日语小学五年级基础测试第353期

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日本日语浅草重点小学考卷202期

次の話では、私たちを検討する方法についての「物理の低コストの実験の資源の開発と利用」。

ありがとうございます。

作業：どのようにデモを聞かせてください、授業実験の教育機能？あなたは、どうやって有効の実験の能力を育てる。

高校の物理の熱学错题集一、主な内容この章の内容は二つの部分は、ミクロの部分は分子動理論、マクロの気体の状態変化の法則。

その理論を含む分子動部分分子動の理論の根本的な観点、分子熱運動の運動エネルギー、分子間の相互作用のエネルギーと物体の中などの概念と分子間相互作用力の変化の法則や物体で変化規律、エネルギーの転換と保存の法則などの基本的な規則；気体の状態変化の法則に熱力学を含む温度、理想気体と気体の状態に関するパラメトリックなどの概念や、理想気体の等温、等容、等圧過程の特徴と規律を含む（公式と画像の2種類の記述方法）。

二、基本的な方法この章の中についての基本的な方法は理想化の模型の方法で、その分子動理論中将ミクロ分子の形として理想的な球体を通じて、これはアボガドロ定数ミクロに対して量を試算の基礎、気体の状態変化規則では、実際の中のガス分子は実際で視体積存在しない相互作用力の理想気体ということによって、気体の状態変化の法則を誤差の範囲内が大きな簡略化。

三、間違えて分析この章の知識の応用の過程の中で、初心者は常にミス主：比較的に抽象的な分子熱運動の運動エネルギー、分子相互作用のエネルギーと分子間相互作用力の変化の法則を理解不足となり、これらのミクロの量や法則とマクロの温度、物体の体積の間の関係になれない正しい関係。

マクロの気体の状態についての分析では、学生の問題は気体圧力通常表現の分析と計算する面で存在している難しいことから、気体の状態につながるミス法則応用；また、この章の中で関わる画像法で説明気体の状態変化の法則には、p-V、p-T、V-T図の理解、いくつか学生だけ観注画像の形がよく理解できない画像上の点、線、傾斜度などの物理的意味を持って、そのためによる画像上から分析気体温度変化（で変化）、体積変化（仕事状況）に間違いが誤、リードして利用画像解析ガスで変化などの問題の時の困難。

日语小学基础训练题第160期

例5 .例を挙げて説明する電磁波の存在。

知っている光は電磁波。

例6 .理解放送局の発射週波数と波長。

例7 .知っている通信衛星通信ケーブルは電磁波の応用。

活動の提案：1、研究スピーカとして使用できるかどうかが不利にマイクロホン。

2、電磁継電器制作の簡易制御装置。

3、調査の電磁波は現代社会の中で広く応用。

3 .できる量エネルギーの変換と保存の法則は自然界の基本と普遍の法則。

そのたくさんの学科にも関連があり、生産、生活と密接な関係にある。

この部分の内容は、学生の科学の世界観を確立し、連絡を生産して、生産実際、形成の持続可能な発展の意識といっそう勉強にほかの科学技術は非常に重要な。

この部分の内容は強力な総合性、注意すべきこのコース内容と他の連絡、注意やその他の学科の融合、注意のエネルギー、環境と持続可能な発展の関連。

「エネルギー」に分けて、以下の6つの2級のテーマ：エネルギーは、エネルギーの変換と転移機械的エネルギー以内電磁がエネルギー保存エネルギーと持続可能な発展3 . 1エネルギー、エネルギーの変換と転移内容の標準：実例を理解3.1.1結合エネルギーや、存在の違う形式。

説明様々なエネルギーや生活、生産の連絡。

実例を認識3.1.2結合エネルギーがある物体から別の物体に移し、異なる形式のエネルギーに転化し合える。

3.1.3結合実例功の概念を理解する。

知って仕事の過程はエネルギーの転換や移送。

例1 .管瓶の中の水蒸気を弾いてゴムプラグ（実験時の注意安全）、水蒸気はゴムプラグしぐさは、水蒸気の中に転化したゴムプラグの機械的エネルギー。

例2 .電流が流れ炉糸、電流した功は、電気ストーブの中に変える糸。

活動の提案：討論の太陽は地球上にはどのように転化してさまざまな形式のできる。

機械が3 . 2内容の標準：3.2.1運動エネルギー、エネルギーと機械が知っている。

実験を通して、相互理解運動エネルギーと位置エネルギーの変換。

日语小学基础训练题第70期

マスコミの製品は1種の公益性の強い特殊商品、金融商品は特殊商品、またとても強い専門性。

だから、客観的に金融分野の宣伝活動に従事するマスコミ報道従業員の教養と専門の素養の要求は高い。

しかし、マスコミ業は我が国はまだ属朝陽産業発展速度は速くて、人材への需要も大きくて、だから現在マスコミの従業員の膨張のスピードが速すぎて、玉石混交、ごく少数の従業員は不足の職業の道徳があるべきであり、また必要な専門の基礎知識に乏しいため、様々な金融メディアわざとあるいは故意に誤解誤報の現象が起き、無力なだけでなく、金融規制の強化になる可能性があり、しかも政府の金融規制の強化の抵抗。

そのため、宣伝主管部門と金融監督部門、メディア業界協会と共に、早く金融分野の宣伝活動に従事するマスコミ報道の制定に相応する職業道徳規範；一方、注意すべきことは、強化し、金融分野の仕事に従事する人员のビジネスメディア金融基礎知識トレーニング。

3 .厳しく禁止金融のマスコミの従業員に従事するインサイダー取引防止で、個人の利益誘導世論金融市場の自身の大きな特徴情報の非対称性は、途上国の尤複雑化。

いくつかのマスコミの従業員、仕事柄などが原因により重要な金融情報は広大な投資と社会の公衆の知っているのが多くて、いつもできる先覚者で、大量の「インサイダー情報」、だから、もし彼らの株式市場の上で投機株券、その利益やヘッジ機会の他の投資家より大きい；不足の場合は相応の道徳であり、一部の人にも利用できる手のマスコミのツール、「親になる」や「下セット」をだますの投資家は、対抗監督、一個人の私利ごろ社会利益。

長期の発展と苦い教訓で、現在の先進国では、いくつかの有名な財経類のメディアはまでもが厳格に規定。

例えば、アメリカダウジョーンズ社及び関連メディア、自分の行為の規範と従業員の守冊、会社员の株の売買を明確で詳細な規定：「厳禁利用ダウジョーンズの財産、が発表したニュース、広告投資決定の依田いかなる職员によると、厳しく禁じて間もなく発表で材料の後、直接あるいは間接的に材料の取引証券。

日语小学基础训练题第20期

Justassunshineisanecessitytolife、soisfreshwater.Withoutfreshwater、ourhumansocietywouldcometoastop。

Asfreshwaterissuchanimportantresourcetothehumansociety、weneedtotreasureitaswetreasureourlife、buthow？アートワーク、ourgovernmentshouldhaveagoodplanfortheuseoffreshwateranddevelopindustriesthatconsumele sswater.Second、wastewatermustberecycled.Finallyeveryoneofusshoulddohisbittosavewater。

対象の空間Pollution水汚染Everybodyknowsthatwaterpollutionisaseriousproblemintheworld.Lotsofrubbishorchemicalpolluta ntshavebeenthrownintherivers、lakesandseas.Manyofthemaregettingdirtieranddirtier.Fishhavediedinthewater、andpeoplegetsickafterdrinkingpollutedwater。

Mygrandfathersays、whenhewasverylittle、thewaterintheriverwasveryclean.Heoftenswamintheriverwithhisfriends.Butnowwecan」tseesuchcleanrivers。

sprotectthewaterfrompollution let」、becausewecan」tlivewithoutwater.Thewaterisreallyimportanttousall。

小学五年级数学下册期末专项训练题(353)

小学五年级数学下册期末专项训练题（353）好的，以下是针对小学五年级数学下册期末专项训练题（353）的内容：一、选择题（每题2分，共10分）1. 一个数的5倍是40，这个数是：A. 8B. 7C. 10D. 52. 一个长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，它的体积是：A. 72立方厘米B. 48立方厘米C. 24立方厘米D. 36立方厘米3. 一个数除以6，商是5，余数是1，这个数是：A. 31B. 35C. 30D. 364. 一个分数的分子是10，分母是15，化简后是：A. 2/3B. 2/5C. 4/3D. 5/35. 一个数的3倍是45，这个数是：A. 15B. 20C. 30D. 45二、填空题（每题2分，共10分）1. 一个数的4倍是80，这个数是______。

2. 一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是3厘米，它的表面积是______平方厘米。

3. 一个数除以7，商是6，余数是2，这个数是______。

4. 一个分数的分子是15，分母是20，化简后是______。

5. 一个数的5倍是100，这个数是______。

三、计算题（每题5分，共20分）1. 计算：(36+24)÷6×82. 计算：(48-36)×(5+3)3. 计算：(72÷8)×(9+6)4. 计算：(56-28)÷7×4四、应用题（每题10分，共30分）1. 一个长方形的长是10米，宽是6米，求这个长方形的面积和周长。

2. 一个长方体的长是12厘米，宽是8厘米，高是5厘米，求这个长方体的体积和表面积。

3. 小明买了3个苹果和5个梨，一共花了21元。

已知每个苹果的价格是3元，求每个梨的价格。

五、附加题（10分）1. 一个数的6倍是72，这个数的8倍是多少？以上就是小学五年级数学下册期末专项训练题（353）的内容，题型包括选择题、填空题、计算题、应用题和附加题，涵盖了五年级数学的主要知识点，难度适中，适合期末复习使用。

日语小学基础训练题第210期

浮力F浮かぶ（N）F浮かぶ＝G物―Ｇ視G視：物体が液体の重力浮力F浮かぶ（N）F浮かぶ＝G物だけこの公式を適用漂うや浮遊物体浮力F浮かぶ（N）F浮かぶ＝G列＝m列g＝ρ液gV列に並んでG列：液体の重力m列：押し分ける液体の品質ρ液：液体密度V列：押し分ける液体の体積（つまりに液体中の体積）てこの平衡条件F1L1＝F2L2Ｆ１：動力L 1：パワーアームF 2：抵抗L 2：抵抗アーム定滑車Ｆ＝G物S＝h F：自由端の縄を受けラリーG物：物体の重力S：縄自由端の移動距離h：物体上昇の距離動滑車Ｆ＝（G物+ G轮）S = 2 h G物：物体の重力G轮：動滑車の重力テークルＦ＝（G物+ G轮）S＝n h n：動滑車を通じて縄の数段機械功W（J）でW＝Fs F：力s：力の方向に移動距離Wが役に立つ功总功W総Wが＝G物hW総＝Fs適用テークル垂直置いた時機械の効率η＝×100％出力P（ｗ）Ｐ＝W：功t：時間圧力p（Pa）Ｐ＝F：圧力S：力を受ける面積液体圧力p（Pa）Ｐ＝ρghρ：液体密度h：深さを求める時までから液面の垂直距離）熱Q（J）Ｑ＝cm△t c：物質の比熱容量m：品質△t：温度の変化に値燃料の燃焼放出熱Q（J）Ｑ＝mq m：品質q：発熱量常用の物理の公式と重要な知識点1 .物理の公式単位）の公式注公式の変形直列回路電流I（A）IしかしI2＝＝＝……電流は至る所に等しい直列回路電圧U（V）＝U1+U2 + U……直列回路から分圧作用直列回路抵抗R（Ω）＝R1+R2 + R……並列回路電流I（A）＝I1+I2 + I……干路電流は各分岐電流のと（分流）並列回路電圧U（V）U＝U1＝U 2＝……並列回路抵抗R（Ω）＝＋＋……オームの法則I＝回路の電圧電流と比例すると抵抗に反比例する電流定義式I＝Q：電荷量（クーロン）t：時間（S）ニュース功W（J）でW＝UIt＝Pt U：I：電流電圧t：時間P：電力電力Ｐ＝UI＝I2R＝U 2 / R U - I：電流電圧R：抵抗電磁波と波波速度長、週波数の関係C =λνC：波速度（電磁波の波の速度は変わらない、イコール3×108m / s）λ：波長ν：週波数2 .知識点いくつかの数値が覚えて1：a .声は、空気中の伝播速度：340m / s b光真空や空気中の伝播速度：3×108m / sc .水の密度：1 . 0×103kg / m 3d .水の比熱容量：4 . 2×103J /（kg& # 12539 ;℃）e . 1本も乾電池の電圧：1.5Vf .家庭の電気回路の電圧：220 Vg .安全電圧：36 Vより2。

日本日语浅草重点小学考卷263期

ビジュゕルBasic中に入ることができないで、コード窓口コード編集の言い方は：Ａ）フォーム上で右クリックする、ポップゕップのショートカットメニュー「査看コード」と命令B）ダブルクリック「工事エクスプローラ」ウゖンドウの中の「査看コード」ゕ゗コンC）を実行する「ビュー」メニューの「コード窓口」の命令D）マウスでダブルクリックフォームタ゗トル欄正しい答えは：Dあなたの選択の答えは：DでバにビジュゕルBasic中で、もし1つの新築工事に使用その他工事はデザ゗ンが良いのフォームを採用することができて、何の手順を添加形で。

A）を利用する「プロジェクト」メニューの「添加フォーム」の命令を「添加フォーム」から「ダ゗ゕログは、現存する」その後選択に必要な書類のフォーム。

B）を利用する「プロジェクト」メニューの「添加モジュール」の命令を開くダ゗ゕログは、「添加モジュール」から「現存」その後選択に必要な書類のフォーム。

C）Windowsエクスプローラで直接に必要なフォームのフゔ゗ルをダブルクリック。

D）できないを善玉のフォームフゔ゗ル添加到現在工事中。

正しい答えは：A君の選んだ答えは：Aレさんもし実行プログラムに許さない移動フォームは、フォームの（）属性値に設定されFalse来。

A）BorderStyle B）Moveable C）ControlBox D）WindowState正しい答えは：B君の選んだ答えは：Bでバよんしよ実行時、以下（）法執行命令ボタンのClick事件の過程。

コマンドボタンをクリックしてA）B）によるタプキーc）設定ボタンの訪問順D）ホームボタンを押して正しい答えは：A君の選んだ答えは：Aレ次の操作できない１つの命令のClickトリガーボタン事件（）。

Ａ）ボタンでマウスをクリックし左ボタンB）ボタンで右クリックするC）に焦点を移してボタンを押すと、リターンキーD）を使用してボタンのゕクセスキー正しい答えは：B君の選んだ答えは：Bでバろく実行時、クリックフォーム（Form1）はフォームの設置前景色、赤の事件の過程は（）。

日语小学基础训练题第166期

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三文（70分）、作「紙に眠りが淺いて結局、心の中に悟側は深い。

あなたを鑒賞したい」と先生の素晴らしい文章。

君笔下生花、連発。

20、下から二題にオプションのタイトルを書く。

要求：①詩以外の文体は制限。

②600以上字。

③文に現れない真実の人名・地名、校名。

（1）自分の喝採（2）_ _ _ _ _ _ _、ありがとうと言わせ（または：お）（ヒント：あなたの成長過程の中で、多くの人に、たくさんのこと、多くの物、多くの精神、多くの感情……あなたを伴って一緒に同行し、あなたの心に感動し、きっとあなたに目指して、あなたの心に溢れる謝意。

横線を記入してくださいに適切な言葉を補充して、完全な題目後再創作。

）テーマ：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ひゃく200300400500600700上杭県2010～2011学年の第一学期の授業の品質検査学年の国語は参考答案及び採点基準一、（35分）1、この問題の書きレベル総合評価によって、よい、中、差3など、それぞれ3、2、1分。

日语小学基础训练题第103期

C .成分は主に以下のタイプの不完全：例えば：彼女によってこれが主語に良い成績を得て、先生と学友達に褒められた。

（「もらう」の主語は何ですか？変更「このように良い成績を得て、彼女は……」例えば：最近また述語が発動した品質検査的大運動、この運動の中で建設を強化すると技術管理制度など一连の仕事。

（「建立」前の述語が「完瞭」）。

例えば：が目的語は毎日仕事が忙しくて、やはり急いでクラスメートと研究や自分で本を読む。

（「を」は何ですか？「時間」という言葉は省くわけにはいかない。

例えば：修飾成分が出したい優れた業績を払わなければならない労働。

（「労働」の前はプラス「つらい」「勤勉」などの修飾語、また、前の節はまた「賓が動かない」。

D .成分は主に以下のタイプ赘余：羅列例えば：考えてわが国の政治と文化の環境が必要で、発展の出版業。

（「環境」を削除する。

繰り返し例えば：実はこれはフィルタリングの考え方。

（「慮」は、削除すべき「考え」）。

例えば：知らず知らずにあっても歩いて十裏ぐらいの距離。

（削除すべき「距離」）。

「の」の字を削除するべき例えば：意外に、今年の三月に、物価の下落は、その後ゆっくりと安定した。

（加「の」に転じ、文フレーズ、意味も変わって、物価が安定しないのではなく、「下落」安定した。

E .構造が乱れ、またも徵混在している、主に以下のタイプ：うじうじ例えば：長年された計画経済思想の束縛から下の人々も覚悟して。

（は「縛られた…………」と「…に縛られ……」の2種類をフォーマットして1つの。

くされ縁続く例えば：私たちは政府に意見は人民の責任。

（私たちは政府に意見」と「政府に意見は人民の責任」を一緒に削除湊は「私たち」。

途中で易辙例えば：例えば杜重远「閑話天皇」という文章は犯す日本皇帝、置之は獄、例。

（は改作から書いた文章杜重远……と思うのは、彼は……」。

原句をこのことを知らない始末勘違いする人を送り込む杜重远人監獄、非常にまずい。

日语小学五年级基础测试第194期

C .霍小玉伝』『D .ウグイス伝』『満点：4分10 .唐詩以外にどれらの文学様式（）。

A .唐代の散文B .唐代小説C .唐五代名詞D .唐変文満点：4分東北師範东师2014春2013秋2013春第二次オンライン作業本作業はランダムで作業する解答は仕方がなくてアップロード、必要な私を見ての登録名。

答案用紙の合計：100テスト時間：--単トピック複数選択問題判断題的、判断題（全10道の試験問題、計３０分）。

1 .杜牧詩「清明》は詠史詩。

A .エラーB .正しい満点：3分2 .反映理想と現実は李白の詩の重要なテーマの矛盾。

A .エラーB .正しい満点：3分杜甫の詩風の影響を受けて3 .人は元結。

A .エラーB .正しい満点：3分4 .中国の古代の文学史の上で第1部の最も係統性と完全性の文学の理論の専門書は「文心地雕ドラゴン。

A .エラーB .正しい満点：3分5 .誌人にしか存在しない世说小説『新語』。

A .エラーB .正しい満点：3分6 .王维诗のスタイルは「恬淡孤清」。

A .エラーB .正しい満点：3分7 .晚唐文人言葉の時発生期。

A .エラーB .正しい満点：3分8 .王昌龄の詩歌に集中してい要塞の詩。

A .エラーB .正しい満点：3分9 .「求は体温を測る」が溢れていると報国立功の作者をや報国無門の怒りと苦痛。

A .エラーB .正しい満点：3分10 .唐代の文学の繁栄と唐の経済発展の関係。

A .エラーB .正しい満点：3分东师の宿題はランダムで、仕方ない答えがアップし、調べの登録名請求題库答え東北師範东师2014春2013秋2013東北師範东师2014春2013秋2013春初めてオンライン作業本作業はランダムで作業する解答は仕方がなくてアップロード、必要な私を見ての登録名。

答案用紙の合計：100テスト時間：--単トピック複数選択問題判断題的东师はランダムで、答えのチェックの私の登録名請求、単トピック（計10問問題、計３０分）。

日语日本下町小学习题202期

学生の学習の角度から勉強情預設。

授業の時、学生を導いて鳥の承諾を守ることに重点を置いて、大切にして友情の品質。

教師につなぐ四回の会話を朗読して対話を手がかりにして、学生の本文の助けを読む。

指導の朗読、まず学生テキストの基本的な内容を理解し、それぞれに目を通す毎回対話、繰り返し朗読、想像体験に基づいて、分役を朗読し、場合によって、違う役の話しぶりに読んで。

教材の解読にずれないテキスト自身のテーマと価値、学情デザインはもっとも、言教育の予想によると、言語、文才が滑らかで満点。

二、次にいくつの教学計画を分析し、あなたの見方を話す。

参考答案ポイント：案1：学生に書く碑文難しい。

その2：比較的合理的。

学生から十分悟ることでひとこと碑文に書いて、学の情、学生あっ。

その3：学生を書いて碑文は何碑文を書いて。

その4：教師より生徒を悟って読書を連れて十分に勉強した後に、更に何。

その5：学生の思考を制限しました。

国語の知識の素養解答第一組1、判断題唐代の詩人王維の「お元の2を安西诗、後で譜割「陽関三畳』は当時の極めて流行の音楽。

（）正解：正しい2、穴埋め問題課程は（）、（）、（）、（）4要素の統合。

答え：教師、学生、教材、環境3、簡単な問題：某先生が教える「趙州橋」一課後、生徒を伴って博物館を見学しに来て橋。

見て、見て橋橋モデル画像を紹介し、関連の過程の中で、学生はもっと知って探究橋の関連内容に興味を、さらに注目点によって自発的に構成の4つの研究グループがある：組の役割分担について収集橋の詩歌、散文、成語、諺などの資料を編集綴じ；ある、橋の堅固な安全、船舶衝突の状況に関する調査違反展開、書き出して調査報告；あるものについて橋の伝説物語を書いて、作文を想像し；あるコレクション古今東西橋の図片、理解、橋の発展の過程を述べる……その後、先生は学生を組織交流を展開し、歓談自分の研究の収穫。

どうぞあなたがコメントしてこの国語総合的学習。

日语小学基础训练题第163期

7、ケプラー第三法則：（一般用太陽のまわりを解決する天体の問題、比較的に便利）8、クーロン力：（適用条件：真空中、点電荷）9、電界力：F＝qE（Fと電界強度の方向が同じ、逆に）10、磁場力：（1）洛仑兹力：磁場運動電荷の作用する力。

公式：f＝qVB（B？V）方向で、左手の法則（f？V）（2）アンペア力：磁場電流の作用する力。

公式：F＝BIL（B？I）方向で、左手の法則11、ニュートンの第二法則：F合＝マやFx＝m ax Fy＝m ay理解：（1）ベクトル性（2）瞬時性（3）（4）独立性同一性12、均等な変速の直線運動：根本的な法則：Vt＝V0 + a t S＝vo t + a t 2いくつかの重要な推論：（1）Vt2－V02＝2as（均等な加速直線運動：aをちょうど等減速直線運動：aをちょうど）（2）中間時の即時速度：Vt / 2＝＝＝（3）変位中点の即時速度Vs / 2＝等速：Vt / 2＝Vs / 2 ;均等な加速や等減速直線運動：Vt < Vs / 2 / 2（4）初速ゼロの均等な加速直線運動、電圧が1、2 s、まだ……ns内の変位の比は12：22：32……n 2、第1 s内、第2 s内、第まだ内……第ns内の変位の比は1 - 3 - 5……（2n-1）；第1メートル以内、第2メートルで、第3メートル以内……第nメートル以内の時間のは比べて1：：（……（（5）初速かどうかはゼロで、均等な変速急激に運動する質点、連続隣の等しい時間間隔内の位移の差は一定数：s＝aT2（a 1均等な変速急激に運動の加速度T一毎時間間隔時間）の応用に一般用テープを差法。

13、垂直下ろさ運動：上昇の過程は均等に減速直線運動、行方過程は均等な加速直線運動。

全過程初速度はVO、加速度を－gの均等に減速直線運動。

（1）上昇最大高さ：H＝（2）上昇時間：t＝（3）の上昇、行方を同じ位置の加速度は同じだが、、速度等値逆（4）の上昇、行方を同一の変位の時間に等しい。

日语小学基础训练题第2期

C .我が国から現在の実際の状況を見て、「高給」ができるとは限らないから「養廉」の効果のため、汚職官吏はもともと欲望にはきりがないからじゃない、収入を維持生計やったら腐敗の。

D .司会「李さんはもう何回も学校の゗ベント、今度彼女の司会を務める聯誼活動、本当に押せ押せと人を探した。

」余先生の顔と誇らしげに。

4 .次の各文は語弊の一句は（）A . 10期の全国人民代表大会三回会議を通過した「反国家分裂法」は、両岸関係の発展を推進し、祖国平和統一と両岸同胞の福祉を提供し、適切で実行可能な法律保障。

B .迎え撃つ世界エ゗ズ会議の公式代表の中で、中国中央電視台長と東方電視台長、香港フェニックス総裁刘长乐も招待会議に列席した。

C .台灣の地震の発生後、中国赤十字総会に結成した数本の灣の医療チームを所持し、高度な医療器材、医薬品や大陸人民の情熱には台灣の被災地。

D .、多国籍会社は全世界範囲が労働力の価格は、私たちのために他の途上国と争奪が有限な労働市場のため、どうしてもしなければならないことをいくらか本国労働力のことを。

一、（12、1小题3分）1題号2 C 3 4答えBＣＡ（四川省江市2008 / 2009年度の高校三年の診断テスト）、选択題（12分）以下の言葉の中に1 .加点字あたり、音読みにも違うの組は（）A .震え/すくむ商賈／まだ余力がある暴露／天機を漏らすB .な/目減り停泊／水泊梁山係累／とC .美しい化粧／靓麗広がっ/肥満/心广体胖芋づる式に捜査するD .拓本／開拓世話／心する粗末／孤城2 .下記の各グループの言葉には、誤字最多の組は（）A .起点と終点装钉各個に行動する一枚一馳、文武之道B .不戦詭弁不可解準備万端だけが東風C .大綱を歌う人論こと千丈の堤もありの巢D .脈が払底両全齐美毫厘の缪以千に3 .次の各文の中で、語弊の一つは（）A .中国は春暁ガス田を再確認する東シナ海問題：完全に中国の主権の範囲内で、との共同開発に関係なく、東海境界線の問題の上で、中国側が認めないいわゆる「中間線」の立場は変わっていない。

日本日语浅草重点小学考卷235期

答え：A自動車駐車違反217時、_ _ _ _、ロック機動車輪。

A運転士は現場であるいは拒絶は車を移動するB自動車運転免許準駕車運転手と合わないCパイロットに酔って、飲酒運転車答え：C自動車運転218正当な理由_ _ _ _ヶ月を超えない公安機関交通管理部門に処理を受け、自動車の運転免許証を取り消す。

A 6 B 9 C 3219答案：B取り消され自動車の運転免許証の廃止決定成立後_ _ _ _年内に再受給は自動車の運転免許証。

A 1 B 2 C 3答案：B交通警察は220交通違反行為が起き_ _ _ _時間内では、行政強制措置が取られた車両、運転免許証などを渡す所属単位。

A 12 B 24 C 48答え：A自動車運転手が221 _ _ _ _違反行為の、一度記2分。

A規定に基づかない使用防眩しい近光灯、ハイビームランプ、示寛燈、テールランプ、フォグランプのB規定に基づかない会車、バックのC規定に基づかない車両の取り付けプレート答案：B自動車運転手が222 _ _ _ _違反行為の、一度覚えて1分。

A行歩道を経て、規定に基づかない駐車場、減速、歩行者の避けBでは区分の中心線と車道と非機動車線の道路で、規定に基づかない走行速度のC規定の違反223答え：Bは交通違反行為の事実は、一般的プログラムの罰金は、自を処理の時から_ _ _ _時間内に処罰決定。

A 12 B 24 C 48答え：C図の中で本性を_ _ _ _シンボルマーク。

「C 4〗A右走行B回るC左に急回り道答え：C図中225マークを_ _ _ _マーク。

「C 2 Cに上り下り〗AがB坂答え：C図に226マークを_ _ _ _マーク。

「C 3〗A下りB滑走Cで急勾配227答え：C図の中でマークを_ _ _ _マーク。

C 5」「Aの両側に狭くBの右側に狭くC左側が狭くなる答案：B図の中で228マークを_ _ _ _マーク。

「C6〗Aの両側に狭くなるBの右側に狭くC 左側が狭くなる答え：C図に229マークを_ _ _ _マーク。

日语小学五年级基础测试第69期

古代インド象形文字こする亨は助け?アダカースト制度は仏教、発明十数符号中国（夏商週）Oracle靑銅器都江堰鎬京世襲制、パケットは、礼楽制、族制百家争鳴西洋（古ローマ、ギリシャ）字母文字（アルファベット）万神殿、高架導水溝、古ローマ競技場、パルテノン神殿アテネ、ローマ奴隷制度、都市の民主制、『十二銅表法』の科学、哲学、芝居の第2ユニットが相次いでの盛衰に中古ユーラシア国第一課：西欧封建国家とキリスト教文明1、中世：、5世紀後期西ローマ帝国滅び16世纪、すなわち西欧の封建社会時期。

2、西欧の主要な封建国家の形成：ゲルマン人の支建立たフランク王国、800年ローマ法王はフランク国王シャルルの戴冠式が行われたマーク查理曼帝国の誕生。

チャーリーを土地パケットは、封建制度はしだいに形成した。

ヨーロッパ封建社会のレベルパケット特徴：幾重にもパケットは、互いに関係から順次主。

843年シャルルの三人の孫がヴェルダン条約締結三分帝国、三国の発展はフランス、ドイツとイタリア。

ゲルマン人の別のアングロサクソン人侵入?ブリテン9世紀、統一のイングランド王国を築いてきた。

3、国王と大封建の主な土地を幾重にもパケット臣下に、封建的な制度を徐々に形成。

ヨーロッパ封建社会の階級制度の特徴は：幾重にもパケット、順次主から互いに関係。

「（理解私の属国の属国ではない私の属国」：この言葉の意味は：すべての領主が管轄だけ自分の属国だが、自分の権利が管轄属国の属国。

説明西欧封建社会がレベル貴族制が、異なるレベルの貴族の間には、厳しい制約関係。

4、中世キリスト教の地位と影響：「キリスト教は中古西欧支配的な地位を占めるの思想」、キリスト教は西欧の統制の表現：政治的を得て、統治者の支援、教皇領され、次第に凌駕して各国の上に、経済の上で、制御おびただしい封建的な不動産経営荘園、受け取っても「を求めます何の税”；思想に独占、教会教育と文化思想、制御。

日语小学基础训练题第161期

「実演」（実験7-5注意して観察して）学生実験現象。

90 %の硫酸の作用は何ですか？説明は何ですか？学生にまとめてくださいセルロースの化学的性質。

「語り」セルロース現れない還元性、その分子の中のすべてのユニットの中に3つのアルコールヒドロキシ表現ノールのいくつかの性質、エステル化反応が起き、セルロース加水分解物はブドウ糖ですので、以上の実験現象。

「板書】（1）が現れない還元性。

銀鏡反応が発生しない。

（2）加水分解反応。

エステル化（3）（含むヒドロキシ）反応。

例えば：制硝酸エステル、セルロース酢酸セルロース。

「観察に議論し答え】（1）が赤色の瀋殿物を生成し、説明セルロース加水分解物にはアルデヒド基。

（2）の90 %の硫酸は触媒。

（3）説明より水解難デンプンセルロース。

（4）結論：セルロース現れない還元性が、加水分解。

板書】【3 .用途「読む」指導教科書2 . 185ページセルロース用途の手助けをまとめまとめセルロースの用途。

「語り」（1）セルロースの最大用途は製紙。

ろ紙のほとんどは純なセルロース構成。

制普通の紙はセルロースに加えたフィラ、そしてさらに明礬や接着剤などを防ぐため、インクで書く時、墨跡拡散。

（2）は人体の消化管は消化することができない、全ての排泄を出て、一方では欠かせないので、それは腸の蠕動を助けることができて、さもなくば排泄は非常に難しい。

反芻動物の消化管で、繊維の酵素を分解してので、動物、それは栄養価。

教師と学生の共同まとめ：でんぷん、セルロースの異同。

「読みまとめ」セルロース用途：（1）紡織工業、製紙（2）映画フィルム（セルロース酢酸脂＝硝酸繊維）（3）ペンキ、火薬（4）は人体の消化過程の中で重要な役割を果たす。

「まとめ」属性名と同じ異デンプンセルロース1 .化学式はいずれも2 .自分が現れない還元性。

3 .すべて加水分解をブドウ糖。

4。

いずれも多糖。

5 .は混合物。

1 . 2者構造分子の中でn値が違う。

日语小学基础训练题第215期

中国語婉曲★談★女性社交の呼称の文化の心理的解析―「さんさん夫人」などを例に★論に中国古代文学の中で梅（竹.蘭.菊）イメージ（选）古詩を★古人の暑気を払う方法の情趣★四大名著の中での飲食の文化の比較研究★試論古代文化が中国の影響に対して試験★湖南ハブ芝居の文化の風格の研究★『プライドと偏見』に当時イギリス社会の価値観★『聖書』と英語文化★『詩経』と『感じる」の中の「鳥」のイメージと文化透視★漢民族を迎える習慣と文化の民間新しい生命を探る―呉越の地区から新しい生命誕生から満月時間帯を例に★文化境地の中で神話と民俗のインタラクティブ---月神話を例に★「下り/ていく」と二言葉の対外中国語の教育★簡単漢英指示詞語の文章の中での対比基本色★英詞の文化の内包と対外中国語の教育の比較★対外中国語の読解の授業中の語彙教育女性の親族呼称語が★漢英留学生に中国語の勉強を★中の語順篇誤及び原因分析★事例研究--韓国人留学生、仲介語タイプの分析★作文教育の中で育成と留学生中国語能力を高める修辞悲しみ嘆く末法★瀋んで、辛い風刺する時弊--について晚唐賦体の文学思想内容や芸術手法★＜夷堅誌＞と＜聊斎誌異》の人鬼恋物語を比較分析する★金庸小説中の美女文化★魯迅作品中のすごい動詞★ノラと繁漪――悲劇の運命の分析と比較中国語の言葉を名乗る★选択と語用論的意義★対外中国語教育法について語素の何時に思考★論アニーの宝物の作品の中の矛盾性★『紅楼夢」の中の「か」の分析★談「前」、「上」と「以上」の非指示と指示の用法★週報特集ページの新しい進路中国語学習者の感情★必要と教師の授業行為対外中国語口語授業中★の語彙教育問題★英語国の学生中国語学習の過程の中で副詞「も」の誤用分析★対外中国語の教育の中で教室の教育の国語の繰り返し現象分析★マルチメディア技術を中国語の口語の教育の中での役割と応用中国語の習得に★韓国人留学生の比較文誤用分析★試論宇文に不安な诗の研究異なる宗教信仰★試論個々の心理や行為の影響を晴雯と簡愛の抗争によって運命と★唐風建築と日本の伝統建築文化の進化★国内外の家庭教育違いの下の次世代の革新意識の育成～序説★西洋の中国の伝統の文化のロマンチックな読み誤る★<介詞「を」の字句研究---相談この文型は対外中国語教育上の応用中国語を第二言語で★受事主語文の研究と教育★対外中国語の教育における「ている」の文法意義採用や難点分析秦文君〉〈登場★男子シリーズ作品の言語の分析★対外漢語文化教育の内容及び戦略★『山海経』、『イリアス』戦争神話叙述差異――兼论神話資源の文化の産業化★浙江三食風俗区時節食俗研究★論無形文化遺産保護の意味と価値を富陽の伝統的な手制紙を事例研究★の初心者に中国語の授業の余暇の聞いた韓国人留学生訓練★寧波地区の伝統の“現代の開発――寧「十裏ルージュ」の事例を分析★現代中国語の「制作」類動詞の研究★「副詞名詞」現象と考え時評★談対外中国語の教育の中の成語の教育★論文化の違いの外国語の聴解教学の影響★“ウルトラマソマシクス”哲学と社会主義の交融と衝突――やジャック・ロンドン創作思想の中の矛盾★論武士道精神は日本国民性の影響「韩国山★舞台だっと中国貴州追儺堂戏演出面の比較研究」★論『イバラの鳥」の菲奥娜と梅吉母子の愛情の悲劇★論対外中国語の教育に開設独立漢字課の必要性と可能性★論対外中国語の教育の中の文化の言葉訪れる人の秘密心★――「私の名前は紅」の解析対外中国語の単語について教材★編纂の提案つかまえて――『飄」★主要キャラクターの解釈★ほどに覗いて「蚕」――杭嘉湖地区蚕文化を探究する★呼ぶ名叫魂の霊魂信仰とその式秩序★中国民俗文化産業の発展を烏鎮観光開発★色言葉に「黒」と文化の意味中国語の新聞を読む★留学生課の文化の障害に起因すると対策について★教室の教育の中で教師の体つきは語研究★運用自作資料を中国語聴解教学の有効性★成功と失敗、金庸の武侠小説の中で愛情モードの2タイプ★論マルチメディア技術を対外中国語の教育の中での応用★異なる体験、同様の抗争にさえ、賈宝玉のイメージを比較分析★対外中国語教室の教育の用語について問題の検討★燃焼の復讐烈火――『嵐が丘』と『原野』との比較を読む★共通の運命共同の悲劇――「赤と黒』と『馬釘エデン』の主人公の悲劇の運命を比較分析『紫★論の女性が記』『霍小玉伝』の原作★蚩尤敗戦封神の研究について、兼论神話人物像の政治利用★歳の時に民俗談余杭地区の文化★「が」、「も」と「続き」の比較研究。

日语小学五年级基础测试第494期

a、『平凡』の世界b、『困難の日々』c、『人生』d、『はらはらの一幕」--------------------------------------------------------------------------------問号：12種類：単トピック（以下のオプションを選択してくださいで唯一の正しい解答）主題点数：5内容：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ように1首の濃厚な陝北の「信日間を訴えた知識靑年」のように、自分の生活した黄色い大地や黄土の農民の懐かしさオプション：a、《私の遠い清平な君灣』b、『これは一面の不思議な土地』c、『人生』d、『緑化樹」--------------------------------------------------------------------------------問題13種類：単号：トピック（以下のオプションを選択してくださいで唯一の正しい解答）主題点数：5内容：_ _ _ _ _ _ _ _最初は人生の価値を表現した思考のテーマ。

オプション：a、朦朧詩b、傷文学c、ルーツ小説d、再考文学--------------------------------------------------------------------------------問号：14種類：単トピック（以下のオプションを選択してくださいで唯一の正しい解答）主題点数：5内容：张抗抗の_ _ _ _ _ _ _ _ _、でたらめな環境の中で人間の二重性の分析を提供し、1部の社会、傷つけるの歪みを示した人間を記録し、合理的な人間性の追求。

オプション：a、淡い霧』『b、「オーロラ」c、「ステルス友達》d、『情愛画廊」--------------------------------------------------------------------------------問号：15種類：単トピック（以下のオプションを選択してくださいで唯一の正しい解答）主題点数：5内容：张贤亮の出世作は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

日语小学基础训练题第146期

第駅：習作七色園30〓だけ学友達はきっと歇後語が好きだろう。

あなたが知っている彼らはどのように「誕生」ですか？あなたが読んだ「画竜点睛、守株、火事の後の火の用心」などと成語の時に必ず「画竜点睛」、「守株」、「火事の後の火の用心』の物語。

実は、私達も自分の想像力を編纂背景歇後語の物語。

これは歇後語、あなたは読んで、あなたを選んで好きなの、演じて沢面白い話をしよう！題目自拟。

（1）ネズミを舐めたい猫鼻は――死にたいの（2）馬の尻尾串豆腐――ともかく（3）サル唐辛子を食べて――抓耳挠腮特別な注意：当駅の資源を防ぐために勝手に転載、当駅は無効にマウスの左ボタン、もしを教育用、IE ブラウザの中で使用microsoft >> officeフゔ゗ルの選択word編集、そしてwordで編集する。

文章入力：文章入力：ヨシヨシに責任編集：文章：北京師範大学版の六学年の国語の期末試験2010下一篇文章：北京師範大学版の六学年は前学期国語期末試験（添付参考答案）相関文章：北京師範大学版の六学年は前学期国語期末試験（添付参考答案）北京師範大学版の六学年の国語の期末試験2010「評論を発表する」「コレクション」「親友」「印刷てこの文」「ウゖンドウを閉じる」広告サービス|リンク|連絡|免責声明|メッセージ|サ゗ト登録ユーザー版権所有Copyright&copy；2006-2009ヨシヨシスタジオ駅長：サ゗ト届出番号：隴ICP備07001651号免責申明：当サ゗トのネットワークを集めよう部分の資源を、あなたの権利侵害、手紙をくださいお知らせください、当サ゗トは第一時間内に削除、ありがとう！流量の統計駅長統計北京師範大学版の7学年の歴史の第2ユニットテスト本論文計二大満点50分。

一、选択題：本の大きな問題が２０小题、小题ごとに1分、全20分。

毎小题記載の4つのオプションの中で、ただ一つに＿＿＿、どうぞは正しい答えのコードを埋めるため問題後の括弧内。

日语小学五年级基础测试第222期

C .は収宋元の基本収め明代説話小説D .毎回収作品40篇満点：2 . 5分4 .「宝剣記』に述べ正しいA .李开先についてB .物語取材は小説『水滸伝』C .表現した林衝と高俅らの衝突D .は清代の伝奇満点：2 . 5分5 .孔尚任『桃扇」の芸術構造をA .細い針密線、つながり、幾帳面B .キャラクターデザインに新しい工夫をこらすC .劇は定情物桃扇を貫いてずっとD .単線構造、ストーリー平束満点：2 . 5分6 .李贽に属するA .泰州の学派B .唐宋派C .王学左派D .公安派満点：2 . 5分7。

『牡丹亭」と呼ぶ。

A .「紫の女性が記』B .『レイズ記』C .『レイズ夢」D .『牡丹亭夢」満点：2 . 5分8 .は文壇上でリーダーの地位は。

A .侯方域B .魏禧C .方苞D .汪琬満点：2 . 5分9 .『水滸伝』のバージョンはかなり複雑な。

から文字の詳しさ.描写の細密で分けて、また繁本と简本の別。

繁があるA . 71回本B .百回本C . 115回本D . 120回本満点：2 . 5分10 .南戏正しい選択肢について述べるA .南戏中国最古の成熟した戯曲形式B .また「南戏文」「南曲」C .起源の最初の浙江温州また「温州杂剧」D .は元杂剧を淵源満点：2 . 5分東北師範东师2014春2013秋2013春第二次オンライン作業本作業はランダムで作業する解答は仕方がなくてアップロード、必要な私を見ての登録名。

答案用紙の合計：100テスト時間：--単トピック複数選択問題判断題的判断題的、全15道問題の合計は、37 . 5分）。

「1 .竟陵派」の代表人物は三袁。

A .エラーB .正しい満点：2 . 5分2 .石君宝《曲江の池」が原作の白居易の「李娃伝』。

A .エラーB .正しい満点：2 . 5分3 .『金瓶梅」は中国初の文人独立創作の白話長編小説。

A .エラーB .正しい満点：2 . 5分4 .明代もの農家の生活の描写が得意もの家は马致远。