我院推行五常法的实践与体会

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学习五常法心得体会

学习五常法心得体会学习五常法心得体会1“五常法”就是常组织，常整顿，常清洁，常规范，常自律。

这个词我是听完急诊科莫丽护士讲的课后才了解到的，对于一些发达的地区，早已不是一个新鲜的词，很多单位及企业正在享受使用五常法所带来的好处，这些好处有：提高工作效率；减少失误机会；提供有条理的工作环境；确保医疗安全；保障员工安全；这么多的好处，我们现在开始实行，依然不会太迟。

我在内科呆了3年，总的来说这段时间无论是病人的基础护理还是我们的更衣室内务都比之前好很多，这当然得益于我们护长进修回来后所采取的一些措施，一点小的改变都足以让我们每天心情舒畅。

当然还有很多地方需要我们去改变的，比如我们的治疗室，这是我们每天工作的必经之地，这里的物品，药品放置最多，因为太多，所以经常觉得地方不够用，领回来的药品经常塞满药柜，冰箱，口服药放到柜子里，下面一层，上面直接再放一层，这就造成了我们要找到一个想要的药，都变成很费力的事。

这也是让我很头大的地方，因为每次检查病房管理时，药品放置这一块都有问题。

比如药品没有归类放置，没有标签，高危药与普通药混放，散装药没有有效期，药柜放有使用过的注射器，药柜灰尘多等等一堆问题，每次检查出的问题，都要当事人整改，但是只是在质控本子里写了已整改，事实上没有得到真正的改变，下次检查同样的问题依然会出现。

我就内科药品放置这一点，谈谈今后我们如何使用“五常法”来管理药品。

因为我们内科属于综合内科，所以使用药品的种类也很多。

很多新来的护士通常要很长的时间才能对药品的放置了如指掌。

为了提高我们的工作效率，改变现在的状况，使用五常法，势在必行。

一常组织：根据药品的使用频率从新摆放，过去一年内没有用到的药品，应处理掉，如果其他科有用到的可以拿去交换，如果没办法交换，放回仓库也行。

半年内没有用到的药品，可放在工作区域内较远的地方。

每天使用的药品，可放在最近的地方。

二常整顿：将整理后的药品分门别类放置好，放置时严格按有效期的先后顺序排列，分管护士每周检查，护士长应每月抽查，杜绝药品过期，减少浪费。

教师五常法培训心得体会总结

教师五常法培训心得体会总结教师五常法培训心得体会总结一、引言教师五常法是一种行之有效的教学方法，通过培训教师运用五常法进行教学，可以提高学生的学习兴趣和教学质量。

本文主要总结了我在教师五常法培训中的心得体会。

二、学习目标的设定在培训开始之前，我们首先制定了学习目标。

根据自己的教学实际，我设定了两个学习目标：掌握五常法的基本概念和运用方法；培养学生自主学习的能力。

三、了解五常法在培训的第一部分，我们详细学习了五常法的基本概念和运用方法。

五常法即“明确目标、解释示范、指导练习、合作训练、独立完成”，是一种有机结合的教学方法。

在明确目标环节中，教师要清楚地告诉学生本次课程的学习目标；在解释示范环节中，教师要通过传授知识点和演示样例，帮助学生理解问题和解决方法；在指导练习环节中，教师要组织学生进行实践操作，并给予指导和反馈；在合作训练环节中，教师要组织学生进行小组合作，互相学习和交流；在独立完成环节中，教师要让学生独立完成学习任务，并进行评价和总结。

四、实践运用五常法在培训的第二部分，我们进行了实践操作，运用五常法进行教学。

我选择了一堂数学课进行实践。

首先我明确了本节课的学习目标和知识内容，然后通过解释示范环节，讲解了知识点，并进行了样例演示。

接着，在指导练习环节，我组织学生进行实践操作，并给予个别指导和反馈。

在合作训练环节，我将学生分成小组，让他们互相学习、交流和合作解题。

最后，在独立完成环节，我让学生独立完成一道综合应用题，并进行评价和总结。

五、学生学习效果的评价在培训的第三部分，我们对学生的学习效果进行了评价。

我采用了学生自主评价和教师评价相结合的方法。

学生在上课结束后填写了反馈表，评价了自己的学习成果和收获。

同时，我也进行了课堂观察和学生作品的评价，对学生的学习效果进行了综合评价。

六、收获与反思通过本次培训的学习和实践，我收获了很多。

首先，我对五常法的基本概念和运用方法有了更深入的理解，能够更好地运用于教学实践中。

医院五常法管理的工作总结

医院五常法管理的工作总结作为医院管理者，我们始终致力于提高医院的管理水平和服务质量，以更好地满足患者的需求。

在过去的一段时间里，我们采用了五常法管理方法，取得了一些成效。

现在，我将对这种管理方法进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和指导。

首先，五常法管理方法强调的是“常”——常思考、常学习、常改进、常沟通、常监督。

在实践中，我们始终坚持不懈地思考和学习，不断改进医院的管理制度和服务流程。

通过定期召开会议、开展培训和学习交流，我们不断提高了管理团队的素质和能力，为医院的发展提供了有力的支持。

其次，五常法管理方法强调的是“常改进”。

我们在工作中始终坚持不懈地进行改进，不断优化医院的管理流程和服务模式。

通过对医院各项工作进行全面的分析和评估，我们找到了许多存在的问题和不足之处，并及时采取了相应的改进措施。

这些改进措施不仅提高了医院的管理效率，也提升了患者的满意度。

再次，五常法管理方法强调的是“常沟通”。

在医院管理工作中，沟通是非常重要的环节。

我们通过建立畅通的沟通渠道，促进了医院内部各部门之间的沟通和协作。

通过定期召开会议、开展座谈和交流，我们不断加强了管理团队之间的沟通和协作，提高了工作效率和质量。

最后，五常法管理方法强调的是“常监督”。

在医院管理工作中，监督是非常重要的环节。

我们通过建立健全的监督机制，加强了对医院各项工作的监督和检查。

通过定期进行工作检查和考核，我们及时发现了许多问题和不足之处，并及时采取了相应的整改措施。

这些监督措施不仅提高了医院的管理效率，也提升了患者的满意度。

总之，五常法管理方法在医院管理工作中具有重要的意义。

我们将继续坚持这种管理方法，不断提高医院的管理水平和服务质量，为患者提供更好的医疗服务。

希望在今后的工作中，我们能够更加努力，取得更好的成绩。

护理管理五常法学习体会

护理管理五常法学习体会在护理工作中，有效的管理方法对于提升护理质量、保障患者安全以及提高工作效率都具有至关重要的作用。

近期，我深入学习了护理管理中的五常法，这一学习经历让我受益匪浅，也给我的护理工作带来了诸多启发和改变。

五常法，即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。

这五个环节相互关联，形成了一个系统的管理体系。

常组织，意味着要判断物品的重要性和使用频率，将必需品与非必需品区分开来，及时清理非必需品，为工作场所腾出空间。

在护理工作中，我们常常会积累大量的物品和资料，如果不进行定期的组织和清理，很容易导致工作场所的混乱。

比如，病房中的药品和器械，如果不经常整理，可能会出现过期药品未及时处理、器械摆放混乱的情况，这不仅会影响工作效率，还可能给患者的治疗带来风险。

通过常组织，我们能够明确工作中真正需要的物品，使工作环境更加整洁有序，从而提高工作效率。

常整顿，是要将整理好的必需品进行定置管理，明确标识，以便能够快速找到和使用。

这就需要我们为每一件物品找到一个固定的“家”，并贴上清晰的标签。

在护理站，各种护理文件和表格应该分类存放，并标注清楚，方便护士在需要时迅速获取。

病房中的设备和物品也应如此，比如，急救设备要放在显眼且易于取用的位置，并标明操作方法和注意事项。

这样，在紧急情况下，护士能够迅速准确地拿到所需物品，为患者争取宝贵的时间。

常清洁，不仅仅是指保持环境的干净整洁，还包括对设备的定期维护和保养。

清洁的环境可以减少感染的风险，为患者提供舒适的治疗环境，同时也有助于维护设备的正常运行。

护士需要按照规定的清洁流程，对病房、治疗室、护士站等区域进行日常清洁和消毒。

对于医疗设备，要定期检查、清洁和维护，确保其性能良好，随时可用。

一个干净、整洁、卫生的工作环境，能够提升医护人员的工作积极性，也能让患者和家属更加信任我们的护理服务。

常规范，就是要制定标准化的流程和制度，并严格遵守。

在护理工作中，每一项操作都应该有明确的规范和流程，从患者的入院评估到出院护理，从药物的配制到输液的操作，都要有详细的标准。

有效管理的五大兵法第四章读后感

有效管理的五大兵法第四章读后感《五大兵法》是中国古代权谋家骈文集成的著作，其中第四章着重探讨了有效管理的五大原则。

我将根据这些原则，撰写一篇详细的文章，帮助你更深入理解和运用这些管理之道。

一、统一思想，提高执行力在有效管理中，统一思想是至关重要的一环。

只有当整个团队的思想统一，目标一致，才能更好地提高执行力。

孙子在《五大兵法》中提到：“一请以教诲，二请以刑罚，三请以平等。

”这说明了在管理中，首先要以教育的方式，统一大家的思想，使他们认同团队的目标和理念，而不是简单地用刑罚或者平等的手段。

在实际管理中，我们可以通过定期的团队培训、内部沟通和目标分享来达到这一目的。

领导者也要以身作则，做好示范，引领团队成员朝着共同的目标努力。

二、合理分工，提高效率孙子论“兵无常势”，其中提到了“屈曲者久，庇之者固”。

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

”说明了合理的分工是提高团队效率的重要手段。

在管理团队的过程中，要根据不同的能力和特长对团队成员进行合理的分工，使每个人都能发挥出最大的潜力。

而在实际操作过程中，领导者需要对团队成员的能力和特长有一个清晰的了解，合理地安排任务和责任，以确保工作的高效完成。

也要建立有效的沟通机制，让团队成员之间能够相互配合和协作。

三、明确任务，做到心中有数“兵者，诡道也。

”在管理中，明确的任务分工和目标是非常重要的。

如果没有明确的任务目标，团队成员会无所适从，效率低下。

在《五大兵法》中，孙子指出：“治其所乱，而求其所欲。

”这句话告诉我们，在面对复杂的管理问题时，要做到心中有数，搞清楚各个团队成员的需求和痛点，精准地制定任务，才能做到事半功倍。

在实际管理中，领导者要善于制定清晰的任务目标，将任务分解到每个团队成员身上，并建立任务跟踪和考核机制，确保任务的顺利完成。

四、团结协作，莫让利益成障碍《五大兵法》中提到：“取险，命也。

”团结协作是管理中非常重要的一环，没有团结和协作，就难以取得成功。

五常管理法是指常整理

五常管理法是指常整理，常整顿，常清洁，常规范，常提高五个方面。

五常法,又称五常卓越管理法,它是起源于日本企业中广泛推行的“5S”管理活动即Seructurise,Systematize,Sanitize,Stand-ardize,Self-disciplime的5S法,它包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。

科学的管理手段是提高医疗护理质量的重要保证[1]。

安全取决于工作场所内的常组织和常整顿活动,而真正的含义在于五常法注重了工作中的细节部分。

自2009年本科开展优质护理示范病房以来运用“五常法”这一管理模式开展工作,更新了护理理念,规范了护理行为,提升了护理水平,提高了工作效率,建立了良好的护患关系,为病人提供全面优质安全的护理服务,提高了科室的整体形象。

1“五常法”的具体内容1.1常组织丰富的专业知识和娴熟的技能是优质护理的核心内容,知识全面、技术过硬、工作认真负责为首要的护理指征。

1.1.1提高护理人员业务素质,常组织专科专病知识的学习。

本科是综合性骨科,遇到特殊或疑难病人当天即组织科室护理人员进行学习,请教科主任或医师,查找资料等等。

利用晨会十几分钟的时间学习讨论,坚持如一,通过知识积累丰富了护理人员的护理经验,提高临床观察、分析、我院5个重点科室应用“五常法”理论[1]管理临床护理单元,取得了良好的效果,现报道如下。

实施方法1.常组织(常整理)。

依据节约空间的原则,将病区环境中必要的和非必要的物品区分开来。

(1)按距离整理。

急救用品放在护士伸手可得的地方;每天都要使用的物品保存在护士站及治疗室附近。

(2)按需整理。

按当日常用物品需要的数量,将不常用的物品放回仓库,不需要的东西及过期的物品及时清理弃去。

(3)分类整理。

同类物品放在一起,用标签标明物品的名称、数量并及时补充。

无菌包、药品、器械、医疗文书、医疗废物等分类放置。

2.常整顿。

依据节约时间的原则,将必要的物品进行分类,根据使用频率确定放置的方法及位置。

五常法在手术室仪器管理的应用和体会

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室护士对仪器管理的合理应用意见统。结论 ” 五常法” 管理能有效提高手术室护理工作质量。
关键词：术室：器管理：常法手仪五
随着现代医学诊治的水平升高，以及医生对手术室护理要求日
趋完美，了加强手术室仪器使用的合理及安全性，为同时使护理服务更快捷，准确，工作质量和效率得到进一步提高，故将五常法细化到仪器管理中运用，取得了良好的效果。
２实施方法
器，需用不掉色的笔迹作为标示，如止血器，每台止血器上都配置有
一
部主机，条止血带和一条充气带，没有明确的标示使用还原数如果
的时候就会造成困难，以均需在止血器上的每一个配件上一一标所明，不仅能反应仪器的使用状况，还有利于手术后检测和维修，保证手术的顺利进行。④摆放整齐，规划定位，量，定标示明确后，将所有的仪器 ” 安家”要求摆放整齐，，打印仪器准放清单放置在各个手术间
７认真做好登记和请示报告
合格食品进行送检并提出严重警告，再次出现类似情况，建议中止合同并扣除质量保证金。５加强部队专业人员的培训大部分卫生监督人员由防疫军医兼任，品检验员由卫生员肉食担任，医方面的知识掌握的不系统、全面，兽不检疫设备操作不熟
医学Ｎ，０１８ｇ２１年月第２４卷第８ＭｅｉａＩｆｒａｏ．ｕ．０１Ｖ１２．ｏ８期ｄｃｌｎｏｍｔｎＡｇ２１．ｏ．４Ｎ．ｉ
对中标的客户要集中进行专题辅导授课，一般每月安排１，次重点进行《队卫生监督规定》《军、食品安全法》《队食品卫生条、军例》等法规及部队管理规定的学习，对常用食品检疫、鉴定方法进行

教师五常法培训心得体会

随着社会的发展和教育的不断进步，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。

近期，我有幸参加了教师五常法培训，通过这次培训，我对五常法有了更加深刻的认识，也对教育教学工作有了新的思考和启发。

五常法，即常组织、常整顿、常规范、常清洁、常自律，它起源于20世纪50年代的日本，是一种简单而有效的管理方法。

在教育培训领域，五常法同样具有重要的指导意义。

以下是我对五常法培训的心得体会：一、常组织常组织，即对教育教学资源进行合理分类和规划。

在培训中，我了解到，教师应根据课程内容和学生需求，对教材、教具等进行分类整理，确保教学资源的高效利用。

此外，还要关注学生的个性化需求，为他们提供针对性的教学方案。

通过常组织，可以使教学过程更加有序，提高教学质量。

二、常整顿常整顿，即对教育教学环境进行整顿，营造良好的学习氛围。

培训中，我认识到，教师应注重教室的布置，合理规划空间，确保学生有舒适的学习环境。

同时，还要关注学生的心理需求，关注他们的情绪变化，及时调整教学方法，帮助他们树立自信，激发学习兴趣。

三、常规范常规范，即对教育教学行为进行规范，提高教师的教育教学素养。

培训中，我学习了教育教学规范的相关知识，明确了教师应具备的基本素质。

在今后的工作中，我将严格遵守教育教学规范，努力提高自身素质，为学生树立良好的榜样。

四、常清洁常清洁，即保持教育教学环境的整洁。

培训中，我了解到，保持教室的清洁不仅有助于学生集中注意力，还能营造一个温馨、舒适的学习氛围。

因此，我将严格要求自己，保持教室的整洁，为学生创造一个良好的学习环境。

五、常自律常自律，即教师应具备良好的自律意识，以身作则，为学生树立榜样。

培训中，我认识到，教师的一言一行都会对学生产生深远影响。

因此，我将严格要求自己，树立良好的师德形象，以身作则，为学生树立榜样。

通过这次五常法培训，我深刻认识到五常法在教育教学工作中的重要性。

在今后的工作中，我将以五常法为指导，努力提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

用五常精神引领学校全面发展

用五常精神引领学校全面发展本人参加了哈尔滨市五常市中小学校长在职提高网络培训班，，聆听诸多专家关于学校党建、德育、教学、文化等方面的精深、精彩的讲座，很受启发和鼓舞，感到收获颇丰，受益匪浅。

下面，结合网络学习体会及市局重点工作，就在学校实际工作中弘扬、塑造“五常精神”浅显的谈论一下自己的想法。

弘扬、塑造“仁义礼智信”的“五常精神”对于我们五常来讲，既是对于传统文化、传统美德的继承与发扬，更是挖掘自身的文化底蕴、精神内涵，形成具有地域特色的文化引领，精神感召，凝聚人心，汇聚力量，更好、更快的推进我们五常社会的进步、事业的发展。

学校是教育、宣传的重要阵地，也是联系千家万户的重要纽带，对于重塑“五常精神”的有力推动、广泛带动具有重要作用、重要影响。

学校要积极响应号召，踊跃参与活动，立足学校实际工作，为“五常精神”的塑造做好分内事情，做出应有贡献。

1、要将重塑“五常精神”与教师工作、学生的学习结合起来。

加强活动的宣传教育，组织开展，提高全校师生对于活动的认识度、参与度，要将“仁义礼智信”精神塑造与教师“德能勤绩廉”的工作要求和学生“德智体美劳”的教育目标结合起来，让教师、学生能够结合自身的工作、学习参与到重塑“五常精神”的活动中，用自己在工作上、学习中的实际行动、良好表现，将“五常精神”发扬光大。

2、要将重塑“五常精神”与德育工作结合起来。

充分发挥德育工作在思想教育中的主渠道、主阵地作用，利用“晨会”、“班会”、“升旗”、“广播”、“宣传栏”、“黑板报”、“德育微课”、“德育实践”等多种途径和办法，加大“五常精神”的宣传教育，形式多样，内容丰富的开展活动，组织全校师生领会、挖掘五常精神：“仁义礼智信”的实质、精髓，内化于心，外现于行，自觉做到“崇仁、尚义、循礼、启智、诚信”，为自己打上五常精神烙印，成为五常地方名片，为五常增光、添彩。

3、要将重塑“五常精神”与校本教材、地方教育结合起来。

用“五常精神”充实、丰厚学校校本教材、地方教育，以学校校本教材、地方教育为平台、为载体，推助“五常精神”的构建、塑造，取得相得益彰的工作实效。

“五常法”在临床科室药品管理中应用体会

“五常法”在临床科室药品管理中的应用体会【关键词】五常法；药品管理；应用“五常法”作为药品管理的常规内容，主要包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律五个方面，有助于改善医疗工作环境，有助于提高药品规范化管理工作效益，有助于改善品质、确保药品过期带来潜在的隐患，有助于确保临床用药安全，有助于提升医疗科室正面形象[1]。

临床科室常用药品具有如下特点：品种较多，同种药品还存在不同剂量、不同剂型等。

我科从2010年开始，使用“五常法”对常用药品进行规范化管理，在实践过程中取得了较好的效果，能够有效杜绝浪费等现象发生，既安全又科学。

现将作法介绍如下：1五常法的应用1.1组织培训针对科室常用药品品种多，管理存在薄弱环节的特点，护士长组织全科护士认真学习’五常法”进行药品管理的常规教育，了解为何要实施和如何去实施“五常法”，使全科护士掌握“五常法”的相关概念，熟悉“五常法”的核心内容，提高护士有效应用“五常法”的实战能力，增强药品管理能力，确保“五常法”管理工作的正常运转。

1.2管理形式科室成立常用药品五常法管理小组，采用多种方法检查五常法落实情况，护士长任组长，挑选一位有资历的老护士作为专干，其他护士为组员；科室采用护士自查，专干督导检查，护士长不定期抽查的方式，针对存在的问题进行针对性的分析，通过追加的整改措施，持续改进和提高药品管理质量。

1.3实施方法1.3.1常组织在明确科室治疗急需药品的种类、数量的基础上，及时清理即将过期的药品。

做到药品位置固定，统一摆放。

使用频率高的药品就近摆放，按照药品基数收发药品，每次用后及时将药品归还原处，避免影响下次使用，提高发药工作效益。

1.3.2常整顿科室重新设立清晰标签，严格区分内服、外用、注射药品的摆放位置。

对容易混淆、容易遗忘、贵重药品、毒性强的药品重点标识，反复强调。

目的是一目了然，便于检索，减少寻找药品的时间，提高工作效率。

每周检查药品的有效期，按日期的先后顺序摆放好，做到先进先出，有效的杜绝了药品过期现象，减少浪费，确保用药安全。

五常法管理制度

五常法管理制度五常法管理制度是一种有效的组织管理方式，通过规范行为、激励员工和提高生产效率来实现企业目标。

本文将从五常法的概念、重要性和应用等方面进行探讨。

一、五常法的概念五常法管理制度是由中国古代儒家学派中的“五常”理念发展而来的一套管理方式。

五常指仁、义、礼、智、信，分别代表着人们对他人的关爱和尊重、为社会贡献的奉献精神、行为规范和修养、智慧的运用以及言行一致的诚信原则。

五常法管理制度通过推崇这五常的理念，引导组织成员形成正道操守、优秀品行和高尚情操。

二、五常法管理制度的重要性1. 倡导正道操守：五常法管理制度鼓励组织成员注重道德修养，倡导正直、诚实和敬业的行为准则，有助于建立良好的企业文化和道德风尚。

2. 规范行为准则：通过明确的行为规范，五常法管理制度能够引导员工在工作中遵循一定的纪律，使工作更有秩序，减少管理难度，提高效率。

3. 激励员工积极性：五常法管理制度对于员工的行为给予了正面激励和鼓励，提高员工的积极性和工作动力，推动组织发展。

三、五常法管理制度的应用1. 建立企业文化：五常法管理制度可以作为企业文化建设的基石，通过培养员工的道德修养和行为规范，形成统一的价值观念和行为准则。

2. 制定行为规范：通过制定明确的行为规范，如员工遵守诚信原则、尊重他人等，为员工提供具体指导，规范员工的行为，减少纠纷和冲突发生。

3. 提高管理效率：五常法管理制度可以使管理者更加便捷地对员工进行管理和激励，为员工提供清晰的目标和评价体系，并建立规范的奖惩机制，从而提高工作效率和执行力。

四、五常法管理制度的案例分析某企业实施五常法管理制度后，出现了明显的改善。

在企业文化的建设方面，员工的道德素质得到提升，相互之间的尊重和支持达到了更高的水平。

在行为规范方面，员工自觉遵守组织规章制度，纪律良好，大幅减少了违规行为。

在管理效率方面，管理者能够更有针对性地激励员工，员工工作积极性和工作质量得到明显提高。

五、总结五常法管理制度是一种注重道德修养的管理方式，通过倡导正道操守、规范行为准则和激励员工等方面，实现组织的发展目标。

运用五常法做好门诊院内感染的防控

运用五常法做好门诊院内感染的防控目的针对院内感染控制中的要点，探讨院感、护理管理的对策，控制医院感染。

方法把五常法贯彻落到预防院内感染工作中的实处，监督、指导管理工作，加强护理环节质控，及时反馈、总结管理的体会。

结果因意识不强，手卫生、消毒隔离不彻底，抗生素的使用等均可引起院内感染。

结论把五常法运用到门诊院内感染的护理防控工作中，通过常组织、常整顿，常清洁、常规范、常自律使护理管理到位，有效降低院内感染的发生。

标签：五常法；院内感染控制；护理管理医院感染不仅使患者、家庭、社会和经济成本增加，同时阻碍了医疗质量提高的时间，甚至医院的声誉。

院内感染控制是医疗护理质控工作中的重要环节，直接关系到醫院医疗质量的好坏及社会信誉[1]。

门诊患者多、流动性大、接触面广，特别是部分患者病情诊断尚未明确，各诊室的工作质量直接影响患者预后及医疗工作，是院内感染管理的重要环节[2]，我们采用五常法进行院内感染的防控，人人提高认识，不断更新院感防控观念，严格规范操作，有效防范交叉感染。

1常组织1.1每月定期组织护理人员学习《医院感染管理办法》、《消毒技术规范》、《医疗机构手卫生规范》、《医疗废物管理条例》、《内镜清洗消毒技术操作规范》、《职业病防治法》及无菌技术操作规程、抗生素的合理使用等知识。

1.2制订并落实医务人员手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设备和设施。

不断加强手卫生的宣传、教育、培训活动，增强预防医院感染的意识，严格实施正确的洗手规则可减少医院感染20～30%。

2常整顿2.1医院感染的监测可准确查明和及早预防感染的发生，通过定期与不定期的随时抽查和每月的大检查，及时发现消毒隔离措施执行中的问题，及时提出整改措施。

例如：护士操作中不洗手或洗手方法不正确、用后一次性物品及各类管道处理没按要求执行、消毒液浓度不够等情况，及时提出有效的整改措施。

2.2每月定期进行微生物监测，监测内容包括空气、物表手样、无菌物品的消毒灭菌效果、使用中的消毒液和紫外线的强度等，对有不合格的要求分析原因，采取整改措施，强化达标，直到合格为止，严禁不合格物品进入临床使用。

五常会观后感100字

五常会观后感100字（原创版3篇）篇1 目录1.五常会概述2.会议主要内容3.我的思考和感悟篇1正文最近参加了五常会，会议主要讨论了如何加强团队建设、提高工作效率等问题。

会议中，大家各抒己见，提出了很多有益的建议和思路。

通过这次会议，我深刻认识到了团队协作的重要性。

一个优秀的团队需要成员之间的相互支持和协作，只有这样才能取得更好的成绩。

同时，我也意识到自己在工作中还存在很多不足之处，需要不断学习和提高自己的能力。

总之，五常会是一次非常有意义的会议，让我受益匪浅。

篇2 目录1.五常会背景介绍2.会议内容和讨论重点3.我的思考和启示4.总结和展望篇2正文一、五常会背景介绍五常会是中国政府为推动全球治理体系改革而召开的一次重要会议。

会议旨在探讨如何加强国际合作，应对全球性挑战，维护世界和平与稳定。

二、会议内容和讨论重点会议围绕“仁义礼智信”五常之道展开，重点讨论了如何加强国际合作、推动全球治理体系改革、应对全球性挑战等问题。

与会各国代表就如何加强国际合作、推动全球治理体系改革、应对全球性挑战等问题进行了深入探讨。

三、我的思考和启示1.全球治理体系需要改革，需要各国共同努力。

2.国际合作是解决问题的关键，需要各国共同努力。

3.坚持五常之道，弘扬中华文化，推动全球治理体系改革。

四、总结和展望五常会是一次重要的会议，为全球治理体系改革提供了重要的思路和方向。

篇3 目录1.五常会概述2.会议主要内容3.我的思考和感悟篇3正文最近参加了五常会，会议主要讨论了如何加强团队建设、提高工作效率等问题。

会议中，大家各抒己见，提出了很多有益的建议和思路。

通过这次会议，我深刻认识到了团队协作的重要性。

一个优秀的团队需要成员之间的相互支持和协作，只有这样才能取得更好的成绩。

同时，我也意识到自己在工作中还存在很多不足之处，需要不断学习和提高自己的能力。

总之，五常会是一次非常有意义的会议，让我更加深入地认识到了团队协作的重要性，也为我提供了很多有益的建议和思路。

手术室护理运用五常法管理体会

2008年07月中国医疗前沿．J ul y，2008 128第3卷第14期C hi na H eal t hcar e l nnovadon V ol，3N o．14【中图分类号】R473．6手术室护理运用“五常法"管理体会孙玉芹(邹城市人民医院-f-4：室。

山东邹城273500)【文献标识码】B“五常法”是用来改善品质环境，提高安全、效率的一种有效技术。

是指运用常组织，常整顿，常清洁，常规范，常自律5个方面对机构进行管理的方法，其日文和英文相应第一个字母均为“S”，故又称“5s“，它是一种先进的科学管理方法l l J。

我科在2006年引进了这一管理方法对人，物，环境进行了综合改进后，取得了明显成效，现介绍如下。

1组织阶段1．1成立手术室5S质控小组，由护士长及主管护师职称人员组成，并担任5s质控小组组长，定期进行5s分析，设立审核标准及扣分细则，定出物品、空间、标签、操作流程、人员自律性所要达到的标准以及所占的分值。

质控小组根据“5s”的实施情况由每月至每季度评比一次，由定时评比变为不定时评比，评审结果与精神及物质奖励挂钩。

审核评比时由质控小组组长对各负责区的物品、空间、标签、操作流程等现场评比、扣分及手术医师、手术病人问卷调查同时进行。

问卷为无记名形式，按手术医师总数的100％．发给，病人总数50％发放，回收率100％。

1．2拟定目标，以最优质服务给病人，以最满意配合给医生，不断提高护理质量。

1．3参加护理部及科内组织的“5S”知识讲座和培训，树立“5S”意识，推行“5s”活动，使全体手术室人员掌握“5S”内涵，并落实在工作中。

2实施阶段2．1常组织是活动的第一步围绕活动目标，以“人”为中心，从“物”人手，清理暂时不用的物品，送其他专科组循环再用，少用物品回仓：将留下的用物按使用频率低，中，高分类放置，大量液体分层定位管理，先进先出；过期的物品，药品及时抛掉，调整工作流程和人力配置，细化每天各班工作流程，达到纵横有序，分工合作。

“五常法”在心外科护理管理中的应用及体会

天，大至７６岁，在年龄、教育背景、生活习惯上存在差异，并且心脏外科病人
通过一年多实践，“五常法”在本科室取得了良好的反馈。“五常法 ”实
病情十分危重多变，患者救治的危险系数和病死率均居外科手术之首，导致施后，医护人员和病区患者对护理质量及整体环境的评价有了较大提高，
理服务及管理质量问卷调查。⑤试点与推广：本科室为医院首批试点科室，此外，通过一年多的实施，护理人员养成了彼此监督、互相纠正的习惯，并加
试点后向全院推广。
强了集体荣誉感。
２ “五常法”实捕内容
４．小结
通过应用“五常法”的五项内容，并结合心外科室的具体情况，开展了以
【关键词】‘‘五常法”；心外科；护理ｄ０ｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００６—１９５９．２０１０．０９．３９９文章编号：１００６—１９５９（２０１０）一０９—２６２５—０１
“五常法 ”是一种用来改善工作环境、提高工作效率有效的管理方法。以改进。通过定期的宣讲和相应的检查，强化与落实物品管理的标准化和
文章鳊号：１００６—１９５９（２０１０）一ｏ９—２６２５—０２
薄荷为唇形科多年生草本植物，药用取其茎叶，每年可收割Ｉ一２次。生长快、故成熟期早、成熟周期短，所以当药材到达一定的高度和一定的成
具有疏风散热解表、清头目、利咽喉、透疹止痒和舒肝解郁等作用，深受临床熟度之时便可采集，之后新苗再生，生长速度仍快，便可达到一年２次收割
量降低到最低，放置在合理位置，把过去１年没有使用的物品处理或回仓。故的发生。该项活动提升了护理人员及科室的形象，增强了科室的凝聚力。