学生阅读摘记卡
朝花夕拾读书摘记卡
《朝花夕拾》读书摘记卡摘抄一：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
赏析：该段文字用词准确，描写生动，景物描写层次井然，条理分明，充满色彩感和画面感。
作者通过两个“不必说”来引出“单是”后面的描述，这种写法既勾起了读者的兴趣，又使得“短短的泥墙根一带”的描写更加引人入胜。
作者通过描绘百草园的景色，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩，表达了对童年生活的怀念之情。
摘抄二：东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
赏析：该段文字运用了讽刺和反语的修辞手法，以樱花的美丽来反衬“清国留学生”的丑陋形象。
作者通过描述留学生们的辫子、制帽和油光可鉴的发髻，以及他们扭脖子的动作，生动地刻画出了他们的可笑和可鄙之处。
同时，“实在标致极了”一句更是反话正说，增强了讽刺效果。
整段文字表达了作者对清国留学生的厌恶和不屑与之为伍的情感。
摘抄三：我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
赏析：该段文字通过描写父亲对“我”的严厉要求，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
作者通过“我”的忐忑心情和担着心读书的情景，生动地展现出了“我”对五猖会的热切盼望和因父亲的阻难而感到失望的心情。
同时，“我似乎从头上浇了一盆冷水”一句更是形象地表达了“我”内心的失落和无奈。
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读书提升个人修养
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阅读心得
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阅读心得。
人教版五年级语文上册：读 书 摘 记 卡
读了这段文字，我被深深地感染了。当读到“像蜜蜂飞过花丛,像泉水流经山谷”时,我仿佛看到了，在一片烂漫的花丛中，蜂儿在忙着采蜜，蜂儿在自由嬉戏；仿佛听到了，泉水流经山谷的那乐曲般的声响。那简直是人间仙境，那简直是天籁！而这美好的感受，却正是作者那少年时代读书生活的体验。在作者的笔下，读书真是一件美妙无比的事情。我希望我自己，我希望我的学生们也能像作者一样走进书的世界，步入人类文明的殿堂！
读书摘记卡
班级姓名
阅读时间：
2018年9月11日
题目：
《我的“长生果》
作者：
叶玲
摘记范围：
课文第2自然段
精彩语句（或阅读重点）：
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
阅读感受：
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班级姓名
阅读时间：
2018年9月11日
题目：
《我的“长生果》
作者：
叶文玲
摘记范围：
课文第2自然段
精彩语句（或阅读重点）：
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
阅读感受：
小学生阅读记录卡+好词好句好段整理,
小学生暑假阅读记录卡+好词好句好段整理，给孩子准备！暑假生活开始啦，广泛阅读不可少！孩子们可以利用这个暑假多读课外书，和好书交朋友。
不动笔墨不读书，读书的时候别忘了做一做读书笔记哦！下面是王老师精心整理的做读书笔记的方法，还有精美的读书卡，家长可以为孩子打印一份，愿孩子们这个暑假多读书、读好书，收获满满！如何写读书笔记1摘录式读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片段摘抄下来。
摘录词语，可以按人物类、景物类、状物类、警句类等分类抄下来。
日积月累，积少成多，聚沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
摘录式读书笔记的主要内容：摘抄精美的词语，语句，语段。
2体会式读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。
这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
3提纲式读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
当然，前面介绍的这的这三种读书笔记可以结合起来哦！我们来看一篇范例：姓名：陈咚咚班级: 三年级6班时间：7月6日书名：《魔盒》作者：朱晔好词荟萃：皎洁一掷千金吃喝玩乐游手好闲硕大无比粉身碎骨摇身一变好句采摘：山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。
好段抄录：山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。
山民心动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。
于是，他又爬到了山崖边，就在他抓到钻石的瞬间，失足跌下悬崖，摔得粉身碎骨。
故事梗概：有一山民，妻子病了，他在给妻子采药时从山上摔了下去……由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。
读书摘记卡内容
读书摘记卡内容
《读书摘记卡内容》
嘿，大家知道不，读书的时候做个摘记卡可太有意思啦！就说我最近读的那本《神奇动物在哪里》吧。
记得那天，我舒舒服服地窝在沙发里，准备好好享受这本书。
然后呢，我就开始做摘记卡了。
每当看到那些特别神奇的动物描述，我就赶紧拿起笔，工工整整地写在摘记卡上。
就像那个嗅嗅，哇，能找到各种宝贝，这也太酷了吧！我在摘记卡上详细写下了它的特点，还画了一个小小的嗅嗅简笔画呢。
还有那只隐形的鸟，天哪，简直让我大开眼界。
我就在摘记卡上努力描绘我想象中的它的样子，感觉自己好像都能进入那个奇妙的世界了。
一边读书一边做摘记卡的过程真的特别有趣。
我记得有一次我正看得入迷，结果没注意到笔滚到地上去了，等我发现的时候，还到处找了半天才找到呢。
有时候我会因为太沉浸在书里和写摘记卡而忘记了时间，等回过神来，一两个小时都过去了。
每次在摘记卡上写下那些精彩的内容，我都有一种满满的成就感。
感觉这些摘记卡就像是我从书里收获的宝贝一样，把那些神奇
的动物和奇妙的故事都一点点地收集起来了。
而且过后再翻看这些摘记卡，就仿佛又重新经历了一遍读书时的那种奇妙旅程。
这不就是读书摘记卡的魅力嘛，让书里的精彩都能好好地被保存下来。
以后我也要继续好好做我的读书摘记卡，把更多的精彩都留在我的小卡片上！读书摘记卡，真的很棒呀！。
读书摘记卡片8张
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书名：《xxxxx》
作者：xxxxx
关键词：
1. xxxxx
2. xxxxx
3. xxxxx
摘记：
这本书讲述了xxxxx。
作者在书中提到了xxxxx和xxxxx两个关键词，这让我深刻地认识到xxxxx的重要性。
同时，书中还详细介绍了xxxxx的历史和现状，让我对xxxxx有了更深的理解。
在读完这本书后，我发现自己的思维方式发生了一些改变，更加注重xxxxx和xxxxx。
我认为这本书对于xxxxx及xxxxx领域的从业者来说是非常值得一读的。
总结：
通过阅读这本书，我学到了xxxxx、xxxxx等知识，并深刻了解了xxxxx。
这本书对于xxxxx行业的从业者来说具有指导意义，值得推荐。
读书记录卡内容摘抄
读书记录卡内容摘抄
在这个信息爆炸的时代，读书记录卡成为了越来越多读者的必备工具。
通过记录下自己阅读过的书籍，可以帮助我们更好地管理自己的阅读生活，更好地总结和吸收书中的知识。
下面，我将分享一些读书记录卡的内容摘抄，希望能够对大家有所帮助。
首先，读书记录卡的内容应包括书名、作者、阅读时间、阅读地点等基本信息。
这些信息可以帮助我们更好地回忆起自己读过的书籍，也方便我们进行分类和整理。
另外，还可以在读书记录卡中加入一些个人的阅读感受和心得体会，这样可以帮助我们更好地理解和消化书中的内容，也可以在以后的阅读中进行参考和回顾。
其次，读书记录卡还可以包括书籍的摘要和重点内容。
在读书的过程中，我们可以将书中的重点内容、精彩段落、值得思考的观点等记录在读书记录卡中，这样可以帮助我们更好地理解和吸收书中的知识，也可以在以后的复习中进行回顾和温习。
此外，读书记录卡还可以帮助我们更好地进行知识的整合和梳理，可以帮助我们更好地理清书中的思路和逻辑。
最后，读书记录卡还可以包括一些书籍的评价和推荐。
在读完
一本书之后，我们可以在读书记录卡中写下自己对这本书的评价和感受，可以说说自己喜欢这本书的原因，也可以指出这本书的不足之处。
这样可以帮助我们更好地总结和梳理自己的阅读体会，也可以在以后的选择中进行参考和借鉴。
总的来说，读书记录卡是我们阅读生活中的得力助手，通过记录下自己的阅读体会和心得，可以帮助我们更好地管理和总结自己的阅读生活，也可以帮助我们更好地吸收和消化书中的知识。
希望大家都能够养成记录读书的好习惯，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
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读书摘记卡片姓名：班级：所读文章（书）：《》阅读时间：年月日我喜欢此文（书）的原因：我最喜欢的词语：我喜欢的句子（或片段）我的读书感悟：自己评价家长评价老师评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆让书籍走进生活，让阅读成为习惯！遵化市苏家洼镇罗秀庄小学读书心得专用稿纸姓名_______班级________——热爱书吧,它是人类进步的阶梯！遵化市苏家洼镇罗秀庄小学读书摘记卡班级________姓名________ 同学们，知识在于积累。
老师相信你们都是生活的有心人。
快快把你积累的名言警句及格言推荐给大家吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________——好习惯使人终生受益！遵化市苏家洼镇罗秀庄小学读书摘记卡班级_____姓名________ 同学们，知识在于积累。
课外阅读摘记卡范例10篇及空白模板
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
我的感想
我觉得这一本书带我们走进了一个奇妙有意思的童话世界。文中的洋葱头历经了千辛万苦和百般磨难拯救出了那一些被关在监狱里的无辜的人，并且还严厉惩罚那一些为非作歹却都被养在皇宫里面的坏人。
我们应该要去学习洋葱头那种不怕千辛万苦，不怕百般磨难，非常勇敢的精神。
书名
《爱的教育》
作者
亚米契斯
主要内容
在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡隆要帮他顶罪
书名
《海底两万里》
作者
儒勒·凡尔纳
主要内容
鹦鹉螺号的尼摩船长是一个谜一样的人物，他性格古怪，但看到朋友死去却会无声地落泪;他知识渊博，会收容所有厌恶陆地的人;他会把上百万黄金送给穷苦的人;他会把整口袋的珍珠送给可怜的采珠人;甚至还为法国政府偿还几百亿国债;他还会逃避人类，对他人施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他心中充满无尽的痛苦，却仍是个善良的人。