我爱吃的水果修.ppt

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作文课我爱吃的水果PPT课件

1、若登高必自卑，若涉远必自迩。
2、深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。
3、富以升合起，贫因不算来。
4、差之毫厘，失之千里。
5、但存方寸地，留精选与ppt 子孙耕。
1
八戒快跟我回去！
我才不走呢，人间美味香果多着呢，你何不也留
下？
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2
这可怎么办啊，聪明的小朋友们帮帮我好吗？
有本事你给我推荐一种水果，你能说的让我动心，我就让你留下来！
我忍不住咬了一口，软乎乎、甜滋滋的，
叫人吃了还想吃。
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15
我爱吃的水果是香蕉。它弯弯的，
像月牙，又像小船。穿着一身淡黄
色的外衣，显得十分可爱。我用手
一摸，它的皮非常光滑,像涂了一
层油。把它靠近鼻子闻一闻，一股
淡淡的香气扑鼻而来。脱去它的
“外衣”，露出奶黄色的果肉。我
忍不住轻轻咬上一口，软乎乎，甜
滋滋的，叫人吃了还想吃。
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16
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17
圆圆的西瓜像（）。
西瓜穿着（）色的外衣。
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18
切开西瓜，露出（）
的果肉，上面还有（
）
的籽，尝一口，（
）
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19
请你连起来说一说
我爱吃的水果是西瓜。西瓜圆溜
溜的，像（
）一样可爱。它穿
着一件（）的外衣，上面还有
（
），看起来很漂亮。切开西
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3
水果园里的水果可真多呀! 瞧,有红彤彤的，有黄澄澄的，有金灿灿的，有紫莹莹的 ……看得我直流口水,真想吃个精光!
精选ppt
4
我最爱吃的水果

二年级语文我爱吃的水果ppt课件

我爱吃的水果
穿着淡黄色还带小
黑点的外衣，身子
弯弯的，像月牙一
样，剥开皮，里边
的果肉是米白色的，
香蕉
咬上一口，哇！甜甜的，软软的，香喷喷的。
水果的特点：
颜色、样子、味道
第二关
用自己的话向同学们介绍一下你爱吃的水果。想一想从哪些方面来介绍。
我爱吃的水果
水果店里的水果真多啊，有_____
的（
），有_______的（
），
还有_____的（）。
______是我爱吃的水果，它穿着 _____的外衣。样子______的，特别像 _____________。轻轻咬上一口，哇， _______________。
词语加油站：
• 颜色: 淡黄色金黄色黄澄澄红得发紫紫红色鲜红色碧绿碧绿绿油油
• 形状: 弯弯的圆圆的扁扁的裂开了口椭圆的月牙形的圆盆似的
桔子
菠萝
水果店里的水果真多啊，我爱吃的水果有（菠萝），有（香蕉），还有（草莓）。
我爱吃的水果是_香_蕉__、_西_瓜_。草_莓__、_西__瓜_是我爱吃的水果。
第一关
你知道下面这些水果有什么特点吗?
( 红彤)彤的苹果
( 黄澄澄)的梨
( 黄澄)澄的香蕉
( 红红)的草莓
口语交际：我爱吃的水果
新蒲乐善行小学
口语交际课要注意：
• 认真倾听 • 用心思考 • 大胆表达
谜语一：
青青藤，满地爬，结出果子圆又大。绿皮红瓤水分多，甜甜蜜蜜好味道
谜语二：
一棵藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串。有绿有紫真好看，熟时甜来生时酸。
葡萄
谜语三：
小小黄坛子，装满黄饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子。

幼教幼儿园优质PPT课件4中班健康《我爱吃水果》课件

与幼儿园互动
家长可以主动与幼儿园老师沟通，了解孩子在课件中的表现，以便更好地指导孩子。
对幼儿园的建议
定期更新课件
幼儿园可以定期更新课件内容，确保与季节、时令水果相符合，提高课件的时效性。
加强师资培训
幼儿园可以加强对老师的培训，提高其制作课件的能力和教学方法，为孩子提供更优质的教育资源。
增加互动环节
促进消化
水果中的果酸和膳食纤维有助于促进肠胃蠕动，预防便秘。
增强免疫力
水果中的维生素和抗氧化物质有助于增强免疫力，预防疾病。
水果中的维生素C
促进胶原蛋白合成
抗氧化作用
维生素C是胶原蛋白合成的重要成分，有助于维持皮肤健康。
维生素C是一种强大的抗氧化物质，能中和自由基，减少氧化应激反应。
增强免疫功能
3
引导孩子观察水果的食用效果
让孩子观察自己食用水果后的身体反应，如皮肤变得光滑、肠胃舒适等，让他们切身感受到水果的好处。
鼓励孩子尝试不同种类的水果
引导孩子尝试新口味
01
鼓励孩子尝试一些平时不常吃的水果，如榴莲、百香果等，让
他们体验不同的口感和味道。
制作混合水果拼盘
02
将不同种类的水果切成小块，混合在一起制作成水果拼盘，让
孩子品尝到多种水果的美味。
创造水果新吃法
03
将水果榨汁、制作成果冻、果酱等不同形式的食物，让孩子有
更多的选总结与建议
总结课件内容与效果
内容丰富性
该课件内容涵盖了各种水果的介绍、营养价值和食用方法，有助于培养孩子对水果的认知
和兴趣。
互动性
课件中设计了多种互动环节，如水果连线、猜谜等，能够吸引孩子的注意力，提高其参与度。

我爱吃的水果PPT课件

有小瓷碗大小
有我们的拳头大小
扁圆形
红通通的苹果红扑扑的苹果红艳艳的荔枝白里透红的蜜桃乳白色的果肉新鲜红嫩的果肉汉白玉一般的果肉
青里透红的苹果红黄色的桔皮黑而发亮的核
我爱吃的水果——西瓜
• • • • • • • • • • • 开头：1.开门见山 2.列举式 3.提问式过程：形状：有的……有的…… 看大小：足球般大小外颜色：深绿和浅绿相间听咚咚的声音摸光溜溜、凉凉的看瓜瓤瓜子内闻（一股）又香又甜的气味尝甜甜的味道用途：消暑解渴，瓜瓤、皮、籽均可入药，民间有“暑天半块瓜，不用把药抓”之说结尾：1.感受式 2.反问式
激发写作欲望
写作需要注意的问题
• 抓住水果的外形、颜色、气味、味道等特点。 • 按照一定的观察顺序来写连贯的话。 • 善于联想和想象，使用一些比喻句和拟人句使句子生动，更吸引人。
小故事
水果屋
十八我爱吃的水果
——条理清楚，描写具体
• 神秘礼物
送你一份礼物
•身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。
水果谜语
弯弯Байду номын сангаас不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。
好词超市
圆溜溜/滚圆滚圆布满浅绿色深绿色光滑/光溜溜鲜红鲜红镶嵌一股钻进扑鼻而来诱人禁不住垂涎三尺馋涎欲滴迫不及待恨不得甜丝丝/甜蜜蜜回味无穷
颜色：鲜红透亮瓜绿瓤红
白里透红
紫中带绿
晶莹透亮
玛瑙似的枇杷泛金
口感：果香四溢酸甜可口冰凉爽口又香又甜汁多味甜香甜可口甜津津清脆可口甘甜无比甘美多汁又酸又甜清香诱人余味无穷形状：又大又圆米粒大的核月牙形果实肥硕具体描写：黄澄澄的柑桔棕黄色的桂圆晶莹洁白的果肉乳白色的硬核

幼教幼儿园优质ppt课件4中班健康《我爱吃水果》课件专业版PPT模板分享

促进生长发育
水果中的营养物质对儿童的生长发育有益，如维生素C促进骨骼生长和牙齿健康。
提高免疫力
水果中的维生素C和其他营养物质有助于增强免疫系统，降低感染风险。
改善肠道健康
水果中的膳食纤维有助于改善肠道健康，预防便秘和促进排便。
03
水果识别与品尝
水果的选购与保存
01
02
03
新鲜水果
选购新鲜、无破损的水果，避免购买不新鲜的水果。
品种多样
选择不同种类的水果，让孩子水果，保证新鲜度和营养价值。
水果的品尝与食用方法
清洗水果
将水果清洗干净，去除表面的农药残留和细菌。
分切水果
将水果分切成合适的大小，方便孩子抓取和咀嚼。
果肉和果皮的食用
根据水果的品种和孩子的年龄，适当引导孩子食用果肉和果皮。
态度变化
通过互动和游戏环节，学生对水果的喜爱程度有所提高，愿意主动尝试不同的水果，对家长的购买建议也会更加重视。
课程中的问题和改进方向
问题
在讲解水果的营养价值时，部分内容较为抽象，可能超出了学生的理解范围，需要进一步优化教学方法和内容，以更好地吸引学生的注意力。
改进方向
在今后的教学中，可以尝试引入更多的图片、实物和互动环节，让学生更加直观地了解水果的营养价值，同时也可以增加一些与课程内容相关的游戏和活动，以更好地激发学生的学习兴趣。
THANKS
感谢观看
通过本次课程，让幼儿了解水果的营养价值，培养幼儿养成爱吃
水果的好习惯。
课程目标
了解水果的营养价值，知道水果对身体健康的重要性。
通过游戏和互动，培养幼儿的团队合作精神和创造力。

我爱吃的水果PPT课件

第一关
你知道下面这些水果的名字吗?
(
)的苹果
(
)的梨
(
)的香蕉
(
)的草莓
(
)的西瓜
(
)的枇杷
(
)的葡萄
水果园里的水果可真多呀!瞧,有碧绿碧绿的西瓜,有 ( )的( ),有( ) 的( ),有( )的 ( ), 还有( )的 ( ),看得我直流口水,真想吃个精光!
第二关
请你拿出自带的水果, 仔细观察一下它的形状和颜色，用手摸一摸，用鼻子闻一闻，将看到的和感受到的说一说．
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼篇文章能帮助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后祝您生活愉快!

我爱吃的水果PPT课件

我有一股淡淡的பைடு நூலகம்香，让人口水都快要流出来了。
刚吃进口中会有股甜甜的香味，吃到一半的时候会有一点点的酸味，吃到最后就会有一点麻，放在盐水里泡过后口感会更好。
•
我喜欢的水果是多种多样的，有苹果、提子、石榴和香蕉，但是我最喜欢吃水晶梨。水晶梨圆嘟嘟的，黄澄澄的，像个葫芦，又像个亮着的灯，真可爱！拿起来咬一口啊！脆脆的、甜甜的，真是香甜无比啊！
第四关
把自己爱吃的水果介绍给同桌，别忘了一边说一边用上自己身上的几样宝贝——眼睛仔细看，看清它的颜色和形状；用小手摸一摸，触摸一下什么感觉；鼻子闻一闻，自己的嘴巴尝一尝，把它的味道说出来。
我是大名鼎鼎的“水果大使”——菠萝，我的小名叫作“凤梨”，远远看我像一个穿山甲……我的头发是绿色的，层层叠叠，像凤尾，每根“头发”上都有许多小刺，像锯齿，很刺手，所以一般人都不敢碰我。我的衣服是金黄色的，像穿了一件盔甲。我的身体上凹凸不平，像有许多鱼鳞，带有小小的刺，有点扎手。我把外衣脱了，就露出嫩黄色的衬衫，看上去水灵灵的。
请你拿出自带的水果, 仔细观察一下它的形状和颜色，用手摸一摸，用鼻子闻一闻，将看到的和感受到的说一说．
第三关
剥开果皮，观察果肉的颜色、样子，并尝一尝味道，再将看到的或感受说一说。
表示水果味道的词语
甜甜的凉凉的香喷喷酸酸的脆脆的甜滋滋清凉可口又酸又甜 ……
香蕉是我最喜欢吃的水果。它的形状弯弯的，有点像月牙。皮是淡黄色的，有的还带些小黑点。剥开果皮，露出白色的果肉，吃在嘴里，又香又甜！
看着是绿的，
切开时红的，吃着是甜的，吐出是黑的。
小小宝葫芦，黄皮白肉肚，
脆生生，算又甜，咬一口，水淋淋。

幼教幼儿园优质PPT课件4中班健康《我爱吃水果》课件

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幼教幼儿园优质ppt课件4中班健康《我爱吃水果》课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 水果种类与营养价值 • 水果对身体健康的影响 • 引导幼儿养成良好饮食习惯 • 制作水果拼盘活动设计 • 家长参与与互动环节安排
目录
水果中的矿物质和微量元素有助于维持身体健康，预防贫血等疾
病。
预防疾病发生
01
水果中的膳食纤维有助于降低胆固醇，预防心血管疾病。
02
03
04
水果中的维生素A有助于保护视力，预防夜盲症等疾病。
水果中的维生素E有助于保护皮肤，预防皮肤干燥、粗糙等问题。
水果中的叶酸有助于预防胎儿神经管缺陷等疾病。
活动过程
播放孩子们在活动中的照片和视频，让孩子们分享自己的感受和收获，鼓励孩子们互相学习和交流。
活动总结
总结孩子们的表现和收获，肯定孩子们的进步和努力，激励孩子们继续保持积极的学习态度。
鼓励家长在家中继续引导孩子养成良好饮食习惯
活动准备
01
提前向家长宣传健康饮食的重要性，提供一些适合孩子的健康
制作混合果汁
将不同种类的水果混合在一起榨汁，让孩子品尝混合果汁的味道，培养他们对不同水果的接受度。
引导孩子养成定时定量吃水果的习惯
01
02
03
固定时间
在固定的时间吃水果，如早餐后、午餐后、晚餐后等，让孩子形成定时吃水果的习惯。
适量食用
教育孩子每次吃水果的适量原则，避免过量食用或不足摄入。
情感目标
培养幼儿对水果的喜爱，养成健康的饮食习惯。
活动准备阶段