2021届全国新高考物理冲刺复习:新考纲 新策略
2021年高考物理大纲的理解及备考方案
2021年高考物理大纲的理解及备考方案一、对20________年高考物理大纲的理解第一:五个更加1、知识体系更加完善了,2、视野思维更加广阔了,3、考题要求更加深入了,4、方法途径更加丰富了,5、板块联系更加紧密了。
动量是物理学中最重要的概念之一。
几乎所有的经典力学的教材乃至牛顿的整个经典力学体系,都是以动量作为最基础的物理概念建立起来的。
动量守恒定律是与能量守恒定律同等重要的基本物理规律,在宏观、宇观、微观世界都成立。
动量的概念起于力学,但贯穿热学、电磁学、光学、近代物理等领域。
对动量的学习,不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律,而且有利于深入理解其他内容。
比如,动量的学习有利于理解气体压强的微观解释、光子动量的概念等。
动量的学习,也有利于学生认识和解决实际的问题,例如,理解火箭发射的基本原理等。
近代物理与现代生活、生产和科学研究关系十分密切,起着越来越大的作用。
例如,核聚变的学习能够让学生理解太阳的巨大能量产生的原因;波和粒子的学习对于正确认识物质世界的本性有重要的作用,也让学生初步了解到微观世界的物理规律,有助于开拓学生的视野。
第二、四个有利于1、有利于高校选拔人才,进入高校后继续学习,知识不中断,不脱节,2、有利于丰富学生的基础知识,基本方法,3、有利于理解力学现象和规律,以及深入理解其他内容,4、有利于联系实际生活和当代科技,提高分析^p 解决问题的能力。
第三、三个调整1、一个考点变为两个考点,(常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系一个考点变为:常见电容器和电容器的电压、电荷量和电容的关系两个考点)2、一个 1级变为2级,(电的电动势和内阻由1级考点变为2级考点)3、一个选考变为必考,(将3-5选考变为必考)第四、二个进一步1、进一步细化能力考查(1)理解能力,(2)推理能力,(3)分析^p 综合能力,(4)应用数学处理物理问题的能力,(5)实验能力。
2、进一步优化考试内容(1)宏观、宇观、微观,(2)广度、深度、难度,(3)生活、社会、科技。
2021届高三物理第一轮复习备考策略(共57张PPT)
1、对2知01识8年的全国要理求综Ⅰ卷34题
“分子动理论与统计
级 别
内 容
说 不10明 做年2“ 考0删1试10除1年.~21要相2、说0011求对1明629年、”折年“1全3变射《不观了国为率考点解理1试4年””综说的被Ⅱ明说删卷1》5明除3年中4“题考定考中点16性点电年分“ 势布匀 差情1强 与7况年电 电场 场18、19年
必 考
“315.考相要点对求“折计理3射算5想率有变作关要 34
34 强3度3 的关系43 ”由 43
求”压半器衰”期由的问Ⅰ题→源自3-3: Ⅰ3-→3: Ⅱ
Ⅰ
3-3:1Ⅱ5” 3-3:15 3-3:15 15
14
级
选 考
3-4:16
3-4:16
3-4:16
3-4: 16
3-4: 3-3:14
16
3-4:15
【例23】
13全国甲卷25题(板块模型,物理过程的分析与v-t 图线表示之间的交互应用)
【例11】
12全国新课标18题(倾斜平行板情境下的力的分解与合 成)
【例24】
08年全国新课标卷31题(通过虹吸现象、倒沙子考查 概念、规律)
【例12】 18全国Ⅰ卷20题(由引力波推测双中子星合并前的运动) 【例25】 08年全国新课标卷32题
2021届高三物理
第一轮复习备考策略
一、明确方向 二、落实策略
一、明确方向
(一)评价体系
必备知识 关键能力 学科素养 核心价值
高考评价体系新立理德树念人
服务选才
价值引领 素养引导导教向学
能力为重 知识为基
形成正确的物理观念,掌握科学的思维方法,具备探究和解决问题的能
【高考复习】2021年高考物理冲刺提分技巧
【高考复习】2021年高考物理冲刺提分技巧学物理关键在于理解,能够把物理公式和实验精髓理解好,活学活用,就会发现物理并没有想象的那样难。
学物理不需要太多的悟性,而是要用心,要坚持,特别是基础,要做到一不懂就要弄清楚,不能留待以后,一旦“不懂”累积过多,最终只能放弃。
相反,如果不懂就问,花费必要的精力,就会取得不错的效果。
一、吃透物理公式物理公式并不多,但真正理解起来却困难重重,死记硬背永远都不是学好物理的方法,领悟了公式内涵才能会做踢。
以洛仑兹力公式为例,f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角,当V⊥B时:f=qVB,V//B时:f=0),首先背不是目的,要了解了这些字母代表什么才行。
知道字母代表含义后,我们从这个角度去解读:力是有几个因素产生的,电量和磁场之间的关系式是怎么得来的,这里唯一的变量关系式什么?(f--v)这个公式最终解决了物理学上的什么问题。
那么你就彻底的理解了这个公式。
我举个例子:动量p=mv这个公式的目的是研究质量与速度之间的关系,动量的大小是不会发生改变的,只与初速度有关,于是无论物体怎么碰撞,都有动量守恒,所以有动量守恒定律:p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。
那么我们抓住“动量是固定的”,就能马上理解动量这块。
同理,我们理解动能的时候,是研究什么的?总量是否变化的?用这种方式,很快就能一个章节一个章节,根据公式列表,把课本知识一一理解吃透,从零基础到有一定基础是非常快的。
二、物理实验三大块近年来高考实验题已由侧重于考查实验仪器的使用、基本操作等最基础的实验能力,向着侧重于考查对实验原理的理解、实验方法的灵活运用等更高层次的能力转变,要求考生运用学过的实验原理和方法,选择合适的仪器,设计出合理的方案去解决新的实验问题.纵观近几年的高考实验题,几乎都是教材中内容的改编、重组,教材实验的延伸,或者是教材实验的重新设计,通过这样做来鉴别考生独立解决新问题的能力和知识的迁移能力。
2021年高考物理高效复习策略
2021年高考物理高效复习策略一、关于高中内容的梳理整个高中物理根据内容来说可以分为三大模块:a、力学b、电磁学c、非主干知识模块01力学模块:按顺序为:力与运动+功与能量+冲量与动量,它们是整个力学学习中必须掌握的3把金钥匙,也就是说要学好力学部分,这3部分缺一不可。
02电磁学模块:主要可分为场(电场/磁场)+路(电路)+电磁感应,而电场/磁场相关的内容是电磁学复习的一个重点(粒子运动、交变复合电场),而此部分内容也是每年高考必考内容。
电磁感应尤其是导体棒切割磁感线运动更是每年高考常客,电学实验也是必不可少的高考菜肴。
03非主干知识模块:何为非主干知识?其实并不是说不重要,相反这些知识点在每年高考中都会出现,尤其是万有引力,近现代物理。
在这里列为非主干知识,是因为这部分内容其实于之前的关联性不大,即使其他两个大模块掌握不牢固,这部分非主干知识还是可以通过刷题等短期突击迅速提升起来,这部分内容是投入少见效快的典型。
这样整体来看,对于整个高中物理的知识脉络,我们心里大致有了数。
高考复习,就是要把70%时间花费在两大主干模块的复习上,而对于非主干的知识,我们不必惊慌着急,30%时间足矣。
这样给出一个大方向,免得有一部分同学病急乱投医,花费大量时间在不必要的非主干知识上。
因此对于整体复习我们可以总结出两点:1、力学+电磁学占总分数70%以上,环环相扣,必须长期训练;2、非主干知识模块知识离散,一块差,不影响另一块,可以短期恶补学习。
二、如何才能高效复习?需要做哪些准备?从小到大,我们都被教育学习要手脑并用,如果说过去的很多年你一直没有能完美践行这句话,那么我希望高三这一年真正为自己努力一次,付出一次,毕竟高三以后,像高考这么重要的转折点很少很少。
那么究竟应该怎么做呢?同样是总结三点:a、带着大脑去听课b、带着小手去练习c、带着激情去讲习a、带着大脑去听课高中复习阶段上课速度相对高一高二来说,速度明显还是有点偏快的,因此大多数老师课前都会让大家提前复习。
冲刺2021高考物理复习指导
冲刺2021高考物理复习指导在高中,物理确实是一门比较困难的科目,不少同学在物理学习上都存在各种问题,但高中物理在高考中却占了较大的比重。
高中物理说难也难,说难也并不难,重要的是要找到适合自己学习物理的一套〔方法〕。
接下来是我为大家整理的冲刺2021高考物理复习指导,希望大家宠爱!冲刺2021高考物理复习指导一物理第一轮复习中,学生要把握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。
要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。
可以说,一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实精确的场景,你的物理学习就会提升到一个更高的层次。
第一轮物理复习的特点是:一个不落,有所侧重。
一个不落是说不能遗漏任何一个小问题,第一轮复习的目的就是打基础,时间也足够长,所以确定要全面复习,教材上每句话都要思索。
但这并不是要把全部学问一视同仁,而是应当依据考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。
那么对于物理来说,哪些学问是重点呢?力学中最难的还是力的分析,很多学生看到力的分析就糊涂,不是落下某个力就是搞混几个力。
所以,做题前先要切切实实明白单个力的特点。
比方重力,何时需要考虑,何时必需忽视。
力的分析,确定要多练习,多画图,从单个到多个一步步来。
功和能的学问点中,动量联系是比较紧密的。
高考一轮复习阶段,必需试着综合运用。
在这部分要重点领悟“守恒”的思想,从这个角度去解答问题有时会使题目变得很简洁。
电学部分中,比较抽象的电场理解起来有些难度,而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查,所以要多花些时间。
光学、热学部分相对简洁,也是因为这样,同学们常常会忽视这部分内容。
第一轮是唯一的一次具体系统的复习,假如在这段时间你没有抓住机会复习这些小问题,日后它就很可能成为你的高考失分点。
相对来说,物理的解题是有迹可循的:画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。
每一道题你都可以如此训练,当然对不同题目可以相应省略一些步骤。
2021届高考物理一轮复习备考及策略教学课件
带电粒子运动模型
电容器模型 测电阻模型 孤立磁场模型
复合场模型 感生型
11.板块模型
热内理振光光
20.电磁感应模型
12.传送带模型
学能想动的的 分模气波传波
动生型
13.弹簧模型
子型体动播动
运
模模模模
21.交流电 变压器
14.流体模型
动
型型型型
不者得 出将租1觅、5.知出缓网借冲的、模型转PP让T模、的板分‘、物销科P理、P学发T模素方布型材或法方,者’法本作的是身为核用物礼心于理物再”学供出(他家售霍人研,使利究或斯自特然语界)的物最理基学本中的的方概法念。、因规为律“、模公型式方等法,乃都是是人借们助所于说一
运用最佳方案,独立解决问题。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
优化课堂教学 调动高效思维
以知识为基础
以模型为中心
以过程为主线
以思路为引领
以方法为核心
以素养为落点:
从科学处理物理教学内容的角度来看, 贯彻“一少、二精、三活”的原则
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
提取信息、处理信息、分析问题、解决问题和实验 探究能力(用学科思想审视问题,用学科方法解决 问题,用规范用语回答问题)
【整理】2021高考物理冲刺复习备考技巧(建议)
【整理】2021高考物理冲刺复习备考技巧(建议)回归课本培根铸魂课本是高考的根,更是高考的魂。
每年都有许多高考题直接源于教材,我们必须认真细致地带着研究、质疑的态度研读教材,不留问题死角,包括教材中的阅读材料的内容,高考题会依据这些素材编撰,情景虽有不同,但本质是相通的,例析如下。
例1:质量m=1.67×10-27的质子,在高能粒子加速器中获得被加速后动能为EK=1.6×10-10J。
某位同学根据EK=公式mv2算出质子的速度大小v=4.38×108m/s(计算没有错误)。
此速度的值不合理之处?并说明理由。
分析:本题必须细致研读教材(牛顿运动定律的使用范围)才能准确地回答出来。
本题参考答案为第一问:速度计算的结果超过了光速,第二问牛顿运动定律只能适用于宏观物体、低速的情况。
在教材中就有相应的牛顿经典力学的使用范围方面的介绍。
另外,阅读教材后进行反思,如果没有科学思维的习惯和对计算数据分析和质疑能力也不可能准确回答出本题。
认真阅读教材是培根,进行分析、质疑和反思,培养科学思维的习惯是铸魂。
研读教材的方法:1.分析目录法:每一个标题往往就是这一章知识的总纲。
2.尝试回忆法:复习前先不看书,试着回忆这一章的内容,看这一章讲了哪些基础知识,有哪些基本思想方法,有哪些技能、技巧的要求,有哪些典型题目。
3.画出知识网络图:一定要自己独立完成,不能照抄现成的。
能力迁移启智润心高考物理学科考查的能力主要包括以下五个方面:理解能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力以及实验能力。
2021年教育部考试中心没有公布考试大纲及关于考试大纲的说明,但再次印发了2020年版,因此我认为五个方面的能力要求不变,再结合新课标、新教材、新高考的要求,与时俱进,凸显能力迁移,启智润心的导向性,例析如下。
例2:如图所示,光滑轨道abc固定在竖直平面内,c点与粗糙水平轨道cd 相切,一质量为m的小球A从高H1静止落下,在b处与一质量为m的滑块B相撞后小球A静止,小球A的动能全部传递给滑块B,随后滑块B从c处运动到d 处静止且bd高为H2,滑块B通过cd段所用时间为t。
2021年高考复习策略与建议(物理篇)
2021年高考复习策略与建议(物理篇)距离2021年高考只剩下一个多月的时间了,高三学生都进入了二轮、三轮复习阶段,大部分同学的印象中这个阶段的复习就是做卷、刷题。
其实这个阶段还有很多事情要做。
这个阶段怎么复习才能更有效地提高成绩呢?就物理学科的复习,给大家提出几点建议。
一、夯实基础,提升能力高考试题中的多数问题还是紧紧围绕基本知识和基本能力而设计的,而且试题中难、中、易的比例为2:5:3。
所以复习时不宜将复习的兴奋点放在偏、难、怪的题目上。
要重视方法通用性强、有一定思维含量、模型典型化的基本题的训练,准确理解知识、正确掌握科学的学习方法。
对于绝大多数的考生来讲,要力求做到容易题上不丢分,在中档题上尽可能地多得分。
否则会影响基本题目的得分,反而得不偿失。
因此在复习中,不要一味地去钻难题,要把注意力集中在基本题上,注意把基本的观念和规律牢牢掌握,落到实处,训练自己的思维的正确方法和熟练技巧。
在复习的过程中,决不放过每一个基本知识点,尤其是《选修3-3》《选修3-4》《选修3-5》这几本书里的概念性知识,比如:热学部分;原子物理部分等,这些知识的特点是平常用得不多,而且和其他章节的知识联系不多,多数属于记忆和了解性质的,但好多知识点不好一次性记住,那就要反复去记忆。
每次遇到这类问题,如果感觉到含糊不清时,一定要从课本中查出相关的知识点,把它彻底搞清、记准。
对于《选修3-3》,一定要加强对气体压强题目的训练,这种类型题难度不大,但属于高考必考的内容,务必熟练掌握,争取不失分。
当然对需要冲击名牌大学的个别尖子考生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题,以取得更高的分数。
二、重视真题,发现规律在复习的过程中,要潜心研究近几年尤其是近三年的高考真题。
因为高考是一个系统工程,研究高考命题的最好参考就是前几年的高考真题,高考为保持相对稳定性就必须以过去的高考真题、考生分数及难度情况作为重要的参考,这样我们研究高考命题的方向就和命题人找到了同样的参考系,也就能与命题人感同身受地思考高考的命题特点和规律。
高考物理一轮复习的策略和重点
高考物理一轮复习的策略和重点高考物理一轮复习的策略和重点高中物理是高考中比较重要的科目,因为它涉及到与我们生活息息相关的自然现象和物理学原理,掌握好这门学科可以在高考中取得较好的成绩。
为了提高高考物理成绩,一轮复习是必不可少的,下面我们就来看看高考物理一轮复习的策略和重点。
一、学习计划一轮复习最重要的是有一个明确的学习计划,可以根据自己的时间、情况和能力安排好每天的学习任务,合理地分配时间和精力。
在复习时,要重点针对考试涉及到的内容进行梳理和复习,避免浪费时间和精力。
同时要了解自己的弱点和重点,有针对性地进行补充和巩固。
二、知识框架的搭建在高考物理一轮复习中,知识框架搭建是非常重要的,可以让我们更清楚地了解各个知识点的关系,并掌握各个知识点的互相衔接和差异。
学生可选择参考各种物理教材或班级课件,或是自己整理,将各个知识点分门别类地对应起来,形成一个完整的知识框架,然后再针对每个知识点进行深入地学习。
三、知识点的重点与难点高考物理一轮复习,需要注意重点与难点的掌握。
学生应该先重点攻克易学部分的内容,之后才能够去研究难点的问题。
在复习时,可以通过查看历年高考试卷,确定各个知识点的重难点,对重点和难点进行针对性的复习和提高,可以有效地提高分数和排名。
四、练习题目高考物理一轮复习的另一个重要环节是练习题目。
做练习题有助于巩固知识点和提升解题能力。
当然,要选择相应的题目。
一般情况下,历年高考的试题是比较理想的练习题目,不仅有针对性,而且可以了解高考物理试题的风格、难度等特征。
在做练习题的时候,要注意分析错题和难题,总结出解题技巧,做到心中有数。
五、复习方法高考物理复习方法须全面,全面的复习不仅包括学习书本知识,还要注意学习其他信息,例如模拟题、历年试题等等。
复习时应根据基础知识框架进行分类,详细梳理各个知识点。
同时还应充分利用科技手段,如录音笔、手机等,以方便自己随时重听重复,帮助巩固知识。
总结:高考物理一轮复习是非常重要的环节,合理的学习计划、知识框架的搭建、知识点的重点难点的把握、练习题的提高、复习方法的全面和科技手段的使用都是我们一轮复习的关键点。
2021届高考高三物理第一轮复习备考策略
3、题型示例(2019年)
题号
来源
题号
来源
【例1】 11全国新课标14题(地磁场的环形电流假设)
【例14】
13全国乙卷21题(“歼15” 在“辽宁舰”着落的v-t 图)
2021届高三物理 第一轮复习备考策略
一、明确方向 二、落实策略
一、明确方向
(一)评价体系
必备知识 关键能力 学科素养 核心价值
高考评价体系新立理德树念人
服务选才
价值引领 素养引导导教向学
能力为重 知识为基
形成正确的物理观念,掌握科学的思维方法,具备探究和解决问题的能
力生, 学增 习强 物创 理新的意兴识趣,,“正培一确养核认 实识 事”科 求各学 是、 的要技 科素术 学之、 态社 度间会 ,的、 形环 成关境 正系的确关的系价,值激观发。学
对基本概念、基本规律 的理解和掌握,会使用 基本的科学方法,掌握 基本的实验技能。
基础性
不仅是知识内容 的综合,更是各
种物理能力素养
的综合。 综合性
四
主要包括创造性地
翼
将物理概念、物理
解决问题、创造性 的实验设计。通过
创新性
应用性 规律与国家经济社 会发展、科学技术
创新试题的呈现方
进步、生产生活实际紧密
式和设问方式,要求学生从
联系起来,通过设置真实
不同角度分析和思考问题,
的物理情境,抓住核心构
能提出个性化、创造性的思
建物理模型,应用物理知
路和见解。
识和方法解决实际问题。
(二)《考试说明》
以知识为载体,考查考生的能力、素养。具有较高的信 度、效度和必要的区分度以及适当的难度。
1、对知识的要求 2、对能力的要求 3、题型示例
【复习方法】从2021年理综物理考试新大纲的学习谈2021年高考物理学科备考冲刺
【复习方法】从2021年理综物理考试新大纲的学习谈2021年高考物理学科备考冲刺从2021年理综物理考试新大纲的学习谈2021年高考物理学科备考冲刺阶段的建议高考复习是带有对学科内容综合性复习的性质、也是一种系统性的复习。
通过复习我们能更全面、更深刻地理解和活化物理学科的概念与规律,对于提高分析和解决实际问题的能力有着融会贯通的特殊作用。
应该说:高考物理学科的系统复习可以产生质的飞跃。
2021年《考试大纲》已颁布,重新审视我们的复习,调整冲刺阶段的复习策略,抓住重点和热点,高效、准确地进行复习科学备考,才能取得物理学科高考复习的最佳效益。
一、与2021年相比,2021考试大纲有何变化,如何看待新增内容?1.1 根据理科综合能力测试《考试大纲》中的能力要求、考试范围分学科排列的实际,2021年《考试大纲》的继续坚持分学科的方式,使能力要求、考试范围更加符合各学科命题的实际。
在2021年《考试大纲》的基础上,2021年《考试大纲》把“命题指导思想”更名为“命题要求”,并将“命题要求”的具体内容表述为“要以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查”。
这一改动使“命题要求”的叙述更加符合命题实际,进一步明确了理科综合能力测试的命题方向,突出了理科综合能力测试考查考生知识和能力的具体要求。
导向信息是:2021年全国高考物理会继续强化“理论联系实际”、“关注科学技术、社会经济和生态环境协调发展”等内容,可见,2021年全国物理高考仍是“稳中求变”、“稳中求创新”。
1.2 2021年涉及物理学科新考纲仅在个别之处做了文字方面的修订,只是改变个别措辞,内容无实质性变化。
这表明在接下来的物理复习中仍要抓好基本概念、基本规律的复习,能力训练的重点是加强基本方法的训练。
2021届全国高考物理复习新策略
三轮的复习当中,老师的讲很重要,但讲只是备考中老师要 做的一方面。老师更重要的作用是指导、调动、和督促检查。
真正决定复习效果的是学生的积极性主动性,学生做了多少, 学生体会了多少,学生的问题解决了多少,学生的能力发展了多 少。
师生间的顺畅沟通默契配合也很重要。
一轮复习的想法和做法
1.一轮复习方向路线研究 2.一轮复习资料和课时 3.一轮复习的教研和备课 4.一轮复习的课型 5.一轮复习的系列讲座
物理题目 审题 寻找问题的解法 表述解法 评价总结
最复杂、最困难阶段
例:如图所示,平行金属导轨与水平面成θ角,导轨与固定电阻R1和R2相连,匀 强磁场垂直穿过导轨平面.有一导体棒ab,质量为m,导体棒的电阻与固定电阻
R1和R2的阻值均相等,与导轨之间的动摩擦因数为μ,导体棒ab沿导轨向上滑动,
当上滑的速度为v时,受到安培力的大小为F.此时
B
(A)电阻R1消耗的热功率为Fv/3.
a
R1
(B)电阻 R2消耗的热功率为 Fv/6.
(C)整个装置因摩擦而消耗的热功率为μmgvcosθ. R2
b θ
(D)整个装置消耗的机械功率为(F+μmgcosθ)v·
化整为零
文字→情景,情景→模型,模型→规律,规律→运算,运算→结果BCD
二轮复习的特点是“知识多项”,“跨度大”、“解题思路多 变”。能力要求:中----高。
第三轮复习相当于“精装修”。通常围绕模拟考点进行比较深入 细致的讨论,同时注意查漏补缺,根据模拟考试的情况,加强教学 诊断,培养仔细严谨、有错必究的思维品质。对学生实施有针对性 的考前辅导,做好心态指导。
三个轮次的复习目的要求不一,内容错落有别,难度循序渐 进,而不是简单地重复,更不是“夹生饭”反复炒。
2021届高考物理复习方案
武威六中2021届高考复习备考策略高三物理备课组2021年高考复习备考的战役已经打响,在学校、年级组的统一领导下,我校高三物理组全体教师将齐心协力、努力拼搏,力争圆满完成学校、年级下达的各项指标任务,为使得学生实现学习效果最大化,为此本备课组根据多年的高考复习实践,结合本届学生的实际学情特制定以下备考方案。
我们一致认为在高考物理复习中,首先应研究清楚以下几个问题:一是明确高考考什么?二是研究高考怎么考?三是弄清学生该怎么学?四是确定老师怎么做?最后再对症下药,提出具体复习计划。
一、高考考什么要想搞清这个问题必须进行三个方面的研究:一是研究考纲,二是研究新课程标准,三是研究近几年全国卷Ⅱ高考试题。
1.考纲分析:通过对2018年、2019年、2020年高考《考试大纲》的深入比较研究得出:《考试大纲》规定在新课标理综试卷中物理的满分为110分,分为必考内容和选考内容两类,必考共有4个模块,包括必修1、必修2 、3-1 、3-2 ,这部分内容基本和旧教材一致,满分值为95分。
必考内容四个模块共包括61个知识点,和11个实验。
其中一级要求34个,二级要求27个(新增“变压器”)。
除必考内容外,考生还必须从3-3 、3-4 、3-5 三个模块中选择一个模块作为自己的考试内容,分值为15分,这部分内容也和旧教材一致只是按照新课标的内容体系进行了重新划分而已。
其中3-3中知识点15个,实验1个,全部一级要求。
3-4中知识点20个,实验3个,一级要求16个,二级要求4个。
3-5中知识点12个,实验1个,一级要求11个,二级要求2个。
2.新课标相对大钢版新增内容及考纲对新增内容的要求:①原子物理中五年未考氢原子能级跃迁在全国卷一种出现。
②选修3-3中第33题第(1)题,将原来5选3的选择题改成了填空题。
③拓宽实验考查范围:电学实验中,全国卷Ⅰ和卷Ⅲ分别考查扩大电流表量程和将电流表改装成欧姆表,卷Ⅱ考查二极管在恒定电流条件下的正向电压与温度的关系。
新课标高考物理考纲备考策略
新课标高考物理考纲备考策略一、考试大纲解读和高考命题推测2021年全国高考考试大纲差不多出炉,与2021年相比物理科大纲对考生的能力要求、考试的内容范畴、题型示例均没有做实质性的变化,说明20 21年的高考命题将连续保持稳固.即以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、差不多技能的把握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力.重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的和谐进展;重视对考生科学素养的考查.估量2021年高考命题将会出现如下特点:1.保持相对稳固性,着力内容创新高考选拔性考试的性质不变,决定了高考试题要有较高的信度、必要的区分度、适当的难度.从2021年考试大纲的特点能够估量2021年高考命题的考试形式、试卷结构和难度操纵与去年相比可不能有大的变化,但会在试题命制上求新、求变.2.注重学科内综合,突出能力测试理综下物理科试题的特点是题量少,涉及知识点多,对能力的考查放在首位.这就要求高考命题对学科内各板块知识进行综合,专门是力学和电磁学两大板块内容的综合是每年高考的热点,能将运动和力、功和能量变化、守恒思想、场的观念、电磁感应等主干知识有机地融合起来,表达物理学科特点,对考生综合分析和解决问题的能力要求较高.试题仍会注重学科内综合,突出能力测试,通过综合题的考核来鉴别考生能力的高低.3.重视联系实际分析近几年高考试题不难发觉,与科学技术和社会经济进展相关的试题频频显现,这些试题通过文字叙述或利用图表、图象和图示提供信息,向考生提供较新的概念和相关公式,考生解题过程确实是猎取信息、分析信息的过程. 通过这些试题的考查,一方面看考生是否真正明白得物理差不多知识和差不多规律,能否灵活运用所学的知识去分析和解决物理实际问题,考查考生的差不多素养;另一方面看考生能否通过阅读和明白得试题所给出的物理情境,并将所获得信息知识与所学知识结合起来,建立物理模型,最终解决问题,强调学生的主动学习,重视知识的形成过程,鼓舞进行自主探究的精神.能够预见这类试题仍旧是今年高考试题的重要组成部分.二、冲刺时期的复习备考策略1.整理复习资料,强化薄弱环节冲刺时期要把历次考试,专门是重要考试,专门是高三年级上学期的期中、期末以及下学期的适应训练、一模试题、二模试题整理一下.考过的可不能做的题,做错的题,自己再做一遍,力求做到融会贯穿.专门是实验,依照考纲看,复习过程中没考到的实验要重点复习.注意高考前几天就不必系统地再复习了,并不是复习的遍数越多越好,一定要适当,要讲究方法,讲究策略,讲究效率.专门是抓住自己在复习过程中、练习过程中暴露出来的错误是巩固复习成效、提高复习效率的最好方法.要十分重视收集、积存、整理错题,将错题分类进行分析,找出缘故、改正错误.在复习过程中犯错误不可怕,可怕的是重犯错误,因此收集、积存、分析、究错、纠正错误是十分重要的.2.查漏补缺、加强复习的针对性《考试说明》是依据《教学大纲》、《课程标准》编写的,是高考命题的依据.在这最后的一个月里,要用一定的时刻,依照高考考纲,对比课本抓基础.一定要注意回来课本,牢牢地把握住基础,使我们所学的知识体系化.高考试题是以基础知识为主的,基础知识能够占到总分的近80%,能力拔高题约占2 0%.只要我们把握了课本的基础知识,即使我们只能拿到这80%的基础分,我们的成绩也应该能到一本线了,因此千万不能忽视基础知识的把握.回来课本,认真把课本知识理一理,做到不留死角.课本确实是高考命题的全然和依据.,我们认真地复习课本知识确实是抓住了高考命题的“全然”,要合理安排好最后这段宝贵的时刻,查漏补缺.不光按照试卷的错误点来查漏补缺,还要依照高考考纲查漏补缺.3.提高应用物理知识,解决实际问题的能力理论联系实际的题目是历年高考所涉及的重要内容.联系实际(专门是综合运用)的题目会使部分学生感到不适应,而这正是高考要求的.解这类问题时,要认真读明白题意,例如对力学综合题,第一搞清物体受到哪些力,是如何样运动的.了解明显的和隐含的已知条件,抓住题目中的句,把文字、图象转化为形象的物理过程,想象出研究对象运动变化的物理模型.选择适当的规律和公式,再结合相关的条件进行具体的运算和解答.同时要能较好地利用比较的方法、推理的方法等,进行分析与判定.综合应用题从命题的立意来看,对能力的要求较高,其中既考查猎取和处理信息的能力,也考查将实际问题抽象为物理模型的能力,还考查逻辑推理能力.4.全面复习,不不记得热学、原子物理等知识.《考试说明》中,热学、原子物理部分分值占卷面的16%.这两部分知识应该是每个考生必得分的试题,但有部分同学不太重视这部分的复习,事实上,由于这部分知识内容在高考中要求不高,因此这占16%分数的题目对考生来说,可能差不多上在能力水平范畴之内的,只要从知识上不存在“不明白、说不清”的现象,通常都能够将分拿到手.因此建议复习的后期多关照一下这些要求不高的热学、原子物理的内容.学习是没有捷径可走的.一分耕耘一分收成,但学习有它本身的规律,学习需要策略,需要技巧,把握学习的规律、策略和技巧,就能提高学习效率,就能增强学习实力。
2021届高考物理 复习策略 新人教版2
2021届高三物理复习策略探讨关键词:复习策略三个调整两个关注本人在高中毕业班的物理教学实践中,有一个很深的感受:要想提高高三物理复习的效果,就需重视“三个调整〞,把握“两个关注〞,实现“两个飞跃〞。
“三个调整〞,即:一、调整复习内容;二、调整训练和试卷评讲;三、调整课堂时间安排。
“两个关注〞即:关注高考信息;关注每一个学生。
“两个飞跃〞即:一是由单个知识点的积累到一个有序的知识网络建构的飞跃;二是知识网络建构到能力提升的飞跃。
一、三个调整:大家知道高三复习课的时间紧,任务重,既要完成选修3-5的教学,大约要40课时,又要完成六个模块的复习,高考物理主要考点有126个,假设每个知识点平均用一个课时复习的话,需要126课时,两项就共需166课时,高三学年教学时间大约38周。
按“部颁标准〞物理学科每周六课时计,不过228课时,再考虑节假日和周测、月测考试时间,实际可用课时缺乏150。
两项一比,时间之紧不待言明,要完成教学任务取得成绩,教师就势必要在教学方式中作些调整。
1、调整复习内容:现在新课程的高考中选修3-4和选修3-4各占15分,且只选做其中一道,从2021年的高考〔新课程卷〕物理试题来看,选做3-5的湖南省平均得分比选修3-4少1.1分,其它省的高考也是3-4的较难。
例如:两年山东省三个模块的考试结果,难度值大约是: 2021年:?物理3—4?难度 0.65;?物理3—5?难度0.3 2021年:?物理3—4?难度 0.70;?物理3—5?难度0.5由此看出,选做题命题尽管充分注意了试题的等难度问题,但实际结果仍差异较大,因此对选考模块的复习和针对训练值得研究.做到有侧重.因此,结合我校学生的特点,我们决定把3-4为主选课程,3-5那么以讲座的形式,利用课外的时间给局部学生上课。
这样那么可以节约40课时。
高三学生通过新课学习,已经对单个知识点有了一定积累和把握,也掌握了一些常规解题方法。
复习前,先认真分析“大纲〞、“考纲〞,研究历年的高考题;复习时,按照考试大纲所列知识点的顺序,就每个知识点向学生讲明高考要求级别,历年在高考题目中的比例及考试题型特点,做到内容既实在又有一定深度,防止与新课的模式重复。
冲刺高考《物理》大纲
2021 年冲刺高考?物理?大纲近期?2021 年一般高等学校全国一致考试大纲?与? 2021一般学校招生全国一致考试(四川卷 )考试说明?接踵下发到各个学校,深入研读,对照解析,笔者就四川省2021 年高考物理考试说明进行简单解读。
一、命题指导思想四川 2021 年高考物理学科的命题指导思想:1.坚持三个有利的原那么,即有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康睁开,有利于保护社会公正。
2.重视能力观察,表达课改理念,力求平稳推进3.以物理学科能力测试为主导,观察考生对所学课程基础知识、根本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实责问题的能力以及科学研究能力,突出学科意思、科学思想、科学涵养和人文涵养的观察。
3.试卷结构、试题设计等方面力求科学、正确、公正、标准。
二、考试内容高考物理试题重视观察考生的知识、能力和科学涵养,注意理论联系实质,关注物理科学与技术、社会和经济睁开的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以利于高等学校选拔再生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养脚扎实地的科学态度,形成正确的价值观,促进知识与技能、感神态度与价值观三维授课目的的实现。
(一 ).能力目标四川 2021 年高考物理学科要求观察能力主要包括理解能力、推理能力、解析综合能力、应用物理办理物理问题的能力能、实验与研究能力等五大能力观察,对五个方面的能力要求不是孤立的,重视对某一种能力进行观察的同时,在不相同程度上也观察了与之相关的能力。
同时,在应用某种能力办理或解决详尽问题的过程中经常陪同着发现问题、提出问题的过程,所以高考对考生发现问题和提出问题的观察浸透在以上各种能力的观察中.(二 ).考试范围与要求2021 年四川物理学科要观察的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理知识等局部。
包括物理必修1、物理必修 2、物理选修3-1、物理选修 3-2、物理选修 3-4 五个模块的内容 (与 2021 年相同,减少了热学、动量、原子物理等内容 )。
2021届高考物理备考复习的策略和方法
选做题
选修3—3和选修3—4各15分 两个题,选择题5分,5选3,难度中等 计算题10分,难度中等
具体特点
选择题难度配比3、4、1,考查知识内容单一,尽量不综合 实验题一大一小,一基础、一创新, 计算题一大一小,一中一难,突出力电核心,经典再现 选做题选择加计算,一基础一中等
归纳分类,突出热点
高考命题10大原则
3.入易出难,路多口小,层层设卡,步步有 难高考为了保证选拔功能,试题必须具有良 好的区分度。较难的题目,考生一般入题较 易,之后会发现解题的方法很多、路子很宽 ,但越走越窄,越来越难。试题层层设卡、 环环相扣,每一问都要拦住一批考生,只有 最优秀的才能走到底。
高考命题10大原则
热点一 平衡问题
求解平衡问题的方法
• 三角形的动态平衡 • 相似三角形法 • 联接体物体的平衡 • 衣钩问题
1.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的 力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。用T表示绳OA段拉力 的大小,在O点向左移动的过程中( ) A.F逐渐变大,T逐渐变大 B.F逐渐变大,T逐渐变小 C.F逐渐变小,T逐渐变大 D.F逐渐变小,T逐渐变小
高考命题10大原则
5.体现国情,公平公正,以生考熟,直击软肋 命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域 及民族等因素,努力做到对每一位考生都公平。 所谓“以生考熟”,就是用陌生的问题情境考查熟 悉的知识 ,大家都没见过、没做过,老师也没 讲过,这类问题能考查学生的能力,是考生的 群体性“软肋”。
高考命题10大原则
8.共性好考,个性难考,试题开放,探究创新高 考也要注重共性与个性的考查,共性考查比较容 易,个性考查难度较大,因此高考试题一定要增 大探究性,扩大开放性,体现创新性,从独特的 角度对学科知识进行多方位、深层次的考查,体 现考生的个性品质和创新意识,鼓励有独特见解 、有思想水平、有创新精神的答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
难度
Ⅰ、 Ⅱ
0.787 0.733
了解高考改革 知晓高考变化
试
题
研
究
&
对比两地考纲 明确教考目标
备
考
策
略 破解高考命题 寻求高效途径
(二)、对比两地考纲 明确教考目标
研究《说明》,把握方向
研究《说明》,把握方向
1、对能力的要求 2、对知识的要求 3、题型示例 4、试卷结构
1、对能力的要求
(1)理解能力
安徽卷能力的要求:
密 切
2021届全国新高考物理冲刺复习 新考纲 新策略
-----高考全国卷试题研究与备考策略
我们的思考
全国卷考什么? 全国卷怎么考? 我们怎么办?
了解高考改革 知晓高考变化
试
题
研
究
&
对比两地试题 明确教考目标
备
考
策
略 破解高考命题 寻求高效途径
高考 变化
全国一张卷 ……
上海“3+1”高考改 革方案并实施自主命题
0.80
1.0
0.87 0.93 0.12 0.76 0.89 0.77 0.61
能力 层级
理解 能力
推理 能力
推理 能力
推理 能力
理解 能力
理解 能力
推理 能力
分析 综合
能力
实验 能力
设计 完成 实验
分析 综合 数学 应用 能力
分析 综合 数学 应用 能力
2013年物理部分统计
题型
选择题
实验题
计算题
② 能将推理过程正确地表达出来.
(3)分析综合能力——独立思考、独立解决问题的能力
① 能够独立对所遇到的问题进行分析、研究,弄清其中的物理状态、物 理过程和物理情境,找出起重要作用的因素及有关条件;
② 能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;
③ 能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题.
“新题”是体现分析综合能力的极为重要的方面 “理论联系实际”对考查分析综合能力非常有效
(4) 应用数学处理物理问题的能力
① 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结 果得出物理结论;
② 能运用几何图形、函数图像进行表达、分析.
数学使物理规律更加清晰、简洁 处理的问题越高深,应用的数学知识一般也会越多
北京市语、数、外3科 单独命题权
1985年 2002年
“统一高考,分省命题”省份 2004年 逐渐增加
《国务院关于深化招生考试制度改革 的实施意见》,改革考试形式与内容
全国卷(俗称新课标卷)使用省份 逐渐增加
2014年9月4日
2015年 ……
近3年高考增加全国卷使用情况
全国1卷 全国2卷 大纲卷
河南、河北、山西
计性实验.
2014年全国Ⅰ卷物理必考部分统计
题型
选择题
实验题
计算题
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
难度 0.71 0.80 0.67 0.22 0.48 0.39 0.63 0.49 0.67 0.460 0.512 0.145
区分 度
1.0
0.74
1.0
河福建和 安徽
贵州、甘肃、青海、西藏、 黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、 新疆、云南、广西、辽宁
贵州、甘肃、青海、 西藏、黑龙江、吉林、 宁夏、内蒙古、新疆、云南
2016
?
2017
广西
2015
2014
5
高考改革将走向何方?
1、高考服从课改。 2、高考依据课标。 3、高考改革试点(上海、浙江)。
(1) 理解能力——顿力最学基的本基础的。能早期力物理学家关于惯性有下列说法,
【15年①全理国解新物理课概标( 表念理1述、9综其 A:8闭物.4中物Ⅱ合理年正体电卷规)确抵路律二】的抗中的(是运2感确)动法生切状拉电含态第动义变电势,化磁的理的感大解性应小物质定: 理是律规惯可律性以的这适样用条件
以及它们(在119简.8跟0单穿B年情.过没)况这有3下.一力一的闭作个应合用平用电,行.路物板的体电磁只容通能器量处,它成于的正静电比止容.状: 态 (1)跟2.跟正穿C对.过行的这星面一在积闭圆成合周正电轨比路道,跟的上两磁保板感持间应匀的强速距度率离成运成正动正比的比.性. 质是惯性
② 能够清楚(2地)跟3认.跟正识穿D对概.过的运念这面动和一积物规闭成体律合正如的电比果表路,没跟达的有两形磁受板式通到间(量力的包的距括变作离文化用成字率,反表成将比达正继. 和比续数.以学同表一 达). (3)跟4.跟正穿速对过度的这沿面一同积闭一成合直反电线比路运,跟的动两磁板通间量的的距变离化成量正成比正. 比. (4)跟正对的面积成反比,跟两板间的距离成反比.
教育部基础课程改革中心
8
3问教育部袁部长
1问:考试难度会变大吗? 答:考试大纲和难度不会变
2问:全国用同一张卷子吗? 答:同一考试大纲下出几份试卷(5-6)
3问:会影响高考录取吗? 答:跟异地高考没有关联
全国统一命卷
全国卷的脚步已经拉不住了!
有利于考生异地高考; 有利于解决分省命题带来的试题水平参差不齐的问题; 有利于高校对考生成绩有一个更加客观的判断。
③ 能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法.
④ 理解相关知识的区别和联系.
(2) 推理能力
(1999年)20.试在下述简化情况下由牛顿定律导 出动量守恒定律的表达式:系统是两个质点,相互 ① 能够根据已知的作知用识力和是物恒理力事,实不、受条其件他,力对,物沿理直问线题运进动行要逻求辑说推明理和论证, 得出正确的结论推或导作过出程正中确每的步判的断根;据,以及式中各符号和最后结 果中各项的意义.
(5)实验能力
① 能独立地完成表2、表3中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和 方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处 理实验数据,并得出结论;对结论进行分析和评价;
② 能发现问题、提出问题,并制定解决问题的方案; ③ 能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设
(2)推学理习能能力力、应用能力、实验与探究能力
结 合
(3)分析全综国合新能课标力卷对五种能力要求更
、
加具体、更加规范
不
可 分
(4)运用数学处理物理问题的能力
割
(5)实验能力
能力分【解14年全国新课(2标0理12综年)I卷14】.伽利略根据小球在斜面上运动的实
验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛