高中化学守恒法
高中化学高中化学不得不学会的守恒法
高中化学不得不学会的守恒法所谓守恒，就是指化学反应的过程中，存在某些守恒关系如质量守恒等。
应用守恒关系进行化学解题的方法叫做守恒法。
守恒法解题是化学解题的典型方法之一，是常用的、重要的解题技巧。
化学计算中常用到的守恒法有得失电子守恒、质量守恒、电荷守恒、物料守恒。
应用守恒法解题，可使问题的化学内在关系更简捷地展现出来，简化解题过程，尤其是在解选择题时，可节省做题时间，提高解题速率。
一、原子守恒例1：将0.8molCO2完全通入1L1mol/LNaOH溶液中充分反应后，所得溶液中NaHCO3和Na2CO3的物质的量之比为（）A、3：1B、2：1C、1：1D、1：3解析：如根据化学反应方程式来进行计算，就必须先写出涉及到的两个化学反应方程式，然后再列方程组求算，很繁琐。
我们可以换个角度考虑问题，因为反应前后质量守恒，原子的种类及数目不会改变，所以在反应中钠离子与碳原子守恒。
假设NaHCO3和Na2CO3的物质的量分别为X、Y，则根据碳原子守恒有X+Y＝0.8mol,根据钠原子守恒有X+2Y＝1mol，解之得X＝0.6mol、Y＝0.2mol故X：Y＝3：1,选A。
例2：将一定量NaOH与NaHCO3的混合物A，放在密闭容器中加热，充分反应后生成气体V1L（V1≠0）.将反应后的固体残渣B与过量盐酸反应，又生成CO2 V2L（气体体积在标况下测定）则（1） B的成分是（）A、Na2CO3与NaOHB、Na2CO3与NaHCO3C、Na2CO3D、NaOH（2）A中 NaOH与NaHCO3共多少摩尔？NaOH与NaHCO3物质的量之比为多少？解析：对于（1）由题知固体加热产生的气体体积不为零，则可说明有CO2生成，即碳酸氢钠过量，因此所得固体只有碳酸钠。
对于（2），因固体只有碳酸钠则根据钠离子守恒可知，n(NaOH) ＋n(NaHCO3) ＝2n(Na2CO3)=2V2/22.4.又知经过充分反应后，碳酸氢钠中所含的碳元素全部被转化为二氧化碳，则由碳守恒可知n(NaHCO3) ＝n(CO2) ＝(V1＋V2)/22.4,n(NaOH) ＝2V2/22.4－(V1＋V2)/22.4＝(V2－V1)/22.4 .n(NaOH)/ n(NaHCO3)＝(V2－V1)/ (V1＋V2)二、质量守恒例3：已知Q与R的摩尔质量之比为9：22，在反应X＋2Y＝2Q＋R中，当1.6克X与Y完全反应后，生成4.4克R，则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为（）A、46：9B、32：9C、23：9D、16：9解析：已知Q与R的摩尔质量比为9：22，结合方程式可以知道，反应生成的Q和R的质量比为18：22，也就是1.6克X与Y完全反应后，生成了4.4克R，同时生成了4.4×18÷22=3.6克Q，消耗Y的质量为3.6+4.4-1.6=6.4克。
高一化学计算守恒法
守恒法守恒法:化学反应的实质是原子间重新组合，依据质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒现象，如：质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等，利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。
质量守恒法例一：1500C 时，碳酸铵完全分解产生气态混合物，其密度是相同条件下氢气密度的多少倍？例二：往100 mL 溴化亚铁溶液中缓慢通入2.24 L(标准状况)氯气，反应完成后溶液中有31的溴离子被氧化成溴单质。
求原溴化亚铁溶液的物质的量浓度。
例三：向100 ml 水中投入K 和Al 共15 g 充分反应后，剩余金属为1.8 g(1）计算放出H 2多少升（标准状况下）(2）过滤出未反应的金属，向滤液中逐滴加入4 mol/L 的H 2SO 4溶液，生成沉淀的最大值是多少，此时消耗H 2SO 4溶液的体积是多少？(3）生成沉淀后，再加入H 2SO 4溶液使沉淀刚好完全溶解，此时消耗H 2SO 4溶液的体积是多少？元素守恒法例一：有一在空气中放置了一段时间的KOH 固体，经分析测知其含水2.8%、含K 2CO 337.3% 取1g 该样品投入25ml,2mol/L 的盐酸中后，多余的盐酸用1.0mol/L KOH 溶液30.8ml 恰好完全中和，蒸发中和后的溶液可得到固体电荷守恒法例一：在Na 2SO 4和K 2SO 4的混和溶液中，如果[Na +]=0.2mol/L ，[SO 42-]=xmol/L ，[K +]=y mol/L ，则x 和y 的关系是2-的浓例二：在硫酸铝、硫酸钾、明矾三种物质组成的混合溶液中，当S O4度为0.20 mol / L时，加入等体积0.20 mol / L的KOH溶液，使生成的白色沉淀恰好完全溶解，那原溶液中K+浓度是例三：将 3.48 g Fe3O4完全溶解在100mL 1.00 mol/L 的H2SO4(aq) 中，然后加入K2Cr2O7(aq)25.00 mL恰好使Fe2＋全部转化为Fe3＋且Cr2O 2全部7转化为Cr3＋则K2Cr2O7的物质的量浓度为？电子得失守恒法例一：将纯铁丝5.21克溶于过量稀盐酸中，在加热条件下，用2.53克KNO3去氧化溶液中亚铁离子，待反应后剩余的Fe2+离子尚需12毫升0.3摩/升KMnO4溶液才能完全氧化，写出硝酸钾和氯化亚铁完全反应的方程式将5.1 g镁和铝投入500 ml 2 mol/L的盐酸中，生成氢气0.5 g，金属完全溶解：再加入4 mol/L的NaOH溶液，(1)若要使生成的沉淀最多，则应加入NaOH溶液的体积是多少？生成沉淀的质量最多是多少质量守恒或电荷守恒与电解质溶液的相关知识结合。
高中化学三大守恒定律
高中化学三大守恒定律
高中化学三大守恒定律，一般是指
1、电荷守恒
溶液呈电中性，阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数电量相对。
例：NaHSO3溶液，
c（Na+）+c（H+）=c（OH-）+c（HSO3-）+2c（CO3 2-）
2、物料守恒
NaHCO3溶液，c（Na+）=c（HCO-）+c（CO3 2-）+c（H2CO3）
3、质子守恒
Na2CO3溶液
c（OH-）=c（H+）+c（HCO3-）+2c（H2CO3）
NaHCO3溶液
c（H+）=c（OH-）+c（CO3 2-）-c（H2CO3）
扩展资料：
例一：在NaHCO3中，如果HCO3-没有电离和水解，那么Na+和HCO3-浓度相等。
现在HCO3-会水解成为H2CO3，电离为CO32-（都是1：1反应，也就是消耗一个HCO3-，就产生一个H2CO3或者CO32-），那么守恒式中把Na+浓度和HCO3-及其产物的浓度和画等号（或直接看作钠与碳的守恒）：
即c(Na+) == c(HCO3-) + c(CO32-) + c(H2CO3)
例二：在0.1mol/L的H2S溶液中存在如下电离过程:（均为可逆反应）
H2S=(H+) +(HS-)
(HS-)=(H+)+(S2-)
H2O=(H+)+(OH-)
可得物料守恒式c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)==0.1mol/L, （在这里物料守恒就是S 元素守恒--描述出有S元素的离子和分子即可）。
高中化学 守恒原理
专题:学习目标1.熟悉化学反应中守恒思想的应用。
一、质量守恒：反应物减少的总质量=生成物增加的总质量。
在一些物理变化中也存在质量守恒，如溶液在稀释或浓缩过程中，原溶质质量在稀释或浓缩后不变(溶质不挥发、不析出)。
【方法1】在化学反应过程中找准反应前后的质量关系，利用不变量可快速求解。
【例1】在臭氧发生器中装入100 mL O2，经反应3O22O3，最后气体体积变为95 mL(体积均为标准状况下测定)，则反应后混合气体的密度为 g·L-1。
【方法2】原子守恒：抓住反应物和生成物中某一原子(或原子团)不变，找到等量关系进行求解。
【例2】有一在空气中暴露过的KOH固体，经分析知其内含水7.12%，K2CO32.88%，KOH90%，若将此样品1 g加入到46.00 mL的1 mol·L-1盐酸中，过量的酸再用1.07 mol·L-1KOH溶液中和，蒸发中和后的溶液可得固体克。
二、电子守恒：氧化还原反应中，氧化剂得电子(化合价降低)总数等于还原剂失电子(化合价升高)总数，得失电子守恒(化合价升降相等)。
在解题中找到最终化合价升高的和降低的物质，列等式求解。
【例3】 1.92 g铜投入到一定量的浓硝酸中，铜完全溶解，用试管收集生成气体颜色越来越浅，共收集到672 mL气体(标准状况下)，将盛有此气体的试管倒扣在水中，通入氧气恰好使气体完全溶解在水中，则需要标准状况下的氧气体积为( )。
A.504 mLB.168 mLC.336 mLD.224 mL【例4】硫代硫酸钠可作为脱氯剂，已知25.0 mL 0.1mol/LNa2S2O3溶液恰好把224mL（标准状况）Cl2完全转化为Cl－离子，则S2O32－将转化成（）A．S2－B．S C．SO32－ D．SO42－三、电荷守恒：指阳离子所带的电荷总数(各种阳离子所带电荷数与阳离子物质的量的乘积的代数和)与阴离子所带的电荷总数(各种阴离子所带电荷数与阴离子物质的量的乘积的代数和)在数值上相等。
高中化学常用解题方法“守恒法”
得电子。根据电子得失守恒得：n(Fe )×1＝n(Cl2)×2＋n(X2O7 )×(6 －n)×2，即 1×1＝0.2×2＋0.1×(6－n)×2，解之得：n＝3。
2＋
2－
【巩固2】请根据反应15CuSO4＋11P＋24H2O=5Cu3P↓＋6H3PO4＋15H
2SO4，判断1
mol CuSO4能氧化P的物质的量(
【练习3】 将0.1 mol的镁、铝混合物溶于100 mL 2 mol/L H2SO4溶液中，然后再滴加1 mol/L NaOH溶液。请回答： (1)若在滴加NaOH溶液的过程中，沉淀质量m随加入NaOH溶液 的体积V变化如图所示。
当V1＝160时，则金属粉末中：n(Mg)＝________mol，V2＝ ________。 (2)若在滴加NaOH溶液的过程中，欲使Mg2＋、Al3＋刚好沉淀 完全，则滴入NaOH溶液的体积V(NaOH)＝________mL。 (3)若混合 物仍为0.1 mol，其中Mg粉的物质的量分数为a，用100 mL 2 mol/L的硫酸溶解该混合物后，再加入450 mL 1 mol/L的NaOH溶液， 所得沉淀中无Al(OH)3。满足此条件的a的取值范围是________。
[巩固 1]向含有 1 mol FeCl2 的溶液中通入 0.2 mol Cl2，再加入含 0.1 mol X2O7 的酸性溶液，使溶液中 Fe 恰好全部被氧化，并使 X2O7 还 原为 X ，则 n 值为( A．2 C．4
n＋
2－ 2＋ 2－
) B．3 D．5
－ 【解析】 由题意知 Fe2＋是还原剂，失电子，Cl2、X2O2 7 是氧化剂，
－1
－1
2＋
3＋
)
【解析】
2－ －1
化学计算--基本解题方法-1-守恒法
例2.有一在空气中暴露过的KOH固体，经分析知 其内含水7.62%，K2CO32.88%，KOH90%，若 将此样品1g加入到46.00ml的1 mol· －1盐酸中， L 过量的酸再用1.07mol· －1KOH溶液中和，蒸发 L 中和后的溶液可得固体多少克？ 解析：蒸发溶液后所得固体为氯化钾，其Cl－全 部来自于盐酸中的Cl－，在整个过程中Cl－守恒。 即 n（KCl）= n（HCl） m（KCl）=0.046L×1 mol· －1×74.5 g · －1 L mol =3.427 g
一、守恒法在化学解题中的应用
守恒法的类型Βιβλιοθήκη 1、质量守恒法 2、元素守恒法
3、电子守恒法 4、电荷守恒法
1．质量守恒法 在化学反应中，参加反应的 反应物的总质量等于生成物的总 质量，反应前后质量不变。
例1、在臭氧发生器中装入100mlO2，经 反应 3O2→2 O3，最后气体体积变为 95ml（体积均为标准状况下测定），则 反应后混合气体的密度为多少？
例2．在AlCl3 , Na2SO4 , NaCl三种盐 的混合溶液中，若Na＋0.7 mol ， SO42－0.2 mol， Cl－0.6 mol，则溶 液中Al3＋的物质的量为多少？
0.1 mol
例3、6.4 g Cu与 60 mL 8 mol· －1的HNO3 溶 L 液充分反应后，（HNO3的还原产物为NO2和 NO），溶液中所含H＋为0.2 mol , 此时溶液中 含 NO3－ 的物质的量为多少？
化学守恒法知识点
化学守恒法知识点化学守恒法是化学反应中最基本的原则之一。
它指出，任何化学反应中，质量、能量和物质的数量都是不会被创建或者消耗的，只会发生转移或者转化。
化学守恒法是化学反应中重要的基础，对于理解化学反应的过程和结果具有重要意义。
化学守恒法的基本原则是质量守恒、能量守恒和物质的数量守恒。
下面将从这三个方面来详细介绍化学守恒法的知识点。
首先是质量守恒。
质量守恒法指出，在化学反应中，反应物的总质量等于产物的总质量。
换句话说，化学反应中发生的质量变化只是由于反应物分子之间的重新排列，而不是因为质量的创建或者消耗。
这意味着化学反应前后质量的总和是不变的。
例如，当氢气和氧气发生反应生成水的时候，氢气和氧气的质量总和等于生成水的质量。
其次是能量守恒。
能量守恒法指出，在化学反应中，能量既不会被创建也不会被消耗，只会发生转移或者转化。
化学反应可以释放能量或者吸收能量，但总能量的数量保持不变。
这是由于化学反应中的原子和分子之间的键能的转化所导致的。
例如，燃烧反应中，化学键的能量被释放，产生热能。
最后是物质的数量守恒。
物质的数量守恒法指出，在化学反应中，物质的总量不会被创建或者消耗，只会发生转移或者转化。
这是因为化学反应中，原子和分子之间只是重新组合，而不是创造新的物质。
化学反应中的物质数量可以通过化学方程式来表示和计算。
例如，当一分子的氧气和两分子的氢气发生反应生成两分子的水时，化学方程式可以表示为2H₂ + O₂ → 2H₂O。
总结起来，化学守恒法是化学反应中的基本原则，涉及质量、能量和物质的数量守恒。
化学守恒法的应用可以帮助我们理解化学反应的过程和结果。
通过观察和分析化学反应前后的质量、能量和物质的数量变化，我们可以得出更深入的结论，进一步拓展我们对化学反应的认识。
了解和掌握化学守恒法的知识对于化学学习的进一步发展和应用具有重要意义。
高中化学守恒法
高中化学守恒法守恒法所谓“守恒” 所谓“守恒”就是以化学反应过程中存在的某些守恒关系如质量守恒、元素守恒、得失电子守恒等作为依据，如质量守恒、元素守恒、得失电子守恒等作为依据，寻找化学式中正负化合价总数绝对值相等;复分解反应中阴阳离子学式中正负化合价总数绝对值相等; 所带正负电荷总量相等; 所带正负电荷总量相等;氧化还原反应中氧化剂与还原剂得失电子总数相等; 失电子总数相等;几个连续或平行反应前后某种微粒的物质的量相等作为解题的基本思路。
的量相等作为解题的基本思路。
运用守恒法解题既可使繁乱的问题化难为易，运用守恒法解题既可使繁乱的问题化难为易，又可使复杂的既可使繁乱的问题化难为易计算化繁为简，从而提高解题的速度，提高解题的准确度。
计算化繁为简，从而提高解题的速度，提高解题的准确度。
中学化学计算中常见的守恒问题有如下几种情况: 中学化学计算中常见的守恒问题有如下几种情况: (1)电荷守恒 (2)电子守恒 (3)质量守恒一、电荷守恒【理论阐释】理论阐释】电解质溶液总是呈电中性，电解质溶液总是呈电中性，从而利用电解质溶液中的阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等来进行解题。
即:Σ(阳离子的物质的量×阳离子的价数= Σ(阴阳离子的物质的量× 行解题。
阳离子的物质的量阳离子的价数) 阴离子的物质的量× 阴离子的价数); 离子的物质的量× 阴离子的价数 ; 或Σ(阳离子的物质的量阳离子的物质的量浓度×阳离子的价数) 阴离子的物质的量浓度× 浓度×阳离子的价数= Σ(阴离子的物质的量浓度×阴离子阴离子的物质的量浓度的价数)。
的价数。
【典例导悟】典例导悟】在无土栽培中，需配制一定量含在无土栽培中，需配制一定量含50 mol NH4Cl、16 mol KCl 、的营养液。
若用KCl、NH4Cl和(NH4)2SO4三种和24molK2SO4的营养液。
高中化学三大守恒定律!
高中化学三大守恒定律！今天给大家整理了高中化学三大守恒定律。
三大守恒定律是解决高考大题必不可少的技巧！那么，如何写化学中三大守恒式（电荷守恒，物料守恒，质子守恒）？这三个守恒的最大应用是判断溶液中粒子浓度的大小，或它们之间的关系等式。
电荷守恒即溶液永远是电中性的，所以阳离子带的正电荷总量＝阴离子带的负电荷总量。
例：NH4Cl溶液：c(NH+ 4)+c(H+)= c(Cl-)+ c(OH-)写这个等式要注意2点：1、要判断准确溶液中存在的所有离子，不能漏掉。
2、注意离子自身带的电荷数目。
如：Na2CO3溶液：c(Na＋)+ c(H＋)= 2c(CO32－)+ c(HCO3－)+ c(OH-)NaHCO3溶液：c(Na＋)+ c(H＋)= 2c(CO32－) + c(HCO3－)+ c(OH-)NaOH溶液：c(Na＋) + c(H＋) =c(OH-)Na3PO4溶液：c(Na＋) + c(H＋) = 3c(PO43－) + 2c(HPO42－) + c(H2PO4－) + c(OH-)物料守恒即加入的溶质组成中存在的某些元素之间的特定比例关系，由于水溶液中一定存在水的H、O元素，所以物料守恒中的等式一定是非H、O元素的关系。
例：NH4Cl溶液：化学式中N:Cl=1:1，即得到，c(NH4+)+ c(NH3•H2O) = c(Cl-)Na2CO3溶液：Na:C=2:1，即得到，c(Na+) = 2c(CO32－+ HCO3－+ H2CO3)NaHCO3溶液：Na:C=1:1，即得到，c(Na+) = c(CO32－)+ c(HCO3－) + c(H2CO3)写这个等式要注意，把所有含这种元素的粒子都要考虑在内，可以是离子，也可以是分子。
质子守恒即H+守恒，溶液中失去H+总数等于得到H+总数，或者水溶液的由水电离出来的H+总量与由水电离出来的OH-总量总是相等的，也可利用物料守恒和电荷守恒推出。
实际上，有了上面2个守恒就够了，质子守恒不需要背。
高中化学三守恒
高中化学三大守恒：电荷守恒、物料守恒、质子守恒一、电荷守恒:溶液永远呈电中性;阳离子带的正电荷总量＝阴离子带的负电荷总量..例：NH4Cl溶液：cNH+4+ cH+= cCl-+ cOH-写这个等式要注意2点：1、要判断准确溶液中存在的所有离子;不能漏掉..2、注意离子自身带的电荷数目..如NaOH溶液：cNa＋ + cH＋= cOH-Na2CO3溶液：cNa＋+ cH＋= 2cCO2－3+ cHCO－3+ cOH-练习：1、请写出CH3COONa溶液中的电荷守恒式：2、请写出H2SO4溶液中的电荷守恒式：3、请写出KHCO3溶液中的电荷守恒式：二、物料守恒－－即加入的溶质组成中存在的某些元素之间的特定比例关系;由于水溶液中一定存在水的H、O元素;所以物料守恒中的等式一定是非H、O元素的关系..例：NH4Cl溶液：化学式中N:Cl=1:1;即得到;cNH+4+ cNH3H2O = cCl-Na2CO3溶液：Na:C=2:1;即得到;cNa+ = 2cCO2－3+ HCO－3+ H2CO3NaHCO3溶液：Na:C=1:1;即得到;cNa+ = cCO2－3+ cHCO－3+ cH2CO3写这个等式要注意;所有含这种元素的粒子都要考虑在内;既可以是离子;也可以是分子..三、质子守恒－－即H+守恒;溶液中失去H+总数等于得到H+总数;利用物料守恒和电荷守恒推出..实际上;有了上面2个守恒就够了;质子守恒不需要背..例：NH 4Cl 溶液：电荷守恒：cNH + 4 + cH += cCl - + cOH -物料守恒：cNH + 4 + cNH 3 H 2O = cCl -处理一下;约去无关的Cl -;得到;cH + = cOH - + cNH 3 H 2O;即是质子守恒 Na 2CO 3溶液：电荷守恒：cNa + + cH + = 2cCO 2－ 3 + cHCO － 3 + cOH -物料守恒：cNa + = 2cCO 2－ 3 + HCO － 3 + H 2CO 3处理一下;约去无关的Na +;得到;cHCO － 3+ 2cH 2CO 3 + cH + = cOH -;即是质子守恒.. 另一种思路：Na 2CO 3溶液中;水电离出的cH + = cOH -;但是部分H +被CO 2－ 3以1:1结合结合成HCO － 3;还有部分继续被HCO － 3结合成H 2CO 3;相当于被CO 2－ 3以1：2结合;而OH －不变;所以得到cOH - = 原来总cH + = cHCO － 3 + 2cH 2CO 3 + 剩余cH + 即cOH - = cH ++cHCO － 3+2cH 2CO 3练习：请写出NH 4Cl 溶液中的物料守恒式： 练习1、在下列反应中;aXO4－＋bY ―＋cH +＝dX 2++eY 2+8H 2O;化学计量数b 、d 分别为 A ．5;6 B ．10;2 C ．6;2 D ．10;52、0.5mol/L 的Na 2CO 3溶液中;下列有关离子浓度的叙述中;正确的是A 、cNa +:cCO 32－ ＝2:1B 、cNa +>cCO 32－>cHCO 3－>cH +>cOH －C 、cNa +＋cH +＝cCO 32－＋cHCO 3－＋cOH －D 、cNa+＝2cCO32－＋cHCO3－＋cH2CO33、常温时;将V1mL c1 mol/L 的醋酸滴加到V2mL c2 mol/L 的烧碱溶液中;下列结论正确的是A.若V1=V2;且混合溶液pH<7;则有c1<c2B.若V1=V2;c1=c2;则混合溶液中cNa+=cCH3COO－C.若混合溶液的pH=7;则有c1V1>c2V2D.若混合溶液的pH=7;则混合溶液中cNa+>cCH3COO－4、在25℃时;将pH＝11的NaOH溶液与pH＝3的CH3COOH溶液等体积混合后;下列关系式中正确的是A、c Na＋＝c CH3COO－＋c CH3COOHB、c Na＋＞c CH3COO－＞c OH－＞c H＋C、c H＋＝c CH3COO－＋c OH－D、c CH3COO－＞c Na＋＞c H＋＞c OH－5、常温时;将V1mL c1mol/L的氨水滴加到V2mL c2mol/L的盐酸中;下述结论中正确的是A．若混合溶液的pH＝7;则c1V1＝c2V2B．若V1＝V2;c1＝c2;则混合液中cNH4+=cCl－C．若混合液的pH＜7;则混合液中c Cl－＞cNH4+＞CH+＞COH－D．若V1＝V2;且混合液的pH＜7;则一定有c1＜c26、等体积的下列溶液;阴离子的总浓度最大的是A 0.2mol/L K2SB 0.1mol/L BaOH2C 0.2mol/L NaClD 0.2mol/L NH42SO47、把0.02mol/LCH3COOH溶液和0.01mol/LNaOH溶液等体积混合;则混合溶液中微粒浓度关系错误的是A．cCH3COO－＞cNa+ B．cHAc＞cAc－C．2cH+＝cAc－－cHAc D．cHAc+ cAc－=0.01mol/L9、一定温度下;Na2CO3溶液中Na＋/CO32－＝a;加入一定量的水稀释;稀释后溶液中Na＋与CO32－之比A 大于aB 小于aC 等于aD 无法确定10、在0.1 mol/LNaHCO3溶液中有关粒子浓度关系正确的是a+＞cHCO3－＞cCO32－＞cH+＞cOH－a++cH+=cHCO3－+cCO32－+cOH－a++cH+=cHCO3－+2cCO32－+cOH－a+=cHCO3－+2cCO32－+cH2CO311、NH42CO3溶液中存在_______种粒子..试完成下列问题：1根据电荷守恒;写出一个用离子浓度表示的等式：；2根据水的电离;写出一个含有c H+和c OH-的等式：；3根据NH42CO3中;C、N原子个数关系;写出一个含有c NH4+和c CO32-的等式： ..。
化学计算中的守恒法
0.3mol 为___________.
四.电子得失守恒: 电子得失守恒: 氧化还原反应中氧 化剂得电子总数等于还 原剂失电子总数. 原剂失电子总数.
在一定条件下，PbO2 3+反应，产物是CrO 2-和 与Cr 4 2+，则与1molCr3+反应所需 Pb PbO2的物质的量为（ B ） A.3.0mol C.1.0mol B.1.5mol D.0.75mol
A.4.6g C.0.46g
B.2.3g D.6.2g
三.电荷守恒: 电荷守恒: 电解质溶液中各阴离子 所带的负电荷总数等于各 阳离子所带的正电荷总数. 阳离子所带的正电荷总数.
由硫酸钾、 由硫酸钾、硫酸 铝和硫酸组成的混合溶液， 铝和硫酸组成的混合溶液， +)=0.1mol/L, c(H
3+)=0.4mol/L, c(Al 2-)=0.8mol/L,则c(K+) c(SO4 则
已知有反应2CO+O2=2CO2,今 已知有反应 今 在体积为VL的密闭容器中通 在体积为 的密闭容器中通 入amolCO和bmolO2,点燃反 和 点燃反 应后容器中的碳原子和氧原子 ( C ) 的个数之比为 A.a/b C.a/(a+2b) B.a/2b D.a/(2a+2b)
将一块质量为mg表面已被 将一块质量为 表面已被 缓慢氧化的钠投入足量水中反应， 缓慢氧化的钠投入足量水中反应， 收集到标准状况下气体4.48L且所 收集到标准状况下气体 且所 得溶液恰好与100mL3mol/L硫酸 得溶液恰好与 硫酸 完全中和． 完全中和．则mg钠块中被氧化的 钠块中被氧化的 A 钠的质量是 （ ）
将1molNa露置于空气中 1molNa露置于空气中 一段时间后质量为mg.若 一段时间后质量为mg.若 继续放置在空气中， 继续放置在空气中，求最 多少克？ 终可得Na 终可得Na2CO3多少克？ 53g
高中化学答题技巧(守恒篇)
高中化学解题技巧（守恒篇）吾等化学宅，内修理论，外修实验，然而解题技巧也是必不可少的。
而在高中，守恒是解决化学题的一个重要手段。
那么，接下来，呆瓜我（什么鬼）就来介绍几种常见的守恒。
一、质量守恒所谓质量守恒，就是根据质量守恒定律，通过化学反应中化合物之间的质量关系来解决题目。
【例题】8克氧化铜固体在氢气流中加热，问反应完全时固体减少的质量。
【解答】该反应的方程式：CuO + H22O ……△O80g/mol 64g/mol (80-64)g/mol8g X根据以上关系式，可得80g/mol (80-64)g/mol8g XX = 8×(80-64) /80 g = 1.6 g二、元素守恒元素守恒嘛……让我想想（这样子看上去超不专业）……其实是质量守恒的一种特殊形式，这个技巧利用反应前后同种原子数量不变来解题。
【例题】一份在标准状况下体积为8.96L的气体混合物，仅含有N2，CO2，和CH4。
将此气体充分燃烧后通过足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求原气体中氮气的物质的量。
【解答】由题意可知，白色沉淀的成分是碳酸钙。
M(CaCO3) = 100g/molHence, n(CaCO3) = m(CaCO3)/ M(CaCO3) = 10/100 mol = 0.1 mol由于CO2不可燃，CH4燃烧后生成等物质的量的CO2，n(Carbon) = n(CO2) + n(CH4)因为所有生成的CO2中的碳元素都转化为CaCO3中的碳元素n(CaCO3) = n(CO2) + n(CH4) = 0.1mol原混合气体的体积为8.96L（标准状况），son(混合气体) = V(混合气体)/ V(标准) = 8.96/22.4 mol = 0.4 moln(N2) = n(混合气体) – [n(CO2) + n(CH4)] = 0.4 – 0.1 mol = 0.3 mol 三、化合价升降守恒这一点是指，在一个氧化还原反应中，还原剂化合价升高等于氧化剂化合价降低。
守恒法
守恒法“守恒”就是利用化学反应前后某些量之间的等量关系，经过分析得出答案的一种方法。
守恒法是中学化学计算中的一种重要方法与技巧，也是高考试题中应用最多的方法之一，其特点就是抓住有关变化的始态与终态，忽略中间过程细节，利用其中某种不变量建立关系式，从而简化思路，快捷解题。
常见的守恒法有：质量守恒、电子守恒、电荷守恒、化合价守恒。
一、质量守恒由于化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，所以化学反应中反应物的总质量等于生成物的总质量，即质量守恒定律。
又因为同种元素原子的物质的量在反应前后不变，因此质量守恒又演变出原子守恒等守恒。
1. 质量守恒在化学反应过程中找准反应前后的质量关系，利用不变量可快速求解。
常用于物质的组成成分判断等计算。
【例1】把a g铁铝合金粉末溶于足量的盐酸中，加入过量的NaOH溶液，过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧，得到红色粉末的质量仍为a g，则原合金中铁的质量分数为合金中铁的质量分数为( ) A. 70％ B. 52.4％ C. 47.6％ D. 30％解析：把a g铁铝合金粉末溶于足量的盐酸中，生成Al3+和Fe2+，再加入过量NaOH溶液，Al3+转化为AlO2－，留在溶液中；Fe2+转化为Fe(OH)2沉淀，过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧，得到红色粉末为Fe2O3，铁在反应过程中是守恒的，Fe2O3中氧的质量等于合金中铝的质量，则w(Fe)＝×100％＝70％选A【练习】1.在臭氧发生器中装入100mlO2，经反应3O2=2O3，最后气体体积变为95ml（体积均为标准状况下的体积）求反应后混合气体的密度。
（1.5g/L）2.已知Q和R的摩尔质量之比为9：22，在反应X+2Y=2Q+R中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为（）A．23:9 B．32:9 C．46:9 D．16:92.原子守恒抓住“初始反应物和最终生成物中某一原子（或原子团）个数不变”这一特征列出关系式，进而解答。
（最全）高考化学解题方法6守恒法
化学解题技巧-守恒法“守恒法”是中学化学经常采用的技巧性解题方法之一。
一般情况下，能用“守恒法”解答的题目也能用其它方法解决，但较费时且易出错。
而“守恒法”则是利用物质变化过程中某一特定量固定不变来解决问题，其特点是不纠缠于细枝末节，只关注始态和终态，寻找变化前后特有的守恒因素，快速建立等式关系，巧妙作答，能提高解题速率和准确率。
“守恒法”在不同版本的教辅材料中，有多种表述形式，如物料守恒、质量守恒、元素守恒、原子守恒、离子守恒、电荷守恒、电子守恒、物质的量守恒、体积守恒…等等。
其实所谓的“守恒”因素不外乎三种情况：一是物料守恒，二是电性电量守恒。
一、物料守恒所谓“物料”，就是物质。
从物质的形态而言，有宏观意义上的物质，又有微观意义上的粒子。
当谈到“物料”守恒时，对宏观物质而言，主要是质量守恒；对微观粒子而言，则主要是与物质的量挂钩的元素守恒。
(一)质量守恒在此探讨的质量守恒，已不再是狭义的质量守恒定律，它涵盖了物理和化学两种变化中的有关守恒关系。
1.固态混合物由固体物质组成的混合物，往往在化学变化前后存在某一方面的守恒因素，利用这些因素可省时省力。
例1：取一定量的KClO 3和MnO 2的混合物共热制取O 2，反应开始时MnO 2在混合物中的质量分数为20%，当反应进行到MnO 2在混合物中的质量分数为25%时，求KClO 3的分解百分率。
解析：MnO2在反应中作催化剂，反应前后质量守恒。
设原混合物的质量为m 1g ，反应结束后混合物的质量为m 2g ，则MnO 2反应前后的质量分别为：0.2m 1g 和0.25m 2g 。
由MnO 2的质量守恒可得：0.2m1g ＝0.25m 2g ，m 2＝0.8m 1。
由反应前后质量守恒可知，放出O 2的质量应等于反应前后的固体质量之差，即：m 1g-m 2g ＝m 1g-0.8m 1g ＝0.2m 1g 。
即可求得KClO 3的分解百分率为：%64%1008.0962.024511g m g gm g 。
高中化学三大守恒知识点总结
高中化学三大守恒知识点总结一、质量守恒定律质量守恒定律，又称“物质定律”，是一种科学定律，认为任何化学反应和物质的变化都不会改变物质的总质量，即质量在化学反应中是守恒的。
质量守恒定律的表述是：在化学反应过程中，物质的质量不变，也就是说，反应的原料质量等于反应的产物质量。
实际上，质量守恒定律可以从经典力学思想中说明，即质量是物体内构成物质数量的一种度量，质量在动力学和能量守恒定律中表现出一致性。
质量守恒定律是化学反应等物质转化过程中的主导思想，是化学过程中不变的定律，广泛应用于自然界各种物质焓变、热容等物理量的定义和计算，以及化学分析、物质分类和合成等。
能量守恒定律是指在一般的物理反应中，能量的各种形式在这个反应中是不完全消失的，任何物理系统中产生有热或体积变化的反应，都要经历一定的工作量数量，而能量总量是定值，即物质变化伴随着能量变化，而能量总量是不变的。
这种定律表达的本质便是能量守恒原理，即能量在任何物质的转移中都保持不变，也就是说，能量在反应中守恒不变。
能量守恒定律在物质运动中也得到了证明，如发电机制动原理中的功率定律、电动机原理的“功和力的乘积定律”、机械艺术中的变速箱原理“动能传递定律”等都是以能量守恒定律为基础而形成的。
能量守恒定律在物理体系中是不变的，在化学反应中起着不可替代的作用，是检验化学反应有效性、理解化学反应过程和探究新反应产物物性等重要依据，是引起或使高级化学思维能力发展的基础。
电子守恒定律是指在下列化学反应中，原子的核电荷总数不变的原理：原子间的分子化学反应、溶解反应、酸碱反应、电解反应，以及所有其他由原子变成分子的化学反应。
这个定律的表述是：在一个元素的任何反应中，原子内的电子数量总是不变的。
也就是说，化学反应的原子提供的总数是不变的，只是原子间发生变化而已。
电子守恒定律是指化学反应中原子核电荷比例的不变性，是氯化钠、钾化钙等物质变化的基础，也是离子价数、元素略号系统产生的结果。
高中化学守恒法
高中化学守恒法中学化学重要思想与方法守恒法化学反应的实质是原子间重新组合，化学方程式既然能够表示出反应物与生成物之间物质的量、质量、气体体积之间的数量关系，那么就必然能反映出化学反应前后原子个数、电荷数、得失电子数、总质量等都是守恒的。
守恒是解决化学问题的中心思想，相应地，守恒法是解决化学问题的一种极其重要的方法与技巧，运用守恒，其特点是抓住有关变化的始态与终态，不纠缠过程细节，利用其中某种不变量建立关系式，巧用守恒规律，常能简化思路和解题步骤、准确快速将题解出，收到事半功倍的效果。
利用守恒法解题，首先必须判断题目涉及问题属于以上哪一类问题，然后假设未知数表示出其中的“不变量”，列出等式，再进行数学计算而求解。
现举例如下：一、质量守恒质量守恒就是任一化学反应中，参加反应的各物质的总质量等于生成物的总质量，在配制或稀释溶液及结晶的过程中，溶质的质量不变。
23【例1】将NO 2、NH 3、O 2的混合气体26.88L 通过足量的稀硫酸后，溶液质量增重45.75g ，气体体积缩小为2.24L 。
将带火星的木条插入其中，木条不复燃，则原混合气体的平均相对分子质量为 。
（气体体积均已折算为标准状况）解析 混合气体通过稀硫酸时发生如下化学反应：2NH 3＋H 2SO 4＝(NH 4)2SO 4 4NO 2＋O 2＋2H 2O ＝4HNO 3 3NO 2＋H 2O ＝2HNO 3＋NO由木条不复燃知O 2不足，故剩余2.24L 气体为NO ，根据质量守恒知：混合气体总质量＝溶液质量增重＋NO 的质量＝45.75g ＋molL L /4.2224.2×30g/mol ＝48.75g 所以混合气体平均摩尔质量为M ＝总总n m ＝mol L Lg/4.2288.2675.48＝40.625g/mol4故混合气体的平均相对分子质量为40.625。
【例2】某碳氢化合物A 0.1 mol ，与在标准状况下为20 L 的氧气（过量）充分反应后，迅速将混合气体通入足量Na 2O 2粉末中，在一定设备中使气体完全反应，此时粉末增重15 g 。
高中化学计算方法总结：守恒法
高中化学计算方法总结：守恒法方法总论守恒法高三化学组守恒存在于整个自然界的千变万化之中。
化学反应是原子之间的重新组合，反应前后组成物质的原子个数保持不变，即物质的质量始终保持不变，此即质量守恒。
运用守恒定律，不纠缠过程细节，不考虑途径变化，只考虑反应体系中某些组分相互作用前后某些物理量或化学量的始态和终态，从而达到速解、巧解化学试题的目的。
一切化学反应都遵循守恒定律，在化学变化中有各种各样的守恒，如质量守恒、元素守恒、原子守恒、电子守恒、电荷守恒、化合价守恒、能量守恒等等。
这就是打开化学之门的钥匙。
一．质量守恒质量守恒，就是指化学反应前后各物质的质量总和不变。
1．已知Q与R的摩尔质量之比为9:22，在反应X＋2Y2Q＋R 中，完全反应，，则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为A．46:9B．32:9C．23:9D．16:92．在臭氧发生器中装入氧气100mL。
经反应3O22O3，最后气体体积变为95mL（均在标准状况下测定），则混合气体的密度是A．．．．二．元素守恒元素守恒，就是指参加化学反应前后组成物质的元素种类不变，原子个数不变。
3．铜片反应，当铜片全部反应完毕后，（标准状况下），则该硝酸溶液的物质的量浓度至少为A．9mo/LB．8mo/LC．5mo/LD．10mo/L4．在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数为64%。
将该混合气体5g通过足量的灼热的氧化铜，充分反应后，气体再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是A．5gB．10gC．15gD．20g三．电子守恒电子守恒，是指在氧化还原反应中，氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数。
5．某强氧化剂[XOOH2]被亚硫酸钠还原到较低价态。
若还原24×10mo3[XOOH2]到较低价态，3溶液，则X元素的最终价态为A．2B．1C．0D．16．铜和一定量浓硝酸反应，当铜反应完毕时，（标况）。
（1）反应中消耗HNO3的总物质的量是__________mo。
高一守恒法
守恒法的应用技巧金点子：守恒法包括：元素守恒、电荷守恒、电子守恒、质量守恒等。
1．在化学反应前后，物质中的各元素原子的物质的量始终保持守恒，这就是元素守恒。
2．根据电解质溶液总是呈电中性，从而利用电解质溶液中的阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等来进行解题的方法称电荷守恒法。
在离子方程式中，反应的离子电荷总数一定等于反应后生成的离子电荷总数。
3．在氧化还原反应中，还原剂失去的电子总数与氧化剂得到的电子总数相等，这是运用得失电子数守恒进行化学计算的主要依据。
4．质量守恒普遍存在于整个物理、化学变化过程中（核反应除外），如反应前后物质的质量守恒，反应过程中催化剂的质量守恒，溶液稀释与混合时溶质的质量守恒等。
经典题：例题1 ：（2001年全国高考）在无土栽培中，需配制一定量含50 mol NH 4Cl 、16 molKCl 和24molK 2SO 4的营养液。
若用KCl 、NH 4Cl 和(NH 4)2SO 4三种固体为原料来配制，三者的物质的量依次是（单位为mol ） （ ）A ．2、64、24B ．64、2、24C ．32、50、12D ．16、50、24方法：利用元素守恒求解。
捷径：先求出需配制营养液中所需NH 4+、K +、Cl —、SO 42—、物质的量，再用同样的方法求出选项中所提供的物质中所含NH 4+、K +、Cl —、SO 42—物质的量。
若与题干中的数值一致，即为选项。
如题干中NH 4+ 50 mol ；K +：16+24×2=64（mol ）；Cl —：50+16=66（mol ），SO 42—：24mol 。
选项B ，NH 4+：2+24×2=50（mol ），K +：64mol 、Cl —：64+2=66（mol ），SO 42—：24mol ，与题干相符，选项B 正确。
例题2 ：在一定条件下，-n 3RO 和I － 发生反应的离子方程式如下： -n 3RO ＋ 6I － ＋6H + ＝ R － ＋ 3I 2 ＋ 3H 2O(1) -n 3RO 中R 元素的化合价是_________；(2) R 元素的原子最外层的电子数是___________。
高中化学五大守恒
五大守恒
一、质量守恒定律
1定义：在“化学反应前后”，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
2应用：
(1)根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等
于反应后生成的各物质的质量总和。
利用这一定律可以解
释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或
生成物的质量。
(2)根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，
由此可以推断反应物或生成物的组成元素。
(3)根据质量守恒定律:化学反应前后元素的种类和原子的数
目相等，推断反应物或生成物的化学式。
(4)已知某反应物或生成物质量，根据化学方程式中各物质的
质量比，可求出生成物或反应物的质量。
二、能量守恒
1定义：任何一个反应体系中，化学反应前后，能量都是守恒的。
即反应前体系的能量与反应后胡能量是相等的。
2应用：
（1)反应热的计算
(2)物质稳定性的判断：物质能量越高，越不稳定。
三、元素守恒
1定义：元素守恒即物料守恒，即“化学反应”前后原子的种类和数目不变。
或者在“溶液中某一组分的原始浓度”应该等
于它在溶液中各种存在形式的浓度之和。
2应用：用复杂反应或者多个反应的计算
解题步骤：找出关键元素，分析元素变化，根据反应列出
关系式。
四、得失电子守恒
1定义：在“氧化还原反应”中，氧化剂得到电子的总数等于把还原剂失去电子的总素。
2应用：氧化还原反应的相关计算。
五、电荷守恒
1定义：即任何物资都是不显电的，即阴阳“离子”所带的电荷数的代数和为零。
2应用：溶液中离子的浓度比较和计算。
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=
mol×2=1.2×10—3mol；另一部分HNO3起氧化作
用，不管生成的22.4mL气体为何成分，都是HNO3的还原产物，பைடு நூலகம்
且有HNO3~NO，HNO3~NO2，所以起氧化作用的HNO3为
mol =1×10—3mol，故共消耗HNO3 的物质的量为：
1.2×10—3mol + 1×10—3mol = 2.2×10-3mol。以此得答案为C。
反应不能进行到底。
（1）由于1个CO32-带2个负电荷，即c(CO32-)所带负电荷可表示 为：2c(CO32-)，根据正负电荷总数相等可得答案。 （2）水电离出的H+与OH-是相等的，但水电离出的H+不全部独
立的存在于溶液中，有的存在于HCO3-中，有的存在于H2CO3， 故由水电离出的H+总数可以浓度形式表示为：c(H+)＋c(HCO3-) ＋2c(H2CO3)。同样，水电离出的OH-也不全部独立存在于溶液 中，有的被NH4+俘获存在于NH3·H2O中，被NH4+俘获的OH-数 与它们结合生成的NH3·H2O数是相等的，故由水电离出的OH-总 数可以用浓度形式表示为：c(OH-)＋c(NH3·H2O)。
答案：B
二、电子守恒
【理论阐释】 氧化还原反应中(或系列化学反应中)氧化剂得到的电子总数 等于还原剂失去的电子总数。
【典例导悟】
38.4mg铜跟适量的浓硝酸反应,铜全部作用后共收集到气体 22.4mL(标准状况),反应消耗的HNO3的物质的量可能是
A．1.0×10-3mol C．2.2×10-3 mol
B．1.6×10-3 mol D．2.0×10-3 mol
【解析】这是利用原子个数守恒进行计算的范例。根据参加反应
的HNO3一部分生成Cu（NO3）2，另一部分变成NO2或NO。利 用反应前后的N原子守恒，可以轻松求解。HNO3与Cu反应，一 部分起酸的作用，即生成Cu(NO3)2用去硝酸 = 2n (Cu)
（3）(NH4)2CO3中，N(N)∶N(C)=2∶1。(NH4)2CO3中的N原 子，有的存在于NH4+中，有的存在于NH3·H2O中，其总数以 浓度形式可表示为：c(NH4+)＋c(NH3·H2O)。(NH4)2CO3中的 C原子，有的存在于CO32-中，有的存在于HCO3-中，还有的 存在于H2CO3中，其总数以浓度形式可表示为：c(CO32-)＋ c(HCO3-)＋c(H2CO3)。依据N、C原子个数比答案可得。
运用守恒法解题既可使繁乱的问题化难为易，又可使复杂的 计算化繁为简，从而提高解题的速度，提高解题的准确度。 中学化学计算中常见的守恒问题有如下几种情况： （1）电荷守恒 （2）电子守恒 （3）质量守恒
一、电荷守恒
【理论阐释】 电解质溶液总是呈电中性，从而利用电解质溶液中的阳
离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等来进 行解题。即：Σ(阳离子的物质的量×阳离子的价数) = Σ(阴 离子的物质的量×阴离子的价数)；或Σ(阳离子的物质的量 浓度×阳离子的价数) = Σ(阴离子的物质的量浓度×阴离子 的价数)。
答案： C
三、质量守恒
【理论阐释】 质量守恒普遍存在于整个物理、化学变化过程中（核反应除 外），如反应前后物质的质量守恒，溶液稀释与混合时溶质 的质量守恒等。若在复杂的变化过程中，能充分利用某些元 素原子的物质的量守恒解题，不仅思路清晰，而且计算简便。
（1）系列反应中某原子(或原子团)个数(或物质的量)不变。 以此为基础可求出与该原子(或原子团)相关联的某些物质的数 量(或质量)。如Na2CO3溶液中c(Na+)====2c(CO32-)＋2(HCO3-) ＋2c(H2CO3)
【典例导悟】
在无土栽培中，需配制一定量含50 mol NH4Cl、16 mol KCl 和24molK2SO4的营养液。若用KCl、NH4Cl和(NH4)2SO4三种 固体为原料来配制，三者的物质的量依次是（单位为mol）
A．2、64、24 C．32、50、12
B．64、2、24 D．16、50、24
守恒法
所谓“守恒”就是以化学反应过程中存在的某些守恒关系 如质量守恒、元素守恒、得失电子守恒等作为依据，寻找化 学式中正负化合价总数绝对值相等；复分解反应中阴阳离子 所带正负电荷总量相等；氧化还原反应中氧化剂与还原剂得 失电子总数相等；几个连续或平行反应前后某种微粒的物质 的量相等作为解题的基本思路。
【解析】先求出需配制营养液中所需NH4+、K+、Cl—、SO42—、物 质的量，再用同样的方法求出选项中所提供的物质中所含NH4+、 K+、Cl—、SO42—物质的量。若与题干中的数值一致，即为选项。 如题干中NH4+ 50 mol；K+：16+24×2=64（mol）；Cl—：50+16 =66（mol），SO42—：24mol。选项B，NH4+：2+24×2=50(mol)， K+：64mol、Cl—：64+2=66（mol），SO42—：24mol，与题干相符， 选项B正确。
【典例导悟】
(NH4)2CO3溶液中存在_______种粒子。试完成下列问题： （1）根据电荷守恒，写出一个用离子浓度表示的等
式：
；
（2）根据水的电离，写出一个含有c(H+)和c(OH-)的等
式：
；
（3）根据(NH4)2CO3中，C、N原子个数关系，写出一个含有
c(NH4+)和c(CO32-)的等式：
（2）有关溶液的质子守恒 水电离出的c(H+)=c(OH-)。
① 强酸弱碱盐溶液中：c(H+)=c(OH-)＋c(被弱碱阳离子结合 的OH-)。 ② 强碱弱酸盐溶液中：c(OH-)=c(H+)＋c(被弱酸根结合的H+)。 如Na2CO3 溶液中c(OH-) == c(H+)＋c(HCO3-)＋2(H2CO3)。
。
【解析】(NH4)2CO3溶液中存在以下几种水解和电离方程式：
(NH4)2CO3====2NH4+＋CO32-
H2O
H+＋OH-
NH4+＋H2O
NH3·H2O＋H+
CO32-＋H2O
HCO3-＋OH-
HCO3-＋H2O
H2CO3＋OH-
以上所列粒子，除(NH4)2CO3外都存在，共有8种。
虽然NH4+与CO32-的水解能够相互促进，但不够剧烈，故水解