社区长者乐有为计划群体性积极老龄化的社工为老服务介入
2024年度社工(初)《社会工作实务(初级)》考试题库(含答案)
2024年度社工(初)《社会工作实务(初级)》考试题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.为落实应对人口老龄化国家战略,某社会工作服务机构整合资源,为社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。
其中,社会工作者运用资源共享方式开展的服务是()。
A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组2.独居的刘大爷在家意外摔倒卧床,在外地工作的儿子聘请了专业护理人员定时上门为刘大爷提供护理服务。
社会工作者小白入户家访时发现刘大爷存在被疏于照顾的问题,其依据是()。
A.刘大爷身上有多处淤青B.刘大爷个人卫生状况糟糕C.刘大爷身上有多处烫伤D.护理员不让小白见刘大爷3.下列关于系统脱敏法的说法中,错误的是()。
A.系统脱敏法的理论基础是学习理论,即经典的条件反射与操作条件反射B.系统脱敏法有三个操作环节:放松训练,等级建构,系统脱敏C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏4.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法,开展“构建男女平等和谐社区”项目,社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。
下列工作中,属于性别视角妇女社会工作方法的是()。
A.开办“儿童社会性别小课堂”B.举办“女性家庭贡献影像展”C.开展“五星好儿媳”评选活动D.开展“五好家庭”表彰活动5.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多!”这一现象说明,老年人的()优于年轻人。
A.液态智力B.时空关系能力C.结晶智力D.形态思维能力6.社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务,经过需求评估,小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援,上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的()A.个人网络B.邻里协助网络C.志愿者联系服务D.正式支持网络7.自独生女儿过世后,张女士与丈夫的关系变得越来越冷淡,丈夫逐渐染上了酗酒恶习,对家里的事不闻不问,还多次动手打张女士。
社会工作介入社区居家养老服务的研究
社会工作介入社区居家养老服务的研究目录一、内容概要 (2)(一)研究背景与意义 (3)(二)国内外研究现状综述 (4)(三)研究内容与方法 (5)(四)论文结构安排 (6)二、相关概念界定及理论基础 (7)(一)社区居家养老服务的概念界定 (8)(二)社会工作的基本理论 (9)(三)社会工作介入的理论依据 (10)(四)社会工作介入的实践模式 (12)三、社区居家养老服务的需求分析 (13)(一)老年人需求分析 (14)(二)家庭成员需求分析 (16)(三)社区服务需求分析 (16)(四)政策需求分析 (17)四、社会工作介入社区居家养老服务的现状调查 (18)(一)调查方法与样本选择 (20)(二)调查结果与分析 (20)(三)存在问题及原因分析 (21)五、社会工作介入社区居家养老服务的策略构建 (23)(一)服务内容优化策略 (24)(二)服务人员培训策略 (25)(三)服务资源整合策略 (26)(四)服务机制创新策略 (27)六、社会工作介入社区居家养老服务的实务探索 (28)(一)案例选取与实施过程描述 (29)(二)实务过程中的挑战与应对 (31)(三)成效评估与影响分析 (32)(四)经验总结与推广建议 (34)七、结论与展望 (35)(一)研究发现总结 (36)(二)研究贡献与创新点 (37)(三)研究不足与局限 (38)(四)未来研究展望 (39)一、内容概要探究社区居家养老服务现状及面临的问题:通过深入了解当前社区居家养老服务的运营模式、服务内容以及存在的问题,为后续社会工作介入提供基础。
社会工作在社区居家养老服务中的角色分析:研究社会工作者在提供养老服务中的角色定位,包括服务提供者、协调者、资源整合者等,分析其在推动社区居家养老服务中的作用和影响。
社会工作介入社区居家养老服务的途径与策略:探索社会工作如何与社区居家养老服务有效结合,提出具体的介入途径和策略,如建立多元化服务网络、开展志愿服务活动、提供心理关爱与支持等。
社会工作介入城市社区居家养老的可行性研究
社会工作介入城市社区居家养老的可行性研究国老龄办《关于全面推进居家养老服务工作的意见》中提出,居家养老服务是指政府和社会力量依托社区,为居家的老年人提供生活照料、家政服务、康复护理和精神慰藉等方面服务的一种服务形式。
它是对传统家庭养老模式的补充与更新,是我国发展社区服务,建立养老服务体系的一项重要内容。
一、我国老龄化趋势和DS街老年人需求现状我国是全球老年人口最多、老龄化速度最快的国家。
据推测,直到21世纪末我国老年人的比例都将始终维持在30%左右。
我国的养老问题是一个动态的发展过程,家庭成员虽然仍是老人最主要的照顾资源,但家庭的照顾功能正逐渐弱化,所以居家照顾必须配以适当的社区照顾,社区居家养老服务体系既符合当前我国国情的需要也满足老年人不想脱离原有熟悉环境的意愿,是一种比较理想的过渡养老形式。
随着我国人口老龄化进程加快,家庭养老功能日益弱化,老年人养老服务已经成为重大的社会问题。
但目前我国居家养老服务供给不足、比重偏低、质量不高,不能满足老年人日益增长的服务需求。
广州市政府积极推进居家养老服务体系的建设,也十分重视专业社会工作的发展,通过政府购买专业社会工作服务的形式在全市每个街道建立起由专业社工组合成的家庭综合服务中心,尝试以专业的社会服务方式,将专业社工引进居民社区。
其中DS街家庭综合服务中心是属于广州市黄埔区的一条街道之中的专业性的社会工作服务机构。
DS街总面积13.10平方千米,辖内共设4个社区居委会。
户籍总人口18331人,流动人口45490人。
DS街家庭综合服务中心是由广州市广大社会工作服务中心承接并运作,为提升居民生活质量和幸福感而特别举办的社会福利性服务项目,是广州市推进社会管理服务改革创新中产生的惠民工程。
中心内设有多功能大厅、青少年活动室、婚姻家庭活动室、长者活动室、就业辅导室、个案工作室、心理咨询室、电子阅览室,偶到服务区等区域。
针对当地社区居民的需求开设了家庭、长者、青少年、残障人士、就业辅导、志愿者培训与服务、文娱康乐七大服务平台。
社会工作对老年人的支持与关爱
社会工作对老年人的支持与关爱社会工作的重要性日益凸显,尤其是在关于老年人的问题上。
随着人口老龄化的加剧,老年人的需求也越来越多样化和复杂化。
在这样的背景下,社会工作扮演着关键的角色,为老年人提供支持与关爱,帮助他们过上尊严、有意义的生活。
一、提供社区支持社会工作者在社区工作中发挥着重要的作用。
他们与社区居民建立联系,了解老年人的需求,并为他们提供相应的支持和服务。
社会工作者可以组织各类活动,如老年人康乐团队、义务教学等,让老年人参与其中,促进社交交流,丰富他们的生活。
此外,社会工作者还可以协调社区资源,如医疗机构、养老院等,为老年人提供全方位的服务。
二、提供情感支持老年人常常面临着生活孤独和缺乏亲情的困境。
社会工作者可以在这方面发挥积极作用,给予老年人情感上的支持和关怀。
通过定期走访和陪伴,社工可以与老年人建立起紧密的关系,倾听他们的内心世界,消除他们的孤独感。
社会工作者还可以组织老年人之间的互助活动,让他们找到共同话题和话语权,提高老年人的自尊心和生活质量。
三、提供经济援助社会工作者还能为老年人提供经济上的援助。
许多老年人因经济困难而无法满足基本的生活需求,社工可以向他们提供相关信息,帮助他们获得社会救济和福利补贴。
此外,社会工作者还可以协助老年人了解养老金政策以及相关附加福利,确保老年人的经济权益得到保障。
四、提供法律支持社会工作者也扮演着老年人法律保护和维权的角色。
他们可以向老年人提供法律咨询服务,帮助他们了解相关的法律法规,提高老年人的法律意识。
在老年人遭遇欺诈、侵权等法律问题时,社工可以为他们提供指导和支持,甚至代表他们维权,确保老年人的合法权益得到保护。
总之,社会工作对于老年人来说至关重要。
它不仅为他们提供物质上的支持,更重要的是给予他们关爱和尊重。
通过社会工作的关注与努力,老年人可以享受到社会的关爱与支持,过上幸福老年生活。
因此,我们应该加强对社会工作的重视,为其提供更多的支持和资源,以更好地服务于老年人群体。
社区老年人项目计划书
社区老年人项目计划书提高老年人服务水平,促进社区和谐发展,推动时代进步。
我们以“全心全意为老人服务”为宗旨,坚持人性化、亲情化、家庭化的服务理念,致力于为老年人提供全方位的服务,维护老人的尊严和权益。
具体计划:我们将提供医疗保健、法律维权、文化教育、体育健身、文艺娱乐、生活照料和志愿服务等七个类别的服务,以满足老年人的各种需求。
我们将为老年人提供疾病防治、康复护理、心理卫生、健康教育等医疗保健服务;提供法律咨询、法律援助、司法调解等法律维权服务;提供知识讲座、研究培训、书法绘画、图书电子阅览等文化教育服务;提供活动场所、体育健身设施、健身团队等体育健身服务;提供舞蹈排演、歌唱比赛、棋、戏曲等娱乐服务;为老年人提供购物、配餐、送餐、家政服务等生活照料服务;为老年人提供邻里互助、谈心交流、精神慰藉等志愿服务。
项目背景:我国面临严重的人口老龄化趋势,需要养老的人口在激增,传统家庭养老功能在弱化,社会养老机构严重不足。
在这一背景下,我们希望通过提供日间照顾服务,帮助那些不愿意到社区养老机构,也不愿拖累子女的半失能老人,建立一个社会支援网络,促进社区和谐发展,推动时代进步。
1、XXX的需求层次理论将人的需求从低到高分为五类:生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。
对于失能老人,他们需要我们的照料来确保基本的安全需求得到满足。
日间照顾主要为半失能老年人提供膳食供应、个人照顾、保健康复、休闲娱乐等服务,以满足老人的安全需求和归属与爱的需求。
2、XXX的生命周期理论认为老年人需要克服一种危机,要么达到自我整合,要么产生失望感。
不能形成良好整合的人会陷入失望的境地,他们认为时间太少了,希望能以完全不同的方式重新生活一遍。
通过日间照料让老人们享受社区居家养老新模式,白天入托接受照顾,晚上回家享受家庭生活,以帮助老人克服失望感。
3、社区照顾利用社区的各种资源,帮助老人维持独立的生活,避免不必要的住院或隔离。
内外兼修扎根社区_纵横联动深化服务——深圳市蛇口街道社工站养老服务的创新实践解析
Rooted in Community, Improving Service through Comprehensive Linkage — Analysis of the Innovative Practice of Elderly Care Services at Shekou Sub-districtSocial Work Station in Shenzhen2022年 2月,国务院印发《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》,提出“到 2025 年,每千名老年人配备社会工作者人数保持 1人以上”。
《“十四五”民政事业发展规划》、15 个部门联合印发的《“十四五”健康老龄化规划》均鼓励和引导社工在养老服务中发挥专业作用。
民政部办公厅印发《关于加快乡镇(街道)社工站建设的通知》后,全国各地的社工站建设如火如荼。
2020年4月15日,深圳市南山区蛇口街道社工站正式挂牌成立,是南山区唯一的省级试点社工站。
社工站自成立以来,充分发挥社会工作的专业优势,聚焦困难群体服务,以精准服务、多元联动、标杆示范为定位,切实做好各项兜底民生服务工作,让困难群众和特殊群体身暖心更暖。
在深圳市南山区蛇口街道党工委的领导下,蛇口街道社工站根据街道老年群体众多的情况,以养老服务为重点服务内容,团队内设关爱助老服务组,服务组配备两名专业社工,每年年初针对老年群体开展需求调研,重点把握其核心需求进行服务规划,并联动各方开展养老服务工作。
经过长期的探索,蛇口街道社工站立足辖区的区位特点,发挥社工的专业优势,实行内修机制、外蓄资源、横向协同、纵向联合的行动策略,灵活运用社会工作的三大工作方法,为社区长者提供全方面和多层次的服务。
内外兼修扎根社区 纵横联动深化服务——深圳市蛇口街道社工站养老服务的创新实践解析□ 蒋杰/朱红艳/杨洁/刘文婷By: JIANG Jie / ZHU Hongyan / YANG Jie / LIU WentingSocial Worker Tea House·社工茶舍 8990社工茶舍·Social Worker Tea House 一、理论介入:增能赋权与积极养老深圳市“双百工程”提出要健全完善兜底民生服务体系,营造共建共治共享社会治理格局。
社工的下半年计划
社工的下半年计划社工下半年计划1一、坚持一个中心:以专业服务为己任佛山社工事业现在正处于起步阶段,作为南海第一家专业社工机构,我们有义务为社工事业的发展尽一份力。
虽然在过去的一年中,我们通过开展青少年、老人服务,让服务走进社区、走进居民家庭,不断推进社工+义工的服务模式,但是居民对社会工作的认知程度仍不高,各级部门对社会工作专业服务的内容、方法和意义还缺少认识。
今后的中心工作,我们将以加强南海乃至佛山社工人才队伍建设,发展社会工作为己任,继续坚守社会工作的专业理念,按照社会工作服务程序,运用社会工作的专业技巧,解放思想,克服困难,大胆探索,在社会工作知识的培训、宣传,还是社工岗位的开发、社工专业服务的介入方面,进行积极的尝试,探索本土化的服务模式,积累可推广的经验。
二、做好两项工作:自身建设和社工宣传(一)自身建设20--年,我们将继续完善中心在管理方面和服务方面的建设。
管理方面,继续建立健全与严格执行规章制度,树立中心的品牌意识,打造中心的品牌文化。
服务方面,加强项目规范,建立更加丰富的资源库,同时加强与广州等高校社会工作系的联系,挖掘优秀的社工人才,并加强粤港台社工督导的沟通,打造专业的品牌团队。
另外,加强员工的培训,提升员工的项目管理水平和服务技巧,提升服务质量。
(二)社工宣传社会工作作为中国大陆新兴的一个事业,并不为广大群众所完全认知与接纳,为了更好地开展服务,对于社工的宣传也是现阶段的一项重要工作。
中心将通过深入社区宣传、报刊、网络等途径进行社工知识宣传。
1、深入社区:中心将在节假日不定期到社区举办活动,让居民在参与活动中对社工有深刻的认识。
过去的一年中心在南桂、桂园社区的成功充分表明了这一途径的可行性,今年我们将加大力度,扩大范围宣传。
2、媒体:争取与《佛山日报》、《珠江时报》《南海电视台》等佛山本地媒体合作,发布中心的活动通讯、宣传社工文化,让居民在日常活动中对社工有进一步的认识。
2024社区工作者应知应会题库及答案
2024社区工作者应知应会题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入,即动员社会及家庭(),促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。
A.资金B.人力C.资源D.关系2.根据对老年期的划分,70~79岁的老人被称为()。
A.低龄老年人B.中龄老年人C.高龄老年人D.老龄老年人3.社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能()。
A.影响政策B.决定政策C.制定政策D.发布政策4.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是()。
A.社区支持网络B.社区组织网络C.家庭支持网络D.社区行政网络5.我国残疾人艺术团成员、残疾运动员在国际上取得的成就,说明残疾人的潜在能力是巨大的,残疾人工作者要帮助残疾人实现其人生价值。
这段话表明的是残疾人的()。
A.职业发展需要B.社会交往需要C.接受教育需要D.价值实现需要6.世界卫生组织(WHO)根据不同的残疾对人的()和社会功能影响的不同情况,把残疾分为三类:损伤(Impairment)、能力缺失(Disablility)和残障(Handicap)。
A.生理功能B.心理功能C.运动功能D.劳动功能7.根据青少年发展需要及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于()。
A.青少年社会工作研究B.青少年社会工作行政C.青少年福利工作D.青少年教育工作8.下列救助机构,属于24小时开放式接待救助形式的是()。
A.巡回救助车B.福利院C.救助站D.收容所9.社区矫正中的社会工作间接方法是()。
A.个案工作方法B.社区工作方法C.小组工作方法D.监督工作方法10.社会工作者在社区工作中的角色不包括()。
A.协调者B.权益保护者C.领导者D.牵线搭桥者11.上题中,社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。
谈多元主体的参与式发展与社会治理
谈多元主体的参与式发展与社会治理一、引言:行动研究的背景数据显示,2014 年末我国大陆总人口为136782 万人,60 周岁及以上的人口占总人口的比重达到15.5%,其中65 周岁及以上占比10.1%。
面对来势凶猛的银发浪潮,国务院在2011 年印发了《中国老龄事业发展“十二五”规划》。
同年,民政部出台《社会养老服务体系建设“十二五”规划》。
除此之外,各个省份也相应出台了《规划》,如山东省2011 年出台《山东省老龄事业发展“十二五”规划》。
从这些出台的文件来看,都强调了“老年人的社会参与”或“建立健全老有所为体系,大力提高老年资源开发利用水平”“社区养老”等内容。
这说明,人口老龄化已引起政府部门的高度关注。
近年来,政府已经开始关注老年人的社会参与,以及对老年人社会价值的开发,并正在逐步接纳与实践“积极老龄化”(1)的理念。
2006 年中共十六届六中全会报告中提出要“建设一支宏大的社会工作人才队伍”,2010 年中共中央、国务院发布《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020 年)》,突出了社会工作人才队伍建设的重要性,紧接着,2011 年民政部出台《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011—2020年)》,进一步明确了社会工作人才队伍建设的主要任务以及相应的体制机制和政策配套。
自此之后,中国社会工作得到了长足的发展,实务领域逐渐拓展到老年人服务、青少年服务、学校社会工作、农村社会工作、残障康复等多个方面。
社会工作的发展积极地回应了来势凶猛的银发浪潮。
政府方面:民政部在2014 年举办了“老年福利机构社会工作介入示范培训班”;同年度首批全国专业社会工作领军人才选拔活动中,从事老年社会工作的社会工作者入选;2015 年民政部社会工作司王金华司长提出深化包括老年群体在内的四项服务。
职业共同体方面:2015 年中国社会工作联合会印发《注册老年社会工作师职业能力标准体系(试行)》;中国社会工作联合会下设社会养老工作委员会。
开展养老帮扶活动方案范文
开展养老帮扶活动方案范文背景介绍当前,我国社会老龄化进程不断加快,高龄老年人口比例逐年增加。
养老服务作为社会保障的一个重要组成部分,已经成为政府和社会关注的热点问题。
面对日益增长的老年人口,政府及社会有义务并应该积极开展针对老年人的养老帮扶活动。
本文旨在提供一个养老帮扶活动方案范文,以期能够帮助广大社区组织和志愿者开展养老帮扶活动,为老年人提供更好的服务。
目标人群本方案将针对65周岁及以上的高龄老年人,特别是生活自理能力较低、无子女或子女不在身边的孤寡老人。
具体活动1.入户走访服务:针对有特殊需要的老人,组织志愿者上门走访,了解老人生活状态,提供必要的生活帮助,例如为老人换水、擦桌、扫地等家务劳动。
2.康乐活动:组织老年人进行团体活动,增进老年人与社区的情感联系及体能健康。
举办群体桥牌、纳哈各类文娱比赛等活动,让老年人增加社交和娱乐场所,同时保持身体活力。
3.为老人办理业务:针对老人无法独立办理的相关业务,如户籍、医保等各种事务,组织志愿者和社工积极协助老人办理相关手续,让老人生活更加便捷。
4.长者培训计划:为老年人提供务实、实用的计算机、健康、法律等长者培训课程,提高其自我管理和综合素质,增强自信心与自主性。
5.义工招募行动:针对社区招募一批兴趣爱好符合民生项目的义工,通过调查研究和居民需求了解,确立义工活动方向和范围,积极开展义工招募工作。
6.卫生健康护理:针对生活自理能力较低的老人,提供必要的生活护理,协助老人进行清洁、清洗、换洗、饮食、健康养生等生活服务。
实施步骤本活动实施步骤如下:1.确定活动目标人群,确立服务方式。
2.明确志愿者招募、培训、服从管理等方案。
3.确立服务计划,准备充分,避免出现重复服务。
4.组织开展活动,确保活动过程有秩序、全面、便利、安全。
5.认真总结活动的得失、经验和启示。
组织架构1.活动发起人:社区领导、政府工作人员。
2.活动牵头机构:社区组织、社会组织。
3.活动执行机构:社区志愿者、社工。
2021社区社工年度工作计划
2021社区社工年度工作计划工作计划对我们的工作整体起一个规划作用,它明确指出我们工作的一个方向性,起着领头的作用,又对工作有指导作用和推动作用,是搞好工作计划,提高工作效率的重要手段。
好好为自己制定一个工作计划,让每天的自己都目标性,充满活力和动力。
下面是店铺整理的2021社区社工年度工作计划,希望对大家有所帮助!2021社区社工年度工作计划(一)根据我市社会工作人才发展情况,结合各地社会人才队伍建设目标任务,__年,我们将努力实现三大发展目标,完成七大发展任务,强化三项保障措施。
(一)发展目标目前市具备社会工作专业背景或取得职业资格证书的社会工作者只有40人。
按照社会工作职业化、专业化的要求,通过外部引进和内部培育,力争每年新增50名,进一步扩大社会工作人才队伍规模,提升社会工作人才专业能力,造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍。
1、加大外部引进。
重点引进具有硕士以上社会工作专业学位;副高及以上专业职称;三级及以上社会工作师;获得省级及以上政府奖励的专家学者;重点机构或紧缺岗位的本科以上专业人员等。
2、加强内部培育。
委托具有培训资质的专业机构进行社工理论与实务的培训,同时鼓励有条件者参加社工职业资格鉴定与职称评定。
3、强化专业服务。
推动社区党群工作、社区服务、社会救助、人口计生、医务、学校、家庭等相关社会管理、公共服务领域与儿童、青少年、老年人、妇女、残疾人、流动人口等工作领域的社会工作专业化。
全市社会工作专业岗位主要分两类:一类是在市、县(市、区)、街道的民政、教育、文化、卫生、劳动、信访、人口计生、公安、司法、工会、团委、妇联、残联等部门;另一类是针对特定的服务对象,按一定的比例,在社会福利与社会救助机构、学校、医院、社区等设置社(二)发展任务为推动社会工作人才队伍的全面发展,实现预定的发展目标,重点做好七大任务:1、贯彻职业标准,加强行业规范。
根据社会工作者职业标准的要求,推进社会工作人才的职业资格准入制度,加强社会工作人才的认证工作,鼓励和引导专业岗位使用具备职业资格的人员;同时,建立和完善社会工作机构准入制度,加强行业规范建设。
“一老一小”跨代共融为老服务模式探究———以“一老一小”成长ING项目为例
㊃社会学研究㊃D O I :10.3969/j.i s s n .1003-0964.2020.02.006 一老一小 跨代共融为老服务模式探究以 一老一小 成长I N G 项目为例曹 迪,吴阿娟(沈阳化工大学人文与社会科学学院,辽宁沈阳110142)摘 要: 一老一小 跨代共融为老服务模式的提出依据是文化传统㊁社会变迁㊁实践经验,该模式依托一老一小 成长I N G 项目在S 市推广实施,其建构路径可概括为关注代际互动,推进跨代共融;激发代际优势,营造共融环境;达成代际共识,搭建共融社区㊂ 一老一小 跨代共融为老服务模式的建构以社会互动理论和优势视角为依据,回应人口矛盾的现实,满足个性化与高层次的为老服务需求,在增加代际互动㊁促进跨代融合㊁倡导积极老龄观方面起到正面作用㊂关键词: 一老一小 ;跨代共融;为老服务模式;社会互动理论;优势视角O S I D :中图分类号:C 913.6 文献标志码:A 文章编号:1003-0964(2020)02-0032-04 随着我国老龄化进程逐渐加深,社会对为老服务的相关需求越来越迫切㊂诸多学者积极关注为老服务模式的建构,熟知的有 银发互助 代际服务 等㊂有研究指出代际融合有利于提高老年人生活满意度㊁降低孤独感㊁促进老人身心健康,是积极应对老龄化的重要举措㊂S 市是我国老工业基地,在全面振兴东北老工业基地的战略部署影响下,该市老年人的生活方式与需求观念也从简单的物质满足㊁生活照料上升到对健康水平㊁生活质量的追求,更加注重归属感㊁自我实现等高层次需求的满足㊂据此,L H 社会工作服务中心在实地调研的基础上开展 一老一小 成长I N G 项目, 一老 主要指60-90周岁的空巢㊁独居老人, 一小 则指6-14岁的儿童㊂该项目依托S 市社区现有的资源,结合家庭㊁学校与社区,将为老服务与儿童成长相联结,通过小组活动㊁社区互动促进代际融合,构建跨代共融为老服务模式,提升老人自我认同感与集体归属感,为积极应对老龄化提供了新思路㊂一㊁ 一老一小 跨代共融为老服务模式提出的现实依据(一)中国传统文化尊老爱幼尊老爱幼的中国传统文化为 一老一小 跨代共融为老服务模式提供了情感连接的基础㊂该模式的提出可增加老年群体与年幼儿童在社区日常生活中的互动,密切隔代人际情感的联系与沟通,可缓解部分家庭因种种原因造成的情感联系疏远的问题㊂经过多年的计划生育规制,目前我国家庭结构多为4+2+1的模式,留守 空巢 失独 等现象日益增多,年轻一代与父辈的情感联系逐渐削弱,照顾和满足老年人需要的家庭功能逐步弱化,这是目前家庭养老不得不面对的现实㊂与此同时,与西方发达国家相比,我国传统上更注重家庭养老,即使政府对于老年群体有相当完善的保障政策,但对于老人而言老年生活若是缺乏了家人尤其是子女的参与,他们的晚年依旧会感到孤独㊂再者,养老问题从古至今都是重大的民生问题,通过建立代际互动的联系促进跨代共融,家庭㊁学校与社区的结合既符合中国文化传统,又能成为现有养老服务体系的有益补充㊂老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ,尊老爱幼是我国中华民族的优良传统, 一老一幼 跨代共融为老服务模式,在充分发挥传统文化德育作用的同时,也使中国传统文化得到继承和发展[1]㊂(二)社会变迁人口矛盾人口矛盾为 一老一小 跨代共融为老服务模式提供了创新发展的契机㊂该模式促使年老一代在互动环境中感受生命的生机与活力,年幼一代在成长中获得更多的关注与支持,老幼结合有利于弥补家收稿日期:2019-11-12;收修日期:2019-12-28基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目(L 13B S H 010)作者简介:曹 迪(1976 ),女,满族,辽宁辽阳人,副教授,主要研究社会工作实务与社会工作项目管理;吴阿娟(1994 ),女,河南周口人,硕士,主要研究社会工作实务与社会工作项目管理㊂信阳师范学院学报(哲学社会科学版) J o u r n a l o f X i n y a n g N o r m a l U n i v e r s i t y第40卷 第2期 2020年3月 (P h i l o s .&S o c .S c i .E d i t .)V o l .40N o .2M a r .2020庭情感缺失的不足,缓解人口矛盾带来的压力㊂截至2017年底,中国60岁及以上老年人口达到2.4亿,占全国总人口的17.3%;其中65岁及以上老年人口为1.6亿,占总人口的11.4%[2]㊂近年,我国实施的二孩政策形成了一波婴儿潮㊂老龄化与婴儿潮之间形成的两极人口矛盾在对养老和抚育幼儿两者的容量及模式提出新要求和挑战的同时,也触发了为老服务的改革契机㊂随着老年人需求服务的多样化与多层次,急需通过创新发展为老服务积极应对老龄化㊂ 一老一小 跨代共融为老服务模式应运而生㊂这一为老服务模式营造富有亲切感的家庭生活场景重视归属感,让老年人通过代际互动共同建言献策参与社区生活,贡献社会,重拾自信㊂(三)成熟的实践经验 代际服务代际服务的实践经验为 一老一小 跨代共融为老服务模式提供了借鉴㊂该模式借鉴文学㊁视觉㊁表演艺术等方式来展现成果,充分融合了回忆法㊁口述历史及艺术创作等理念促进跨代共融㊂近年来,随着老年化问题的日益突出,国内外都愈加重视通过代际活动提升老年人生活质量㊂德国创办的名为 代际沟通 社会企业,旨在使老人和孩子之间建立长期的互动关系 互相了解和相互尊重,而非任何一方的单方面的付出㊂美国的项目 活化历史 则邀请老年人走进校园并将其生命故事分享给学生,使长者借由与学生的互动再度联结于社会,丰富年幼一代对人文社会与历史文化的认知,同时传承年长一代的智慧与经验㊂中国香港地区结合华人社会文化传统的代际服务,在推动跨龄合作㊁促进积极参与以及培育 跨龄之交 层面,发展出 代际互动的最佳模式 ㊂二㊁ 一老一小 跨代共融为老服务模式的架构一老一小 跨代共融为老服务模式框架的三要素为理论依据㊁目标追求㊁价值导向,三者环环相扣相互作用,见图1㊂首先以互动理论为支撑,实现代际互动的目标追求,起到引导跨代共融的价值导向作用,形成的价值导向推动更大范围的代际互动,从而丰富互动理论的实践经验㊂同时,在社会互动理论与优势视角下,积极关注与创建良好的互动环境有利于形成长久的与环境互动的机制,以代际互动达成代际融合的目标,满足老年群体个性化与高层次的需求,最终整合资源形成价值导向,通过连接代际间的情感纽带增加支持的关系网络,搭建互动互助的共融社区㊂图1 一老一小 跨代共融为老服务模式理论框架(一)理论服务行动,社会互动关注情境社会互动是人类存在的重要方式㊂郑杭生认为 社会互动是社会中个人与个人㊁个人与群体㊁群体与群体之间通过信息传播而发生的相互依赖性的社会交往活动 [3]123-124㊂社会工作的心理及社会学派强调 人在情境中 ,认为人㊁环境相互影响,人的内在心理与外在环境经常交互作用㊂优势视角建立在人有主观能动性的基础上[4]87,关注焦点在于环境中的优势与资源㊂ 一老一小 关注长者与儿童的内在力量,相信他们能够利用自身的资源改变自己㊂ 代际服务 理念的核心在于认为服务的过程是一个两代或多代人共同成长的过程,是将老年人从视为 照料负担 到 宝贵财富 的视角转换的过程,更是充分利用多代群体资源互帮互助的过程[5]㊂社区作为社会互动的连接点与载体,在社会互动中关注 一老一小 情境的创建,凸显儿童在为老服务中的力量,使服务活动的形式与主体逐渐多样化,有利于构建多方合作互助的和谐社区㊂(二)目标推进实践,代际互动满足需求社会文明进步的重要标志之一是重视老年群体的生活质量,满足老年群体的需求㊂习近平在十九大报告中提出 积极应对人口老龄化,构建养老㊁孝老㊁敬老政策体系和社会环境 ㊂这无疑对我国老年人服务产业在质与量上均提出更高要求和更大追求㊂人性化的为老服务将促使跨代共融为老服务自我成熟和完善㊂ 一老一小 代际互动将为老服务与幼儿培养相结合顺应了我国目前为老服务向更注重老年人的情感生活的发展趋势,能改善传统为老服务中重硬件轻软件的状况,更加注重老年人的心理健康㊁精神生活的丰富及代际关系的融合㊂(三)价值导向服务,跨代共融整合资源代际互动的价值目标在于通过对空间场地㊁互助教育㊁医护设备等多方面的资源整合和环境改善㊁情感对话儿童与老年群体在互助中成长并实现自身价值㊂若跳出年龄限制的思维,打破年龄的障碍建立一个 龄 距离的共融社区,那么 为老服务 的价值导向则会转向家庭与社区之间的代际情感维系㊂在一个跨代共融的社会中,老年曹迪,等: 一老一小 跨代共融为老服务模式探究人会有自身的价值认同和充足的社会支持;年幼一代了解老年人并学习其人生经验和智慧,也会回馈情感照顾和社会支持[5],改善老年服务长期被边缘化的状态㊂三㊁S市 一老一小 跨代共融为老服务模式的实践路径一老一小 成长I N G项目以社区活动中心为固定的服务点,招募12组服务对象,开展每周1期的小组活动,共计21期累计服务人数410余次㊂旨在为长者创造提升自我价值的服务平台,为儿童搭建感悟智慧㊁健康成长的舞台,形成代际融合㊁多方互助的新局面㊂(一)S市 一老一小 成长I N G项目的介入与实施首先,需求分析㊂S市是我国的老工业基地,近些年发展速度相对迟缓,面临着大量人口向外迁移,人口老龄化进程急剧加快的现状㊂目前为老服务压力大㊂社会工作者以需求为导向,分析老人与儿童的感性㊁表达性等需求,结果如下:在生理上,老人体力与精力呈下降趋势,参与社会活动能力退化;在心理上,自卑㊁有强烈的孤独感,居住养老服务中心看似安逸实则没有寄托;社会交往范围有限,文化生活单一,期待参与社会活动㊂儿童处于渴望获得关注与照顾的敏感期,是健康成长的关键时刻,面临着在放学后一段时间内无人照料的空档㊂老年人生活节奏缓慢有耐心,与天真活泼的儿童互动结合更能够感受内心的充实与喜悦,有利于其提升自身适应现代社会变迁的信心,实现自我价值㊂其次,介入实施㊂(1)施助 前期形成小组,建立专业关系㊂需确定服务对象,选择相对固定的服务点开展破冰活动㊂本项目为12组服务对象开展破冰之旅以逐渐减少彼此的疏离与陌生,建立服务对象之间㊁社工与服务对象之间的专业关系,使彼此产生认同并形成小组契约㊂(2)互助 中期开展小组与社区活动㊂根据活动性质灵活确定活动地点㊂一般来讲,封闭式场地更具安全感,开放式则互动范围更广㊂初期以 小组初养成 社工小榜样 等系列为主题,围绕 中华传统(印刷术㊁扎染等手工互动)开展室内活动,社工运用倾听㊁沟通㊁引领等社会工作技巧培养两代人互动与交流㊂中期以现代时尚(音乐简谱㊁小视频等技能教学)㊁健康成长(文化生活㊁绿色环保等体验)等为主题在社区广场开展活动,以丰富代际互动方式与内容,增加老人社会交往提升归属感,从而实现文化传承促进代际融合㊂(3)自助 后期跟进与撤离㊂以 无领导小组 为主题进一步提高参与者的自我认同感,在社区举办大型联欢活动,发掘老人与儿童中的骨干力量邀请家人及社区居民参与,将老年生活幸福提升与儿童健康成长贯穿始终,引导儿童与老人在社工退出小组活动后能够持续参与社区生活与建设㊂再次,评估㊂将数量与质量结合起来评估项目实施的效果㊂社工的关注点是与环境的互动,将活动链接到朋辈㊁家庭㊁社区等系统并得到有形与无形的支持,实现在共享社区资源的基础上保持参与主体紧密的联系与互动,在服务对象层面,老年群体社会学习的需求日益强烈,参与代际互动的积极性也日益高涨,从活动签到表得知出席率达到80%,问卷显示 赞同或强烈赞同 参与该项目有助于提升他们自信的占84%,有助于他们增强自尊心的占88%㊂项目督导人员认为 一老一小 跨代共融为老服务模式,通过代际间与社会环境的互动,一方面使年幼一代新的思想观念与知识技能传递到年老一代,另一方面为年幼与年长两代之间提供更多熟知彼此的空间,从而促进了代际之间的相互理解与尊重㊂学校及社区人员也认为该项目的推进为年长一代提供了老有所为老有所乐,提升自我价值的平台,也加强了年轻一代的德育教育,营造了和谐共融的社区环境㊂(二)S市 一老一小 成长I N G项目的推进路径1.关注代际互动,推进跨代共融社区作为 一老一小 跨代共融为老服务模式实践的场域,社会工作者应充分关注和改良本土社区资源,关注代际互动,推进跨代共融㊂拥有广泛群众基础的社区居委会成为 一老一小 跨代共融为老服务模式的重要支持力量;社区中最需关心照顾的老年群体和年幼儿童成为该模式的最佳实践与互动成长的主体;社会公益组织作为实践的媒介,在基金会的资金支持与专业社工的指导下成为重要的社会参与力量;作为社会工作服务组织中有理论背景与实践能力的专业社工,则成为 跨代共融 模式开发和组织的 启航者 [5]㊂专业社工运用社会工作方法作为实践手段,关注助人过程中现实和潜在可能性,更加重视社会环境的互动与人的内在潜能,激发人们及其环境中的优势与资源㊂在个案中专业社工关注老年群体精神层次的需求,通过代际融合与代际学习发挥其优势和潜能;运用小组工作方法引导老人重新发现并肯定自我价值,进一步提高其自我认同感㊂社工在社区互动中连接多方资源以代际互动促进 一老一小 共同成长与进步,实现文化传承,对教第40卷第2期信阳师范学院学报(哲学社会科学版)2020年3月育也是一种支持,见图2㊂图2 S市 一老一小 跨代共融为老服务模式实践分析2.激发代际优势,营造共融环境促进不同年龄层之间智慧与资源的共享交流,可激发代际间的潜能,增强社会凝聚力㊂社会工作者需积极运用引领与反馈㊁倾听与提升㊁链接与参与等方法技巧,促使非正式支持与正式支持在代际互动与成长中发挥重要作用㊂首先以社区居家老人为目标群体,挖掘其自身内在价值展现其智力优势,以激发老年人的优势因子;其次,社区居家老人㊁儿童是营造共融环境的主体,老年群体参与社会生活是以家庭成员为最基本的单位,家庭成员的理解一方面可缓解老人忧虑,另一方面给予老人的正面支持有利于活动的可持续性;再次,随着家庭结构日益核心化,老年人与子女的互动普遍减少,人际互动也逐渐从传统的家庭转向社区和社会,社区广场是老年人较为集中的活动场所,需协调系统中的外部社会资源为老人提供各种社区服务,以增加互动活动的频率,并扩大交往范围,见图3㊂图3 S市 一老一小 跨代共融为老服务模式路径分析3.达成代际共识,搭建共融社区老人与儿童的代际互动有利于缓解代际隔阂,增加人际关系的亲切感与安全感,有助于构建具有包容性与凝聚力的共融社区[6]㊂在互动的环境中促进家庭㊁学校与社区逐渐达成代际融合的共识,首先,通过资源链接园校儿童进行 施助 ,有效弥补专业局限性;其次,充分发掘小组成员的优势,合理引导 一老一小 成员进行 互助 ;再次,运用优势视角协助服务对象 自助 ,培养服务对象的持续参与能力,营造尊老㊁爱老的社会环境,搭建共享共融的社区,见图4㊂图4 S市代际互动共融分析四㊁总结与反思当前,我国人口老龄化趋势日益加剧,关注代际融合也就显得极为迫切, 一老一小 跨代共融为老服务模式是为老服务的有益尝试㊂该项目仍处在探索阶段且局限于S市,以社区为主的活动场域无法满足更多老年人参与的需求㊂实践中的诸多困难,如社会工作者自身需要更高水平的专业知识及实践技能面对双重服务对象,老年群体的休闲时光与适龄儿童的学业时间两者存在断层难以重合,测量评估的多重性与复杂性难以控制,活动场所要临近且便于特殊残疾或行动不便老年群体居住地,打造便利的互动场所与空间,要充分链接和利用现有资源,营造一个尊老㊁敬老㊁爱老的社会环境等,都需要社区居委会㊁社会工作共同体㊁政府,以及全社会的共同参与和支持㊂只有如此,才能实现跨代共融为老服务的价值目标㊂ 一老一小 跨代共融为老服务模式的建构是多方合力的成果,期待学界㊁政界㊁业界的教育者和实践者共同推动该模式由实验转向具体实践,取得更多研究成果㊂参考文献:[1]韩文根,李春云.传统孝文化在大学生德育中的内涵㊁价值及培养途径[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2018,38(5):81-84.[2]中华人民共和国国家统计局.中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报[N].人民日报,2018-03-01(10).[3]郑杭生.社会学概论新修[M].北京:中国人民大学出版社,2003.[4] S A L E E B E Y D.优势视角 社会工作实践的新模式[M].李亚文,杜立婕,等译.上海:华东理工大学出版社,2004.[5]陈佳.创新养老敬老模式 跨代共融 龄 距离,慈善学人[E B/O L].(2016-03-14)[2019-04-20].h t t p s://m p.w e i x i n.q q.c o m/s/U E Q r4S c q2L T H d I k6UW k_E w. [6]李静.代际互助: 成功老化 的模式创新[J].东岳论丛.2018(5):61-66.(责任编辑:蔡宇宏)曹迪,等: 一老一小 跨代共融为老服务模式探究。
社工服务中心长者领域年度服务计划
社工服务中心长者领域年度服务计划一、前言XXXX服务中心长者领域在了解辖区长者需求的基础上,为了更好针对需求,有秩序地落实服务,以提升工作效率,以便社工在服务中做好服务的监督和管理,收集服务成效,更加科学、全面做好总结和反馈工作,从而制定本年度服务计划。
二、人群特质XX街道60岁以上的户籍长者共8388人,占户籍人口的18.10%,已达联合国老龄社会评估标准(60岁以上长者占总人口的10%以上),XX 街道已步入老年化社区。
其中高龄长者257人,独居长者121人,残障长者63人,孤寡长者13人,独居且高龄长者49人,高龄且残障长者8人,残障且独居长者2人。
三、问题分析XX街道辖内社区文化资源丰富,长者社团组织众多,长者热衷于参与群众文化活动,如体育比赛、文艺演出、电影展播、美术书法作品展览等,长者活动氛围浓厚。
低龄长者(60——69岁)、中龄长者(70——79岁)有丰富多样的兴趣爱好,但在部分的社区缺少活动的场地,长者没有机会参与,他们也只会选择条件便利的活动形式,如在家看电视、到社区散步等,部分长者也反映出社区里面缺少人或者单位来组织活动,自己找不到伙伴,人太少了也觉得没有意思。
高龄的长者(80岁以上)多数仅仅局限于家里休闲活动,较少外出,他们面临着生活照顾问题,部分长者还面临着疾病的困扰,因较少外出与他人交流情绪情感较为低落。
辖区的长者很重视自己的身体健康,对于社区里面有的健康体检他们都比较乐意参加,这些与辖区长者的文化水平有一定的关系。
独居长者缺少外界或家里人的关心和照顾,居家安全和日常家务成为他们困扰的问题。
四、需求分析本次调研通过XXXX街道长者需求情况这一议题,查询资料,制定调查问卷,问卷预调查,实地问卷调查,进行调查问卷数据的统计及分析,根据调研问卷的内容对个别长者进行简单访谈,综合问卷的数据和深入访谈的内容撰写调研报告,通过得到的访谈回应然后分析得出数据,了解XXXX 街道长者目前的需求情况。
2021初级社会工作者《初级社会工作综合能力》真题及答案(4)
2021初级社会工作者《初级社会工作综合能力》真题及答案(4)1、在优抚安置社会工作中,以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是( )。
(单选题)A. 军供社会工作B. 光荣院社会工作C. 军休社会工作D. 烈士褒扬社会工作试题答案:B2、为了帮助某社区发展,社会工作者们通过宣传转变居民的思想观念,发动居民,积极参加各种社区建设活动,并调动各种社会资源投入社区,还对相关政府部门进行政策倡导。
这种介入属于( )。
(单选题)A. 直接介入B. 间接介入C. 整体介入D. 综合介入试题答案:D3、某社会工作者主持召开居民会议,讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。
下列该社会工作者主持会议的做法中,适宜的是()(单选题)A. 无论居民是否到齐,都要严格执行会议既定议程B. 严格控制每项议程的时间,对与会者意见做出迅速反应C. 会议讨论中一旦出现分歧,就采取投票表决作出决定D. 会议结束之前做简短总结,让居民看到会议的成效试题答案:D4、社会工作的实践强调服务对象的自我决定,但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说,最适宜的做法是()。
(单选题)A. 由服务对象的监护人代替当事人做决定B. 诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定C. 由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定D. 社会工作者对几种方案的利弊做出分析,再由服务对象的监护人做决定试题答案:C5、下列各项不属于灾害社会救助主要内容的是( )。
(多选题)A. 灾害紧急救援B. 灾害防范措施C. 灾后社区重建D. 灾害应急机制E. 减灾行动试题答案:B,D,E6、社工小李注意到社区里许多青少年因家长工作繁忙而疏于照顾与教育,他决定为这些孩子举办书法、绘画、歌唱等兴趣小组,组织丰富多彩的社区青少年活动,小李的这一做法为社区青少年提供了()(单选题)A. 发展性青少年服务B. 教育性青少年服务C. 治疗性青少年服务D. 保护性青少年服务试题答案:A7、在某小组活动讨论中,组员张阿姨一直在讲述自己的心得,这时,有的组员开始走神,社会工作者适时插话说:“很感谢您今天的发言,我们大家还想听一听其他几位的想法,请您帮我邀请下一位,好吗?上述对话中,该社会工作者采用的技巧是( ) (单选题)A. 限制B. 提问C. 对质D. 忠告试题答案:A8、根据《社会救助暂行办法》,对符合条件的救助申请不予批准的,由( )责令改正。
社会工作在老年人服务中的角色与作用
社会工作在老年人服务中的角色与作用一、前言随着我国人口老龄化程度的加深,老年人服务成为了我国社会生活中的一个重要问题。
而社会工作是指利用社会资源和社会经济力量,在社区、机构、家庭等各种社会环境中,通过开展有针对性的服务活动,对社会成员进行问题解决、服务提供和社会支持,帮助他们实现自我价值,提高生活质量的一项职业。
在老年人服务中,社会工作起着重要的角色和作用,下面具体分析。
二、社会工作在老年人服务中的角色1. 资源整合者社会工作者在老年人服务中可以整合各领域的资源,包括医疗、教育、文娱、社区等,使得老年人可以获得更全面、更有价值的服务。
例如,在老年人社区中,社会工作者可以将社区和周边地区的资源整合起来,为老年人提供养老服务、医疗陪护等服务。
2. 服务提供者社会工作者可以为老年人提供各种有针对性的服务,例如咨询服务、安排医疗服务、精神关怀、社交活动、家庭服务等,以帮助老年人解决实际问题和提高生活质量。
利用自己的专业知识和技能,社会工作者可以帮助老年人制定个性化的服务计划,为老年人提供更适合他们的服务。
3. 支持者在老年人服务中,社会工作者可以通过适当的支持和关注,增强老年人的自信心和社交能力,在精神上提供支持。
例如,社会工作者可以帮助老年人更好地适应退休生活、提高社交技能、通过扩展社交圈提高自身价值感。
三、社会工作在老年人服务中的作用1. 提高生活质量社会工作者可以通过为老年人提供服务、资源整合和支持等多种方式,提高老年人的生活质量。
这不仅包括生活和健康方面的服务,还包括社交活动等帮助老人开放视野、平衡情绪和提高幸福感的服务。
2. 建立社区支持网络社会工作者可以帮助老年人在社区中建立支持网络,从而使他们有更多的社交和情感支持。
这种支持网络可以由社会工作者、志愿者、社区机构和老年人康复机构等协同建立,从而实现老年人全方位的服务。
3. 促进老年人社会融入随着老年人辞去工作并退出社会活动,他们的社会融入感会逐渐减弱。
2023年社会工作者(初级)-社会工作实务考试备考题库附带答案5
2023年社会工作者(初级)-社会工作实务考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)社区社会工作者在参与社区矫正方面的工作内容,协调并督促未成年社区服刑人员的法定监护人,帮助其接受义务教育,鼓励有就学意愿的社区服刑人员接受()。
A. 社区服务B. 社区治安C. 社区教育D. 社区就业正确答案:C,2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象,为这些老人建立互助网络。
下列做法中,最合适的是()。
A. 建立社区老人支持小组B. 动员医生上门为老人义诊C. 动员老人的亲友经常探望老人D. 联系养老机构为老人提供上门服务正确答案:A,3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。
离开工作了大半辈子的军营,来到人生地不熟的甲市,原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人,整天“宅”在家里,感觉失落与茫然。
对此,休养所社会工作者的工作重点是()。
A. 对老钱进行危机干预B. 对老钱实施系统脱敏C. 协助老钱树立健康休养观D. 协助老钱构建社会支持网络正确答案:D,4.(单项选择题)(每题 1.00 分)小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者,在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。
此时,小李应采取正确的做法是()。
A. 向派出所报案B. 终止该家庭寄养C. 为家庭提供培训D. 要求村委会严格监管正确答案:C,5.(多项选择题)(每题 2.00 分)四和里是老旧小区,社会工作者为开展社区服务到该社区进行需求评估。
居民们说,这里胡同狭窄,私家车越来越多,通行越来越不安全,社区工作者发现,早晨胡同早点摊前排气的长龙常常堵塞交通。
街道办事处的调查报告也认为该社区环境和设施需要规划重整。
养老服务项目有哪些
养老服务项目有哪些养老服务项目是指为老年人提供全方位照顾、帮助和关怀的各类项目。
随着我国老龄化进程的加快,对于养老服务项目需求的增加,养老服务行业也日益发展壮大。
不同的养老服务项目旨在满足老年人的各种需要,帮助他们享受晚年生活、保持健康和获得社交支持。
本文将介绍几个常见的养老服务项目。
1. 社区养老服务中心:社区养老服务中心是为老年人提供日间护理、康复训练、休闲娱乐等服务的场所。
这些中心通常设有健身房、图书馆、游戏室等设施,老年人可以在这里进行各类活动,结识志同道合的朋友。
社区养老服务中心还为老年人提供健康咨询、法律援助等服务,以满足他们的各种需求。
2. 社区养老驿站:养老驿站是在社区内设立的服务站点,为老年人提供短期的居家护理、健康咨询、社交活动等服务。
这些驿站通常设有医疗保健室、咨询室、活动室等设施,老年人可在此处享受到人性化的照料和关怀。
3. 长者照料中心:长者照料中心是为失能老年人提供照料和康复训练的机构。
这些中心设有专业的医护人员和护理设施,可以为失能老年人提供24小时的护理服务。
长者照料中心为失能老年人提供定制的护理计划、营养餐食、日常生活起居等服务,帮助他们保持身心健康。
4. 定制化养老服务:随着老年人需求的多样化,定制化养老服务逐渐受到关注。
这种服务将根据老年人的个别需求和兴趣定制而成,包括个别化的康复训练、心理咨询、家居照料等。
通过提供定制化养老服务,可以更好地满足老年人的个人需求,提高他们的生活质量。
5. 技术辅助养老:随着科技的发展,技术辅助养老逐渐兴起。
这种服务通过使用智能设备、健康监测系统等,为老年人提供居家照护、健康管理等服务。
智能设备可以帮助老年人监测健康指标、提醒用药、报警求助等,有效提升他们的生活安全和便利性。
6. 护理院养老:护理院养老是老年人在养老院中接受全面的护理和照顾。
这些养老院通常设有专业的医护团队,提供包括饮食、洗涤、医疗、康复等综合护理服务。
它们还可以提供社交活动、娱乐项目等,为老年人创造一个舒适、安全的居住环境。
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项目名称:社区长者乐有为计划(群体性积极老龄化的社工为老服务介入)一、背景(一)社会背景目前,社工为老服务在中国社会中处于初步探索阶段,老龄化社会问题在城市社区尤为突出,老年人在退休后由社会走向家庭,大部分物质需求已经得到了满足,但角色的转变容易使他们出现心理失衡,其心态常被失落、孤独、焦虑等情绪所笼罩。
社区作为老年人退休后的主要活动场所,为老年人提供的各种服务和支持远没有达到他们的需求,特别是老年人的精神文化需求,面临被忽视的境地。
虽然一些社区老年人已经自发组织各种活动小组,在同伴群体中有着较强的示和影响力,但是现阶段老年人自发的活动小组往往都是活动单一,持续性不强,没有针对性,不能全面的发挥老年人的潜力。
“社区长者乐有为计划(群体性积极老龄化的社工为老服务介入)”既是针对这种现状运用专业的社会工作理论和方法,依据社会学中社会群体理论、小组动力理论等为依据,选择环市镇街下属的五福社区、天龙社区以及丰雅社区为服务站点,通过组织老人志愿小组、兴趣小组、支持小组,发挥老年群体间的影响力,促进服务对象维持良好的健康状况,提高自主生活能力、自主学习能力、自我服务能力,应对身体、心里等变化的能力,促进自身社会价值的实现,探索社工介入为老服务的老年人群体积极老龄化经验。
龙腾长者乐有为计划简介“龙腾”的项目名称源于英文long——time care (意指对老年人的长期照顾),龙腾寓意老年人活跃的精神,现代生活中老年人更是社会不可忽视的智慧宝库,二老年人的社会价值没有被充分发掘和推广。
随着中国社区文化建设和人口老龄化趋势的加剧,助老服务已经成为社区工作的重要容。
发掘老年人精英,运用一个人带动一批人的滚雪球效应,通过社工专业化的小组、社区工作介入,发掘至少10中适合老年人的休闲娱乐方式并找到带头人,组织5个兴趣小组,20人的老年人志愿服务队;并将老年人的才能整理归类,在3个社区中宣讲;增强老年人的自主学习能力、自主服务能力、社会参与能力,协助其实现社会价值,实现“长者乐有为”,发挥老年人社区文化维系和历史传承的作用。
(一)“龙腾长者乐有为”计划项目执行团队“龙腾长者乐有为”项目是由江门市兼爱社会工作综合服务中心申请,兼爱社会工作综合服务中心成立于2014年,办公地点位于怡福社区二层(机构简介)(二)龙腾长者乐有为计划项目实施的合作机构该项目得到环市镇街的大力支持,他们希望在现有的工作经验基础上能够使老人服务更系统,期待社会工作的介入能够提供更科学、高质量的服务容。
天龙社区老年人较多,在志愿者进社区服务时发现老年人很希望参加活动,更希望能够学到新的东西,有强烈的社会参与意识,有时会因为没人组织或照顾家庭,二不能获得这些参与机会。
XXX落户社区之后(由兼爱社工在天龙社区举办的楼长活动后),近200名老年人的积极性被调动起来,该项目将更系统地组织老年人兴趣小组,发挥他们的自主服务能力,做到“长者乐有为”。
环市街道下属的五福社区、天龙社区和丰雅社区里的长者较多,因此十分重视长者工作,并愿意在活动中做好政府方面的支持工作,同时政府也非常关注这一群体的创新性社工服务。
XXX自成立以来,将社区老年人充分调动起来,组织老年人棋牌室,老年人就餐,老年人健身舞蹈小组等,工作得到社区领导重视,并接受电视台采访,接待社会参观学习团队,并有志愿者提供社区服务实践机会。
2014年以来,兼爱社会工作综合服务中心团队与XXX有较多的交流和社区助老服务合作。
社区助老服务由此发起,组织高校志愿者进社区帮扶孤寡老人,进行志愿者培训、老人帮扶结对、助老经验交流等工作。
双方希望通过一年的合作,依靠志愿者团队,总结助老工作经验,为进一步的开展活动打下基础。
二、老年人群体活动需求的调查分析(一)“龙腾长者乐有为计划”项目的需求分析中国经济高速发展的同时,为社会经济建设贡献一生的老年群体逐渐淡出社会建设骨干力量。
虽然进入老年阶段,但是奉献一生的老人们积累了丰富的人生阅历,希望能继续释放生命的热量,有强烈的实现自我价值的需求,是社会不可忽视的宝库。
“十二五”规划更加的注重民生,特别是社会保障体系的完善,养老更是重中之重,但是政府政策侧重于养老保障方面,如何调动老年人的积极性、关注老年人的精神文化生活、促进老年人“积极老龄化”,没有系统的社区服务体系,特别是符合让老年人重新发挥社会价值,使老年人“老有所学”、“老有所为”、“老有所乐”。
第一,社区已有助老资源未能得到充分利用,社区生活中自发组织的有各种老年人兴趣小组,但是影响围和调动老年人的积极性的作用没有得到充分的发挥。
社区老年人活动室,在促进老年人精神文化生活方面的作用还没有被有效的发挥。
第二,老年人社会价值有待进一步发掘,老年人有丰富的人生阅历,在知识、技能、生活经验等方面也有丰富的积累,如果将这些价值充分发挥,使之继续回馈社会,对青年人的精神引导,传统文化的维系,同伴群体间的支持等方面有着较强的社会影响力。
五福社区、天龙社区和丰雅社区所覆盖的区域,老年人较多,助老帮扶过程发现很多有才华的老年人,需要社会共作者整合社会资源,促进更多老年人展现自我,主动参与志愿服务,将自身才能推广给同伴群体和青年群体。
第三,老年人社会参与度有待提高,老年人多为离退休人士,有较高的文化素养,有较多的时间和较强的社区参与需求,某些社区出现了老年人自发组织的志愿服务小组,但是由于没有一个有效的支持系统协助,来调动更多的老年人主动参与,这些小组大多不了了之。
第四,五福社区、天龙社区以及丰雅社区养老服务体系有待发展,社区养老在、、等地已有较好的发展,并将会工作专业介入养老服务,提供更专业化的服务方式。
江门的社区建设已经进入快速发展阶段,但是社区养老服务的发展仍处于起步阶段,有待进一步探索,逐步完善养老服务体系。
(二)“龙腾长者乐有为计划”项目实施面临的问题当前人口老龄化与我国社会发展之间严重的不平衡是我们面临的重大问题。
这种不平衡既包括社会发展水平无法满足老年人口社会参与需求的一面,又有老年人口自身状况不能满足社会发展需求的一面,饿着严重错置,矛盾丛生。
1、社会方面(1)产业结构不合理众所周知,从1978年起,我国进行经济体制改革,但是至今传统经济计划模式并没有完全转换为市场经济模式,因此,目前的经济运作还保留了旧模式的方式,其中最为突出问题既是产业结构不合理。
依照经济学的划分,第一产业:农业(包括种植业、林业、木业和渔业);第二产业:工业(包括开采业、制造业、建筑业);第三产业:除第一、第二产业外的其他各业。
可以分为两大部门:意识流通部门,而是服务部门。
具体分为四个层次;第一层次,流通部门,如交通运输、邮电、贸易等。
第二层次,为生产和生活服务的部门,包括金融、保险、水利、物业等。
第三层次,为提高科学文化水平和居民素质服务的部门,汝教育、体育、卫生等。
第四层次,为社会公共需要服务的部门,汝国家机关、政党机关、军队等。
通过对行业机构的划分,更适合老年人从事的工作应该是第三产业中的第三、四层次。
但是,由于我国现行产业结构不合理,目前老年社会参与更多地偏向第一、第二产业和第三产业中的第一、二层次。
(2)老年民间团体尚不成熟一份关于老年群体组织的调查显示,目前我国江津1/3的城市社区、有近五成的农村没有建立老年组织或老年协会。
村级老年组织组建率最高的是,达到99.4%,的老年组织组建率仅0.2%,是全国覆盖率最低的省份。
在已建立的老年组织中也存在着很多问题,不少组织没有固定的活动场所,同时经费短缺是普遍存在的问题。
所以即使已经成立的老年组织和老年协会,也很对都不开展老年工作。
组织体制不完善、管理职责不清晰加上活动经费紧等问题使得老年协会目前还难以成为老年社会参与的一个有效途径。
2、老年人口方面(1)文化程度不高据“五普”资料,截止到2000年我国60岁以上的老年人中,大学以上文化程度占有率仅2.05%;高中程度者占4.12%;初中程度者占9.46%;小学程度者占36.82%;文盲、半文盲率达到47.54%。
文化程度偏低,大多数老年人对文体活动的需求不够明显,大多数老人平时的文化休闲娱乐活动兴趣少之又少,因此要设法培养和调动老年人的文化娱乐爱好兴趣的难度较大。
(2)人文社会科学素养不尽如人意拥有专业的知识、丰富的经验是老年人社会参与的重要前提,即平常所说的工作能力。
但据调查发现,我国老年人群的人文社科素养总体水平偏低。
大多老年人科学文化知识结构仍停留在“中青年时期”,与快速发展的时代相比,老年人的科学文化知识存在更新速度慢,更新程度低的问题,与所处时间代间存在着一定程度的知识脱节。
(3)健康情况堪忧随着社会的快速发展,人们物质生活水平的大幅度提高,患老年疾病的比例也在逐步加大,据有关调查,我国已步入老年社会,90%以上的中老年人都患有不同程度的疾病,其中以高血脂、高血压,高血糖症最为普遍。
2002年全世界死于心脑血管病者达1530万人,占整个死亡人数的四分之一。
身体是革命的本钱,健康状况不良已经构成妨碍老年社会参与的一个关键的现实因素。
3、公众对社工职业的不认可目前,公众对社工的认识程度不深,大多数人不知道社会工作者的具体工作畴,对下社区的社会工作者不理解,不信任,不愿意配合参与社工组织的活动,这种状况对项目开展造成一定的影响。
(三)“龙腾长者乐有为计划”项目实施可利用的资源据统计目前我国老年科技人员近600万人,他们之中年龄处于70岁以下的约占70%,具有高中级3技术职称的约占70%,身体资源,健康、精力旺盛,优质发挥作用的也占70%,如能有效开发利用这一巨大智力资源,它对于我国现代建设的作用是不言而喻的。
然而我国老年人开发利用的专家教授上万名,但走向市场再就业的人数不足20%,人才资源的浪费是惊人的。
据科学家测定,到目前为止,人类自身蕴藏的巨大能量,不过开发10%左右,其余90%的能量却被闲置或埋没,等待着开发。
1、走进老年大学老年大学是随着改革开放而兴起的针对老年人的教育形式,它的主要功能并不仅仅是为老年人传授科学知识,更在于冶在性情、增强生活乐趣、提升精神境界、丰富文化生活,因为老年学堂存在的意义在某种程度超过了其他教育机构。
参与老年学堂的老人,普遍是思想觉悟较高,业余生活丰富,爱好广泛,心里素质较高,有一定的知识文化基础,对新事物的接受能力较强,因此我们将“龙腾长者乐有为计划”带到XXX老年大学,希望能用专业的社会工作理论和方法帮助这里的老年学员设计一套更适合他们的学习方法,使其能够有效掌握科学思维方式和分析问题、解决问题的科学方法,从而不断优化适应社会的心里素质,提升自我参与社会的能力水平,最终达到建构积极老龄化社会的目标境界:“他们的智慧和经验筑成了社会的生命线”。
并且鼓励老年学堂的学员参与到“龙腾长者乐有为计划”中来,发挥他们的特长和才能,为组建各种兴趣小组发挥余热,例如为在社区中组建的书法、乐团、手工制作等小组担当指导老师。