黄廖版《现代汉语》框式图(全)
黄廖本《现代汉语》(增订五版) 语法部分指瑕
黄廖本《现代汉语》（增订五版）语法部分指瑕由黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》（增订五版）几经修订但尚有若干疏失，本文就下册语法部分出现的问题分别举例列出，同时提出自己的看法和建议。
标签：现代汉语教材增订五版黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是一部供高等院校基础课“现代汉语”使用的教科书，广受大专院校师生的欢迎。
自1979年出版试用本后，便不断地进行更新和调整，80年代出版了修订本和修订二版，1991年改由高等教育出版社出版增订版，此后每隔几年便进行修订，至2010年已出至增订五版，这充分体现了教材能够与时俱进，推陈出新。
笔者从事多年的现代汉语教学，采用的均是此教材的最新版本，在使用过程中，切身体会到了教材不断更新、完善的过程，同时也发现仍存在若干疏忽之处。
本文笔者不揣浅陋，就增订五版下册语法部分出现的若干问题发表一点自己的看法，以期为现代汉语语法教学和教材修订提供参考。
（一）短语的定义教材有两处提到短语的定义：（1）短语是由词组成的、没有语调的语言单位，是造句的备用单位。
大多数短语可以加上句调成为句子。
[1]（P4）（2）短语是由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。
[1]（P44）两个定义最明显的区别是前者说“短语是没有语调的语言单位”，后面又说“没有句调”。
是不是语调与句调是等同的概念？显然不是，本书上册的语音部分就对语调和句调进行了说明：（3）说话或朗读时，句子有停顿，声音有轻重快慢和高低长短的变化，这些总称语调。
[2]（P106）（4）句调是指整句话的音高升降的格式，是语句音高运动的模式。
[2]（P108）可见，短语与句子的区别主要是有没有句调，而不是语调，短语定义中的“语调”应改为“句调”，以达到前后统一。
此外，对于短语定义，前后两个的表述也不一致，第二个定义多了有关语法的表达，但是既然提到了“语法上能够搭配”，语义方面的要求也不能忽略，不应顾此失彼，建议统一采用第一个定义，然后从语法、语义两个方面进行具体地解说。
现代汉语(黄伯荣廖序东版)绪论精品PPT课件
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第
二
节
(一)北方方言 (二)
现
(三)湘方言 (四)
代
(五)
汉
(六)闽方言 (七)粤方言
语
概
述
(一)
(二)
(三)语法方面
四、现代汉语的地位和影响
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第二节 现代汉语概述
汉语，按历史发展阶段可以分为：古代汉语、近代汉语和现代汉语。 现代汉语包括现代汉民族共同语及其地方变体、社会变体、功能变体、 个人变体等。参见王希杰《什么是“现代汉语”?“现代汉语”是什 么?》，《汉语学习》1988年第2期。我们这言语的综合，是从言语中概括出来的词语和
规则的总和。言语是每个人对语言的运用，也就是人们在特定的环境中 为了某种目的对语言这个体系中的一些单位的具体运用，它是属于个人 的，具体的。语言则是贮藏于每个社会成员脑子里的一个语法系统，一 个“声音形象”的仓库，是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它 是属于社会的，抽象的。个人既不能创造它，也不能随意改变它。言语 是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。有人打 过这样的比方，语言好比是乐谱，言语是这个乐谱的具体演奏。乐谱是 相同的，而每个人的具体演奏是不同的。也有人把语言比喻为打字机的 字盘，言语则好比是打出来的文章。字盘里的铅字有一定的数目，排列 也有一定的规则，面对同一盘铅字，不同的人却可以根据不同的需要打 出许多具体的各不相同的句子来。正因为如此，言语具有开放性，它按 照语法规则利用数量有限的语言材料可以造出所需要的任何句子，其数 量是无限的；而语言的结构要素的各个单位及其规则是有限的。
具。作为交际工具和思维工具的语言，是全民的共同财富，语言具
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(三)语言的体系性
《现代汉语》黄、廖本(精简版笔记)
现代汉语教案绪论第一节语言概说一、语言的内涵1．语言的自然属性符号（符号是事物的标记）系统。
符号=能指+所指。
2．语言的社会属性思维（认知）工具、交际工具、信息载体内涵：萨丕尔：“语言是人类独有的、用任意创造出来的符号系统进行交流思想、感情和愿望的非本能的方法。
”（《语言论》P7）《中国大百科全书·语言文字卷》：“人类特有的一种符号系统。
当作用于人与人的关系的时候，它是表达相互反应的中介；当作用于人和客观世界的关系的时候，它是认知事物的工具；当作用与文化的时候，它是文化信息的载体。
”（P475）3．语言工具的优点使用上的轻便性、负载信息的无限性、表义传情的精细性。
4．语言的全民性使用语言是一种基本人权二、语言的特点1．人类语言的四个特点①分离性；②组织性；③理智性（制约与开放）；④传授性。
2．人类语言与动物语言的区别三、语言的构成要素1．语音：语言的物质外壳2．语义：语言的信息内容3．语法：语言的组织规律四、语言和言语言语就是说话和所说的话，是语言运用的产物。
语言存在于言语之中，没有言语，就无所谓语言。
第二节现代汉语概说一、汉语的归属1．谱系归属：世界上目前共有5620余种语言（仅巴布亚新几内亚就有800多种），汉语属于汉藏语系，与境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语等为亲属语言。
2．类型归属：分析性语言二、汉语的历史分期上古汉语、中古汉语、近代汉语、现代汉语三、现代汉语的内涵现代汉语即现代汉民族所使用的母语，有广义、狭义之分。
广义：现代汉民族共同语和方言狭义：现代汉民族共同语（普通话）四、现代汉语的表现形式口语、书面语和文学语言五、现代汉民族共同语与方言1．民族共同语：民族全体成员通用的语言（不限于一种，如加拿大、瑞士）。
2．方言：民族语言的地方变体。
3．基础方言：作为共同语基础的方言。
一般方言能否成为基础方言取决于该方言区的政治、经济、文化、人口等因素。
英语的基础方言——伦敦方言（政治与经济因素）意大利语的基础方言——多斯岗方言（文化因素）4．现代汉民族共同语的形成发展进程：雅言（先秦）——通语（凡语）（两汉到宋元）——官话（明清）——国语（民国）——普通话（新中国）基础方言：北方方言影响因素：人文因素、地理因素、人口因素（四分之三）、政治因素、文学因素内涵：现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
现代汉语笔记(黄廖版)
第一章绪论1.现代汉语，指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
现代汉语，这个词通常有广义与狭义两种解释。
广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。
2.现代汉语七大方言：北方（北京话）、吴（苏州话）、湘（长沙话）、赣（南昌话）、客家（广东梅县话）、闽（福州话）、粤（广州话）。
3.现代汉语的特点：（一）语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
（２分）具体表现如下：⒈没有复辅音；⒉在音节中元音占优势；⒊有区别意义的声调。
4．音节总数有限，简短而明确。
（二）词汇方面：⒈语素以单音节为基本形式；⒉广泛运用复合法构成新词；⒊双音节词占优势。
（三）语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点。
⒈语序和虚词是表达语法意义的主要手段；⒉语法（词法、句法）结构具有一致性；⒊词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分；⒋词语组合受语义、语境的制约；⒌量词、语气词十分丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别。
第二章语音4.人的发音器官：肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。
5.语音的物理性质：音高、音强、音长、音色。
（四要素）音高就是声音的高低，决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
声调主要由音高构成，声调的高低能区别意义。
音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅。
振幅大，声音就强。
而振幅的大小取决于发音时用力的大小。
普通话里的轻声与音强有关。
音长就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。
音量与音高、音强、音长有关。
（汉语中）音强和音长在语调和轻声里也起重要作用。
音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。
现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件--第五章修辞
人们在运用语言进行交际的过程中，往往要针对不同的情境，为取得最佳 的语言表达效果， 采用某些方式，遵循某些规律。例如陈望道先生《修 辞学发凡》认为“修辞以适应题旨、 情境为第一义”，在此基础上，他 总结出修辞的两大手法，即消极修辞和积极修辞。当 然，修辞的方法、
第二，指修辞活动、修辞行为，即对语言进行的调整或修饰加工。
(二 ) 逻辑是研究思维形式和思维规律的科学。正确思维总是按逻辑结构和逻辑规 律组织的 。思维 凭借着语言进行，并且依靠着语言来表达。修辞则是语言的 恰当运用，是正确思维的最佳表 达形式。因此，修辞要在符合逻辑的基础上 进行，如果不符合逻辑，就不会有好的表达效果 ，就谈不上修辞，逻辑上有 毛病，也不是修辞手段所能掩饰的。从这个意义上来说，逻辑是 修辞的基础， 修辞要在合乎逻辑的基础上进行。如“这里的少年壮如山”，表达的是这里 的少年长得很壮实的思想，用“山”去作比，具体、形象，从修辞从逻辑的 角度看，都没有 错误，是完全正确的句子。如果说“这里的少年壮得如芦柴 棍”，则与事理不符，即不符逻 辑，尽管用了比喻格，也谈不上什么修辞作 修辞和逻辑有着密切的联系，但不能把二者混为一谈。它们的主要区别在于： 第一，研究的对象不同。修辞研究提高语言表达效果的规律，在一定的语境 中考察话说得好不好。逻辑研究思维的规律，从内容上考察 思维的方法对不 对。仍以“这里的少年壮得如芦柴棍”为例，用“芦柴棍”去说明“壮 ”， 与事理不符，话说得不对，这是用逻辑去分析的结果。“芦柴棍”与“壮” 没有相似点
第五章
修辞
第一节 修辞概述 第二节 词语的选择和锤炼 第三节 句式的运用和转换 第四节 常用的修辞格
第五节 修辞的语境和语体
第一节修辞概述 一、修辞和修辞学习 (一)什么是修辞 (二)关于修辞学习
现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件-第四章语法PPT课件
特点
紧缩复句虽然紧缩，但主要词语不能省略，如果主要 词语省略了，就会损害句子的意思。紧缩复句中的各 个分句，不再是独立的单句，所以关联词语的应用就 成了重要标志。
08 句群Leabharlann 句群概说句群的定义
句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思 的几个句子组成。
句群的特点
每个句群都表达一个相对完整的意思，有较大的停顿， 其组成句子间有较大的语音停顿，书面上用句号、问号 或感叹号表示。
补语
• 补语：补语是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在 中心语后头，例如：“看清楚”中的“清楚”就是补语。
中心语
• 中心语：中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的 中心成分。定中短语的修饰语是定语，充当中心语的一般是 体词性成分，例如：“钢铁工人”中的“工人”就是中心语 。
独立语
• 独立语：独立语是句子里的某个实词或短语，跟它前后别的 词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需 的成分。包括：插入语、称呼语、感叹语、拟声语，例如： “毫无疑问，我们的教育事业是必须要大力发展的。”中的 “毫无疑问”就是独立语。
时间副词
已经、曾经、正在、将要等。
否定副词
不、没、未、别等。
介词
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表示时间、处所、方向的介词
在、从、向、到等。
表示方式、方法、依据的介词
按照、根据、以、用等。
3
表示原因、目的的介词
因为、为了等。
连词
表示并列关系的连词
和、跟、同、与等。
表示选择关系的连词
或、或者等。
表示转折关系的连词
但是、然而等。
言单位。
句法成分
句法成分是短语和句子结构的组成成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。主语是 谓语陈述的对象，谓语是对主语加以陈述的，宾语是动词的连带成分，定语是名词性词语的修饰
现代汉语名词解释重点黄廖版图文稿
现代汉语名词解释重点黄廖版集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《现代汉语》（黄伯荣、廖序东版）重点名词解释第一章：绪论1.现代汉民族共同语就是“ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。
”2.方言是局部地区的人们使用的语言，是民族语言的地方分支。
第二章?语?音1.语音表达时声音的高低取决于三个方面的因素：第一，取决于发音体声带的质地。
第二，取决于对喉部肌肉的控制。
第三，取决于呼出的气流的强弱。
2.音强指的是声音的强弱。
音强取决于发音体的振动幅度。
3.音长指的是声音的长短。
它决定于发音体振动的时间的久暂。
4.音色又称音质，指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
5.语音的三大属性：生理属性，物理属性，社会属性（根本属性）。
6.音素：最小的语音单位。
这是从音色的角度划分出来的。
7.辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫辅音。
8.元音：气流振动声带、在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音。
9.音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。
10.声母：指音节中元音前头那部分,大多是音节开头的辅音。
11.韵母：指音节中声母后面的部分。
12.声调：指音节中具有区别意义作用的音高变化。
13.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
14.汉语拼音方案用途：给汉字注音；推广普通话的工具；各少数民族创制和改革文字的共同基础；帮助外国人学汉语；音译人名、地名和科学术语；编制索引和代号。
15.押韵又叫压韵，指的是韵文中某些句子的末尾用上同“韵” 的字。
16.调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
17.音节结构有如下特点：一个音节最多可以用四个音素符号拼写；音节可以没有辅音；汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹，可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
黄廖版现代汉语下册第六章
信息结构：主语是传递已知信息，谓语传递新信息。 1，不怕辣：以“怕”为中心词，“辣”是宾语，“不”是 状语
一般的语气,我喜欢吃不辣的菜,但是辣的也不怕,也能吃, 但是不一定很喜欢
2，辣不怕：以“辣”为主语，重点是“不怕”，语义重于 “不怕辣”。 我喜欢吃辣的,不管怎么辣,我都不怕,我还要继续吃
3，怕不辣：以“不辣”为中心词，强调“非辣不 可”。 最为夸张,意思是如果菜不辣,我就不敢吃，毕现“爱辣、耐 辣”的形象
唐朝以前 2000年以来
* 过去以来 * 将来以前
特点： ①组成“在/到+~”； ② 能用“when”提问； ③能用“这个/那个时候” 指代 。
（6）处所名词和方位名词
可以作“在、到”的宾语。可以用“什么地方，哪儿”提问。
在东面 到外边 一个在南，一个在北
处所名词表示绝对位置；方位名词表示相对位置。 方位名词一般跟在表实体的名词后面，指示处所/位置。
动词也可以做宾语，但动语通常是表心理活动的动词或判 断动词“是”、表示动作始终动词等。
3、动词的分类
不及物动词
及物动词
咳嗽 游行 休息 生存 劳动… 两个人咳嗽了— * 咳嗽了两个人
体宾动词 买 唱 驾驶 修理 属于…
单宾动词 谓宾动词 打算 以为 想要 感到…
准谓宾动词 进行 予以 加以 受到…
（2）意义标准
词语，特别是实词，都是有意义的，这些 意义可以帮助我们快捷地确定一个词的词 性。
比如，一个词如果表示数目和次序，基本 上可以断定它是数词，如果表示事物的名 称，多数会看作是（ ）词；如果表示动 作，一般会判为（ ）词；如果表示性质， 一般是（ ）词。
但意义往往是模糊的，其作用也是有限的。 有时意义会产生误导。例如：