三年级数学上册教学计划人教版
2024年人教版数学小学三年级上册教学计划(含进度表)说课稿
2024年人教版数学小学三年级上册教学计划（含进度表）说课稿一、教学目标通过本教学计划，学生将能够： 1. 掌握三年级数学上册内容； 2. 培养学生的数学思维和逻辑能力； 3. 提高学生的计算能力； 4. 激发学生对数学的兴趣。
二、教学内容1. 数系运算•认识数字：介绍数字0-100的认识；•数的比较：掌握大小比较；•十位数与个位数的认识：学习十位数与个位数之间的关系。
2. 算术•加法：掌握加法的运算方法；•减法：学会减法的计算过程；•乘法：引导学生学习乘法的相关知识；•除法：初步认识除法运算。
3. 数的规律与推理•数形大PK：通过游戏引入数的规律；•图形的组成：认识常见图形的特点。
三、教学进度表日期教学内容教学活动安排第1周数的认识与比较- 数字认识游戏- 数的大小比较练习第2周十位数与个位数- 十位数与个位数的认识和运算- 练习题目讲解第3周加法与减法- 加法运算练习- 减法运算练习第4周乘法与除法- 乘法运算练习- 除法运算练习第5周数的规律与推理- 数形大PK活动- 图形特点认识游戏四、教学方法1.讲授法：通过讲解基础知识，引导学生理解概念；2.示范法：通过示范案例，让学生掌握解题方法；3.实践法：让学生在实际操作中巩固所学知识；4.游戏法：通过游戏的形式激发学生的学习兴趣。
五、教学评价1.日常练习：每堂课结束后布置相关练习，及时发现学生问题；2.作业考核：定期布置作业，检查学生学习情况；3.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，及时反馈。
六、总结与展望本教学计划旨在帮助学生打好数学基础，为将来学习奠定基础。
希望学生们在学习数学的过程中能够保持好奇心和兴趣，不断探索数学的乐趣，培养自己的数学思维，为未来的发展打下坚实基础。
以上为2024年人教版数学小学三年级上册教学计划（含进度表）说课稿的内容，希望学生们在教学中能够积极参与，与老师共同进步。
2024年小学三年级人教版数学上册教学计划(精选9篇)
2024年小学三年级人教版数学上册教学计划（精选9篇）小学三年级人教版数学上册教学计划1一、学情分析：时光匆匆流逝，新的学期开始了，我所带的三年级两个班共有91名学生，大多数学生学习积极性高，学习目的明确，课堂上能专心听讲，课后按时完成作业，而且班干部能起到很好的模范带头作用。
但还有一部分同学基础较差，学习能力有限，学习习惯很不好，因此成绩也不好。
这学期的工作中，我除了注重孩子的个体差异外，最重要的就是培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，通过培优补差让优秀的学生更加优秀，让后进生也得到更好地发展。
为了使学生能在新学期转变自主学习的态度，树立学生学习的自信心和勇气，让后进生能在老师和优秀学生的帮扶下，取得更加优异的成绩，并且再培养一批数学尖子生，深掘孩子的潜能，让他们得到更好的发展。
因此决定从培养数学兴趣和数学能力入手，形成扎实的基本功和较强的逻辑思维能力，从而使整体素质提高。
二、对象：培优对象：刘子华姚嘉麟雒琪杜坤姚梦樊胡旻樊浩东何倩。
转差对象：赵宇华李奥康袁思文徐鑫怡黄子迈刘沫妍陈泽宇邱雅娟。
三、实施计划与措施：1、充分了解后进生的学习情况，给予正确指导，让后进生改善目前的学习状况，树立自信心。
2、加强课外辅导，合理利用课外时间，组织学生辅导训练。
3、在课堂上为学困生创造表现的机会，让他们尝试到成功的喜悦，从而增强对数学学习的兴趣。
4、多培养优等生，老师应该大胆放手让学优等生去帮助学困生，给他们留有发展空间和表现机会，让他们用自己的言行和学习方法，去影响学困生，从而也锻炼他们自己的能力。
5、在班上形成“比、学、赶，帮，超”的良好学习风气。
6、平时的教学中采用激励机制，多肯定孩子的进步，多表扬，多鼓励。
调动孩子的学习积极性，从而提高他们的数学学习成绩。
7、经常与家长取得联系，家校相互合作，共同关注孩子成长中的点点滴滴，让孩子不断取得进步。
总之，教学能力在一点一滴地摸索中逐渐成熟。
只要我们和孩子共同努力，就一定能获得成功。
2024年人教版数学小学三年级上册教学计划(含进度表)课堂实录
2024年人教版数学小学三年级上册教学计划（含进度表）课堂实录一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握小学三年级上册数学的基础知识，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过本教学计划的实施，学生将能够熟练掌握数学的基本概念和运算方法，并在解决实际问题中运用所学知识。
二、教学内容第一单元：认识数学•课时安排：1课时•教学内容：认识数学的作用和意义，认识几何图形的基本概念。
第二单元：加法和减法•课时安排：5课时•教学内容：1.认识加法和减法的概念；2.进行简单的加减法计算；3.运用加减法解决问题。
第三单元：乘法和除法•课时安排：6课时•教学内容：1.掌握乘法和除法的基本概念；2.进行乘法和除法运算；3.运用乘法和除法解决实际问题。
第四单元：长度、重量和时间•课时安排：4课时•教学内容：1.认识长度、重量和时间的计量单位；2.进行长度、重量和时间的简单计算；3.运用所学知识解决相关问题。
三、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括课堂讲授、示范演示、小组讨论、游戏练习等形式，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
四、教学进度表第一周•课时一：认识数学•课时二至课时六：加法和减法第二周•课时七至课时十二：乘法和除法第三周•课时十三至课时十六：长度、重量和时间五、课堂实录第一课时•教学内容：认识数学•教学方法：课堂讲授•教学过程：教师介绍数学的基本概念和作用，引导学生认识数学在日常生活中的重要性，激发学生学习数学的兴趣。
第七至十二课时•教学内容：乘法和除法•教学方法：示范演示、小组讨论•教学过程：通过示范演示和小组讨论，教师帮助学生掌握乘法和除法的基本概念，引导学生运用乘法和除法解决问题。
六、总结与展望通过本教学计划的实施，学生将能够掌握小学三年级上册数学的基础知识，提高数学思维能力和解决问题的能力。
希望学生在本学期的学习中取得进步，为未来的学习打下坚实的基础。
以上为2024年人教版数学小学三年级上册教学计划的内容和进度安排，教师和学生可根据实际情况灵活调整教学方法和进度表，以达到最佳的教学效果。
人教版三年级数学教学计划上册通用8篇
人教版三年级数学教学计划上册通用8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版三年级数学上册教学计划5篇
人教版三年级数学上册教学计划5篇人教版三年级数学上册教学计划【篇1】一、本册教材的教学内容和教学目标(一)数与代数1、第一单元“乘除法”在这个单元中学生主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。
结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。
经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
2、第三单元“千克、克、吨”本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。
结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小。
掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。
结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。
3、第四单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。
能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。
能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。
能解决生活中的简单问题。
能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
4、第六单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混合两步运算。
能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。
探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。
结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。
能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。
5、第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。
认识年、月、日，了解它们之间的关系;了解平年、闰年，能判断平年和闰年。
体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。
感受时间中的数学问题，培养时间观念。
能解决一些简单的实际问题。
(二)空间与图形1、第二单元“观察物体”在本单元中，学生学习根据指令建立三维图形，并学习从多个方向观察三维图形。
2024最新-小学三年级上册数学教学计划(优秀9篇)
小学三年级上册数学教学计划（优秀9篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信大家又在为写计划犯愁了？它山之石可以攻玉，本文是漂亮的小编帮大家收集的小学三年级上册数学教学计划（优秀9篇），希望对大家有所启发。
小学三年级数学上册教学计划篇一一、指导思想1、以本册教材为本，以新的《数学课程标准》为纲，全面提高学生的综合素质，促使学生上进、持续、和谐的发展。
2、遵循学生学习数学的心理规律，从学生以有的生活经验出发，使数学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
3、转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培养学生的自主的探究意识，及解决实际的数学问题。
4、培养学生的创新意识和实践能力。
二、学生情况分析：通过两年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。
对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高，在数学知识的应用，解决实际问题方面，部分学生欠仔细、灵活。
在本学期里，本期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
同时继续培养学生的学习习惯。
三、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法笔算（二），四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
2024年小学三年级数学上册人教版教学计划附进度
2024年小学三年级数学上册人教版教学计划附进度教材版本：人教版教学年级：小学三年级教学科目：数学教学目标：1. 理解三位数的大小关系，运用大于、小于、等于进行比较。
2. 认识三角形、矩形、平行四边形，掌握它们的特征和名称。
3. 运用已学知识解决实际问题。
4. 掌握加减法的计算方法，能够进行简单的口算。
教学重点：1. 理解三位数的大小关系。
2. 认识并掌握三角形、矩形和平行四边形的特征和名称。
3. 运用已学知识解决实际问题。
教学难点：1. 运用已学知识解决实际问题。
2. 掌握加减法的计算方法。
教学内容与进度安排：第一周：1. 第一课理解三位数的大小关系- 学习三位数的大小关系- 比较三位数的大小关系第二周：2. 第二课三角形- 认识三角形，了解三角形的特征和名称- 练习识别和画出不同种类的三角形3. 第三课矩形与平行四边形- 认识矩形与平行四边形，了解它们的特征和名称- 练习识别和画出不同种类的矩形与平行四边形第三周：4. 第四课实际问题的解决- 运用已学知识解决实际生活中的问题- 练习解答与三位数大小关系、图形相关的问题第四周：5. 第五课加法- 学习加法的计算方法和加法口诀- 进行加法口算练习第五周：6. 第六课减法- 学习减法的计算方法和减法口诀- 进行减法口算练习第六周：7. 复习巩固- 综合巩固已学知识，进行练习和复习第七周：8. 期中考试- 进行期中考试，检验学生对已学内容的掌握情况教学方法：1. 课堂讲授法：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解概念、方法和解题思路。
2. 实践操作法：通过学生进行练习和实际操作，巩固所学知识。
3. 问题引导法：通过提问的方式引导学生思考和发现问题，激发其学习兴趣。
评估方式：1. 日常表现评估：通过课堂表现、参与度和作业完成情况等，对学生进行评估。
2. 小测验：每周进行一次小测验，检验学生对所学内容的掌握情况。
3. 期中考试：进行期中考试，评估学生对上半学期所学内容的综合掌握情况。
2024年人教版数学小学三年级上册教学计划(含进度表)教案
2024年人教版数学小学三年级上册教学计划（含进度表）教案一. 教材分析人教版数学小学三年级上册教材内容主要包括数的认识、四则运算、几何图形、量的计量、方程与解决问题等。
教材内容以学生的生活经验为基础，注重培养学生的数学思维能力和实际应用能力。
在教学过程中，教师应灵活运用教材，结合学生的实际情况，设计有趣、富有挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数学产生了一定的兴趣。
但部分学生在数学学习过程中，仍存在对概念理解不深刻、运算速度慢、解决问题的能力有待提高等问题。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，针对不同的学生制定不同的教学策略，使他们在数学学习上得到不同程度的提高。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握所学内容的基础知识与基本技能，能够运用所学知识解决实际问题。
2.过程与方法：培养学生的数学思维能力、创新意识与合作精神，学会运用数学方法解决问题。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，树立自信心，形成积极的数学学习态度。
四. 教学重难点1.教学重点：教材中的基础知识与基本技能。
2.教学难点：概念的理解、运算的技巧、解决问题的方法。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生在实际情境中感受数学知识，提高学习兴趣。
2.游戏教学法：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中轻松学习，提高学习效果。
3.合作学习法：引导学生分组讨论、合作解决问题，培养学生的团队协作能力。
4.激励评价法：注重对学生的过程性评价，激发学生的学习积极性。
六. 教学准备1.教具准备：教材、课件、黑板、粉笔、练习题等。
2.教学环境：教室环境布置得当，营造轻松、愉快的学习氛围。
3.学生准备：提前预习，了解所学内容，准备好学习用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用生活情境、数学游戏等方式，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件、黑板等方式，展示所学内容，引导学生观察、思考，为新知识的学习做好铺垫。
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三年级数学上册教学计划人教版
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合和数学实践活动等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。
在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。
最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
知识与技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和 1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
过程与方法
1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。
2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。
3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意
义，体会学习分数的必要性。
解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。
应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
一、时、分、秒
1、秒的认识………………………………………1课时
2、时间的计算……………………………………1课时
3、练习一………………………………………1课时
二、万以内的加法和减法
1、两位数加两位数…………………………………1课时
2、两位数减两位数…………………………………1课时
3、笔算几百几十加、减几百几十…………………1课时
4、加、减法的估算…………………………………1课时整理和复习………………………………………1课时
三、测量
1、毫米、分米的认识………………………………2课时
2、千米的认识………………………………………2课时
3、吨的认识………………………………………2课时
四、万以内的加法和减法
1、加法…………………………………………2课时
2、减法…………………………………………3课时
整理和复习……………………………………1课时
五、倍的认识
1、倍的认识………………………………………1课时
2、解决问题………………………………………2课时
六、多位数乘一位数
1、口算乘法……………………………………1课时
2、笔算乘法……………………………………8课时
整理和复习……………………………………1课时
数字编码………………………………………1课时
七、长方形和正方形
1、四边形……………………………………………1课时
2、周长………………………………………………1课时
3、长方形和正方形的周长…………………………1课时
八、分数的初步认识
1、分数的初步认识………………………………2课时
2、分数的简单计算………………………………1课时
3、分数的简单应用………………………………1课时
九、数学广角—集合
十、总复习。