2021届全国新高考物理冲刺复习：新考纲 新策略
2021年高考物理大纲的理解及备考方案
2021年高考物理大纲的理解及备考方案一、对20________年高考物理大纲的理解第一：五个更加1、知识体系更加完善了，2、视野思维更加广阔了，3、考题要求更加深入了，4、方法途径更加丰富了，5、板块联系更加紧密了。
动量是物理学中最重要的概念之一。
几乎所有的经典力学的教材乃至牛顿的整个经典力学体系，都是以动量作为最基础的物理概念建立起来的。
动量守恒定律是与能量守恒定律同等重要的基本物理规律，在宏观、宇观、微观世界都成立。
动量的概念起于力学，但贯穿热学、电磁学、光学、近代物理等领域。
对动量的学习，不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律，而且有利于深入理解其他内容。
比如，动量的学习有利于理解气体压强的微观解释、光子动量的概念等。
动量的学习，也有利于学生认识和解决实际的问题，例如，理解火箭发射的基本原理等。
近代物理与现代生活、生产和科学研究关系十分密切，起着越来越大的作用。
例如，核聚变的学习能够让学生理解太阳的巨大能量产生的原因；波和粒子的学习对于正确认识物质世界的本性有重要的作用，也让学生初步了解到微观世界的物理规律，有助于开拓学生的视野。
第二、四个有利于1、有利于高校选拔人才，进入高校后继续学习，知识不中断，不脱节，2、有利于丰富学生的基础知识，基本方法，3、有利于理解力学现象和规律，以及深入理解其他内容，4、有利于联系实际生活和当代科技，提高分析^p 解决问题的能力。
第三、三个调整1、一个考点变为两个考点，（常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系一个考点变为：常见电容器和电容器的电压、电荷量和电容的关系两个考点）2、一个 1级变为2级，（电的电动势和内阻由1级考点变为2级考点）3、一个选考变为必考，（将3-5选考变为必考）第四、二个进一步1、进一步细化能力考查（1）理解能力，（2）推理能力，（3）分析^p 综合能力，（4）应用数学处理物理问题的能力，（5）实验能力。
2、进一步优化考试内容（1）宏观、宇观、微观，（2）广度、深度、难度，（3）生活、社会、科技。
2021届高三物理第一轮复习备考策略(共57张PPT)
1、对2知01识8年的全国要理求综Ⅰ卷34题
“分子动理论与统计
级 别
内 容
说 不10明 做年2“ 考0删1试10除1年.~21要相2、说0011求对1明629年、”折年“1全3变射《不观了国为率考点解理1试4年””综说的被Ⅱ明说删卷1》5明除3年中4“题考定考中点16性点电年分“ 势布匀 差情1强 与7况年电 电场 场18、19年
必 考
“315.考相要点对求“折计理3射算5想率有变作关要 34
34 强3度3 的关系43 ”由 43
求”压半器衰”期由的问Ⅰ题→源自3-3： Ⅰ3-→3： Ⅱ
Ⅰ
3-3：1Ⅱ5” 3-3：15 3-3：15 15
14
级
选 考
3-4：16
3-4：16
3-4：16
3-4： 16
3-4： 3-3:14
16
3-4:15
【例23】
13全国甲卷25题（板块模型，物理过程的分析与v-t 图线表示之间的交互应用）
【例11】
12全国新课标18题（倾斜平行板情境下的力的分解与合 成）
【例24】
08年全国新课标卷31题（通过虹吸现象、倒沙子考查 概念、规律）
【例12】 18全国Ⅰ卷20题（由引力波推测双中子星合并前的运动） 【例25】 08年全国新课标卷32题
2021届高三物理
第一轮复习备考策略
一、明确方向 二、落实策略
一、明确方向
（一）评价体系
必备知识 关键能力 学科素养 核心价值
高考评价体系新立理德树念人
服务选才
价值引领 素养引导导教向学
能力为重 知识为基
形成正确的物理观念，掌握科学的思维方法，具备探究和解决问题的能
【高考复习】2021年高考物理冲刺提分技巧
【高考复习】2021年高考物理冲刺提分技巧学物理关键在于理解，能够把物理公式和实验精髓理解好，活学活用，就会发现物理并没有想象的那样难。
学物理不需要太多的悟性，而是要用心，要坚持，特别是基础，要做到一不懂就要弄清楚，不能留待以后，一旦“不懂”累积过多，最终只能放弃。
相反，如果不懂就问，花费必要的精力，就会取得不错的效果。
一、吃透物理公式物理公式并不多，但真正理解起来却困难重重，死记硬背永远都不是学好物理的方法，领悟了公式内涵才能会做踢。
以洛仑兹力公式为例，f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)，首先背不是目的，要了解了这些字母代表什么才行。
知道字母代表含义后，我们从这个角度去解读：力是有几个因素产生的，电量和磁场之间的关系式是怎么得来的，这里唯一的变量关系式什么?(f--v)这个公式最终解决了物理学上的什么问题。
那么你就彻底的理解了这个公式。
我举个例子：动量p=mv这个公式的目的是研究质量与速度之间的关系，动量的大小是不会发生改变的，只与初速度有关，于是无论物体怎么碰撞，都有动量守恒，所以有动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。
那么我们抓住“动量是固定的”，就能马上理解动量这块。
同理，我们理解动能的时候，是研究什么的?总量是否变化的?用这种方式，很快就能一个章节一个章节，根据公式列表，把课本知识一一理解吃透，从零基础到有一定基础是非常快的。
二、物理实验三大块近年来高考实验题已由侧重于考查实验仪器的使用、基本操作等最基础的实验能力，向着侧重于考查对实验原理的理解、实验方法的灵活运用等更高层次的能力转变，要求考生运用学过的实验原理和方法，选择合适的仪器，设计出合理的方案去解决新的实验问题.纵观近几年的高考实验题，几乎都是教材中内容的改编、重组，教材实验的延伸，或者是教材实验的重新设计，通过这样做来鉴别考生独立解决新问题的能力和知识的迁移能力。
2021年高考物理高效复习策略
2021年高考物理高效复习策略一、关于高中内容的梳理整个高中物理根据内容来说可以分为三大模块：a、力学b、电磁学c、非主干知识模块01力学模块：按顺序为：力与运动+功与能量+冲量与动量，它们是整个力学学习中必须掌握的3把金钥匙，也就是说要学好力学部分，这3部分缺一不可。
02电磁学模块：主要可分为场（电场/磁场）+路（电路）+电磁感应，而电场/磁场相关的内容是电磁学复习的一个重点（粒子运动、交变复合电场），而此部分内容也是每年高考必考内容。
电磁感应尤其是导体棒切割磁感线运动更是每年高考常客，电学实验也是必不可少的高考菜肴。
03非主干知识模块：何为非主干知识？其实并不是说不重要，相反这些知识点在每年高考中都会出现，尤其是万有引力，近现代物理。
在这里列为非主干知识，是因为这部分内容其实于之前的关联性不大，即使其他两个大模块掌握不牢固，这部分非主干知识还是可以通过刷题等短期突击迅速提升起来，这部分内容是投入少见效快的典型。
这样整体来看，对于整个高中物理的知识脉络，我们心里大致有了数。
高考复习，就是要把70%时间花费在两大主干模块的复习上，而对于非主干的知识，我们不必惊慌着急，30%时间足矣。
这样给出一个大方向，免得有一部分同学病急乱投医，花费大量时间在不必要的非主干知识上。
因此对于整体复习我们可以总结出两点：1、力学+电磁学占总分数70%以上，环环相扣，必须长期训练；2、非主干知识模块知识离散，一块差，不影响另一块，可以短期恶补学习。
二、如何才能高效复习？需要做哪些准备？从小到大，我们都被教育学习要手脑并用，如果说过去的很多年你一直没有能完美践行这句话，那么我希望高三这一年真正为自己努力一次，付出一次，毕竟高三以后，像高考这么重要的转折点很少很少。
那么究竟应该怎么做呢？同样是总结三点：a、带着大脑去听课b、带着小手去练习c、带着激情去讲习a、带着大脑去听课高中复习阶段上课速度相对高一高二来说，速度明显还是有点偏快的，因此大多数老师课前都会让大家提前复习。
冲刺2021高考物理复习指导
冲刺2021高考物理复习指导在高中，物理确实是一门比较困难的科目，不少同学在物理学习上都存在各种问题，但高中物理在高考中却占了较大的比重。
高中物理说难也难，说难也并不难，重要的是要找到适合自己学习物理的一套〔方法〕。
接下来是我为大家整理的冲刺2021高考物理复习指导，希望大家宠爱!冲刺2021高考物理复习指导一物理第一轮复习中，学生要把握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。
要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。
可以说，一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实精确的场景，你的物理学习就会提升到一个更高的层次。
第一轮物理复习的特点是：一个不落，有所侧重。
一个不落是说不能遗漏任何一个小问题，第一轮复习的目的就是打基础，时间也足够长，所以确定要全面复习，教材上每句话都要思索。
但这并不是要把全部学问一视同仁，而是应当依据考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。
那么对于物理来说，哪些学问是重点呢?力学中最难的还是力的分析，很多学生看到力的分析就糊涂，不是落下某个力就是搞混几个力。
所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。
比方重力，何时需要考虑，何时必需忽视。
力的分析，确定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。
功和能的学问点中，动量联系是比较紧密的。
高考一轮复习阶段，必需试着综合运用。
在这部分要重点领悟“守恒”的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很简洁。
电学部分中，比较抽象的电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。
光学、热学部分相对简洁，也是因为这样，同学们常常会忽视这部分内容。
第一轮是唯一的一次具体系统的复习，假如在这段时间你没有抓住机会复习这些小问题，日后它就很可能成为你的高考失分点。
相对来说，物理的解题是有迹可循的：画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。
每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。
2021届高考物理一轮复习备考及策略教学课件
带电粒子运动模型
电容器模型 测电阻模型 孤立磁场模型
复合场模型 感生型
11.板块模型
热内理振光光
20.电磁感应模型
12.传送带模型
学能想动的的 分模气波传波
动生型
13.弹簧模型
子型体动播动
运
模模模模
21.交流电 变压器
14.流体模型
动
型型型型
不者得 出将租1觅、5.知出缓网借冲的、模型转PP让T模、的板分‘、物销科P理、P学发T模素方布型材或法方，者’法本作的是身为核用物礼心于理物再”学供出（他家售霍人研，使利究或斯自特然语界）的物最理基学本中的的方概法念。、因规为律“、模公型式方等法，乃都是是人借们助所于说一
运用最佳方案，独立解决问题。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
优化课堂教学 调动高效思维
以知识为基础
以模型为中心
以过程为主线
以思路为引领
以方法为核心
以素养为落点：
从科学处理物理教学内容的角度来看， 贯彻“一少、二精、三活”的原则
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
提取信息、处理信息、分析问题、解决问题和实验 探究能力（用学科思想审视问题，用学科方法解决 问题，用规范用语回答问题）
【整理】2021高考物理冲刺复习备考技巧(建议)
【整理】2021高考物理冲刺复习备考技巧（建议）回归课本培根铸魂课本是高考的根，更是高考的魂。
每年都有许多高考题直接源于教材，我们必须认真细致地带着研究、质疑的态度研读教材，不留问题死角，包括教材中的阅读材料的内容，高考题会依据这些素材编撰，情景虽有不同，但本质是相通的，例析如下。
例1：质量m=1.67×10-27的质子，在高能粒子加速器中获得被加速后动能为EK=1.6×10-10J。
某位同学根据EK=公式mv2算出质子的速度大小v=4.38×108m/s（计算没有错误）。
此速度的值不合理之处？并说明理由。
分析：本题必须细致研读教材（牛顿运动定律的使用范围）才能准确地回答出来。
本题参考答案为第一问：速度计算的结果超过了光速，第二问牛顿运动定律只能适用于宏观物体、低速的情况。
在教材中就有相应的牛顿经典力学的使用范围方面的介绍。
另外，阅读教材后进行反思，如果没有科学思维的习惯和对计算数据分析和质疑能力也不可能准确回答出本题。
认真阅读教材是培根，进行分析、质疑和反思，培养科学思维的习惯是铸魂。
研读教材的方法：1.分析目录法：每一个标题往往就是这一章知识的总纲。
2.尝试回忆法：复习前先不看书，试着回忆这一章的内容，看这一章讲了哪些基础知识，有哪些基本思想方法，有哪些技能、技巧的要求，有哪些典型题目。
3.画出知识网络图：一定要自己独立完成，不能照抄现成的。
能力迁移启智润心高考物理学科考查的能力主要包括以下五个方面：理解能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力以及实验能力。
2021年教育部考试中心没有公布考试大纲及关于考试大纲的说明，但再次印发了2020年版，因此我认为五个方面的能力要求不变，再结合新课标、新教材、新高考的要求，与时俱进，凸显能力迁移，启智润心的导向性，例析如下。
例2：如图所示，光滑轨道abc固定在竖直平面内，c点与粗糙水平轨道cd 相切，一质量为m的小球A从高H1静止落下，在b处与一质量为m的滑块B相撞后小球A静止，小球A的动能全部传递给滑块B，随后滑块B从c处运动到d 处静止且bd高为H2，滑块B通过cd段所用时间为t。
2021年高考复习策略与建议(物理篇)
2021年高考复习策略与建议（物理篇）距离2021年高考只剩下一个多月的时间了，高三学生都进入了二轮、三轮复习阶段，大部分同学的印象中这个阶段的复习就是做卷、刷题。
其实这个阶段还有很多事情要做。
这个阶段怎么复习才能更有效地提高成绩呢？就物理学科的复习，给大家提出几点建议。
一、夯实基础，提升能力高考试题中的多数问题还是紧紧围绕基本知识和基本能力而设计的，而且试题中难、中、易的比例为2:5:3。
所以复习时不宜将复习的兴奋点放在偏、难、怪的题目上。
要重视方法通用性强、有一定思维含量、模型典型化的基本题的训练，准确理解知识、正确掌握科学的学习方法。
对于绝大多数的考生来讲，要力求做到容易题上不丢分，在中档题上尽可能地多得分。
否则会影响基本题目的得分，反而得不偿失。
因此在复习中，不要一味地去钻难题，要把注意力集中在基本题上，注意把基本的观念和规律牢牢掌握，落到实处，训练自己的思维的正确方法和熟练技巧。
在复习的过程中，决不放过每一个基本知识点，尤其是《选修3-3》《选修3-4》《选修3-5》这几本书里的概念性知识，比如：热学部分；原子物理部分等，这些知识的特点是平常用得不多，而且和其他章节的知识联系不多，多数属于记忆和了解性质的，但好多知识点不好一次性记住，那就要反复去记忆。
每次遇到这类问题，如果感觉到含糊不清时，一定要从课本中查出相关的知识点，把它彻底搞清、记准。
对于《选修3-3》，一定要加强对气体压强题目的训练，这种类型题难度不大，但属于高考必考的内容，务必熟练掌握，争取不失分。
当然对需要冲击名牌大学的个别尖子考生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更高的分数。
二、重视真题，发现规律在复习的过程中，要潜心研究近几年尤其是近三年的高考真题。
因为高考是一个系统工程，研究高考命题的最好参考就是前几年的高考真题，高考为保持相对稳定性就必须以过去的高考真题、考生分数及难度情况作为重要的参考，这样我们研究高考命题的方向就和命题人找到了同样的参考系，也就能与命题人感同身受地思考高考的命题特点和规律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
难度
Ⅰ、 Ⅱ
0.787 0.733
了解高考改革 知晓高考变化
试
题
研
究
&
对比两地考纲 明确教考目标
备
考
策
略 破解高考命题 寻求高效途径
（二）、对比两地考纲 明确教考目标
研究《说明》，把握方向
研究《说明》，把握方向
1、对能力的要求 2、对知识的要求 3、题型示例 4、试卷结构
1、对能力的要求
（1）理解能力
安徽卷能力的要求：
密 切
2021届全国新高考物理冲刺复习 新考纲 新策略
-----高考全国卷试题研究与备考策略
我们的思考
全国卷考什么? 全国卷怎么考? 我们怎么办?
了解高考改革 知晓高考变化
试
题
研
究
&
对比两地试题 明确教考目标
备
考
策
略 破解高考命题 寻求高效途径
高考 变化
全国一张卷 ……
上海“3+1”高考改 革方案并实施自主命题
0.80
1.0
0.87 0.93 0.12 0.76 0.89 0.77 0.61
能力 层级
理解 能力
推理 能力
推理 能力
推理 能力
理解 能力
理解 能力
推理 能力
分析 综合
能力
实验 能力
设计 完成 实验
分析 综合 数学 应用 能力
分析 综合 数学 应用 能力
2013年物理部分统计
题型
选择题
实验题
计算题
② 能将推理过程正确地表达出来．
（3）分析综合能力——独立思考、独立解决问题的能力
① 能够独立对所遇到的问题进行分析、研究，弄清其中的物理状态、物 理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；
② 能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；
③ 能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题．
“新题”是体现分析综合能力的极为重要的方面 “理论联系实际”对考查分析综合能力非常有效
（4） 应用数学处理物理问题的能力
① 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结 果得出物理结论；
② 能运用几何图形、函数图像进行表达、分析．
数学使物理规律更加清晰、简洁 处理的问题越高深，应用的数学知识一般也会越多
北京市语、数、外3科 单独命题权
1985年 2002年
“统一高考，分省命题”省份 2004年 逐渐增加
《国务院关于深化招生考试制度改革 的实施意见》，改革考试形式与内容
全国卷（俗称新课标卷）使用省份 逐渐增加
2014年9月4日
2015年 ……
近3年高考增加全国卷使用情况
全国1卷 全国2卷 大纲卷
河南、河北、山西
计性实验．
2014年全国Ⅰ卷物理必考部分统计
题型
选择题
实验题
计算题
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
难度 0.71 0.80 0.67 0.22 0.48 0.39 0.63 0.49 0.67 0.460 0.512 0.145
区分 度
1.0
0.74
1.0
河福建和 安徽
贵州、甘肃、青海、西藏、 黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、 新疆、云南、广西、辽宁
贵州、甘肃、青海、 西藏、黑龙江、吉林、 宁夏、内蒙古、新疆、云南
2016
？
2017
广西
2015
2014
5
高考改革将走向何方？
1、高考服从课改。 2、高考依据课标。 3、高考改革试点（上海、浙江）。
（1） 理解能力——顿力最学基的本基础的。能早期力物理学家关于惯性有下列说法，
【15年①全理国解新物理课概标（ 表念理1述、9综其 A:8闭物.4中物Ⅱ合理年正体电卷规）确抵路律二】的抗中的(是运2感确)动法生切状拉电含态第动义变电势，化磁的理的感大解性应小物质定: 理是律规惯可律性以的这适样用条件
以及它们（在119简.8跟0单穿B年情.过没）况这有3下.一力一的闭作个应合用平用电，行.路物板的体电磁只容通能器量处,它成于的正静电比止容.状: 态 (1)跟2.跟正穿C对.过行的这星面一在积闭圆成合周正电轨比路道,跟的上两磁保板感持间应匀的强速距度率离成运成正动正比的比.性. 质是惯性
② 能够清楚(2地)跟3认.跟正识穿D对概.过的运念这面动和一积物规闭成体律合正如的电比果表路,没跟达的有两形磁受板式通到间（量力的包的距括变作离文化用成字率，反表成将比达正继. 和比续数.以学同表一 达）. (3)跟4.跟正穿速对过度的这沿面一同积闭一成合直反电线比路运,跟的动两磁板通间量的的距变离化成量正成比正. 比. (4)跟正对的面积成反比,跟两板间的距离成反比.
教育部基础课程改革中心
8
3问教育部袁部长
1问：考试难度会变大吗？ 答：考试大纲和难度不会变
2问：全国用同一张卷子吗？ 答：同一考试大纲下出几份试卷（5-6）
3问：会影响高考录取吗？ 答：跟异地高考没有关联
全国统一命卷
全国卷的脚步已经拉不住了！
有利于考生异地高考； 有利于解决分省命题带来的试题水平参差不齐的问题； 有利于高校对考生成绩有一个更加客观的判断。
③ 能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法.
④ 理解相关知识的区别和联系.
（2） 推理能力
（1999年）20．试在下述简化情况下由牛顿定律导 出动量守恒定律的表达式：系统是两个质点，相互 ① 能够根据已知的作知用识力和是物恒理力事，实不、受条其件他，力对，物沿理直问线题运进动行要逻求辑说推明理和论证， 得出正确的结论推或导作过出程正中确每的步判的断根；据，以及式中各符号和最后结 果中各项的意义.
（5）实验能力
① 能独立地完成表2、表3中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和 方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处 理实验数据，并得出结论；对结论进行分析和评价；
② 能发现问题、提出问题，并制定解决问题的方案； ③ 能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设
（2）推学理习能能力力、应用能力、实验与探究能力
结 合
（3）分析全综国合新能课标力卷对五种能力要求更
、
加具体、更加规范
不
可 分
（4）运用数学处理物理问题的能力
割
（5）实验能力
能力分【解14年全国新课（2标0理12综年）I卷14】．伽利略根据小球在斜面上运动的实
验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛