袁杨霞--联欢会的风波ppt
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《联欢会的风波》PPT课件3 (共10张PPT)
12. 联欢会的风波
读演课文，体会情感
1. 自由选择角色，把它说的话读一读 2. 分角色演课本剧，试着加上动作、神态。
自学导纲：
一：知识性问题：
1、读准下列词语的音。
piào xiàn biānfú jīng bǔrǔ 哺乳 门票 乳腺 蝙蝠 蓝鲸
yí huò mÚ
chībǎng
páng
板书设计
12.
联欢会的风波
鸭嘴兽------下蛋、吃奶长大 蝙 蝠-------飞翔 胎生 吃奶长大 蓝 鲸 住在海里 形状像鱼 用肺呼吸
导学归纳：
同学们，通过本文的学习，
你有哪些收获？ (提示:可从知识、积累、悟 出的道理等方面说)
反馈训练 1ຫໍສະໝຸດ 哺乳动物的特征：大多数是（ 胎生）的， 吃奶长大 （ ）的，（用肺呼吸 ）的，哺乳动物的基本 特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。
疑惑—— 心里不明白。本文指小猴不明白蓝鲸和海豚是否属于哺乳动物。
兴高采烈——兴致高，精神足。本文指狮子、老虎和长颈鹿很高兴的来到了
联欢会的现场。
简要提示：
哺乳动物：哺乳类动物是最高等的脊椎动物， 基本 特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初出 幼体。除最低等的单孔类是卵生的以外，其 它哺乳动物全是胎生的。大多数的宠物，如 狗、猫和兔子，以及我们劳动中使用的役畜， 如马、牛等都属于哺乳动物。
2、通过今天的学习，我们知道了会下蛋的哺
乳动物是（ 鸭嘴兽 ），会飞得哺乳动物是 （ 蝙蝠 ），生活在海里的哺乳动物是（ 海豚）。
课后习作
1、同学们交流搜集有关哺乳动物的资料。
2、
除了课文中介绍的动物外，你还知
道哪些动物属于哺乳动物？写一写
读演课文，体会情感
1. 自由选择角色，把它说的话读一读 2. 分角色演课本剧，试着加上动作、神态。
自学导纲：
一：知识性问题：
1、读准下列词语的音。
piào xiàn biānfú jīng bǔrǔ 哺乳 门票 乳腺 蝙蝠 蓝鲸
yí huò mÚ
chībǎng
páng
板书设计
12.
联欢会的风波
鸭嘴兽------下蛋、吃奶长大 蝙 蝠-------飞翔 胎生 吃奶长大 蓝 鲸 住在海里 形状像鱼 用肺呼吸
导学归纳：
同学们，通过本文的学习，
你有哪些收获？ (提示:可从知识、积累、悟 出的道理等方面说)
反馈训练 1ຫໍສະໝຸດ 哺乳动物的特征：大多数是（ 胎生）的， 吃奶长大 （ ）的，（用肺呼吸 ）的，哺乳动物的基本 特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。
疑惑—— 心里不明白。本文指小猴不明白蓝鲸和海豚是否属于哺乳动物。
兴高采烈——兴致高，精神足。本文指狮子、老虎和长颈鹿很高兴的来到了
联欢会的现场。
简要提示：
哺乳动物：哺乳类动物是最高等的脊椎动物， 基本 特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初出 幼体。除最低等的单孔类是卵生的以外，其 它哺乳动物全是胎生的。大多数的宠物，如 狗、猫和兔子，以及我们劳动中使用的役畜， 如马、牛等都属于哺乳动物。
2、通过今天的学习，我们知道了会下蛋的哺
乳动物是（ 鸭嘴兽 ），会飞得哺乳动物是 （ 蝙蝠 ），生活在海里的哺乳动物是（ 海豚）。
课后习作
1、同学们交流搜集有关哺乳动物的资料。
2、
除了课文中介绍的动物外，你还知
道哪些动物属于哺乳动物？写一写
四年级语文上册 联欢会的风波课件 西师大版
虎、狮子、长颈鹿、山羊、鸭嘴兽、 小猴、蝙蝠、蓝鲸、海豚、大象
考考你
哺乳动物有哪些特征？
• 哺乳动物大多数是胎生的，都是吃奶长大的。 哺乳动物的基本特点是靠母体的乳腺分泌乳 汁哺育初生幼体。
哺乳类动物
• 大多数的宠物，如狗、猫和兔子，以及我们劳 动中使用的役畜，如马，都是哺乳动物。我们 人类也属于哺乳动物。哺乳动物属于脊椎动物， 它们都有脊椎骨。它们也是温血动物，这意味 着不管周围的环境多冷或多热，它们都有恒定 的体温。全世界约有4000种哺乳动物，它们大 多数体表长有毛。除鸭嘴兽和针鼹外，所有的 哺乳动物都是通过胎生直接产下幼崽。与其他 动物不同的是，它们的幼崽都靠母乳喂养长大。 哺乳动物由爬行动物进化而来，爬行动物有多 块下颌骨，而哺乳动物只有1块。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
西师大版四年级语文上册第三单元
认一认
理解词语
读一读下列词语
联欢 热情 哺乳动物 兴高采烈
摇摇摆摆 疑惑
课文朗读
考考你
课文可分为几 个部分？各部分写 了什么？
三部分
第一部分（第1段）
第二部分（第2～16段）
第三部分（第17段）
第一部分 第二部分 第三部分
交代了时间、地点、人物、 事件
联欢会的“风波”，在“风 波”里具体讲述了哺乳动物 的有关特征 总结全文，写了哺乳动物有 会下蛋的，有会飞的，还有 生活在水里的。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
考考你
哺乳动物有哪些特征？
• 哺乳动物大多数是胎生的，都是吃奶长大的。 哺乳动物的基本特点是靠母体的乳腺分泌乳 汁哺育初生幼体。
哺乳类动物
• 大多数的宠物，如狗、猫和兔子，以及我们劳 动中使用的役畜，如马，都是哺乳动物。我们 人类也属于哺乳动物。哺乳动物属于脊椎动物， 它们都有脊椎骨。它们也是温血动物，这意味 着不管周围的环境多冷或多热，它们都有恒定 的体温。全世界约有4000种哺乳动物，它们大 多数体表长有毛。除鸭嘴兽和针鼹外，所有的 哺乳动物都是通过胎生直接产下幼崽。与其他 动物不同的是，它们的幼崽都靠母乳喂养长大。 哺乳动物由爬行动物进化而来，爬行动物有多 块下颌骨，而哺乳动物只有1块。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
西师大版四年级语文上册第三单元
认一认
理解词语
读一读下列词语
联欢 热情 哺乳动物 兴高采烈
摇摇摆摆 疑惑
课文朗读
考考你
课文可分为几 个部分？各部分写 了什么？
三部分
第一部分（第1段）
第二部分（第2～16段）
第三部分（第17段）
第一部分 第二部分 第三部分
交代了时间、地点、人物、 事件
联欢会的“风波”，在“风 波”里具体讲述了哺乳动物 的有关特征 总结全文，写了哺乳动物有 会下蛋的，有会飞的，还有 生活在水里的。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
联欢会风波教学课件
联欢会风波教学课件四年级上册《联欢会的风波》教学设计教材分析：这是一篇融知识性和趣味性为一体的童话故事，他用童话的形式给我们介绍了关于哺乳动物的一些新知识，同时告诉我们，大自然是神奇的，只有不断探索，不断学习，才有新的收获。
教学目标：正确流畅地朗读课文，理解课文内容，了解哺乳动物的特点。
培养学生爱护动物、保护动物的意识。
分角色朗读课文，把握好说话的语气和语调。
重点难点：重点：了解哺乳动物的特点。
难点：分角色朗读课文，把握好说话的语气和语调。
时间安排：一课时教学过程：导入新课，板书课题，质疑。
同学们，今天我们要学习《联欢会的风波》这篇文章，现在看着黑板上老师写的课题，动脑筋想一想，你能提出哪些与课题有关的问题？（学生可能会问：什么人举办的联欢会、在哪里举办的联欢会？什么是风波？联欢会上出现了什么风波？风波是如何平息的？）同学们真会提问，这说明你们都是爱动脑子的好孩子！老师相信，这些问题绝对难不倒你们。
那么，接下来，请同学们认真读课文，看看你能解决刚才提出的哪些问题？初读课文。
老师出示读文要求，学生用自己喜欢的方式读课文。
读文要求：1,、给每一个自然段标上序号。
2、一边读一边用笔画出不懂的地方和不理解的词语。
3、把你找到的问题的答案旁边做上记号。
4、不理解的词语查阅工具书或联系上下文理解，也可以和同桌讨论解决。
5、实在弄不懂的地方，等待时机问老师。
三、检查自读情况。
1，读准下列词语的音：长颈鹿胎生乳腺蝙蝠孵出薄膜海豚腮2，看课题时大家提出的问题你找到答案了吗？指名回答问题：什么人举办的联欢会？在哪里举办的联欢会？什么是风波？联欢会上出现了什么风波？风波是如何平息的？你还有什么不懂的问题？再读课文，了解课文内容。
请同学们再读课文，一边读一边思考：文章的哪些段落具体描写了联欢会的风波？小猴子都拦住了哪些动物？为什么拦住他们？最终这些风波是怎么平息的？小组合作解决上面的问题。
读完课文以后，请同学们前后桌为一个小组，互相说一说，讨论一下刚才思考题的答案。
联欢会的风波
西师大版四年级语文上册第三单元
联欢会的风波
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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认一认
理解词语
读一读下列词语
联欢 热情 哺乳动物 兴高采烈
摇摇摆摆 疑惑
课文朗读
考考你
课文可分为几 个部分？各部分写 了什么？
三部分
第一部分（第1段）
第二部分（第2～16段）
第三部分（第17段）ຫໍສະໝຸດ 第一部分 第二部分 第三部分
交代了时间、地点、人物、 事件
《联欢会的风波》_资料大全16页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
相关主题
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你有哪些收获？ (提示:可从知识、积累、悟 出的道理、启发等方面说)
反馈训练
二、哺乳动物的特征：大多数是（ 胎生 ）的， 吃奶长大 （ ）的，（ 用肺呼吸）的，哺乳动物的基 本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。 三、通过今天的学习，我们知道了会下蛋的哺 乳动物是（ 鸭嘴兽 ），会飞得哺乳动物是 （ 蝙蝠 ），生活在海里的哺乳动物是（ 海豚）。
1、文章讲了什么故事？ 2、联欢会上出现了几次风波？这几次 风波中出现了哪些动物？它们各有什 么特点？（回答时要答出相关段落） 3、请你归纳哺乳动物的特征。
~ 我 来 当 演 员~
小猴子在联欢会上闹 了很多笑话，大家表演 一下，重现下当时的场 景。
鸭嘴兽------下蛋、吃奶长大
蝙 蓝 蝠------飞翔、胎生 吃奶长大 鲸------住在海里 、用肺呼吸、吃奶长大
第十二课
联欢会的风波
袁杨霞
初读课文
1. 用自己喜欢的方式读课文， 圈出不熟悉的生字词，并借助工 具书理解下列词语的意思。 疑惑 兴高采烈 庞然大物
2. 提出自己的疑问。
初读反馈
1、读准下列词语的音。 piào xiàn biānfú bǔrǔ 哺乳 门票 乳腺 蝙蝠
yí huò jīng
课后作业
同学们交流搜集有关哺乳动物的资料。
mÚ
蓝鲸
bǎng
páng
疑惑
模样
翅膀
庞然大物
2、解释下列词语明白蓝鲸和海豚是否属于哺乳动物。
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 本文指动物们很高兴的来到了联欢会的现场。 庞然大物：体积或体型很大的东西。 本文指蓝鲸的海豚的身躯庞大。
导学提纲
你能总结出哺乳动物的特征吗？
哺乳动物 简介
哺乳类动物是最高等的脊椎动物，基本 特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初出幼体。 除最低等的单孔类是卵生的以外，其它哺乳 动物全是胎生的。大多数的宠物，如狗、猫 和兔子，以及我们劳动中使用的役畜，如马、 牛等都属于哺乳动物。
导学归纳：
同学们，通过本文的学习，