晚 辅 导 作 业 完 成 登 记 表
家访登记表
学生姓名
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自
信，学习习惯不是很好，比较拖拉。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
这次是该生的作业没做，把家长请到学校的。通过谈话发现，父母比较宠溺孩
子，孩子需要的、想要的父母都会给予满足。
（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生平时能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生 活自理能力较强。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，在作业的完成上有 点被动，需要家长监督提醒。
（家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅
（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻
炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩 子健康人格。
学生姓名
家访时间
家访形式
面谈
学生在校表现：
该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯
不是很好，比较拖拉。
实，因此学习也不是太稳定。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父 亲只在孩子出了严重的事情后才参与。渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始 了反抗，也学会撒谎了。如：班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被 我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习 英语书写，因此还要再买一本。
年 度 考 核 登 记 表填写方法指导
贵州省事业单位工作人员
年度考核登记表
单位：xx县xx乡xx小学 2018年度
姓名xxx 性别x 出生年月xxxx年x月政治面貌群众现任职务（职称）一级教师文化程度大专
岗位类别专业技术岗位等级x级
岗位职责教育教学
自我评鉴岗位履职情况：
在党的指引下，在各级领导的关心指导下，本人本年度各项工作任务顺利完成。
努力抓好班级常规管理，积极开展安全、德育、法制、等教育活动，构建团结和谐、安全文明、积极向上的班级团队。
学科教学，努力抓好“备讲批辅考研”工作，认真上好每一节课，及时批改学生的每一次作业，认真辅导每一个学生；构建家校联动模式，将学生在校的学习及时反馈给家长，请其监督学生在家“预习”“复习”，以此改变原家庭放羊式的管理方法，以此达教学目标，提升教学质量。
学校德育少先队、卫生工作，定期开展教育读书活动，激发广大师生多读书、读好书、用图书的兴趣，提升师生文化素养。每月最少开展一次德育少先队活动。认真管好学校卫生工作。让学生在干净舒适的环境中认真学习。
“留守儿童”“精准扶贫”工作，按照“扶贫先扶智，治穷先治愚”的政策，利用课余时间走村串户宣传国家惠民政策，并对其子女进行心理疏导与学业辅导，决不让每一个家庭每一个孩子在脱贫攻坚奔小康的路上掉队
主
管及
领建
导议
评等
鉴次
意
见
签名：
被考
核人
所在
二级
单位
意见
负责人签名：盖章年月日
考核
同意考核为等次。
单位
意见
负责人签名：盖章年月日
同意单位考核意见，评为等次。
本人
意见
签名：年月日
复核
意见
负责人签名：盖章年月日
确定为
基本合
格、不
合格、
不定等
次、未
参加考
核的理
负责人签名：盖章年月日由
培优辅差记录表
培优辅差工作计划
培优辅差工作计划
培优辅差工作计划
生生一帮一辅导名单
培优辅差（部分过程记录）
（5）从北京到长春坐火车大约需要9（）（6）小明每天大约睡觉9（）
（7）小明吃饭用了20（）（8）跳绳15下用了10（）
6、1时=（）分（）时=240分4时=（）分
360秒=（）分12分=（）秒140秒=（）分（）秒
7、在填上“>”、“<”或“=”
6分〇60秒160分〇3时4分〇200秒2时〇200分
培优辅差（部分过程记录）
培优辅差（部分过程记录）班级三（3）时间10.25 培优补差对象培优：全部优生
培优补差内容
钟的认识
培优补差过程一、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1、6分=600秒。（）
2、分针走1大格时针就走一小格。（）
3、秒针走一圈，分针走一小格。（）
4、火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共走了2小时45分。（）
5、小红每天晚上9：00睡觉，第二天早上7：00起床，小红每天睡眠10小时。（）
二、我会写（写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间）（5分）
三、写出下面每个钟面上所指的时间，并写一写它们经过的时间。
12时10分 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
培优辅差（部分过程记录）
培优辅差（部分过程记录）
班级三（3）时间11.15 培优补差
对象
培优：全班
培优补差
内容
计算时间
培优补差过程一、解决问题
1、火车9：20开车李华从家到火车站要35分钟，李华需几时几分从家出发才能赶上火车？
2、火车来了。正点到站是9：20，现在晚点35分钟，火车几点才能到达？
晚辅导课程相关事宜
晚指导管理手册
晚指导背景：
学生下学时间较早，绝大部分家庭难以与其作息时间相符合，家长对学生的作业指导不上，学生在家里写作业时很难集中心思，既延伸了时间，又降低了效率，并且碰到难题也不可以实时获得解决，影响了学习成效。
晚指导时间：周一至周五，晚 17： 30—— 21：00
招生对象：初中生、高中生
晚指导主旨：
晚指导能够最大限度的利用周一至周五夜晚教室的安闲时间，提升教室的利用率，有效降低学校的营运成本；晚指导学员也是学校重要的招生资源，经过为学生供给优异的教课服务，成立学生、家长对我校的相信度，能够最大限度进行其余教课项目的转变、招生工作。
课程优势：
——专业的教师团队。所有指导教师所有由本校有经验的专职教师担当，并且教什么学科指
导什么学科，指导更系统、更深入、更有针对性。
——优异的习惯培育。学生不单能够有效地达成作业，并且更重要的是在专业教师的帮助下，能够慢慢养成自主学习的习惯，学习兴趣也会跟着成绩的提升而渐渐增添，让孩子走上良性循环的学习道路。
——针对性地课业指导。教师将对学生作业达成状况进行检查，保证学生保质保量达成作业，关于学生广泛掌握不牢的知识点，教师会做集中指导，帮助学生进一步理解和掌握讲堂所学知
识。
——全程式地陪读答疑。教师在全程陪同学生写作业的同时，负责对学生提出的各学科疑难
问题进行答疑解惑，让学生随时有问题随时获得解决，不隔夜，也有助于学生养成勤思善问的
学习质量，提升学习踊跃性。
——立体式的拓展训练。每日晚自习最后一节指导课进行学科知识稳固与拓展，每日一个学科，让学生既能更好地稳固知识，又能拓宽知识面，拓展思想的深度、广度，进而提升学习效率。
毕业生登记表上的自我总结(18篇)
毕业生登记表上的自我总结（18篇）
毕业生登记表上的自我总结（18篇）
毕业生登记表上的自我总结篇1 自己自退学以来，不断恪守学校的各项规章制度，勤奋学习，刻苦专研，经过零碎的学习掌握较为扎实的基础知识，为日后的学习工作打下松软的基础，我始终的完善自我，充实本人，进步自我，零碎的掌握了临床医学业余课程。只管仅仅三年，我深深地感遭到了理论知识与临床相结合的重要。几年的时间的学习极大地丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，本人在各方面失去了相应的进步，锻炼出享乐耐劳，工作认真求学上进的良好习气，并造就了较强的团队合作精神，进步了社会顺应能力，这所有都为我日后真正走上工作岗位积攒了宝贵财富。
我一直以踊跃的信心和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、仔细、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，始终增强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以品质为外围的服务宗旨，工作尽职尽责、踏虚浮实。练就了扎实的基本功，护理工作失去了同窗和老师的好评。
实习的过程让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。自己认真履行实习护士职责，严厉要求本人，尊崇师长，勾结同窗，关怀病人，虚浮工作，致力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，一直以爱心，仔细，耐心为基本，致力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。同时自己在工作中，能发现成绩并认真分析，及时处理，能纯熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速相熟病情并做出应答，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，失去了患者的信任和好评，同时，自己踊跃参加各类病例探讨和学术讲座，始终丰富本人的业务知识，经过学习，对全体护理技术与病房治理知识有了更全面的意识和了解。我将在当前的工作学习中愈加致力，始终充实自我，完善自我，做一名合格的医务人员。
三年级上册语文《花钟》生字组词人教版
三年级上册语文《花钟》生字组词人教
版
【艳】
读音：àn
巧记：“丰”富的“色”彩。
字义：①鲜艳，色彩鲜明②旧时指关于爱情方面的
组词：①艳丽艳阳争奇斗艳②艳史艳情艳闻
造字：会意
造句：花园里，百花争奇斗艳，竞相开放。
笔顺：“丰”三横间距要均匀；右部竖弯钩舒展。
字歌：
颜色能变
丰来鲜艳
丝来绝对
色泽好看
2【内】
读音：nâi
巧记：一“人”悬（xuán）杠（gàng）（冂）上。
字义：①里面，跟”外“相对②指妻子或妻子的亲属
组词：①室内内衣内情国内②内人内兄内侄
造字：象形
造句：外面狂风怒号，室内温暖如春。
笔顺：“冂”稍宽，撇在竖中线上起笔。
3【梦】
读音：âng
巧记：“林”字多一半（夕）。
字义：睡眠时体内体外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动
组词：梦乡好梦
造字：会意法
造句：他实在太疲倦了，一躺下便进入了梦乡。
笔顺：上下要紧凑。“林”点和第七笔撇要穿插迎让。
字歌：此女很贪婪凡来读做梵牌上示禁止夕阳美梦甜
4【醒】
读音：xǐng
巧记：“生”“日”饮不掺（hān）水的酒（酉）。
字义：①睡完或还没睡着②头脑由迷糊而清楚
组词：①唤醒大梦初醒如梦方醒②惊醒醒悟清醒幡然醒悟
造字：形声
造句：他把我从睡梦中唤醒。
笔顺：左右宽窄相等且紧凑。右部底横不要过长。
字歌：
披星戴月
头脑清醒
血雨腥风
惺惺相惜
【苏】
读音：sū
巧记：草（艹）下“力”分“八”。
字义：①假死后再活过来②植物名③指江苏或江苏苏州组词：①苏醒②白苏紫苏③苏绣苏剧
造字：形声
造句：经过医生的抢救，他终于苏醒过来了。
笔顺：“艹”横稍长；下部两点呼应。
6【湿】
读音：shī
学生作息时间表怎么写作文
学生作息时间表怎么写作文
6:00 起床
6:00~6:15 刷牙洗脸，换校服
6:15~6:30 听英语录音带（最好是听昨天学的课文，还有单词）听的过程中也不一定要拿着一本书听，就这样放着，也是有收获的。
6:30~6:45 背单词
6:45~7:00 看英语课外书。英语课外书可以找中英双译的那种最好，不需要经常翻字典，重要的是留意一下句型和语法，有部分这些书是有提示这些句型的，比较适合你。还有一定要找同等水平的，低一点也没关系。另外，每次最好看完一个章节，这样会比较有连贯性。如果不够时间的话，看你早上时间还是比较充裕的，迟个5分钟10分钟还是可以的吧。
7:05~7:30 （五分钟做上学的准备）上学、吃早餐，如果可以的话，途中也可以背背古诗文什么的，但不要过分，要背也是背那种已经背了但不大熟的，巩固加深印象罢了。
7:30~8:00 背背课文，背背单词。其实背课文提分会提得很快，特别在作文方面，但一定要熟练。小学英语其实也没那么难对付。
11:05~12:00 吃饭，也可以顺便听听新闻什么的。
12:00~12:45 复习一下上午学的东西，然后数学要自己找点习题练练，数学多练一样可以提分提得很快，但一定要改正，叫老师帮忙改或是家长帮忙改都可以。
12:45 中央十台的百家讲坛好像是这个时候开始，如果你有兴趣的话可以看看，还蛮不错的（如果你是回家午休的话）。如果不行的话，那就睡下觉，养足精神。
1:30~2:20 看看课外书，对写作文是很有帮助的。但记得是要看名家的，不能看郭敬明韩寒一类的。推荐作家：梁实秋，朱自清，鲁迅的，戴望舒和徐志摩的诗也是不错的。如果喜欢古诗文的话，那就更好，李煜、辛弃疾、李白的诗词都是可以在作文里面用的。一旦用上，加分不少，但不能弄巧成拙哦。
八年级历史第12课 香港和澳门的回归
八年级历史第12 香港和澳门的回归
第12
香港和澳门的回归
一、程标准
简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
、进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，邓小平提出的“一国两制”创造性构想，成功地运用于
解决香港和澳门问题，香港和澳门终于回到祖国怀抱；
2、认识“一国两制”的伟大构想是对马克思主义国家学说的创造性发展；
二、程目标
知识与能力：
、知道“一国两制”的提出和含义；
2、了解香港和澳门问题的由来；
3、掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义；
4、知道香港和澳门区旗、区徽及含义；
过程与方法：
分析“一国两制”的伟大构想和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；回顾香港和澳门的问题的
由来，提高学生初步的历史归纳能力；
情感态度价值观：
分析“一国两制”的伟大构想和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；回顾香港和澳门的问题的由来，提高学生初步的历史归纳能力；
三、重点与难点
重点：香港和澳门回归的历史意义；
难点：“一国两制”构想的基本含义；
四、前准备
教师准备：收集相关音像资料；制作多媒体；
学生准备：1、回顾历史了解香港和澳门问题的由来；
2、了解香港和澳门区旗和区徽的寓意；
五、教学方法
教师教法：活动法；谈话法
学生学法：探究性学习；
一、“一国两制”的构想
堂讨论：1、“一国两制”的含义是什么？2、在这一构想的指导下，我国顺利地解决了哪两个地区问题？
二、香港和澳门的回归
984
中英联合声明
987
中葡联合声明
堂活动：1、齐唱“七子之歌”；说说七子是哪七个地方；
三年级上册语文《花钟》生字组词人教版
三年级上册语文《花钟》生字组词人教
版
【艳】
读音：àn
巧记：“丰”富的“色”彩。
字义：①鲜艳，色彩鲜明②旧时指关于爱情方面的
组词：①艳丽艳阳争奇斗艳②艳史艳情艳闻
造字：会意
造句：花园里，百花争奇斗艳，竞相开放。
笔顺：“丰”三横间距要均匀；右部竖弯钩舒展。
字歌：
颜色能变
丰来鲜艳
丝来绝对
色泽好看
2【内】
读音：nâi
巧记：一“人”悬（xuán）杠（gàng）（冂）上。
字义：①里面，跟”外“相对②指妻子或妻子的亲属
组词：①室内内衣内情国内②内人内兄内侄
造字：象形
造句：外面狂风怒号，室内温暖如春。
笔顺：“冂”稍宽，撇在竖中线上起笔。
3【梦】
读音：âng
巧记：“林”字多一半（夕）。
字义：睡眠时体内体外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动
组词：梦乡好梦
造字：会意法
造句：他实在太疲倦了，一躺下便进入了梦乡。
笔顺：上下要紧凑。“林”点和第七笔撇要穿插迎让。
字歌：此女很贪婪凡来读做梵牌上示禁止夕阳美梦甜
4【醒】
读音：xǐng
巧记：“生”“日”饮不掺（hān）水的酒（酉）。
字义：①睡完或还没睡着②头脑由迷糊而清楚
组词：①唤醒大梦初醒如梦方醒②惊醒醒悟清醒幡然醒悟
造字：形声
造句：他把我从睡梦中唤醒。
笔顺：左右宽窄相等且紧凑。右部底横不要过长。
字歌：
披星戴月
头脑清醒
血雨腥风
惺惺相惜
【苏】
读音：sū
巧记：草（艹）下“力”分“八”。
字义：①假死后再活过来②植物名③指江苏或江苏苏州组词：①苏醒②白苏紫苏③苏绣苏剧
造字：形声
造句：经过医生的抢救，他终于苏醒过来了。
笔顺：“艹”横稍长；下部两点呼应。
6【湿】
读音：shī
教师事业单位年度考核登记表个人总结
教师事业单位年度考核登记表个人总结
作为老师要每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学，根据《学校历史课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问，那么你有什么老师年底考核个人总结呢？你是否在找正预备撰写“老师事业单位年度考核登记表个人总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
老师事业单位年度考核登记表个人总结1
一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。本学期，我仔细执行学校教育教学工作方案，转变思想，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我连续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。仔细贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。
对于同学，在工作中用爱的方式去教育、启发同学，敬重同学，把同学当作与自己地位公平的人来看待，当同学犯错误时，或学习不专心时，急
躁教育对同学动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的士气。这样调动了同学进取的乐观性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的乐观性都非常身高。我还协作班主任组织各种集体活动，乐观参与学校组织的各项活动，丰富了同学的课内外生活，使同学的共性得到充分、自由、全面、自主、健康的进展。
辅导学生记录表
(11月份）辅导学生记录表
辅导学生记录表
学困生转化情况记录表
学困生转化情况记录表
(12）月份辅导学生记录表
学困生转化情况记录表
(12)月份学困生转化情况记录表
(12)月份学困生转化情况记录表
11
课外辅导记录
一、目标关键词
兴趣、信心、意志；理解、表达、欣赏、积累
兴趣：喜欢阅读优秀作品（文学作品、科学书刊等），乐于表达自己的见闻、感受和独特见解，发展自己的爱好与追求；
信心：体验成功，积累自信，相信别人能做的事自己也能做，在有些方面还能比别人做得更好；
意志：在任务和困难面前不畏缩，能尽取大努力去想办法克服困难，完成任务；
理解：能理解文章中的重点词句（包括理解词义、体会句子含着的意思、体会句子的思想感情），能抓住文章的主要内容，能体会文章的思想感情（有自己的见解），能领悟与评价文章的表达方法（善于欣赏）；
表达：能按自己的意图选材立意、布局谋篇、遣词造句，表达有中心、有条理、有真情实感、方法得当、语言流畅、有创意。
积累：在生活实践、阅读、表达中积累优美、精练的语言（优美词句、文段及其思想内涵），发展富有个性的语言结构。
二、策略关键词
立足现实、重视兴趣、突出思维、关注个性、贯穿反思与实践勾通合作、思维导向、主动探索、感悟欣赏、模仿实践与创新三、模式框架
经验准备—阅读理解—欣赏积累—写作实践—反思完善
世界上最宝贵的知识是关于“方法”的知识，把这种知识当作良种，种一粒会绿一
片，收一筐。
一、积少成多聚沙成塔
语文学习是一个长期积累的过程，我们要利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。
二、回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。回忆中想不起来的内容，及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。由于刚上完课，我们对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，堆积如山的知识点会使我们望“题”兴叹，来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
小学生心理健康辅导记录表(完整版)
小学生心理健康辅导记录
小学生心理健康辅导记录表
小学生心理健康辅导记录表
小学生心理健康教育个案辅导记录表
学生心理健康教育个案辅导记录表
小学生心理健康教育个案辅导记录表
学生心理辅导个案记录
社区心理健康辅导记录表
社区小心理健康辅导记录表
社区心理健康辅导记录表
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教师考核登记表个人总结模板10篇
教师考核登记表个人总结模板10篇
如何填写教师评估登记表的个人总结呢？教师个人总结可以在今后的教学工作中发挥作用，激励自己努力工作，发扬优势，改正缺点。一起来看看教师考核登记表个人总结模板，欢迎查阅!
教师考核登记表个人总结1
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
七年级语文上册生字词表
七年级语文上册生字词表
七年级上册语文生字词表
第一单元
、分歧（fēn
qí）信服（xìn
fú）拆散（hāi
sàn
）霎（
shà
）时
水波粼粼（lín
）
嫩（nân
）芽
熬（á
）过
讷讷（nâ
）
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
2、瘫痪（tānhuàn
）
沉寂（ì）
憔悴（qiáuì）淡雅（ ）
捶（huí）打
整宿（xi$）豌豆（ān）
仿膳
（shàn）
絮絮（xù
dā）叨叨
3、抹（ǒ）泪
攥（zuàn）着
逮（dǎi）着玩
怦怦（pēng）树杈（hà）
寒颤（zhàn）
脸颊（iá）羚（líng）羊
形影不离：形容彼此关系密切，经常在一起。
4、嗅（xiù）摩（
&aute;）
衍（ n）
匿（nÌ）笑
祷（d ）告
沐浴
花瑞：花开的好预兆。
菡萏：hàndàn
荷花，文中指含苞待放。
徘徊：
páihuái①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。欹qī斜：倾斜，歪斜。
荫蔽：īnbì
膝xī上
牛棚pãng
第二单元：
6、磕（ē）头
焚（fãn）香
褪（tuì）色
时辰（hen）
模（ï）仿
占卜（bǔ）黑痣（zhì）音调（dià）
榆（ú）钱
劝慰（âi
）7、搓捻
赠送（zâng）
涨红（zhàng）
截然（iã）
企盼
唯恐（ãi）
花团锦簇
小心翼翼（ì）
恍然大悟（huǎng）
混为一谈（hùn）
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
8、冷漠î
尴尬gāngà
遗憾hàn 实践iàn
蛛zhū丝马迹
停滞zhì不前
考核登记表个人总结(7篇)
考核登记表个人总结
我坚持四项基本原则，认真落实____，____教育方针，敬业爱岗，积极实施素质教育，教书育人，为人师表;服从组织安排，全力做好本职工作，圆满完成岗位职责。
一年来，我坚持教学改革，不断优化教学方式，积极培养学生自主学习和合作学习的能力，使学生形成有效的英语学习策略，教学效果显着，任教班历次月考、质检、期考英语成绩均居同级同科前列。我坚持以人为本的现代教育理念，关爱学生，发现和培养学生的兴趣和特长，促进学生个性化成长，做学生健康成长的引领者和学生人生发展的良师益友;所带班级班风正、学风浓，培优转差效果显着。我坚持教研与教学并进，具有较强的教育科研能力，教研成果突出：一年来，我独立撰写的论文《运用信息技术优化高中英语阅读教学》、《高中英语教学中拓宽学生国际视野的策略》、《构建高中生发展平台的探索》等6篇论文分别在《中国信息技术教育》、《师道·教研》、《教师》等省级以上刊物发表;《自主学习催生英语创新之花》、《山区高中英语教学的现状分析及出路思考》等4篇论文分别获全国一等奖、三等奖、鼓励奖。我定期对学生开设有益的课外活动、学法指导和知识讲座，有效提高了学生的综合素质。我积极培养青年教师，通过对青年教师的“传、帮、带”，帮助他们尽快提高业务水平。
今后，我会更深入地学习____，进一步学习现代教育教学理论，掌握更先进的教育教学手段，创造性地开展教育教学工作，加快教改
步伐，开展更深层次的教研活动，以培养更多更优秀的人才为己任，更积极更科学地培养青年教师，为教育事业作出更多的贡献。
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晚辅导作业完成登记表（第1周9.4——9.10）
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晚辅导作业完成登记表（第2周9.11——9.17）
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晚辅导作业完成登记表（第3周9.18——9.24）
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晚辅导作业完成登记表（第4周9.25——10.1）
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晚辅导作业完成登记表（第5周10.2——10.8）
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晚辅导作业完成登记表（第6周10.9——10.15）
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晚辅导作业完成登记表（第7周10.16——10.22）
7
晚辅导作业完成登记表（第8周10.23——10.29）
8
晚辅导作业完成登记表（第9周10.30——11.5）
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晚辅导作业完成登记表（第10周11.6——11.12）
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晚辅导作业完成登记表（第11周11.13——11.19）
11
晚辅导作业完成登记表（第12周11.20——11.26）
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晚辅导作业完成登记表（第13周11.27——12.3）
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晚辅导作业完成登记表（第14周12.4——12.10）
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晚辅导作业完成登记表（第15周12.11——12.17）
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晚辅导作业完成登记表（第16周12.18——12.24）
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晚辅导作业完成登记表（第17周12.25——12.31）
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晚辅导作业完成登记表（第18周1.1——1.7）
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晚辅导作业完成登记表（第19周1.8——1.14）
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晚辅导作业完成登记表（第20周1.15——1.21）
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晚辅导作业完成登记表（第21周1.22——1.28）
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晚辅导作业完成登记表（第22周1.29——2.4）
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