一种图象向音乐转化的方法1图像与音乐的对应关系2-4无论是西方
(人教版)2022-2023学年八年级物理上册早读晚默同步必背知识清单(背诵版)
第一单元机械运动必背知识清单01单位与单位换算一、【长度单位与单位换算】1.长度单位(1)国际单位是米,符号m。
(2)常用单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
2.单位换算(1)1km=103m=106mm=109μm=1012nm。
(2)1m=10dm=100cm。
二、【时间单位与单位换算】1.时间单位(1)国际单位是秒,符号s。
(2)常用单位有:小时(h)、分钟(min)。
2.单位换算1h=60min,1min=60s,1h=3600s。
三、【速度单位与单位换算】1.速度单位(1)国际单位是米每秒,符号m/s。
(2)常用单位有:千米每小时(km/h)。
2.单位换算1m/s=3.6km/h。
必背知识清单02基本概念一、【机械运动】1.物体位置随时间的变化叫机械运动。
2.描述物体运动时,选做标准的物体叫参照物。
二、【运动快慢】2.速度:物理学上,把路程与时间之比叫做速度。
3.匀速直线运动:做直线运动的物体,速度不变的运动。
4.平均速度:物体运动的路程与时间的比值,叫这段路程上(或这段时间内)的平均速度。
必背知识清单03知识点一、【长度与时间的测量】1.长度测量工具:皮尺、刻度尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器。
2.时间测量工具:钟表、手表、停表等。
3.使用刻度尺测量物体长度4.使用停表测量时间(1)看清停表的量程与分度值。
(2)停表的读数=分针读数+秒针读数。
2.运动图像(1)路程图像:路程随时间的变化图像叫路程时间图像(s-t 图像),纵坐标表示路程(s),横坐标表示时间(t),图像表示路程随时间变化的规律,如图所示。
如果是图像是一条直线,表示物体做,表示物体运动的速度越大。
水平直线(平行于横轴),表示物体做匀速直线运动;如果不是水平直线,表示物体做变速运动,乙物体的速度越来越大(加速运动),丙物体的速度越来越小(减速运动)。
4.平均速度测量第二单元声现象必背知识清单01基本概念一、【声音的产生与传播】1.声源:物理学中,把正在振动发声的物体叫声源。
一种图象向音乐转化的方法
一种图象向音乐转化的方法1 图像与音乐的对应关系[2]-[4]无论是西方社会还是东方社会,都有人把音乐与颜色对应起来。
例如,早在十七世纪物理学家牛顿就曾以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫对应于C、D、bE、F、G、A、bB梯式音列;音乐的旋律是指一条条由音符串缀起来的线条,它是根据人的情感的高低起伏将音符或级进或跳跃组合形成的;而图像中多彩缤纷的景色也是根据人的情感用丹青层层递进绘出的。
音乐中音调的变化快慢,即音的长短,形成了节奏。
节奏在音乐作品中总是与节拍结合在一起的。
音无论长短,在一个小节的单位范围内,其奏鸣总有循环往复的轻拍与重拍的交替。
一般而言,节奏由于有了强弱节拍的内在韵律,又由于有音的长短内外对比的交错,往往显示一种力度。
这种力度正是支持旋律流动的支架。
由于节奏支撑着音调,在时间过程中展开,因此,它就与音乐进行的快慢息息相关。
而速度快慢可以使音高与长短,即旋律与节奏产生不同的表现效果;对于图像而言,它本身也有色彩、亮度等变化剧烈或平缓的表现,人们形容图像作品时也常用诸如明快、暗淡、柔和、粗犷之类的音乐术语进行描述。
音乐是在时间中展开、以诉诸听觉的声音为基本材料的艺术。
因此时间及表示声音基本特征的音调、音强、音色就构成了音乐的基本要素。
在人的体验中,听觉的高频音和视觉中明亮的色调具有一种潜在的联系,这种联系给人以“上升的感觉”;反之,听觉中的低频音与视觉中黑暗的色调由于与“下沉的感觉”相类似而被联系在一起。
音调越‘低沉’,体验到的颜色越‘深’;反之,较‘高’的音调会引起‘浅’亮的感觉。
因此可以看出,音乐与颜色有着明显的直觉类比关系。
因此直觉体验方向上的相之间发生同构联觉。
2 图像向音乐的转化图像向音乐转化的系统框图如图1所示,首先将图像文件中的数据读入文本文件;再对文本文件中的数据进行处理;然后将处理后的数据转化成规定好的“音乐符号”;最后将“音乐符号”转换成MIDI音乐。
读取图像信息→图像数据的处理→数据向音符的转化→音符向MIDI音乐的转化图1 系统框图由于音乐与颜色之间存在直觉类比关系,所以本文中图像信息向音乐的转换不是指通常意义上的多媒体技术,而是利用图像与音乐之间的对应关系,根据一定的科学与艺术规则提出相应的算法,对图像的原始信息进行处理后转化为MIDI音乐。
音乐美学绪论
音乐美学绪论绪论1、音乐美学:音乐美学―艺术哲学的一个分支,同时又是音乐学的一个部门,是一研究音乐艺术的美学规律为宗旨的一门基础性的理论。
它特别把音乐的本质与特性,音乐的形式与内容,音乐的创作、表演与欣赏、音乐功能,音乐的美与审美作为自己的研究对象。
2、音乐美学作为美学―艺术哲学的一个分支,需要运用美学―艺术哲学的原理与方法来研究音乐中的美学问题,使自己具有美学―艺术哲学的品格。
另一方面,音乐美学的建设和发展又会使美学―艺术哲学更加充实和完善。
3、音乐美学又是音乐学的一个部门。
西方一般把它划分为三个大的门类:即系统的音乐学:或称体系的或分类的音乐学,它是从不同的角度对音乐艺术进行系统性的研究;历史的音乐学:是按时间的顺序,研究音乐历史的发展过程及其规律;民族音乐学:或称比较音乐学,主要是对不同的民主音乐进行系统的河比较性的研究。
4、音乐美学的研究的主要课题:(1)、关于音乐本质的研究;2、关于音乐本体的研究(把音乐的感性材料,音乐的形式和内容以及它们之间的关系作为中心来展开的。
);3、关于音乐实践的研究;4、关于音乐功能的研究;5、关于音乐的美与审美的研究;6、关于音乐美学史的研究。
5、音乐美学的研究方法:1、哲学的方法:无论从认识论或方法论的角度来看,音乐美学都是对音乐所进行的哲学的思考,从这个意义上也可以说音乐美学就是音乐哲学,要以马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义为指导。
2、心理学的方法:音乐行为的心理过程与特征的研究,与音乐美学的关系极为密切,可以说是音乐美学与音乐心理学的结合,既可以把这些研究看作是音乐心理学的组成部分,也可以看作是音乐美学的一个方面。
3、社会学的方法。
从方法论上讲,音乐美学主要运用的也还是哲学的思辨的方法,对音乐艺术的美学规律的判断分析和逻辑论证。
4、20世纪现代音乐美学在研究方法上的新扩展:符号学、现代语义学、现象学、接受美学,此外,还出现了用系统论、控制论和信息论来研究音乐美学的新动向。
多媒体应用的技术期末复习
名词解释:(3题)空域相关: 一帧画面由若干个像素组成,在每一帧内的相邻像素之间相关性很大,有很大的信息冗余。
MIDI: 是音乐乐器数字接口。
图像灰度: 指每个图像的最大颜色数,屏幕上每个像素都用1位或多位描述其颜色信息。
A/D变换: 把模拟信号转换成数字信号的过程。
熵: 指平均信息量图像子采样: (找不到图像子采样,关键时刻、就用图像采样代替吧!)(图像采样:以网格为基础,采用某种形式抽取模拟图像代表点的值。
)填空题:(8-10题)1.声音的三要素是音调、音强、音色。
2.在RGB相加模型中,若蓝色的编码为001,则黄色的编码为110,它们在CMY相减色模型中可以编码为110和001。
3.将一帧图像的每一个像素按从左到右、从上到下的顺序逐点扫描传送,而全屏效果是通过人眼的视觉暂留形成的。
扫描的方式通常分为逐行扫描和隔行扫描两种。
4. "冗余"是指_信息存在各种性质的多余度 .信息量和数据量的关系是 _信息量=数据量-冗余量__。
5.在数字音频信息获取与处理过程中,处理顺序依次是:采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换。
6.找一个显示图像时使用的R,G,B强度值,用查找出的R,G,B强度值产生的彩色称为伪彩色在MPEG中为了提高数据的压缩比,采用的方法是帧内图像数据与帧间图像数据压缩。
7.在中国,电视在YUV彩色空间中数字化后Y:U:V通常是4:2:28.通常17寸显示器的分辨率我们设置为1024×768,如果我们要求在这个显示器上要显示的图像颜色达到256种,那么这个计算机的显卡至少 1.5 MB显示内存显示内存大小=分辨率×颜色深度/8(64K的颜色深度为16)1024×768×16/8/1024/1024)=1.5Mb9.在计算机中,根据图像记录方式的不同,图像文件可分为__位图图像_ 和 _矢量图图像_两大类。
10. 文字、声音、图片、动画和视频等信息的载体中的两个或多个的组合成为多媒体。
多媒体技术课后答案
多媒体技术课后答案《多媒体技术及应⽤》习题参考答案第1章多媒体技术概论1.什么是多媒体?答:使⽤计算机交互式综合技术和数字通信⽹络技术处理多种表⽰媒体——⽂本、图形、图像和声⾳,使多种信息建⽴逻辑连接,集成为⼀个交互式系统。
2.多媒体技术中的主要多媒体元素有哪些?答:图形、图像、⽂本、动画、⾳频、视频等。
3.什么是多媒体技术?什么是多媒体计算机?简述多媒体技术的主要特点。
答:多媒体技术可以定义为:计算机综合处理⽂本、图形、图像、⾳频与视频等多种媒体信息,使多种信息建⽴逻辑连接,集成为⼀个系统并且具有交互性。
多媒体计算机是指具有多媒体处理功能的计算机。
多媒体技术的主要特点有:集成性、实时性、交互性、媒体的多样性等。
4.多媒体计算机标准的意义是什么?答:对于技术开发⼈员⽽⾔是⽤来指导多媒体个⼈计算机及其软件的设计规范;对于⽤户⽽⾔,是把现有PC机升为MPC的指导原则;对于经销商⽽⾔,可作为多媒体的性能及兼容性的尺度。
5.简述多媒体系统的组成。
答:⼀般多媒体系统由多媒体硬件系统、多媒体软件系统两个部分组成。
硬件是多媒体系统的物质基础,是软件的载体,软件是多媒体系统的核⼼,两者相辅相成,缺⼀不可。
6.试从实例出发,谈谈多媒体技术的应⽤对⼈类社会的影响。
略7.谈谈你如何看待多媒体技术的发展前景。
略8.选择题。
(1)⾳频卡是按()分类的。
(A)采样频率(B)声道数(C)采样量化位数(D)压缩⽅式(2)⼀个⽤途⼴泛的⾳频卡应能够⽀持多种声源输⼊,下列()是⾳频卡⽀持的声源。
①话筒②线输⼊③CD Audio ④MIDI(A)仅①(B)①②(C)①②③(D)全部(3)()是MPC 对视频处理能⼒的基本要求。
①播放已压缩好的较低质量的视频图象②实时采集视频图象③实时压缩视频图象④播放已压缩好的⾼质量分辨率的视频图象(A)仅①(B)①②(C)①②③(D)全部(4)()是MMX 技术的特点。
①打包的数据类型②与IA 结构安全兼容③64 位的MMX 寄存储器组④增强的指令系统(A)①③④(B)②③④(C)①②③(D)全部(5)下列关于触摸屏的叙述()是正确的。
乐谱及简谱知识917917781
乐谱一.定义:乐谱是一种以印刷或手写制作,用符号来记录音乐的方法。
不同的文化和地区发展了不同的记谱方法。
记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类。
五线谱和简谱都属于记录音高的乐谱。
吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱。
传统的乐谱主要以纸张抄写,现在亦有电脑程式可以制作乐谱。
二.分类:一分类方式一:1、中国古代就有“宫,商,角(jue),徵(zhi),羽”五音,对应简谱中的1 2 3 5 6,是乐谱的基本音符,在谱曲时古曲用这五个音。
在谱曲时是以它们其中的一音定调,只有在乐曲中才会体现音节,几分音符和音的长短。
如云南民歌《小河淌水》就是这样谱曲的,整首歌里没47两音出现,是传统民歌。
2、简谱,是指一种简易的记谱法。
有字母简谱和数字简谱两种。
一般所称的简谱,系指数字简谱。
数字简谱以可动唱名法为基础,用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级,读音为do、re、mi、fa、sol、la、si,休止以0表示。
每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。
数字简谱的雏形初见于16世纪的欧洲。
17世纪时法国天主教方济名会教士J·J·苏艾蒂加以改进后用来教唱宗教歌曲。
18世纪中叶,著名的法国思想家J·J·卢梭再加改进,大力倡导,并编入他的《音乐辞典》之中。
19世纪,经过P·加兰、A·帕里斯和E·J·M·谢韦3人的继续改进和推广,才在群众中得到广泛使用。
因此这种简谱在西方被称为“加—帕—谢氏记谱法”。
19世纪末叶,简谱传到日本,再传入中国。
1904年沈心工编著出版的《学校唱歌集》是中国最早自编的一本简谱歌集;之后逐步普及到各地的学校,30年代随着救亡歌咏运动的开展,简谱得以在群众中广泛流传。
由于简谱的记法与中国的工尺谱(流行在中国民间的一种文字谱)相当接近,因此在中国简谱得到了空前的发展,就世界范围而言,中国是把简谱吸收得最好、最发扬光大的国家。
多媒体技术及其应用试题与答案
多媒体技术及其应用试题与答案一、填空题(每空1分,共20分)1.多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理_______________________的技术,包含将多种信息建立_____________________,继而集成一个具有__________________性的系统。
2.多媒体技术具有______________、______________、______________与高质量等特性。
3.分辨率是指把采样所得的值_______________,即用二进制来表示模拟量,继而实现__________________转换。
4.国际常用的广播视频标准与记录格式有:_____________、____________,与SECAM。
5.多媒体创作系统大致可分为_____________、_____________与____________三个部分。
6.视频采集是将视频信号_______________并记录到_____________上的过程。
7.根据通信节点的数量,视频会议系统可分为两类:______________ _____________________与____________________________。
8.用计算机实现的动画有两种:__________________与__________________。
9.多点视频会议系统的一个关键技术是____________________。
二、单项选择题(每题2分,共20分)1.超文本的结构是()。
A.顺序的树形 B.线形的层次C.非线性的网状 D.随机的链式2.关于MIDI,下列叙述不正确的是()。
A.MIDI是合成声音 B.MIDI的回放依靠设备C.MIDI文件是一系列指令的集合 D.使用MIDI,不需要许多的乐理知识3.通常说来,要求声音的质量越高,则()。
A.分辨率越低与采样频率越低 B.分辨率越高与采样频率越低C.分辨率越低与采样频率越高 D.分辨率越高与采样频率越高4.位图与矢量图比较,能够看出()。
人教版八年级物理上册_第二章_声现象__2.4_噪声的危害和控制_同步检测
人教版八年级物理上册_第二章_声现象 _2.4 噪声的危害和控制同步检测学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1.从环保角度看,下列情况中不属于噪声的是()A.上课时,学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B.清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老年人晨练,令人心旷神怡C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,显得十分开心D.公路上汽车鸣笛声,发动机的排气声2.中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声,自觉把音响的音量调小,这种控制噪声的途径()A.在声源处B.在传播过程中C.在人耳处D.在声源和人耳处3.噪声对人们有很大的危害,居民居住环境的声音白天不能超过()A.50dBB.70dBC.90dBD.100dB4.1997年7月27日上午,一架B3875型飞机超低空三次飞临新民市大民屯镇大南岗村和西章士台村鸡舍上空,使鸡群受到惊吓,累计死亡1021只,而鸡舍内未死亡的肉食鸡则生长缓慢,出栏的平均重减少近1000克,养鸡业主为此蒙受很大损失.造成这个危害的原因是()A.飞机发出的超声波B.飞机发出的次声波C.飞机发出的强烈噪声D.喷气发动机产生的废气5.高青县城为防治噪声,下列做法属于在传播中减弱噪声的是()A.将市区的工厂迁往郊外B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿D.在机器上安装消音器6.吸收声音.根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了()A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.装饰的美观些7.从环境保护的角度看,以下不属于噪声的是()A.辩论会上,发言者洪亮高亢、雄辩有力的演讲声B.上物理课时,音乐教室传来的歌唱声C.图书阅览室内的絮絮细语声D.夜深了,窗外忽然传来嘈杂的乐曲声8.高考、中考期间,为给考生营造一个舒适、安静的考试环境,要求距考点200m范围内的任何单位和个体工商户,严禁使用高音广播喇叭;建筑施工现场严禁从事产生任何环境噪声污染的施工作业.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的()A.响度B.音色C.音调D.频率9.为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过()A.50dBB.70dBC.90dBD.110dB10.《我是歌手》是中国首档顶级歌手巅峰对决节目,与此有关的声现象说法正确的是()A.歌手们的歌声是通过空气传入现场观众耳朵里的B.歌声在空气中的传播速度是3×l08m/sC.观众能区分舞台上不同的乐器是因为它们的响度不同D.部分现众会因为瞬间混响声的增大而捂住耳朵,这是在传播过程中减弱噪声第 1 页11.写出一条控制(减弱)噪声的途径________.12.在环境监测中,监测人员使用专业的仪器对声音进行波形测定.图是某次监测的结果,则波形________是乐音波形.理由是________.13.减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施.生活中常见:①在录音室的墙面上贴泡沫材料;②给汽车的排气管加装消音管;③在道路两旁加装玻璃墙.上述例子对应减少噪声的措施分别是:①________;②________;③________.14.从物理学的角度看,噪声是发声体做________振动而发出的声音.如果人大声说话超过________dB就会干扰他人的正常休息和睡眠.15.中考进入考场的铃声响了,考生都自觉地走进考场,说明声音可以传递________,小明和小华肩走向考场,以小华为参照物,小明是________的.交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛,从控制噪声的角度分析,这是从________处减弱噪声的.16.丹阳市区里种有大量的树木,树木可以在________(选填“声源处”,“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静.噪声是发声体做无规则________产生的.17.2010年3月,全国“两会”在京召开,其中“环保问题”是公众最关心的问题之一.交通工具夜间活动影响市民休息和建筑物玻璃刺眼都属于“环保问题”,其中交通工具夜间活动影响市民休息属于________污染,建筑物玻璃刺眼属于________污染.18.“中国好歌曲”比赛现场,歌手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的________;现场观众会将手机调成静音状态,目的是为了在________减弱噪声.19.小华在家练习小提琴,邻居张奶奶认为琴声十分悠扬悦耳,是乐音,而邻居明明认为小提琴声影响了他的学习,是噪音,他们谁的说法正确,为什么?20.假如你是社区的志愿者,为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区环境噪声情况报告.请根据下列要求回答问题:(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种以上)(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱,物理学中用什么单位来表示声音的强弱?要保护人耳听力,可以建议社区居民采取哪些措施保护听力?(3)分析社区受到噪声污染的程度,提出控制噪声的可行性方案.[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行.21.研究噪声问题小宇在阅读《科海奇闻》一书时,看到这样一条奇闻:这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声研究的好奇心.于是,小组内的各位同学又分头查阅了许多资料,得到了如下的一些信息:机场附近的居民安眠药购买量与离机场远近的关系图象:(1)有些不法商贩,为了销售劣质产品,就在店铺内通过高音喇叭播放音乐.他们这是想利用噪声能够损害________,从而对产品产生错觉这一危害,来使顾客上当.(2)由上述信息资料,我们可以归纳出消音材料的两个作用是:________和________.(3)小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦,晓丽认为不妥.他们由此引出一个新的探究课题,请根据他俩提出的探究课题,写出简要的探究报告.实验器材和步骤.22.某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究.他们从发现比提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视,在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识,控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:①将噪声严重的工厂迁出市区;②未装消音设备的机车不得驶入市区;③在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;④积极搞好城市绿化;⑤采用多孔建筑材料加强隔音;⑥在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞等.某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究.他们从发现比提出问题,做出猜想和假设,设计实验,通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据,发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视,在市区的主要干道设立第 3 页噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识,控制噪声方面已经采取了许多有效的措施:①将噪声严重的工厂迁出市区;②未装消音设备的机车不得驶入市区;③在市区内不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;④积极搞好城市绿化;⑤采用多孔建筑材料加强隔音;⑥在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞等.(1)由上述兴趣小组提供的材料分析论证,可以得出减弱噪声的三条途径:其中________是在声源处减弱噪声,________是在传播过程中减弱噪声,________是在人耳处减弱噪声.(填序号)(2)如图所示,它是一种什么装置?(3)这种装备反映声音的什么特征?显示数字的单位是什么?(4)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你向学校提出两种减少学校噪声干扰的合理化建议:①________;②________.答案1.B2.A3.B4.C5.C6.A7.A8.A9.B10.A11.在声源处减弱噪声12.A波形振动有规律13.吸声消声隔声14.无规则5015.信息静止声源16.传播过程中振动17.噪声光18.音调声源处19.正确;小提琴的声音虽然悦耳动听,给人们以享受,但如果妨碍明明正常学习,所以是噪声.20.解:从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习,工作和休息的声音凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都统称为噪声.如机器的轰鸣声,各种交通工具的马达声、鸣笛声,人的嘈杂声及各种突发的声响等,均称为噪声.(1)居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音(2)物理学中用分贝为单位表示声音的强弱、制定小区噪声控制规范加强噪声危害宣传.(3)制定小区噪声控制规范加强噪声危害宣传.21.眼睛反射声音吸收声音(3)找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块,找同样的纸制圆柱形空心筒两个,如下图将棉布、两个纸制圆柱形空习筒连接好.一人对着一端开口处向里喊话,另一人在另一端开口处对准耳朵听.将棉布换成瓷瓦,重复以上实验;比较两次听到的声音大小.22.①②③④⑤⑥关闭门窗,拉上窗帘可在校园内、外广泛植树第 5 页。
《第七单元四、音乐与视觉艺术》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐湘教版19必修音乐鉴赏
《音乐与视觉艺术》教学设计方案(第一课时)一、教学目标本课时的教学目标是让学生了解音乐与视觉艺术之间的紧密联系,通过音乐作品欣赏和视觉艺术作品的解析,使学生掌握:1. 基础的音乐知识,包括乐理、节拍、和声等。
2. 培养学生对视觉艺术作品的欣赏能力和解读技巧。
3. 增强学生综合运用音乐与视觉艺术元素进行艺术表达的能力。
二、教学重难点本课时的重点在于音乐与视觉艺术的结合点,难点在于如何引导学生深入理解音乐作品背后的情感和视觉艺术作品的内涵。
具体包括:重点:音乐作品与视觉艺术作品的对应关系,如何从音乐中感知视觉元素。
难点:分析音乐作品中的情感变化与视觉艺术作品中表现形式的关联性。
三、教学准备为确保本课时的教学顺利进行,需要做好以下准备:1. 准备多首具有代表性的音乐作品及其对应的视觉艺术作品,如画作、影像等。
2. 准备多媒体教室,以便播放音乐和展示视觉艺术作品。
3. 准备教学课件,包括乐理知识、音乐作品背景等资料。
4. 提前布置预习任务,让学生对音乐与视觉艺术的关系有所了解。
四、教学过程:(一)引入环节在本课开始前,为使学生快速进入学习状态并理解《音乐与视觉艺术》这一课程的融合性,教师可以利用多媒体资源创设教学情境。
首先,教师可以播放一段结合了音乐与视觉艺术(如音乐MV、视频片段等)的片段,并提问学生他们看到了什么,听到了什么,感受到了怎样的情感等。
这样既激发了学生的兴趣,也初步培养了他们对音乐与视觉艺术融合的理解能力。
(二)新知介绍1. 课程内容概览接着,教师需要对本节课的学习内容进行简要介绍。
通过幻灯片、板书等形式,向学生们展示本课主题和要达到的教学目标,包括将深入探讨音乐与视觉艺术的关联性、如何通过音乐和视觉艺术表达情感等。
2. 音乐与视觉艺术关系解析在这一环节中,教师可以通过讲解、举例等方式,详细阐述音乐与视觉艺术的相互关系。
如音乐可以通过旋律、节奏等元素与视觉艺术中的色彩、构图等元素相互呼应,共同营造出特定的氛围和情感。
2023年度军队文职招录笔试《艺术设计》高频考题汇编
2023年度军队文职招录笔试《艺术设计》高频考题汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(45题)1.在Authorware中,当用声音图标中的音乐做为背景音时,其执行方式需设为()。
A.返回B.等待直到完成C.同时D.以上选项都不对2.从西方的文字起源来看,ART这个词与用手制作的( )有关A.手段B.方法C.技能D.思维3.图像灰度方差说明了图像哪一个属性。
()A.平均灰度B.图像对比度C.图像整体亮度D.图像细节4.Flash导入外部声音素材的快捷操作是()。
A.Ctrl+PB.Ctrl+Shift+SC.Ctrl+RD.Ctrl+Alt+Shift+S5.在美国,“工艺美术”运动主要影响到芝加哥建筑学派,特别对该学派的主要……物路易斯·沙利文和()的影响很大。
A.约翰·拉斯金B.查尔斯·马金托什C.沃塞D.弗兰克·赖特6.草书、楷书、行书是()的派生体。
A.黑体B.仿宋体C.隶书D.行楷7.下列有关DVD光盘与CD光盘的描述中,错误的是()。
A.DVD光盘的光道距离比CD光盘近B.DVD光盘的记录容量比CD光盘大C.DVD光盘的数据凹坑分布比CD光盘密D.DVD光盘的记录容量比CD光盘小8.()是芬兰的重要建筑大师,是现代主义设计的重要奠基人,他的设计理论包括三个主要方面,即“信息理论”、“表现理论”和“人文风格”。
A.阿图B.沃尔特·格罗佩斯C.米斯·凡德洛D.勒·科布西耶9.下面不属于网络视频通信中常用编码技术的是()。
A.MPEG-4B.H.261C.H.263D.G.723.110.从艺术构思方法上看,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”属于( )A.变形B.移情C.整合D.概括11.双层单面的DVD容量为()。
A.9.4GB.8.5GBC.17GBD.4.7GB12.设计管理是在制度层面上对设计的一种保障,具有组织保障、设计质量的保障、设计系统和程序的保障以及()四种功能。
2025年贵州中考物理模拟卷(一)
正确的是(ACD)
A.杆秤为绕提纽转动的杠杆
B.秤砣的质量跟秤盘中土豆的质量相等
C. 盘中土豆所受的合力一定等于秤砣所受的合力
图1
D. 向盘中加入一个土豆,秤砣应向右移动才能称出土豆的质量
8.(多项选择)如图2甲所示的电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片 P从a端移动到b端的过程中,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻 值变化的图像如图2乙所示.下列说法中正确的是( BC)D A.R2=20 Ω时,电压表示数为4 V B. 电源电压为6 V C. 该电路的最大电功率为3.6 W D. 滑片P在b端时,定值电阻R1的电功率为0.1 W
乙
(2)实验时,Leabharlann 梦让小球分别从斜面_不__同__高__度__由静止开始释放,注意观 察小球通过大回环的情况,记录数据如表所示.由实验数据可知,小梦 的猜想是否正确_不__正__确__.
实验次数 钢球释放高度h2/cm
1
10
2
14
3
18
4
22
5
26
大回环高度h1/cm 10 10 10 10 10
图4
三、作图题(本题共3个小题,每小题2分,共6分) 13.用笔画线代替导线完成如图5所示的电路,要求:两只小灯泡并联, 开关控制整个电路,导线不能交叉.
图5
14.如图6所示,掷出的冰壶在水平冰面上向右运动,请画出此时冰壶 对冰面施加力的示意图.(O点为力的作用点)
f F
图6
15.如图7甲所示,水平面OA段光滑,A点右侧粗糙,一轻质弹簧左端固定于 竖直墙面.小球M压缩弹簧从O点由静止释放,经过A点时恰好与弹簧分离, 最终静止在B点,其速度v随位置变化关系的大致图像如图7乙所示.若换用另 一个表面相同但质量更大的小球N,将弹簧压缩相同的长度从O点由静止释放, 弹簧形变均在弹性限度内.请在同一坐标系中画出小球N从O点开始运动直至 最终静止的过程中,速度v随位置变化关系的大致图像.
一种图像向音乐转化的方法
一种图像向音乐转化的方法
毛峡;丁玉宽;田耕
【期刊名称】《电子技术应用》
【年(卷),期】2000(026)006
【摘要】对图像与音乐之间的映射关系及映射规律进行了探讨,利用图像与音乐之间的对应关系根据一定的科学与艺术规则,提出相应的算法,将图像的原始信息转化为MIDI音乐.
【总页数】3页(P10-12)
【作者】毛峡;丁玉宽;田耕
【作者单位】北京航空航天大学电子工程系,100083;北京航空航天大学电子工程系,100083;北京航空航天大学电子工程系,100083
【正文语种】中文
【中图分类】TP3
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现代音乐之父是谁
现代音乐之父是谁现代音乐之父是约翰·塞巴斯蒂安·巴赫,是德国历史上著名的音乐家,作曲家。
下面是店铺搜集整理的现代音乐之父的简介,希望对你有帮助。
现代音乐之父的简介约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(德语:Johann Sebastian Bach,1685年3月31日-1750年7月28日),巴洛克时期的德国作曲家,杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家,同作曲家亨德尔和泰勒曼齐名。
巴赫出生于德国中部图林根州小城艾森纳赫的一个音乐世家,在有生之年是一位著名的宫廷乐长,在德国莱比锡圣多马教堂度过了最后27年的时间。
巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一,并被尊称为“西方‘现代音乐’之父”,也是西方文化史上最重要的人物之一。
在2005年德国电视二台票选最伟大的德国人活动中,他排名第六,仅次于第五伟大的西德维利·勃兰特。
现代音乐之父的音乐神学1、诠释的角度对于巴哈的音乐,有一个很普遍的看法,认为巴哈音乐中诗的文本与音乐语言的关系具有图象的特性。
音乐学家史怀哲(AlbertSchweitzer,1875-1965)曾为文将此一看法推而广之,在该出名的作品中,他写道:「巴哈音乐创作中最重要的观念,是图象的诗意。
作曲家追寻图的意象┅」图的意象被视为诗文与音乐的中介。
此后,史怀哲将巴哈定位为无人能超越的描述性音乐的大师,从而运用许多主要动机(leitmotive)的资料库,一字一句转文为音,作为巴哈音乐语言的真正词汇。
与史怀哲同一诠释派别的毕洛安(AndrePirro)从事《巴哈音乐语言词典》的编纂,他写道∶「藉由该词典的贡献,巴哈音乐语言里文本与音乐图象的固定的对照性,将会展现在我们面前。
」以上「图象派」的诠释并非全无道理。
事实上,巴洛克时期的音乐为了表现,精心创造了精确的音乐修辞,组合了富节奏性而和谐的形象、上升乐句或下降乐句的剖析图面以及休止符的停顿,而每一个单元都附予一个象征的意义。
音乐生成测试题及答案
音乐生成测试题及答案一、选择题1. 音乐生成技术属于以下哪个领域?A. 计算机视觉B. 音乐学C. 人工智能D. 物理学答案:C2. 音乐生成的基本原理是什么?A. 通过视觉识别音乐元素B. 根据音乐理论创作旋律C. 利用算法生成音乐序列D. 通过声音识别生成音乐答案:C3. 下列哪项不是音乐生成技术可能的应用场景?A. 电影配乐B. 游戏背景音乐C. 社交媒体音乐推荐D. 食品烹饪答案:D二、填空题4. 音乐生成技术可以通过______来模拟音乐家的创作过程。
答案:算法5. 音乐生成技术在______领域有着广泛的应用,例如自动生成背景音乐。
答案:娱乐三、简答题6. 简述音乐生成技术在现代音乐产业中的应用。
答案:音乐生成技术在现代音乐产业中的应用包括但不限于:- 为电影、电视剧、广告等制作原创配乐。
- 在视频游戏设计中自动生成背景音乐,以适应不同游戏情境。
- 为音乐人提供创作灵感,辅助作曲。
- 在音乐教育中,帮助学生学习和理解音乐理论。
7. 音乐生成技术面临的主要挑战有哪些?答案:音乐生成技术面临的主要挑战包括:- 创作出的音乐是否具有艺术性和情感表达力。
- 如何确保生成的音乐具有原创性和避免版权问题。
- 技术实现的复杂性,包括算法的优化和计算资源的需求。
- 用户接受度和市场适应性。
四、论述题8. 论述音乐生成技术对传统音乐创作的影响。
答案:音乐生成技术对传统音乐创作的影响主要体现在以下几个方面:- 创作效率的提升:音乐生成技术可以快速生成大量音乐作品,提高创作效率。
- 创作方式的变革:传统的手工创作方式可能会被部分自动化的生成方式所取代。
- 音乐风格的多样化:技术可以探索新的音乐风格和组合,拓宽音乐的边界。
- 对音乐教育的促进:音乐生成技术可以作为教学工具,帮助学生更好地理解音乐理论和创作技巧。
- 对音乐产业的挑战:可能会对传统音乐创作者的就业和市场地位造成一定的冲击。
请注意,以上内容仅为示例,实际的音乐生成测试题及答案应根据具体的教学大纲或考试要求来制定。
多媒体技术课后题
第二章:7、什么是MIDI?什么是MIDI消息?MIDIMIDI(Musical Instrument Digital Interface 电子乐器数字接口)是用于乐器合成器、乐器和计算机之间交换音乐信息的一种标准协议。
MIDI是将电子乐器键盘的演奏信息(包括键名、力度、时间长短等)记录下来,这些信息成为MIDI消息。
对应一段音乐的MIDI文件不记录任何声音信息,而只是包含一系列产生音乐的MIDI消息。
播放时只需从中读出MIDI消息,通过音乐合成器芯片解释这些指令并产生音乐。
MIDI是由软件部分和硬件部分组成的系统规范,这个规范定义了MIDI设备间数字传送时电缆硬件接口和协议。
规范定制的目的是使各生产乐器厂家之间通过统一的MIDI交换信息及控制信号,从而完成音乐的合成。
这样,任何电子乐器,只要有处理MIDI信息的处理器和适当的硬件接口都能变成MIDI装置.MIDI消息MIDI消息是一系列告诉音乐合成器如何播放以小段音乐的MIDI音符指令。
因为MIDI 数据是一套音乐符号的定义,而不是实际的音乐声音,因此MIDI文件的内容被称为MIDI 消息。
8、一般来说,构成一个完整的MIDI系统,需要哪几个部分设备?各起什么作用?输入设备:接收并存储为音序内容。
如MIDI键盘、MIDI吹管、MIDI吉他、MIDI小提琴等.音序设备:是用来记录、编辑和播放MIDI文件的设备。
音序器分硬件和软件两种。
最早的是硬件音序器,也称为编曲机。
它可以是一个独立的设备,也可以内置于合成器中。
这类音序器的编辑和修改必须在它的面板上进行,使用是很不方便的。
常见的型号有Yamaha QY700等.发声设备;音源只是一个资源库.音源分硬件和软件两种。
硬件音源是现在专业MIDI制作不可缺少的设备,因为它们可以提供比任何一块声卡上的波表都要好很多的音色,这些独立音源基本上是专业人士使用的,常见的型号有Roland JV1080和Yamaha MU100R等。
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一种图象向音乐转化的方法
1 图像与音乐的对应关系[2]-[4]
无论是西方社会还是东方社会,都有人把音乐与颜色对应起来。
例如,早在十七世纪物理学家牛顿就曾以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫对应于C、D、bE、F、G、A、bB
梯式音列;音乐的旋律是指一条条由音符串缀起来的线条,它是根据人的情感的高低起伏将音符或级进或跳跃组合形成的;而图像中多彩缤纷的景色也是根据人的情感用丹青层层递进绘出的。
音乐中音调的变化快慢,即音的长短,形成了节奏。
节奏在音乐作品中总是与节拍结合在一起的。
音无论长短,在一个小节的单位范围内,其奏鸣总有循环往复的轻拍与重拍的交替。
一般而言,节奏由于有了强弱节拍的内在韵律,又由于有音的长短内外对比的交错,往往显示一种力度。
这种力度正是支持旋律流动的支架。
由于节奏支撑着音调,在时间过程中展开,因此,它就与音乐进行的快慢息息相关。
而速度快慢可以使音高与长短,即旋律与节奏产生不同的表现效果;对于图像而言,它本身也有色彩、亮度等变化剧烈或平缓的表现,人们形容图像作品时也常用诸如明快、暗淡、柔和、粗犷之类的音乐术语进行描述。
音乐是在时间中展开、以诉诸听觉的声音为基本材料的艺术。
因此时间及表示声音基本特征的音调、音强、音色就构成了音乐的基本要素。
在人的体验中,听觉的高频音和视觉中明亮的色调具有一种潜在的联系,这种联系给人以“上升的感觉”;反之,听觉中的低频音与视觉中黑暗的色调由于与“下沉的感觉”相类似而被联系在一起。
音调越‘低沉’,体验到的颜色越‘深’;反之,较‘高’的音调会引起‘浅’亮的感觉。
因此可以看出,音乐与颜色有着明显的直觉类比关系。
因此直觉体验方向上的相
之间发生同构联觉。
2 图像向音乐的转化
图像向音乐转化的系统框图如图1所示,首先将图像文件中的数据读入文本文件;再对文本文件中的数据进行处理;然后将处理后的数据转化成规定好的“音乐符号”;最后将“音乐符号”转换成MIDI音乐。
读取图像信息
→图像数据的处理
→数据向音符的转化
→音符向MIDI音乐的转化
图1 系统框图
由于音乐与颜色之间存在直觉类比关系,所以本文中图像信息向音乐的转换不是指通常意义上的多媒体技术,而是利用图像与音乐之间的对应关系,根据一定的科学与艺术规则提出相应的算法,对图像的原始信息进行处理后转化为MIDI音乐。
2.1 图像数据的读取与颜色模型
本论文是用24位真彩BMP文件格式存放图像RGB的灰度值,但由于HSV(色彩H、饱和度S、明度V)模型是直接与艺术家使用颜色的直观表现相联系的,所以为了更贴近人的感觉,本系统进行处理的图像数据采用的是颜色模型HSV中的色彩(H)信息。
这里通过式(1)所示的RGB模型与 HSV模型之间的转换关系式将RGB模型的灰度值数据转换为HSV模型的数据。
图像与音乐的最大区别是:图像是在二维空间展开,而音乐则是一维时基类媒体中展开的。
由于音符必须有一个时间延续方向才能组成乐曲,所以按照大多数人欣赏书画
的习惯,本论文采用图像的纵向(由上而下)为数据的处理方向,即为音乐的前进方向。
令maxRGB=max(R,G,B)
minRGB=min(R,G,B)
dalta=max RGB-min RGB
如果delta=0,则
H =未定义
S=0
V=max RGB
否则delta≠0,则
H= G-B x60 (R=max RGB)
dalta
H= (2+ B-R )x60 (G=max RGB
dalta
H= (4+ R-G )x60 (B=max RGB
dalta
S= delta
maxRGB
V=max RGB
最后,如果H小于0,则
H←H+360
2.2 图像数据处理
根据图像中的色彩与音乐中的音调的对应关系,考虑到图像各部分色彩的过渡性及色彩过渡的模糊性,即相邻像素间的相关性和图像界限的不确定性,以及14个可用的标准MIDI通道(共有16个通道,其中两个为其它特殊用途)。
将图像在横向上近似平均分成14个部分(每个部分都有n列像素),将图像的色彩数据进行处理。
首先将第1部分的各列数据按列求算术平均值后,作为第1列数据;然后将第1、2两部分数据求算术平均值后作为第2列数据;再将第 1、2、3三部分数据求算术平均值后作为第3列数据;依此类推···,将图像中所有列数据求算术平均值后得到第14列数据。
即第i列第j行数据为:
new_data[i][j]=M old_data[i][k]/M (2)
∑
k=1
其中:i=0,1,2,3,...
j=0,1,2, (14)
new_data为处理后所得数据;
old-data为原始图像数据;
M=jxn,n为每部分像素的列数;
2.3 数据向音符的转化
参照钢琴的键盘将音调分为高、中、低三个音区,规定用“c、d、e、f、g、a、b”表示低音区的七个音名;用“1、2、3、4、5、 6、7”表示中音区的七个音名;用“C、D、E、F、G、A、B”表示高音区的七个音名。
在音名前的“/”表示升八度;“\”表示降八度;空白则表示不升也不降。
紧跟音名后的“b”表示降半音;“#”表示升半音。
从低到高依次分为大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组等九个音组。
除了大字二组仅含有三种音调与小字五组仅含有一种音调之外,其余七组均含有七个基本音(钢琴的白键)和五个半音(钢琴的黑键)等十二种音调。
又由于有些音如“c”,它的升半音“#c”与其相邻音“d”的降半音“bd”相同。
所以我们统一规定均用前一个音的升半音表示。
则一组完整的音组就由“1、2、3、4、5、6、7”七个全音加上“#1、#2、#4、#5、#6”五个半音组成。
这样就可以将音符和图像色彩对应起来:
Tone= Hue-MinHue x87 MaxHue≠MinHue (3)
MaxHue-MinHue
Tone=0 MaxHue=MinHue
式中:Ton:音调;Hun:像素的色彩值;MinHue:所有像素色彩值中的最小值;MaxHue:所有像素色彩值中的最大值。
节奏是音乐中的重要要素,它涉及与“时间”有关的所有因素,是音在强弱和长短两方面千变万化的组织形态[4]。
通过颜色中的色彩变化来控制节奏(音乐的变化)是容易使人接受的;另外,对于14个通道乐器的节奏分别用其各自列的数据来进行控制。
并用Difference来表示各列相邻两元素色彩差值的绝对值,由公式(4)将色彩对应到11种音长(节奏速度)上。
Speed= Difference-MinDifference x10
MaxDifference-MinDifference
(MaxDifference≠MinDifference)
Speed=0 (MaxDifference=MinDifference)
式中:Speed:节奏速度;Difference:相邻两元素色彩差值的绝对值;MinDifference:相邻两元素色彩差值绝对值中的最小值;MaxDifference:相邻两元素色彩的差值绝对值中的最大值。
节拍采用对音长进行分类统计的算法来确定,几分音符的数量最多,就规定几分音符为一拍。
每分钟节拍数,即演奏速度与每列数据的变化快慢也有很大关系,所以我们统计出所有相邻列数据的差,找出最大差值(MaxSpeed),最小差值(MinSpeed)以及数目最多的差值(Flag)。
采用式(5)进行转换:
S= F-Mins x(200-120) +120 (5)
MaxS-MinS
式中:S--每分钟节拍数
F--数目最多差值(Flag)
Maxs--最大差值(MaxSpeed)
Mins--最小的差值(MinSpeed)
其它参数均取缺省值
2.4 音符文本向MIDI音乐的转化
由于MIDI文件包含头块和音轨块两部分[5],其格式一般如下: MIDI文件头结构
struct MH
{ char MIDIld[4]; MIDI文件标志MThd
long length; 头块结构信息长度
int format; 存放的格式
int nTracks; 音轨数目
int PerPaiNum; 每节计数器值
};
struct MH
{
char Trackld[4]; 磁道标志MRrk
long length; 信息长度
}
按照MIDI文件格式的规定,将音符翻译成MIDI事件代码,加上文件头和音轨头,写入MIDI文件,加上适当的硬件设备就可将其播放出来。
本研究初步探索出了图像与音乐之间的映射关系和映射规律,提出了一种图像向音乐转化的算法,对图像向音乐的转化进行了大胆的尝试,使人们用听觉感受到了视觉
应用领域,例如,“听名画”、“听名景”将可能成为21世纪的一种高MIDI文件容量较小,随着世界网络化的不断发展,图像情报的音乐加密可以作为一种很好的加密手段。