2013春季七年级数学下册_9.1三角形的三边关系课件_华东师大版精品课件

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华东师大版数学七年级下册课件:9.1.3 三角形的三边关系(共17张PPT)

华东师大版数学七年级下册课件:9.1.3 三角形的三边关系(共17张PPT)
拓展思考:第三根木棒的长度应大于多少,小 于多少,才能与5cm,8cm的木棒组成三角形?
解:设第三根木棒的长度为acm,则由三角形三 边长的关系可得
8-5 <a < 8+5 即 3<a<13
故第三根木棒的长度应大于3cm,小于13cm,才能 与5cm,8cm的木棒组成三角形?
及时巩固
1、判断下列各组线段中,哪些能组成三角形, 哪些不能组成三角形,并说明理由。 (1)a=2.5cm, b=3cm, c=5cm. (2)e=6.3cm, f=6.3cm, g=12.6cm. 2、已知等腰三角形的两边长分别是3cm和6cm,则
A
D
B
C
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。

华东师大版七年级数学下册教学三角形的三边关系PPT精品课件

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求∠A的度数.
C
D
xx
A
EB
华东师大版七年级数学下册教学课件- 9.1.3 三角形的三边关系
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专项练习
华东师大版七年级数学下册教学课件- 9.1.3 三角形的三边关系
华东师大版七年级数学下册教学课件- 9.1.3 三角形的三边关系
1.在下列命题中: ①有一个外角是120°的等腰三角形 是等边三角形. ②有两个外角相等的等腰三角形是等 边三角形. ③三个外角都相等的三角形是等边三 角形.
其中正确的命题有( )个 A.0 B.1 C.2 D.3
华东师大版七年级数学下册教学课件- 9.1.3 三角形的三边关系
2.如图,已知△ABC中,AB=AC, ∠BAC= 华东师大版七年级数学下册教学课件-9.1.3三角形的三边关系
90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边
PE,PF分别交AB,AC于E,F,给出以下四个
结论:(1)A E =CF
EA
(2)△EPF是等腰直角三角形
((当34))∠SEE四F边P=形FAAE在PPF.=△12ASB△ACBC内绕B顶点P旋P转时(点F CE
不与A,B重合),上述结论始终正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
华东师大版七年级数学下册教学课件- 9.1.3 三角形的三边关系
例1.已知:如图∠ABC, ∠ACB的平
分线交于F,过F作DE//BC,交AB于D,
交AC于E. 求证:BD+EC=DE
A
D FE
B
C
例2.如图,C是线段AB上一点, △ACD
和△BCE是等边三角形,AE交CD于M

华师大版七年级下册数学:9.三角形的三边关系课件

华师大版七年级下册数学:9.三角形的三边关系课件

长为 A. 14cm
B.19cm
( B)
C.14cm或19cm
D. 不确定
4、已知:两条线段a、b,其长度分别为2.5cm与3.5cm,另有 长度分别为1cm、3cm、5cm、7cm、9cm的5条线段,其中能够 与线段a、b一起组成三角形的有哪几条?
5、已知:等腰三角形周长为 18cm,如果一边长等于4cm,求 另两边的长?
2cm 第三条边12cm
解题技能:三角形第三边的取值范围是:
两边之差 < 第三边 < 两边之和
实践篇
1.两根木棒的长分别为7cm、 10cm,要选择第三根木棒, 用它们钉成一个三角架,第 三根木棒的长有什么限制?
3cm<第三边<17cm
2.在△ABC中,AC=5,BC=2, 并且AB是奇数。求△ABC的周长。
什么是三角形
由三条不在同一条直线上的线段首 尾顺次连结组成的平面图形,称为三角 形.
当两边的和小于第三边时
较短两边的和小于第三边时,不能围成三 角形
当较短两边的和等于第三边 时
较短两边的和等于第三边时,不能围成三 角形
当较短两边的和大于第三边时
当较短两边的和大于第三边时,能围成三角 形。
蚂蚁从A到B的路线有那些?走那 条路线最近呢?为什么?
路线1:从A到C再到B路线走 C 路线2:沿线段AB走
哪条路程较短,你 能说出你的根据吗?
A
B
两点之间线段最短
由此可以得到:AC BC AB
AB BC AC AC AB BC
你能用语言文字表述上述三角形的 三边关系吗?
三角形中任意两边之和大于第三边
4厘米
2厘米
2厘米
6厘米
5厘米

华东师大版数学七下9.1.3《三角形的三边关系》实用课件(共26张PPT)

华东师大版数学七下9.1.3《三角形的三边关系》实用课件(共26张PPT)

3. 6cm, 4cm, 3cm
因为 6+4>3 6+3>4 4+3>6
只要较短的两条线段 的长度和大于第三条 线段,就能围成三角 形;否则,就不能围 成三角形。
所以能围成三角形。
例1. 有两根长度分别为5cm和8cm的木棒,现在再取 一根木棒与它们摆成一个三角形,你说第三根要多长呢?
用长度为3cm的木棒行吗?为什么? 用长度为14cm的木棒呢?
猜想2:
当两根小棒的长度和大于第三根小棒时,能围成三角形。
猜想3:
当两根小棒的长度和等于第三根小棒时,能围成三角形。
当两根小棒的长度和等于第三根小 棒时,不能围成三角形。
当两根小棒的长度和小于第三根小 棒时,不能围成三角形。
当两根小棒的长度和大于第三根小棒时,
当两根小棒的长度和大于第三根小 棒时,
根,可以构成 (
) 个不同的三角形。
4.一个三角形的两边分别是 3 和 8,第三边的长是一个奇数,则第三边的
长可以是( )
A、5 或 7 B、9 C、7 D、7 或 9
只有登上山顶,才能看到那边的风 光。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

七年级数学下册 9_1_3 三角形的三边关系课件 (新版)华东师大版 (2)共19页文档

七年级数学下册 9_1_3 三角形的三边关系课件 (新版)华东师大版 (2)共19页文档

31、灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
七年级数学下册 9_1_3 三角形的三边 关系课件 (新版)华东师大版 (2)

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。

(华师大版)七年级数学下册:9.1《三角形的三边关系》ppt课件

(华师大版)七年级数学下册:9.1《三角形的三边关系》ppt课件

1.数学就在我们身边
2.数学有趣又有用.
3.数学激发了我们的 好奇心.
4.在动手、动脑、交流 中提高.
金戈铁骑整理制作
9.1.3三角形的三边关系
2.议一议: 即:BC+CA>BA
(1)在A点的小狗,为了尽快吃到B点的 香肠,它会选择哪条路线?
C
A
B
(两点之间线段最短)
在小学阶段,我们已经通过观察或者度量, 了解到三角形的任意两边之和大于第三边这 样一个事实,现在让我们通过画三角形的过 程,再次体会这一结论吧!
4尺<c<20尺 C=8尺
C=12尺
屋架为什么做成三角形? 四边形的不稳定性有用呢?
想一想
已知三角形两边a、b长为9、5,
则第三边c的取值范围

三角形的任何两边之和大于第三边。 三角形的任何两边之差小于第三边。
|a-b|<c<a+b
考考你
已知:等腰三角形周长为11,边长都为 整数.求:三边的长.
(1)15cm、10cm、7cm; (2)4cm、5cm、10cm; (3)3cm、8cm、5cm; (4)4cm、5cm、6cm.
三角形较短两边之和大于第三边。
变形“金刚”
奇怪吗?
三角形的稳定性
四边形的不稳定性
三角形的稳定性具体指的是什么意思?
做一做
1、以线段a、b、c为边做一个三角形
a
b
请你决策
如图A、B、C、D为四个村庄,现在这四个村 打算造个学校,为了使学校到四个村庄的距离 之和最小,请问校址选在哪里?
A
D
PA+PB+PC+PD
B
P = (PA+PC)+(PB+PD)

华师大版9.1 第5课时三角形的三边关系 课件(共20张PPT)

华师大版9.1 第5课时三角形的三边关系 课件(共20张PPT)

一个人一天也不能没有理想,凭侥幸、 怕吃苦、没有真才实学,再好的理想也 不能实现不了。
的三角形有多少个?周长分别是多少? 变式2.已知三角形的两边分别为2cm和9cm,第三边为偶数,则符合条件
的三角形有多少个?周长分别是多少? 变式3.已知三角形的两边分别为2cm和9cm,第三边为奇数,则符合条件
的三角形有多少个?周长分别是多少? 变式4.已知三角形的两边分别为2cm和9cm,求周长的取值范围? 变式5.已知等腰三角形的两边分别为2cm和9cm,求它的周长?
情境激疑
回顾:三角形的内角和外角具有哪些性质?
E A
A B ACB 180
ACD ACB 180
B F
ACD A B
C 那三D角形的 EAB FBC ACD 360
三边又具有 什么关系呢?
七年级(下)
华东师大版第9章 多边形
实践操作
利用圆规和直尺画一个三角形,使它的三条边分别为7cm、5cm、4cm。
根据“两点之间,线段最短”,可以得到:
C
abc acb
abc cba
b
a
bca
abc
A
c
B
由此,我们得出:三角形的任何两边的和大于第三边。
我们又可得出:三角形的任何两边的差小于第三边。
探究发现
三角形的任何两边的和大于第三边 三角形的任何两边的差小于第三边
即:两边之差<第三边<两边之和
学以致用
例 1 下列长度的各组线段能否组成一个三角形?
4cm 2cm
7cm
4cm
3cm
思考
(1)是不是任意三条线段都可以组成一个三角形?
(2)说说你的发现与想法?
探究发现

华东师大版数学七年级下册9.1.3《三角形的三边关系》教学课件(共25张PPT)

华东师大版数学七年级下册9.1.3《三角形的三边关系》教学课件(共25张PPT)
这就是说: 三角形的任何两边的和大于第三边
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。

华东师大版七年级数学下册9.三角形的三边关系课件

华东师大版七年级数学下册9.三角形的三边关系课件

一、问题引入
什么是三角形?
由不在同一直线上的三条线段首尾顺 次连结组成的平面图形叫做三角形。
二.猜想探究新知
(活动一) 读一读、画一画 画一个三角形,使它的三条边长分 别为4cm、3cm、2.5cm.
作法:1、画线段AB=4cm; 2、以点A为圆心、3cm长为半
径画圆弧,再以点B为圆心、2.5CM长 为半径画圆弧,两弧相交于点C;
华东师大版七年级数学下册
§9.1.3三角形的三边关系
本节课要完成的任务(学习目标):
1.画一个三角形,使它的三边长分别为 4cm、3cm、2.5cm. 2.三角形的三边之间有什么样的关系?
3.怎样应用三边关系判断三条线段能否组成 三角形?应该怎样选择边进行比较?
4.三角形是否具有稳定性?四边形呢?
小颖有5种选法。 第三根木棒的长度可以是:4cm, 6cm,8cm,10cm,12cm

1、将三根木条用钉子钉成一个三
角形木架,然后扭动它,它的形
状会改变吗?
没有改变
2、将四根木条用钉子钉成一个四
边形木架,然后扭动它,它的形 状会改变吗?
易变形
3、在四边形木架上再钉一根木条, 将它的一对顶点连接起来,然后扭动 它,它的形状会改变吗?
问题:这一结论的根本根据是什么?
线段的基本事实:两点之间,线段最短
探究一 三角形的三边关系:
三角形的任何两边的和大于第三边.
即:△ABC中
a+b>c b+c>a c+a>b
A
c
b
B
a
C
探究二
△ABC中,
a+b>c b+c>a c+a>b

华东师大版数学七下9.1.3《三角形的三边关系》实用课件(共26张PPT)

华东师大版数学七下9.1.3《三角形的三边关系》实用课件(共26张PPT)

三角形的稳定性
定义: 如果三角形的三条边固定,那么三角形的
形状和大小就完全确定了。 三角形在现实生活中应用:
泥阳初中数学组
泥阳初中数学组
泥阳初中数学组
1、已知三角形两边的长度,第三边长度范围
是: 大于这两边的差,小于这两边的和。
两边之差<第三边 <两边之和
2、三角形的稳定性
1. 下列各组线段能组成三角形的是( )
A、16cm、10cm、10cm B、8cm、4cm、3cm
C、1.5cm、4.5cm、3.5cm D、4cm、5cm、6cm
2. 等腰三角形的一边等于 4 厘米,一边等于 8 厘米,则它的周长是( )
A、16 厘米 B、20 厘米 C、16 厘米或 20 厘米 D、不能确定
3. 从长度分别为 3cm、5cm、6cm、10cm 的四根木棒中,任意取出三
当两根小棒的长度和大于第三根小棒时, 能围成三角形。
是不是每个三角形任意两边的 和,都一定大于第三边呢?
动手操作:
1.先任意画一个三角形,或 者用小棒任意拼、折一个三角 形。
2.再通过量一量、比一比进 行验证。
试一试Βιβλιοθήκη 实验 次数1 2 3 4
小棒长度
①②③
4
5
6
4
5 10
5
6 10
4
6 10
能否围成三角形
3. 6cm, 4cm, 3cm
因为 6+4>3 6+3>4 4+3>6
只要较短的两条线段 的长度和大于第三条 线段,就能围成三角 形;否则,就不能围 成三角形。
所以能围成三角形。
例1. 有两根长度分别为5cm和8cm的木棒,现在再取 一根木棒与它们摆成一个三角形,你说第三根要多长呢?

华师大版七年级下9.1.3三角形的的三边关系课件

华师大版七年级下9.1.3三角形的的三边关系课件

习题解析与答案
要点一
题目1解析与答案
要点二
题目2解析与答案
根据三角形三边关系定理,两边之和大 于第三边,两边之差小于第三边。已知 两边长分别为3和7,设第三边为$x$, 则有$7 - 3 < x < 7 + 3$,即$4 < x < 10$。由于题目要求第三边长为偶数, 因此$x$可取$6$或$8$。
02 三角形的基本概念
三角形的定义
由不在同一直线上的 三条线段首尾顺次连 接而成的图形。
三角形可以分为锐角 三角形、直角三角形 和钝角三角形等。
三角形是最简单的多 边形,也是最基本、 最重要的几何图形之 一。
三角形的分类
01
02
03
锐角三角形
三个角都小于90度的三角 形。
直角三角形
有一个角等于90度的三角 形。
在实际生活中的应用
利用三角形边长与角度的关系定理, 可以解决一些实际问题,例如建筑测 量、航海定位等。
05 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题与解答
本节习题
题目1
已知三角形的两边长分别 为3和7,第三边长为偶数, 求第三边的长度。
题目2
已知三角形的两边长分别 为5和12,求第三边的取 值范围。
题目3
已知三角形的周长为18, 一边长为3,求其他两边长 的取值范围。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在一个三角形中,三个内角之和等于180度。
3
边长与角度的互补关系
在三角形中,如果两条边相等,则它们所对的角 也相等。
三角形边长与角度关系的证明
证明三角形边长与角度的关系定理
可以通过反证法证明,假设三角形中存在两边之和小于第三边或两边之差大于第三边, 则可以构造一个更短的线段,与已知三角形相交,形成一个小于已知三角形的三角形,

【华师大版】七年级下册:9.1.3《三角形的三边关系参考》ppt课件

【华师大版】七年级下册:9.1.3《三角形的三边关系参考》ppt课件
b+c>a a+b>c “两点之间,线段最短” a+c>b
三角形的任何两边之和大于第三边。
反之:在三条线段中 若任两线段之和大于第三线段 则这三条线段能构成一个三角形。
第八页,编辑于星期六:八点 二十六分。
判一判
下列长度的各组线段能否组成一个三角形?
(1) 15cm、10 cm、7 cm;
(2)4 cm、5 cm、10 cm;
≥ AC+BD
第二十一页,编辑于星期六:八点 二十六分。
谈谈你的收获和感受.
1.已知三边画三角形.
2.三角形的三边关系.
3.三角形的稳定性. 4.画图、拼接、翻折
等实验方法是探索 数学奥秘的常用手段.
1.数学就在我们身边
2.数学有趣又有用.
3.数学激发了我们的
好奇心.
4.在动手、动脑、交流 二十六分。
(C)直角三角形 (D)平行四边形
5、要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍?
第十五页,编辑于星期六:八点 二十六分。
6、下列图中具有稳定性有( C )
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
第十六页,编辑于星期六:八点 二十六分。
议一议
鲁班给徒弟两根树,一根长八尺,另一根长一丈二尺, 要想做屋架,你帮徒弟想一想,第三根树应多长?
(3)3 cm、8 cm、5 cm; (4)4 cm、5 cm、6 cm.
三角形较短两边之和大于第三边。
第九页,编辑于星期六:八点 二十六分。
第十页,编辑于星期六:八点 二十六分。
第十一页,编辑于星期六:八点 二十六分。
变形“金刚”
奇怪吗?
三角形的稳定性
四边形的不稳定性
三角形的稳定性具体指的是什么意思?

七年级数学下册第9章多边形9.1三角形3三角形的三边关系课件新版华东师大版

七年级数学下册第9章多边形9.1三角形3三角形的三边关系课件新版华东师大版
谢谢观赏
You made my day!
二、三角形的稳定性 1.如果三角形的三条边固定了,那么三角形的_形__状__、_大__小__也 就确定了,这说明三角形具有稳定性. 2.如果固定四边形的四条边,这个四边形的_形__状__和__大__小__都可 以改变,则说明四边形_不__具__有__稳__定__性__.
(打“√”或“×”) (1)如果以4cm,2cm,8cm长的线段画三角形,周长为14cm.
【总结提升】等腰三角形周长问题中的三点注意 1.分清:已知数据是三角形的腰还是底. 2.分类:题目中没有明确腰或底时,要分类讨论. 3.满足:计算中一定要验算三边是否满足三角形的三边关系.
题组一:三角形的三边关系及应用
1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )
A.1cm,1cm,3cm
B.2cm,3cm,5cm
( ×) (2)以4cm,4cm,8cm长的线段画出的三角形是等腰三角形.
( ×) (3)等腰三角形的两条边长为5cm,12cm,则腰长只能是12cm.
( √)
(4)因为9+5>3,可判断以9cm,5cm,3cm长的线段可以组成三 角形. ( × ) (5)平面图形中,只有三角形才具有稳定性. ( √ )
5.等腰三角形一腰上的中线把该三角形的周长分为13.5和
11.5两部分,求这个等腰三角形的各边的长.
【解析】设这个三角形的腰长为x,底边长为y,则
2xy13.511.5, xy13.511.5

2xy13.511.5, yx13.511.5,
解得
x y
9, 或
7
x
y
23 3 29 3
, ,
只有7在此范围内,所以第三条边的长度为7.

9.三角形的三边关系课件华东师大版七年级数学下册

9.三角形的三边关系课件华东师大版七年级数学下册

自行车的车架
桥梁拉杆
四、当堂检测
1. 判断下列长度的三条线段能否拼成三角形?为什么? (1)3cm、8cm、4cm; (2)5cm、6cm、11cm;(3)5cm、6cm、10cm.
分析:根据三角形的三边关系定理判断即可; 解:(1)不能,因为 3 cm + 4 cm < 8 cm;
(2)不能,因为 5 cm + 6 cm = 11 cm; (3)能,因为 5 cm + 6 cm > 10 cm.
五、课堂总结
三角形的三边关系 三角形
三角形的稳定性
任意两边之和大于第三边; 任意两边之差小于第三边;
(2)6 + 8 > 11,11 – 8 < 6; 所以能组成三角形; (3)3 + 8 < 12,12 – 8 > 3; 所以不能组成三角形;
三、合作探究
2. 一个三角形的三边长分别为 3,8,x,求 x 的取值范围. 分析:根据三角形的三边关系定理:两边之和大于第三边,两边之差小 于第三边,即可解答.
三角形任意两边的和大于第三边
AC AB BC
BC AC AB AB BC AC
三角形任意两边的差小于第三边
理论根据:两点之间,线段最短.
三、合作探究
练一练:
1. 请判断下列长度的三条线段能组成合适的三角形吗? (1)3、4、5; (2)6、8、11; (3)3、8、12 分析:根据三角形的三边关系定理,即可解答; 解:(1)3 + 4 > 5,5 – 4 < 3; 所以能组成三角形;
② 2、3、5:2 + 3 = 5,5 – 3 = 2;不成立; ③ 2、4、5:2 + 4 > 5,5 – 4 < 2;成立; ④ 3、4、5:3 + 4 > 5,5 – 3 < 2;成立; 总结:判断三条线段是否可以组成三角形,只需说明:两条较短线段之和 大于第三条线段或两条较长线段之差小于第三条线段即可.
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请你决策
如图A、B、C、D为四个村庄,现在这四 个村打算造个学校,为了使学校到四个村庄的 距离之和最小,请问校址选在哪里?
A D
P
B
PA+PB+PC+PD = (PA+PC)+(PB+PD)
≥ AC+BD
C
小明想要给他的小狗做一个房子,房顶的 框架是三角形的,其中一根木条是3分米,另一 根是5分米,那么第三根木条可以是多少分米呢?
三角形三边之间的关系
变形“金刚” 奇怪吗?
三角形的稳定性
四边形的不稳定性
三角形的稳定性具体指的是什么意思?
练一练
1、下列图形中具有稳定性的是(
(A)正方形 (C)直角三角形 (B)长方形 (D)平行四边形

2、要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍?
3、下列图中具有稳定性有( C

A 1个
B 2个
6、如图,已知BM是ΔABC的中线, AB=6,BC=8,那么ΔMBC的周长与 ΔABM的周长相差 。 2
B
A
M
C
判一判
下列长度的各组线段能否组成一个三角形? (1) 15cm、10 cm、7 cm;
(2)4 cm、5 cm、10 cm;
(3)3 cm、8 cm、5 cm; (4)4 cm、5 cm、6 cm.
三角形较短两边之和大于第三边。
想一想
已知三角形两边a、b长为 9、5, 则第三边c的取值范围 。
三角形的任何两边之和大于第三边。 三角形的任何两边之差小于第三边。
|a-b|< c<a+b
已知△ABC是等腰三角形。 (1)如果它的两条边的长分别为8cm和 3cm,那么它的周长是多少? 19cm (2)如果它的周长为18cm,一条边的长 为8cm,那么腰长是多少? 8cm或5cm
分析:由三角形的三边 关系可知: 在中,OA OB AB ① 在中, OB OC BC ② 在中, OC OA AC ③ 将上面的三式相加 ①+②+③得:
2(OA OB OC) AB BC AC
边长 为4,另外两边为 整数,求这个三角 形的最大边长。
若一个等腰三角形的周 长为18cm。 (1)腰长的3倍比底边的 2倍多6cm,求各边的长。 (2)已知其中一边的长 为4cm,求各边的长。 (3)若底边长是偶数, 求三边的长。
议一议
鲁班给徒弟两根树,一根长八尺,另一根长一丈二 尺,要想做屋架,你帮徒弟想一想,第三根树应多长?
4尺<c<20尺
C=8尺
尽管草地不允许 踩,但还是被人们 踩出了一条小路, 这是为什么?我们 能不能运用今天所 学的知识解释这一 现象?
教 学 楼
请勿
践踏!

草坪
道 图书馆
18:39:02
数学课本第86页第4题
18:39:02
拔尖题:如图,O为ABC 内一点. 1 求证: OA OB OC 2 ( AB BC CA)
能 不能

5+6>10 5+10>6 6+10>5
两条线段长度之和小于第三条
两条线段长度之和小于第三条
不能围成三角形
两条线段长度之和等于第三条
有两条线段长度之和等于第三条 不能围成三角形
两条线段长度之和大于第三条线段
两条线段长度之和大于第三条线段
可以围成三角形
理一理
三角形的三边关系
A
为什么?
b
c
B
a
C
b+c>a a+b>c “两点之间,线段最短” a+c>b
三角形的任何两边之和大于第三边。
反之:在三条线段中 若任两线段之和大于第三线段 则这三条线段能构成一个三角形。
画一画
画一个三角形,使它的三条 边长分别为7cm、5cm、4cm.
2
试一试
以下列长度的各组线段为边,画一个三角形. (1)5cm,4cm,3cm; (2)9cm,5cm,4cm;
(取整分米数) 你认为最有可能是哪种?
5 3 3
5 3 4
3 5
3
5 3 5
5 3 6
5
5
dog
5 3 7
3
用长度为2cm、2cm、6cm、6cm、6cm 这五条线段中的任意三条线段拼成一个
三角形,你能拼成几种不同的形状?
6
6
6
6
2
6
用15根等长的火柴棒摆成的三角形中, 最长边最多可以由几根火柴棒组成?
• 谢谢同学们,加油
B C
考考你
已知: 等腰三角形周长为11,边 长都为整数.求:三边的长.
方法1: 方法2: 方法3:
5、5、1
1、5、5
3、4、4 5、3、3
先考虑底边
5、5、1 4、4、3 3、3、5
先考虑腰
5、3、3 4、4、3
先考虑最大边
拓展一步
若一平面上有A、B、C三个点,则
①AB+AC


BC


②若AB+AC>BC 则以A、B、C为顶点 一定能构成△ ABC吗?
(3)7cm,4cm,2cm;
这句话反过来可以怎样说?
第三边<另两边之和
第三边是否能够无限小下去呢?
探究
利用刚才画的三角形。 比较:任意两边的差与第三条边的 大小关系。 你有什么发现?与同桌交流,看是否 相同。
实践篇
1.两根木棒的长分别为7cm、 10cm,要选择第三根木棒, 用它们钉成一个三角架,第 三根木棒的长有什么限制?
3<第三边<17
例1:在△ABC中,AC=5,BC=2, 并且AB是奇数。求△ABC的周长。
【分析】
根据确定三角形的三边关系有: AC-BC <
AB
< AC+ BC
又根据已知条件AB是奇数 由以上两个条件可以得到线段AB的长 所以:△ABC的周长就可以求出
4、判断:已知a+b>c,则以线段a、b、c 为边能够成三角形。( ) 5、在ΔABC中,AB=9,BC=2,并且AC为 奇数,那么ΔABC的周长为 20 。
C 3个 D 4个
实践篇
2.生活中,人们常常将 门钉上如图所示的木条, 这是利用了三角形的什 么性质?
小 明 上 学 线 路 图
1、我上学有几条路可以怎么走? 2、走哪条路最近,为什么?
实验一
从五根小棒中随意拿三根来摆三角形,
看看你有什么发现?
实验二
用长是4cm、5cm、5cm、6cm、10cm的小棒摆三角形, (每边只能用一根小棒来表示)并做好记录。
组 别
三边长 (厘米) 能否围成 三 角 形 三边关系
第一组
第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组
4、5、5
4、5、6 4、6、10 4、5、10 5、5、6 5、5、10 5、6、10

4+5>5 4+5>6
5+5>4 4+6>5 5+6>4

不能 不能
4+6=10 4+10>6 6+10>4 4+5<10 4+10>5 5+10>4 5+5>6 5+5=10 5+6>5 5+10>5
C=12尺
屋架为什么做成三角形? 四边形的不稳定性有用呢?
练习二:
1、等腰三角形某两边之长分别为6㎝和8㎝,那么周长等 20㎝或22㎝ 于______________. 2、等腰三角形的一边长为6,周长为17,那么这个等腰 6㎝或5.5㎝ 三角形的腰长是_______________. A 3、在△ABC中,AB=AC,DB=EC, 2 则图中有______个等腰三角形,它 D E 们是______________________. △ABC、 △ADE
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