奖励性绩效工资分配。
2.骨干教师津贴：骨干教师津贴计提方法为：每年进行一次考核，对考核合格且达到任课课时要求的省、市、县级骨干教师和学科首席教师每人每年发放教师津贴500元（不重复计发）。
3.寄宿制学校教师超工作量津贴：教师超工作量津贴计提方法：全县奖励性绩效工资总量的 3.4%用于教师超工作量津贴（寄宿制学校学生早晚自习纳入超工作量范畴），按照寄宿制学校住宿生人数分配，每年分配一次，各寄宿学校每学期对教职工超工作量工作情况做好考核，年底分配工作由寄宿学校具体负责。
三、全县统一执行奖励性绩效工资1、农村学校教师补贴:按实际发放数额计提。
根据我县学校的交通条件和艰苦程度，由县人力资源和社会保障局、财政局、教育局研究确定我县农村学校教师补贴划分为三个等次：单人独校（非本村）教师享受一等农村学校教师补贴，每月补贴200元；县城直属学校教师享受三等农村学校教师补贴，每月补贴80元；除单人独校和县城直属学校外的教师享受二等农村学校教师补贴，每月补贴110元。
中心小学2019年教师绩效工资分配方案
中心小学2019年教师绩效工资分配方案灌云县下坊中心小学xxxx年教师绩效工资分配（征求意见稿）为进一步规范我校教师绩效收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配，调动全体教师的工作积极性，现根据上级教育主管部门精神，结合我校实际情况，特制定此奖励性绩效工资考核分配方案。
一、指导为落实我校教师奖励性绩效工资分配政策，维护全体教师利益，稳定教师队伍，规范内部分配办法，在县、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，建立科学规范的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动全体教师教书育人的积极性，努力推进本学区教育事业持续健康快速发展。
二、分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线语数英教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
坚持“公开、公平、公正”原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、分配方法1．小教负责宏观指导，各校具体考核，实行负责制。
2．小教将下发各校分类指标，各校根据《教师考核细则》对本校教师进行分类。
全体教师按照2:4:4分成三类。
一类教师获奖金1000元，二类教师获奖金600元。
3．费将按照班额下发到各校，具体为35人以上的1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元。
各校再根据各位班主任管理成绩自行发放。
4．科任老师参与管理的得400元补助津贴。
5．负责学校、常规管理人员得400元补助津贴。
6．小教根据上级教育部门测算结果，平均提取各类奖金部分，剩余部分归教师个人所有。
7．各校根据本分配方案计算出本校教师绩效结果上报校长室，审核无误后，会计室按表发放每位教师的绩效工资。
四、工作要求1．学校成立绩效工资分配领导小组，负责绩效工资发放全部工作。
２．小教将实时公示考核结果和绩效工资发放明细。
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2019学校绩效工资分配考核方案20xx学校绩效工资分配考核方案范文1 为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。
现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。
一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持公开、公平、公正原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。
A1、班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。
学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的每月按标准领取班主任津贴。
A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。
学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。
(1)班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。
(2)教研组长职责工作量：组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。
(3)行政管理职务职责工作量：中层干部正职按本单位教师平均工作量的一半折算;副职按不高于本单位教师平均工作量五份之二折算;校级副职其岗位职责按本单位教师平均工作量一半折算;教研员工作量按本单位教师平均工作量一半折算。
2、教学工作量(1)教师周教学课时数：计算公式：周实际教学课时数已聘专业技术等级系数(员级1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3)+实际周教学课时数学科系数(中学语、数、英小学语、数学科系数为0.2。
其中优秀类为0.2;合格类为0.15;不合格为0。
其它学科系数为0.15。
其中优秀类为0.15;合格类为0.1;不合格为 0)=教师周工作量(课时)。
其中周实际教学课时数由标准课时数和标准班组成。
周实际教学课时数=[周课时数(语数包班、跨班、跨年段的增加 1 节)/15+班级学生数/40]215(节)。
(上、下学期周课时数、学生人数不同的，分别计算后求平均值)(2)由学校教导处统一安排的代课每节折算为一节，早读折算为一节，早晚自修折算为0.5节，节日假加班日工作量折算为三节。
导护一天折算为二节，行政执勤一天折算为三节。
图书管理员按教师平均工作量的十份之一;保管人员按教师平均工作量的十份之一;后勤(网管)按教师平均工作量的七份之一;生管按教师平均工作量的四份之一。
(3)学校管理岗位(含其他管理岗位)职责工作量：其他管理岗位指教辅人员及后勤管理人员等。
管理岗位人员(含其他管理人员)工作量按学校相应专业技术等级(已聘)教师课时数酌情计算。
20xx学校绩效工资分配考核方案范文2 根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》(国办发[20xx]133号)、《省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅财政厅教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》(黔府办发[20xx]58号)、《开阳县义务教育学校实施绩效工资的实施办法》(开府办发教[20xx]148号)和《开阳县义务教育学校奖励性绩效工资分配办法(暂行)》(开教[20xx]24号)等文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。
一、指导思想以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的教职工收入分配机制。
坚持多劳多得，优绩优酬的原则，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，使广大教职工更加扎实工作，开拓进取，更积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则1、坚持多劳多得，优绩优酬的原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配。
2、坚持公正、公平、公开的原则。
奖励性绩效工资考核分配的过程要做到公正、公平、公开，方案易于操作。
3、坚持科学合理原则。
奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，又要体现梯度级别。
三、成立奖励性绩效工资分配领导小组为确保奖励性绩效工资的合理分配，学校成立以党政工团及教师代表为主要成员的领导小组。
组长：郭志盛何耀武副组长：杨容桂海成员：吴志斌陈明志谢均刘娅毛军卓信益何西林虞顺莲汪江席友权杨先富张江勇曾艳黄元华肖燚四、考核意见(一)工作量考核意见教职员工所担任的工作必须满工作量，学科教师工作量标准参照县教育局规定执行，非教学人员工作量标准学校按岗位职责确定。
(二)业绩考核意见1、教师业务由教务处、教研处负责考核，细则另附。
2、后勤人员业绩考核由后勤处负责，细则另附。
3、教职工业绩考核按20xx20xx学年度考核成绩计算。
(三)考核程序考评程序(1)单项测评：有关职能处室按照学校有关考核实施细则的内容，结合教师日常工作实际进行考评。
(2)综合评定：在单项测评的基础上，学校奖励性绩效工资分配领导小组按照考核标准，进行综合评定。
(3)教代会、教职工大会通过。
(4)教师超工作量由学校发放，不在绩效工资范围。
(5)校内公示：教师的考核结果在校内公示5个工作日。
教师对考核结果有异议的，可以通过正当渠道向学校绩效工资分配领导小组反映。
(6)上报教育局审批。
(7)确定结果：公示结束后，计算教师个人奖励性绩效工资。
五、奖励性绩效工资的计算1、开阳二中奖励性绩效工资总和=上级划拨奖励性绩效工资总和。
2、教师由教务处统一进行量化考核(以上一学年度的考核为依据)得出考核分。
3、教学辅助及工勤由后勤处统一进行量化考核，得出考核分。
4、计算：(1)个人绩效工资总和=所属内学科绩效工资总和所属内学科总分个人考评分。
(2)、调出人员和退休人员的绩效工资按上级划拨实际发放。
(3)、工勤人员绩效工资=上级划拨绩效工资0.97。
(4)、二类学科人员绩效工资=上级划拨绩效工资0.98。
(5)、一类学科人员绩效工资总和=上级划拨绩效工资总和-工勤绩效工资总和-二类学科绩效工资总和。
六、实施1、奖励性绩效工资由奖励性绩效工资分配领导小组组织实施。
2、本方案解释权归奖励性绩效工资分配领导小组。
20xx学校绩效工资分配考核方案范文3 为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性，促进学校健康快速发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据成都市人力资源和社会保障局、成都市财政局《关于转发四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅关于印发四川省其他事业单位绩效工资的实施意见的通知》(成人社发[20xx]45号)的精神，制定本方案。
一、指导思想和原则实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬的指导思想。
各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任感。
提高全校工作效率，增强学校办学活力。
(一)坚持责、权、利一致的原则。
职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。
(二)坚持突出一线、突出重点的原则。
分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机制。
(三)坚持量入为出，总体平衡的原则。
根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发展、教育质量和办学效益联动。
二、实施范围和时间绩效工资实施范围为：学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。
绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。
三、绩效工资分类及比例绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的50%。
四、实施办法(一)基础性绩效工资。
基础性绩效工资占绩效工资总量的50%。
专业技术人员、管理人员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。
基础性绩效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。
教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。
(二)奖励性绩效工资。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的50%。
主要包括超工作量补贴、突出贡献奖励、年度考核奖励、政策性奖励、教育科研项目奖励、班主任津贴、通讯费、交通费、伙食费、一次性奖励等，根据教职工绩效考核结果发放。
1、超工作量补贴。
教师超课时、教师兼岗、行政人员兼课、教职工加班值班等基本工作量之外的工作计发超工作量补贴。
按照《成都市工业职业技术学校超工作量补贴计发办法》计发。
2、突出贡献奖励。
对有突出贡献的部门或教职工发放突出贡献奖。
结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准和范围。
3、教职工年度考核奖励。
教职工完成全年目标任务，经考核发放年度考核奖。
校级干部按照市教育局的要求考核。
中层干部按照《成都市工业职业技术学校中层干部年度考核办法》进行考核，其他教职工按照《成都市工业职业技术学校教师考核办法》和《成都市工业职业技术学校非教学人员年度考核办法》进行综合考核，依据考核结果计发。
结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准。
4、政策性奖励。
学校获得国家、省、市(区)级各项荣誉称号，按政策予以奖励。
5、教育科研项目奖励。
部门或教职工从事教育、科研项目取得突出成绩计发教育科研项目奖。
按照《成都市工业职业技术学校教育、科研成果奖励办法》计发。
6、班主任津贴。
教职工从事班主任工作计发班主任津贴。
按照《成都市工业职业技术学校班主任考核办法》计发。
7、通讯费、交通费、伙食费。
根据工作需要发放通讯费、交通费、伙食费。
按学校现有规定执行。
8、一次性奖励。
除上述奖项之外的一次性发放的奖励。
由学校研究决定发放标准和范围。
五、方案执行本方案经学校教代会讨论通过，报上级部门备案核定后执行。
学校根据本方案制定相应的配套实施细则。
六、方案解释本方案由校绩效工资领导小组办公室负责解释。
2019学校绩效工资分配考核方案。