电大国家开放大学《健康教育与健康促进》形考任务试题及答案
国家开放大学一网一平台电大《健康教育》形考任务1及3网考题库答案
国家开放大学一网一平台电大《健康教育》形考任务1及3网考题库答案
形考任务1
1.知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于倾向因素。
【正确答案】错误
2.人体必需氨基酸是蛋氨酸、赖氨酸。
【正确答案】正确
3.与乙型肝炎病毒感染密切相关的恶性肿瘤是胰腺癌。
【正确答案】错误
4.流行病学研究的落脚点为疾病的预防和控制。
【正确答案】正确
5.肥胖症发生的因素不包括工作环境因素。
【正确答案】正确
6.一级目标人群指的是对项目有决策权的人群。
【正确答案】错误
7.健康管理的三个基本步骤中第二步应开展健康风险干预和健康促进。
【正确答案】错误
8.大学生情绪问题的表现有焦虑、抑郁、愤怒、忌妒、冷漠。
【正确答案】正确
9.开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,相信合理膳食有利于防病属于健康信念认同。
【正确答案】正确
10.香烟燃烧时产生的烟雾中,可分离出很多有害成份,其中()会让人成瘾。
【正确答案】尼古丁
11.下列不属于有氧运动的是()。
【正确答案】举重
12.对老年人开展健康教育的最佳场所是()。
【正确答案】社区
13.教室或家里的房间应该()o
【正确答案】经常开窗透气,保持室内空气新鲜
14.T列哪些不是成密性行为的特征()。
【正确答案】观看小说忘记了吃饭
15.健康教育计划实施的质量控制内容中一般不包括()。
【正确答案】对人群知信行的监测
16.疥疮是由于()寄生于人体表皮层内引起的一种慢性传染性皮肤病。
【正确答案】疥購
17.健康咨询的意义不正确的是()。
【正确答案】向白领人群传播卫生知识
健康教育与健康促进 形考作业2参考答案按拼音排序后
国家开放大学电大护理学本科健康教育与健康促进形考任务2参考答案按拼音排序后
单选
●“到未来某年,使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”,属于健康教育与健康促进计划目标中的()。正确答案是:行为目标
●“积极改进生产工艺,减少噪音污染”属于促进健康行为中的()。正确答案是:避免有害环境行为
●“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的()。正确答案是:预警行为
●促进健康行为不包括()。正确答案是:习得性
●对工作场所健康促进案例的描述,不正确的是()。正确答案是:硬件条件较好
●高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是()。正确答案是:患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制
●工作场所健康促进案例中,员工获取健康知识最主要的途径是()。正确答案是:电视
●健康相关行为是指()。正确答案是:与健康和疾病的有关的行为
●了解个体或群体存在哪些健康问题,属于需求评估的()。正确答案是:健康状况评估
●某人得知好友在体检中被查出高血脂后,积极改善自己的饮食习惯,体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响()。正确答案是:提示因素●确定与健康问题相关的行为问题是什么,属于()。正确答案是:健康相关行为评估
●人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于().正确答案是:求医行为
●人们患了某种疾病后,由于怕花费太多时间和钱而不去就诊,在健康信念模式中应该解()。正确答案是:对采纳健康行为障碍的认知
●实施母乳喂养的倾向因素是()。正确答案是:母亲了解母乳喂养的好处
国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》2023-2024期末试题及答案(试卷代号:1121)
国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》2023-2024期末试题及答案
关建字摘要:行为,促进,因素,策略,患者,社区,人群,评价,目标,医院
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国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》2023-2024期末试题及答案(试卷代号:1121)
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1.高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的()。
A.生物学因素
B.环境因素
C.生态学因素
D.卫生保健服务因素
E.行为生活方式因素
2.健康促进倡导策略的目标人群是()o
A.社会大众
B.决策者
C.相关部门
D.投资方
Eo媒体
3.传播活动按照主客体关系分类时,不包括的传播形式是()
A.人际传播
B.大众传播
C.组织传播
D.自我传播
E.上下传播
4.促进健康行为的特点不包括()。
A.有利性
B.规律性
C.和谐性
D.习得性
Eo适宜性
5.健康相关行为是指()。
A.与疾病有关的行为
Bo与健康有关的行为
Co与健康和疾病的有关的行为
D.促进健康的行为
Eo危害健康的行为
6.在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的表述中,缺少了 5W中的()。
A.目标人群是谁(Who)
B.在多大范围内实现这种变化(Where)
C.实现什么变化(What)
D.在多长时间内实现这种变化(When)
E.变化程度是多大(How much)
7.为社区居民讲授糖尿病防治有关知识,属于()。
A.政策倡导策略
B.环境支持策略
C.健康教育策略
D.监测评价策略
(更新版)电大国家开放大学《健康教育与健康促进》网络核心课形考网考作业试题及答案
(更新版)电大国家开放大学《健康教育与健康促进》网络核心课形考作业试题及答案
100%通过
2018春期电大把《健康教育与健康促进》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
考核说明:本课程共有5个形考任务,完整标准答案,一次通过。
课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ,60分为合格。
形考任务1
题目1
影响健康的社会环境因素不包括()。
选择一项:
C. 职业环境
题目2
健康教育的核心是()。
选择一项:
A. 改变人群的健康相关行为
题目3
在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是()。
选择一项:
D. 行为与生活方式因素
题目4
“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()。
选择一项:
B. 调整卫生服务方向
题目5
高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的()。
选择一项:
D. 生物学因素
题目6
健康促进的基本策略不包括()。
选择一项:
C. 沟通
2020年国家开放大学电大《健康教育与健康促进》网络核心课形考网考作业试题及答案
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考核说明:本课程共有5个形考任务,完整标准答案,一次通过。
课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ,60分为合格。
形考任务1
题目1
影响健康的社会环境因素不包括()。
选择一项:
C. 职业环境
题目2
健康教育的核心是()。
选择一项:
A. 改变人群的健康相关行为
题目3
在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是()。
选择一项:
D. 行为与生活方式因素
题目4
“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()。
选择一项:
B. 调整卫生服务方向
题目5
高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的()。
选择一项:
D. 生物学因素
题目6
健康促进的基本策略不包括()。
选择一项:
C. 沟通
题目7
在健康的内涵中,心理的完满状态指的是()。
选择一项:
A. 自尊、达观,有心理适应能力
题目8
下列关于健康素养的表述,不正确的是()。
选择一项:
C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一
题目9
关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是()。
电大国家开放大学《健康教育与健康促进》形考任务试题及答案
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考核说明:本课程共有5个形考任务,完整标准答案,一次通过。
课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ,60分为合格。
形考任务1
题目1
影响健康的社会环境因素不包括()。
选择一项:
A. 社会性别
B. 社会经济
C. 职业环境
D. 教育
E. 社会网络
题目2
健康教育的核心是()。
选择一项:
A. 改变人群的健康相关行为
B. 提高人群的健康意识
C. 转变人群的态度
D. 增加人群对改变行为的信心
E. 增加人群的健康知识
题目3
在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是()。选择一项:
A. 环境因素
B. 社会经济因素
C. 卫生服务因素
D. 行为与生活方式因素
E. 生物学因素
题目4
“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()。
选择一项:
A. 加强社区行动
B. 调整卫生服务方向
C. 制定促进健康的公共政策
D. 创造支持性环境
E. 发展个人技能
题目5
高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的()。
选择一项:
健康教育与健康促进(1121)10135-大学考试试题(含答案)
B. 希望实施所建议的健康行为的人群
c.对建议行为采纳者有重要影响的人群
D. 对计划成功与否有直接影响的人群
E. 参与项目的实施者
10. 在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进
行调整体现了制定计划的(
)。
A. 整体性原则
B. 前瞻性原则
c.参与性原则
D. 从实际出发原则
国家开放大学(中央广播电视大学 )2015 年秋季学期"开放本科"期末考试
健康教育与健康促进 试题答案及评分标准
(供参考)
2016 年 1 月
一、单项选择题(每题 2 分 g 共 40 分)
l. E
2. C
3. D
4. B
5. E
6. E
7.C
8. B
9. B
10. E
11. D
12. E
13. B
E. 改变人群的健康相关行为
2. 在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是(
)。
A. 生物学因素
B.卫生服务因素
c.行为与生活方式因素
D.环境因素
E. 社会经济因素
3. 在拉斯韦尔"五因素"传播模式中,能回答"对谁说"的是(
)。
八.传播者
B. 信息
c.媒介
国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》2023期末试题及答案(试卷号:1121)
《国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》2023期
末试题及答案(试卷号:1121)》
摘要:国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》2023期末试题及答案(试卷号:1121)一、单项选择题(每题2分.共40分) 1.影响健康的社会环境因素不包括( ), B.信息传播速度快 C.信息覆盖面大 D.专业机构人
员为传播者 E.信息针对性差 7.健康相关行为是指( ), C.门诊专题讲座 D.随诊教育 E.随访教育
17.影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是( )
国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》2023期末试题及答案(试卷号:1121)一、单项选择题(每题2分.共40分) 1.影响健康的社会环境因素不包括( )。
A.社会经济 B.教育 C.社会网络 D.职业环境 E.社会性别 2.在现代社会中,
影响人类健康最重要的因素是( )。
A.生物学因素 B.卫生服务因素 C.行为与生活方式因素 D.环境因素 E.社会经济因素 3.“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的( )。
A.制定促进健康的公共政策 B.创造支持性环境 C.加强社区行动 D.发展个
人技能 E.调整卫生服务方向 4.在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是( )。
A. 双向传播 B.单向传播 C.组织传播 D.亲身传播 E.自我传播 5.拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括( )。
A.传播者 B.传播媒介 C.受传者 D.信息 E.反馈 6.下列哪一项不是大众传播的特点?( ) A.反馈迅速 B.信息传播速度快 C.信息覆盖面大 D.专业机构人员为传播者 E.信息针对性差 7.健康相关行为是指( )。
健康教育与健康促进 形考作业1参考答案按拼音排序后
国家开放大学电大护理学本科健康教育与健康促进形考任务1参考答案按拼音排序后
单选
●“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()。正确答案是:调整卫生服务方向
●传播活动按照主客体关系分类时,不包括的传播形式是()。正确答案是:上下传播
●高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的()。正确答案是:生物学因素
●关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是()。正确答案是:卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
●健康促进的基本策略不包括()。正确答案是:沟通
●健康教育的核心是()。正确答案是:改变人群的健康相关行为
●健康教育中的教育内容属于五要素传播中的()。The correct answers are: 传播者, 信息
●开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是()。正确答案是:相信合理膳食有利于
防病
●拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括()。正确答案是:反馈
●首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中,健康促进的5个主要活动领域不包括()。正确答案是:开展疾病控制
●下列关于健康素养的表述,不正确的是()。正确答案是:健康素养是评价健康状况的重要指标之一
健康教育与健康促进 形考作业3参考答案按拼音排序后
国家开放大学电大护理学本科健康教育与健康促进形考任务3参考答案按拼音排序后
单选
●“干预活动覆盖率”属于()。正确答案是:过程评价指标
●“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中()。正确答案是:进程监测
●“小学生寄生虫病感染率”属于()。正确答案是:结局评价指标
●案例分析适用于培训()。正确答案是:决策技能
●定性调查最常见的测量工具为()。正确答案是:提纲
●对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查,属于健康教育与健康促进计划的()。正确答案是:过程评价●非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是()。正确答案是:选择偏倚
●个人深入访谈的优点不包括()。正确答案是:能在较短的时间内获得大量信息
●关于评价,不正确的描述是()。正确答案是:评价是项目的最后一项工作
●健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()。正确答案是:项目的全过程
●健康教育KAP问卷质量的高低,对调查结果的真实性、适用性等有决定作用,反应问卷质量的指标是()。正确答案是:效度
●健康教育计划实施的质量控制内容中不包括()。正确答案是:对设备维护情况的监测
●健康状况指标,发病率、死亡率等属于()。正确答案是:结局评价指标
●角色扮演适用于培训中()。正确答案是:学习沟通技能
电大国家开放大学《健康教育与健康促进》形考任务试题及答案
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课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ,60分为合格。形考任务1 题目1
影响健康的社会环境因素不包括()。
选择一项:A. A. 社会性别社会性别B. B. 社会经济社会经济C. 职业环境D. D. 教育教育
E. E. 社会网络社会网络题目2
健康教育的核心是()。
选择一项:
A. 改变人群的健康相关行为
B. B. 提高人群的健康意识提高人群的健康意识
C. C. 转变人群的态度转变人群的态度
D. D. 增加人群对改变行为的信心增加人群对改变行为的信心
E. E. 增加人群的健康知识增加人群的健康知识题目3
在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是()。
选择一项:A. A. 环境因素环境因素B. B. 社会经济因素社会经济因素C. C. 卫生服务因素卫生服务因素D. 行为与生活方式因素E. E. 生物学因素生物学因素题目4
“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()。
电大1121《健康教育与健康促进》国家开放大学历届试题2019年1月(含答案)
D. 保健技能提高的体现
317
提醒:电大资源网已将该科目2010年到2019年1月的历届试题
整合、汇总、去重复、按字母排版,形成题库,方便大家复习
I
i 得分 I 评卷入
I
I
~
三一— l
I
二、名词解释(每题 4 分, 5 题,共 20 分)
21. 健康教育
立自我效能
妇形成评价
2L t目/健康促进
2 二哫化因素
基础、社会力量等。 (2 分)病人就医方便;医生定期询问服药情况;有比较经济实惠的降压药
物,自己可以承受长期医药费; (1 分) 强化因素:指目标人群在行为改变后所获得的各种正向或负向反馈 (2 分),血压控制后,
自身健康状况有所改善,生活质量提高;家人的支待和提醒。 (1 分)
28. 为什么说医院健康教育是行之有效的治疗手段?
个人具备承担起各自的健康责任的能力,并能付之于行动。
(3) 协调:健康促进涉及到政府、各部门、社会团体、非政府组织、社区、个人,需要运用协调
策略,使各方面力量能互相支持、配合,形成促进健康的强大联盟和社会支持体系。
(4) 社会动员:社会动员策略主要的对象是社会各方面的力量、社区以及个人,有效地社会
动员需要以远大的目标感召人们,促使各方积极行动,产生切实的成效。
纳有利千偕康行为和生活方式的教育活动与过程。
最新国家开放大学电大本科健康教育与健康促进期末题库及答案
最新国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》期末题库及答案
考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
《健康教育与健康促进》题库及答案一
一、选择题(选择最恰当的答案,20题,每题2分,共40分)
1.高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的( )a
A.生物学因素B.环境因素
C.生态学因素D.卫生保健服务因素
E.行为生活方式因素
2.健康促进的基本策略不包括( )。
A.倡导B.沟通
C.协调D.赋权
E.社会动员
3.同伴教育属于( )。
A.自我传播B.人际传播
C.群体传播D.组织传播
E.大众传播
4.人际交流中,说的技巧不包括( )。
A.发音吐字要清晰B.声音不要有高低起伏
C.适当重复重要的内容D.尽量少用专业术语
E.恰当地运用举例引证
5.从提高健康传播效果的对策看,以下表述属于改善信息因素的是(
A.在农村利用有线广播传播健康知识
B.对目标人群进行细分,了解其对健康信息的需求
C.请群众信赖的医学专家讲课
D.采用通俗易懂的文字表达传播内容
E.利用卫生节日,配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动
6.促进健康行为的特点不包括( )。
A.有利性B.规律性
C.和谐性D.习得性
E.适宜性
7.预警行为指的是( )。
A.改善自己的营养、运动等日常行为,预防疾病发生
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考核说明:本课程共有5个形考任务,完整标准答案,一次通过。
课程总成绩 =形成性考核成绩X50% + 终结性考试成绩X50% ,60分为合格。
形考任务1
题目1
影响健康的社会环境因素不包括()。
选择一项:
A. 社会性别
B. 社会经济
C. 职业环境
D. 教育
E. 社会网络
题目2
健康教育的核心是()。
选择一项:
A. 改变人群的健康相关行为
B. 提高人群的健康意识
C. 转变人群的态度
D. 增加人群对改变行为的信心
E. 增加人群的健康知识
题目3
在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是()。选择一项:
A. 环境因素
B. 社会经济因素
C. 卫生服务因素
D. 行为与生活方式因素
E. 生物学因素
题目4
“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()。
选择一项:
A. 加强社区行动
B. 调整卫生服务方向
C. 制定促进健康的公共政策
D. 创造支持性环境
E. 发展个人技能
题目5
高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的()。选择一项:
A. 环境因素
B. 生态学因素
C. 行为生活方式因素
D. 生物学因素
E. 卫生保健服务因素
题目6
健康促进的基本策略不包括()。
选择一项:
A. 倡导
B. 协调
C. 沟通
D. 赋权
E. 社会动员
题目7
在健康的内涵中,心理的完满状态指的是()。
选择一项:
A. 自尊、达观,有心理适应能力
B. 没有社会/家庭摩擦、有归属感
C. 能发挥社会功能、得到社会支持
D. 保持促进健康的生活方式
E. 没有心理痛苦、没有心理失能
题目8
下列关于健康素养的表述,不正确的是()。
选择一项:
A. 健康教育是提高健康素养的重要途径
B. 健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一
D. 健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E. 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
题目9
关于卫生宣传与健康教育关系的表述,不正确的是()。
选择一项:
A. 卫生宣传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变
B. 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
C. 卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程
D. 健康教育是对卫生宣传功能的扩展
E. 健康教育比卫生宣传更注重循证决策
题目10
首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中,健康促进的5个主要活动领域不包括()。
选择一项:
A. 创造支持环境
B. 调整服务方向
C. 开展疾病控制
D. 发展个人技能
E. 制定促进健康的公共政策
题目11
在传播中,干扰指的是()。
选择一项:
A. 在传播过程中双方缺乏对信息共同理解
B. 在传播过程中能决定信息取舍的人
C. 在传播中传播双方的相互依存关系
D. 传播过程中对信息减弱或加强的因素
E. 受传者接受信息后的心理行为反映
题目12
传播活动按照主客体关系分类时,不包括的传播形式是()。
选择一项:
A. 人际传播
B. 上下传播
C. 大众传播
D. 组织传播
E. 自我传播
题目13
与人际传播相比,大众传播的不足表现为()。
选择一项:
A. 传播者、受传者关系的间接性
B. 信息覆盖面广,传播效率高
C. 信息容易标准化和规范化
D. 信息面向整个社会,具有公开性
E. 信息具有时效性
题目14
在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是()。
选择一项:
A. 双向传播
B. 组织传播
C. 亲身传播
D. 自我传播
E. 单向传播
题目15
拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括()。
选择一项:
A. 反馈
B. 受传者
C. 传播者
D. 信息
E. 传播媒介
题目16
下列哪一项不是大众传播的特点:()。
选择一项:
A. 反馈迅速
B. 信息覆盖面大
C. 信息传播速度快
D. 信息针对性差
E. 专业机构人员为传播者
题目17
开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是()。
选择一项:
A. 常吃新鲜蔬菜、水果
B. 愿意接受健康指导
C. 知晓肥胖对健康的危害
D. 相信合理膳食有利于防病
E. 经常参加有氧健身运动
题目18
下列属于开放性问题的是()。
选择一项:
A. “在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧?”
B. “他们卫生么不能坚持锻炼身体?”
C. “你同意我们大家认为不错的第一个方案吗?”
D. “你经常给孩子吃水果和蔬菜吗?”
E. “你对健康怎么理解?”
题目19