2012-2013一学期四数教研组工作计划

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小学四年级数学教研工作计划8篇

小学四年级数学教研工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学四年级数学教研工作计划8篇工作计划通常包括任务分配、截止日期、资源需求和预算等信息，在工作计划中，我们通常包括了详细的时间表，以确保任务按计划进行，下面是本店铺为您分享的小学四年级数学教研工作计划8篇，感谢您的参阅。

四年级数学备课组工作计划

XX-XX学年度第一学期四年级数学备课组工作计划新的学年即将开始，本学期教学工作仍以“提高教学质量”这一中心为目标，以提升学生数学素养为突破口，进一步搞好课堂教学和实践活动，展现数学科教学成绩，再创教学新业绩。

为使各项工作能顺利有效地开展，并取得较大的突破，特拟定此工作计划。

一、指导思想以数学教研组工作计划为导向，优化教学过程，切实提高课堂效率和教学质量，把好四年级质量关。

同时，加强组内成员教科研的能力，提升每次备课组活动的质量。

二、主要工作与措施1、加强常规管理，提高教师的业务水平（1）组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。

要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率。

（2）组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。

（3）按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。

（4）合理布置课外作业，共同探讨学生作业的布置及批改的新方法，在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。

（5）相互学习，共同提高。

认真完成各自的听课任务。

2、继续加强教研，做到成果落到实践（1）保证集中学习的时间。

规定每周一次业务学习，根据活动内容，采取分散学习与集中学习相结合的形式。

（2）备课组教师多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。

鼓励教师积极参与相应的论文征集或交流教学经验的活动。

（3）加强信息技术的学习，提高获取信息的能力，促进信息技术与数学学科的合理整合。

三、备课组教研活动安排9月份：（1）讨论并制定本教研组计划。

（2）落实个人公开课内容及时间。

（3）组内公开课，并进行交流。

（4）业务学习：集体备课。

10月份：（1）组内公开课，并进行交流。

（2）业务学习：专题探讨“弹性作业的设计与实施”。

（3）业务学习：说课训练。

（4）业务学习：集体备课。

11月份：（1）组内公开课，并进行交流。

（2）业务学习：集体备课。

四年级数学教研组工作计划

四年级数学教研组工作计划
1. 确定本学期的数学教学目标，包括学生的认知、技能和情感发展方面的目标；
2. 设计本学期的数学教学计划，确定每周的教学内容和教学活动安排；
3. 准备教学教材和教具，保障教学过程中的教学资源充足；
4. 进行教学反思和评估，及时调整教学策略，提高教学效果；
5. 定期召开数学教研组会议，交流教学经验，讨论教学问题，共同进步；
6. 开展数学教学研讨活动，提升教师的教学能力和水平；
7. 帮助学生提升数学学习兴趣，激发他们的学习潜能；
8. 关注学生的学习情况，及时发现问题、解决问题，落实个性化教育；
9. 积极与家长沟通，共同关心学生的学习状况，形成家校合作；
10. 组织学生参加数学竞赛和活动，拓宽他们的数学视野，提高他们的数学思维能力。

小学四年级数学教研组工作计划

小学四年级数学教研组工作计划小学四年级数学教研组工作计划1一、指导思想本学期连续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教课新课程理念为指导，以讲堂教课为中心，增强讲堂教课商讨，不停提高教师的教课水平；以培育学生的灵巧创新意识和实践能力为重点，改良学生的学习方式，使学生经过有效的学习活动认识数学，理解数学，获得知识，累积学习方法，充分学习情味，发展创新意识和实践能力。

二、工作目标增强集体备课，经过教师间的备课沟通，让每一位老师都能很快熟习教材，掌握教材的编写企图，实现教课目的。

讲堂上我们每位教师力争做到沉下心来，走进学生，联合学生实质，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。

“做一做”、“想想”、“说一说”，“做”是手指上的灵感，“想”是思想的过程，“说”是语言表达的能力，不单要让学生做得有效，想的清楚，更要让学生说得理解。

让学生能用正确、清楚、简炼的语言将相关数学观点表述正确，清楚地反应出他的思想过程，把孩子理解的知识完好的显现出来。

重申教师对自己教课行为的反省，主要反省教师的教课过程及教课活动过程中学生的反应。

经过反省进行总结，经过反省加以调整，经过反省实现发展。

三、详细举措1 、连续展开以教研组内为单位的集体备课方式，要求每位教师一定用自己的文化视线办理教材，拟订教课方案，有自己的个性化思虑，而后实行有效的讲堂教课，课后有自己的教课实践反省。

2、除了学校规定的集体备课议论的时间外，我们教研组再集体研课，由教研组长组织组内老师随时展开活动，商讨本周的教课内容，解决在操作过程中的疑点和难点。

组内成员轮番记录活动状况。

3、组内教师依照教育处的工作安排进行“一人四课”教课活动，经过相互的听课、评课达到相互学习、相互监察、相互进步的目的。

4、努力学习现代教育教课理论和现代信息技术，不停提高教师自己的理论水平易业务能力。

5、“教改的重点是教师，教改的中心是讲堂”教师既是教育研究者，又是教课实践者，我们坚固建立“讲堂教课”是素质教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高讲堂教课效率上，在研究实践中充足关注学生的’行为表现，不停地提高教课质量。

小学数学四年级教研组工作计划(通用10篇)

小学数学四年级教研组工作计划(通用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学2012-2013学年度第一学期工作计划

2012-2013学年度第一学期工作计划小圩镇沟邵小学一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据县局教研室的工作要求，围绕“课堂建设”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研"和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行课程计划，规范课程名称,开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典"活动,搞好校园文化成果展示，争取开发学校课程。

(二）教学研究管理1、继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作.通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作.3、开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

（三）教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色.2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结,及时发现问题，研究补救措施.每学期检查至少3次或以上.3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，备课要更加精细，更加规范，上课状态要全程跟踪监督,作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

小学四年级数学教研组工作计划7篇

小学四年级数学教研组工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!小学四年级数学教研组工作计划7篇详细的工作计划可以让我们更好地控制工作进度和成本，降低工作风险，详细的工作计划可以让我们更好地追踪和评估工作的进展和成果，以下是本店铺精心为您推荐的小学四年级数学教研组工作计划7篇，供大家参考。

数学四年级教研工作计划

数学四年级教研工作计划数学四年级教研工作计划1一、指导思想本学期四年级数学备课组工作是以学校教科工作计划为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革;以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“高效课堂”，四年级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。

二、工作目标1、加强学习不断提高四年级数学教学整体水平，努力完成学校提出的各项指标。

2、进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。

3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。

4、以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努力改变教师的教学行为。

每个星期三，定时进行集体备课活动，大家一起讨论如何理解教材中的重点和难点及细节问题。

如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的。

5、加强学习质量检测、分析提高工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保我校学生各年级及格率在90%以上，优秀率高于70%，从而使我们四年级数学成绩进一步上升。

总之，这个学期，四年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务。

三、工作重点1、本学期继续组织教师学习有关课程改革的材料，关注《小学数学教师》、《小学教学设计》等相关杂志，不断加强业务学习，让学习成为一种习惯。

2、组织教师积极参加教研组的校本教研活动，并尽可能地创造机会让教师多听一些县级、市级名师的观摩课，进一步提高教研组老师的数学素养和教研能力。

3、在学习理论、总结经验基础，组织教师拟写教育教学论文或教学案例，积极参加征文活动。

四、注意的问题1、注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。

注意评价的方式方法。

2、在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。

2024小学四年级数学教研组的工作计划

2024小学四年级数学教研组的工作计划一、总体目标：本次教研组工作的总体目标是提高小学四年级数学教学水平，推动学生数学思维能力和解题能力的发展，促进学生数学学习的兴趣和自主性。

二、具体目标：1. 分析、总结小学四年级数学教学中存在的问题和困难；2. 研究和制定适合小学四年级数学教学的教学大纲和教学进度表；3. 制定具体的数学教学策略和方法，促进学生数学思维能力的培养；4. 探索和创新小学四年级数学教学教材和教辅的使用方法，提高教学效果；5. 通过互相交流和合作，提高教师的数学教学水平。

三、工作计划：1. 第一阶段（1月-2月）：分析问题、总结经验- 开展教学观摩活动，观摩其他年级的数学课堂，挖掘和总结好的教学经验；- 组织小组讨论，分析小学四年级数学教学中的问题和困难，形成问题清单；- 召开座谈会，邀请有关专家和教研组成员就问题清单进行深入交流和探讨；- 形成对问题的共识，明确解决问题的目标和方向。

2. 第二阶段（3月-4月）：制定教学大纲和教学进度表- 研究小学四年级数学课程标准和教材要求，制定符合实际情况的教学大纲；- 结合学生的学习特点和兴趣，制定合理的教学进度表，确保教学内容的覆盖和质量。

3. 第三阶段（5月-6月）：研究数学教学策略和方法- 研究数学教学中的教学策略和方法，包括引导性提问、分组合作学习、问题解决等；- 探讨如何培养学生的数学思维能力和解题能力，制定相应的教学方案；- 教师相互授课，观摩和交流教学策略和方法。

4. 第四阶段（7月-8月）：提高教师教学水平- 通过专题讲座、培训班等方式，提高教师的数学教学理论素养；- 小组研讨，分享教学心得和经验，促进教师之间的相互学习和成长；- 指导教师参与一些数学教学比赛和学术研究，提高专业知识和实践能力。

5. 第五阶段（9月-10月）：创新教材和教辅的使用方法- 研究教材和教辅的使用情况，总结经验和教训；- 探索和创新教材和教辅的使用方法，提高教学效果；- 教师编写和分享自己的教辅材料，为教学提供更多的资源和选择。

2024年四年级数学教研组工作计划范本(3篇)

2024年四年级数学教研组工作计划范本一、工作目标与任务1. 确定四年级数学教学目标，明确教学重点和难点，制定相应的教学策略。

2. 编写四年级数学教学大纲，明确每个章节的教学内容和学习要点。

3. 完善四年级数学教学资源，包括教材、课件、试卷等，提高教学质量。

4. 组织四年级数学教研活动，促进教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。

二、工作计划1. 制定教学目标和策略（1）明确四年级数学教学目标，根据学生的实际情况和学科发展要求，确定合理的目标。

（2）研究教学重点和难点，分析学生容易出现的问题，制定针对性的教学策略。

（3）制定不同能力层次的教学目标，满足不同学生的需求。

2. 编写教学大纲和教学资源（1）拟定四年级数学教学大纲，明确每个章节的教学内容和学习要点。

（2）编写四年级数学课件，设计生动有趣的教学展示内容，提高学生的学习兴趣。

（3）整理四年级数学试卷，包括期中考试和期末考试的试题，旨在检测学生的学习效果。

3. 组织教研活动（1）定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，分享教学经验和教学方法。

（2）安排教研课，邀请优秀教师进行教学示范，提供教学指导和反馈。

（3）组织集体备课，讨论教学内容和教学方法，共同提高教学水平。

（4）开展教学观摩活动，参观其他学校的数学课堂，借鉴其他学校的教学经验。

三、工作重点1. 提高教研质量：加强教研活动的组织和管理，定期组织教研讨论，形成教研成果。

2. 优化教学资源：完善教材、课件和试卷，提供丰富多样的教学资源，满足学生的学习需求。

3. 加强师资培训：组织教师参加各类培训班和研讨会，提升教师的教学能力和专业素养。

4. 提升学生学习效果：制定个别化教学计划，关注学生的学习状态，提供个别辅导和指导。

四、工作预期成果1. 教学目标明确，教师的教学策略更加具体和有效，学生的学习效果得到大幅度提升。

2. 教学大纲和教学资源编写完善，教师能够有针对性地开展教学工作，提高教学质量。

2024年四年级数学教研组工作计划范例（3篇）

2024年四年级数学教研组工作计划范例一、指导思想本学期四年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、通过学习和讨论，更新教师的观念。

组织教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。

各位教师积极探索，大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。

2、坚持教学常规检查制度。

严格按照教研组的要求对各位教师的教案、作业、检测等进行全面的检查，对存在的问题进行整改。

3、加强集体备课功能，积极开展教研活动，定时间，定地点，了解教学动向，培养师生能力。

4、严格按照教研计划开展教研活动，坚持做到活动有方案、有安排、有总结。

及时了解教师教的情况和学生学的情况，为教学质量的提高打下坚实的基础。

本学期每人至少上一节研究课。

5、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

6、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

三、工作重点：1.教学质量新提高。

各班的及格率、优秀率均达教育局规定指标，争取名列前茅。

2、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。

让学生快快乐乐学数学，轻轻松松学数学。

3、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。

四、工作措施：1、研究教材教法，根据教材和学生实际备好课，并有效地进行二次修改。

2、研究课堂教学，加强组内听课评课活动，“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。

3、研究阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

2024年四年级数学教研组工作计划范例（四篇）

2024年四年级数学教研组工作计划范例一、指导思想本学期，四年级数学教研组以课程改革为核心，致力于学生全面发展与教师业务能力的持续提升。

我们将以提高课堂教学效率、教学质量，并有效减轻学生课业负担为根本任务，深化教学研讨，坚持科学育人理念，扎实有序地推进数学教科研工作。

根据学校教学教研工作的重点，现就本学期我组数学教研工作安排如下：二、工作目标1. 教师观念更新：通过组织教师学习与讨论，鼓励充分发表意见与建议，提升教师对教育的认识，推动教师由教书型向科研型的转变，积极将新课程改革精神融入数学教学实践。

2. 教学常规检查：严格执行教学常规检查制度，对教案、作业、检测等进行全面细致的审查，针对问题及时整改，确保教学质量。

3. 集体备课与教研活动：强化集体备课功能，定期开展教研活动，明确时间、地点，紧跟教学动态，促进师生能力发展。

确保每次活动有计划、有安排、有总结，及时了解教学情况，为提升教学质量奠定坚实基础。

本学期，每位教师至少需承担一节研究课。

4. 师德与教学热情：继承并发扬本组教师高尚的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风及教学研究热情。

在全组范围内倡导团队协作、竞争与合作并存的风气，营造浓厚的教研氛围。

5. 教学观念更新与能力提升：通过持续的学习、实践与研讨，更新教师的教学观念，总结新课程实践经验，进一步提升教师的教科研能力。

三、工作重点1. 教学质量提升：确保各班及格率、优秀率达到或超过教育局规定指标，力争名列前茅。

2. 课堂有效教学：聚焦于课堂，深入实践与研究有效教学策略，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

3. 深化课题研究：加强数学课题研究，提升教师科研素养，鼓励撰写教改论文并积极参与各级评比。

四、工作措施1. 教材教法研究：深入研究教材教法，结合学生实际精心备课，并进行有效的二次修改。

2. 课堂教学优化：加强组内听课评课活动，实现“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”，共同提升教学水平。

2024年四年级数学教研组工作计划范文（五篇）

四年级数学教研组工作计划范文一、指导思想在本学期，我们四的级数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教科处校本教研计划，以“实施生本教育、打造高校课堂”这一中心任务和全面提高教学质量为目标，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，以提高质量为核心，全面落实数学教学工作，促使四年级数学教学工作再上新台阶。

二、工作目标1、建立教研例会和考核制，规范教研活动流程，通过培训、磨课、集体备课等活动，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

并做到每次教研活动有记录有总结，每次教研有目标、有成效。

2、一切从学生的接受效果出发，把严教学质量关。

培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。

3、构建充满活力的有效的数学课堂，应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系。

课堂上，要创造性地使用教材，而不是教教材。

要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。

加强课堂教学中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。

三、主要工作本学期教研组将根据学校制定的教学常规的要求，明确职责，有效开展各项工作。

1、过“四关”。

即备课关、上课关、练习关、辅导关。

备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。

本学期继续加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。

在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格。

开展教学研究，探索并形成高效课堂小学数学学科“新授课、练习课、复习课”课型基本结构，建立教研组博客。

上课：本学期围绕“生本教育”活动全面推进阶段为中心，打造效益课，以“老教师示范课”、“青年教师竞赛课”、“对外开放课”为根本抓手，启动“高效课”人人过关活动，积极推进课堂教学研讨活动。

对于教师听课的要求是每学期不得少于____节，教师间相互听课评论交流，做到“以评定听”，鼓励跨学段听课。

2024年四年级数学教研组工作计划范例（五篇）

2024年四年级数学教研组工作计划范例一、指导思想本学期，四年级数学教研组以课程改革为核心，致力于学生全面发展与教师业务能力的持续提升。

我们将以提高课堂教学效率、教学质量，并有效减轻学生课业负担为根本任务，深化教学研讨，坚持科学育人理念，扎实有序地推进数学教科研工作。

2. 教学常规检查：严格执行教学常规检查制度，对教案、作业、检测等进行全面细致的审查，针对问题及时整改，确保教学质量。

3. 集体备课与教研活动：强化集体备课功能，定期开展教研活动，明确时间、地点，紧跟教学动态，促进师生能力发展。

确保每次活动有计划、有安排、有总结，及时了解教学情况，为提升教学质量奠定坚实基础。

本学期，每位教师至少需承担一节研究课。

4. 师德与教学热情：继承并发扬本组教师高尚的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风及教学研究热情。

在全组范围内倡导团队协作、竞争与合作并存的风气，营造浓厚的教研氛围。

5. 教学观念更新与能力提升：通过持续的学习、实践与研讨，更新教师的教学观念，总结新课程实践经验，进一步提升教师的教科研能力。

三、工作重点1. 教学质量提升：确保各班及格率、优秀率达到或超过教育局规定指标，力争名列前茅。

2. 课堂有效教学：聚焦于课堂，深入实践与研究有效教学策略，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

3. 深化课题研究：加强数学课题研究，提升教师科研素养，鼓励撰写教改论文并积极参与各级评比。

四、工作措施1. 教材教法研究：深入研究教材教法，结合学生实际精心备课，并进行有效的二次修改。

2. 课堂教学优化：加强组内听课评课活动，实现“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”，共同提升教学水平。

2024年四年级数学教研组工作计划范文(二篇)

2024年四年级数学教研组工作计划范文一、工作目标1. 提高学科教师的教学能力和专业素质，提升学生的数学学习水平。

2. 积极推进数学教学方法的研究与创新，提高教学效果。

3. 加强教师间的交流与合作，形成共同的教学理念和方法。

二、工作内容1. 制定课程标准和教学大纲- 综合研究国内外课程改革经验，制定四年级数学课程标准和教学大纲，确保教学内容与学生年龄特点相适应。

2. 教学资源的建设- 针对新编教材，汇编编写符合四年级数学教学需要的教学资源，包括教学平台、课件、习题库等。

3. 教学方法的研究和推广- 针对学生的认知特点和学习能力，研究适合四年级数学教学的教学方法，推广运用有效的教学策略，提高教学效果。

4. 教学反馈与评价- 建立教学评价体系，通过教学观察、听课反馈、教学记录等方式对教师的教学进行评价和指导，帮助教师及时调整教学方法，提高教学效果。

5. 教学研究与交流- 组织教研组成员进行教学研究，开展探讨和交流，分享有效的教学方法和教学资源，提高教师的教学能力。

6. 教学竞赛和活动组织- 组织四年级数学教师参加教学竞赛和培训活动，提升教师的专业水平，激发教师的教学热情和创新能力。

7. 家校合作推进- 加强与家长的沟通合作，通过家长会、学生家访等形式，了解学生学习情况和家庭教育环境，与家长共同探讨学生的学习问题和解决方案。

三、工作计划1. 第一周- 召开教研组会议，明确本学期工作目标和任务，制定具体的工作计划。

- 汇总四年级数学教学资源，梳理教学内容和难点，进行教学方法的初步研究。

2. 第二周至第六周- 编写四年级数学教学大纲和教材配套资源。

- 开展教学方法研讨会，分享教师个人教学经验和有效的教学方法。

- 组织教师进行教学观摩和互相评课，提高教师的教学能力。

3. 第七周至第十周- 开展教学反馈与评价工作，针对教师教学中存在的问题和困难，提供专业的指导和帮助。

- 组织教师研讨会，就教学资源的优化和完善进行讨论和交流。

2024年四年级数学教研组工作计划（二篇）

2024年四年级数学教研组工作计划一、指导思想在____年，我们四年级数学备课组遵循学校工作计划，严格遵循《数学课程标准》，并考虑四年级学生的成长特性和学习规律。

我们将持续以课题研究为平台，坚定执行“四效研究”，以确保提升课堂教学效率，进一步促进学生良好学习习惯的养成，增强他们的自主学习能力。

二、工作目标1. 深化理论学习，提升四年级数学教师的理论素养和专业能力。

2. 确保每次集体备课和教研活动的有效实施，以提升数学课堂教学水平。

3. 推行课堂改革，创造轻松有效的学习数学环境。

4. 深化课题研究，提高教师的科研素养，致力于成为学习型教师。

5. 积极参与各级各类的竞赛活动，争取发挥积极的示范作用。

6. 探索数学辅导的高效策略，以期在数学考试中取得优异成绩。

三、工作措施1. 加强理论学习，建立学习型团队。

深入研究《数学课程标准》，理解其理念，明确教学目标。

全面研究教材，以实现对教材的灵活运用。

同时，关注教育杂志，及时获取最新的教育资讯和理论。

2. 理论与实践结合，更新教育观念。

全体成员应运用新课程理念反思和评估教学设计和行为，对案例进行深度分析，每位教师养成课后反思的习惯，更新教学观念，积累有价值的教学素材，撰写教育教学论文参与各级竞赛。

3. 实施“四效研究”，提升课堂效果。

（1）强化集体备课。

严格执行“集体备课研究”，推行“二次备课”。

提前一周进行个人独立备课，主讲人对教材进行深入分析，提出教学策略及疑问，其他成员补充讨论，以提高备课质量。

（2）加强课堂研究。

积极开展课堂研究，探索能激发学生参与和自主发展的高效课堂。

每位教师需上好一节研究课，确保集体备课的实效性。

同时，为校级优质比赛课做好充分准备，争取佳绩。

（3）关注作业有效性。

精心设计课后作业，注重基础知识和技能的训练，同时培养学生的实践操作能力和思维发展，作业布置应考虑学生个体差异。

（4）落实多元活动。

结合研究主题，组织多样化的学生活动，激发学生学习数学的兴趣，检验学生对基础知识的掌握情况。

四级部数学教研组计划

砥致研思勤求索笃行致远启新程2023-2024第二学期学期四年级数学教研计划一、指导思想新学期，我组以高效课堂指导做抓手，以新课程理念为指导，以课堂为主阵地，把提高教育教学质量作为工作重点。

注重提高教师的专业理论水平，不断学习和吸收前沿教育理念，扎扎实实落实数学教学工作，积极推进素质教育，努力提升全体学生的数学素质。

二、目标任务1.配合我校数学工作建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。

让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学教师队伍。

2.在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。

3.结合本学科认真实施新课程标准，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，努力打造高效课堂，减轻学生课业负担。

4.狠抓教学常规，提高教学质量，促进本组教育教学成绩再上新台阶。

三、主要工作与措施（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1.《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。

2.建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1.根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2.每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3.根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

（三）加强学生学习习惯的养成教育。

1.重视学生的课前准备习惯的培养。

第一学期四年级数学教研组工作计划

第一学期四年级数学教研组工作计划一、指导思想以新课程理念为指导，努力深化新课程改革。

坚持“一切为了学生进展，一切为了教师的进展”的教育理念。

进一步抓细抓实数学教学常规与教学过程的治理，注重因材施教，倡导课标理念指导下的前置性课堂教学模式。

结合本校的实际情形，不断提高数学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素养的提高。

二、工作目标1. 强本组教师的职业道德修养，形成良好的工作和教研氛围。

2. 积极开展本组的教研活动，认真做好集体备课和课后反思，积极组织与开展隔周教研活动。

3. 在抓好课堂教学的同时，注重培养学习的学习适应。

4. 认真开展组内的听课活动，加强对年轻教师的培养，让其更加成熟，能独挡一面。

5. 学生活动要加强对运算能力的培养，提高学生的正确率。

三、重点工作及措施1. 开学初，认真讨论研究本册教材，找出重难点，对教材深入分析，制定出符合学情，符合实际的教学打算。

2. 进一步完善集体备课模式，切实提高备课质量，提升教研活动的整体质量和教师参与主动性、积极性。

3. 加强集中学习和自主学习相结合。

教研组每两周组织一次集中研讨学习活动，从而提升每位数学教师的业务水平和差不多功能力，完善自我。

4. 认真开展组内的学生活动，组织好学生口算竞赛，解决问题竞赛，切实提高学生的运算能力和解决问题的能力。

5. 积极探究设计切合学生实际的作业，作业的设计有新意和内涵，更符合学生的学习实际，作业的批改规范、及时、细致，操纵作业量，提高批改质量，切实减轻学生课业负担。

6. 加强对后进生培养，课上课下都要多关怀，及时了解情形，做好辅导工作，提高合格率。

7. 积极探究、改革对学生的评判，采纳开放、多元、多样的评判方式，对学生进行全面的检测和评判。

四、本学期学科教育教学活动【9月份】教师篇：1. “教学常规免检教师”评选及表彰活动；2. “凭海临风”主题论坛：本学期围绕“博雅课堂建模之“学生课堂质疑问难、反思能力培养”开展论坛及年级教研组小课题研究，每月一个研讨主题，（主题三校区统一，如学校统一发主题，要求教师跟帖的月份，教研组论坛该月可轮空），每月请及时公布在“教师论坛”中，组织组内老师跟帖讨论。

2024年四年级数学教研组工作计划模版(3篇)

2024年四年级数学教研组工作计划模版一、指导思想：本学期，为有计划，有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯；从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。

二、工作要点：1.超周备课，集体备课，共同提高教师授课水平，大面积提高教学质量。

要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等。

2.上课：（1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

（2）讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资源”的运用。

（3）课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配。

3、辅导：继续做好提优补差工作。

各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

4、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。

除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。

还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。

及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

2024年四年级数学教研组工作计划模版（2）一、指导思想在本学期，我们四的级数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教科处校本教研计划，以“实施生本教育、打造高校课堂”这一中心任务和全面提高教学质量为目标，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，以提高质量为核心，全面落实数学教学工作，促使四年级数学教学工作再上新台阶。

2024年四年级数学教研组工作计划范文（5篇）

2024年四年级数学教研组工作计划范文一、指导思想在本学期，我们四的级数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教科处校本教研计划，以“实施生本教育、打造高校课堂”这一中心任务和全面提高教学质量为目标，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，以提高质量为核心，全面落实数学教学工作，促使四年级数学教学工作再上新台阶。