[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学2016学年七年级上学期生物期末复习测试题(四)(无答案).doc
四川省成都市青白江区祥福中学七年级生物上册 4.2 生物体的器官、系统导学案(无答案) 北师大版
第2节生物体的器官、系统【学习目标】1、识别鸡翅中的主要组织，理解组织构成器官2、分析说明生物体的结构层次【学习重难点】重点：分析说明生物体的结构层次难点：分析说明生物体的结构层次【学习过程】模块一预习反馈比比你的自学能力！1、翅膀是鸟类的飞行器官。
鸡翅的皮肤主要是由组织构成的，肌肉属于组织，骨、皮下脂肪、肌腱等都属于组织，在肌肉间还可以发现组织。
像这样，不同的组织按一定顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了。
因此，鸡翅就属于。
2、人的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于不同的器官，但它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同承担消化食物与吸收营养的功能，这些器官构成了消化系统。
像这样，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成。
3、叶的上、下表皮都属于起保护作用的组织，叶中的叶肉细胞能进行光合作用，制造有机物（营养物质），属于组织，叶脉中有完成运输功能的组织。
因此，叶片也是一个。
模块二合作探究比一比，哪个小组的办法多！1、人和动物体中多个相关的器官构成一个。
2、人和动物体中，所有系统构成完整的。
3、植物体中，所有器官构成完整的。
4、植物的根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、制造有关，因此，它们属于器官；花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能，因此，它们属于器官。
5、根据生物体的结构层次，填写下图：组织营养器官组织细胞组织植物体组织组织生殖器官系统系统组织系统组织系统细胞组织器官系统组织系统组织系统系统系统模块三形成提升：试一试，你一定能过关！1、除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织和结缔组织D、营养组织2、下列结构属于器官的是 A、人心肌 B、血液 C、骨组织 D、肺3、人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能，5、它们共同组成 A、运动器官 B、消化器官 C、运动系统 D、消化系统4、下列属于器官的是 A、洋葱表皮 B、甘蔗植株 C、桃花 D、叶脉5、植物的结构层次不包括 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统6、下列食物不属于植物营养器官的是9、 A、甘薯（根） B、番茄（果实） C、甘蔗（茎） D、莲藕（茎）7、人体结构层次由小到大依次排列成6、 A、细胞→器官→系统→人体 B、人体→组织→器官→系统→细胞C、人体→系统→器官→细胞D、细胞→组织→器官→系统→人体8、植物体结构层次由小到大依次排列成11、A、细胞→器官→系统→植物体 B、细胞→组织→器官→植物体C、植物体→系统→器官→细胞D、细胞→组织→器官→系统→植物体模块四小结反思1、本课知识：理解组织构成器官；分析说明生物体的结构层次2、本课易错（混）点：分析说明生物体的结构层次3、本课困惑：。
四川省成都市 七年级(上)期末生物试卷
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（）A. 机器人B. 钟乳石C. 蘑菇D. 珊瑚礁2.下列不属于生态系统的是（）A. 一片农田B. 一块草地C. 生物圈D. 一条河中的所有的鱼3.生物进化论的创始人是（）A. 达尔文B. 哈维C. 林奈D. 拉马克4.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A. 非生物因素对生物的影响B. 人为因素对生物的影响C. 生物因素对生物的影响D. 环境因素对生物的影响5.在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了（）A. 提供一种无光的条件B. 便于观察C. 控制变量D. 设置一个对照实验6.科学探究的一般过程的排列顺序是（）①作出假设②发现问题并提出问题③收集与问题相关的信息④制定实验计划⑤实施实验并记录⑥分析实验得出结论。
A. ②①③④⑤⑥B. ②③①④⑤⑥C. ②①④③⑤⑥D. ②①④⑤③⑥7.生物体结构和功能的基本单位是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统8.在显微镜结构中，下列可以调整光线强弱的是（）A. 遮光器和载物台B. 反光镜和镜筒C. 遮光器和反光镜D. 反光镜和镜臂9.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，往载玻片上滴的是（）A. 生理盐水B. 清水C. 温开水D. 碘液10.每个生物体都有一定的结构层次，动物体的结构层次是（）A. 动物体→组织→器官→细胞B. 细胞→组织→器官→动物体C. 细胞→组织→器官→系统→动物体D. 细胞→器官→组织→动物体11.细胞体积减小时，表面积与体积之比的变化规律为（）A. 不变B. 减小C. 增大D. 不确定12.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后，能从其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织13.某同学用四种不同的显微镜组合观察同一张洋葱表皮细胞的临时装片，在显微镜的视野中看到细胞形态最大的组合是（）A. 目镜15×物镜40×B. 目镜10×物镜40×C. 目镜15×物镜10×D. 目镜10×物镜10×14.在移栽植物的时候，去掉一部分枝条有利于植株的存活，这是为了降低植物的（）15.一次施肥过多，导致植物“烧苗”而死亡，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（）A. 细胞液浓度小于土壤溶液浓度B. 细胞液浓度等于土壤溶液浓度C. 细胞液浓度大于土壤溶液浓度D. 细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度16.下列关于光合作用重要意义的叙述，其中错误的是（）A. 为人类和动物提供食物来源B. 为人类和动物提供氧气来源C. 分解有机物、释放能量供人和动植物自身的需要D. 合成有机物、贮存能量，是人和动植物生活必须的能量来源17.植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（）A. 叶绿体和线粒体B. 线粒体和叶绿体C. 都是叶绿体D. 都是线粒体18.单性花是指（）A. 不长雄蕊的花B. 只有雄蕊或雌蕊的花C. 既无雄蕊也无雌蕊的花D. 无花萼和花冠的花19.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区20.下列组成胚的结构叙述正确的是（）A. 种皮和胚乳两部分组成B. 种皮、胚根、胚芽和胚乳四部分组成C. 胚乳和子叶两部分组成D. 子叶、胚根、胚芽和胚轴四部分组成21.我们食用的大米主要是种子的（）A. 种皮B. 胚乳C. 子叶D. 果实22.下列属于绿色开花植物的营养器官的是（）A. 根、茎、果实B. 花、果实、种子C. 根、茎、叶D. 种子、茎、叶23.下列选项不属于种子萌发的外界条件的是（）A. 适量的水分B. 充足的空气C. 充足的肥料D. 适宜的温度24.大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）A. 二氧化碳B. 二氧化氮C. 二氧化硫D. 一氧化碳25.下列关于绿色开花植物在生物圈中的作用叙述正确的是（）A. 绿色植物是生产者B. 绿色植物促进生物圈的水循环C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D. 以上说法都对二、填空题（本大题共10小题，共20.0分）26.生物的基本特征除了有生长、繁殖和应激性等生命活动外，生物最基本的特征是______ ；地球上最大的生态系统是______ ．27.在显微镜的结构中起到放大物象作用的是______ 和______ ．28.在细胞分裂过程中，染色质经过______ 而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的______ ．29.神经组织的功能是能够接受______ ，产生和传导______ ．30.许多生物生长发育都是从______开始的，它是由精子和卵细胞______而成的一个细31.在植物的光合作用过程中，如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是______ ，“机器”是叶绿体，“动力”是______ ，“原料”是水和二氧化碳，“产物”是氧气和淀粉．32.萌发的种子释放出的气体能使澄清石灰水变______，是由于萌发的种子呼吸作用产生了______．33.植物体内运输水和无机盐的结构是______ ，位于木质部里；运输有机物的结构是______ ，位于韧皮部里．34.绿色开花植物的生活史是指植物一生经历的生长、______ 和______ 的全过程．35.如果在花受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变过程是：种子是由整个______ 发育而来，果实是由整个______ 发育而来．三、探究题（本大题共1小题，共5.0分）36.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依如图1所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化．实验结果用下面曲线图2表示：（1）曲线Ⅰ代表______ （填字母）组装置的质量变化，原因是______ ．（2）曲线Ⅲ代表______ （填字母）组装置的质量变化，原因是______ ．（3）实验中水面上放油的目的是______ ．四、简答题（本大题共4小题，共25.0分）37.下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ______ ] ______ ；[ ______ ] ______ ；[ ______ ] ______（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[ ______ ] ______ ；能够进行光合作用的[ ______ ] ______ 和含有细胞液的[ ______ ] ______ ．（3）细胞的生命活动需要能量，在细胞的结构中能分解有机物，释放能量的微细结构是______ ．38.如图是叶片的横断面结构图，写出图中所标部位的名称并回答问题．（1）写出图中序号所示结构名称：[1] ______ [3] ______（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号[ ______ ] ______ 处进入叶内，所需水分通过图中标号[ ______ ] ______ 部分运输而来．（3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号[ ______ ] ______ 所示部分含有较多______ ．39.观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有______ 和______ 组成；不同点是菜豆种子的子叶有______ 片，而玉米种子的子叶有______ 片．（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是标号[ ______ ] ______ 和标号[ ______ ] ______ ．（3）种子萌发时最先突破种皮的是______ ．（填文字）40.下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题．（1）用A瓶与B瓶进行对照，所探究的问题是______ ．（2）探究温度对种子萌发的影响，应该用______ 两瓶做对照实验．（3）A瓶预期的实验______ ，D瓶预期的实验结果是______ ．据此可以得出的结论是______ ．答案和解析1.【答案】C【解析】解：机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营兹．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的特征．不属于生物．蘑菇是真菌，具有上述生物的特征，属于生物．故选：C本题考查学生对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基本的生命特征．2.【答案】D【解析】解：ABC属于生态系统，D、只有生物成分，没有非生物成分，不符吅生态系统的概念．故选：D在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符吅生态系统的概念，即可正确答题．3.【答案】A【解析】解：A、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。
四川省成都市青白江区祥福中学七年级生物上册 1.1 形形色色汇总
第1节形形色色的生物【学习目标】1、能理解生态系统的组成2、能理解生物多样性3、会说出生物区别于非生物的基本特征【学习重难点】重点：生物多样性；生物的基本特征难点：生物多样性；生物的最基本特征【学习过程】模块一预习反馈：比比你的自学能力！1、地球上都生活在地球表面的一个“薄层”里面。
这个“薄层”包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，这里有维持生命的空气、阳光、水等条件，科学家称之为。
2、地球上最大的生态系统是，它包括、和生态系统，这些生态系统又可细分为多种多样的生态系统。
这说明了多样性。
3、生物圈中的多样性、多样性和多样性统称为生物多样性。
4、、、、都是生物所具有的的基本特征。
模块二合作探究：比一比，哪个小组的办法多！（一）生物的多样性使自然界生机勃勃1、地球上既有动物、植物，也有细菌、真菌、病毒等生物，而且，地球上自生命诞生以来，在地球上生活过的生物（包括已经灭绝的生物）很可能有种左右。
这说明了多样性。
2、我们知道，狗这种生物有很多品种，如拉布拉多、萨莫耶德犬、牧羊犬、沙皮狗、藏獒等等。
这说明了多样性。
3、种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了。
4、生物物种之间的差异是由各自的决定的，因此，多样性是物种多样性的基础。
5、任何一种生物都生活在一定的环境中，因此，多样性为不同种类的生物提供了各自的生活环境。
（二）生物具有区别于非生物的特征1、生物在遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应，叫做。
2、生物体形增大，体重增加的过程称为。
3、生物产生后代的过程，称为。
4、生物体利用需要的物质，排出不需要的废物，这个过程称为。
5、、、、新陈代谢都是生物所具有的的基本特征。
生物具有的基本特征中，最基本的特征是。
模块三形成提升：试一试，你一定能过关！1、下列关于生物圈的说法正确的是A、生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成B、生物圈包括地球的全部C、生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球D、生物圈是地球上生物及其生存空间的总称2、下列哪项不属于生物多样性的内容？A、物种多样性B、环境多样性C、遗传多样性D、生态系统多样性3、下列各项中，能构成一个生态系统的是A、沙漠及沙漠中的全部生物B、竹林中的全部竹子C、竹林中全部的熊猫和它的食物D、菜园中的全部白菜和菜青虫4、下列除哪项外，都是生命特征的表现A、蜻蜒点水B、种子发芽C、森林着火D、人的呼吸5、秋天凋落的枯叶之所以不是生物，最主要原因是A、它已经不能进行新陈代谢了B、它已经不能再生长了C、它已经没有绿色了D、它已经不能再繁殖了6、下列属于生物的是A、恐龙化石B、不断长高的钟乳石C、蘑菇D、枯叶【运用与拓展】7、思考以下生物现象，说明生物具有什么特征？（1）向日葵的花盘随着太阳转动。
四川省成都市青白江区祥福中学2015-2016学年七年级下学期期末复习测试题(三)生物试题(解析版)
一、单选择：（40分）1、给人体供能最主要的能源物质是：A、脂肪B、糖类C、无机盐D、水【答案】B【解析】试题分析：食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；水是人体内不可缺少的重要物质，人体的各项生命活动都离不开水；无机盐是构成人体组织的重要原料。
考点：本题考查的是食物中的营养成分2、小林最近刷牙牙龈经常出血，他应该多吃下列那种食物？A、富含蛋白质的食物B、富含淀粉的食物C、富含铁等无机盐的食物D、富含维生素C的食物【答案】D【解析】试题分析：小林患的是坏血症，是因为缺乏维生素C导致的。
维生素C存在于新鲜的蔬菜与水果中。
考点：本题考查的是维生素缺乏症3、在人的胃中能分解蛋白质的酶是：A、肠蛋白B、淀粉酶C、脂肪酶D、胃蛋白酶【答案】D【解析】试题分析：在人的胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，胃蛋白酶能将蛋白质初步消化。
考点：本题考查的是食物的消化4、在蛋白质检测的演示实验中，向甲试管中加入3毫升蛋清稀释液，乙试管中应加入下列哪种物质作对照？A、等量的清水B、清水C、双缩脲A试剂D、双缩脲B试剂【答案】A【解析】试题分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。
本实验所要探究的是食物中是否含有蛋白质的检测实验，所以要探究的条件为蛋白质的有无，就要设置以蛋白质有无为惟一变量的对照组。
故在蛋白质检测的演示实验中，向甲试管加入3mL蛋清稀释液，因此乙试管中应加入等量的清水。
成都市七年级上册生物期末试题及答案解答
成都市七年级上册生物期末试题及答案解答一、选择题1．影片《哪吒之魔童降世》中有一句名言“我命由我不由天”，洋溢着一股不服输的霸气，深受网友好评。
下列理解不正确的是：A．自己的命运受自己主宰B．我们要欣赏自己，接纳自己，激励自己C．我们要做更好的自己D．这是自负骄傲、目空一切的表现2．下侧漫画《小组讨论》旨在说明学会学习，还要A．懂得合作学习B．掌握科学方法C．学会自主学习D．培养学习兴趣3．有人说:“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。
”对友谊理解正确的是①友谊是一种心灵的相遇②真摯的友谊是人生最宝贵的财富③失去了友谊的人就会感到孤独④友谊与成长同行A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4．观察漫画，你认为应该对家长说（）①生活难免有挫折，挫折是成长的一部分②挫折会让我们感到焦虑、失落③挫折会让我们获得更丰富的生活经验④子女要学会与父母沟通A．①④B．②③C．①③D．③④5．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。
”这句话（）A．告诫贝多芬一定要模仿莫扎特B．告诫贝多芬生命是短暂的C．说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就D．说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代6．“道路千万条，安全第一条”，这是电影《流浪地球》中反复使用的交通安全宣传用语，珍视生命要注意安全，下列安全标志中属于交通安全标志的是A．B．C．D．7．巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。
”这启示我们要A．服务社会，奉献社会B．树立理想，执着追求C．艰苦奋斗，勤俭节约D．追求理想，不惜代价8．学习完“守护生命”这一课时后，同学们展开了大讨论。
下列说法你认为正确的是①养护精神受物质条件的制约②守护生命首先要满足精神需求③守护精神家园，离不开传统文化的滋养④作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉A．①③B．①②C．③④D．①④9．下图《秀出来的母亲节》启示我们孝敬父母应该做到A．听从父母的正确教导，踏实做人B．只在生活上帮助父母就行了C．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求D．孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中10．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。
四川省成都市青白江区祥福中学七年级生物上册 5.1 光
第1节光合作用第1课时探索光合作用【学习目标】1、学会利用对照实验法，分析实验得出结论2、能掌握光合作用的原料、产物、能源和场所3、理解光合作用的实质和意义【学习重难点】重点：1、利用对照实验法，分析实验得出结论2、光合作用的原料、产物、能源和场所3、光合作用的实质和意义难点：利用对照实验法，分析实验得出结论；光合作用的实质【学习过程】模块一预习反馈：比比你的自学能力！1、绿色植物在光照下不仅能释放氧气，而且能够合成淀粉等物质，供给植物生长发育等生命活动利用，科学家们将绿色植物的这种生理活动称为。
2、绿色植物通过利用，把和转变为贮存能量的（主要是淀粉），并且释放的过程，叫做。
3、光合作用的实质：合成，贮存。
模块二合作探究：比一比，哪个小组的办法多！（一）分析实验1、“验证绿叶在光下合成淀粉”（1）该实验采用的是实验法。
实验中是将和进行对照，因此，实验的变量是。
（2）用碘液检测，实验结果是：见光部分叶片遇碘液，遮光部分叶片遇碘液。
（3）分析结果，得出结论：○1植物进行光合作用会产生，因此是光合作用产物。
○2植物进行光合作用需要。
（4）实验前为什么要对植物进行黑暗处理？消耗掉叶片中原有的淀粉（5）因此，要检验植物是否进行光合作用，可以通过检验植物是否产生了淀粉来说明。
如果叶片遇碘液变蓝，表明叶片中产生了，就说明植物进行了。
2、“检验光合作用释放氧气”（1）金鱼藻在阳光照射下进行着。
（2）实验结果：带火星的卫生香或木条伸入试管后。
（3）根据实验结果得出结论：植物进行光合作用产生了，也是光合作用的产物。
3、“验证植物进行光合作用需要叶绿素”（实验中的银边翠、银边天竺葵等植物的叶片中间呈绿色，边缘呈黄白色）（1）植物叶片呈绿色，是因为叶片中含有，叶片不呈绿色，是因为叶片中不含有。
（2）该实验采用的是实验法。
实验中是将和进行对照，因此，实验的变量是。
（3）用碘液检测，实验结果是：叶片绿色部分遇碘液，叶片白色部分遇碘液。
四川省成都市 七年级(上)期末生物试卷(含答案)
七年级（上）期末生物试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列都属于非生物的一组是（）A. 竹和山石B. 松和丹顶鹤C. 空气和阳光D. 鱼和河水2.“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（）A. 需要营养B. 能生长和繁殖C. 能适应环境D. 能呼吸3.“千里之堤，溃于蚁穴”，这句成语体现了生物学上的一个观点是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境4.细胞与外界进行物质交换的重要结构是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡5.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需将口腔上皮细胞放在载玻片中央的（）A. 蔗糖溶液中B. 生理盐水C. 蒸馏水D. 清水中6.动植物细胞中都有的能量转换器是（）A. 细胞膜B. 线粒体C. 叶绿体D. 叶绿素7.创立生物进化论和发现人血液循环的生物学家分别是（）A. 达尔文和哈维B. 哈维和林奈C. 沃森和克里克D. 哈维和达尔文8.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 种子植物D. 被子植物9.移栽大型树木，尽可能多带土壤，除去部分枝叶，可确保成活．下列叙述合理的是（）A. 减少呼吸作用对有机物的消耗B. 保留更多的水和无机盐C. 降低过强的光合作用消耗水D. 保护根有利于吸水，同时减少叶的蒸腾作用10.使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（）A. B. C. D.11.人的心脏、眼、耳、口、鼻都属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统12.关于胚的结构下列叙述哪组正确？（）A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳B. 胚根、胚轴、胚芽、子叶C. 子叶、胚根、胚轴、胚乳D. 胚轴、胚芽、胚根、胚乳、子叶13.破损的果实很快就会腐烂，这说明表皮是（）A. 保护组织B. 营养组织C. 输导组织D. 分生组织14.早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其主要原因是（）A. 种子萌发时需要避光B. 防止鸟类取食C. 保温保湿有利于种子萌芽D. 防止风沙15.有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？（）①上皮组织②神经组织③肌肉组织④结缔组织⑤输导组织⑥营养组织⑦保护组织．A. ②③④B. ①②⑤⑥C. ③④⑤⑥D. ④⑤⑥⑦16.为延长种子的寿命，在保存种子是应提供的条件是（）A. 充足的水分、空气和适宜的温度B. 干燥、高温、不通风C. 潮湿、低温、通风D. 干燥、低温、不通风17.把叶片放入酒精隔水加热的目的是（）A. 溶解淀粉B. 将淀粉煮熟C. 把叶绿素溶解到酒精中D. 使淀粉分解18.根毛细胞之所以能够吸收土壤中的水分，原因是（）A. 根毛细胞与土壤溶液相接触B. 根毛细胞数量大，吸收面积大C. 液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度D. 液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度19.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）A. 降低夜间温度，减少有机物的消耗B. 增强光照强度，提高光合作用的效率C. 合理密植，使作物的叶片充分接受光照D. 大棚作物施农家肥，适当增加二氧化碳浓度20.某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如表实验，这个实验设计的错误之处是（）花盆大豆粒数光照温度水110向光20℃充足210暗室20℃不充足A. 光照强度不同B. 浇水多少不同C. 温度都为20℃D. 花盆内的土壤相同二、填空题（本大题共5小题，共20.0分）21.地球上最大的生态系统是______，生命活动的基本单位是______．22.2016年10月17日，神舟十一号飞船成功发射，当三名宇航员乘坐飞船飞向太空时，要从生物圈中携带维持生命所必需的物质除食物外，还应有______和______．23.苹果主要分布在我国北方，柑橘主一分布在我国南方，造成这一差异的主要环境因素是______，它属于影响生物生活的环境因素中的______因素。
七年级上册生物成都生物期末试卷(Word版含解析)
七年级上册生物成都生物期末试卷（Word版含解析）一、选择题1．某同学在使用显微镜时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是因为A．使用了平面反光镜 B．选择的光圈太小C．物镜没对准通光孔D．目镜的倍数过小2．在使用显微镜时，要想使视野中A点到达视野中央，应A．向上移动装片B．向左移动装片C．向下移动装片D．向右移动装片3．下列属于生物的是A．恐龙化石B．电脑病毒C．智能机器人D．结核杆菌4．臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了（）A．生物能排出废物B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应D．生物需要营养5．下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中D．左右两侧可以湿度不同6．沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物对环境没有影响D．生物能适应环境，也能影响环境7．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号②所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D．甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的8．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）（1）细胞质平分为二，各含一个细胞核（2）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（3）细胞核平分为二A．（1）（2）（3）B．（2）（1）（3）C．（3）（1）（2）D．（1）（3）（2）9．图是某生态系统食物网的示意图．下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统的能量最终来源于草C．在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多D．该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系10．如图为某生态系统示意图，下列判断正确的是（）A．该图表示一个完整的生态系统B．在这个生态系统中昆虫的数量最多C．在这个生态系统中有5条食物链D．食虫鸟和蜘蛛之间只存在捕食关系11．为了探究酸雨对种子萌发的影响，小欣和同学做了探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验。
成都市七年级上学期期末生物试卷
成都市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2016七上·茂名期中) 下列不属于生物特征的是（）A . 都具有应激性B . 都能繁殖后代C . 都能自由运动D . 都能进行新陈代谢2. （2分） (2016七上·新化期中) “清明前后，种瓜点豆”是我们新化多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素是（）A . 阳光B . 温度C . 水分D . 空气3. （2分）在检测不同环境中细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（）A . 设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养B . 分别采集两种环境中的标本C . 采集同一环境中的标本，在不同环境中培养D . 设置对照，并在两种环境中培养4. （2分） (2020八上·市北区期末) 关于细菌和真菌的说法错误的是（）A . 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。
B . 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。
C . 一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处。
D . 制作不同的发酵食品，所利用的真菌或细菌可能是不同的种类5. （2分）生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A . 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B . 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C . 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D . 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系6. （2分） (2016七上·汕头期中) 生物圈的厚度约为（）A . 10千米B . 20千米C . 整个地球D . 海平面上下150米左右7. （2分）(2015·仙游模拟) 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的细胞数目最多的一台显微镜是（）A . 目镜5×，物镜10×B . 目镜10×，物镜10×C . 目镜10×，物镜40×D . 目镜15×，物镜40×8. （2分）(2018·保定) 观察和实验是生物科学研究的基本方法，有关下图所示实验器材或装置的说法正确的是（）A . 甲图中⑤和⑥可以升降镜筒B . 甲图转换物镜可直接转动②C . 乙图可以证明人呼出了氧气D . 丙图说明光合作用需要清水9. （2分） (2015七上·龙湖期中) 关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验过程，正确的一组是（）①撕去洋葱内表皮；②在盖玻片一侧滴加碘液；③用吸水纸在盖玻片另一侧吸引；④在载玻片中间滴加一滴清水；⑤用镊子夹取盖玻片，一边接触水滴缓慢盖下；⑥用镊子把洋葱内表皮在水中展平；⑦擦拭载玻片和盖玻片．A . ①⑦④⑥⑤②③B . ⑦①④⑤⑥②③C . ⑦④①⑥⑤②③D . ①⑦④②③⑤⑥10. （2分） (2015七上·海南期中) 在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A . 保持细胞的正常形态B . 杀死细胞C . 杀灭细菌D . 使口腔上皮细胞分散开11. （2分） (2016九上·吉安期末) 下列说法中错误的是（）A . 并不是所有的物质都能穿过细胞膜B . 细胞壁不能控制细胞的生理活性C . 细胞核中的物质都是自己制造的D . 动植物细胞都有线粒体12. （2分） (2015七上·息县期中) 绿色植物能够释放氧气，这与细胞中的哪个结构关系密切（）A . 线粒体B . 细胞核C . 叶绿体D . 线粒体和叶绿体13. （2分） (2017七上·香洲期中) 生物的遗传物质主要存在于图中哪一结构中（）A . ①B . ②C . ⑤D . ⑥14. （2分）在细胞分裂过程中，保证生物的遗传物质在细胞的前后代有连续性和稳定性的变化是（）A . 细胞质分成两等份B . 染色体复制并平均分配到两个子细胞中去C . 细胞核一分为二D . 一个细胞变成两个细胞15. （2分）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于A . 保护组织B . 上皮组织C . 分生组织D . 营养组织16. （2分） (2017七下·金乡期末) 手掌和脚掌经常受摩擦出现“老茧”，这是由于（）增生后产生的。
四川省成都市青白江区祥福中学2015-2016学年七年级上学期期末复习测试(七)生物试题解析(解析版)
一、单选题：(60分)（请将选题答案写在题号前）1、生物最基本的特征是:A、应激性B、新陈代谢C、生长发育D、遗传变异【答案】B【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
由生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸，表明生物能进行新陈代谢。
新陈代谢是生物最基本的特征，是生物生长发育的基础。
考点：生物的特征。
2、地球上最大的生态系统是:A、生物圈B、森林C、草原D、海洋【答案】A【解析】试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。
在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动。
考点：生物圈是最大的生态系统。
3、下列属于生物的是：①河水②岩石③花④草⑤鸟⑥阳光⑦鱼⑧空气A、①②③④B、③④⑤⑦C、⑤⑥⑦⑧D、①②⑥⑧【答案】B【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
题干中的③花、④草、⑤鸟、⑦鱼具有生物的特征，属于生物；①河水、②岩石、⑥阳光、⑧空气不具有生物的特征，不属于生物。
考点：生物的特征。
4、组成生物体结构和功能的基本单位是：A、生物B、植物C、动物D、细胞【答案】D【解析】试题分析：植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，无论植物细胞还是动物细胞都是生物体结构和功能的基本单位。
考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
四川省成都市青白江区祥福中学2015-2016学年七年级下学期期末复习测试题(一)生物试题(解析版)
单选题：（6 0分）1、人体最重要的能源物质是：A、水B、蛋白质C、糖类D、脂肪【答案】C【解析】试题分析：食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；水是人体内不可缺少的重要物质，人体的各项生命活动都离不开水；无机盐是构成人体组织的重要原料。
考点：本题考查的是食物中的营养成分2、什么是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料：A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素【答案】A【解析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。
考点：本题考查的是食物中含有的营养物质对人体的作用3、人体消化食物和吸收营养的主要场所是：A、胃B、大肠C、口腔D、小肠【答案】D【解析】试题分析：小肠是消化食物吸收营养的主要器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。
考点：本题考查的是食物的消化和吸收过程4、食物中长期缺少下列( )项会患坏血病：A、维生素DB、维生素AC、维生素CD、维生素B【答案】C【解析】试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：，某人面色苍白，牙龈肿胀、出血，医生诊断其患了坏血病，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应多吃新鲜的水果和蔬菜。
成都市七年级上册期末生物期末试题及答案解答
成都市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．小华在使用显微镜观察时，发现在视野内出现了污点，她确定污点是否在目镜的方法是A．转动反光镜B．移动装片C．转动目镜D．转动物镜2．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物3．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。
这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响4．下列说法正确的是（）A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D．细胞分裂后，新细胞中的染色体数目比原细胞减半5．如图为组织形成的示意图，有关分析不正确的是（）A．过程1表示细胞的生长B．过程2表示细胞分裂C．过程3表示细胞分化D．过程2表示染色体数量减半6．如图为某生态系统食物网示意图。
据图分析下列说法错误的是（）A．图中含有5条食物链B．图中属于消费者的生物共有5种C．在草→兔→狐这条食物链中，含有毒物质最多的是狐D．图中蛇和鹰只具有捕食关系7．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，据图分析，找出错误的一项（）A．菜豆种子的营养物质储藏在E中B．菜豆是双子叶植物，种子中［D］子叶有两片C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是［5］D．玉米种子的胚由［2］、［3］、［4］、［6］组成8．苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的环境中，其主要原因是A．它们的茎都没有输导组织B．没有根的分化，吸水能力差C．它们都不能进行有性生殖D．它们的生殖过程都离不开水9．成贝妮同学将含有草履虫的池塘水置于烧杯中，不久后她惊奇地发现草履虫都集中在水的表层，你认为草履虫都集中在水的表层的原因是草履虫需要A．阳光B．二氧化碳C．氧气D．养料10．下面是A、B、C、D四位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞图，哪位同学的观察效果最好？（）A．B．C．D．11．图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述正确的是（）A．动、植物细胞的主要区别是动物细胞没有①⑥⑦B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的是④C．图中的⑥与细胞内外物质的进出有关D．细胞的控制中心是⑤12．如图甲为显微镜的结构图，图乙和丙是在显微镜下看到的视野，下列有关叙述正确的是（）A．调节甲图中的①可使显微镜视野中的物像更清晰B．要将乙图中的A细胞移到显微镜视野中央应向上移到玻片C．丙图所示显微镜视野中出现的现象是盖片不规范造成的D．在制作图乙的临时装片时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水和生理盐水13．如图为人体不同结构层次间的关系示意图。
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七年级生物综合检测题（一）
一、单选题（60分）
1、生物与非生物的区别是生物都是“活的”，是有生命的。
下列属于生物的是：
A、河水
B、水稻
C、岩石
D、土壤
2 、生命活动的基本单位是：A、细胞B、器官C、组织D、系统
3、地球上最大的生态系统是: A、森林B、草原C、生物圈D、海洋
4、当今的分子生物学建立的基础是：
A、林奈对生物分类的描述和分类
B、达尔文提出的生物进化观点，用自然选择解释生命现象和变化规律
C、沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构
D、拉马克提出的研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律
5、在动植物细胞中都具有的结构，其正确的一项是：
①线粒体②液泡③叶绿体④细胞壁⑤细胞膜⑥细胞质⑦细胞核
A、①②③④
B、①⑤⑥⑦
C、①③⑤⑦
D、②④⑤⑦
6、下列结构中，对细胞既能起到保护作用，又能进行物质交换的结构是：
A、细胞膜
B、线粒体
C、细胞壁
D、叶绿体
7、下列结构中，对细胞的生命活动起控制作用的结构是：
A、叶绿体
B、细胞膜
C、细胞质
D、细胞核
8、动、植物细胞结构上的最大区别是：
A、有无细胞膜
B、有无细胞壁
C、有无细胞质
D、有无细胞核
9、四位同学使用显微镜镜头组合观察蚕豆叶表皮细胞装片，其目镜、物镜放大倍数
如下，在显微镜视野中看到细胞最多的是；
A、15X、40X
B、10X、40X
C、10X、10X
D、15X、10X
10、有一个物像在视野中如图的位置上，要想将物像移到视野的中央，则玻片标本的
移动方向是：A、向上移动B、向下移动C、向左移动D、向右移动11、为了排除其它因素的干扰，在进行实验方案设计时，应该
只考虑：A、一个变量因素B、二个变量因素
C、多个变量因素
D、综合因素
12、在设计实验方案时，为了使实验结论具有说服力，应该设计：
A、重复实验
B、分组实验
C、对照实验
D、演示实验
13、下列构成人体的结构层次顺序正确的是：
A、细胞→组织→器官→系统→人体
B、细胞→组织→器官→人体
C、细胞→器官→系统→人体
D、细胞→器官→组织→系统→人体
14、绿色开花植物的营养器官包括；
A、根、茎、叶
B、根、花、果实
C、花、果实、种子
D、花、叶、种子
15、地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是：
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、吸收作用
16、植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的（）中进行：
A、叶绿体、细胞核
B、液泡、细胞核
C、线粒体、叶绿体
D、线粒体、液泡
17、遇碘液变蓝的物质是：A、蛋白质B、脂肪C、淀粉D、无机盐
18、下列几项生命活动中,只要是植物体活细胞就具有的功能是：
A、细胞分裂
B、光合作用
C、呼吸作用
D、吸收无机盐
19、俗话说“谷雨前后，种瓜种豆”。
请问：下列因素中，与一粒健全、饱满的西瓜
或大豆种子萌发关系不大的外界因素是：
A、空气
B、阳光
C、水分
D、适宜的温度
20、根毛细胞从土壤溶液中吸水的条件是：
A、根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度
B、根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度
C、根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度
D、根毛细胞液浓度小于或等于土壤溶液浓度
21、农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这样做是为了：
A、降低光合作用
B、降低呼吸作用
C、降低吸收作用
D、降低蒸腾作用
22、在一棵松树的根尖上，吸收水分和无机盐的主要部位是：
A、分生区
B、伸长区
C、成熟区
D、根冠
23、菜豆和水稻种子里贮存养料的结构分别是：
A、胚和子叶
B、胚芽和胚乳
C、子叶和胚乳
D、子叶和子叶
24、一朵发育完全的花中主要结构是：
A、花萼和花冠
B、花柱和子房
C、雄蕊和雌蕊
D、花柄和花托
25、完成受精作用后，胚珠发育成：A、种皮B、胚乳C、种子D、果皮
26、某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使
用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的一组是：
A、丁
B、丙
C、乙
D、甲
27、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理经历，它们是：
A、开花、传粉
B、开花、受精
C、传粉、受精
D、自花传粉、异花传粉
28、组织是通过（）形成的：
A、细胞分裂
B、细胞分化
C、细胞生长
D、细胞发育
29、为了延长种子的寿命，就将种子保存在什么环境：
A、高温潮湿
B、高温干燥
C、低温潮湿
D、低温干燥
30、植物叶片上表面比下表面颜色深，这是因为（）含叶绿体较多的缘故。
A、海绵细胞
B、保卫细胞
C、栅栏细胞
D、上表皮细胞
二、填空题：（15分）
31、活细胞吸收氧气，将有机物分解成和，同时释放
的过程，叫做呼吸作用。
32、光合作用的原料是和；光合作用的必需条件是
；光合作用的场所是；光合作用的产物是
和。
33、洋葱的表皮属于组织；番茄的果肉属于组织。
34、植物体的茎内，运输水分和无机盐的管道是；运输有机物的管道是
，二者属于组织。
35、叶片的表皮上有，是气体交换和水分散失的门户。
三、识图题：（15分。
注意横线上填文字，括号里填图中数字或字母）
36、观察显微镜结构图：
（1）在括号内写出代表结构的数字：
镜筒（）; 粗准焦螺旋（）；镜座（）；细准焦螺旋（）（2）图中6是，其功能是；图12是，
其功能是。
（3）对光时应先用手转动图中的（），使图中的低倍（）对准
通光孔。
37、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中所指的1是，它是在里产生的。
（2）图中7是，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还
没有完成作用。
这一作用一经完成，将发育成果实。
38、实验探究（10分）
为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁
4个培养皿内分别放等量的棉花央棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析：
（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了和是否
是种子萌发所需的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是：。
（3）根据实验甲和的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。
请说明理由：。
（4）实验设计中，和不能形成对照，原因是有个变量。
（5）如果空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：。